第一篇：2018-2019學(xué)年七年級上學(xué)期語文基礎(chǔ)知識與閱讀競賽(無答案)
____________________________：_號_考線__ _ _ __ _ _ _ _ _ _ ____________________：訂_名__姓__ _ _ _ _ _ _________________________：__級__班_ 裝 _ _ _ _ _ _ _______________________：__校__學(xué)__初一基礎(chǔ)知識與閱讀競賽
一、基礎(chǔ)知識
1.下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是(2分)()
A、洗濯(zhuó)豐碩(shuò)地窖(gào)心曠神怡(kuànɡ)
B、詛咒(zǔ)奢望(shē)呵責(zé)(kē)猝然長逝(cù)
C、玷污(zhān)泯滅(mǐn)厄運(yùn)(a)險(xiǎn)象迭生(di?)
D、貪婪(lán)落難(nàn)論語(lún)碌碌終生(lù)
2.下列詞語中有別字的一項(xiàng)是(2分)()
A、委屈 嫩芽 分歧 各得其所 花枝招展
B、訣別 淡雅 爛漫 喜出望外 鴉雀無聲
C、臉頰 抗拒 禱告 形影不離 滾瓜爛熟
D、煩悶 陰蔽 糾紛 疲憊不堪 恍然大悟
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）(2分)A、盡管遭遇厄運(yùn)是壞事，因?yàn)榭梢藻憻捜说囊庵?。B、今天班干部都來參加勞動了，只有文藝委員請假了。C、她的家鄉(xiāng)是黑龍江省哈爾濱市人。D、只有不向命運(yùn)低頭的人，才是最勇敢的人。
4、下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項(xiàng)是(2分)
A、《金色花》選自《泰戈?duì)栐娺x》，泰戈?duì)柺怯《任膶W(xué)家，1913年獲若貝爾文學(xué)獎。著有詩集《新月集》《園丁集》等。
B、《詠雪》選自《世說新語》，《世說新語》是一部主要記述魏晉人物言談逸事的志人小說。是由劉義慶組織一批文人編寫的。
C、《春》和《濟(jì)南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他們都是現(xiàn)代作家。老舍著有小說《駱駝祥子》
《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等，朱自清著有散文集《背影》等。
D、《風(fēng)雨》的作者是賈平凹，他是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，是一位當(dāng)代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家，被譽(yù)為“鬼才”。
5.下列句子修辭手法與其它句子不同的一項(xiàng)是(2分)()
A.放下飽食過稻香的鐮刀。
B.樹林子像一個面團(tuán)了。
C.那座橋，是我要拜訪的第一個老朋友。
D.那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!
6.將①—④句填在橫線上，請你排出合理的順序(2分)()
讀書，為什么讀書?讀什么書?我以為。
①因此，對志向遠(yuǎn)大者來說，我建議再讀一點(diǎn)文學(xué)書
②今天我們讀書不能過于勢利，事事講求實(shí)用
③審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略
④經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)書籍當(dāng)然很重要
二．現(xiàn)代文閱讀(34分）_______
（一）閱讀下面文章,完成7～10題（12分）給自己樹一面旗幟
羅杰?羅爾斯是美國紐約州歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。這里環(huán)境骯臟，充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。在這兒出生的孩子從小就逃學(xué)、打架、偷竊、甚至吸毒，長大后很少有人從事體面的職業(yè)。然而，羅杰?羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長。
在就職的記者招待會上，一位記者對他提問：是什么把你推向州長寶座的？面對三百多名記者，羅爾斯對自己的奮斗史只字未提，只談到了他上小學(xué)時的校長——皮爾?保羅。
1961年，皮爾?保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長。當(dāng)時正值美國嬉皮士流行的時代，他走進(jìn)大沙頭諾必塔小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事。他們不與老師合作，曠課、斗毆、甚至砸爛教室的黑板。皮爾?保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們，可是沒有一個是奏效的。后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信，于是在他上課的時候就多了一項(xiàng)內(nèi)容——給學(xué)生看手相。他用這個辦法來鼓勵學(xué)生。
當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾?保羅說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長。”當(dāng)時，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長。這一次，皮爾?保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長，著實(shí)出乎他的預(yù)料。他記下了這句話，并且相信了它。
從那天起，“紐約州州長”就像一面旗幟，羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，說話時也不再夾雜污言穢語。他開始挺直腰桿走路，在以后的四十多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。五十一歲那年，他終于成了州長。
在就職演說中，羅爾斯說：“信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙，然而你一旦堅(jiān)持下去，它就會迅速升值?！?/p>
7.羅爾斯能成為紐約州州長的原因是什么？（4分）
8你認(rèn)為保羅教育最成功的地方在哪里？（2分）
9．“給自己樹一面旗幟”的“旗幟”指什么？（2分）
10聯(lián)系全文，談?wù)剛€人成長會受到哪些因素的影響。（4分）
（二）閱讀龍應(yīng)臺的《孩子，你慢慢來》一文，按要求完成11—15題。(22分)
孩子，你慢慢來
“阿婆，我要這一束!”
