第一篇:學(xué)校老師改革開(kāi)放30年演講稿
學(xué)校老師改革開(kāi)放30年演講稿
“改革開(kāi)放三十年,辦學(xué)條件大改變,危房校舍變樓房,現(xiàn)代媒體課堂顯。改革開(kāi)放三十年,教師待遇大轉(zhuǎn)變,月薪幾十到幾千,醫(yī)療保障盡開(kāi)顏?!边@是毛菊觀老教師用詩(shī)歌的方式,表達(dá)出30年我國(guó)教育發(fā)展的可喜成果,今天,筆者用此來(lái)形容通化教育也不為過(guò)。
憶往昔,30年前的通化教育事業(yè)曾是發(fā)展滯慢,舉步維艱。自光緒三十二年(1906年)有了第一所新式學(xué)堂,1949年遼東省市屬中學(xué)僅有5個(gè)教學(xué)班,市屬小學(xué)54個(gè)教學(xué)班共145名學(xué)生和72名教工的簡(jiǎn)樸辦學(xué)條件,1977年,全國(guó)恢復(fù)了高考。而30年前的我市教育,那是1978年,恰好趕上國(guó)家改革開(kāi)放,黨的十一屆三中全會(huì),是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折,國(guó)家重新樹(shù)立了尊重知識(shí),尊重人才,尊重教師的勞動(dòng)的觀念,對(duì)學(xué)制、教材、教學(xué)時(shí)間都作了安排,整頓了教學(xué)秩序,恢復(fù)了師范院校,對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)進(jìn)修,恢復(fù)了少先隊(duì)組織、中學(xué)的共青團(tuán)組織。自此,我市教育事業(yè)也步入恢復(fù)、調(diào)整和發(fā)展軌道,百業(yè)待興。那個(gè)年月,教育經(jīng)歷著“撥亂反正”和“披荊斬棘”,各級(jí)各類教育學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和校舍、教學(xué)設(shè)施、儀器等辦學(xué)條件和環(huán)境都處于落伍、薄弱階段,與現(xiàn)在相比真是天地之別。
看今朝,30年后的我市教育事業(yè)可謂蒸蒸日上,累累碩果!各級(jí)各類教育教學(xué)改革不斷深化,素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,教育事業(yè)呈現(xiàn)出科學(xué)健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前,學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育競(jìng)相爭(zhēng)妍,國(guó)辦教育與民辦教育齊頭并進(jìn),職業(yè)教育與成人教育蓬勃發(fā)展。各級(jí)各類學(xué)校1017個(gè),在校生達(dá)到304177名,教職工達(dá)30204人的空前規(guī)模,實(shí)現(xiàn)了歷史上的巨大飛躍!作為一名教育工作者怎能不為之振奮,為之歡呼!
30年后的通化教育,堅(jiān)持育人為首,德育為先,全面提高普及九年義務(wù)教育和全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,控輟工作成效顯著,高考成績(jī)逐年提高。XX年秋義務(wù)教育階段各級(jí)學(xué)校全面進(jìn)入新課程,XX年秋全市普通高中全部進(jìn)入新課程。重視教育科研,承擔(dān)大量國(guó)家和省級(jí)重大科研課題。市直中學(xué)基本掃除信息技術(shù)“盲點(diǎn)”,開(kāi)通了通化教育信息網(wǎng)。全市建設(shè)校園網(wǎng)達(dá)到143個(gè),全市中小學(xué)微機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)到18778臺(tái),機(jī)生比達(dá)到1:13,農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程基本完成,覆蓋率達(dá)100%。組織近萬(wàn)人進(jìn)行“教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟工程”和各級(jí)各類教師培訓(xùn),實(shí)施“三名工程”,突出抓好“雙師型”教師培訓(xùn)和專業(yè)課教師培訓(xùn),旨在提高教師素質(zhì)和師德水平。
30年后的通化教育,職教發(fā)展勢(shì)頭良好,中職發(fā)展壯大。加快調(diào)整、發(fā)展職業(yè)教育的層次和布局結(jié)構(gòu),深化辦學(xué)體制改革,XX年以來(lái)全市職業(yè)教育新增建筑面積27647平方米,XX年末我市成為全省第一個(gè)全部公辦中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入省百?gòu)?qiáng)校的地區(qū)。職業(yè)招生就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新突破,畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%,XX年市教育局被評(píng)為全省職業(yè)教育先進(jìn)集體。加大薄弱校、偏遠(yuǎn)校的改造和改建力度,“十五”期間,全市共投入資金4億元,改造薄弱校430所,改造房校舍13萬(wàn)平方米,逐步提高整體辦學(xué)水平。積極支持和發(fā)展民族教育。近年來(lái),先后投入XX多萬(wàn)元,建設(shè)教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、留學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、宿舍樓等,辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)根本性改善。幼兒教育、特殊教育也得到健康發(fā)展。
