第一篇：2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)概況

主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟

團(tuán)隊(duì)名稱：張家川學(xué)友聯(lián)盟“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)主題：心教育-新夢(mèng)想

活動(dòng)宗旨：知識(shí)改變命運(yùn)，理想成就未來

以微薄之力獻(xiàn)愛心，憑拳拳之情濟(jì)家鄉(xiāng)

用熱情之心盡赤愛，借滿腔之愛壯未來

活動(dòng)地點(diǎn)：甘肅省天水市張家川回族自治縣連五鄉(xiāng)四合小學(xué)

團(tuán)隊(duì)人數(shù)：團(tuán)隊(duì)成員15人

媒體支持：172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

活動(dòng)時(shí)間：xx年7月10日—7月25日

活動(dòng)內(nèi)容：支教、家訪、社會(huì)調(diào)研

二、活動(dòng)背景

（一）當(dāng)?shù)厍闆r

張家川回族自治縣,位于甘肅省東南部，天水市東北，隴山西麓。全縣總面積１３１１．８平方公里，東西長６２公里，南北寬４８公里。張家川回族自治縣是西北地區(qū)國家級(jí)特困縣之一，現(xiàn)總?cè)丝?2萬，其中回族22萬，占總?cè)丝?0%左右。多年來，該地經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，人民生活質(zhì)量差。造成這里長期貧困，且無法良好發(fā)展的原因主要是資源稀缺，位置偏遠(yuǎn)，環(huán)境較差，人民群眾思想落后，素質(zhì)低，人口增長速度太快，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等。近年來，在政府的努力和人民的配合下，該縣取得了一些成就，但是要讓群眾從根本上脫離貧困，走上致富之路，過上高質(zhì)量的生活，仍需要很長一段時(shí)間的掙扎和努力?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”甘肅省張家川回族自治縣縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府和廣大群眾以及學(xué)校和教師，都為義務(wù)教育作出了巨大的努力，義務(wù)教育因此取得了很大的成績，但同時(shí)農(nóng)村教育也存在一定的問題，尤其和發(fā)達(dá)地區(qū)比較，還存在著很大的差距，這就直接制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。連五四合村位于張家川縣西北部與莊浪縣交界處，距縣城40公里，但由于受當(dāng)?shù)氐乩頎顩r和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素的制約，與外面交通不暢，基礎(chǔ)設(shè)施落后，發(fā)展滯后，基礎(chǔ)教育問題比較突出。近年來，隨著免費(fèi)義務(wù)教育的落實(shí)，當(dāng)?shù)貤l件有所好轉(zhuǎn)，但是從總體來看，教育投入不足，年輕教師人數(shù)相對(duì)少，教學(xué)手段落后；教育設(shè)施不足，教育資源短缺，當(dāng)前學(xué)生可利用的各類圖書資料極其稀缺，甚至有些小學(xué)根本沒有圖書資料。還有很多在教育中存在的問題（教學(xué)、師資、學(xué)生和家長等問題）。

同時(shí)，學(xué)友聯(lián)盟經(jīng)過前一次的下鄉(xiāng)家訪活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村教育感悟較多，支教經(jīng)驗(yàn)較為豐富，鑒于次，我們組織了這次暑假支教活動(dòng)，附帶一些圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士及公益組織等社會(huì)資源，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生捐贈(zèng)一些當(dāng)前所需的教輔用書，科普書籍，課外讀物以及一些文體用品。

關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心，匯聚愛的陽光，為那些期待和渴求的大眼睛帶去一些希望，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

（二）團(tuán)隊(duì)情況

張家川學(xué)友聯(lián)盟會(huì)自成立以來，始終堅(jiān)持著感恩、責(zé)任、互助、回報(bào)、創(chuàng)新的協(xié)會(huì)精神，秉承感恩家鄉(xiāng)回報(bào)社會(huì)的聯(lián)盟宗旨，在校內(nèi)和校外廣泛地開展了大量志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì)的高度認(rèn)可。

xx年1月10日—25日，張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合蘭州市其他高校大學(xué)生，在張家川縣第一中學(xué)，第三中學(xué)開展了為期2天的高考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)厝罕姾蛷埣掖h教育局的高度認(rèn)可。

xx年2月10日—25日，張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合在校大學(xué)生組成家訪團(tuán)隊(duì)，在甘肅省張家川縣各個(gè)鄉(xiāng)開展了家訪活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了張家川縣團(tuán)委和各鄉(xiāng)政府的支持。

在xx學(xué)年期間，張家川學(xué)友聯(lián)盟攜手靈臺(tái)學(xué)友聯(lián)盟在蘭州交通大學(xué)組織開展了“大學(xué)生如何更好地就業(yè)”的專題講座等活動(dòng)。受到了學(xué)生、學(xué)校的肯定，取得了可喜的成果。

在經(jīng)歷了前幾次的一系列活動(dòng)之后，我們已經(jīng)積累了必要的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有一支團(tuán)結(jié)友愛的支教團(tuán)隊(duì)—“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。作為大學(xué)生我們有義務(wù)也有責(zé)任去那些最艱苦的地方，我們應(yīng)該將感恩家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓更多地大學(xué)生參與到我們的隊(duì)伍中來，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮大學(xué)生豐富的知識(shí)資源優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)語文、英語等方面的知識(shí)加以鞏固提高。同時(shí)更多地傳授給他們一些課外知識(shí)，拓寬孩子們的視野和思維，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

2、從心靈和精神方面深入了解學(xué)生的需要，盡最大努力給他們帶去愛、希望和夢(mèng)想。教會(huì)他們愛與被愛，讓他們對(duì)一切心懷感恩；點(diǎn)燃孩子們的童年夢(mèng)想和希望，激勵(lì)他們?yōu)閴?mèng)想而努力。

3、大學(xué)生享受了社會(huì)的眾多資源，理應(yīng)盡己之力回報(bào)社會(huì)，通過我們的支教讓大學(xué)生開始擔(dān)當(dāng)自己肩上的那份責(zé)任，并以實(shí)際行動(dòng)去感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，將這種精神在更多當(dāng)代大學(xué)生中傳遞。

4、我們所做的不僅僅是支教，更是一份愛與希望的事業(yè)，這只是一個(gè)開始，我們還會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子們，繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望，同時(shí)也讓更多的人了解和了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊(duì)伍中來，和我們一起將這份事業(yè)做得更好。

5、動(dòng)用社會(huì)資源，聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士和公益組織，通過在張家川農(nóng)村暑期的支教活動(dòng)，關(guān)注民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育，傳播一種理念和精神，讓更多的人參與到民族地區(qū)的發(fā)展中來。

6、通過支教活動(dòng)和一些附帶募捐活動(dòng)，我們將籌集一些各類圖書和一些學(xué)習(xí)用具，送到當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生手中，奉獻(xiàn)一份愛心，雖然解決不了本質(zhì)問題，但對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)生有一定實(shí)際的物質(zhì)幫助。

7、此次活動(dòng)，為在校大學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐和與外界交流的平臺(tái)，也是通過實(shí)際活動(dòng)體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

四、活動(dòng)相關(guān)制度

（一）組織分工

隊(duì)長：蘭海明——與當(dāng)?shù)匦W(xué)聯(lián)（2016中秋節(jié)商場(chǎng)策劃書）系，負(fù)責(zé)接洽事宜和全體支教隊(duì)員的工作安排，協(xié)調(diào)支教隊(duì)員的工作，記錄財(cái)務(wù)支出。

組織負(fù)責(zé)人：馬有福——協(xié)助隊(duì)長工作，負(fù)責(zé)人員安全工作，監(jiān)督各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。

教學(xué)負(fù)責(zé)人：王靜——負(fù)責(zé)課程安排和教學(xué)工作進(jìn)展。

家訪負(fù)責(zé)人：李建榮——安排家訪人員，負(fù)責(zé)家訪活動(dòng)。

財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：趙強(qiáng)——負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算，及時(shí)匯報(bào)財(cái)務(wù)支出情況。

后勤負(fù)責(zé)人：李宏杰——負(fù)責(zé)物資采購和所有物資的安全。

（二）財(cái)務(wù)制度

（三）例會(huì)制度

支教期間，每天晚上9:00—9:30，召開例會(huì)，對(duì)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)第二天工作進(jìn)行安排。

