第一篇：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)旗下講話

養(yǎng)成學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的良好習(xí)慣

------國(guó)旗下的講話養(yǎng)成教育系列

老師們，同學(xué)們，大家早上好，今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。同學(xué)們，當(dāng)你的同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真聆聽(tīng)并發(fā)表你的看法嗎？當(dāng)老師們?cè)谠u(píng)講一張張他們辛苦批改的試卷時(shí)，你又用心聽(tīng)了多少？六一兒童節(jié)，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演的時(shí)候，你是否在沉浸在美妙的藝術(shù)氛圍中？

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，雖然只有四個(gè)字，缺包含了深刻的內(nèi)涵：傾聽(tīng)，就是細(xì)心聽(tīng)取，即要求聽(tīng)的人在聽(tīng)的過(guò)程中持謙虛的態(tài)度，明確說(shuō)話人的的意思，并及時(shí)應(yīng)對(duì)，以培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。具備出色的傾聽(tīng)能力，課堂上有了傾聽(tīng)，才有師生間和生生間的精彩互動(dòng)。如果課堂上沒(méi)有了傾聽(tīng)，就沒(méi)有互動(dòng)，沒(méi)有了互動(dòng)，那還叫什么課堂，健康人都有聽(tīng)力，但能聽(tīng)不一定會(huì)聽(tīng)，在課堂上常有學(xué)生聽(tīng)而不專，注意力不集中，對(duì)老師同學(xué)講的東西置若罔聞，聽(tīng)而不記，不用筆記，也不用心記，任老師磨破嘴皮他也不知所云，更有甚者，在教室根本不聽(tīng)，或東張西望，或找同學(xué)說(shuō)話，甚至在玩手機(jī)，總之，盡做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種美德。上帝給人們兩只耳朵，一張嘴，其實(shí)就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。多聽(tīng)少說(shuō)，善于傾聽(tīng)別人講話是一種高雅的素養(yǎng)。因?yàn)檎J(rèn)真傾聽(tīng)別人講話，表現(xiàn)了對(duì)說(shuō)話者的尊重，人們也往往會(huì)把忠實(shí)的聽(tīng)眾視作可以信賴的知己。那么。我們應(yīng)該在傾聽(tīng)方面注意什么呢？

首先，老師在上課時(shí)，你們一定得仔細(xì)聽(tīng)，并且思考和做筆記，這些課，都是備課老師智慧的結(jié)晶。

其次，小組合作討論時(shí)，發(fā)言展示時(shí)，我們要認(rèn)真地聽(tīng)，不能在下面七嘴八舌，更不能冷嘲熱哄。你可以站起來(lái)點(diǎn)評(píng)，或者進(jìn)行補(bǔ)充。同學(xué)回答得精彩的時(shí)候，可以報(bào)以熱烈的掌聲。

最后，與他人交談中，我們要注意傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)、看法，這是對(duì)人起碼的尊重。只有傾聽(tīng)，你才能更準(zhǔn)確的了解對(duì)方的思想、見(jiàn)解，三人行，必有我?guī)?。才能從?duì)方身上學(xué)到做人做事的道理。同學(xué)們，學(xué)習(xí)著，就是快樂(lè)著，我相信，你們?cè)趦A聽(tīng)中有了收獲，獲得了快樂(lè)，你就會(huì)主動(dòng)參與。愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。我的講話完了，謝謝大家

上一周，政教處在路隊(duì)考核中發(fā)現(xiàn)，部分班級(jí)放學(xué)路隊(duì)中由同學(xué)在喧嘩打鬧，既不安全，又不文明。路隊(duì)好的班級(jí)有32/34/47，路隊(duì)較差的班級(jí)40.41.46.衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)課桌擺放不整齊，桌套缺少。衛(wèi)生角凌亂。衛(wèi)生情況較好的班級(jí)有31.3236.47，較差的班級(jí)有39.43.44。經(jīng)過(guò)考核，獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是35.37.45班。希望同學(xué)們模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，為班級(jí)爭(zhēng)光。

