第一篇：國旗下的講話：學(xué)會(huì)寬容,和諧相處

國旗下的講話

學(xué)會(huì)寬容，和諧相處(第十三周)

正興小學(xué)

蔡艷

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我今天國旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)寬容，和諧相處

首先給大家?guī)硪粋€(gè)有趣的故事：有一天，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴在開會(huì)，眼睛、鼻子、嘴巴都認(rèn)為眉毛最沒有用，怎么能高高在上呢?大家你一言我一句，說得眉毛招架不住，只好自愿移到下面來。但是不管移到什么地方，都不和諧，都不成人形，最后還是只好讓眉毛高居上位。

故事的結(jié)尾，眉毛為什么還是高居眼睛鼻子嘴巴的上面呢？對，因?yàn)橹挥羞@樣，才顯得和諧。

心理學(xué)大師戴爾?卡耐基說過：“和諧的人際關(guān)系是一筆寶貴的財(cái)富?！蹦敲?，我們怎樣才能擁有這筆財(cái)富呢？答案很簡單，一個(gè)微笑、一聲問候、一個(gè)鞠躬都會(huì)給別人帶來陽光和溫暖。

還有一個(gè)關(guān)于天堂和地獄的不同生活的趣事：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長，夾了菜還來不及送到自己嘴里，便被鄰座的人搶去吃了，因此他們總是互相責(zé)怪。天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長，不過他們夾了菜以后是互相送給對方吃，彼此互相尊重、互相幫助，因此，充滿了和諧快樂的氣氛。

和諧的本意在于友好相處，團(tuán)結(jié)互助，校園是以“和諧”為標(biāo)志的，我們的身邊卻還有這樣一些現(xiàn)象：同學(xué)間的打鬧，朋友間的爭吵，對取得優(yōu)異成績的同學(xué)的嫉妒，對剛剛教育自己的老師的埋怨，等等，你們可曾知道這些現(xiàn)象在不經(jīng)意間已經(jīng)打了破校園的和諧之美。那么，如何才能友好地與人和諧相處呢？我這兒有4個(gè)金點(diǎn)子，你們想學(xué)嗎？

首先，學(xué)會(huì)傾聽。學(xué)會(huì)傾聽是擁有美好心靈的開始，傾聽能讓你走進(jìn)朋友的內(nèi)心世界，分擔(dān)朋友的苦惱，分享朋友的快樂，學(xué)會(huì)并善于傾聽是人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。

第二，學(xué)會(huì)感恩與助人。感恩和助人都是美好的情懷，懂得感恩和助人的人，他的內(nèi)心必定是善良和寬廣的，感謝身邊的人和幫助身邊的人是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。

第三，學(xué)會(huì)欣賞。欣賞他人意味著超越嫉妒，一句欣賞的話會(huì)給他人增添動(dòng)力，同時(shí)也促使自己不斷進(jìn)步，欣賞會(huì)幫我們贏得朋友，獲取知識，讓我們的人生變得高尚。

第四，學(xué)會(huì)寬容。寬容是指平和的接納自己和他人，原諒他人的瑕疵與不足。古人說：“人無完人——金無足赤”，人的性格，各有差異，人與人要和諧相處，就要有相互體解、相互理解的寬廣胸懷。既然我們自己都有很多缺點(diǎn)，我們又怎能苛求他人完美無缺呢?所以，在和同學(xué)朋友的相處中，我們的要求不能過分，要做到能讓人時(shí)且讓人。“人非圣賢——孰能無過?”一旦對方犯了誤，我們不能埋怨，應(yīng)該原諒他的過失，并幫助他改正錯(cuò)誤。

同學(xué)們，和諧的校園，良好的環(huán)境，需要我們每個(gè)人共同努力，努力與他人保持友愛互助，互諒互讓的人際關(guān)系，讓我們互相欣賞，共同成長，學(xué)會(huì)寬容，和諧相處！

第二篇：國旗下講話學(xué)會(huì)寬容,和諧相處

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我講話的題目是《學(xué)會(huì)寬容，和諧相處》。

兩千多年前，孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則？”孔子說：“那大概就是‘恕’。”寬恕的“恕”，用今天的話來講，就是寬容。

