第一篇：國旗下講話2017.9創(chuàng)衛(wèi)生城市-做文明師生。[范文模版]

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我是六年級班學(xué)生

,今天，我演講的主題是：創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明師生。

在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我市將迎來國家級衛(wèi)生縣城復(fù)檢工作。我縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作已進(jìn)入十分關(guān)鍵的倒計(jì)時(shí)階段，我們學(xué)校響應(yīng)上級號(hào)召，從上到下，統(tǒng)一思想，落實(shí)行動(dòng)，師生齊動(dòng)手，爭做創(chuàng)衛(wèi)先鋒。

創(chuàng)衛(wèi)的成果即將接受驗(yàn)收，創(chuàng)衛(wèi)攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。今天，我們再次進(jìn)行“創(chuàng)衛(wèi)”再動(dòng)員。

搞好校園創(chuàng)衛(wèi)，首先要搞好個(gè)人創(chuàng)衛(wèi)。從習(xí)慣上改變，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。做一個(gè)講衛(wèi)生的人，勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，給人干凈、利落的第一印象，做一個(gè)愛健康的人。不隨地吐痰，不吸煙，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，有病及時(shí)就醫(yī)。各班健康欄內(nèi)都有相關(guān)的知識(shí)，請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，檢查字跡，搞好個(gè)人衛(wèi)生，提高健康水平。

我們還要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校給我們提供了一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，大多數(shù)同學(xué)倍加珍惜。但是我們也要清醒地看到，在文明的背后，也有不文明的行為。扔下的垃圾，丟掉的是素質(zhì)。讓我們做一個(gè)高素質(zhì)的人，管好自己的手，不亂扔亂放，亂貼亂畫；管好自己的腿，不亂踢亂踩；管好自己的口，不隨地亂吐。見到紙屑，主動(dòng)撿起；見到破壞衛(wèi)生的行為，上前制止。

開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，更重要的是做到心理衛(wèi)生。要及時(shí)掃除心靈垃圾，在內(nèi)心保持一片精神的凈土。以學(xué)習(xí)為主，心無旁騖。在人格上不低俗，在物質(zhì)上不攀比，在目標(biāo)上高追求，在品德上嚴(yán)要求。言語得體，舉止有度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

同學(xué)們，創(chuàng)衛(wèi)不僅僅是一項(xiàng)活動(dòng)，更是一種自我的修整，是衛(wèi)生的改善，是行為的規(guī)范，是修養(yǎng)的提高，是品德的完備，是人性完善與超越。從我做起，從現(xiàn)在做起，擯棄不良習(xí)慣，倡導(dǎo)健康生活方式，努力為建設(shè)潔美校園，爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

2017年9月

第二篇：創(chuàng)衛(wèi)生城市做文明職工

各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好，有幸與大家共同探討有關(guān)城市創(chuàng)衛(wèi)的話題，我感到無比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、綠色和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座漂亮的花園式衛(wèi)生城市，是我們每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任和義務(wù)！我演講的題目是：《渭北地區(qū)升起一顆璀璨的金星》。

在改革開放的號(hào)角下，澄城人民乘著精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著翻天覆地的巨變。當(dāng)您沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當(dāng)您沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化？一座座花園式住宅小區(qū)拔地而起；一條條四季常綠的大街寬廣平整；不久前還是荒涼貧瘠的土地，如今一座風(fēng)景秀麗的綠地廣場已經(jīng)崛地而起；清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧漂亮的一幅圖畫呀！可是，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾看到過,也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,寬廣平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見的陋習(xí)。您可曾意識(shí)到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家！

曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時(shí)，走在東大街上，路過一個(gè)垃圾箱的時(shí)候，看到垃圾箱外邊有一個(gè)空飲料瓶，我當(dāng)時(shí)沒在意，繼續(xù)往前走，“媽媽，這個(gè)飲料瓶要扔到垃圾箱里，老師說我們正在創(chuàng)建衛(wèi)生城市”——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，我驚異地轉(zhuǎn)過身，看到一個(gè)天真無邪小女孩把剛才的那個(gè)飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱，當(dāng)看到孩子的小手正拿著瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當(dāng)孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責(zé)！小女孩的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍，卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論，那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，才能美化我們的家園。

作為城市的一員，作為這座城市的主人，作為一名新時(shí)代的青年，我們都應(yīng)該積極響應(yīng)市縣委、縣政府的號(hào)召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌！

在去年創(chuàng)建省級文明城市、省級教育強(qiáng)市中，全市廣大教育工作者夜以繼日、廢寢忘食，用言傳身教啟迪了無數(shù)個(gè)學(xué)生的心靈，廣大環(huán)衛(wèi)工作起早摸黑，辛苦勞作，為我們清掃出干凈衛(wèi)生的美好環(huán)境，正是有這些偉大工人的共同努力，我們把一塊塊金字招牌搬回了自己的家園，為我們的城市增添了一道漂亮的金色光環(huán)。廣大新時(shí)代的青年，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

當(dāng)中國女足的姑娘們用灑在綠茵場上的汗水，輔就了一條通向世界的金光大道時(shí)，人們親切的把她們喻為鏗鏘玫瑰。今天我要說，奮戰(zhàn)在創(chuàng)衛(wèi)一線的平凡而又偉大的人們，是我們澄城的鏗鏘玫瑰。讓我們共挽手、爭努力，在爭創(chuàng)國衛(wèi)中，讓生命之花永遠(yuǎn)絢麗多彩，事業(yè)之樹永遠(yuǎn)挺拔青翠。

