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      第十六周國旗下講話:儀式感

      時間:2019-05-14 13:12:07下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《第十六周國旗下講話:儀式感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第十六周國旗下講話:儀式感》。

      第一篇:第十六周國旗下講話:儀式感

      第十六周國旗下講話:儀式感

      第十六周國旗下講話:儀式感

      敬愛的老師們、親愛的同學們:

      大家早上好!

      今天來和大家聊聊“儀式感”。升旗儀式的“儀式”,感覺的“感”,儀式感。

      什么是儀式感呢?要想給出一個標準的定義似乎很難,請允許我舉兩個例子。新兵出海前要喝海水,一碗海水的效用是什么?當然不是為了讓他的口腔變得咸澀難過,而是喚起他作為一名水兵的對自身的認同感、歸屬感與榮譽感。角斗士“手持鋼刀,右腳橫踩出一步,同時握緊刀把,向前虛劈一刀,左手立掌胸前,準備迎敵”,這樣的賽前架勢并不能對敵人造成什么實質性傷害,但角斗士還是這么鄭重其事地做了。有什么意義呢?答案是:角斗士借助這樣簡單的儀式提升專注力、反應力、運動力,并表現出對對手與即將到來的角斗的尊重——這便是儀式感。

      那么不妨問問自己:我們是否曾跟隨著馬路上的大部隊毅然朝著紅燈進發(fā),甚至用一種看傻瓜的眼神回望駐足在原地的行人,暗笑他不知變通?逃生演練我們是否一臉不屑或是好笑地優(yōu)哉游哉來集合?靜校時間我們是否曾硬生生將“獨立思考的學習之旅”喧嘩成派對?我們的課桌上又是否永遠都有整張課表的書堆疊在一起?我們有多少次手持作業(yè)出席講座,或是現在正拿著書參加這次升旗儀式?還有國歌響起時依舊跑動著的那些身影——這是我們小學思政就學過的:國歌響起時,無論何時,都應原地肅立,朝向國旗方向行注目禮?,F在又被我們丟到哪里去了?儀式感本應融入我們的生活,滲進我們的為人修養(yǎng),作為我們對自己、對他人、對生活最最基本的尊重,可是它如今是多么的匱乏。

      你說生活本就是日復一日的重復,活得像機器一般的我們,何必囿于這些死板的套路?又沒有人在乎。但當每個人都穿著T恤衫牛仔褲參加音樂會,每個人都無視身邊看起來并沒有什么效力的小規(guī)定時,當“人云亦云”“盲目從眾”成為一種常態(tài),當“規(guī)則就是用來被打破的”能被我們毫不猶豫地說出時,我們都淪喪在了一個“儀式感為零”的社會。儀式是一個契機,是與過去的一場正式決裂,是與未來的一次莊重相識。我們不必將每一天都活成“冠婚葬祭”,卻需要時時擁有儀式感,像是一座鐘,警醒著我們要尊重自己、尊重他人、尊重社會、尊重生活。

      最后與大家分享一句話:儀式感是為了讓生活成為生活,而不是生存。

      謝謝!

      第二篇:第十六周國旗下講話

      第十六周國旗下講話

      老師、親愛的同學們:

      大家好!今天我演講的題目是《珍惜時間,努力學習》。

      有人說,人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說,更應該抓住今天努力學習??▉頎柤钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力?!敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

      努力學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言:“百川東到海,何時復西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。”因此,我們應該學會做時間的主人,抓住今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天崇高的理想。抓緊時間就是要充分利用時間,上課、自習、做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時間,就是要科學安排時間,巧妙地利用點滴時間,提高單位時間利用率。

      同學們,在學習的道路上我們只有勤奮努力踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩。

      所以我們現在應該惜時如金,認真利用現在的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學習打下堅實的基礎.聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天.一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧!

      第三篇:第十六周國旗下講話

      愛護公物

      做有責任心的蘭花人

      1.老師們、同學們:早上好!

      今天國旗下講話的主題是愛護公物

      做有責任心的蘭花人!

      首先,請二年級3班的小同學說一說他們愛護公物的一件小事: 2.3.謝謝王藝龍,在這么多同學們前,那么流利的表達自己的意見。希望你說到做到,成為一位敢于擔當的小男子漢,好嗎?