黑衫黑褲的老婦人把我要的二十幾支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒，轉(zhuǎn)身去找錢。
小孫兒大概只有五歲，清亮的眼睛，透紅的臉頰，咧嘴笑著，露出幾顆稀疏的牙齒。他很慎重、很歡喜地接過花束，抽出一根草繩綁花?；ㄖμ啵氖痔?，草繩又長，小小的人兒又偏偏想打個蝴蝶結(jié)，手指繞來繞去，這個結(jié)還是打不起來。
“死嬰那，這么憨饅!卡緊，郎客在等哪!”老祖母粗聲罵起來，還推了他一把。
“沒要緊，阿婆，阮時干真多(我不趕時間)，讓伊慢慢來?！?/p>
安撫了老祖母，我在石階上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。
淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。
回教徒和猶太人在彼此屠殺，衣索匹亞的老弱婦孺在一個接一 個地餓死，紐約華爾街的證券市場擠滿了表情緊張的人——我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。
“王愛蓮，補(bǔ)習(xí)費(fèi)呢?”
林老師的眼光冷冷的。王愛蓮坐在最后一排;她永遠(yuǎn)坐在最后一排，雖然她個子也矮。六十個學(xué)生凍凍地縮在木椅上，沒有人回頭，但是不回頭，我也能想象王愛蓮的樣子：蓬亂的頭發(fā)一團(tuán)一團(tuán)的，好像從來沒洗過。穿著骯臟破爛的制服，別人都添毛衣的時候，她還是那一身單衣，冬天里，她的嘴唇永遠(yuǎn)是藍(lán)紫色的，第二天是個雨天。我背了個大書包，跟母親揮了揮手，卻沒有到學(xué) 校。我逛到小河邊去看魚。然后到戲院去看五顏六色的海報(bào)，發(fā)覺每部電影都是由一個叫“領(lǐng)銜”的明星主演，卻不知她是誰。然后到鐵軌邊去看運(yùn)煤的火車，踩鐵軌玩平衡的游戲。
握筆的手有一條一條筋暴出來。
“沒有補(bǔ)習(xí)費(fèi)，還敢來上學(xué)?”
林老師從來不發(fā)脾氣，他只是冷冷地看著你。
“上來!”
王愛蓮抽著鼻涕，哆哆嗦 嗦走到最前排，剛好站在我前面;今天，她連襪子都沒穿。光光 的腳夾在硬邦邦的塑膠鞋里。我穿了 兩雙毛襪。
“解黑板上第三題!”
__
林老師手里有根很長的藤條，指了指密密麻麻的黑板。
_____
王愛蓮拿起一支粉筆，握不住，粉筆摔在地上，清脆地跌成碎塊。她又拾起一支，勉強(qiáng)在黑板邊緣畫了：號幾下?？?/p>
“過來!”
