第一篇：期末考試復(fù)習(xí)動員 第十六周國旗下講話
??安全教育 警鐘長鳴 國旗下講話??第九周國旗下講話——重陽敬老??讓書香彌漫校園 九（2）國旗下講話??用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率 小學(xué)第一學(xué)期國旗...??努力成就夢想 國旗下講話??做有個性的人——國旗下講話 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)期末考試復(fù)習(xí)動員
老師們、同學(xué)們！
12月22日-30日第六屆科技藝術(shù)節(jié)活動，緊接著元旦三天的放假，能真正利用起來的在校時間在15天左右，因此，我們各年級、各學(xué)科，各老師，及我們的學(xué)生都將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了保證期末復(fù)習(xí)考試工作能順利的卓有成效的進(jìn)行，我代表學(xué)校，向全校師生作個復(fù)習(xí)備考的動員。
期末考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當(dāng)然，想要考出好成績，最重要的是平時學(xué)習(xí)中及時掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時補上，并自覺作好階段性的梳理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應(yīng)對。
我們希望通過這次復(fù)習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
那么，我們怎樣做迎接期末考試呢？我想從三個方面談一談我的幾點想法：
1．思想上要重視
要從思想上重視這次的期末考試，那么在期末臨近的幾個星期時間里，要在我們的各
2．全面復(fù)習(xí)要盡早的行動起來
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誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準(zhǔn)備的人，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在同學(xué)們的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。
3．期末復(fù)習(xí)的落實要準(zhǔn)
期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況，所以在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該做到：
①分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。
②復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。
③重視糾錯本，重視總結(jié)。充分利用糾錯本和平時的章節(jié)考試試卷，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。
④期末復(fù)習(xí)落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關(guān)，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。我們的學(xué)習(xí)生活 也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復(fù)習(xí)工作是最辛苦的，但也是最充實的。
同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。我深信通過同學(xué)們
謝謝大家！
>>《期末考試復(fù)習(xí)動員 第十六周國旗下講話》第二篇：第十六周國旗下講話
第十六周國旗下講話
同學(xué)們：
你們還記得2012年學(xué)校的科普教育的主題是什么嗎？（環(huán)境保護(hù)與廢物利用）那你們知道為什么要定這個主題嗎？大家都知道，近年來，全球嚴(yán)重的自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，對人類的生命和財產(chǎn)安全造成了極大的威脅，其主要原因是人類對自然的肆意破壞和資源的過度開發(fā)和利用造成的。不說遠(yuǎn)的，就說近的，今年的4月12日凌晨，我市溪南、南洋、新橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受冰雹襲擊。冰雹下降持續(xù)了30多分鐘，最大冰雹直徑達(dá)6公分，期間夾雜著暴風(fēng)雨，造成了我市前坪、黨口等16個村1208戶受災(zāi)，房屋損壞4551間，電力、通信、交通受到一定程度的損壞，直接經(jīng)濟(jì)損失1300多萬元。5月1日20時至2日8時，我市中北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)普降暴雨，造成溪南鎮(zhèn)、象湖鎮(zhèn)、新橋鎮(zhèn)100余戶近千人受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失690萬元。其中倒塌房屋8戶12間，房屋進(jìn)水103戶318間；農(nóng)作物受災(zāi)面積720畝，農(nóng)作物成災(zāi)面積680畝，農(nóng)作物絕收面積30畝等。這些都是發(fā)生在我們身邊非?，F(xiàn)實和真實的例子，它在告訴我們，保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要，而且迫在眉睫。
同學(xué)們，你想看到冰雹砸壞我們的屋頂嗎？你想看到臺風(fēng)掀翻毀我們的房頂嗎？你看到洪水或是泥石流沖毀我們的家園嗎？你想看到自然災(zāi)害造成我們的家破人亡嗎？當(dāng)然這些都是大家不想和不愿意看到的事情。然而，對于環(huán)境保護(hù)，很多同學(xué)只停留在口頭上，沒能真正行動起來。
