第一篇：2018年西安工業(yè)大學(xué)《機(jī)電控制工程》試題

一、填空題（每題3分，共18分）

51、一階系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為，其單位階躍響應(yīng)為（）

2s?1 A 1?e B 5?5e C 5?e

2、單位反饋系統(tǒng)的閉環(huán)傳遞函數(shù)為?(s)?

3、系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為G(s)??t2?t2?t25，則該閉環(huán)系統(tǒng)（）

s5?4s4?6s2?9s?8A、穩(wěn)定

B、不穩(wěn)定

C、臨界穩(wěn)定

10，則系統(tǒng)的開環(huán)增益（）

s(5s?2)A

B 5

C

4、非單位反饋系統(tǒng)，其前向通道傳遞函數(shù)為G(S)，反饋通道傳遞函數(shù)為H(S),則輸入端定義的誤差E(S)與輸出端定義的誤差E＇(S)之間有如下關(guān)系：（）

A

E(S)=H(S)﹒E＇(S)

B

E＇(S)=H(S)﹒E(S)C

E(S)=G(S)﹒H(S)﹒E＇(S)

5、一階系統(tǒng)的閉環(huán)極點(diǎn)越靠近S平面原點(diǎn)：（）

A

準(zhǔn)確度越高

B

響應(yīng)速度越慢

C

響應(yīng)速度越快

6、對數(shù)頻率穩(wěn)定判據(jù)公式Z=P-2N，其中N是（）A 對數(shù)相頻特性曲線?(?)穿越?180線的次數(shù)。

B 在L(?)?0范圍內(nèi)，對數(shù)相頻特性曲線?(?)穿越?180線的次數(shù)。C 在L(?)?0范圍內(nèi)，對數(shù)相頻特性曲線?(?)穿越?180線的次數(shù)。

二、若系統(tǒng)在階躍輸入r(t)?1(t)作用時(shí)，其輸出響應(yīng)為y(t)?1?e傳遞函數(shù)和脈沖響應(yīng)函數(shù)。（8分）

三、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖所示，求系統(tǒng)的傳遞函數(shù)。（8分）

?2t?e?t，試求系統(tǒng)的四、證明圖（a）所示的電路系統(tǒng)和圖（b）所示的力學(xué)系統(tǒng)是相似系統(tǒng)。（即具有相同形式的數(shù)學(xué)模型）（10分）

（a）（b）

五、如圖（a）示機(jī)械系統(tǒng)，在質(zhì)量塊m上施加f(t)=3N階躍力后，質(zhì)量塊m產(chǎn)生的位移x(t)的變化曲線如圖(b)示，試確定質(zhì)量m，粘性阻尼系數(shù)和彈簧剛度系數(shù)k的值（10分）

(a)(b)

或

五、如圖示反饋系統(tǒng)，試確定結(jié)構(gòu)參數(shù)k,?，使系統(tǒng)滿足動(dòng)態(tài)性能指標(biāo)?%?20%,tp?1s，并計(jì)算tr和ts。

六、已知單位反饋系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)為G(s)?（1）、使系統(tǒng)穩(wěn)定的K值范圍。

（2）、若r(t)=2t+2時(shí)，要求系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)誤差ess?0.25，試求K的取值范圍。

K（14分）

s(0.1s?1)(0.2s?1)

七、設(shè)單位反饋系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)G(s)?8，當(dāng)輸入r(t)?2sin(2t?45)時(shí)，s?2求系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)輸出。（8分）

八、單位反饋系統(tǒng)閉環(huán)傳遞函數(shù)?(s)?的范圍。（10分）

九、最小相位系統(tǒng)的對數(shù)幅頻特性曲線如圖所示。要求：（14分）（1）、寫出系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)（2）、計(jì)算系統(tǒng)的剪切頻率?c和相角裕度?。（3）、判斷閉環(huán)系統(tǒng)穩(wěn)定性。