_
老師撫弄著手里的藤條。全班都停止了呼吸，等著要發(fā)生的事。
______
藤條一鞭一鞭地抽下來，打在她頭上、頸上、肩上、背上，一鞭一鞭抽下來。王愛蓮兩手捂著臉，縮著____頭，不敢躲避，不敢出聲;我們只聽見藤條揚(yáng)上空中抖俏響亮的“簌簌”聲。
：名姓
然后鮮血順著她虬結(jié)的發(fā)絲稠稠地爬下她的臉，染著她的手指，沾了她本來就骯臟的土黃色制服。林老
師忘了，她的頭，一年四季都長瘡的。一道一道鮮紅的血交叉過她手背上紫色的筋路，纏在頭發(fā)里的血卻很 ___快就凝結(jié)了，把發(fā)絲黏成團(tuán)塊。
__________：級班 _____
并不是王愛蓮的血嚇壞了我，而是，怎么說，每天都有那么多事要“發(fā)生”：隔壁班的老師大喊一聲“督
學(xué)來了”，我們要眼明手快地把參考書放在腿下，用黑裙子遮起來;前頭的林老師換上輕松的表情說：“我們今天講一個音樂家的故事?！钡榷綄W(xué)走了，又把厚厚的參考書從裙下?lián)瞥鰜?，作“雞兔同籠”。
__
要不然，就是張小云沒有交作業(yè);老師要她站在男生那一排去，面對全班，把裙子高高地撩起來。要不然，___就是李明華上課看窗外，老師要他在教室后罰站，兩腿彎曲，兩手頂著一盆水，站半個小時。要不然，就是____張炳煌得了個“丙下”，老師把一個寫著“我是懶惰蟲”的大木牌掛在他胸前，要他在下課時間跑步繞校園____一周。
______
我每天背著書包，跟母親揮手道別，在街上、在雨里游蕩了整整一個月，記熟了七賢三路上每一個酒吧____的名字，頂好、黑貓、風(fēng)流寡婦、OK??
______
被哥哥抓到、被母親毒打一頓，再帶回林老師面前時，我發(fā)覺，頭上長瘡的王愛蓮也失蹤了好幾個星期。_線我回去了，她卻沒有。
_______
王愛蓮帶著三個弟妹，到了愛河邊;跳了下去。大家都說愛河的水很臟。______
那一年，我們十一歲。
______
淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。
__訂__
醫(yī)院里，醫(yī)生正在響亮的哭聲中剪斷血淋淋的臍帶;鞭炮的煙火中，年輕的男女正在做永遠(yuǎn)的承諾;后山____的相思林里，墳堆上的雜草在雨潤的土地里正一吋一吋的往上抽長??
______
我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，___讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。______
孩子你慢慢來，慢慢來。
______裝___________
11.我為什么不去上學(xué)，而在雨里游蕩了一個月?(2分)
________________________________________________________________
12.“那一年，我們十一歲”，這句話表達(dá)了龍應(yīng)臺對于王愛蓮的死怎樣的情感?并說出理由。(3分)秦巨伯捉鬼
瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝?！辈嘉┠硶r信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之?！辈馕颉?/p>
數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來，扶持伯。伯乃急持，鬼動作不得。達(dá)家，乃是兩人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。
后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。
________________________________________________________________
13.大家為什么都說愛河的水很臟?大家對王愛蓮的死是怎樣的一種態(tài)度?(3分)
________________________________________________________________
14.醫(yī)院里，醫(yī)生正在響亮的哭聲中剪斷血 淋淋的臍帶;鞭炮的煙火中，年輕的男女正在做永遠(yuǎn)的承諾;后山的相思林里，墳堆上的雜草在雨潤的土地里正一吋一吋的往上抽長??這句話有什么作用?(5分)
________________________________________________________________
15.我為什么愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好?(4分)
________________________________________________________________ 16.龍應(yīng)臺說 “孩子，你慢慢來”，你覺得這句話的意思是什么?(5分)
三、文言古詩閱讀（13分）
（一）近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
（選自《六朝志怪小說選譯》）
注釋：①瑯琊: 古郡名，治所在今山東省膠南縣。②兩人：指木偶人 ③坼：裂開。
17、下列各句中加點(diǎn)的詞意思不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、伯思惟某時信捶此孫（確實(shí)）
B、伯歸家，欲治兩孫（懲罰）C、伯恨不得殺之（憎恨）
D、馬無故亡而入胡（逃跑）
18、下列各組中加點(diǎn)的字意思用法相同的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A、伯乃佯死，乃置伯去
去后乃至
B、其孫恐又為此鬼所困
是非木杮，豈能為瀑漲攜之去 C、又佯酒醉夜行，懷刃以去
此獨(dú)以跛之故
D、忽見其兩孫迎之
其孫恐又為此鬼所困
19、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。（2）其父曰：“此何遽不為福乎？”
20、塞翁與秦巨伯思考問題的方式有何不同，這兩個故事分別給你怎樣的啟示？請根據(jù)文意簡要回答。（（二）閱讀下面這首古詩回答后邊的問題。（5分）
村夜①
霜草蒼蒼②蟲切切②，村南村北行人絕。獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。
注釋：①此詩是詩人閑居鄉(xiāng)村，慈母謝世時所作。②蒼蒼：灰白色。③切切：是蟲叫聲。
21、（1）詩人筆下的村夜之景具有怎樣的特點(diǎn)？（2分）
（2）詩人的心情發(fā)生了怎樣的變化？詩人又是如何來表現(xiàn)這一變化的？（3分）
3）
四．課外興趣題
22、古代文學(xué)知識填空：（23分）
（1）、四大美女“沉魚”指___________，“落雁”指__________，“閉月”指__________?！靶呋ā敝竉__________。