（四）志愿者制度（詳見策劃書附表）

五、活動(dòng)流程

（一）支教前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日—6月20日

2、地區(qū)接洽工作：

接洽工作由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與支教點(diǎn)聯(lián)系人商談一切事宜，達(dá)成協(xié)議后，以取得校方對(duì)支教活動(dòng)的支持和配合、動(dòng)員當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)家訪和調(diào)研工作的支持，協(xié)商團(tuán)隊(duì)到達(dá)支教點(diǎn)之后與校方的交接工作。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人實(shí)地考察，再次核實(shí)各項(xiàng)事宜，協(xié)商解決志愿者的住宿和吃飯問題（住宿在教工宿舍住宿，吃飯讓當(dāng)?shù)貙W(xué)校提供灶具，志愿者自己做飯）。

3、募捐活動(dòng)

（1）聯(lián)系一些愿為農(nóng)村教育做一些貢獻(xiàn)的社會(huì)各界愛心人士的聯(lián)系人，讓他們募捐當(dāng)前最需要的教輔類圖書、科普類書目以及文體用品等。并及時(shí)做好各類捐贈(zèng)物品分類保管工作和登記情況。

（2）小組負(fù)責(zé)人和組員積極聯(lián)系一些出版社和書商、文化超市等機(jī)構(gòu)。占用他們一些時(shí)間，與他們進(jìn)行交流溝通，給他們解釋一下當(dāng)前會(huì)寧農(nóng)村教育所面臨的困難和問題，希望這些機(jī)構(gòu)和愛心人士可以為民族地區(qū)農(nóng)村教育做一些貢獻(xiàn)。

（3）小組成員在學(xué)校進(jìn)行宣傳，和一些學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系，與他們合作。在校園內(nèi)宣傳本次活動(dòng)主題，讓更多的人認(rèn)識(shí)、關(guān)注和參與到民族地區(qū)農(nóng)村教育活動(dòng)中來，以獲得更多的資源。

4、支教志愿者的培訓(xùn)

1對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。

2請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

3基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)

5、教學(xué)管理項(xiàng)目

（1）課程設(shè)置：

1基礎(chǔ)類

語文：對(duì)文學(xué)作品，文學(xué)人物，知名作家以及優(yōu)美文章詩篇，相應(yīng)小學(xué)階段的字音、字形進(jìn)行介紹和講解等；

數(shù)學(xué)：對(duì)他們以前學(xué)的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行一個(gè)匯總學(xué)習(xí)，處理他們的暑期數(shù)學(xué)作業(yè)和問題以及由數(shù)學(xué)的相關(guān)的延伸知識(shí)；

英語：講授一些比較有趣的英語常用對(duì)話，和幫助他們記憶相應(yīng)的一些小學(xué)英語單詞，引導(dǎo)他們多說英語，對(duì)英語感興趣等；

2素質(zhì)類

品德與心理健康：教會(huì)小學(xué)們基本的做人原則，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓孩子們健康成長。

歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等。

民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色，以及中外民族特色。

體育：給小學(xué)生生們教授系統(tǒng)的體操動(dòng)作、眼保健操、手語操，以及一些趣味性的運(yùn)動(dòng)和游戲。

美術(shù)：給小學(xué)生們講授一些美學(xué)基本知識(shí)，提高他們認(rèn)識(shí)美、感受美和鑒賞美得能力，提高孩子們的興趣愛好，拓展視野。

音樂：教會(huì)小學(xué)生們學(xué)習(xí)一些有趣的兒歌，以及流行而簡單的勵(lì)志歌曲，使其在娛樂身心的同時(shí)，形成積極的人生態(tài)度。2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書。

3科普類

自然科學(xué)：

趣味試驗(yàn)：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn)。

手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用。

科學(xué)知識(shí)：帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。

安全教育：向同學(xué)們講解生活中的安全小常識(shí)，提高安全意識(shí)。

4第二課堂

在此期間，我們將舉行一些形式多樣的課外活動(dòng)，以豐富小學(xué)生的課外生活，比如演講比賽、辯論賽、球類比賽、拼圖比賽等形式多樣的趣味性活動(dòng)。

（2）志愿者守則：與組員一起訂立契約，激發(fā)他們遵守的責(zé)任感，讓組員表達(dá)心聲，表達(dá)對(duì)小組的期待。（詳見附表）

（3）后勤物品準(zhǔn)備：為學(xué)生買禮物。禮物主要是筆記本，圓珠筆之類的，募捐所得的圖書，書包的整理等。相關(guān)資料的打印。比如課程表，事宜安排表等。隊(duì)員所需支教用品。比如筆記本，圓珠筆，稿紙（a4）等一些教學(xué)輔助用品。支教的生活必需品的購買。

6、教案編寫：在6/15----6/20之間進(jìn)行志愿者教案編寫活動(dòng)和統(tǒng)計(jì)，在實(shí)施過程中統(tǒng)一打印。

7、前期活動(dòng)總結(jié)

主要進(jìn)行資料的整理和支教物品的準(zhǔn)備，以及下一實(shí)施環(huán)節(jié)的具體事宜協(xié)商。

（二）支教實(shí)施環(huán)節(jié)

1、時(shí)間：xx/7/10----xx/7/25

2、xx/7/10，所有志愿者統(tǒng)一在張川縣龍山鎮(zhèn)集合，再從龍山鎮(zhèn)坐車到當(dāng)?shù)匦W(xué)，到達(dá)后，進(jìn)行簡單的住宿小組分配，并進(jìn)行整理后，與校方進(jìn)行一次會(huì)議，具體協(xié)商支教時(shí)間內(nèi)的各項(xiàng)教學(xué)、調(diào)研家訪等活動(dòng)。

3、xx/7/11早上開始支教活動(dòng)，開始步入正軌，按支教作息時(shí)間表和支教活動(dòng)流程表進(jìn)行，在支教過程中，并開展一些諸如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)搶答賽、詩文朗誦與合唱（個(gè)人、集體）、演講比賽、文藝節(jié)目等活動(dòng)。一直持續(xù)到xx/7/24結(jié)束。

在支教過程中，特別是在家訪調(diào)研中我們會(huì)開展一些個(gè)案形式的治療活動(dòng)，通過調(diào)查家庭和當(dāng)?shù)丨h(huán)境，進(jìn)行系統(tǒng)分析后，在開始個(gè)案—系統(tǒng)治療，通過心理輔導(dǎo)，讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生減輕一些心理壓力，回歸到正常社會(huì)生活。

同時(shí)我們會(huì)將募捐的東西發(fā)放到當(dāng)?shù)貙W(xué)生手中，并開展一些活動(dòng)，比如說建立圖書角、征文活動(dòng)等等。

4、xx/7/24晚上支教活動(dòng)結(jié)束，志愿者收拾東西，進(jìn)行一次聚餐活動(dòng)，在活動(dòng)過程中進(jìn)行個(gè)人支教的活動(dòng)分享。

5，xx/7/25，和校方交付校方東西后，志愿者集體坐車離開，支教活動(dòng)結(jié)束，教學(xué)組和調(diào)研組隊(duì)員進(jìn)行支教心得的收集和整理，負(fù)責(zé)人進(jìn)行支教總結(jié)，并整理財(cái)務(wù)，發(fā)票收據(jù)等的管理和財(cái)務(wù)總結(jié)等。

6，將支教總結(jié)和財(cái)務(wù)總結(jié)上報(bào)有關(guān)組織進(jìn)行交接。

（三）家訪工作與調(diào)研

1.時(shí)間：7月11日—7月24日，每天下午7:00—9:00

2.內(nèi)容

(1)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷(分為教育、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面)

(2)訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;

(3)訪談個(gè)別家庭,了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃?人際交往的方面的情況及存存在問題;

(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題;

(5)訪談學(xué)校教師及學(xué)生,了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;

(6)走訪村內(nèi)各個(gè)村社,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況.（四）、支教評(píng)估

1、在小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組員將被安排完成一份問卷，以比較他們?cè)趨⒓又Ы袒顒?dòng)前后對(duì)自我價(jià)值及認(rèn)同感是否有所改變。

2、在小組活動(dòng)結(jié)束后，組員的分享及意見。

3、依負(fù)責(zé)人在小組進(jìn)行時(shí)的觀察分析。

4、從出席率及參與，投入程度做評(píng)估。

5、通過組員的傾談來知道他們對(duì)小組的感受及意見。

6、進(jìn)行本次支教活動(dòng)的總結(jié)和結(jié)束等。

六、支教計(jì)劃亮點(diǎn)