有的同學(xué)愛往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)愛往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖，有的同學(xué)愛摘花搖樹，有的同學(xué)愛踐踏草坪，有的同學(xué)愛鋪張浪費……
雖然這些事情看起來好像是一件件微不足道的小事，但你們是否想過，如果每個人都這么做，這對環(huán)境的破壞該是有多大？廢棄的垃圾不僅污染環(huán)境不說，而且還可能造成河流堵塞，到了雨季就可能引發(fā)洪水倒灌；破壞花草樹木，人類就會失去了這一天然屏障和制造氧氣的“加工廠”，不僅環(huán)境受到破壞，而且容易造成水土流失，引發(fā)一系列的自然災(zāi)害；鋪張浪費，勢必就造成自然資源的過度開采，而有些資源是不可再生的，如果這些資源在短期內(nèi)被開采完，人類可能將不再有未來。
因此，我們把2012年的科普教育的主題訂為“環(huán)境保護(hù)與廢物利用”，是想通過一系列的活動，讓同學(xué)們知道環(huán)境保護(hù)的重要性，掌握一些廢物利用的小方法和小技巧，讓大家能從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，并積極行動想來，用自己的實際行動來保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。
最后，我想向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、不帶不吃零食。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。
三、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。
五、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。
六、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
第三篇：第十六周國旗下講話
第十六周國旗下講話
交友之道
在紛繁復(fù)雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠。
然而，有的同學(xué)拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的小團(tuán)體、一己私利的基礎(chǔ)上??這些都是經(jīng)不起時間考驗的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說，朋友之間只有志向相同，才能取長補短，在一條大道上相與向前。有的同學(xué)只講義氣，不講志向，甚至為了一時之氣而受到了懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒有得到！有何苦呢？慷慨以助人，就是要無私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過失的人，并且溫和友善的與他人相處！寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，以這樣的心態(tài)交友，巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結(jié)果。”確實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損
友！建立和發(fā)展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們交友的原則。只有在這個原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂！
第四篇：第十六周國旗下講話
第十六周國旗下講話
——勤學(xué)與成材
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
據(jù)說，有一些同學(xué)用影視片名來表達(dá)厭學(xué)的無奈心境。在這些
同學(xué)的描述下，學(xué)習(xí)顯得非?？膳?，苦不堪言，難道真的是這樣嗎？大家都知道：學(xué)習(xí)是辛苦的，但卻不至于“苦不堪言”。
“學(xué)習(xí)”兩個字，我們耳濡目染了幾個春秋，可是我們明白這兩
個字的真正含義嗎？這些同學(xué)之所以會有那些想法，是因為他們學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重，將學(xué)習(xí)視為迫不得已、很難受的事情，體會不到成功的愉悅。
我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對我們來說是一種需要，是我們實現(xiàn)理想的途徑，勤學(xué)更是我們成材唯一的有效途徑。任何學(xué)習(xí)意識的形成，首先應(yīng)培養(yǎng)良好的動機，正像機器要有發(fā)動機一樣，每種學(xué)習(xí)的行動的后面都有一種動力，就象發(fā)動機一樣，他的功率越大，機器的動力就越大，而學(xué)習(xí)的動力越強，學(xué)習(xí)的自覺性和積極性就越高。沒有這個馬達(dá)，學(xué)習(xí)也就無從談起。學(xué)習(xí)意識的形成，還需激發(fā)強烈的學(xué)習(xí)興趣和提高“會學(xué)”的能力。
“會學(xué)”能力的形成并非易事，我們知道：學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，任何學(xué)習(xí)成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有人終日做著“成材夢”，卻不肯付諸行動去學(xué)習(xí)；羨慕那些盛開的魅力 1