（2）、《四書》指哪四書__________、___________、___________、___________。
《五經(jīng)》指哪五經(jīng)______、_______、________、_______、________。
（3）、古代四庫全書________ _________ _________ _________。
（4）、我國古代有兩部兵書，一部是_____________，另一部是_____________。
（5）、古人四兄弟從大到小排行次序__________、__________、_________、__________。
23、中國古代流傳許多刻苦學(xué)習(xí)的故事，將下列的故事主人公與他的行為配對（5分）
孫敬
映雪
蘇秦
囊螢
車胤
懸梁
孫康
刺股
匡衡
鑿壁偷光
24、你能否依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整（每句補(bǔ)寫部分不得超過10個字）。（例句：事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是
勤勞說：人生就是
困難說：人生就是
挫折說：人生就是
8分）
第二篇：七年級上學(xué)期語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
2013-4-11 七年級上學(xué)期期中語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
一、文學(xué)常識。
1、《繁星》作者是現(xiàn)代小說家、散文家巴金，他原名李堯棠，字芾甘，主要作品有：長篇小說《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），散文集《隨想錄》等。
2、《母親》《紙船》《成功的花》《嫩綠的芽兒》選自詩集《繁星?春水》，作者是現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家冰心，原名謝婉瑩，她仿用印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式，抒寫自己的感想和回憶。主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小橘燈》等。她所創(chuàng)建的“冰心體”小詩派影響深遠(yuǎn)。
3、《安恩和奶?！纷髡呤堑溞≌f家、詩人約翰尼斯?延森。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎，代表作有《漫長的旅途》等。
4、《鄭人買履》選自《韓非子?外儲說左上》，作者韓非，戰(zhàn)國末期哲學(xué)家，法家的主要代表人物。
5、《刻舟求劍》選自《呂氏春秋?察今》，《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋組織編寫的論文集。
6、《次北固山下》作者是唐代詩人王灣。
7、《赤壁》作者是唐代文學(xué)家杜牧，字牧之，作品有《樊川文集》，為區(qū)別于杜甫，人們稱之為“小杜”?！靶±疃拧敝付拍梁屠钌屉[。
8、《浣溪沙》作者是北宋文學(xué)家、書畫家蘇軾，字子瞻，號東坡居士，唐宋八大家之一[唐代韓（愈）柳（宗元）宋代王（安石），三蘇（蘇洵、蘇軾、蘇轍）一曾（鞏）加歐陽（修）]，開創(chuàng)豪放派，與南宋辛棄疾合稱“蘇辛”。
9、《金色花》《告別》《榕樹》作者是印度詩人、作家、社會活動家泰戈?duì)?，主要作品有詩集《吉檀迦利》（與《園丁集》于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎）《飛鳥集》《新月集》，長篇小說《沉船》等。
10、《幼時記趣》選自《浮生六記》，作者是清代作家沈復(fù)，字三白。
11、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》作者是美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)杰出代表馬克?吐溫，主要作品有長篇小說《鍍金時代》《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，短篇小說《競選州長》等。
12、《社戲》作者是魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，主要作品有中國文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》，雜文集《二心集》《墳》等。
13、《端午日》作者是沈從文，現(xiàn)代作家，湖南鳳凰人，代表作有《邊城》《長河》，散文集《湘行散記》等。
14、《十五夜望月》作者是唐代詩人王建；《水調(diào)歌頭》作者是北宋蘇軾，《我的思念是圓的》作者是現(xiàn)代詩人艾青，原名蔣海澄，成名詩是《大堰河——我的保姆》。
二、名句。
1、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）
2、梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋代盧梅坡《雪梅》）
3、草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）
4、羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
5、青天有月來幾時？我今停杯一問之。（李白《把酒問月》）
6、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）
7、母親呵!天上的風(fēng)雨來了, 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了, 我只躲到你的懷里。
8、我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。
9、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
10、嫩綠芽兒和青年說“發(fā)展你自己！”淡白的花兒和青年說“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒和青年說“犧牲你自己！
11、鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈禋w取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>
2013-4-11
12、楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟, 曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
