第一篇：2018年第一次考國家公務(wù)員如何提升判斷做題的正確率

2018年第一次考國家公務(wù)員如何提升判斷做題的正確率

2018年國家公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年國家公務(wù)員考試安排，2018國家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)也會(huì)在2017年10月份啟動(dòng)，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國考、順利備考，湖南華圖教育對(duì)歷年國考信息進(jìn)行分析匯總，并且會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2018國家公務(wù)員考試相關(guān)信息，為廣大考生的國考之路保駕護(hù)航!中華人民共和國國務(wù)院令第514號(hào)

考試前的復(fù)習(xí)技巧

在復(fù)習(xí)中，有針對(duì)性地去掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每聽完一章課馬上做相對(duì)應(yīng)的試題。通過這些習(xí)題的練習(xí)，可以鞏固新鮮的記憶，彌補(bǔ)自己的缺漏。

做一個(gè)糾錯(cuò)本，把自己的錯(cuò)題記下來，要將因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)和因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題目分開記，每周都要將錯(cuò)題本上的本周做錯(cuò)的題目再做一遍，加深印象，才能避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

收集有代表性的試題，舉一反三，融會(huì)貫通，提高復(fù)習(xí)的效果。在考前可以重點(diǎn)做“試題收藏”和“錯(cuò)題中心”收藏的試題。對(duì)于自己生疏的知識(shí)點(diǎn)可以再對(duì)照教材復(fù)習(xí)一遍。

學(xué)習(xí)態(tài)度要想提高做題的準(zhǔn)確率，就要本著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，去做一定量的有針對(duì)性的題目，在做題時(shí)認(rèn)真思考，要全神貫注，心無旁騖。真正去理解解題方法，做完一道題之后要做到能把解題思路復(fù)述出來，并將做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一定能將解題的錯(cuò)誤率降低，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真正做到：會(huì)做的做對(duì)，錯(cuò)過的不再錯(cuò)!

適當(dāng)運(yùn)用“題海戰(zhàn)術(shù)”多做試題可以找到考試的狀態(tài)，通過做題熟悉知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用和解題的法則，同時(shí)也可以推測(cè)出命題老師的出題目的，避免產(chǎn)生緊張情緒影響發(fā)揮。

沖刺階段每天做一套模擬題或真題是必不可少的，堅(jiān)持到考試之前。另外，要在保證質(zhì)量的前提下增加數(shù)量，也就是說在沒有把一套題徹底弄懂之前不要去做下一套，這樣可以達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

在做題的過程中要掌握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解每個(gè)章節(jié)在試題中出題的頻率，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

對(duì)于做過的題目一定要理解透徹。每天做完試題后，認(rèn)真核對(duì)答案，并將題目在書中做標(biāo)記，定期梳理。特別是對(duì)于曾經(jīng)做錯(cuò)的題，一定要反復(fù)記憶，避免一錯(cuò)再錯(cuò)，導(dǎo)致錯(cuò)誤答案在腦海中根深蒂固。

另外，良好的心態(tài)也是成功的必備要素，對(duì)于做錯(cuò)的試題千萬不要過度糾結(jié)和懊惱。“在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，做錯(cuò)試題并非是壞事兒，從錯(cuò)題中找出自己的不足，查漏補(bǔ)缺，可以更好地鞏固和提高復(fù)習(xí)效果?！?/p>

考場中的答題技巧

小妙招之一：規(guī)劃答題時(shí)間

考場中一定要計(jì)劃好答題時(shí)間，保持穩(wěn)定的答題速度。通常在正式開始考試之前圖形推理的部分是可以看完的?？荚囬_始時(shí)，類比推理的部分也是可以在短時(shí)間內(nèi)快速作答完畢的，而邏輯判斷和定義判斷的部分可能需要相對(duì)分配更多的時(shí)間來作答的。只要合理分配答題時(shí)間，就不會(huì)出現(xiàn)答不完題的情況。

小妙招之二：認(rèn)真審題，看清題目要求

每當(dāng)考試考完以后同學(xué)經(jīng)常會(huì)嘆氣：“不是不會(huì)，馬虎的地方太多了?！彼哉J(rèn)真審題會(huì)大大降低馬虎的概率。例如判斷推理的部分經(jīng)常出現(xiàn)“屬于”、“不屬于”、“哪個(gè)為真”、“哪個(gè)為假”等等的情況，認(rèn)真審題能夠避免很多錯(cuò)誤。

小妙招之三：適當(dāng)運(yùn)用排除法

運(yùn)用排除法是做好選擇題的不二法門。例如分析推理，還有定義判斷的部分，巧妙的利用排除法有奇效，做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。

小妙招之四：相信自己，不要猶豫

尤其是定義判斷的部分，正常的做題時(shí)間就已經(jīng)不短了，如果還過于糾結(jié)浪費(fèi)時(shí)間，不僅影響本題的正確率，還會(huì)影響整體的答題速度。所以，相信自己的第一判斷，不要猶豫，果斷給出答案，然后繼續(xù)進(jìn)行下面的答題。

2018年國家公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年國家公務(wù)員考試安排，2018國家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)也會(huì)在2017年10月份啟動(dòng)，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國考、順利備考，湖南華圖教育對(duì)歷年國考信息進(jìn)行分析匯總，并且會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2018國家公務(wù)員考試相關(guān)信息，為廣大考生的國考之路保駕護(hù)航!