1.真摯愛心，專業(yè)支教。我們協(xié)會(huì)以假期支教為主要活動(dòng)，通過前幾次支教已經(jīng)具備了比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于支教模式以及與孩子的交流溝通有自己的見解，知道如何從孩子的需要出發(fā)給與他們想要的東西，能通過各種方式與孩子進(jìn)行深層次溝通和對(duì)話。我們也許不是最優(yōu)秀的，但我們是最真誠、最踏實(shí)、最努力的隊(duì)伍！

2.寓教于樂，教學(xué)相長。不僅是知識(shí)的單純講授，而是把教學(xué)與孩子們感興趣的事物相結(jié)合，通過課堂互動(dòng)，課堂激勵(lì)等形式讓課堂生動(dòng)有趣，也易于學(xué)生接受和喜歡，達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中傳遞和分享快樂，師生共同進(jìn)步提高的效果。3.課程之間的相互滲透和融合。我們的課程豐富多彩，各門課程有其特色和風(fēng)格，但每門課之間不是毫無關(guān)聯(lián)，而是一定程度上有交叉和融合。這樣就將不同的課程聯(lián)系起來，從不同角度傳遞我們的教學(xué)思想，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

4.注重與學(xué)生心靈的溝通，與學(xué)生進(jìn)行心靈之間的對(duì)話。不管是前期調(diào)研，還是正式開始支教，還是后續(xù)活動(dòng)，我們都會(huì)著重與孩子們進(jìn)行深入交流，了解他們心中最真實(shí)的想法和需求，盡最大努力給他們帶去他們最需要的東西，也許我們能做到的很有限，但只要邁出了一小步，相信會(huì)有很大不同的。

5.受助—助人—自助模式的很好闡述。我們的隊(duì)員也是曾經(jīng)受過社會(huì)、他人幫助的，所以更有責(zé)任和義務(wù)去幫助需要的人，給他們一種理念和意識(shí)，讓他們也變得更強(qiáng)大，不只是依靠他人的幫助，更要學(xué)會(huì)自強(qiáng)和自助。

6.放飛希望，讓愛蔓延。短暫的十五天不能改變什么，我們能做的只是帶去一種愛的理念和為夢(mèng)想奮斗的信念。放飛孩子心中美好的愿望，讓愛在我們以及所有關(guān)注他們的人心間蔓延。

7.教學(xué)工作與家訪工作相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，喚起家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和關(guān)注，讓“知識(shí)改變命運(yùn)，理想成就未來”的理念深入到每一個(gè)人的心底，讓農(nóng)村教育煥發(fā)出新的活力，讓孩子們樹立崇高的理想和信念，并為之不懈努力！

8.回鄉(xiāng)支教團(tuán)隊(duì)，更注重當(dāng)?shù)孛褡遄灾慰h農(nóng)村小學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和家長對(duì)教育及孩子未來規(guī)劃的看法，致力于對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育觀念的改善和轉(zhuǎn)型，提高回族地區(qū)農(nóng)民對(duì)孩子教育的重視。

七、后續(xù)活動(dòng):

（1）支教活動(dòng)總結(jié)；

（2）志愿者教案評(píng)比；

（3）志愿者心得分享；

（4）結(jié)束后的支教照片校園展覽；

（5）志愿者在校期間定期了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況；

（6）與學(xué)校建立合作關(guān)系，聯(lián)系基金會(huì)及有關(guān)大學(xué)的社團(tuán)，引導(dǎo)并組織有支教意向的大學(xué)生赴當(dāng)?shù)刂Ы蹋?/p>

（7）對(duì)支教中發(fā)現(xiàn)的一些心理有問題的孩子做長期的指導(dǎo)工作，通過書信交流，進(jìn)行心理輔導(dǎo)等；（8）開展長期的圖書、衣物、助學(xué)金捐贈(zèng)活動(dòng)等。

八、活動(dòng)相關(guān)因素

1.困難預(yù)見:

（1）受天氣影響，雨天交通不便；

（2）住宿條件差，不能洗澡；

（3）教育設(shè)備不足，有些課程不能進(jìn)行；

（4）資金不足，后勤物資短缺；

（5）志愿者未能及時(shí)做好自己的小組任務(wù)而耽誤工作計(jì)劃，推遲時(shí)間；

（6）募捐圖書不足等。

2.應(yīng)急預(yù)案（見附表）

九、活動(dòng)總結(jié)

（一）成果展示：

一份內(nèi)容詳盡、圖文并茂的實(shí)踐報(bào)告冊(cè)

一份關(guān)于當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況的調(diào)查報(bào)告

一份留守兒童的詳細(xì)資料冊(cè)

一部紀(jì)錄片

一本簡易實(shí)踐相冊(cè)并附有文字介紹

支教心得與家訪感言

（二）總結(jié)表彰：進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，對(duì)志愿者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、參與單位

指導(dǎo)單位： 共青團(tuán)張家川回族自治縣委員會(huì)

張家川回族自治縣教育體育局

圖書捐贈(zèng)單位：

資金贊助單位：張川商會(huì)

張家川學(xué)友聯(lián)盟

xx年5月12日

附件：

附件1：作息時(shí)間表

附件2：課程表

附表3：流程表

附表4：志愿者協(xié)議書

附表5：應(yīng)急預(yù)案

附表6：預(yù)算表

附表7：支教成員名單

附表8：下鄉(xiāng)條例

附表9：與小學(xué)安全協(xié)議

2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

主辦：xx學(xué)院共青團(tuán)委會(huì)

承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦：星火科技協(xié)會(huì)

勵(lì)志協(xié)會(huì)

特教協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)概況

如果說科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強(qiáng)勁推動(dòng)力。位于xx市七星關(guān)區(qū)生機(jī)xx村由于地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，師資嚴(yán)重缺乏。在XX年暑期到來之際，為響應(yīng)XX年xx學(xué)院共青團(tuán)關(guān)于xx學(xué)院大學(xué)生開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學(xué)的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時(shí)以自身的教學(xué)思路和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

5、開展團(tuán)體活動(dòng)、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)

6、開展心理健康課程，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的身心健康發(fā)展

7、增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)生對(duì)未來的信心，教育他們從小樹立夢(mèng)想，立志成才，報(bào)效祖國。

七、活動(dòng)時(shí)間

XX年7月10日至7月25日

八、活動(dòng)地點(diǎn)

xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

九、活動(dòng)人員

主要構(gòu)成人員以“流動(dòng)的陽光”志愿者隊(duì)隊(duì)員為主，面向全校范圍招募志愿者。

十、組織單位

主辦單位

◆xx學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

承辦單位

◆xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦單位

◆星火科技協(xié)會(huì)、勵(lì)志協(xié)會(huì)

十一、活動(dòng)支持 ◆xx學(xué)院團(tuán)委

◆物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

◆xx市生機(jī)鎮(zhèn)政府

◆炫東魚英小學(xué)

十二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)老師（xx）：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。

帶隊(duì)隊(duì)長（xx）：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進(jìn)展，保證活動(dòng)順利優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

主辦：xx學(xué)院共青團(tuán)委會(huì)

承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦：星火科技協(xié)會(huì)

勵(lì)志協(xié)會(huì)

特教協(xié)會(huì)

一、活動(dòng)概況

如果說科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強(qiáng)勁推動(dòng)力。位于xx市七星關(guān)區(qū)生機(jī)xx村由于地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，師資嚴(yán)重缺乏。在20xx年暑期到來之際，為響應(yīng)20xx年xx學(xué)院共青團(tuán)關(guān)于xx學(xué)院大學(xué)生開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學(xué)的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時(shí)以自身的教學(xué)思路和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在支教過程中，我們還會(huì)深入農(nóng)村基層，開展調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的發(fā)展情況。

◆xx學(xué)院“愛在路上”志愿者隊(duì)

“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。此次活動(dòng)為部分志愿者隊(duì)的發(fā)展提供了新的平臺(tái)。