第二篇：國(guó)旗下講話：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

國(guó)旗下講話：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

老師、同學(xué)們：早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是——學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。同學(xué)們，當(dāng)老師們把一堂堂精心準(zhǔn)備的課傳授給你們的時(shí)候，你認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎？當(dāng)你的同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真聆聽(tīng)并發(fā)表你的看法嗎？當(dāng)老師們?cè)谥v評(píng)一張張他們辛苦批改的試卷時(shí)，你又用心聽(tīng)了多少呢？

“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”雖只有四個(gè)字，卻包含著深刻的內(nèi)涵，它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì)：我先來(lái)和大家分享一個(gè)故事——貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再吃媽媽的奶了，要自己去找東西吃?！毙∝埢袒蟮貑?wèn)媽媽：“媽媽，那我該吃什么東西呢？”貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物，媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚，就用我們祖先留下的方法吧！這幾天夜里，你仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)人們的談話，他們自然會(huì)教你的?！?/p>

第一天晚上，小貓聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“把魚(yú)和牛奶放在冰箱里，小貓最愛(ài)吃魚(yú)和牛奶了?！?/p>

第二天晚上，小貓聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“幫我一下忙，把香腸掛好，把小雞關(guān)好，別讓小貓偷吃了?！?/p>

第三天晚上，小貓聽(tīng)到一個(gè)婦人囑咐自己的孩子：“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了，要收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒(méi)得吃了?！?/p>

就這樣，小貓每天都很開(kāi)心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您說(shuō)的一樣，只要我仔細(xì)傾聽(tīng)，人們每天都會(huì)教我該吃些什么?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們什么？

傾聽(tīng)是一種良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，能不斷增長(zhǎng)我們的知識(shí)和本領(lǐng)；

傾聽(tīng)是一種積極的學(xué)習(xí)和思考，能讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲得成功。

還有個(gè)故事：《經(jīng)理和售貨員》。這個(gè)故事告訴我們什么？?jī)A聽(tīng)是一種耐心和等待，不要隨意打斷別人的話；傾聽(tīng)是一種尊重和理解，不應(yīng)有意無(wú)意地嘲笑和指責(zé)別人。

同學(xué)們，上天之所以安排我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。聽(tīng)可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來(lái)聽(tīng)。

用眼睛去傾聽(tīng)，眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué)，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽(tīng)，尊重地聽(tīng)。但如果上課的時(shí)候，同學(xué)回答問(wèn)題，不需要你扭轉(zhuǎn)身子看著他，你可以用眼睛看著書(shū)或練習(xí)本。

用嘴巴去傾聽(tīng)，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的意見(jiàn)。

用手和腳去傾聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具、書(shū)、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽(tīng)到的要點(diǎn)記下來(lái)。

用身體去傾聽(tīng)，是說(shuō)聽(tīng)的身體姿態(tài)，應(yīng)該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽(tīng)到同意的地方、精彩的地方，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞；聽(tīng)到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見(jiàn)。

用心去傾聽(tīng)，老師和同學(xué)說(shuō)話時(shí)，請(qǐng)你用心去思考他們說(shuō)的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點(diǎn)。

傾聽(tīng)具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些，所以，會(huì)少走一些彎路；

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你身邊的朋友會(huì)更多一些，所以，會(huì)獲得更多快樂(lè)

同學(xué)們，傾聽(tīng)是一種本領(lǐng)，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個(gè)過(guò)程，傾聽(tīng)習(xí)慣也是如此，這就要求你們長(zhǎng)久堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練。同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。謝謝！

第三篇：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)交流 國(guó)旗下講話

??校長(zhǎng)國(guó)旗下講話

開(kāi)學(xué)典禮致辭??傳承優(yōu)秀文化

做文明一中人

國(guó)旗下講話??珍惜生命，關(guān)注安全

第五周?chē)?guó)旗下講話??成長(zhǎng)路上，與法同行

第十二周小學(xué)國(guó)旗下講話??關(guān)愛(ài)生命

注意安全

小學(xué)

五年二班??做個(gè)優(yōu)秀的人(第六周?chē)?guó)旗下講話)