希望這篇文章對(duì)您有所幫助，祝您考試順利！

第二篇：2018年國家公務(wù)員考試行測(cè)試卷做題順序

星火協(xié)議----更高通過率的完整方案

掌握2018年國考行測(cè)真題卷最佳答題順序，能夠在2018年國家公務(wù)員考試考場上提高做題速度和準(zhǔn)確率。行測(cè)考試時(shí)間緊題量大，合理的適合自己的做題順序意味著做題效率的優(yōu)化配置。

小編每每看到考場失意的學(xué)子在公考通網(wǎng)站上的留言板這么說：“哎呀，2017年國考時(shí)我的題做完了，答題卡沒涂完，這可怎么辦？”小編我只想回你：“從頭再來……一年之后你還是條好漢……”

那么，問題來了，什么樣的做題順序是不可取的？什么又才是合理的、最適合自己的做題順序呢？且聽本小編向你娓娓道來。

不可取的做題順序：

案例一：好吧，我就是要從頭再來的那一位，一把辛酸淚……我可能天生太愛做題了，在考場上我也是爭分奪秒，我給自己留了10分鐘時(shí)間涂卡，10分鐘呢，多么長的時(shí)間。規(guī)劃好時(shí)間我就開始埋頭做題，做完常識(shí)做言語，一道題我都沒有放過，就連數(shù)量關(guān)系我也是一題一題解出來了呢！不過唯一遺憾的是，資料分析有點(diǎn)繞人，等我做完好不容易做完資料分析，看了下表發(fā)現(xiàn)還剩5分鐘……what？5分鐘，我開始瘋狂地涂答題卡，越涂手越

星火協(xié)議----更高通過率的完整方案

抖……然后，我仿佛看見一雙罪惡的手伸向我的答題卡，如此無情、冷酷、無理取鬧，要想想我后面還有40道題沒涂呢！沒涂呢！

案例二：看到樓上聲情并茂的演說，容我同情加大笑30秒……其實(shí)我也好不到哪里去，樓上那位，明年二戰(zhàn)我與你攜手并肩！我之前老是聽別人說，數(shù)量關(guān)系是拉開距離的關(guān)鍵，我就想趁著我大腦是十足清醒的狀態(tài)時(shí)，趕緊把數(shù)量關(guān)系和資料分析解決了。但是我沒想到，小小的一個(gè)數(shù)量關(guān)系花費(fèi)了將近半小時(shí)，做完數(shù)量關(guān)系我趕緊做其他的題目，最后越做越慌，看到差不多的答案就直接敲定答案。我是一個(gè)模塊接著一個(gè)模塊涂卡的，倒是沒有出現(xiàn)卡沒有涂完的現(xiàn)象，至于正確率……呵呵，我自橫刀向天笑，笑完直接去學(xué)校，接著復(fù)習(xí)去，明年再戰(zhàn)……

看看留言板上的熊孩子，讓小編的老淚一把接一把，怎么不讓人省點(diǎn)心……孩子們，來看看別人家上岸的孩子到底是怎么做題的，在考場上所向披靡的……

合理的做題順序：

案例一：數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我一般都會(huì)放到最后一個(gè)做，先做言語理解，接著是判斷推理，然后資料分析、常識(shí)題，最后才是數(shù)量關(guān)系，當(dāng)然數(shù)量關(guān)系一般我會(huì)量力而行，能在最后的時(shí)間內(nèi)做出幾道是幾道，剩下的都是直接蒙答案，說不定還能碰上兩三個(gè)，瞎貓碰死耗

星火協(xié)議----更高通過率的完整方案

子嘛！至于涂卡，我一般是做完一個(gè)模塊涂卡一次，另外還可以順帶檢查一遍，保證自己不會(huì)在涂卡環(huán)節(jié)出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。這種做題順序和涂卡方式很適合我，我能夠很容易地把握做題的節(jié)奏。

案例二：我的做題順序一般是，判斷推理、言語理解、資料分析、數(shù)量關(guān)系、常識(shí)判斷。這么安排主要是因?yàn)椋壿嬇袛啾容^燒腦，我選擇在頭腦最為清醒的時(shí)候解決。然后將得分大項(xiàng)言語理解模塊給做完，資料分析也是得分大項(xiàng)，說什么也不能放棄它。接著是數(shù)量關(guān)系，數(shù)量我一般不會(huì)做完，通常很難的題目我就會(huì)直接放棄，其實(shí)有時(shí)候放棄是為了更好的得到（題外話，這是一碗雞湯……）。最后才是常識(shí)判斷，常識(shí)判斷我不深究，會(huì)則會(huì)，不會(huì)我就直接蒙上了。我通常會(huì)在考試的最后預(yù)留出15分鐘的時(shí)間進(jìn)行涂卡，這15分鐘是固定的，我不會(huì)因?yàn)轭}目沒做完就把這15分鐘給削減了。當(dāng)然如果這15分鐘涂卡的時(shí)間我沒有用完的話，我會(huì)回過頭把當(dāng)初不確定的常識(shí)判斷再多研究下，說不定還會(huì)有意外收獲呢！