◆團(tuán)隊(duì)的口號(hào)：

讓愛傳出去，希望在遠(yuǎn)方

◆團(tuán)隊(duì)的宣言：

竭誠奉獻(xiàn)，傳遞愛心，放飛夢(mèng)想，希望永駐

◆團(tuán)隊(duì)的組成：

一名指導(dǎo)老師（xx），一名隊(duì)長（xx），一名副隊(duì)長（xx），一名財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)（xx），一名后勤負(fù)責(zé)（xx），三名教學(xué)輔導(dǎo)（xx）。

二、團(tuán)隊(duì)使命

響應(yīng)xx學(xué)院共青團(tuán)“廣大青年大學(xué)生利用課余時(shí)間積極深入基層開展實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，在實(shí)踐中展現(xiàn)我校志愿的青春風(fēng)采，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，為xx市七星關(guān)區(qū)生機(jī)鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學(xué)的孩子們送去xx學(xué)院志愿者的愛心與關(guān)懷，帶去更多的信息，以喚起他們對(duì)未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生志愿者的價(jià)值。

三、活動(dòng)策劃人、負(fù)責(zé)人

xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“愛在路上”志愿者隊(duì)隊(duì)長 吳云周

四、活動(dòng)名稱：

xx學(xué)院“愛在路上”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

五、活動(dòng)主題

知識(shí)改變命運(yùn)、夢(mèng)想成就未來

六、活動(dòng)目的

1、充分發(fā)揮我校教育特色，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育

2、提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，為其將理論和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合提供平臺(tái)

3、培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，提高其團(tuán)隊(duì)合作能力

4、為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文藝活動(dòng)，加強(qiáng)其對(duì)自身全面發(fā)展

5、開展團(tuán)體活動(dòng)、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)

6、開展心理健康課程，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的身心健康發(fā)展

7、增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)生對(duì)未來的信心，教育他們從小樹立夢(mèng)想，立志成才，報(bào)效祖國。

七、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月10日至7月25日

八、活動(dòng)地點(diǎn)

xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

九、活動(dòng)人員

主要構(gòu)成人員以“流動(dòng)的陽光”志愿者隊(duì)隊(duì)員為主，面向全校范圍招募志愿者。

十、組織單位

主辦單位

◆xx學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

承辦單位

◆xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦單位

◆星火科技協(xié)會(huì)、勵(lì)志協(xié)會(huì)

十一、活動(dòng)支持

◆xx學(xué)院團(tuán)委

◆物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

◆xx市生機(jī)鎮(zhèn)政府

◆炫東魚英小學(xué)

十二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)老師（xx）：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。帶隊(duì)隊(duì)長（xx）：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進(jìn)展，保證活動(dòng)順利優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

帶隊(duì)副隊(duì)長（xx）：協(xié)助隊(duì)長工作，并在特殊情況下代行隊(duì)長之職，履行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督義務(wù)。

教學(xué)小組：在前往當(dāng)?shù)刂皽?zhǔn)備10天的課堂教案、工具等資料，以課外知識(shí)為主，穿插基本課本知識(shí)。關(guān)注了解當(dāng)?shù)亟逃?，與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣?，傳播新穎教學(xué)理念和方式，培養(yǎng)孩子們的興趣，讓課堂豐富多彩。在支教過程中弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)注西部山區(qū)基礎(chǔ)教育。

實(shí)踐小組：在支教過程中開展調(diào)研活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情，宣傳教育興國。要注意禁忌，不能影響村民的正常勞動(dòng)和生活。在允許的條件下，幫助當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。

文藝小組：開展文體、文藝活動(dòng)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流。

后勤保障小組：一人負(fù)責(zé)全體隊(duì)員的交通食宿、安全等，為活動(dòng)提供有力的后勤保障； 一人負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理隊(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)，保證資金的合理使用。

新聞采編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動(dòng)新聞，保存活動(dòng)資料。以備研究和宣傳使用。

交流聯(lián)系小組：與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校等相關(guān)部門保持良好的溝通與協(xié)作，并協(xié)助老師開展工作。

十三、我們的優(yōu)勢(shì)

◆作為xx市七星關(guān)區(qū)唯一一所本科院校，xx學(xué)院有自身的多專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

◆xx學(xué)院暑期支教社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)豐富的志愿活動(dòng)背景。

◆xx學(xué)院暑期支教社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)是院團(tuán)委直屬的院級(jí)社團(tuán)，工作開展能得到院校的支持與鼓勵(lì)。

十四、前期準(zhǔn)備

◆資金籌備：學(xué)校的資金支持、外聯(lián)支持、學(xué)生自費(fèi)。

◆前期聯(lián)系：取得xx學(xué)院團(tuán)委、xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的支持。并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學(xué)支持（校長吳言剛已答應(yīng)）。

學(xué)校地址：xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)（校長：xx）

學(xué)生：三百多人

支教需求：書及教學(xué)道具

交通工具：汽車

食宿情況：xx小學(xué)校長安排

◆后勤準(zhǔn)備：

交通：從xx到生機(jī)。

衣： 每人一件隊(duì)服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。

食： 兩箱方便面（以防飲食不適應(yīng)）、米（四包米）、面條（三十把）、油（五桶）、綠豆（十斤）、花生、瓜子等在當(dāng)?shù)夭少?，?duì)員可少量自備零食。（準(zhǔn)備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。）

?。?與當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)商，為隊(duì)員提供宿舍。

藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。

安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達(dá)后先檢查宿舍門窗，做好安全防范。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危險(xiǎn)物品。爭(zhēng)取讓學(xué)校校醫(yī)院提供解暑、止痛、治療風(fēng)寒、蚊蟲叮咬等藥品。

財(cái)務(wù)：交由后勤小組兩名隊(duì)員負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)出納，一人負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)。

◆ 支教隊(duì)員招募：

20xx年7月1日晚初試，20xx年7月5日晚復(fù)試

◆ 志愿者培訓(xùn)：志愿者名單出來后，組織3次培訓(xùn)

第一次為團(tuán)隊(duì)紀(jì)律培訓(xùn)。

第二次為初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)。

第三次為基本常識(shí)培訓(xùn)。

十五、活動(dòng)內(nèi)容

本次支教將開設(shè)語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、體育、思想品德、音樂、心理輔導(dǎo)、書法、智能游戲、美術(shù)等十一門課程。語文：普及普通話，糾正當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩文。

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維及解答數(shù)學(xué)題目的新思維方式。

英語：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)其單詞發(fā)音進(jìn)行規(guī)范。

物理：主要針對(duì)初中學(xué)生，培養(yǎng)其對(duì)物理的興趣、學(xué)習(xí)方法、探索事物發(fā)展規(guī)律。

體育：啦啦操及其他體育活動(dòng)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

思想品德：端正學(xué)生的思想及性格培養(yǎng)、道德情操的培養(yǎng)。

音樂：教學(xué)生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。

美術(shù)：教學(xué)生畫畫、書法，培養(yǎng)其興趣。

心理輔導(dǎo)：促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

智能游戲：開發(fā)小學(xué)生的大腦思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流能力。

書法：培養(yǎng)小學(xué)生的興趣及愛好。

十六、活動(dòng)流程 1、7月10日以前是前期工作。2、7月9日早上10點(diǎn)做包車去生機(jī)。2016年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書策劃書 策劃方案。3、7月10 日早上舉行開課典禮，下午開班會(huì)。4、7月11日至15日按照課表開課。5、7月16日至18日家訪和調(diào)研，同時(shí)宣傳教育的重要性。6、7月19日至7月23日按照課表開課。7、7月24日開家長會(huì)，同時(shí)以演講的形式宣傳教育的重要性，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析并給與建議。8、7月25日整理資料返校。

十七、調(diào)研活動(dòng) ◆穿插調(diào)研活動(dòng)

主題：特別困難戶的調(diào)研

方式：村民走訪、問卷調(diào)查

組成人員：派出6人的實(shí)踐小組深入農(nóng)戶開展調(diào)研。

過程：課題的選擇，問卷的設(shè)計(jì)，走訪，問卷的總結(jié)整理。

實(shí)施細(xì)則：

1、調(diào)研活動(dòng)需從調(diào)研課題的選擇（也可以自擬）。

2、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

3、調(diào)研人員的工作方式。

4、調(diào)查問卷的總結(jié)整理方面進(jìn)行籌備。

注意事項(xiàng)：

設(shè)計(jì)問卷需要在了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后，根據(jù)自己所選擇的主題，結(jié)合實(shí)際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統(tǒng)計(jì)整理。但要注意：不要直接觸及群眾的敏感話題。

