第一篇：文明習(xí)慣（模版）

“養(yǎng)成文明習(xí)慣”主題班會

一、班會主題：養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為主題班會

二、活動目的：通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。

三、活動重點：明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的使用率。

四、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、活動準(zhǔn)備：收集文明行為的事例和平時這方面做得好的典型事例。

六、活動過程：

1.主持人：老師，同學(xué)們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們要有良好的文明行為。請問你們文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎

2.同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言（討論）

隨地吐痰，亂扔垃圾和果皮紙屑，扔紙袋，公共場合嚼口香糖。破壞公共財務(wù)，如破壞班級財務(wù)。（…….）欺負(fù)弱小群體，給他人亂起綽號。3.主持人：那么如何做一名文明學(xué)生

做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

5、倡議書 親愛的同學(xué)們：

我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。（4）、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（6）、自尊自愛，舉止文明，言行得體。

師：同學(xué)們，請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。

第二篇：文明習(xí)慣講話稿

文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成講話稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

寒冷的冬天已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)去，和煦溫暖的春天正在向我們走來，今天我們在這里舉行“學(xué)禮儀講文明，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，成就禮德人生”主題系列活動開幕式，旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的優(yōu)良傳統(tǒng)，用社會主義核心價值觀教育引領(lǐng)我們廣大團(tuán)員青年，要習(xí)禮、懂禮更要用禮，要把學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的正能量一代一代傳下去，在校園內(nèi)外形成：弘揚傳統(tǒng)美德、發(fā)揚雷鋒精神、激揚中國夢的好氛圍、好景象。

同學(xué)們，今天我們提倡大家學(xué)禮儀、學(xué)雷鋒其實就是教大家學(xué)習(xí)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。因為文明行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，我們就沒有了安全感?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。正如板報的倡議中所說的，一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。今天的我們就是明天的社會建設(shè)者，讓我們從現(xiàn)在的點點滴滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從著裝、禮儀、舉止、談吐、學(xué)習(xí)、社交等各方面，時刻檢點自己的行為，嚴(yán)格按照在校生日常行為規(guī)范的要求，自覺自律，促使自己的文明習(xí)慣養(yǎng)成再上一個新的臺階；同時我們還要用自己的雙手把雷鋒精神傳遞到校園的每個角落，讓文明之花開遍我們整個校園。同學(xué)們，我們每個人都是社會的細(xì)胞，要想我們的社會富強(qiáng)、民主、文明、和諧，就離不開我們每個人所具有的文明素養(yǎng)，尤其是我們在校學(xué)習(xí)的青年學(xué)生們，你們即將是未來社會建設(shè)的主力軍，你們的文明素養(yǎng)決定著未來社會的文明程度。在我們國家建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的征程中，你們是一支重要力量。希望你們從即刻起不斷學(xué)習(xí)文明鑄造超強(qiáng)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)文化練就過硬本領(lǐng)?！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！?，同學(xué)們，讓我們沐浴在社會主義核心價值觀的春風(fēng)里，播下文明的種子，成長出來的是個人素質(zhì)，展現(xiàn)出來是中國精神，凝聚起來的是中國力量。只要我們懷有夢想，努力拼搏，我們每個人都能成為出彩中國人。篇二：養(yǎng)成良好文明習(xí)慣校長講話稿

養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生

呂慶純

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

度過了愉快的假期，我們迎來了新的學(xué)期。我代表學(xué)校，向同學(xué)們按時到校學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎！

新學(xué)年給了我們新的希望，也給了我們新的要求。在新學(xué)期開學(xué)之際，學(xué)校對同學(xué)們的要求是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生和安全小衛(wèi)士。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)，它將為人生的成功打下堅定的基石。

這里給大家介紹兩個真實的例子。

上個世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有很多高學(xué)歷者，其中有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總：“為什么選中一位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>

是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

國外也有這樣的例子。我們知道，人類第一個進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個遨游太空的人，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時在挑選第一個上太空的人選時，二十位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來。加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師科羅廖夫非常感動，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。可見，有時候好習(xí)慣對一個人的成功起著決定性的作用。

同學(xué)們，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，良好的行為習(xí)慣，是我們形成健康人格的基礎(chǔ)。這個時期的所作所為，將直接影響到我們的習(xí)慣養(yǎng)成和人格形成，甚至可能影響到我們的一生。