……

小編寄語：考場上把握做題節(jié)奏也是至關(guān)重要的一項(xiàng)，只有有條不紊的做題，才能使你的心靜下來，把你儲(chǔ)備的知識(shí)發(fā)揮到最大效用。小編在這里整編出一套具有普適性的做題順序供大家參考：

一、先做言語理解、判斷推理兩個(gè)模塊。思路最為清晰時(shí)，利于發(fā)現(xiàn)題干陷阱；

二、資料分析緊隨其后，得分大項(xiàng)一定把握住。最后常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系。

星火協(xié)議----更高通過率的完整方案

三、建議一個(gè)模塊做完就涂卡，便于復(fù)查。

有些考生會(huì)說，我不是這樣的做題順序，但是我考試的做題節(jié)奏也能把握好，我現(xiàn)在需要改么？不需要，你能夠根據(jù)你的做題順序掌握住做題節(jié)奏的話，說明那是最適合你的做題順序，無須根據(jù)他人的想法來打亂自己原本的做題順序。就好比寶哥哥曾對(duì)林妹妹說：“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”，縱使做題順序千千萬，我只選最好最適合我自己的。那我便能夠所向披靡，勇者無敵……（作者：邵爽）

第三篇：2018年國家公務(wù)員考試行測(cè)試卷做題順序

2018年國家公務(wù)員考試行測(cè)試卷做題順序

根據(jù)工作安排，中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2018公務(wù)員招考報(bào)名時(shí)間為10月30日至11月8日，公共科目筆試時(shí)間為12月10日，屆時(shí)請(qǐng)廣大考生關(guān)注。為幫助更多考生積極備考2018湖南省公務(wù)員考試，湖南華圖為你準(zhǔn)備2018湖南公務(wù)員考試備考資料，希望對(duì)你有所幫助！

一、先做言語理解、判斷推理兩個(gè)模塊。思路最為清晰時(shí)，利于發(fā)現(xiàn)題干陷阱；

二、資料分析緊隨其后，得分大項(xiàng)一定把握住。最后常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系。

三、建議一個(gè)模塊做完就涂卡，便于復(fù)查。

一、言語理解與表達(dá)

1、命題特點(diǎn)

2017年國家行測(cè)（省級(jí)/地市）言語理解與表達(dá)部分總題量為40題，考查題型涉及邏輯填空、語句表達(dá)、片段閱讀，除此之外，省級(jí)卷比地市卷多考查了文章閱讀題。2、2018年趨勢(shì)分析

①兩類試卷的言語總題量仍為40道，但為了體現(xiàn)省級(jí)卷與地市卷的區(qū)別，在考查邏輯填空、語句表達(dá)、片段閱讀這三大共有題型的基礎(chǔ)上，省級(jí)卷仍有可能考查文章閱讀題。

②從考點(diǎn)來看，邏輯填空仍以實(shí)詞和成語為主要考點(diǎn)；語句表達(dá)主要考查語句排序和語句填充；片段閱讀以主旨觀點(diǎn)題為主要考點(diǎn)，同時(shí)涉及細(xì)節(jié)判斷題、標(biāo)題添加題、推斷下文題等其他考點(diǎn)；文章閱讀則主要考查考生對(duì)文章的整體把握與細(xì)節(jié)分析能力。

3、備考建議

①邏輯填空部分以實(shí)詞和成語為主要考點(diǎn)，對(duì)此，考生在備考時(shí)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，積累常見詞語詞義，打牢基礎(chǔ)知識(shí)體系。另外，針對(duì)邏輯填空題，還需要考生在平時(shí)注重觀察語言文字的行文邏輯，加強(qiáng)對(duì)生活事理的分析能力。

②片段閱讀的考點(diǎn)集中在主旨觀點(diǎn)題題目上，考生要提高迅速把握材料內(nèi)涵的能力，抓住材料主旨，找到破題點(diǎn)，確定正確答案。

文章閱讀的考點(diǎn)較多，涉及主旨觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)判斷、語句填充等諸多瑣碎考點(diǎn)，但解答這些題目的前提是能夠正確把握文章的脈絡(luò)與主旨。

③針對(duì)語句表達(dá)中語句排序和語句填充題，在了解題目命題特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要重點(diǎn)掌握這類題目的解題思路和解題技巧。