13、客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
14、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
15、山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
16、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
17、明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
三、應(yīng)該掌握的字詞
見語文課本P228-230頁。
四、文言文整理 《鄭人買履》
3、寓意。
做事迷信教條而不顧客觀實(shí)際，是不會成功的。
《刻舟求劍》
3、寓意。
不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法，就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。
《幼時記趣》
2、中心思想。
本文圍繞“記趣”這一中心，記敘了觀蚊如鶴、神游山林和鞭打蛤蟆三件事，體現(xiàn)了作者懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的純真童心和視小為大、想像奇特的童趣。
第三篇：蘇教版七年級上學(xué)期語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
蘇教版七年級上學(xué)期期中語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
一、文學(xué)常識。
1、《繁星》作者是現(xiàn)代小說家、散文家巴金，他原名李堯棠，字芾甘，主要作品有：長篇小說《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），散文集《隨想錄》等。
2、《母親》《紙船》《成功的花》《嫩綠的芽兒》選自詩集《繁星?春水》，作者是現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家冰心，原名謝婉瑩，她仿用印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式，抒寫自己的感想和回憶。主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》《小橘燈》等。她所創(chuàng)建的“冰心體”小詩派影響深遠(yuǎn)。
3、《安恩和奶?！纷髡呤堑溞≌f家、詩人約翰尼斯?延森。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎，代表作有《漫長的旅途》等。
4、《鄭人買履》選自《韓非子?外儲說左上》，作者韓非，戰(zhàn)國末期哲學(xué)家，法家的主要代表人物。
5、《刻舟求劍》選自《呂氏春秋?察今》，《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末期秦相呂不韋組織編寫的論文集。
6、《次北固山下》作者是唐代詩人王灣。
7、《赤壁》作者是唐代文學(xué)家杜牧，字牧之，作品有《樊川文集》，為區(qū)別于杜甫，人們稱之為“小杜”?！靶±疃拧敝付拍梁屠钌屉[。
8、《浣溪沙》作者是北宋文學(xué)家、書畫家蘇軾，字子瞻，號東坡居士，唐宋八大家之一[唐代韓（愈）柳（宗元）宋代王（安石），三蘇（蘇洵、蘇軾、蘇轍）一曾（鞏）加歐陽（修）]，開創(chuàng)豪放派，與南宋辛棄疾合稱“蘇辛”。
9、《金色花》《告別》《榕樹》作者是印度詩人、作家、社會活動家泰戈?duì)?，主要作品有詩集《吉檀迦利》（與《園丁集》于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎）《飛鳥集》《新月集》，長篇小說《沉船》等。
10、《幼時記趣》選自《浮生六記》，作者是清代作家沈復(fù)，字三白。
11、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》作者是美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)杰出代表馬克?吐溫，主要作品有長篇小說《鍍金時代》《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，短篇小說《競選州長》等。
12、《社戲》作者是魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，主要作品有中國文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》，雜文集《二心集》《墳》等。
13、《端午日》作者是沈從文，現(xiàn)代作家，湖南鳳凰人，代表作有《邊城》《長河》，散文集《湘行散記》等。
14、《十五夜望月》作者是唐代詩人王建；《水調(diào)歌頭》作者是北宋蘇軾，《我的思念是圓的》作者是現(xiàn)代詩人艾青，原名蔣海澄，成名詩是《大堰河——我的保姆》。
二、名句。
1、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。（李商隱《霜月》）
2、梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋代盧梅坡《雪梅》）
3、草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）
4、羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
5、青天有月來幾時？我今停杯一問之。（李白《把酒問月》）
6、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）
7、母親呵!天上的風(fēng)雨來了, 鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了, 我只躲到你的懷里。
8、我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。
9、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
10、嫩綠芽兒和青年說“發(fā)展你自己！”淡白的花兒和青年說“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒和青年說“犧牲你自己！
11、鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！?/p>