K，用Nyquist判據(jù)求K

s(s?1)(0.5s?1)?k

第二篇：西安工業(yè)大學(xué)自然辯證法試題

2011屆工程碩士考試題（A卷）

一、名詞解釋（每題2分，共20分）：

1、系統(tǒng)：

2、信息：

3、自組織：

4、科學(xué)問題：

5、技術(shù)：

6、機(jī)遇：

7、科學(xué)革命：

8、技術(shù)發(fā)明：

9、靈感：

10、黑箱方法：

二、填空（每空1分，共20分）：

1、自然辯證法是關(guān)于（）的（）的哲學(xué)學(xué)說。

2、以恩格斯在19世紀(jì)70年代至80年代初期所撰寫的《》手稿為標(biāo)志，作為一門馬克思主義哲學(xué)的亞層次學(xué)科便創(chuàng)立起來了。

3、（）、（）以及（）等，被稱之為宇宙原始信息密碼。

4、所謂“信息社會(huì)”，就是人類（）的高度信息化（間接化）的社會(huì)。

5、一般說來，特定系統(tǒng)的創(chuàng)生和演化，大體需要經(jīng)歷分化、匯聚、（）選擇、進(jìn)化與毀滅等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

6、科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容是（）。

7、科學(xué)理論結(jié)構(gòu)的基石是（），其中的（）以及（）居于理論結(jié)構(gòu)的核心地位。

8、科學(xué)創(chuàng)新是人們在（）活動(dòng)中的一種高度創(chuàng)造性的精神勞動(dòng)，體現(xiàn)在科學(xué)研究人員的（）等方面，也包括創(chuàng)新的氛圍，其成果是（）等。

9、科學(xué)假說的特點(diǎn)是（）。

10、我國建設(shè)創(chuàng)新型國家，需重點(diǎn)采取的措施是（）、（）、（）、（）。

三、選擇題（每題2分，共20分）：

1、不屬于高技術(shù)特點(diǎn)的是（）。

A.高投入B.高效益C.低風(fēng)險(xiǎn)D.擴(kuò)散強(qiáng)

2、下列說法正確的是（）。

A.科學(xué)與技術(shù)沒有本質(zhì)的區(qū)別B.社會(huì)將毀于技術(shù)之中

C.技術(shù)萬能論屬于技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)沒有社會(huì)屬性

3、科學(xué)理論的基本特征是（）。

A.客觀真理性、全面性、邏輯嚴(yán)密性、預(yù)見性

B.懷疑與批判性、全面性、邏輯嚴(yán)密性、預(yù)見性

C.客觀真理性、全面性、邏輯嚴(yán)密性、創(chuàng)新型

D.客觀真理性、全面性、邏輯嚴(yán)密性、結(jié)構(gòu)完整性

4、系統(tǒng)的整體性，可以從以下4個(gè)方面理解（）。

A.開放性、系統(tǒng)與要素的雙向建構(gòu)性、整體規(guī)律性、層次結(jié)構(gòu)性

B.復(fù)雜綜合性、系統(tǒng)與要素的雙向建構(gòu)性、整體規(guī)律性、層次結(jié)構(gòu)性

C.復(fù)雜綜合性、系統(tǒng)與要素的雙向建構(gòu)性、整體規(guī)律性、規(guī)律性

D.復(fù)雜綜合性、系統(tǒng)與要素的雙向建構(gòu)性、整體規(guī)律性、多樣性 5、20世紀(jì)40年代—50年代初興起的（），是復(fù)雜信息系統(tǒng)理論的第一批成果。因此，這一時(shí)期也被稱為信息系統(tǒng)基礎(chǔ)理論創(chuàng)立期。

A.耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同學(xué)、超循環(huán)理論、突變論

B.通信信息論、一般控制論、一般系統(tǒng)論、分子生物學(xué)

C.耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同學(xué)、一般系統(tǒng)論、分子生物學(xué)

D.超循環(huán)理論、突變論、通信信息論、一般控制論

6、科學(xué)發(fā)展的基本矛盾是（）。

A.實(shí)踐和認(rèn)識的矛盾B.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾

C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)理論的矛盾

D.人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾7、1987年，世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)出版了（），首次把可持續(xù)發(fā)展定義為：“既滿足當(dāng)代人的需求，又不對后代人滿足需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展?！?/p>

A.《聯(lián)合國人類環(huán)境宣言》B.《世界自然保護(hù)大綱》

C.《21世紀(jì)議程》D.《我們共同的未來》

8、創(chuàng)新型國家應(yīng)至少具備的4個(gè)基本特征是（）。

A.科技力量強(qiáng)、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、創(chuàng)新產(chǎn)出高