④多方關(guān)注，增加見識(shí)，培養(yǎng)語感。多關(guān)注《瞭望東方周刊》《南方周末》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)紙、網(wǎng)站，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)語感。

二、數(shù)量關(guān)系

1、命題特點(diǎn)

2017年此部分只考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算題，省級(jí)卷為15題，地市卷為10題，省級(jí)卷比地市卷多5題。2、2018年趨勢(shì)分析

①兩類試卷的題量分布與2017年一致，數(shù)學(xué)運(yùn)算仍為主要考查題型。

②從考點(diǎn)來著，數(shù)學(xué)運(yùn)算仍側(cè)重考查常規(guī)考點(diǎn)，包括計(jì)算問題、幾何問題、排列組合概率問題、工程問題、日期問題、函數(shù)圖像問題、其他問題等，但不排除出現(xiàn)新考點(diǎn)的可能性。

3、備考建議

①根據(jù)國家公務(wù)員考試近幾年的命題特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，數(shù)字推理出現(xiàn)的可能性仍然不大，考生須將備考的重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)運(yùn)算上。

②復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算要從基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算技巧、題型演練三個(gè)方面入手。了解數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)理論知識(shí)的具體內(nèi)容，并深刻理解其應(yīng)用的特點(diǎn)；熟悉各種計(jì)算技巧，逐步提高解題速度；了解傳統(tǒng)題型，重點(diǎn)掌握每種題型的常用解題方法和步驟。最后考生可常做模擬練習(xí)，提高解題速度和正確率。

三、判斷推理

1、命題特點(diǎn)

2017年國家行測(cè)（省級(jí)/地市）判斷推理部分總題量均為40題，考查題型涉及圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷，其中，地市卷中的邏輯判斷題目第一次考查了材料閱讀題（一篇材料帶五道小題）。2、2018年趨勢(shì)分析 ①兩類試卷的總題量仍會(huì)保持在40道，且以圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷為主要考查題型，但為了體現(xiàn)省級(jí)卷與地市卷的區(qū)別，兩卷在考點(diǎn)設(shè)置方面仍將出現(xiàn)差異。

②從考點(diǎn)來看，圖形推理題型多樣、考點(diǎn)眾多的特點(diǎn)不會(huì)變，同時(shí)還有可能出現(xiàn)新題型；定義判斷仍以單定義為主要考查形式，其試題難度不會(huì)有太大變化；類比推理仍以兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型為主要考查形式，難度一般；邏輯判斷在省級(jí)卷中仍將以可能性推理為主要考點(diǎn)，而地市卷則仍會(huì)保持可能性推理與智力推理各占一半的局面。

3、備考建議

①圖形推理：備考重點(diǎn)在于全面了解并掌握各種類型圖形推理的解題要點(diǎn)，其中復(fù)合規(guī)律的考查是熱點(diǎn)，要有意識(shí)地培養(yǎng)觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力。

②定義判斷：定義判斷雖然涉及的學(xué)科比較廣泛，但這對(duì)解題幾乎構(gòu)不上影響，考生只要了解定義判斷的解題基礎(chǔ)，掌握常見的要點(diǎn)類型，并能熟練運(yùn)用解題方法，即可準(zhǔn)確解題。

③類比推理：備考重點(diǎn)在于對(duì)詞項(xiàng)間關(guān)系的判斷，因此要了解詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，如集合關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系和語法關(guān)系等五類常見的類比推理基本關(guān)系；同時(shí)要學(xué)會(huì)利用遣詞造句法、詞性對(duì)照法、縱向?qū)Ρ确ǖ冉忸}技巧來解題。

④邏輯判斷：可能性推理的重點(diǎn)在于分析論證結(jié)構(gòu)，考生需要牢記論證的相關(guān)知識(shí)以及常見的論證類型的特征，在此基礎(chǔ)上掌握針對(duì)各題型的解題方法。

智力推理題主要考查考生的推理能力，相對(duì)的變化也較多。因此此類題目并不需要基礎(chǔ)知識(shí)的積累，關(guān)鍵在于找到最優(yōu)的解題方法，即解題的突破口。

四、資料分析

1、命題特點(diǎn)

2017年國家行測(cè)（省級(jí)/地市）資料分析部分總題量為20道，涉及文字型、表格型和綜合型材料。重點(diǎn)考查增長率、增長量、比重和倍數(shù)等概念，要求考生具備快速查找數(shù)據(jù)、列式并進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算的能力。2、2018年趨勢(shì)分析

①兩類試卷的題量繼續(xù)穩(wěn)定在20道。

②從考點(diǎn)來看，計(jì)算題仍是考查重點(diǎn)，以增長問題、比重問題、平均數(shù)問題等為主。計(jì)算過程中強(qiáng)調(diào)速算技巧的靈活使用，主要包括有效數(shù)字法、首數(shù)法、特征數(shù)字法等。