12、楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟, 曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
13、客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
14、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
15、山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
16、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
17、明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
三、應(yīng)該掌握的字詞
見語文課本P228-230頁。
四、文言文整理 《鄭人買履》
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈禋w取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”
1、解釋加點(diǎn)字。履：鞋。
度：量長短。
坐：同“座”，座位。
之：到??去。
操：拿，攜帶。
度（dù）：量好的尺碼。反：同“返”，返回。
及：到，等到。遂：終于。
寧：寧可。
無：不。、全文翻譯。
鄭國有個人想去買雙鞋，他先比量了一下自己的腳，然后把量好的尺碼放在座位上。到了前往集市的時候，卻忘了帶那尺碼。他已經(jīng)拿到鞋子，（才發(fā)現(xiàn)忘了帶尺碼）就對賣鞋的人說：“我忘記帶尺碼來了。”又回家去取。等到他趕回來，集市已散了，他終于沒有買到鞋。有人問他說：“你為什么不用自己的腳試一試鞋子的大小呢？”他回答說：“我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳！”
3、寓意。
做事迷信教條而不顧客觀實(shí)際，是不會成功的。
《刻舟求劍》
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟, 曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
1、解釋加點(diǎn)字。求：找。
涉：搭船渡過。
自：從。
遽（jù）：立即，匆忙。
契（qì）：雕刻。
是：指示代詞，這兒。
“是吾劍之所從墜”中的之：結(jié)構(gòu)助詞，不譯。
若此：像這樣。
惑：迷惑，糊涂。
不亦??乎：固定句式，表反問語氣?？勺g為“不是很??嗎”。2、全文翻譯。
有個楚國人乘船過江時，他的劍從船上掉進(jìn)水里，他就急忙在船邊上刻下一個記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！钡却堪?，他就從刻記號的地方跳進(jìn)水里去找劍。船已前進(jìn)了，但劍（落在江底）不會隨船前進(jìn)，像這樣去找劍，不是很糊涂嗎？
3、寓意。
不懂得隨著情勢的變化而變更自己的觀念和方法，就不會獲得預(yù)期的結(jié)果。
《幼時記趣》
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
稚：幼小。
明察秋毫：形容眼力可以看到極其細(xì)小的東西。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛，比喻極細(xì)小的的東西。
藐（miǎo）：小。
必：一定。
其：代詞，指它（藐小之物）的。紋理：花紋。
物外之趣：物體本身以外的樂趣。之：的。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
私：私下，這里是“自己”的意思。
擬：比。
于：在。
心之所向：心中想像的景觀（鶴舞）。
則：連詞，那么。
昂首觀之：這里指“群鶴舞空”的景象。
素：白色的。項(xiàng)為之強(qiáng)（jiāng）：為，因?yàn)?。之，指“昂首觀之”的動作。強(qiáng)，同“僵”，僵硬。
徐噴以煙：徐，慢慢地。以，用。
唳：（鶴、鴻雁等）高亢地鳴叫。
怡然：喜悅的樣子。
稱快：喊痛快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
長蹲其身：其，自己。叢雜：多而雜亂。
以??為：把??當(dāng)作。凹凸：高低不平
凹者：低洼的地方。凸者：突起的地方。邱：同“丘”，土山。
神游其中：想像在里面游歷的情景。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
拔山倒樹而來：拔山，搬開土山。拔，移，搬開。而：連詞，表修飾關(guān)系。
蓋：原來是。鞭：鞭打。
驅(qū)之別院：之，代詞，指蛤蟆。
1、全文翻譯
我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看清極細(xì)的東西?？吹郊?xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋。所以我時常有觀察物體本身以外的樂趣。
夏天的蚊群飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做鶴群在空中飛舞。心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前或是成千、或是成百飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。仰起頭來觀看這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時）我又把蚊子留在白色的蚊帳里，用加慢慢地噴它們，使它們沖著煙霧飛叫，（把這種情景）當(dāng)做青云鶴圖來看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興得連聲贊好。
我常在高洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子和花臺一樣高，定睛細(xì)看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看成山丘，低洼的看成溝谷，想象自己在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。
一天，看見兩只蟲子在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，突然一個很大的東西像推開大山，撞倒大樹一般地闖過來，原來是一只癩蛤蟆。（蛤?。┥囝^一伸，兩只蟲子就全被吞進(jìn)肚里。我那時年紀(jì)還小，正看得出神，不禁哎呀地（驚叫）一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，打了它幾十鞭，把它趕到別的院子里去了。
2、中心思想。