30年后的通化教育,注重關(guān)注民生,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難。通過(guò)“希望工程”等扶困助學(xué)工程,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,確保每一位義務(wù)教育段學(xué)生不因貧困而失學(xué)。做好市直中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金工作,使貧困家庭學(xué)生得到資助。采取有力措施,認(rèn)真解決農(nóng)民工和貧困子女受教育問(wèn)題。在全國(guó)義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”,完善公辦高中招收擇校生的“三限”政策,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),確保教育的公平、透明。XX年在全省率先實(shí)施“陽(yáng)光分班、陽(yáng)光課堂”等陽(yáng)光工程,得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,30載教育滄桑巨變,舊貌新顏;30載教育榮譽(yù)不斷,任重道遠(yuǎn)。市教育局每年獲得的省部級(jí)以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)都在20余項(xiàng)(次),被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”,被教育部、中央教科所授予“全國(guó)中小幼現(xiàn)代科技教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)”等,通化市被教育部評(píng)為“全國(guó)城市教育綜合改革先進(jìn)市”。
如今,通化教育將全面推進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)程,積極實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,促進(jìn)教育與科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合,為振興通化老工業(yè)基地,加快小康社會(huì)的進(jìn)程一路前行,再譜新篇!
第二篇:學(xué)校老師改革開(kāi)放30年演講稿
“改革開(kāi)放三十年,辦學(xué)條件大改變,危房校舍變樓房,現(xiàn)代媒體課堂顯。改革開(kāi)放三十年,教師待遇大轉(zhuǎn)變,月薪幾十到幾千,醫(yī)療保障盡開(kāi)顏?!边@是毛菊觀老教師用詩(shī)歌的方式,表達(dá)出30年我國(guó)教育發(fā)展的可喜成果,今天,筆者用此來(lái)形容通化教育也不為過(guò)。
憶往昔,30年前的通化教育事業(yè)曾是發(fā)展滯慢,舉步維艱。自光緒三十二年(1906年)有了第一所新式學(xué)堂,1949年遼東省市屬中學(xué)僅有5個(gè)教學(xué)班,市屬小學(xué)54個(gè)教學(xué)班共145名學(xué)生和72名教工的簡(jiǎn)樸辦學(xué)條件,1977年,全國(guó)恢復(fù)了高考。而30年前的我市教育,那是1978年,恰好趕上國(guó)家改革開(kāi)放,黨的十一屆三中全會(huì),是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折,國(guó)家重新樹(shù)立了尊重知識(shí),尊重人才,尊重教師的勞動(dòng)的觀念,對(duì)學(xué)制、教材、教學(xué)時(shí)間都作了安排,整頓了教學(xué)秩序,恢復(fù)了師范院校,對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)進(jìn)修,恢復(fù)了少先隊(duì)組織、中學(xué)的共青團(tuán)組織。自此,我市教育事業(yè)也步入恢復(fù)、調(diào)整和發(fā)展軌道,百業(yè)待興。那個(gè)年月,教育經(jīng)歷著“撥亂反正”和“披荊斬棘”,各級(jí)各類教育學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和校舍、教學(xué)設(shè)施、儀器等辦學(xué)條件和環(huán)境都處于落伍、薄弱階段,與現(xiàn)在相比真是天地之別。
看今朝,30年后的我市教育事業(yè)可謂蒸蒸日上,累累碩果!各級(jí)各類教育教學(xué)改革不斷深化,素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,教育事業(yè)呈現(xiàn)出科學(xué)健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前,學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育競(jìng)相爭(zhēng)妍,國(guó)辦教育與民辦教育齊頭并進(jìn),職業(yè)教育與成人教育蓬勃發(fā)展。各級(jí)各類學(xué)校1017個(gè),在校生達(dá)到304177名,教職工達(dá)30204人的空前規(guī)模,實(shí)現(xiàn)了歷史上的巨大飛躍!作為一名教育工作者怎能不為之振奮,為之歡呼!