那么，什么是寬容？寬容是一種修養(yǎng)一種美德，寬容絕不等于懦弱，也絕不是縱容，而是人世間永恒的愛與被愛：投之以李，報(bào)之以桃。世界著名作家、演說家安德魯.馬修斯說：“寬容就是一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上。”翻開人類歷史的長卷，能清楚地看到，許多偉人正是持著寬容這張通行證立足于社會(huì)的。有一次，我們敬愛的周恩來總理去理發(fā)，理發(fā)過程中，周總理忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說對不起。可周總理不但沒責(zé)怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲，是自己的錯(cuò)。同學(xué)們，試想一下，如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都是互不相讓，一個(gè)擺出總理的架子，一個(gè)想方設(shè)法把責(zé)任推給對方，那結(jié)果一定很糟！

寬容也是人與人之間關(guān)系的紐帶，它可以使敵人變成朋友，可以使世界變得和平。美國林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一個(gè)議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們.”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不是正在消滅我的敵人嗎?”是的，多一些寬容,公開的敵人或許成為我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機(jī)會(huì),也取得了別人的信任和尊重,我們也能夠與他人和睦相處。正所謂:退一步,海闊天空；忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。

在我們的學(xué)習(xí)、生活中需要我們寬容的事情無處不在。同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、生活，之間難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)的你會(huì)怎么做呢？是惡語傷人、大打出手？還是在一句“對不起”“沒關(guān)系” 中讓所有的不愉快煙消云散呢？同學(xué)們，多一份寬容、少一些紛爭吧！與其因?yàn)橐恍┬∈聜瑢W(xué)友情，壞自己心情，還不如在談笑中讓矛盾灰飛煙滅，以此顯示你的瀟灑，展示你的大度。大家在一起讀書是一種緣分，今日的同學(xué)可能是你明日的事業(yè)伙伴，也可能是你人生難得的摯友，只要我們多一些寬容，我們的生活就會(huì)多一個(gè)朋友，多一縷陽光，多一份溫暖。

同學(xué)之間需要寬容，師生之間同樣需要寬容。在我們同學(xué)當(dāng)中，恐怕有些人還在苦惱于老師的一次責(zé)罰，耿耿于懷于老師的一句批評，甚至有些同學(xué)因此放棄了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們可知道：老師的責(zé)罰是恨鐵不成鋼，老師的批評是希望大家改正缺點(diǎn)，健康成長。所以當(dāng)你受到老師的批評和責(zé)罰時(shí)，要對老師多一份尊重和理解，應(yīng)該做到：有則改之，無則加勉。這樣，我們的校園會(huì)更加和諧。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)了寬容，也便學(xué)會(huì)了做人，同樣也是學(xué)會(huì)了處世。人是社會(huì)的人，世間并無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯(cuò)，所以我們立身處世也要有清濁并容的雅量。即所謂“海納百川，有容乃大”。兩個(gè)人之間的相互寬容換來的是兩個(gè)人之間的和諧；我們同學(xué)間的相互寬容換來的是學(xué)校的和諧；全社會(huì)人的相互寬容換來的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧！對別人無意中的過錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l都有犯錯(cuò)的時(shí)候。

最后用一句佛語結(jié)束今天的講話：開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，與人無所不容。

愿我們心懷寬容之心，笑對人生，享受人生！謝謝大家！

2013年4月21日

第三篇：國旗下講話—學(xué)會(huì)寬容

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

在這里我先給大家講一個(gè)童話故事。

有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個(gè)圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫?！必i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命??！”從這個(gè)故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災(zāi)樂禍，要學(xué)會(huì)關(guān)懷、同情，要有寬容心！所以今天我講話的題目就是《學(xué)會(huì)寬容》。

翻開人類歷史的長卷，能清楚地看到，許多偉人正是持著寬容這張通行證立足于社會(huì)的。有一次，我們敬愛的周恩來總理去理發(fā)，理發(fā)過程中，周總理忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說對不起?？芍芸偫聿坏珱]責(zé)怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒先說一聲，是自己的錯(cuò)。同學(xué)們，試想一下，如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都胡互不相讓，一個(gè)擺出總理的架子，一個(gè)想方設(shè)法把責(zé)任推給對方，那結(jié)果一定很糟！

再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個(gè)十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。

在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的情況：朋友同學(xué)有意無意得罪了你，家人有意無意錯(cuò)怪了你，路人有意無意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。