本文圍繞“記趣”這一中心，記敘了觀蚊如鶴、神游山林和鞭打蛤蟆三件事，體現(xiàn)了作者懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的純真童心和視小為大、想像奇特的童趣。
第四篇：2015七年級上學(xué)期寒假作業(yè)答案(語文)
2015七年級上學(xué)期寒假作業(yè)答案（語文）
1-2頁
一、略
二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D 3.B 4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B 6.⑴綠的謙虛 ⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠 7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒 8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。
3-4頁
一、略
二、B
三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟 2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。” 3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：“但有時候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。5.落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁
一、C
二、1.興致勃勃 2.恐嚇 3.眺望 4.抱憾 5.心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2.A 3.A 4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。
7-8頁
一、略
二、D
四、略
五、B
六、1.。;;;;，;2.“招牌”是商店的標(biāo)志，這里用“招牌”比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。3.姿態(tài)萬千 ⑤ 4.是該段文字的中心 對1234句總結(jié) 5.陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6.1‖234‖57.總分總 9-10頁
一、C
二、B
三、A
四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。2.出租車司機(jī) 出租汽車 3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點(diǎn)水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人其中也包括著我和我的友人而致歉似的 4.A C D F 5.4;1 2;3 6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用“踱”形象生動地寫出小司機(jī)行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了“的士”的風(fēng)度。7.B D 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁
一、D
二、略
三、C
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)
六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。4.綠色和平組織等。
13-14頁
一、D
二、D
三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人
四、D 五.1.(1)我的家人 我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.hai shu su zhuo 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。
這篇七年級上學(xué)期寒假作業(yè)答案就為大家分享到這里了。祝大家春節(jié)愉快！好消息：為了方便各地的初中生相互學(xué)習(xí)和交流，特地建立了QQ群117367168，歡迎廣大學(xué)生盡快來加入哦！希望通過這個平臺我們的成績會有新的突破??！
初中學(xué)生寒假專欄提供各年級各科寒假作業(yè)、各年級各科寒假作業(yè)答案、寒假閱讀計(jì)劃、寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃、寒假實(shí)踐活動安排，請大家點(diǎn)擊查看。
第五篇：2015七年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)答案參考
2015七年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)答案參考
一、D
二、略
三、C
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)
六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。3.“綠色”在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。4.綠色和平組織等。
13-14頁
一、D
二、D
三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人
四、D 五.1.(1)我的家人 我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.hai shu su zhuo 2.B 3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。這篇七年級上學(xué)期語文寒假作業(yè)答案就為大家分享到這里了。祝大家春節(jié)愉快！
好消息：為了方便各地的初中生相互學(xué)習(xí)和交流，特地建立了QQ群117367168，歡迎廣大學(xué)生盡快來加入哦！希望通過這個平臺我們的成績會有新的突破！！
初中學(xué)生寒假專欄提供各年級各科寒假作業(yè)、各年級各科寒假作業(yè)答案、寒假閱讀計(jì)劃、寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃、寒假實(shí)踐活動安排，請大家點(diǎn)擊查看。
點(diǎn)擊咨詢 