從選材來看，政府發(fā)布的統(tǒng)計(jì)信息仍為選材的焦點(diǎn)，涉及社會(huì)生產(chǎn)等相關(guān)方面。

3、備考建議

①關(guān)注題源，鍛煉自己的快速閱讀能力。資料分析材料主要涉及經(jīng)濟(jì)、人民生活、資源環(huán)境、科教文衛(wèi)等方面，資料主要來源于權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)公報(bào)、分析報(bào)告、行業(yè)統(tǒng)計(jì)、熱點(diǎn)時(shí)事相關(guān)新聞等。考生要對(duì)這些題源進(jìn)行關(guān)注，并且在閱讀的過程中保持對(duì)數(shù)字的敏感度。

②加強(qiáng)速算能力的培養(yǎng)。認(rèn)真研讀權(quán)威教材的速算技巧，以保證在有限時(shí)間內(nèi)快速解題，在最后的時(shí)間中能夠大大提高資料分析得分率。

五、常識(shí)判斷

1、命題特點(diǎn)

2017年（省級(jí)/地市）國家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分總題量為20題。常識(shí)判斷的考查內(nèi)容主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史文化、自然地理與環(huán)境、科技生活常識(shí)。其中，省級(jí)卷與地市卷有4題互不相同，省級(jí)卷中歷史文化和科技生活常識(shí)所占比例較大，地市卷中法律知識(shí)占比較大。2、2018年趨勢(shì)分析

①題量將穩(wěn)定在20道左右，省級(jí)卷與地市卷的差異仍會(huì)保持。②從考點(diǎn)來看，在與時(shí)俱進(jìn)、貼近生活的大前提下，注重政治、法律、經(jīng)濟(jì)、科技生活、人文等考點(diǎn)的綜合考查。

3、備考建議

①常識(shí)判斷的考查多以日常生活中的基礎(chǔ)知識(shí)為主，因此考生在備考過程中要熟記基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能從容應(yīng)對(duì)考試。

②常識(shí)判斷題目往往具有很強(qiáng)的時(shí)代感，不論是國情社情還是經(jīng)濟(jì)法律，幾乎都與社會(huì)的最新發(fā)展與變化息息相關(guān)。這就需要考生平時(shí)多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，善于觀察思考，才能在應(yīng)對(duì)綜合性常識(shí)判斷題目的時(shí)候游刃有余。最后，湖南華圖教育祝各位考生找到適合自己的職位進(jìn)行報(bào)考，在今年的國考中取得驕人的成績，公考順利!希望這篇文章對(duì)您有所幫助，祝您考試順利！

第四篇：提高做題速度和解題正確率的方法

提高做題速度和解題正確率的方法

2010年01月26日 星期二 20:04

名師講解:提高解題速度的八步驟

在考試時(shí)，我們常常感到時(shí)間很緊，試卷還沒來得及做完，就到收卷時(shí)間了，雖然有些試題，只要再努一把力，我們是有可能做出來的。這其中的原因之一，就是解題速度太慢。

幾乎每個(gè)學(xué)生都知道，要想取得好成績，必須努力學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)練習(xí)，多做習(xí)題，才能熟能生巧?？墒怯行W(xué)生天天趴在那里做題，但解出的題量卻不多，花了大量的時(shí)間，卻沒有解出大量的習(xí)題，難道不應(yīng)找一找原因嗎？何況，我們并不比別人的時(shí)間更多。試想，如果你的解題速度提高10倍，那會(huì)是怎樣一種情景？解題速度提高10倍？可能嗎？答案是肯定的，完全可能。關(guān)鍵在于你想與不想了。

那么，究竟怎樣才能提高解題速度呢？

首先，應(yīng)十分熟悉習(xí)題中所涉及的內(nèi)容，做到概念清晰，對(duì)定義、公式、定理和規(guī)則非常熟悉。你應(yīng)該知道，解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務(wù)的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規(guī)則，能否利用這些概念、定理、公式和規(guī)則解決實(shí)際問題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對(duì)公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。因此，我們?cè)诮忸}之前，應(yīng)通過閱讀教科書和做簡單的練習(xí)，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不要停留。我指導(dǎo)學(xué)生按此方法學(xué)習(xí)，幾乎所有的學(xué)生都大大提高了解題的速度，其效果非常之好。第二，還要熟悉習(xí)題中所涉及到的以前學(xué)過的知識(shí)和與其他學(xué)科相關(guān)的知識(shí)。例如，有時(shí)候，我們遇到一道不會(huì)做的習(xí)題，不是我們沒有學(xué)會(huì)現(xiàn)在所要學(xué)會(huì)的內(nèi)容，而是要用到過去已經(jīng)學(xué)過的一個(gè)公式，而我們卻記得不很清楚了；或是數(shù)學(xué)題中要用到的一個(gè)物理概念，而我們對(duì)此已不是十分清晰了；或是需用到一個(gè)特殊的定理，而我們卻從未學(xué)過，這樣就使解題速度大為降低。這時(shí)我們應(yīng)先補(bǔ)充一些必須補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)，弄清楚與題目相關(guān)的概念、公式或定理，然后再去解題，否則就是浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然，解題速度就更無從談起了。