嬌艷的花朵，卻不用辛勤的汗水去澆灌它，空把著“天生我才必有用”的想法，結(jié)果只是黃粱美夢一場空。也有的人總認(rèn)為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。
殊不知“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣?！彼自捳f“功到自然成”，“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香？”如果堅定自己成材的目標(biāo)，勤學(xué)好問、不懈努力，成功的大門會向每位勤學(xué)者敞開。
“只有勤學(xué)才能成材”，古今中外，無一例外，從“頭懸粱，錐刺股”的蘇秦，到“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，從聲名顯赫的諾貝爾獎金獲得者，到國際奧林匹克大賽載譽歸來的少年英才們，有哪位不是踏著勤學(xué)之路，敲開成材之門的呢？
“自古英雄出少年”，同學(xué)們，今天，讓我們在這多才的年華里努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)攻讀，明朝，我們將圓心中的成材之夢，做中華大地的棟梁之材！
杜橋鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)
2013年12月16日
第五篇：第十六周國旗下講話
第十六周國旗下講話：感恩母校，祝福石竹
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩母校，祝福石竹》
六月的校園綻放夏日的芬芳，美麗的石竹洋溢著奮進(jìn)的力量。
今天，我們迎著火熱的朝陽，懷著崇敬的心情在這里舉行升旗儀式；我們高三的學(xué)哥學(xué)姐們已經(jīng)踏上了高考的戰(zhàn)場。讓我們首先祝愿他們——學(xué)海泛舟千帆競技，金榜題名大展宏圖。曾記得五年前，在東莞橋頭這個名不見經(jīng)傳的南粵小鎮(zhèn)，聳立起一座現(xiàn)代化的優(yōu)美校園，她就是北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)?！覀兌О税倜駥W(xué)子生活的沃土，學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。
我們還記得，當(dāng)我們第一次跨進(jìn)母校大門的時候還是一個懵懂的孩童，睜著好奇的眼睛，看這看那，一切是那么新鮮，又是那么陌生。而今我們已經(jīng)成長為一個對未來充滿展望的莘莘學(xué)子，這里的一切變得多么熟悉親切，多么令人留戀。走進(jìn)可愛的石竹學(xué)校,“崇本尚德，兼善天下”的校訓(xùn)彰顯我們崇高的理想，“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光和國際競爭力的現(xiàn)代人”揭示我們的成長目標(biāo)，素雅的校園環(huán)境、儒雅的師生員工、高雅的情趣愛好滋潤我們的心靈，“學(xué)園、花園、家園、樂園”是我們最真切的內(nèi)心體驗。走進(jìn)石竹，我們感受到的是“石的堅韌，竹的謙遜”品格；走進(jìn)石竹，我們領(lǐng)略的是“學(xué)為人師，行為世范”的精神風(fēng)范。石竹五年，是母校讓我們過得既快活又有意義；石竹五年，是辛勤工作的老師們，每天在為我們操勞奉獻(xiàn)。我們熱愛石竹，愛這里的一花一草；我們熱愛石竹，愛這里的老師同學(xué)；我們熱愛石竹，愛這里的晨風(fēng)暮雨；我們熱愛石竹，愛這里的朝氣蓬勃，生機盎然。回想石竹的五年時光，我們在老師的諄諄教導(dǎo)、精心培育下，成為了一個德智體美全面發(fā)展的花季少年。今天，我們作為一個即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我要在此刻滿懷深情地說：“謝謝，老師！感恩——母校！” 讓我們自豪地說：“今天，我以石竹為榮； 明天，石竹以我為譽！”
最后，讓我再次祝愿老師們身體健康，工作愉快！
祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，前程似錦！
祝愿我們的母校石堅竹翠春常在，桃李芬芳譽滿園！
我的演講完畢，謝謝大家！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；今天，你們是桃李芬芳，明天你們是社會的棟梁，那是你們對母校的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
小學(xué)的六年是人生的啟蒙階段，知識的積累從這里開始，習(xí)慣的養(yǎng)成從這里關(guān)注，人格的塑造從這里起步，快樂的童年在這里流淌，矯健的羽翼在這里豐滿，七彩的夢想在這里放飛。六年，是人生中最美好的六年，是為一生奠基的六年,是終生難忘的六年。
同學(xué)們，今天站在這里，看見了一雙雙已被老師點燃的充滿向往、渴求知識的眼神，我們從心底里要說一聲謝謝各位尊敬的老師。在這六年里，是教師引導(dǎo)你們從一個個從懵懂的幼兒也變成了一個個愛學(xué)習(xí)，講文明，有理想的少年。我們忘不了老師為了你們釋疑解惑時的不厭其煩，在你們遇到困難時給予無微不致關(guān)懷，在你們驚慌失措時帶給你的鎮(zhèn)定，在你們?nèi)〉妹恳稽c成績時給予肯定和贊美，在失敗面前鼓勵你們樹起信心，在糾正你們錯誤時的苦口婆心。六年了，無情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白發(fā)，但老師感到欣慰和自豪的是這每一處都記錄著同學(xué)們的成長進(jìn)步，收獲和喜悅。
同學(xué)們，六年了，我們不能忘記校園里的高大的香樟樹、花壇里的盛開的紅花草，我們更不能忘記我們的結(jié)下深厚的師生情、同窗情。依依惜別母校情，感恩母校！感恩老師！同學(xué)們，再過幾天，你們將離開母校，告別你們天真爛漫的童年和充滿回味的小學(xué)生活。站在這里，老師和你們一樣，心潮澎湃，難舍難分，但老師深深知道你們還有更為廣闊的天空等待你們展翅翱翔，還有更深的知識海洋等待你們?nèi)秤翁矫?。小學(xué)生活，是人生的花季，是人生的驛站，小學(xué)只是你們求學(xué)生涯的開始，就像日落日出一樣，今天的畢業(yè)就意味著明天你們即將踏上新的征程，開始新的學(xué)習(xí)生活。在成長路上，愿你們心田里能留下老師的影子，那就是老師們播下的求知做人的種子能夠早日生根發(fā)芽，成為一個終生愛學(xué)習(xí)愛讀書的人，做一個對社會有用的人。相信你們會用勤奮和努力書寫自己的人生，在山花美麗綻放之時，那里會有老師的微笑相伴！