B.綜合國力強(qiáng)、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、創(chuàng)新產(chǎn)出高

C.社會(huì)制度好、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、創(chuàng)新產(chǎn)出高

D.創(chuàng)新投入高、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率高、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、創(chuàng)新產(chǎn)出高

9、無形學(xué)院是（）首先提出來的一個(gè)概念，意指一種基于自由交流而形成的不正規(guī)的科學(xué)家群體。

A.美國學(xué)者普賴斯B.英國化學(xué)家波義耳

C.美國學(xué)者戴安娜·克蘭D.英國科學(xué)哲學(xué)家波蘭尼

10、第4個(gè)科學(xué)活動(dòng)中心在（）。

A.德國B.法國C.英國D.意大利

四、簡答題（每題5分，共20分）：

1、為什么要?jiǎng)?chuàng)新自然辯證法學(xué)科（從恩格斯當(dāng)年創(chuàng)立該學(xué)說的現(xiàn)代局限角度）？

2、科學(xué)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容有哪些？

3、科學(xué)研究的一般程序是什么？

4、技術(shù)發(fā)明的基本特點(diǎn)是什么？

五、闡述題（每題10分，共20分）：

1、談?wù)勀銓沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。

2、參照國際經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國實(shí)際，談?wù)勀銓ξ覈ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家的看法。

第三篇：西安工業(yè)大學(xué)高數(shù)試題及答案

高等數(shù)學(xué)（Ⅱ）期末參考答案

一、填空題（每小題3分，共30分）

????

1.已知a?(1,?1,2),b?(0,?1,2)，則a?b?1

?i?j?1?1

?k

2?(0,?2,?1).22.點(diǎn)(1,1,1)到平面3x?6y?2z?14?0的距離為 3.3.過點(diǎn)(3,0,?1)且與平面3x?7y?5z?12?0平行的平面方程為

3x?7y?5z?4?0.4.已知z?f(xy,2x?e2y)，則

t

?z?x

?yf1??2f2?.5.曲線x?

13,y?

t

12,z?

t

在相應(yīng)于t?1處的法平面方程為

(x?)?(y?)?(z?)?0.10

y0

6.交換積分?dx?f(x,y)dy的積分次序?yàn)?/p>

x?dy?

f(x,y)dy.223

7.設(shè)?：z?x?y

(0?z?1)，則??zdS?

?

x?y?1

??

x?y

?2dxdy??.8.設(shè)向量A?(x2?yz)i?(y2?zx)j?(z2?xy)k，則divA?

?????

?P?x

?

?Q?y

?

?R?z

?

2(x?y?z).9.設(shè)函數(shù)f(x)以2?為周期，且f(x)?x(???x??)，其Fourier級數(shù)為

a02

?

?

?

n?1

(ancosnx?bnsinnx)，則b2?

?1

?

?

xsin2xdx? ?1.10.函數(shù)f(x)?

12?x

?的麥克勞林級數(shù)為

?2

(?1)2

n

n

x.n

n?0

二、（8分）求函數(shù)f(x,y)?x?xy?y?x?y?1的極值，并指出是極大值還是極小值.解：fx(x,y)?2x?y?1，fy(x,y)?2y?x?1，2

2?fx(x,y)?0?2x?y?1?0令 ?，得駐點(diǎn)(?1,1).由于 , 即 ?

f(x,y)?02y?x?1?0??y

A?fxx(x,y)?2，B?fxy(x,y)?1，C?fyy(x,y)?2，且

(B?AC)x??1?1?2?2??3?0，A?2?0,y?1

則(?1,1)為極小值點(diǎn)，極小值為

f(?1,1)??2.?

三、（8分）求級數(shù)?(n?1)xn的收斂域及它的和函數(shù).n?0

解：由于 lim|

n??

an?1an

|?lim|

n??

nn?1

?

|?1，則R?1，當(dāng)x??1時(shí)，級數(shù)?(n?1)(?1)n均

n?0

發(fā)散，所以收斂域?yàn)??1,1).設(shè)

?

s(x)?

?(n?1)x

n?0

n，則

?

于是

x0

?

s(t)dt?

?[(n?1)?tdt]?

n?0

x

?

n

?

n?0

x

n?1

?

x1?x，?

d?x1?x??s(t)?.??s(t)dt?????20??dx(1?x)?1?x?