反思同學(xué)們的所作所為，深深感到部分同學(xué)的行為離文明的要求還有一段距離：有的同學(xué)隨意往地板上丟紙屑，有的甚至從樓上把礦泉水瓶往下扔；有的把

零食帶到學(xué)校來，有的在上學(xué)、放學(xué)路上買零食、吃零食；有的在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；有的講臟話、粗話，遇到一點小事就吵架；有的在課桌上寫字，甚至故意破壞課桌椅；有的故意往墻壁上印鞋印、球印。這些不文明的行為，不僅反映了個別同學(xué)素質(zhì)低下，而且影響到班級甚至整所學(xué)校的形象。

新的學(xué)期開始了，同學(xué)們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多，今天強(qiáng)調(diào)大家養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，希望大家努力做到以下五點要求：

一要講究文明，懂得禮貌。要堅持講普通話，會使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“沒關(guān)系”這些文明用語，還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語言：微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西起立并用雙手。

二要注意安全，遵守紀(jì)律。大家要時刻把安全牢記心中，嚴(yán)格遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩，不大聲喊叫，不做危險游戲；上下樓梯，要靠右側(cè)行走，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)跑步，不準(zhǔn)推搡；不隨便進(jìn)教師辦公室，不隨意走出校門。在校外自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序。上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛。未滿十二周歲的同學(xué)不能騎車上路。三要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。同學(xué)們要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)桌椅門窗，不損壞課桌椅，不在墻壁上、課桌椅上涂抹刻畫，不隨地吐談，不往地板上扔紙屑，不從高處往下扔?xùn)|西，保持校園整潔、優(yōu)雅。

四是不亂花錢，不吃零食。經(jīng)常吃零食，會破壞正常的飲食習(xí)慣，打亂胃腸消化活動的規(guī)律，影響食物消化和營養(yǎng)吸收，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，造成發(fā)育不良。再說，倉促吃零食，食品和手往往都來不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生清理，容易得腸道傳染病。更何況現(xiàn)在許多小廠生產(chǎn)的冷飲、膨化食品等零食，化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)，吃了會引發(fā)疾病，損害身體健康。學(xué)校禁止同學(xué)帶零食，買零食和吃零食。五要學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)愛心。感恩就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，是做人的起碼修養(yǎng)。學(xué)會感恩，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激一切善待幫助自己的人。同學(xué)們要有愛心，友愛待人，寬容待人，有理讓三分，無理不取鬧。同學(xué)之間互相幫助、互相愛護(hù)，共同進(jìn)步，特別是高中年級同學(xué)要愛護(hù)低年級小同學(xué)；對有困難的人要有同情心，要為老弱病殘者送溫暖，為家庭貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，為社區(qū)公益事業(yè)作貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，以上要求（講究文明，懂得禮貌；注意安全，遵守紀(jì)律；保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物；不亂花錢，不吃零食；學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)愛心）是新學(xué)期學(xué)校對大家的要求，學(xué)校將加大檢查的力度，對違反這五條要求的同學(xué)在集會上公布、批評和 教育。如果損壞公物，還將被要求賠償。請大家注意，從現(xiàn)在開始，每一個人要管住自己的嘴，不說粗話，不隨地吐痰，不吃零食；管住自己的手，不亂扔紙屑，不在書桌上寫字畫畫，不破壞課桌椅；管住自己的腳，不往墻壁上印鞋印，不在樓梯上亂跑。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

最后衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷取得新的進(jìn)步！

謝謝大家！

養(yǎng)成良好習(xí)慣 爭當(dāng)文明學(xué)生

（校長講話稿）

呂慶純

界河鎮(zhèn)馬樓小學(xué)