最后祝愿你們在這一次的畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績!因為那是你們升入初中時的第一張臉！第一次印象！
再見了，母校
我的母校是一所區(qū)重點小學(xué)，再過兩個月，離別的大門就將開啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛的同學(xué)。
每每想起即將離開的一幕，校園的一草一木，老師站在講臺上講課、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。
我的母校的環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為我們健康的成長營造了良好的氛圍。走進(jìn)校門，映入眼簾的是在郁郁蔥蔥的翠竹環(huán)抱下的一塊花崗巖巨石上“知禮”兩個紅色的草體大字，依偎在其邊上的幾塊小石頭上分別用甲骨文、篆體、隸書、魏體刻著“知禮”二字，告誡我們“不知禮、無以立”，勉勵我們從進(jìn)入校門的那一天起，做一個“知禮”之人；校園內(nèi)綠樹成蔭、一年四季鳥語花香，清晨操場一角的小樹林里鳥兒清脆的叫聲，仿佛和在和我們一起晨讀；干凈、整潔的室外操場，留下了我們早操、體育課、群體課時鍛煉和游戲的身影，升國旗時洪亮的國歌聲還在耳邊回響；寬敞明亮、功能齊全的“風(fēng)雨”室內(nèi)操場在陰雨雪天上體育課時，為我們遮風(fēng)避雨。計算機房，自然、美術(shù)、合唱教室，舞蹈房培養(yǎng)和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛好。
母校的老師如慈母、嚴(yán)父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導(dǎo)我在知識的海洋中遨游。一年級的時候，剛從幼兒園進(jìn)小學(xué)，不少同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣一時都不能適應(yīng)，老師耐心的幫助鼓勵，讓我們很快適應(yīng)學(xué)校生活。同學(xué)生病了，總是安慰同學(xué)安心休息養(yǎng)病，回到學(xué)校卻又忙著給同學(xué)補課。記得四年級我的英語學(xué)習(xí)成績一直上不去，老師耐心的幫助我，并在全班同學(xué)面前多次的鼓勵我說：“你一定行”，期末考試時我以班級第二名的成績贏得全班同學(xué)熱烈的掌聲。母校的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、積極向上。在我有缺點的時候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在同學(xué)成績下降時，得到的是不是白眼相遇，而是大家溫暖熱情的幫助；班級的體育比賽、春游等集體活動個個齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，捐款等公益活動積極參與；課余時間教室里充滿著歡聲笑語。
母校給了我美好的童年，夯實了人生的起步的基礎(chǔ)，無論我走到哪里，我都會在心底深處把您珍藏。
再見了，親愛的母校！。
大家好！
五年前，我們懷著對小學(xué)生活的憧憬，步入了全程超越實驗學(xué)校。
時光如梭，歲月如流，五年的小學(xué)生活眨眼就要過去了，在即將離開母校的時候，我們心中充滿了留戀，留戀這里的花和這里的草、留戀這里的老師、這里的小弟弟和小妹妹、留戀這里的一切……
五年里，我們戴著紅領(lǐng)巾在隊旗下快樂地生活，我們唱著隊歌
在老師的培育下健康地成長。如今，面對生活了五年的母校，我們有許許多多的舍不得啊！舍不得沾滿了我們汗水的操場，那里留下了我們成長的足跡；舍不得充滿了我們朗朗讀書聲的教室，那里是我們學(xué)習(xí)知識的樂園；舍不得如兄弟姐妹般朝夕相處的同學(xué)們，我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，度過了多少美好時光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；最舍不得為我們辛勤付出的老師們，是老師，教會了我們做人，激發(fā)了我們的愛國熱忱，讓我們成為有理想的少年；是老師，給予了我們打開知識寶庫的“金鑰匙”，讓我們成為有文化的少年；是老師，教會了我們健體，讓我們成為健康向上的少年。為了我們成為祖國未來的建設(shè)者，為了國家的明天更加繁榮富強，老師花費了多少精力??！千言萬語都表達(dá)不了我們對母校、對老師的感激和留戀之情。
親愛的母校，親愛的老師，將來會有那么一天，我們會走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，帶著您深切的期望，展翅在祖國的藍(lán)天，但無論我們身在何處，我們都將永遠(yuǎn)把您思念！
感謝您，培育我們的母校！感謝您，我們親愛的老師！
謝謝大家！各位老師、同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
而今，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的時刻，我們的心情十分激動，每個人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
猶記六年前，我們還是一年級的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
謝謝大家！
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