四、（8分）計(jì)算?(5x4?3xy

L

?y)dx?(3xy?3xy

322

其中L是拋物線y?x?y)dy，22

上自點(diǎn)(0,0)到點(diǎn)(1,1)的一段弧.解：P(x,y)?5x?3xy

?y，Q(x,y)?3xy?3xy

322

?y在xoy面偏導(dǎo)數(shù)連續(xù)，且

?P?y

??Q?x

?6xy?3y，則曲線積分與路徑無關(guān)，取折線段(0,0)?(1,0)?(1,1)，則

?

?

L

(5x?3xy

?y)dx?(3xy?3xy

2?y)dy

?

(5x?3x?0?0)dx?32?1?

13)?

116

?

222

(3?1?y?3?1?y?y)dy

?1?(.?(z?x)dzdx?(x?y)dxdy，其中?是由

五、（8分）計(jì)算曲面積分I?

x(y?z)dydz

?

柱面x2?y2?1，平面z?0,z?3所圍立體表面的外側(cè).解：P(x,y,z)?x(y?z),Q(x,y,z)?z?x,R(x,y,z)?x?y在柱面x2?y2?1，平面z?0,z?3所圍立體?上偏導(dǎo)數(shù)連續(xù)，則由高斯公式有

I?

x(y?z)dydz

?

?(z?x)dzdx?(x?y)dxdy

?R?z

?

???

?

（?P?x

?

?Q?y

?)dv?

???(y?z)dv

?

?

???

?

ydv?

???

?

zdv（第一個(gè)積分為0，想想為什么？）

?0?

?zdz??dxdy???z?1?dz??

Dz

?.六、（8分）求下列方程的通解： 1.xy??yln

yx

yx

?y??

yxlnyx

解：xy??yln，方程為齊次微分方程；設(shè)u?du

dxx

yx，則y??u?xu?，代入得

u(lnu?1)

?，兩端積分

?lnu?1

d(lnu?1)?

?xdx

即ln(lnu?1)?lnx?lnC 或lnu?Cx?1 將u?

yx

代回得y?xe

2x

Cx?

12.y???4y??3y?e.解：方程為二階非齊次線性微分方程，對應(yīng)齊次線性微分方程的特征方程

r?4r?3?0的特征根為r1??1,r2??3；f(x)?e

2x

中??2不是特征方程的根，則

特解形式為y*?Ae2x，代入得A?

y?C1e

?x

115，在由解的結(jié)構(gòu)得方程的通解為

?3x

?C2e

?

115

e

2x

七、（10分）設(shè)vn?

?

un?un，wn?

?

un?un，證明：

1.若級數(shù)?un絕對收斂，則級數(shù)?vn收斂；

n?1

n?1

?

?

?

證：由于?un絕對收斂，即?|un|收斂，則?un也收斂，又vn?

n?1

n?1

n?1

?

|un|?

un，由性質(zhì)知?vn收斂.n?1?

?

2.若級數(shù)?un條件收斂，則級數(shù)?wn發(fā)散.n?1

n?1

?

?

證：（反證）假設(shè)?wn收斂，已知?un收斂，由wn?

n?1

n?1

?

?

un?un

?，即|un|?2wn?un

及性質(zhì)知?|un|收斂，即?un絕對收斂，與已知條件矛盾.所以?wn發(fā)散.n?1

n?1

n?1

八、（10分）一均勻物體?是由拋物面z?x2?y2及平面z?1所圍成.1.求?的體積；

解：?在xoy面投影域D:x?y?1，則所圍體積為V??

??[1?(x

D

?y)]dxdy

?

2?0

d??(1?r)rdr

?2?(2.求?的質(zhì)心.12

?

14)?

?

.解：由于?是均勻物體及幾何體關(guān)于yoz面、xoz面對稱，則質(zhì)心坐標(biāo)應(yīng)為(0,0,)； 而

???

?

?

z?dv

???

?

?dv

?

??

2?

d??rdr?

11r

zdz

?

?

?V

?

?

23，所以質(zhì)心坐標(biāo)為(0,0,23).九、（10分）設(shè)D?(x,y)|x2?y2?

?

2,x?0,y?0,[1?x?y]表示不超過

?