2013年9月篇三：文明習(xí)慣演講稿

1、文明習(xí)慣演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家上午好！非常榮幸站在這里與大家談?wù)撈穑ㄎ拿鳎┙裉煳业闹黝}是:養(yǎng)文明習(xí)慣,建和諧校園.構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠對待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，在我們生活中處處離不開文明衛(wèi)生、當(dāng)我們和別人相處時，衣著和言談舉止就成為你給別人的第一印象，衣著整齊，言談大方，給人愿意與你交往的感覺，相反，俗話有說（良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒）如果我們衣著拉遢，滿口臟話，讓人心生厭惡，這樣就使自己在不知不覺中失去一位朋友會很不值得，所以我們應(yīng)該講文明，重衛(wèi)生，養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，而不是口是心非，應(yīng)付交差。china zuo wen 我們應(yīng)該學(xué)會感恩、感謝老師教我們做人的道理。感謝老師給了我們文化知識的啟迪，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。如果還有同學(xué)像以前那樣不懂得如何愛護(hù)這個可愛的學(xué)校的話，請你們多向講衛(wèi)生講文明的同學(xué)學(xué)習(xí)。因為做文明學(xué)生可以幫助我們提高自身的心里素質(zhì)。我們要知道文明是一種品質(zhì)。文明是一種修養(yǎng)。文明是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。china zuo wen 同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。請你們用實際行動告別不文明的行為。遠(yuǎn)離污言穢語把。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生.我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家.我演講完畢！

2、文明習(xí)慣照亮人生

——在七中育才培養(yǎng)文明習(xí)慣活動中的演講稿

七中育才2014級12班 任洗耳

尊敬的老師，各位同學(xué)：大家好！

我今天演講的題目是《文明習(xí)慣照亮人生》。

行為有差異，習(xí)慣有好壞。區(qū)別一個習(xí)慣好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)就看它是不是文明。當(dāng)人類赤身裸體從蠻荒山中一路走出，當(dāng)祖先刀耕火種結(jié)繩記事“嘔啞嘲哳”而來，人類繁衍發(fā)展的一大成果，就是文明的誕生和積累！當(dāng)人的行為習(xí)慣符合了文雅禮樂、道德完善的規(guī)范，我們就會說它是文明的習(xí)慣；反之，就是不文明的習(xí)慣。文明習(xí)慣，人人追求，人人向往；不文明習(xí)慣，則如過街老鼠，人人唾棄，人人喊打！

文明的習(xí)慣有著無窮的益處。一代文豪魯迅先生小時候在課桌上刻了一個“早”字，從此警醒自己凡事都抓緊時間，像魯迅刻字這樣的“亂寫亂畫”的行為我們不提倡了，但這種珍惜時間的文明習(xí)慣卻時刻啟發(fā)著我們。同學(xué)們一定還記得，上學(xué)期藝術(shù)節(jié)那令我們?nèi)昙夒y忘而自豪的一幕。當(dāng)我們12班的音樂卡殼的時候，臺上60位同學(xué)23秒的紋絲不動，他們的高度沉著、默契令人感動；而臺下650位同學(xué)，在那一刻有支持，有尊重，這不正是我們?nèi)昙壩拿髁?xí)慣的完美體現(xiàn)嗎？ 文明習(xí)慣可以幫助一個人走向成功，不文明的習(xí)慣也能夠毀掉一個人的所有。美國一代流行歌曲天后，惠特尼休斯頓，因為吸毒的惡習(xí)離開了這個世界。巨星殞落，讓人惋惜。就在本月之初，3月2日，有一對中國夫婦登上了美聯(lián)航關(guān)島至上海的航班，只因為這對中國夫婦一句不文明的話語，導(dǎo)致空乘無法繼續(xù)工作，最后被荷槍實彈的美國空警“請”下飛機(jī)。他們不文明的習(xí)慣實在是給中國人丟臉！

總結(jié)文明習(xí)慣的內(nèi)涵，一要自律，一要敬人。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)尊師重道，勤奮學(xué)習(xí)，講究衛(wèi)生，嚴(yán)于自律；作為育才人，我們要時刻提醒自己，我們?yōu)榘嗉壓退俗隽耸裁?？我們給校園帶來了什么？作為炎黃子孫，我們更要有一份責(zé)任，甩掉中國人在老外口中“隨地吐痰、大喊大叫、鋪張浪費、缺乏創(chuàng)造”的不良招牌，用我們文明的一言一行，來實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