第三，對(duì)基本的解題步驟和解題方法也要熟悉。解題的過程，是一個(gè)思維的過程。對(duì)一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。否則，走了彎路就多花了時(shí)間。

第四，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。在解過一定數(shù)量的習(xí)題之后，對(duì)所涉及到的知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，以便使解題思路更為清晰，就能達(dá)到舉一反三的效果，對(duì)于類似的習(xí)題一目了然，可以節(jié)約大量的解題時(shí)間。

第五，應(yīng)先易后難，逐步增加習(xí)題的難度。人們認(rèn)識(shí)事物的過程都是從簡單到復(fù)雜，一步一步由表及里地深入下去。一個(gè)人的能力也是通過鍛煉逐步增長起來的。若簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對(duì)公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維，解題的速度就會(huì)大大提高。養(yǎng)成了習(xí)慣，遇到一般的難題，同樣可以保持較高的解題速度。而我們有些學(xué)生不太重視這些基本的、簡單的習(xí)題，認(rèn)為沒有必要花費(fèi)時(shí)間去解這些簡單的習(xí)題，結(jié)果是概念不清，公式、定理及解題步驟不熟，遇到稍難一些的題，就束手無策，解題速度就更不用說了。

其實(shí)，解簡單容易的習(xí)題，并不一定比解一道復(fù)雜難題的勞動(dòng)強(qiáng)度和效率低。比如，與一個(gè)人扛一大袋大米上五層樓相比，一個(gè)人拎一個(gè)小提包也上到五層樓當(dāng)然要輕松得多。但是，如果扛米的人只上一次，而拎包的人要來回上下50次、甚至100次，那么，拎包人比扛米人的勞動(dòng)強(qiáng)度大。所以在相同時(shí)間內(nèi)，解50 道、100道簡單題，可能要比解一道難題的勞動(dòng)強(qiáng)度大。再如，若這袋大米的重量為 100千克，由于太重，超出了扛米人的能力，以至于扛米人費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒能扛到五樓，雖然勞動(dòng)強(qiáng)度很大，卻是勞而無功。而拎包人一次只拎10千克，15次就可以把150千克的大米拎到五樓，勞動(dòng)強(qiáng)度也許并不很大，而效率之高卻是不言而喻的。由此可見，去解一道難以解出的難題，不如去解30道稍微簡單一些的習(xí)題，其收獲也許會(huì)更大。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

第六，認(rèn)真、仔細(xì)地審題。對(duì)于一道具體的習(xí)題，解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。讀題一旦結(jié)束，哪些是已知條件？求解的結(jié)論是什么？還缺少哪些條件，可否從已知條件中推出？在你的腦海里，這些信息就應(yīng)該已經(jīng)結(jié)成了一張網(wǎng)，并有了初步的思路和解題方案，然后就是根據(jù)自己的思路，演算一遍，加以驗(yàn)證。有些學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長時(shí)間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。很多時(shí)候?qū)W生來問問題，我和他一起讀題，讀到一半時(shí)，他說：“老師，我會(huì)了?！彼裕趯?shí)際解題時(shí)，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。

第七，學(xué)會(huì)畫圖。畫圖是一個(gè)翻譯的過程。讀題時(shí)，若能根據(jù)題義，把對(duì)數(shù)學(xué)（或其他學(xué)科）語言的理解，畫成分析圖，就使題目變得形象、直觀。這樣就把解題時(shí)的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對(duì)于幾何題，包括解析幾何題，若不會(huì)畫圖，有時(shí)簡直是無從下手。所以，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件，對(duì)于提高解題速度非常重要。畫圖時(shí)應(yīng)注意盡量畫得準(zhǔn)確。畫圖準(zhǔn)確，有時(shí)能使你一眼就看出答案，再進(jìn)一步去演算證實(shí)就可以了；反之，作圖不準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)將你引入歧途。

最后，對(duì)于常用的公式，如數(shù)學(xué)中的乘法公式、三角函數(shù)公式，常用的數(shù)字，如11～25的平方，特殊角的三角函數(shù)值，化學(xué)中常用元素的化學(xué)性質(zhì)、化合價(jià)以及化學(xué)反應(yīng)方程式等等，都要熟記在心，需用時(shí)信手拈來，則對(duì)提高演算速度極為有利。

總之，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深化的認(rèn)識(shí)過程，解題只是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。你對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容越熟悉，對(duì)基本解題思路和方法越熟悉，背熟的數(shù)字、公式越多，并能把局部與整體有機(jī)地結(jié)合為一體，形成了跳躍性思維，就可以大大加快解題速度。

專家支招:如何提高解題的正確率

很多同學(xué)考試發(fā)下卷子后，總是難免要一聲嘆息或者幾聲嘆息。“這個(gè)問題我怎么沒想到？！”，“這么簡單的計(jì)算我怎么居然算錯(cuò)了？！”,“我怎么草稿紙上算對(duì)了，卷子上卻寫錯(cuò)了？！”??