1?x?y的最大整數(shù)，計(jì)算二重積分??xy[1?x?y]dxdy.22

D

解：設(shè)D1?{(x,y)|x2?y2?1,x?0,y?0}，D2?{(x,y)|1?x?y

?2,x?0,y?0},則D?D1?D2,且當(dāng)(x,y)?D1時(shí)，[1?x2?y2]?1，當(dāng)(x,y)?D2時(shí)，[1?x?y]?2，所以

??

D

xy[1?x?y]dxdy

xy[1?x?y]dxdy?

?

??

??

D1D1

??

D2

xy[1?x?y]dxdy

??xydxdy

?

??2xydxdy

D2

?

??

?

d?

?

rsin?cos?dr?2?d?

?

rsin?cos?dr

?2?

?

第四篇：西安工業(yè)大學(xué)德育論文

生活如此難，要怎么過？一笑而過

校園里的各種花，開了一遍又一遍，眼看四年大學(xué)生活就要結(jié)束了，曾經(jīng)希望這一天快快來到，可現(xiàn)在，卻希望它能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到我們遺忘了憂傷，灑脫的離開，去前方繼續(xù)追尋屬于我們的夢。我們擋不住時(shí)間的腳步，但我們可以記住許多人、許多事，千頭萬緒，又豈是只言片語所能表達(dá)的，但無論如何，心中依然清晰的、將終生難忘的，是這四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一起走過的日日夜夜，那些曾經(jīng)屬于我們的大學(xué)生活，那些年少輕狂的歲月。

回望大學(xué)的生活，歷經(jīng)十二年寒窗苦讀，歷經(jīng)多載夢想催化，走過了六月的沖刺、七月的等待，八月我們收獲了季節(jié)的果實(shí)，收獲了發(fā)自內(nèi)心的更大的夢想與希望。不經(jīng)歷大學(xué)的人可能不知道，大學(xué)與高中是完全不同的生活。正如魚兒入水、小鳥出籠一樣，我們從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。曾經(jīng)的挑燈夜戰(zhàn)已經(jīng)遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)的題海泛舟已經(jīng)遠(yuǎn)去，再也沒有壓力的驅(qū)逐，沒有老師的嘮叨，那完全是遠(yuǎn)離人間的仙境，所有的一切都是那么新鮮和美好。郁樹蔥蔥的林蔭小道、書香濃郁的圖書館、整齊劃一的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的學(xué)生宿舍。學(xué)校里到處是熱熱鬧鬧的各項(xiàng)納新活動(dòng)，到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得新生眼花繚亂。新生軍訓(xùn)、班級選舉、學(xué)生會(huì)競選，當(dāng)這些一點(diǎn)點(diǎn)到來的時(shí)候，大學(xué)生活也隨之真正開始。大一是對大學(xué)生活無比新奇的一年，我們懷揣理想，充滿期待。我們還知道努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，還會(huì)為了英語四級和計(jì)算機(jī)等級考試積極復(fù)習(xí)，還會(huì)去圖書館看看書，還會(huì)去聽聽講座，我們還有目標(biāo)、還有理想。從以下的幾個(gè)方面對我的大學(xué)生活做一個(gè)總結(jié)：

一、在學(xué)習(xí)方面：/ 5

首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更是來自不易?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。

日積月累，自學(xué)能力得到了提高。首先就是英語的四、六級，可能由于自己基礎(chǔ)不好，一直在很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，終于考過了四級，但我依然沒有絲毫的松懈，仍然堅(jiān)持學(xué)英語，想過六級，可能自己的基礎(chǔ)是真的很差加上努力不夠，現(xiàn)在還是沒過了。再就是計(jì)算機(jī)二級，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)C語言，可能也是理工科學(xué)生吧，學(xué)這些東西就很輕松，順利的通過了全國計(jì)算機(jī)等級考試（二級）。在學(xué)習(xí)時(shí)，我以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。四年里，我曾多次獲得校級學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，單科獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，道德模范，“三好學(xué)生”，等榮譽(yù)稱號。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

二、在思想品德方面：

我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，剛進(jìn)大學(xué)沒多久，我就向黨組織遞交了入黨