謝謝大家！

第三篇：國旗下演講(樹文明新風(fēng),做文明師生,創(chuàng)文明校園)（本站推薦）

樹文明新風(fēng)，做文明師生，創(chuàng)文明校園

尊敬的各位同學(xué)、老師：大家早晨好！

今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng)，做文明師生，創(chuàng)文明校園。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子，我們在平安校園愉快地歌唱；

花開的日子，我們和敬愛的老師一起編織夢想；

花開的日子，我們共同譜寫和諧校園的歡快樂章。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們應(yīng)該珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

2011級旅游班全體同學(xué)

2012年3月26日

第四篇：做文明學(xué)生創(chuàng)文明衛(wèi)生城市倡議書

做文明學(xué)生創(chuàng)文明衛(wèi)生城市尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家上午好！

家是我們的棲息之所。為了使空氣更加清新，河水不再渾濁，環(huán)境變得優(yōu)美，讓我們擁有一個(gè)美麗家園，我們應(yīng)該積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。作為一名學(xué)生代表，我做如下表態(tài)發(fā)言：

一、我們會(huì)呼吁人們積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁老師、同學(xué)、家人以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任，樹立“保德是我家、文明衛(wèi)生靠大家”的觀念，圍繞爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，迅速行動(dòng)起來，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動(dòng)中。在馬路上，我們要帶頭遵守交通規(guī)則，做到安全出行文明出行。在大街上，我們要帶頭撿起一片紙、一個(gè)垃圾袋等，要以文明學(xué)生的要求來要求自己，在公園里，我們要愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑;在生活中,我們要文明用語掛嘴邊，不說臟話，不罵人。

二、我們呼吁人們講究社會(huì)公德。遵守公民的基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。在社會(huì)上做一名好公民；在單位里做一名好員工；在家庭中做一名好成員。作為學(xué)生我要努力做一名文明守禮、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。

我們會(huì)號(hào)召人們愛護(hù)環(huán)境，講文明語言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。人人參與到愛護(hù)環(huán)境中來。不再隨手亂扔了，不再隨口亂吐了，不再踐踏花草樹木了，不再違反交通規(guī)則了。只要我們管好自己的一言一行，從小事做起，美麗文明衛(wèi)生的保德就離我們不遠(yuǎn)了。

廣大市民朋友們，讓我們共同行動(dòng)起來：從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，為打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的保德新面貌而努力吧！

第五篇：創(chuàng)衛(wèi)生城市,做文明學(xué)生

“創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明學(xué)生”主題班會(huì)教案 ——三（3）班

一、班會(huì)目的：

1、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，什么樣的行為是破壞環(huán)境衛(wèi)生；

2、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，為平頂山創(chuàng)衛(wèi)工作做貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、召開班干部會(huì)議，闡明“創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明學(xué)生”的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

2、黑板上書寫“創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明學(xué)生”十個(gè)大字。

三、班會(huì)程序：

1、導(dǎo)入

親愛的同學(xué)們，大家知道，我們的家鄉(xiāng)平頂山正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明學(xué)生”的主題班隊(duì)會(huì)。

人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。離不開海洋，離不開江河。離不開山崗，離不開森林。離不開草原，離不開土地。環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。城市的清潔衛(wèi)生離不開廣大群眾的辛勤勞動(dòng)，我們要攜手合作，在創(chuàng)衛(wèi)工作中大顯身手。

今天，讓我們通過《創(chuàng)衛(wèi)生城市，做文明學(xué)生》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的重要性，為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作作出自己的貢獻(xiàn)。

2、了解“創(chuàng)衛(wèi)”

我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？

創(chuàng)衛(wèi)就是，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提高人民生活水平。先讓我們一起來了解什么是“公共場所”

公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢? 同學(xué)作答，老師小結(jié)：

公共場所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。可見，維護(hù)公共場所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要維護(hù)公共場所衛(wèi)生為我們平頂山創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力！

3、創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼：

隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請同學(xué)們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們評選出優(yōu)秀的口號(hào)。

同學(xué)們寫出自己的口號(hào)，并在班上展示。老師組織學(xué)生選出優(yōu)秀的口號(hào)。老師也收集到了一些優(yōu)秀創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，請大家和我們一起讀一讀吧：(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！(2)、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！

(3)、整潔家園，人人有責(zé)！(4)、重慶是我家，整潔靠大家！(5)、做城市的主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！(6)、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶！

4、問答指導(dǎo)：

同學(xué)們知道維護(hù)公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎?（1）、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰。

（2）保持公共場所衛(wèi)生，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫。（3）自覺愛護(hù)公共場所環(huán)境，不隨意踐踏草坪，不攀摘花草樹木。（4）自覺遵守公共場所秩序，不在公共場所大聲喧嘩嬉戲打鬧，影響他人。（5）自覺愛護(hù)公共場所財(cái)物，不損壞公共財(cái)物。

5、學(xué)生討論發(fā)言

同學(xué)們都知道該如何做了，為什么要這樣做呢?請同學(xué)們分五人小組討論，然后每組請一位同學(xué)發(fā)言。

6、維護(hù)公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”比賽

在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便)；不亂丟(果皮紙屑)；不損壞(公物)；不亂刻亂畫(墻壁、樹木)；不踐踏(草地)；不摘折(花草、樹木)；我們都來維護(hù)(公共場所)衛(wèi)生。

比賽后給予優(yōu)勝組表揚(yáng)。

7、結(jié)束語：

通過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出勸阻，讓他們也做好。共同營造良好的公共衛(wèi)生，齊心協(xié)力搞創(chuàng)衛(wèi)，讓大家都能在美好的城市環(huán)境中生活。

（做到五不）

學(xué)生自由發(fā)言，也可舉實(shí)例，最后教師總結(jié)：