30年后的通化教育,堅(jiān)持育人為首,德育為先,全面提高普及九年義務(wù)教育和全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,控輟工作成效顯著,高考成績(jī)逐年提高。2004年秋義務(wù)教育階段各級(jí)學(xué)校全面進(jìn)入新課程,2007年秋全市普通高中全部進(jìn)入新課程。重視教育科研,承擔(dān)大量國(guó)家和省級(jí)重大科研課題。市直中學(xué)基本掃除信息技術(shù)“盲點(diǎn)”,開(kāi)通了通化教育信息網(wǎng)。全市建設(shè)校園網(wǎng)達(dá)到143個(gè),全市中小學(xué)微機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)到18778臺(tái),機(jī)生比達(dá)到1:13,農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程基本完成,覆蓋率達(dá)100%。組織近萬(wàn)人進(jìn)行“教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟工程”和各級(jí)各類教師培訓(xùn),實(shí)施“三名工程”,突出抓好“雙師型”教師培訓(xùn)和專業(yè)課教師培訓(xùn),旨在提高教師素質(zhì)和師德水平。
30年后的通化教育,職教發(fā)展勢(shì)頭良好,中職發(fā)展壯大。加快調(diào)整、發(fā)展職業(yè)教育的層次和布局結(jié)構(gòu),深化辦學(xué)體制改革,2005年以來(lái)全市職業(yè)教育新增建(本文來(lái)自中 http://004km.cn 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明!)筑面積27647平方米,2007年末我市成為全省第一個(gè)全部公辦中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入省百?gòu)?qiáng)校的地區(qū)。職業(yè)招生就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新突破,畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%,2006年市教育局被評(píng)為全省職業(yè)教育先進(jìn)集體。加大薄弱校、偏遠(yuǎn)校的改造和改建力度,“十五”期間,全市共投入資金4億元,改造薄弱校430所,改造房校舍13萬(wàn)平方米,逐步提高整體辦學(xué)水平。積極支持和發(fā)展民族教育。近年來(lái),先后投入2000多萬(wàn)元,建設(shè)教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、留學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、宿舍樓等,辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)根本性改善。幼兒教育、特殊教育也得到健康發(fā)展。
30年后的通化教育,注重關(guān)注民生,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難。通過(guò)“希望工程”等扶困助學(xué)工程,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,確保每一位義務(wù)教育段學(xué)生不因貧困而失學(xué)。做好市直中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金工作,使貧困家庭學(xué)生得到資助。采取有力措施,認(rèn)真解決農(nóng)民工和貧困子女受教育問(wèn)題。在全國(guó)義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”,完善公辦高中招收擇校生的“三限”政策,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),確保教育的公平、透明。2005年在全省率先實(shí)施“陽(yáng)光分班、陽(yáng)光課堂”等陽(yáng)光工程,得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,30載教育滄桑巨變,舊貌新顏;30載教育榮譽(yù)不斷,任重道遠(yuǎn)。市教育局每年獲得的省部級(jí)以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)都在20余項(xiàng)(次),被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”,被教育部、中央教科所授予“全國(guó)中小幼現(xiàn)代科技教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)”等,通化市被教育部評(píng)為“全國(guó)城市教育綜合改革先進(jìn)市”。
如今,通化教育將全面推進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)程,積極實(shí)施“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,促進(jìn)教育與科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合,為振興通化老工業(yè)基地,加快小康社會(huì)的進(jìn)程一路前行,再譜新篇!
第三篇:改革開(kāi)放演講稿
演講人: 2010101045 徐廣為
撰稿人: 2010101056 葉陽(yáng) 關(guān)于改革開(kāi)放,我們小組做了一下六方面的探究:
1、改革開(kāi)放的背景;
2、改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師;
3、改革開(kāi)放的內(nèi)容;
4、改革開(kāi)放與新經(jīng)濟(jì)政策的對(duì)比;
5、改革開(kāi)放對(duì)中國(guó)的影響;
6、改革開(kāi)放的總結(jié); 首先,我們應(yīng)該要了解到改革開(kāi)放所處的背景環(huán)境: 首先分析歷史背景:
一方面,從我國(guó)自身的情況看,“文化大革命”十年內(nèi)亂,使黨、國(guó)家和人民遭到嚴(yán)重挫折和損失。我們必須通過(guò)改革開(kāi)放,增強(qiáng)我國(guó)社會(huì)主義的生機(jī)活力,解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,改善人民生活。
另一方面,從外部環(huán)境看,20世紀(jì)70年代世界范圍內(nèi)蓬勃興起的新科技革命推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)以更快的速度向前發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力與國(guó)際先進(jìn)水平的差距明顯拉大,面臨著巨大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們必須通過(guò)改革開(kāi)放,帶領(lǐng)人民追趕時(shí)代前進(jìn)潮流。
接下來(lái)是思想背景:
文革雖已結(jié)束,但文革期間的左傾思維仍在延續(xù)。百?gòu)U待興的中國(guó)急需“撥亂反正”。《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》炮轟“兩個(gè)凡是”。這篇文章為隨后中國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的成功突圍掘開(kāi)了第一個(gè)思想豁口。那么是什么推動(dòng)了改革開(kāi)放呢?這就是具有重要?dú)v史意義的十一屆三中全會(huì)。
這次會(huì)議解決的主要問(wèn)題是:第一,重新確立了黨的馬克思主義的思想路線。第二,重新確立了馬克思主義的政治路線。第三,重新確立了黨的正確的組織路線。
改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,鄧小平率先提出要在中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放,并為中國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),被譽(yù)為中國(guó)社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化的總設(shè)計(jì)師!鄧小平在十一屆三中全會(huì)上發(fā)表《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》。1992年1月18日至2月23日,鄧小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地,發(fā)表了重要講話。這些都為改革開(kāi)放做出了重要鋪墊。
改革開(kāi)放的內(nèi)容是什么呢?