十八、科教興國宣傳活動(dòng)

平時(shí)：我們可以小范圍或針對(duì)個(gè)人進(jìn)行宣傳

家長會(huì)：以演講的形式來實(shí)現(xiàn)

十九、采編工作

新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動(dòng)新聞，保存活動(dòng)資料，記錄每日信息、感人場(chǎng)景和優(yōu)秀故事，記錄本次活動(dòng)的宣傳途徑，搜集整理當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、旅游資源等信息，以備后期對(duì)外宣傳和交流。

二十、后期工作總結(jié)

支教總結(jié)：總結(jié)支教過程中出現(xiàn)的問題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等搜集每個(gè)人的支教感言，匯集成冊(cè)。

調(diào)研總結(jié)：總結(jié)調(diào)研與宣傳過程中遇到的問題。二

十一、注意事項(xiàng)

◆活動(dòng)相關(guān)制度

1.一切有關(guān)活動(dòng)的重要事項(xiàng)都要有團(tuán)隊(duì)集體討論通過才能實(shí)施

2.團(tuán)隊(duì)的成員要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的原則

3.活動(dòng)由隊(duì)長統(tǒng)一安排

4.分配好的任務(wù)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的完成

5.在活動(dòng)過程中，切實(shí)做到“安全第一”

6.每一位成員有自己的活動(dòng)記錄

7.在活動(dòng)中產(chǎn)生的費(fèi)用憑發(fā)票或收據(jù)到財(cái)務(wù)管理員處作登記或報(bào)賬

8.在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應(yīng)艱苦的條件

9.做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到，活動(dòng)中嚴(yán)禁擅離職守。

10．支農(nóng)支教隊(duì)員要與農(nóng)民同胞同吃同勞動(dòng)，同時(shí)必須做些力所能及的農(nóng)活。

◆財(cái)務(wù)管理制度

1.要按計(jì)劃合理安排資金

2.要酌情考慮實(shí)際情況再進(jìn)行報(bào)賬

3.對(duì)于5元一下的費(fèi)用先記賬，待活動(dòng)結(jié)束后報(bào)賬

◆會(huì)議制度

1.每天有一次工作匯報(bào)，由隊(duì)長組織

2.在影響正常上課的情況下隊(duì)員不得請(qǐng)假

3.所有成員在會(huì)議過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守參會(huì)準(zhǔn)則

4.平時(shí)在準(zhǔn)備，活動(dòng)，總結(jié)過程中遇到的問題要做好記錄

二十二、可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

◆ 問題：隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用耖g存在溝通障礙。

◆ 預(yù)案：我們將盡可能的吸納對(duì)當(dāng)?shù)亓?xí)俗及方言了解的人作為隊(duì)員。

◆ 問題：隊(duì)員不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

◆ 預(yù)案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊(duì)員都必須做好吃苦的準(zhǔn)備。

◆ 問題：隊(duì)員之間及隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用裰g發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

◆ 預(yù)案：可以自行協(xié)商解決的就自行解決，不行的便請(qǐng)求當(dāng)?shù)卣盎鶎咏M織幫助。

◆ 問題：人身安全。

◆ 預(yù)案：無論是坐車還是走路時(shí)，都要遵守交通規(guī)則。

◆ 問題：財(cái)務(wù)安全。

◆ 預(yù)案：若發(fā)生財(cái)務(wù)丟失應(yīng)及時(shí)向地方派出所或其他基層組織反映，請(qǐng)求幫助。

◆ 問題：生活安全及其他。

◆ 預(yù)案：若出現(xiàn)食物中毒等問題，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院求助，降低危險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

◆ 問題：學(xué)生回家有大水或懸?guī)r的。

◆ 預(yù)案：安排老師護(hù)送。

二十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附：

1、課程安排

每日時(shí)間表如下（暫定）：

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)

暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：西北師范大學(xué)知行學(xué)院 協(xié)辦單位：院學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)內(nèi)容 支教

1走進(jìn)課堂，○為學(xué)生上課。這是此次活動(dòng)的核心。不僅傳輸知識(shí)，更通過引發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)獨(dú)立自主的意識(shí)。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。2為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍?！稷圬S富體育活動(dòng)。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體育意識(shí)，豐富孩子們的課余生活。4同時(shí)走訪村民家庭，收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家○庭的信息。

二、活動(dòng)安排

教學(xué)活動(dòng)

教員：各教員各司其職，特別體育、手工、音樂、科學(xué)等教學(xué)科目要準(zhǔn)備好教學(xué)資料。當(dāng)然，主科教學(xué)也極其重要，因此資料一定要備好。

輔導(dǎo)員：二年級(jí)沈亮三年級(jí)張一丹四年級(jí)齊浩華五年級(jí)李娜 職責(zé)：做好通訊錄工作，負(fù)責(zé)每日簽到工作，協(xié)調(diào)其他教員教學(xué)工作，遇到同學(xué)缺課早退及時(shí)上報(bào)，并及時(shí)通知家長，詢問具體情況。宣傳活動(dòng) 負(fù)責(zé)人：楊萍萍

方式：以負(fù)責(zé)采集照片的形式對(duì)支教活動(dòng)進(jìn)行記錄及宣傳，及時(shí)上傳照片并更新微博的形式記錄支教活動(dòng)的點(diǎn)滴及最新動(dòng)態(tài)。后勤

買菜、煮飯：負(fù)責(zé)人張偉偉

職責(zé)：負(fù)責(zé)分配買菜工作到各人手中，并安排好做飯同學(xué)。費(fèi)用發(fā)放：崔老師

職責(zé)：負(fù)責(zé)費(fèi)用的支出及流向

三、日程安排

活動(dòng)時(shí)間：7.9—7.19

1、時(shí)間安排

7.8，由隊(duì)長組織隊(duì)員自學(xué)院出發(fā)。

7.9到達(dá)目的地，安排好食宿，并與當(dāng)?shù)鼐用瘛⒋逦瘯?huì)及學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通

7.10—7.17，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及準(zhǔn)備文藝匯演演出 7.18，進(jìn)行文藝匯報(bào)演出 7.19，進(jìn)行家訪，收集資料

活動(dòng)為期10天，七月二十號(hào)組織隊(duì)員集體返回

四、教學(xué)形式

語文教學(xué)讀寫式：拼音漢字（結(jié)合圖片）（1，2級(jí)）認(rèn)字組詞造句（結(jié)合兒歌）（1，2級(jí)）

讀誦（成語故事，唐詩宋詞簡單賞析）單3年級(jí)上）

寫作（看圖，實(shí)物類說明文1—3年級(jí)）；（記敘文，應(yīng)用文5、6級(jí)以上)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生課堂參與度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

注意：課堂內(nèi)容充實(shí)新鮮，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，參與課堂學(xué)生一個(gè)都不能少

理科教學(xué)探究式：數(shù)學(xué)游戲（趣味性，如24點(diǎn)等）代數(shù)：（四則運(yùn)算，1—4年級(jí)），奧賽趣味題 幾何：圖形面積，體積，趣味幾何等（6 年級(jí)）建議：注重智力開發(fā)和探究精神，趣味性與實(shí)際性相結(jié)合 英語教學(xué)情景式：單詞（圖片，兒歌，音樂）（小學(xué)）對(duì)話（簡單介紹，問候場(chǎng)景）

語感（動(dòng)畫短片，課間音樂）（設(shè)備需自帶）建議：努力讓學(xué)生感受到英語語言的美感，提高其興趣 科普知識(shí)：地理，歷史，生物，科技等（知識(shí)競(jìng)答）

建議：內(nèi)容注重趣味性，可加入相關(guān)故事傳說等，亦可用圖片，音樂，電腦伴學(xué)

世界性與愛國性結(jié)合（隊(duì)員自行發(fā)揮）

藝術(shù)欣賞：美術(shù)：繪畫，折紙，手工等多種形式音樂： 歌曲（中英，英文歌需

簡

單），舞

蹈

等

多

種

形

式

體操

建議：注重流行性與教育性相結(jié)合，維持紀(jì)律（英文歌建議以兒歌為主）

思想與勵(lì)志：名人故事，思想教育，智慧道理（短片）建議：適合四五年級(jí)