很多同學(xué)都把正確率的欠缺歸結(jié)為考試時(shí)自己的不小心、粗心, 并且還在心里有意無意地把因?yàn)檫@種原因被扣掉的分加上去，心里想著我的水平應(yīng)該是多少多少分。如果你常常這樣做，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，你?huì)發(fā)現(xiàn)，等到下次考試，你努力地想要細(xì)心仔細(xì)地做每一道題時(shí)，發(fā)下卷子，還是會(huì)出現(xiàn)本該會(huì)做的題做錯(cuò)了的情況。如果是這樣，那就表示，你還存在一個(gè)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)：正確率沒有保證！這不是僅僅靠考試時(shí)的極力小心所能解決的。

下面我們就對(duì)解題錯(cuò)誤率高的幾種情況進(jìn)行分析。

現(xiàn)象一：一聽就會(huì)，一做就錯(cuò)，總是在看到答案后恍然大悟。

很多學(xué)生在看到題目時(shí)覺得面熟，能肯定自己以前做過原題或類似的題目，但就是想不起來該怎么做，越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路，等看到答案才大喊一聲，哇，原來是這樣的啊。于是再做，發(fā)現(xiàn)還是不能獨(dú)立的把題目完整的做出來，于是再看答案，再做。。。

原因：原來在做題目時(shí)沒有真正理解題目的解法，只能跟著老師的思路把題目抄下來，沒有自己動(dòng)手整理，導(dǎo)致自己覺得會(huì)做了，其實(shí)只是在當(dāng)時(shí)把題目背過了，一段時(shí)間以后就只記得題目不記得解法了。所以，“背題”是萬萬要不得的，考試的題目千千萬，背的過來么？

解決方法：在做完一道題目后，兩個(gè)同學(xué)結(jié)成小組，互相講解給對(duì)方聽，讓同學(xué)幫你檢查你對(duì)這個(gè)題目的理解還有什么欠缺，發(fā)現(xiàn)問題立即問老師，力爭當(dāng)堂把題目理解透徹。家長可以在一兩周之后把這道題目的數(shù)據(jù)換一下，再讓孩子做一遍，這樣就能做到讓孩子徹底的掌握這種類型題目的解法，還能達(dá)到舉一反三的效果。

現(xiàn)象二：會(huì)做，但總是粗心，不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)數(shù)

很多家長都反應(yīng)說自己的孩子很粗心，經(jīng)常把會(huì)做的題目算錯(cuò)，甚至有家長說孩子期末考試考了96分，丟掉的那四分全是粗心算錯(cuò)的，并對(duì)這個(gè)成績很滿意，還有很多學(xué)生也說，這道題目我會(huì)做就可以了，這次算錯(cuò)了沒關(guān)系，到考試時(shí)能算對(duì)就可以了。其實(shí)，作為有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我們告訴各位家長，會(huì)做做不對(duì)才是最可怕的。

原因：粗心的原因有兩個(gè)，一是心態(tài)問題，這個(gè)問題后面會(huì)詳細(xì)的說。第二個(gè)原因就是對(duì)知識(shí)掌握的不牢固，模棱兩可，錯(cuò)誤總是在你掌握不牢固的地方出現(xiàn)，那些看似是粗心犯的錯(cuò)，其實(shí)都是因?yàn)樵趹?yīng)用知識(shí)的時(shí)候不熟練，導(dǎo)致出錯(cuò)。

解決方法：有選擇的多做題目，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不做題目不進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練是無法把學(xué)到的知識(shí)掌握牢固的。但是也不能盲目 的去做題，有數(shù)量不等于有質(zhì)量，會(huì)做的題目就是做上一千道也沒有進(jìn)步。老師和家長要引導(dǎo)孩子挑戰(zhàn)自己不會(huì)的題目，只有不斷地去挑戰(zhàn)才能不斷的進(jìn)步。

現(xiàn)象三：心態(tài)不端正，覺得做不對(duì)無所謂，會(huì)做就行了

很多學(xué)生都覺得只要會(huì)做就行了，平時(shí)算不對(duì)，到考試時(shí)注意力會(huì)高度集中，就能算對(duì)了。其實(shí)這種看法是不對(duì)的，原因：學(xué)生學(xué)習(xí)的目的除了要掌握知識(shí)，掌握解決問題的方法，還要在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一大法寶。而在學(xué)習(xí)中心態(tài)不端正，長此以往，會(huì)形成浮躁的性格，這是學(xué)習(xí)的大忌。