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同學(xué)們，在上學(xué)期，我站在這里，曾講過(guò)一篇《請(qǐng)養(yǎng)成良好習(xí)慣》的文章。提到影響一個(gè)人的事業(yè)成就與否，一個(gè)重要的因素不是一個(gè)人的智力水平高低，而是他是否有良好的習(xí)慣。古往今來(lái)，每一個(gè)名人成就事業(yè)的背后都有一個(gè)良好的習(xí)慣支撐著。一個(gè)人事業(yè)是這樣，一個(gè)人的學(xué)習(xí)也是這樣。為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而有的同學(xué)成績(jī)很差？是你智力不好？不是。其中重要的一個(gè)原因是你沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是沒(méi)有養(yǎng)成課堂40分鐘良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課堂40分鐘良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么呢？主要有上課會(huì)專心聽(tīng)講，積極提問(wèn)，真誠(chéng)的交流。上課專心聽(tīng)講就是要認(rèn)真傾聽(tīng)別人講（包括老師講和同學(xué)講）。你不懂要聽(tīng)別人講，你認(rèn)為懂了更要聽(tīng)別人講。通過(guò)聽(tīng)別人講，你會(huì)不懂變懂，會(huì)不理解變成理解，會(huì)理解不全面或不正確會(huì)變成理解全面或正確，這樣你會(huì)變得越來(lái)越聰明。反之，在別人講的時(shí)候，只做自己的事，那么，即使你原來(lái)是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生也會(huì)成為學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生。如何做到上課專心聽(tīng)講呢？第一要堅(jiān)持聽(tīng)，就是集中注意力聽(tīng)，要經(jīng)常提醒自己“我要聽(tīng)”，也可以與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)比一比，看誰(shuí)專心聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)?？梢灶A(yù)計(jì)，開(kāi)始時(shí)你專心聽(tīng)的時(shí)間肯定比不過(guò)成績(jī)好的同學(xué)，但沒(méi)關(guān)系，只要你經(jīng)常提醒自己，經(jīng)常比，你上課專心傾聽(tīng)的時(shí)間就會(huì)逐漸增長(zhǎng)。如果在一周內(nèi)能夠保持每節(jié)課比原來(lái)多一分鐘，那么一周內(nèi)你的注意力就會(huì)多集中半個(gè)小時(shí)，如果下一周再多一分鐘，可以肯定，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不斷提高。第二要會(huì)聽(tīng)，要聽(tīng)懂別人講話的意思，他講這些話主要是什么意思，與我想的是不是一樣，誰(shuí)有道理。上課除了聽(tīng)，還要會(huì)問(wèn)，不懂的地方要問(wèn)。懂的地方要不要問(wèn)？要問(wèn)，要深入思考，找出問(wèn)題來(lái)。偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更難。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能不斷的思考，那么，我們就會(huì)不斷地產(chǎn)生新的問(wèn)題，學(xué)習(xí)能力就會(huì)不斷地提高。不過(guò)當(dāng)你要提問(wèn)的時(shí)候，請(qǐng)先舉手，得到老師允許，才能提問(wèn)。當(dāng)別人講話時(shí)，要放下自己的手，專心聽(tīng)。上課時(shí)，你還要學(xué)會(huì)交流?，F(xiàn)在老師上課時(shí)，對(duì)一些疑難問(wèn)題讓大家在小組內(nèi)進(jìn)行交流，這是你該怎么做呢？如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有一定的見(jiàn)解，在征得大家同意的基礎(chǔ)上先講述自己的觀點(diǎn)；如果別人也要發(fā)言，應(yīng)主動(dòng)先讓別人發(fā)言。如果你對(duì)問(wèn)題一時(shí)沒(méi)有見(jiàn)解，可以讓別的同學(xué)先講，之后再發(fā)表自己的看法。在別人講述時(shí)，自己要虛心傾聽(tīng)，眼睛應(yīng)看著發(fā)言的人。每一次小組討論你都應(yīng)該發(fā)言，千萬(wàn)不要做自己的事情，因?yàn)樾〗M討論是一種很重要的學(xué)習(xí)，既能提高你對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高你語(yǔ)言表達(dá)水平，又能增強(qiáng)你的合作能力。合作能力是非常重要，我國(guó)“神州五號(hào)”飛船發(fā)射成功，它是許多科學(xué)家共同合作的結(jié)果。我們要組織班隊(duì)會(huì)，沒(méi)有大家的合作行嗎？不行。所以合作能力的好壞也是決定一個(gè)人事業(yè)成敗的重要因素。同學(xué)們，怎樣使自己的學(xué)習(xí)好起來(lái)，一句話：請(qǐng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也一句話，先要保證在課堂40分鐘中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)交流。