勞動(dòng)與技術(shù)：制作小報(bào)，疊衣服，折紙，手工藝術(shù)等 建議：內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用性與技術(shù)性相結(jié)合 體育

建議：增強(qiáng)體育鍛煉和意識(shí)

五、其他

安全

1、未經(jīng)指導(dǎo)老師或者帶隊(duì)隊(duì)長同意，不允許擅自外出

2、在支教期間，不允許探親

3、外出時(shí)，須一男一女結(jié)伴同行

4、必須服從指導(dǎo)老師及帶隊(duì)隊(duì)長的指揮 住宿 共六間宿舍 指導(dǎo)老師 一間 帶隊(duì)隊(duì)長 一間 男生三人 一間 女生七人 三間（備注：崔老師一間

隊(duì)長一間

米亞娟、齊浩花和安亞吉一間，高一丹、李娜一間，楊萍萍、張馨丹一間 其余男生三人一間）

做飯

每天兩人一組，須協(xié)同配合，做好飯 注：不會(huì)做飯的人可以洗菜、洗碗等。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”——支教

暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐報(bào)告

作為一名參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生，我參加了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)——關(guān)愛留守兒童小分隊(duì)?；顒?dòng)得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了許多熱心人的幫助，從而使我們順利地完成了此次實(shí)踐活動(dòng)。

這次三下鄉(xiāng)我們隊(duì)去了“合川區(qū)臨渡村——臨渡小學(xué)”主要的任務(wù)是為留守兒童帶去愛和希望。

雖說都是留守兒童，可我們?cè)谒麄兡樕峡匆姷氖歉嗟奶煺鏌o邪的微笑。原本想象中的寂寞，孤僻，內(nèi)向的孩子們，完全出乎意料，他們遠(yuǎn)比我們?cè)O(shè)想的開朗，也比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。也許他們沒有得到最好的照顧，但孩子們一個(gè)個(gè)衣著樸素整潔，看到我們時(shí)會(huì)熱情的喊：“大哥哥！姐姐好！”去到孩子們家中，叔叔阿姨對(duì)我們都很熱情。我們“陽光小分隊(duì)”的活動(dòng)是在一個(gè)叫“劉薇”的小女孩家里展開的，“劉薇”的爸爸在外鄉(xiāng)工作，而“劉薇”媽媽則是一名樸實(shí)的農(nóng)民，阿姨對(duì)我們能到其家里來開展這項(xiàng)活動(dòng)很是歡迎，在原本條件就不富裕的條件下還每天熱情為我們提供了桌椅、風(fēng)扇和解暑茶，我們很是感動(dòng)?！爸x謝你們，為了這群可愛的孩子！”

一開始我們讓孩子們完成假期作業(yè)，如果有什么不懂的就問我們?？粗@些孩子們認(rèn)真的檢查作業(yè)我們打心底里高

興。當(dāng)他們有不會(huì)做，或不是很明白的問題時(shí)，就會(huì)問我們，在那一刻讓徹底我們感受到了，我們便是他們知識(shí)的源泉，我們不能出錯(cuò)，他們會(huì)相信我們說的每一句話，相信我們講的每一道習(xí)題。

在那里的很大一部分小孩都是五六年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)我們向他們問及英語時(shí)。他們都一臉茫然的搖了搖頭，由于學(xué)校的師資力量的薄弱，學(xué)校并沒有開設(shè)英語課。這群如此可愛的小朋友們卻沒有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)英語，但是他們的求知欲讓我們感動(dòng)。都要求讓我們教英語。我們就只有從最簡單的26個(gè)英文字母教起，教他們?cè)趺醋x，怎么寫。最后還教了一首簡單的英文歌。一個(gè)個(gè)都學(xué)得很認(rèn)真，“娃，你們真的很棒！”這群可愛的孩子，最喜歡的其中一件事就是畫畫。一方鄉(xiāng)土，一方人。合川的兒童畫很是特色?；顒?dòng)中看著他們畫的畫,我們心里真的有種成就感,真的!就覺得自己很開心!和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於己芸鞓?

每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方,看著他們童真的一張張笑臉，讓我們羨慕不已!真懷念和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候!雖然知道并不是通過這一次的活動(dòng)就可以讓這些孩子們的心理有很大的改變，但是至少可以讓這些平時(shí)缺少關(guān)愛的孩子多一份快樂。幫助孩子們打開心扉，健康的成長。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一。

8月21日到26日。6天很快就過去了，在這6天中我學(xué)到了許多!盡管三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長，但留給我們的卻是一輩子美好的回憶。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方

磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。

第四篇：2014年暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)概況

主辦單位：張家川學(xué)友聯(lián)盟

團(tuán)隊(duì)名稱：張家川學(xué)友聯(lián)盟“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)主題：心教育-新夢(mèng)想

活動(dòng)宗旨：知識(shí)改變命運(yùn)，理想成就未來

以微薄之力獻(xiàn)愛心，憑拳拳之情濟(jì)家鄉(xiāng)

用熱情之心盡赤愛，借滿腔之愛壯未來

活動(dòng)地點(diǎn)：甘肅省天水市張家川回族自治縣連五鄉(xiāng)四合小學(xué)

團(tuán)隊(duì)人數(shù)：團(tuán)隊(duì)成員15人

媒體支持：172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

活動(dòng)時(shí)間：xx年7月10日—7月25日

活動(dòng)內(nèi)容：支教、家訪、社會(huì)調(diào)研

二、活動(dòng)背景

（一）當(dāng)?shù)厍闆r

張家川回族自治縣,位于甘肅省東南部，天水市東北，隴山西麓。全縣總面積１３１１．８平方公里，東西長６２公里，南北寬４８公里。張家川回族自治縣是西北地區(qū)國家級(jí)特困縣之一，現(xiàn)總?cè)丝?2萬，其中回族22萬，占總?cè)丝?0%左右。多年來，該地經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，人民生活質(zhì)量差。造成這里長期貧困，且無法良好發(fā)展的原因主要是資源稀缺，位置偏遠(yuǎn)，環(huán)境較差，人民群眾思想落后，素質(zhì)低，人口增長速度太快，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等。近年來，在政府的努力和人民的配合下，該縣取得了一些成就，但是要讓群眾從根本上脫離貧困，走上致富之路，過上高質(zhì)量的生活，仍需要很長一段時(shí)間的掙扎和努力?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”甘肅省張家川回族自治縣縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府和廣大群眾以及學(xué)校和教師，都為義務(wù)教育作出了巨大的努力，義務(wù)教育因此取得了很大的成績，但同時(shí)農(nóng)村教育也存在一定的問題，尤其和發(fā)達(dá)地區(qū)比較，還存在著很大的差距，這就直接制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

連五四合村位于張家川縣西北部與莊浪縣交界處，距縣城40公里，但由于受當(dāng)?shù)氐乩頎顩r和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素的制約，與外面交通不暢，基礎(chǔ)設(shè)施落后，發(fā)展滯后，基礎(chǔ)教育問題比較突出。近年來，隨著免費(fèi)義務(wù)教育的落實(shí)，當(dāng)?shù)貤l件有所好轉(zhuǎn)，但是從總體來看，教育投入不足，年輕教師人數(shù)相對(duì)少，教學(xué)手段落后；教育設(shè)施不足，教育資源短缺，當(dāng)前學(xué)生可利用的各類圖書資料極其稀缺，甚至有些小學(xué)根本沒有圖書資料。還有很多在教育中存在的問題（教學(xué)、師資、學(xué)生和家長等問題）。

同時(shí)，學(xué)友聯(lián)盟經(jīng)過前一次的下鄉(xiāng)家訪活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村教育感悟較多，支教經(jīng)驗(yàn)較為豐富，鑒于次，我們組織了這次暑假支教活動(dòng)，附帶一些圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士及公益組織等社會(huì)資源，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生捐贈(zèng)一些當(dāng)前所需的教輔用書，科普書籍，課外讀物以及一些文體用品。

關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心，匯聚愛的陽光，為那些期待和渴求的大眼睛帶去一些希望，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