改革,包括經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革開(kāi)放;
開(kāi)放,主要指對(duì)外開(kāi)放,在廣泛意義上還包括對(duì)內(nèi)開(kāi)放。改革開(kāi)放是中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的基本點(diǎn)之一,是中國(guó)走向富強(qiáng)的必經(jīng)之路。對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著巨大影響。
改革開(kāi)放與新經(jīng)濟(jì)政策有何異同?
我們從背景,內(nèi)容,作用三方面分析,這里列出了一張表格,供大家參考。
背景:社會(huì)主義沒(méi)有現(xiàn)成的道路、模式可以搬用,必須通過(guò)改革尋找適合本國(guó)國(guó)情的方法、道路和機(jī)制。
內(nèi)容:蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策和中國(guó)的改革開(kāi)放在原因、內(nèi)容以及過(guò)程等方面有頗多相同或相似之處。
作用:所不同的是,蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策最終夭折,而中國(guó)的改革開(kāi)放則取得了巨大成功。改革開(kāi)放對(duì)中國(guó)有哪些影響呢?
同樣,我們從三個(gè)方面分析:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城鎮(zhèn)化進(jìn)程,以及社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展:改革開(kāi)放前,經(jīng)濟(jì)水平落后,人民生活水平低。改革開(kāi)放后,GDP增長(zhǎng)速度快,與發(fā)達(dá)國(guó)家差距縮小,城鄉(xiāng)生活水平提高,邁向小康。由“三大件”的例子我們可以看出,改革開(kāi)放對(duì)經(jīng)濟(jì)的顯著影響。
城鎮(zhèn)化進(jìn)程:改革開(kāi)放前:發(fā)展緩慢;改革開(kāi)放后進(jìn)程加快,出現(xiàn)了城市區(qū)域化的傾向,出現(xiàn)了城市群的雛形。
社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變:改革開(kāi)放前:計(jì)劃經(jīng)濟(jì),思想閉塞;改革開(kāi)放后:生活水平提高,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人民思想逐漸開(kāi)放。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)逐步展開(kāi)。我們?cè)谧詈罂偨Y(jié)一下改革開(kāi)放帶給我們的社會(huì)主義道路的經(jīng)驗(yàn)。
1978年召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì),標(biāo)志著中國(guó)人真正自覺(jué)地開(kāi)始認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化,一系列正確的路線、方針、政策的制定,重新開(kāi)啟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)機(jī)制,明確了中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的緊迫性,全面開(kāi)創(chuàng)了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新局面。我們可以通過(guò)改革開(kāi)放的成功總結(jié)出:
1.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵。
2.改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的動(dòng)力。
3.政治穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的保障。
4.必須把現(xiàn)代化建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)。
中國(guó)的發(fā)展道路是漫長(zhǎng)的,它需要我們的共同努力。謝謝大家,本次演講到此結(jié)束。
第四篇:改革開(kāi)放演講稿
演講稿
各位評(píng)委老師,選手,大家好!我是來(lái)自里水初級(jí)中學(xué)的一名生物老師,我叫黃銳森。學(xué)生都叫我RaSan老師。今天,我演講的題目是:我的教育路。
改革開(kāi)放四十載,青年建功新時(shí)代。在2017年10月18日召開(kāi)的十九大,其報(bào)告中提到過(guò)這樣的內(nèi)容:要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望······
從十九大的報(bào)告中,無(wú)疑勾起了我許多作為學(xué)生和作為老師的難忘回憶。
還記得,小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)老師用生動(dòng)有趣的English深深地吸引了我,激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣,她的人格魅力也使得我萌生了長(zhǎng)大后要成為一名人民教師的夢(mèng)想。
大學(xué),我報(bào)讀了廣東第二師范學(xué)院生物科學(xué)(師范)專業(yè),那時(shí),我知道,我將擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù),我知道,四年后的我要成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處煛?/p>
2015年7月,我創(chuàng)立的三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)來(lái)到了河源紫金縣的一間農(nóng)村小學(xué)。還記得當(dāng)時(shí)我們進(jìn)行了10天左右的義教活動(dòng)。在那里,我們開(kāi)展豐富有趣的特色課堂。特別感動(dòng)的是家訪的每一瞬間。從家訪的結(jié)果來(lái)看,我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。最終,我們用行動(dòng)感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕?,我們用?ài)去推進(jìn)教育。2016年3月,我們榮獲廣東省教育廳舉辦的“我的中國(guó)夢(mèng)”志愿服務(wù)類活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。后來(lái),每一年的暑假,隊(duì)員們都會(huì)帶著文化、科技和衛(wèi)生去到偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校,給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶來(lái)不一樣的感受。