同學(xué)們，在學(xué)校里，你是否曾為別人不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無意碰觸了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個(gè)小小的誤會(huì)而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁！

有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì)發(fā)覺世間變得很美好：善良多于邪惡；心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情?！昂＜{百川，有容乃大?！钡拇_，兩個(gè)人之間的相互寬容換來的是兩個(gè)人之間的和諧；我們同學(xué)間的相互寬容換來的是學(xué)校的和諧；全社會(huì)人的相互寬容換來的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧！對別人無意中的過錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l都有犯錯(cuò)的時(shí)候。

寬容是一種美德，誰能把寬容記在心里，誰就能把浩瀚的海洋裝進(jìn)心胸！即使再小的帆

也能遠(yuǎn)航。不是嗎？人生活在世上，就應(yīng)該與人和睦相處，不去斤斤計(jì)較一些小事，用一顆寬容的心去面對一切突如其來的不適，這樣才能讓自己生活得更快樂，更充實(shí)！同學(xué)們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：學(xué)會(huì)寬容--國旗下講話

大家早上好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容》。寬容一詞，散發(fā)著美妙的靈氣，是人間最高貴的情操；它意味著不追究、釋放和愛！是一種兼容并包的思想和寬宏大量的精神。

雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語：“將軍額上能跑馬，宰相肚里好撐船”。這兩句話都告訴我們要用寬容的心態(tài)去待人處事。一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地的人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有犯過錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。

同學(xué)們，在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲“沒關(guān)系”；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！

人的一生，誰都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)自己做錯(cuò)事，做了對不起別人的事的時(shí)候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對不起自己的言行時(shí)，就應(yīng)該設(shè)身處地，將心比心地去理解和寬容別人

老師們、同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)變得更加和諧美好！

五（3）班： 2014年9月22日

第五篇：國旗下講話和諧相處團(tuán)結(jié)友愛

國旗下講話稿：

和諧相處團(tuán)結(jié)友愛

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好：

同學(xué)們，大家看一看，我們的舞臺(tái)就要裝修好了，上面有我們傅校長提出的辦學(xué)理念，“和諧校園，活力棠景”意思是棠景小學(xué)校園里充滿著團(tuán)結(jié)、歡樂的音符，充滿著和諧活力幸福的元素。

可是陳老師知道最近，在我們學(xué)校出現(xiàn)的一些不和諧的音符，有的同學(xué)為了一些小事就爭吵的面紅耳赤，有的同學(xué)為了爭搶文具卻大打出手，有的同學(xué)為了小事把同學(xué)打得血流滿臉，要到醫(yī)院緊急處理。

出現(xiàn)這種情況是任何同學(xué)和老師都不愿意看到的，所以今天，老師在國旗下講話的主題是“和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛”。說到這里，我想問問同學(xué)們，當(dāng)你想出手打同學(xué)時(shí)你想到過打架帶來的后果嗎？打完架，你的怒氣是消了，但是打架的后果，你卻要承擔(dān)起來。你要對你打架的行為負(fù)責(zé)：

1.給自己和同學(xué)造成傷害。輕者打架雙方一兩天心情無法平靜，即影響學(xué)習(xí)又影響友誼；重者對身體造成傷害，流血甚至幾天無法起床，更有甚者會(huì)造成終身殘疾。

2．給家庭造成傷害。因?yàn)槟愕拇蚣?，父母?huì)為你擔(dān)心，既影響他們的工作又影響他們的健康又。甚至你的父母要為你的一時(shí)沖動(dòng)付出經(jīng)濟(jì)上的賠償。

3．給學(xué)校帶來不良影響。學(xué)校是育人的地方，不是打架滋事的搖籃。你的打架斗毆有可能引響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，影響正常的教學(xué)秩序。無法營造一個(gè)和諧歡樂活力的校園。

最后，我想送同學(xué)們幾句話，和大家一起共勉：

學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)豁達(dá)；學(xué)會(huì)尊重別人；學(xué)會(huì)彎曲，學(xué)會(huì)道歉； 在恨的地方，播種愛；

在傷害的地方播種寬?。?/p>

在懷疑的地方，播種信念；

這樣我相信，我們就

一定能擁有一片寧靜的校園；

一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級；

一定能夠擁有一份珍貴的友誼；

一定能夠擁有更美好的明天。