（二）團(tuán)隊(duì)情況

張家川學(xué)友聯(lián)盟會(huì)自成立以來，始終堅(jiān)持著感恩、責(zé)任、互助、回報(bào)、創(chuàng)新的協(xié)會(huì)精神，秉承感恩家鄉(xiāng)回報(bào)社會(huì)的聯(lián)盟宗旨，在校內(nèi)和校外廣泛地開展了大量志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了學(xué)校和社會(huì)的高度認(rèn)可。

xx年1月10日—25日，張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合蘭州市其他高校大學(xué)生，在張家川縣第一中學(xué)，第三中學(xué)開展了為期2天的高考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)厝罕姾蛷埣掖h教育局的高度認(rèn)可。

xx年2月10日—25日，張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合在校大學(xué)生組成家訪團(tuán)隊(duì)，在甘肅省張家川縣各個(gè)鄉(xiāng)開展了家訪活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了張家川縣團(tuán)委和各鄉(xiāng)政府的支持。

在xx學(xué)年期間，張家川學(xué)友聯(lián)盟攜手靈臺(tái)學(xué)友聯(lián)盟在蘭州交通大學(xué)組織開展了“大學(xué)生如何更好地就業(yè)”的專題講座等活動(dòng)。受到了學(xué)生、學(xué)校的肯定，取得了可喜的成果。

在經(jīng)歷了前幾次的一系列活動(dòng)之后，我們已經(jīng)積累了必要的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，有一支團(tuán)結(jié)友愛的支教團(tuán)隊(duì)—“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。作為大學(xué)生我們有義務(wù)也有責(zé)任去那些最艱苦的地方，我們應(yīng)該將感恩家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓更多地大學(xué)生參與到我們的隊(duì)伍中來，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、充分發(fā)揮大學(xué)生豐富的知識(shí)資源優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)語文、英語等方面的知識(shí)加以鞏固提高。同時(shí)更多地傳授給他們一些課外知識(shí)，拓寬孩子們的視野和思維，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

2、從心靈和精神方面深入了解學(xué)生的需要，盡最大努力給他們帶去愛、希望和夢(mèng)想。教會(huì)他們愛與被愛，讓他們對(duì)一切心懷感恩；點(diǎn)燃孩子們的童年夢(mèng)想和希望，激勵(lì)他們?yōu)閴?mèng)想而努力。

3、大學(xué)生享受了社會(huì)的眾多資源，理應(yīng)盡己之力回報(bào)社會(huì)，通過我們的支教讓大學(xué)生開始擔(dān)當(dāng)自己肩上的那份責(zé)任，并以實(shí)際行動(dòng)去感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，將這種精神在更多當(dāng)代大學(xué)生中傳遞。

4、我們所做的不僅僅是支教，更是一份愛與希望的事業(yè)，這只是一個(gè)開始，我們還會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子們，繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望，同時(shí)也讓更多的人了解和了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊(duì)伍中來，和我們一起將這份事業(yè)做得更好。

5、動(dòng)用社會(huì)資源，聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士和公益組織，通過在張家川農(nóng)村暑期的支教活動(dòng)，關(guān)注民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展，關(guān)注弱勢(shì)群體的教育，傳播一種理念和精神，讓更多的人參與到民族地區(qū)的發(fā)展中來。

6、通過支教活動(dòng)和一些附帶募捐活動(dòng)，我們將籌集一些各類圖書和一些學(xué)習(xí)用具，送到當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生手中，奉獻(xiàn)一份愛心，雖然解決不了本質(zhì)問題，但對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)生有一定實(shí)際的物質(zhì)幫助。

7、此次活動(dòng)，為在校大學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐和與外界交流的平臺(tái)，也是通過實(shí)際活動(dòng)體驗(yàn)生活，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

四、活動(dòng)相關(guān)制度

（一）組織分工

隊(duì)長：蘭海明——與當(dāng)?shù)匦W(xué)聯(lián)系，負(fù)責(zé)接洽事宜和全體支教隊(duì)員的工作安排，協(xié)調(diào)支教隊(duì)員的工作，記錄財(cái)務(wù)支出。

組織負(fù)責(zé)人：馬有?！獏f(xié)助隊(duì)長工作，負(fù)責(zé)人員安全工作，監(jiān)督各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。

教學(xué)負(fù)責(zé)人：王靜——負(fù)責(zé)課程安排和教學(xué)工作進(jìn)展。

家訪負(fù)責(zé)人：李建榮——安排家訪人員，負(fù)責(zé)家訪活動(dòng)。

財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：趙強(qiáng)——負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算，及時(shí)匯報(bào)財(cái)務(wù)支出情況。

后勤負(fù)責(zé)人：李宏杰——負(fù)責(zé)物資采購和所有物資的安全。

（二）財(cái)務(wù)制度

本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款；經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用；本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理制度采取“財(cái)務(wù)主管負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法本次活動(dòng)由財(cái)務(wù)主管提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，方可動(dòng)用經(jīng)費(fèi)，主管定期向全體支教成員匯報(bào)，公開帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目給全體支教成員公布；本次活動(dòng)我們務(wù)必本著“安全第一、公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。

（三）例會(huì)制度

支教期間，每天晚上9:00—9:30，召開例會(huì)，對(duì)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)第二天工作進(jìn)行安排。

（四）志愿者制度（詳見策劃書附表）

五、活動(dòng)流程

（一）支教前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日—6月20日

2、地區(qū)接洽工作：

接洽工作由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與支教點(diǎn)聯(lián)系人商談一切事宜，達(dá)成協(xié)議后，以取得校方對(duì)支教活動(dòng)的支持和配合、動(dòng)員當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)家訪和調(diào)研工作的支持，協(xié)商團(tuán)隊(duì)到達(dá)支教點(diǎn)之后與校方的交接工作。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人實(shí)地考察，再次核實(shí)各項(xiàng)事宜，協(xié)商解決志愿者的住宿和吃飯問題（住宿在教工宿舍住宿，吃飯讓當(dāng)?shù)貙W(xué)校提供灶具，志愿者自己做飯）。

3、募捐活動(dòng)

（1）聯(lián)系一些愿為農(nóng)村教育做一些貢獻(xiàn)的社會(huì)各界愛心人士的聯(lián)系人，讓他們募捐當(dāng)前最需要的教輔類圖書、科普類書目以及文體用品等。并及時(shí)做好各類捐贈(zèng)物品分類保管工作和登記情況。

（2）小組負(fù)責(zé)人和組員積極聯(lián)系一些出版社和書商、文化超市等機(jī)構(gòu)。占用他們一些時(shí)間，與他們進(jìn)行交流溝通，給他們解釋一下當(dāng)前會(huì)寧農(nóng)村教育所面臨的困難和問題，希望這些機(jī)構(gòu)和愛心人士可以為民族地區(qū)農(nóng)村教育做一些貢獻(xiàn)。

（3）小組成員在學(xué)校進(jìn)行宣傳，和一些學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系，與他們合作。在校園內(nèi)宣傳本次活動(dòng)主題，讓更多的人認(rèn)識(shí)、關(guān)注和參與到民族地區(qū)農(nóng)村教育活動(dòng)中來，以獲得更多的資源。

4、支教志愿者的培訓(xùn)

1對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料的收集。

2請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

3基本事項(xiàng)的交代包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛、帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理)

5、教學(xué)管理項(xiàng)目

（1）課程設(shè)置：

1基礎(chǔ)類

語文：對(duì)文學(xué)作品，文學(xué)人物，知名作家以及優(yōu)美文章詩篇，相應(yīng)小學(xué)階段的字音、字形進(jìn)行介紹和講解等；

數(shù)學(xué)：對(duì)他們以前學(xué)的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行一個(gè)匯總學(xué)習(xí)，處理他們的暑期數(shù)學(xué)作業(yè)和問題以及由數(shù)學(xué)的相關(guān)的延伸知識(shí)；

英語：講授一些比較有趣的英語常用對(duì)話，和幫助他們記憶相應(yīng)的一些小學(xué)英語單詞，引導(dǎo)他們多說英語，對(duì)英語感興趣等；

2素質(zhì)類

品德與心理健康：教會(huì)小學(xué)們基本的做人原則，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓孩子們健康成長。

歷史故事：給當(dāng)?shù)貙W(xué)生講一些有趣的歷史故事，傳說，成語典故等。

民俗風(fēng)情：介紹漢族和少數(shù)民族的民族特色，以及中外民族特色。

體育：給小學(xué)生生們教授系統(tǒng)的體操動(dòng)作、眼保健操、手語操，以及一些趣味性的運(yùn)動(dòng)和游戲。

美術(shù)：給小學(xué)生們講授一些美學(xué)基本知識(shí)，提高他們認(rèn)識(shí)美、感受美和鑒賞美得能力，提高孩子們的興趣愛好，拓展視野。