申請書，經(jīng)過老師和同學(xué)的審核，我于大一第二進(jìn)入我校第42期黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對我們的黨有了更深刻的認(rèn)識，并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人。在2012年的4月5日，我成為了一名預(yù)備共產(chǎn)黨員，經(jīng)過黨組織一年的觀察與審核，我于2013年4月5日發(fā)展為一名正式的共產(chǎn)黨員，并擔(dān)任材化學(xué)院第六黨支部副書記，宣誓要為黨的偉大事業(yè)而奮斗終生。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著，比如《紅與黑》、《平凡的世界》、《自由》等，對自己的人格提升有所幫助的書，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。回顧四年，一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，積極為同學(xué)們服務(wù)。我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。并且我交到了一群知心朋友，這是我人生中一筆珍貴的財(cái)富，在我傷心失落的時(shí)候，他們的鼓勵(lì)、安慰趕走了悲傷，讓我感覺到很溫暖；在我洋洋得意的時(shí)候，他們會(huì)提醒我不要迷失自我，要虛心學(xué)習(xí)，特別是我們輔導(dǎo)員，對我?guī)椭貏e大我會(huì)銘記老師的幫助，并且把把這份美德發(fā)揚(yáng)光大。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

三、在生活實(shí)踐方面：還記得剛考上大學(xué)的那個(gè)暑假，接到錄取通知書的時(shí)候，心里的高興都充斥著憂慮和糾結(jié)，考上大學(xué)固然是件很高興的事，可高額的學(xué)費(fèi)愁的我自己都快崩潰了。因?yàn)樽约簭男∫蚣彝プ児示褪Ｏ伦约阂粋€(gè)人了，無依無靠的，自己的事情都要自己想辦法解決，所以當(dāng)時(shí)真的都已經(jīng)有了放棄的打算。偶然的再看一個(gè)電視訪談節(jié)目中，一個(gè)殘疾人，沒了雙腿，只能靠雙臂支撐著套在半籃球里的下體來移動(dòng)，但是他依然陽光樂觀、面帶笑容，充滿了對生活的熱愛，特別是當(dāng)他說道有人曾經(jīng)問過他，生活如此難，怎么過？他笑著回答“一笑而過！”。腦海里一直充斥著這句話“生活如此難，要怎么過？一笑而過”。再打了一個(gè)暑假的工之后，帶著辛苦賺的兩千塊錢的工資毅然的走進(jìn)了我的大學(xué)，也正是這句面帶微笑的話語，才讓我圓了我的大學(xué)夢。在接下來的大學(xué)四年中，我把別人都用在休閑、娛樂的課余及節(jié)假期時(shí)間，都用來從事各種兼職，來賺取自己在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，獨(dú)立的完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。家教、促銷員、發(fā)傳單、話務(wù)員、擺小攤等等。在兼職工作期間提高了與陌生人交流的能力，團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力，也磨練了吃苦耐勞、不拋棄不放棄的堅(jiān)強(qiáng)意志力。

此外，大學(xué)四年一直擔(dān)任學(xué)院和班級的學(xué)生干部，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中得難題，建立同學(xué)與老師溝的橋梁。曾先后擔(dān)任材化學(xué)院第六黨支部副書記；安工業(yè)大學(xué)資助中心辦公室助理；材化學(xué)院120***班班主任；圖書館環(huán)境愛護(hù)小組參加督導(dǎo)工作并擔(dān)任組長；材化學(xué)院10**班團(tuán)支部書記；材化學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部部長等職務(wù)并獲得獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號。我也積極參加了學(xué)校、學(xué)院或班級組織的集體活動(dòng)，并獲“西安工業(yè)大學(xué) 第十一屆 體育文化節(jié) 團(tuán)結(jié)協(xié)作比賽 三等獎(jiǎng)，材化文化節(jié)冠軍，圖書館舉辦的“讀書，讀好書，讀好書中的好書”征文比賽中獲二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)同；時(shí)認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處，不斷的自我反省，不斷改正自己性格上的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，不短的超越自我，完善自我。

大四這一年是緊張而忙碌的，我和同學(xué)們四處參加招聘會(huì)，投簡歷，在這過程中有艱辛也有喜悅更有無比珍貴的收獲，在這過程中我不斷地成長，不斷地自我改進(jìn)以滿足企業(yè)對我們的要求，最終找到了一份自己滿意的工作?，F(xiàn)在我的任務(wù)就是認(rèn)真地做完畢業(yè)設(shè)計(jì)，有不懂的問題就去問老師，時(shí)刻讓自己保持良好的態(tài)度去完成每一項(xiàng)任務(wù)。