      4.王藝龍說的廖振紅同學,就在我們身邊,想了解下:爸爸媽媽到學校修理其他同學撞壞的桌子,是誰的主意?()

      回家給爸爸媽媽說謝謝了嘛?謝謝你的爸爸媽媽,用實際行動教育大家,做人要有責任心。

      同學們,讓我們把掌聲送給這位只有7歲,但卻有責任的小男子漢!(謝謝!)劉老師想了解下,在咱們1500名同學中,哪些家長到學校幫我們維修過桌椅的,請舉手!謝謝,你么都是有責任心的孩子,劉老師真為你們驕傲!

      在前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》和我國教育家魏書生老師的學校,學生都自發(fā)成立了維修小組,負責維修班級損壞的公物,咱們學校有的班級也成立了這樣的小組,負責檢查和簡單的修理,解決不了的問題,我們可以請爸爸媽媽給以我們幫助。

      說到這里,我想起這學期開學我們面臨的難題:因為調換了教室,好多班主任老師和同學來找學校:教室桌椅不夠或者壞得太多,很多教室不能保證每個人都有椅子做。如果我們不主動愛惜教室的桌椅,我們將再次面臨沒有桌椅的尷尬。元旦以后,我們將邀請各班級的學生代表,和老師一起到各班教室,對所有桌子進行檢查,我們希望,各班同學和老師仔細檢查教室的桌椅,及時發(fā)現問題,及時落實維修。

      還有一些現象值得我們反思:個別教室的門在同學們拳打腳踢下,顯得破爛!有的衛(wèi)生間的門整塊掉下來無法再次安裝,有點甚至從中間折斷,衛(wèi)生間洗手盆下的管子有時候也不翼而飛,大廳的不銹鋼展架,同學們喜歡當成游戲的道具,任意拖動,擠壓,細心的同學一定發(fā)現,他們也是傷痕累累。這些不僅給我們自己的使用帶來不便,也會給任何一個走進蘭花的人留下不好的印象。

      我們相信,大多數蘭花的孩子都是愛學校,愛惜學校公物的好孩子,但我們也提醒那些做得不夠好的同學,用實際行動愛惜學校的所有公物,從小學習做個有責任心的人。謝謝!

      老師們、同學們:

      早上好!

      今天我想在全校同學面前,感謝我們班的廖振紅同學。前段時間,我和同學在教室做游戲的時候,不小心將同學的桌子撞倒在地上,桌子抽屜撞掉了,而且桌子也搖搖晃晃擺放不穩(wěn)當了。老師在班上教育了我們要愛惜教室的桌椅,愛惜學校的公物,希望我的家長到學校把同學桌子修好,但我們爸爸媽媽一直很忙,沒有到學校來修理桌子。

      后來,我們調換位置,廖振紅同學被調換到那張被我裝壞的桌子的位置,廖振紅宏同學沒有找老師,回家和他爸爸媽媽商量后,他爸爸媽媽很快就到學校,為那張被我撞壞的桌子裝上了抽屜,桌子也不再搖晃。廖振紅同學和他的爸爸媽媽不僅幫我修好的桌子,還為后來每一個要用那張桌子的同學提供方便。

      今天,我要對賴振紅同學說:謝謝你和你的爸爸媽媽!以后我一定向你們學習,勇敢面對自己造成的損失,主動承擔責任,自覺愛惜班級和學校的桌椅等公物!同時希望其他同學都像廖振紅學習,如果教室有我們不小心損壞的桌椅,請爸爸媽媽到學校幫助我們一起解決。

      第四篇:第十六周國旗下講話

      第十六周國旗下講話

      尊敬的老師、親愛的同學們:

      大家好!今天國旗下講話的主題是《全力以赴,迎接期末考試》。

      時光飛逝,轉眼間,我們又進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里,我們每個同學都曾經努力過,付出過,收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試,我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?