青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。
兩年的義教經(jīng)歷,超過(guò)200個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí),加上兩年的教齡,我深知我教育道路還在前行,為了下一代,為了國(guó)家,我會(huì)變得更強(qiáng)。
智慧進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)。謝謝!
第五篇:演講稿 關(guān)于改革開(kāi)放
歷史性變革與新疆宗教政策
改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)取得了舉世矚目的成就,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。改革開(kāi)放創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新的階段。紀(jì)念改革開(kāi)放30周年,最重要的是系統(tǒng)地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),將“摸著石頭過(guò)河”的經(jīng)驗(yàn)上升為規(guī)律性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)解決那些尚未根本解決的深層次問(wèn)題,進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路和理論體系。
回望祖國(guó)大地,改革開(kāi)放已經(jīng)走過(guò)了30個(gè)年頭了。30年來(lái),從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,相信我們每個(gè)人,都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。從1978年十一屆三中全會(huì)以來(lái)的30年,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,解放思想、實(shí)事求是,同心同德、銳意進(jìn)取,進(jìn)行建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史性、創(chuàng)造性活動(dòng)的30年。改革開(kāi)放30年的發(fā)展,中國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變;中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。中國(guó)人民的物質(zhì)生活基本達(dá)到小康、主人翁意識(shí)顯著增強(qiáng)、受教育水平和文明程度明顯提高,中國(guó)社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力不斷發(fā)展、經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)成效顯著、社會(huì)整體文明程度大幅提升等等,這一切只用了30年時(shí)間,被稱為世界發(fā)展史上的奇跡,而這一奇跡的創(chuàng)造者是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的13億中國(guó)人民。13億中國(guó)人民和社會(huì)主義中國(guó)的面貌發(fā)生根本改變,這本身就是對(duì)人類文明進(jìn)步作出的巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)改革開(kāi)放走過(guò)的30年光輝歷程,使我們這個(gè)過(guò)去貧窮落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化??闯删?,想變化,回顧中國(guó)改革開(kāi)放的30年,我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删?,政治、?jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、人民群眾的生活水平和社會(huì)發(fā)展水平都得到了極大的提高,國(guó)際地位和聲望不斷增長(zhǎng),這使得我們更有信心高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,更有信心堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,更有信心履行好新世紀(jì)新階段的歷史使命。
我們偉大的祖國(guó)是各族人民共同締造的、統(tǒng)一的多民族國(guó)家。新中國(guó)成立以來(lái),黨和國(guó)家始終把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展各族人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),制定和實(shí)施了一系列正確的民族宗教政策。在黨和民族區(qū)域自治政策的光輝照耀下,新疆各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,形成和發(fā)展了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,走上了共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮進(jìn)步的康莊大道。
全面貫徹執(zhí)行宗教信仰自由政策。在新疆,各族公民完全可以自主選擇自己的宗教信仰,依法進(jìn)行宗教活動(dòng),愛(ài)國(guó)宗教界合法權(quán)益受到法律保護(hù)。目前,在各級(jí)人民代表大會(huì)、政治協(xié)商會(huì)議擔(dān)任職務(wù)的新疆宗教界人士1800多人。他們同黨和政府密切配合、共商共議自治區(qū)大事,反映廣大各族信教群眾的意愿,代表信教群眾積極參政議政,并對(duì)政府貫徹宗教信仰自由政策進(jìn)行監(jiān)督,為新疆的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展發(fā)揮積極作用。