隨著時(shí)間一天一天的流逝，我的大學(xué)生活也在逐漸的接近尾聲，就要和她說再見了，心里有太多的不舍和留戀。留戀我們曾經(jīng)一起上課的教室，留戀我們一起追逐打鬧的操場，留戀我們一起漫步的校園櫻花小道，留戀我們起居的宿舍，留戀曾經(jīng)教育我們的老師，留戀我們的同學(xué)，留戀336的售票員喊得那一聲“‘西工大’到了”，留戀......這里有我們的青春歲月，有我們的喜怒哀樂，有我們的成功與失敗，有我們的歡笑與淚水，即使離開青青校園，我們也會(huì)時(shí)常想念我們的校園，因?yàn)樗屛腋钋械伢w會(huì)到那句“生活如此難，要怎么過？一笑而過”

也許很多年以后，我再回想起大學(xué)的四年，可能又是另一番場景。我不知道，但是我害怕我會(huì)感傷，會(huì)難過。再見了，我的大學(xué)；再見了，我的朋友，再見了，西工校園。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

第五篇：西安工業(yè)大學(xué)工程人工智能試題(AI2011)

西安工業(yè)大學(xué)工程碩士考試題

課程：人工智能及應(yīng)用時(shí)間：

說明：本卷滿分100分，答案寫在答題紙上。

1．什么是人工智能，簡述人工智能的發(fā)展和應(yīng)用？（8分）

2．試述機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，并說明各個(gè)部分的作用。（8分）

3．什么是專家系統(tǒng)？一般專家系統(tǒng)有哪幾部分構(gòu)成？簡述各部分的作用。（8分）

4．選用一種知識表示方法表示下面的語句。（8分）

（1）西安工業(yè)大學(xué)是一所多科性工業(yè)大學(xué)，位于西安市，建校時(shí)間是1955年。

（2）所有整數(shù)要么是偶數(shù)要么就是基數(shù)。

5．將下列謂詞公式化為Skolem標(biāo)準(zhǔn)型。（8分）

G=(?x)((?y)P(x,y)→~(?y)(Q(x,y)→R(x,y)))

6．利用歸結(jié)原理證明：（10分）

(?x)(P(x)→((Q(x)∧R(x)))∧(?x)(P(x)∧T(x))→(?x)(T(x)∧R(x))

7．用狀態(tài)空間表示法求解農(nóng)夫(n)、狐貍(h)、雞(j)、小米(m)過河規(guī)劃問題。開始（n，h，j，m）在河的左岸，農(nóng)夫通過小船全部運(yùn)送到河右岸。除農(nóng)夫外，每次小船只能載其它一樣?xùn)|西過河。已知狐貍要吃雞，雞要吃小米，除非農(nóng)夫在場。（10分）

8．已知樊臻的老師是張先生，與李偉是同班同學(xué)。如果x與y是同班同學(xué)，則x的老師也是y的老師。請問李偉的老師是誰？（10分）

9．用全局最佳優(yōu)先搜索方法求解八數(shù)碼難題。如果八數(shù)碼難題的初始狀態(tài)圖分別如圖（a）和(b)所示，請利用全局最佳優(yōu)先搜索算法求取由S0轉(zhuǎn)換為Sg的路徑。（10分）S0Sg

23123

18484

765765

(a)初始狀態(tài)(b)目標(biāo)狀態(tài)

10．某單位招聘工作人員，張

三、李四和王五三人應(yīng)試，經(jīng)面試后單位有如下想法：

（1）如果錄取張三而不錄取李四，則一定錄取王五；

（2）如果錄取李四，則一定錄取王五；

（3）三人中一定要錄取一人。

問：該單位一定錄取誰？（10分）

11．設(shè)有如下推理規(guī)則及其可信度：(10分)

R1: ifA1→B1CF(B1,A1)=0.8

R2: ifA2→B1CF(B1,A2)=0.5

R3: B1 ∧A3 →B2CF(B2, B1∧A3)=0.8

已知：初始證據(jù)A1,A2,A3的可信度值均為1，而B1, B2的可信度值均為0。

求：CF(B1)和CF(B2)的值。