>>《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)交流

國(guó)旗下講話》

第四篇：國(guó)旗下演講《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》

耳朵是通向心靈的路

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：什么是通向心靈的路？

答案是：耳朵是通向心靈的路。上帝給人們兩只耳朵，一張嘴，其實(shí)就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)。傾聽(tīng)是你了解認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的重要途徑；嬰幼兒就是在傾聽(tīng)中漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。傾聽(tīng)的耳朵是虔誠(chéng)的；傾聽(tīng)的心靈是敏感的。有了傾聽(tīng)的耳朵和愿意傾聽(tīng)的心，你才會(huì)擁有忠實(shí)的朋友。

同學(xué)們，當(dāng)老師把一堂堂精心準(zhǔn)備的課傳授給你的時(shí)候，你認(rèn)真傾聽(tīng)了嗎？當(dāng)同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真聆聽(tīng)并發(fā)表你的看法了嗎？當(dāng)老師評(píng)講作業(yè)和試卷時(shí)，你用心聽(tīng)、及時(shí)訂正了嗎？

傾聽(tīng)，就是細(xì)心聽(tīng)取，要求聽(tīng)者在聽(tīng)的過(guò)程中持謙虛的態(tài)度，明確說(shuō)話人的的意思，并積極思考，作出回應(yīng)。傾聽(tīng)，是一種平等而開(kāi)放的交流。只愿說(shuō)而不愿聽(tīng)，是貪婪的一種形式。課堂上有了傾聽(tīng)，才有師生間和生生間的精彩互動(dòng)。

首先，老師講課時(shí)，你一定得仔細(xì)聽(tīng)，并且思考和做筆記，提高成績(jī)，90%在課堂。其次，小組合作同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真地聽(tīng)，不能七嘴八舌隨意打斷，更不能冷嘲熱諷。你可以站起來(lái)點(diǎn)評(píng)，或者進(jìn)行補(bǔ)充。同學(xué)回答得精彩的時(shí)候，可以報(bào)以熱烈的掌聲。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)著，就是快樂(lè)著，我相信，你們?cè)趦A聽(tīng)中有了收獲，獲得了快樂(lè)，你就會(huì)主動(dòng)參與。愿你們?cè)诼?tīng)中生疑，聽(tīng)中解惑，聽(tīng)中積累，聽(tīng)中成長(zhǎng)，聽(tīng)出聰明的頭腦，聽(tīng)出健全的人格，聽(tīng)出燦爛的未來(lái)，聽(tīng)出精彩的人生。

謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話 學(xué)會(huì)感恩

感恩節(jié)主題：學(xué)會(huì)感恩！

親愛(ài)的老師、小朋友們：

你們好！

又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天由我為大家做國(guó)旗下講話，我講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。鮮花謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，我們要感謝爸爸、媽媽，是他們給了我寶貴的生命，即使工作那么辛苦還無(wú)微不至的照顧我們。我們要感謝老師使他們教會(huì)了我們各種本領(lǐng)，讓我們?cè)谟變簣@快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們要感謝身邊的小朋友，因?yàn)橛辛怂麄?，我們才不?huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。我們還要感謝幼兒園，因?yàn)檫@是個(gè)充滿快樂(lè)和愛(ài)的大家庭。

“感恩”，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，你是否對(duì)他們說(shuō)了一聲：“謝謝！”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門(mén)口排著隊(duì)來(lái)接你回家時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝！”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“謝謝！”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒(méi)有真心的說(shuō)聲：“謝謝！”其實(shí)做到感恩并不難，我們不光可以用語(yǔ)言對(duì)他們表示感恩，還可以用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你們是，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)爺爺奶奶來(lái)接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起他們的手一起回家；當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，學(xué)會(huì)感恩，謝謝大家！