      在這里,我代表我們四、二中隊給大家提幾點復習建議:

      1、抓緊時間、勤奮讀書。

      勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。

      2、面對困難、不要泄氣。

      也許在平時的學習中,你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆,那會兒對一道數學難題毫無頭緒,等等。這個時候,你千萬不能慌張,反而更應該集中注意力仔細想,努力向著成功前進。

      3、制定目標、堅持到底。

      盡快確立自己的期末考試目標,比如想得幾個“優(yōu)秀”,并把自己的目標寫下來,不斷提醒自己,鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節(jié)目很精彩,也許游戲很吸引人,但是,在沒有完成自己的學習任務時,絕對不能去碰的。畢竟,長身體,長知識才是我們現在的主要任務。

      作為海爾希望小學的一份子,我們自豪,我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境。在這里,我們發(fā)展著自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力。我們應時刻提醒自己:珍惜時間,用心學習,讓自己人生的每一步都走得扎扎實實,為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數個選擇的機會。

      最后,預祝同學們在期末考試中取得滿意的成績。

      第五篇:第十六周國旗下講話

      第十六周國旗下講話

      同學們:

      你們還記得2012年學校的科普教育的主題是什么嗎?(環(huán)境保護與廢物利用)那你們知道為什么要定這個主題嗎?大家都知道,近年來,全球嚴重的自然災害頻繁發(fā)生,對人類的生命和財產安全造成了極大的威脅,其主要原因是人類對自然的肆意破壞和資源的過度開發(fā)和利用造成的。不說遠的,就說近的,今年的4月12日凌晨,我市溪南、南洋、新橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受冰雹襲擊。冰雹下降持續(xù)了30多分鐘,最大冰雹直徑達6公分,期間夾雜著暴風雨,造成了我市前坪、黨口等16個村1208戶受災,房屋損壞4551間,電力、通信、交通受到一定程度的損壞,直接經濟損失1300多萬元。5月1日20時至2日8時,我市中北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)普降暴雨,造成溪南鎮(zhèn)、象湖鎮(zhèn)、新橋鎮(zhèn)100余戶近千人受災,直接經濟損失690萬元。其中倒塌房屋8戶12間,房屋進水103戶318間;農作物受災面積720畝,農作物成災面積680畝,農作物絕收面積30畝等。這些都是發(fā)生在我們身邊非?,F實和真實的例子,它在告訴我們,保護環(huán)境至關重要,而且迫在眉睫。

      同學們,你想看到冰雹砸壞我們的屋頂嗎?你想看到臺風掀翻毀我們的房頂嗎?你看到洪水或是泥石流沖毀我們的家園嗎?你想看到自然災害造成我們的家破人亡嗎?當然這些都是大家不想和不愿意看到的事情。然而,對于環(huán)境保護,很多同學只停留在口頭上,沒能真正行動起來。

      有的同學愛往地上亂丟果皮紙屑,有的同學愛往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖,有的同學愛摘花搖樹,有的同學愛踐踏草坪,有的同學愛鋪張浪費……

      雖然這些事情看起來好像是一件件微不足道的小事,但你們是否想過,如果每個人都這么做,這對環(huán)境的破壞該是有多大?廢棄的垃圾不僅污染環(huán)境不說,而且還可能造成河流堵塞,到了雨季就可能引發(fā)洪水倒灌;破壞花草樹木,人類就會失去了這一天然屏障和制造氧氣的“加工廠”,不僅環(huán)境受到破壞,而且容易造成水土流失,引發(fā)一系列的自然災害;鋪張浪費,勢必就造成自然資源的過度開采,而有些資源是不可再生的,如果這些資源在短期內被開采完,人類可能將不再有未來。

      因此,我們把2012年的科普教育的主題訂為“環(huán)境保護與廢物利用”,是想通過一系列的活動,讓同學們知道環(huán)境保護的重要性,掌握一些廢物利用的小方法和小技巧,讓大家能從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識,并積極行動想來,用自己的實際行動來保護我們的地球,保護我們人類賴以生存的家園。

      最后,我想向全體同學發(fā)出如下倡議:

      一、不帶不吃零食。

      二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。

      三、在校園內不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

      四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

      五、不亂丟廢電池,把廢電池放入廢電池回收桶。

      六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。同學們,老師們,讓我們人人動手,為創(chuàng)造一個現代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

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