一位諾貝爾獎的獲獎?wù)咴?jīng)感慨他的成功，源于他在幼兒園中學(xué)到的，一個個看似微不足道的文明習(xí)慣。是的，見微知著，薪火相傳，正是一件一件的小事串聯(lián)而成我們?nèi)松拇笫拢挥形拿鞯男枪獠艜樟列腋５娜松Ｍ瑢W(xué)們，習(xí)慣人人有，差別大不同。文明定成敗，幸福在手中。讓我們行動起來，養(yǎng)好習(xí)慣鑄幸福人生，做文明人擔(dān)天下大任！

謝謝大家！

演講心得：

三輪pk終于結(jié)束了。在爸爸媽媽的啟發(fā)下逐漸體會到演講的關(guān)鍵。

1、演講要信服于人，就要說大實話，不是說大話，說漂亮話。堆砌華麗的辭藻，贅述陳舊的名言，并不能征服聽眾。

2、演講要言之有人，就要把聽眾融入自己的演講中。針對不同的聽眾，選取的論據(jù)要有所不同。同樣一個道理，給同班同學(xué)講，給全年級同學(xué)講，是各有側(cè)重的。

3、演講要個人魅力，千篇一律的內(nèi)容一定不會脫穎而出。平鋪直敘的語調(diào)也會讓人沉睡的。想想聞一多怎么演講的？想想易中天怎么講課的？

3、養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生

老師們、同學(xué)們： 大家上午好！

今天我的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。聽到這個話題大家一定覺得很老，但它不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為習(xí)慣。文明習(xí)慣培養(yǎng)來自于細(xì)節(jié)，文明素養(yǎng)體現(xiàn)也在細(xì)節(jié)。

文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中，體現(xiàn)在你的日常行為里。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是去食堂就餐時路上的自覺排隊，是在別人幫助你時說一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是把宿舍收拾得整齊、干凈，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升。從教育成長的角度講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是養(yǎng)成今日的自覺的控制?，F(xiàn)代社會中，一個基本文明舉止都不具備，基本文明規(guī)范都不遵守的人，只能是一個落伍于文明社會而不受歡迎的人。因此在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要。怎樣養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為文明學(xué)生呢？我覺得文明的學(xué)生一定是這樣一些人：

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花草，不會亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料瓶、食品袋、廢紙等垃圾，而且看到時會動手撿拾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，應(yīng)把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不與同學(xué)追鬧、吵架；他更會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會的支助。國旗下演講稿：養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生-三聯(lián)閱讀 同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

謝謝大家！

4、同學(xué)們，大家好！我今天演講的主題是：作為一個中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽(yù)，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點。作為進(jìn)入二中學(xué)習(xí)的中學(xué)生，即使考不取高中，也不能學(xué)痞了，學(xué)壞了;也就是說不能成才，也要成人，成為一個真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。

偉大的人民教育家陶行知先生對他的學(xué)生要求，每天做到四問：我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒有，我的生活進(jìn)步了沒有，我的工作進(jìn)步了沒有，我的道德進(jìn)步了沒有？陶行知教育還我們：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。印度有句諺語：播種行為就播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就播種性格，播種性格就播種命運，一個人的人格的偉大，就是源于其良好的習(xí)慣，它是從行為開始的。我視踏踏實實為人生的坐標(biāo)，視勤勤懇懇為生活的宗旨，以兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)習(xí)的態(tài)度，以真心為待人的準(zhǔn)則。

一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做合格的中學(xué)生。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習(xí)慣了。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時在學(xué)習(xí)的時候看起來不是特別用功，但考試時往往能拿到高分；

我們也看到，有些同學(xué)時常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費，依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，學(xué)習(xí)的重點不在于數(shù)量，而在于效率。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習(xí)，造成一些對學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，比如開夜車，或頭腦里整天只想著學(xué)習(xí)，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；好習(xí)慣，益終身；這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

二，勤奮好學(xué)，做合格的中學(xué)生

所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對知識的愛好是主動的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峰。

古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會趴在戲院門縫里窺看演出嗎？倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫出朵朵荷花嗎？古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹的人才嗎？所以說興趣是一位最好的導(dǎo)師，因此我要帶著有趣的心情去對待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂觀的心情，對學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點點去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地，進(jìn)而也為使通中立于不敗之地，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

5、《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生 》 老師們、同學(xué)們：下午好！

今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生 》。你們也許會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的愛心座位上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何出口成臟；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？” 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人篇四：養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿

《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生 》

老師們、同學(xué)們：下午好！

今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生 》。你們也許會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的愛心座位上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何出口成臟；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？” 我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。做一個講文明禮貌的中學(xué)生！然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，有的同學(xué)總認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從(轉(zhuǎn)載于:文明習(xí)慣講話稿)點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。謝謝大家。篇五：養(yǎng)成良好文明習(xí)慣-校長講話稿 養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭當(dāng)文明學(xué)生

——三月“文明禮貌月”活動動員講話

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

度過了愉快的假期，我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)年給了我們新的希望，也給了我們新的要求。今天我們借三月“文明禮貌月”活動的春風(fēng)，將文明禮貌的行為習(xí)慣在全校廣泛傳播，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，爭做優(yōu)秀學(xué)生，讓文明之花開遍校園。

偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣與他的天性一樣自然，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，無論學(xué)習(xí)還是生活，無論為人還是處事，都將受到習(xí)慣的深刻影響。文明的行為習(xí)慣如同鮮花，既美麗了自己，也給別人留有余香。

當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

同學(xué)們，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，良好的行為習(xí)慣，是我們形成健康人格的基礎(chǔ)。這個時期的所作所為，將直接影響到我們的習(xí)慣養(yǎng)成和人格形成，甚至可能影響到我們的一生。

反思一些同學(xué)們的所作所為，深深感到部分同學(xué)的行為離文明的要求還有一段距離：有的同學(xué)隨意往地上丟紙屑，有的甚至從樓上把紙屑往下扔；有的把零食帶到學(xué)校來，有的在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；有的講臟話、粗話，遇到一點小事就吵架；有的在課桌上寫字，甚至故意破壞課桌椅；有的故意往墻壁上印鞋印。這些不文明的行為，不僅反映了個別同學(xué)素質(zhì)低下，而且影響到班級甚至整個學(xué)校的形象。新的學(xué)期開始了，同學(xué)們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多，今天借這個文明禮貌月的啟動儀式，給大家提出五點要求：

一是要講究文明，懂得禮貌。在學(xué)校要堅持講普通話，會使用“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“沒關(guān)系”這些文明用語，還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語言：微笑、點頭、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立、遞送或接受東西起立并用雙手等文明舉止。

二是要注意安全，遵守紀(jì)律。大家要時刻把安全牢記心中，嚴(yán)格遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩，不大聲喊叫，不做危險游戲；上下樓梯，要靠右側(cè)行走，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)跑步，不準(zhǔn)推搡；不隨便進(jìn)教師辦公室，不隨意走出校門。在校外自覺遵守社會公德，維護(hù)公共秩序。上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，注意來往車輛。三是要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。同學(xué)們要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)桌椅門窗，不損壞課桌椅，不在墻壁上、課桌椅上涂抹刻畫，不隨地吐談，不往地上扔紙屑，不從高處往下扔?xùn)|西，保持校園整潔、優(yōu)雅。四是不亂花錢，不吃零食。經(jīng)常吃零食，會破壞正常的飲食習(xí)慣，打亂胃腸消化活動的規(guī)律，影響食物消化和營養(yǎng)吸收，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，造成發(fā)育不良。再說，倉促吃零食，食品和手往往都來不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生清理，容易得腸道傳染病。更何況現(xiàn)在許多小商店的冷飲、膨化食品等零食，化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)，吃了會引發(fā)疾病，損害身體健康。學(xué)校禁止同學(xué)們帶零食，買零食。

五是要學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)愛心。感恩就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心，是做人的起碼修養(yǎng)。學(xué)會感恩，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激一切善待幫助自己的人。同學(xué)之間互相幫助、互相愛護(hù)，共同進(jìn)步，特別是中高年級同學(xué)要愛護(hù)低年級小同學(xué)；對有困難的人要有同情心，要為老弱病殘者送溫暖，為家庭貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，為社會公益事業(yè)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，以上要求也是新學(xué)期學(xué)校對大家的要求，讓我們乘著和煦的春風(fēng)，沐浴著文明之花的馨香，在這片知識的原野展翅翱翔。