解決方法：端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每天自己做錯(cuò)的題目記下來，要將因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)和因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題目分開記，每周都將錯(cuò)題本上的該周做錯(cuò)的題目再做一遍，就會(huì)對(duì)自己犯過的錯(cuò)誤印象深刻，就能避免再犯同樣的錯(cuò)誤。總之，要想提高解題的準(zhǔn)確率，就要本著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，去做一定量的有針對(duì)性的題目，在做題時(shí)認(rèn)真思考，要全神貫注，心無旁騖。真正的去理解解題方法，做完一道題目之后當(dāng)堂回顧，把解題思路復(fù)述出來，并將做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一定能將解題的錯(cuò)誤率降低，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我們經(jīng)常說，學(xué)數(shù)學(xué)很容易，秘訣就是：會(huì)做的做對(duì)，錯(cuò)過的不要再錯(cuò)！

第五篇：2014年國家公務(wù)員考試行測(cè)高效做題順序

?：029-88666789

2014年國家公務(wù)員考試行測(cè)高效做題順序

【導(dǎo)讀】2014國家公務(wù)員考試QQ群：229702677,華圖各項(xiàng)考試的QQ群請(qǐng)登錄：http://sn.huatu.com/2013/0921/658695.html進(jìn)行查找;微信號(hào)碼：snhuatucom

行測(cè)做題順序確實(shí)是個(gè)非常重要的問題。可以說行測(cè)的做題順序直接影響著我們?cè)诳紙錾系牡梅致?。?duì)于行測(cè)來說，如果給你足夠的時(shí)間可能大家都能做對(duì)，但考場上特別是國考考場上，120分鐘做135道題，對(duì)時(shí)間的要求更嚴(yán)格，其中做題順序的重要性是不言而喻的。

行測(cè)的做題順序不是固定的，建議各位考生根據(jù)自己的情況而定，這里給大家提供一些關(guān)于做題順序的順序，也希望各位考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)多加練習(xí)，提高效率。

第一步確定模塊的順序。對(duì)于模塊的順序要本著簡單著手的原則，所謂簡單著手，也就是說要在最短的時(shí)間內(nèi)做對(duì)更多的題目，拿到更高的分?jǐn)?shù)。我們知道行測(cè)試卷主要分為常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析這五大模塊，對(duì)于這五個(gè)模塊，我們平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該對(duì)自己有所了解，哪一塊自己更擅長一些，做得準(zhǔn)確率高、速度快，就先做哪個(gè)模塊。當(dāng)然，對(duì)于這幾個(gè)模塊來說，也有其各自的特點(diǎn)，在這里建議大家可以按照“常識(shí)判斷——判斷推理——資料分析——言語理解與表達(dá)——數(shù)量關(guān)系”的順序做題。

常識(shí)判斷是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是需要長期積累的過程，這類題目有個(gè)特征，會(huì)了就很快就能做出來，不會(huì)即使是你再想一分鐘可能也想不出來，因此不要在此類題目上浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)于國考中的常識(shí)判斷，建議大家盡量在10分鐘以內(nèi)搞定，不會(huì)的就果斷猜一個(gè)。

判斷推理題分為不同的類型，優(yōu)先做判斷推理也可以先做你擅長的題型，比如圖形推理和類比推理文字內(nèi)容比較少，做起來比較快，可以優(yōu)先做，對(duì)于定義判斷和邏輯推理可以置后做。

資料分析題考查知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較少，所考查的量主要包括基期量、現(xiàn)期量、增長率、增長量，因此列出式子相對(duì)比較簡單，可以說在資料分析這個(gè)模塊，只要你愿意付出，都會(huì)有收獲的，因此提醒考生，在復(fù)習(xí)備考中要特別注意資料分陜西公務(wù)員考試網(wǎng)：http://sn.huatu.com/

分校地址：西安市北大街中天國際6層

?：029-88666789

析模塊，提高這一模塊的做題效率和得分率。

言語理解與表達(dá)可以根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣來確定先做哪類題型。邏輯填空題文字相對(duì)比較少，建議先做邏輯填空題，再做片段閱讀和語句表達(dá)題。

數(shù)量關(guān)系題題型難度差異相對(duì)比較大，這就需要考生在練習(xí)時(shí)注意把握好時(shí)間，對(duì)于題型特征明顯、自己熟悉的題型可以優(yōu)先做，對(duì)于難度較大或者計(jì)算量較大的題目可以采取代入排除法，或者果斷放棄猜一個(gè)答案，不要戀戰(zhàn)，影響其他題目。

當(dāng)然，這個(gè)順序不是固定的，根據(jù)自己在復(fù)習(xí)備考中的情況可以靈活調(diào)整，比如說你是文科生，對(duì)言語的領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，可以先做言語理解與表達(dá);如果說你是理科生，數(shù)理化知識(shí)比較扎實(shí)，可以先做數(shù)量關(guān)系。建議大家在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候養(yǎng)成習(xí)慣，這樣考場上就不會(huì)手忙腳亂影響做題效率了。

總之這個(gè)順序是要堅(jiān)持簡單著手和先易后難的原則。爭取在最短的時(shí)間內(nèi)做更多的題目，大家在備考中也要嚴(yán)格按照考試時(shí)間多加練習(xí)。

陜西公務(wù)員考試網(wǎng)：http://sn.huatu.com/ 分校地址：西安市北大街中天國際6層