音樂：教會(huì)小學(xué)生們學(xué)習(xí)一些有趣的兒歌，以及流行而簡單的勵(lì)志歌曲，使其在娛樂身心的同時(shí)，形成積極的人生態(tài)度。

3科普類

自然科學(xué)：

趣味試驗(yàn)：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn)。

手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用。

科學(xué)知識(shí)：帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。

安全教育：向同學(xué)們講解生活中的安全小常識(shí)，提高安全意識(shí)。

4第二課堂

在此期間，我們將舉行一些形式多樣的課外活動(dòng)，以豐富小學(xué)生的課外生活，比如演講比賽、辯論賽、球類比賽、拼圖比賽等形式多樣的趣味性活動(dòng)。

（2）志愿者守則：與組員一起訂立契約，激發(fā)他們遵守的責(zé)任感，讓組員表達(dá)心聲，表達(dá)對(duì)小組的期待。（詳見附表）

（3）后勤物品準(zhǔn)備：為學(xué)生買禮物。禮物主要是筆記本，圓珠筆之類的，募捐所得的圖書，書包的整理等。相關(guān)資料的打印。比如課程表，事宜安排表等。隊(duì)員所需支教用品。比如筆記本，圓珠筆，稿紙（a4）等一些教學(xué)輔助用品。支教的生活必需品的購買。

6、教案編寫：在6/15----6/20之間進(jìn)行志愿者教案編寫活動(dòng)和統(tǒng)計(jì)，在實(shí)施過程中統(tǒng)一打印。

7、前期活動(dòng)總結(jié)

主要進(jìn)行資料的整理和支教物品的準(zhǔn)備，以及下一實(shí)施環(huán)節(jié)的具體事宜協(xié)商。

（二）支教實(shí)施環(huán)節(jié)

1、時(shí)間：xx/7/10----xx/7/252、xx/7/10，所有志愿者統(tǒng)一在張川縣龍山鎮(zhèn)集合，再從龍山鎮(zhèn)坐車到當(dāng)?shù)匦W(xué)，到達(dá)后，進(jìn)行簡單的住宿小組分配，并進(jìn)行整理后，與校方進(jìn)行一次會(huì)議，具體協(xié)商支教時(shí)間內(nèi)的各項(xiàng)教學(xué)、調(diào)研家訪等活動(dòng)。

3、xx/7/11早上開始支教活動(dòng)，開始步入正軌，按支教作息時(shí)間表和支教活動(dòng)流程表進(jìn)行，在支教過程中，并開展一些諸如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)搶答賽、詩文朗誦與合唱（個(gè)人、集體）、演講比賽、文藝節(jié)目等活動(dòng)。一直持續(xù)到xx/7/24結(jié)束。

在支教過程中，特別是在家訪調(diào)研中我們會(huì)開展一些個(gè)案形式的治療活動(dòng)，通過調(diào)查家庭和當(dāng)?shù)丨h(huán)境，進(jìn)行系統(tǒng)分析后，在開始個(gè)案—系統(tǒng)治療，通過心理輔導(dǎo)，讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生減輕一些心理壓力，回歸到正常社會(huì)生活。

同時(shí)我們會(huì)將募捐的東西發(fā)放到當(dāng)?shù)貙W(xué)生手中，并開展一些活動(dòng)，比如說建立圖書角、征文活動(dòng)等等。

4、xx/7/24晚上支教活動(dòng)結(jié)束，志愿者收拾東西，進(jìn)行一次聚餐活動(dòng)，在活動(dòng)過程中進(jìn)行個(gè)人支教的活動(dòng)分享。

5，xx/7/25，和校方交付校方東西后，志愿者集體坐車離開，支教活動(dòng)結(jié)束，教學(xué)組和調(diào)研組隊(duì)員進(jìn)行支教心得的收集和整理，負(fù)責(zé)人進(jìn)行支教總結(jié)，并整理財(cái)務(wù)，發(fā)票收據(jù)等的管理和財(cái)務(wù)總結(jié)等。

6，將支教總結(jié)和財(cái)務(wù)總結(jié)上報(bào)有關(guān)組織進(jìn)行交接。

（三）家訪工作與調(diào)研

1.時(shí)間：7月11日—7月24日，每天下午7:00—9:00

2.內(nèi)容

(1)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷(分為教育、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面)

(2)訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;

(3)訪談個(gè)別家庭,了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃?人際交往的方面的情況及存存在問題;

(4)訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題;

(5)訪談學(xué)校教師及學(xué)生,了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;

(6)走訪村內(nèi)各個(gè)村社,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況.（四）、支教評(píng)估

1、在小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組員將被安排完成一份問卷，以比較他們?cè)趨⒓又Ы袒顒?dòng)前后對(duì)自我價(jià)值及認(rèn)同感是否有所改變。

2、在小組活動(dòng)結(jié)束后，組員的分享及意見。

3、依負(fù)責(zé)人在小組進(jìn)行時(shí)的觀察分析。

4、從出席率及參與，投入程度做評(píng)估。

5、通過組員的傾談來知道他們對(duì)小組的感受及意見。

6、進(jìn)行本次支教活動(dòng)的總結(jié)和結(jié)束等。

六、支教計(jì)劃亮點(diǎn)

1.真摯愛心，專業(yè)支教。我們協(xié)會(huì)以假期支教為主要活動(dòng)，通過前幾次支教已經(jīng)具備了比較豐富的支教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于支教模式以及與孩子的交流溝通有自己的見解，知道如何從孩子的需要出發(fā)給與他們想要的東西，能通過各種方式與孩子進(jìn)行深層次溝通和對(duì)話。我們也許不是最優(yōu)秀的，但我們是最真誠、最踏實(shí)、最努力的隊(duì)伍！

xx年5月12日

附件：

附件1：作息時(shí)間表

附件2：課程表

附表3：流程表

附表4：志愿者協(xié)議書

附表5：應(yīng)急預(yù)案

附表6：預(yù)算表

附表7：支教成員名單

附表8：下鄉(xiāng)條例

附表9：與小學(xué)安全協(xié)議

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié)

.頁眉.暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié)范文

10年7月13日，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)啟程赴惠州博羅公莊第一中學(xué)開展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動(dòng)中受益匪淺。

作為支教組的成員之一，除了配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來說，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設(shè)置了語文、英語、歷史、音樂等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語文、音樂兩門課程。課前準(zhǔn)備資料，備課，試講，走上講臺(tái)真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù)。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會(huì)：

首先，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一名合格語文教師的重要條件。在我以前的觀點(diǎn)看來，一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言，其他知識(shí)是否具備顯得有些無關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節(jié)語文課，專業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件。但是在備課的過程中，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說賞讀一首詩詞，一般要涉及講到該詩詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的，作者的所見所聞所感必然有著時(shí)代的烙印。要想把這些具體問題結(jié)合到一起來講，就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識(shí)，“文史不分”這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明。

其次，學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開展及成效保證起著非常積極的作用。在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不頁腳..頁眉.相適應(yīng)。現(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況。面對(duì)這種情況，老師應(yīng)該采取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)過程。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞?shì)W事作為引入語激發(fā)學(xué)生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識(shí)之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表揚(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)來鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問題、自主參加課堂活動(dòng)，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果。

再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議。學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來說是必不可少的。

而在特色課堂方面，我們主要開展了班委選舉、主題班會(huì)、師生交流會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展給我最深的體會(huì)就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓理于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育。而在開展活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以此達(dá)到開展活動(dòng)的目的。

現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說教對(duì)于德育觀念教育來說已經(jīng)不合時(shí)宜。針對(duì)此情況，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動(dòng)，寓教于樂，寓理于情，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí)。另外，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí)，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持。例如，班委選舉，學(xué)頁腳..頁眉.生有競(jìng)選的欲望但是缺乏競(jìng)選的勇氣，老師可以通過帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)等措施來激發(fā)其勇氣。又如，師生交流會(huì)，學(xué)生想通過唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師采取的各種措施是保證活動(dòng)順利開展的一種方法，更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的過程中受益良多。

總的來說，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。無論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與，還是特色活動(dòng)的開展都會(huì)對(duì)我們今后開展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會(huì)的東西。

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