第三篇：文明習(xí)慣演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!著名教育家葉圣陶曾言:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。愛因斯坦更認(rèn)為，所謂教育就是當(dāng)一個人忘卻在學(xué)校所學(xué)的一切知識后仍剩的品性。而凡習(xí)慣都不是天生的,都是通過反復(fù)的實踐才養(yǎng)成的。大家都知道，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運。好習(xí)慣養(yǎng)成，眷眷無窮；壞習(xí)慣形成，貽害無窮。

成龍某次談起剛出道跑龍?zhí)讜r的經(jīng)歷。某天早上去片場，制片人開車經(jīng)過他住處，正好他出門，對方邀他同行。他上車時坐副駕，屁股先進(jìn)，坐進(jìn)后轉(zhuǎn)身向外，兩只腳相互磕碰——那天下雪，腳底有雪有泥，將鞋上的泥抖落干凈后，才將腳放入車中。制片人一愣，沒說什么。但第二天，同樣時間同樣地點，兩人再次“偶遇”，接下來一段時間每天如此。借此機(jī)會，成龍與其交情益深，獲得了不少接戲的機(jī)會。

另一則故事講的是：一個中國小伙在美國交了個美國女友，有一次，兩人步行過馬路的時候遇上紅燈，小伙子一看四下無車，拉著女友就沖了過去。結(jié)果直接導(dǎo)致了女友和他分手，理由是：一個連紅燈都敢闖的人還有什么不敢做？

雖然我們學(xué)校常抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,但校園內(nèi)仍可見一些不和諧的音符。剛掃過的教室里很快就會垃圾零星，剛肅清的教室里很快就會噪鳴嚶嚶；雪白的墻上人去留痕，潔凈的桌上人去留銘；水龍頭四時常開，白熾燈早晚常明。請同學(xué)們像鐵面無私的法官一樣審察自己，這是否是你的畫像？這些流弊，且不說濁化了我們的教學(xué)風(fēng)氣。試問長此以往，你們又將如何自處？

好的習(xí)慣養(yǎng)成如聚沙，敗壞如山倒，那我們又如何養(yǎng)成文明的習(xí)慣呢？

無他，唯慎獨而已。古希臘的哲人定義：文明就是老人知道自己無法享受它的陰涼，卻依然去植樹?！抖Y記》云：“莫見于隱，莫顯于微，故君子慎其獨也?！逼湟馐钱?dāng)獨自一人而無別人監(jiān)視時，也要表里一致，嚴(yán)守本分，不做壞事，不自欺。文明習(xí)慣作為一生的修養(yǎng)，而非一時的藻飾，最重要的特質(zhì)就是慎獨。述諸學(xué)生，就是有老師在與沒老師在一個樣，有家長在與沒家長在一個樣。

同學(xué)們，文明習(xí)慣的傳播就是一棵樹搖動另一棵樹，一片云推動另一片云。讓我們共同播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運！

而唯有發(fā)揮命運的主觀能動性，生活才在自己手中！

我的演講完畢，但希望文明習(xí)慣的踐行永不終止，謝謝大家！

第四篇：文明習(xí)慣伴我行

文明習(xí)慣伴我行

一、活動導(dǎo)入（班主任）中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們作為新一代的少年兒童，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、活動過程

（一）家庭文明禮儀

（二）校園文明禮儀

班主任：剛才大家羅列的這些現(xiàn)象啊，可能大家都不陌生，我們很多同學(xué)是把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)秩序。相反，如果我們都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

班主任：看來，校園禮儀還真是一門大學(xué)問，它包括正確的站姿、坐姿、走姿、課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀。

1.坐如鐘、立如松、行如風(fēng)。2.向同學(xué)請教問題要怎么做？ 3.同學(xué)間相見要怎么做？

4.學(xué)生與教師相遇要怎么做？

（三）社會文明禮儀

班主任：同學(xué)們，我們在學(xué)校要講文明，懂禮貌；在家里，我們要孝敬自己的父母，踏入社會，又該怎樣做一位文明使者呢？(學(xué)生交流)班主任：同學(xué)們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會文明禮儀方面我們需要注意哪些呢？ 學(xué)生交流：

生1：在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼； 生2：在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物； 生3：要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等。

（五）活動總結(jié)

班主任：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，只要我們心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

第五篇：樣文明習(xí)慣

章《10月國旗下講話稿》正文開始>> 今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！