第一篇：四年級(jí)語文上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題

語文競(jìng)賽 四年級(jí)語文上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題及答案

班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)

一、看拼音，寫詞語。（8分）

fan nù tiǎo xìn háo bù sōng chí jīn bì huī huáng（）（）（）（）

duǒ bì xuǎn z? t?ng yún jià wù wǔ tǐ tóu dì（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。（8分）

馳（）歷（）怒（）姿（）

弛（）厲（）努（）資（）

三、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“——”（6分）

和尚（shang shàng）飲馬（yìn yǐn）湖泊（pō bó）．．．

幾乎（jī jǐ）朝陽（zhāo cháo）投奔（ban bēn）．．．

四、用查字典的知識(shí)填空。（8分）

1．“甚”的音序是（），音節(jié)是（），屬于（）結(jié)構(gòu)，部首是（），最后一筆是（）。

2．“慰”應(yīng)先查（）部，再查（）畫。在字典里的解釋有：①使人心情安適。②心安。在“安慰”一詞中應(yīng)選第（）種解釋。

五、在括號(hào)里填上合適的詞語。（9分）

熱烈的（）寶貴的（）（）的軍艦 嚴(yán)厲地（）悄悄地（）（）地射擊 拴得（）陷得（）（）得無影無蹤.六、寫出下列詞的近、反義詞。（8分）

近義詞 反義詞近義詞 反義詞（）—喧鬧—（）（）—輕蔑—（）（）—驕傲—（）（）—特殊—（）

七、在下列句中的錯(cuò)別字下畫“×”，再改正在括號(hào)里。（6分）

1．兒童團(tuán)員在堅(jiān)苦的環(huán)鏡里仍然克苦學(xué)習(xí)。（）2．一只小鳥再離我們很進(jìn)的地方亭了下來。（）

八、改變句子的說法。（6分）

1． 他堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。（改為把字句）

2.媽媽從水里救起了一個(gè)落水兒童。（改為被字句）

3.子彈沒有打中他的頭。（改為反問句）

九、用修改符號(hào)在原題上修改下列病句。（8分）

1.爸爸立即趕忙給客人讓座。

2.月光下，奶奶講述了許多過去的往事。

3.漫山遍野到處生長(zhǎng)著樹木。

4.老師和全班同學(xué)一起加入了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十、寫出有關(guān)學(xué)習(xí)的成語五個(gè)。（5分）、、、、十一、給下面句子加上詞語，使句子意思更具體。（4分）

1.（）的五星紅旗（）地飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空。

2.春風(fēng)吹醒了（）的小草，染紅了（）的鮮花。

十二、讀短文，再做題。

㈠ 課內(nèi)閱讀。（10分）

明明是清水，為什么在水池里會(huì)顯出不同的顏色來呢？原來池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險(xiǎn)峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。石筍表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。

1.這段話一共有（）句話。（1分）

2.這段話用的修辭手法有（）、（）、（）。（3分）3.結(jié)合句子解釋詞語。（3分）

起伏： 險(xiǎn)峻： 4.請(qǐng)用帶點(diǎn)詞語造句。（3分）

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㈡ 課外閱讀（14分）

天亮了，東邊露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了繽紛的色彩。啊，多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把這一美麗的景色描繪出來。

我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際 彩云在不斷地變化 一會(huì)兒好像紅蘋果 一會(huì)兒好像紫葡萄 一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石 珍珠 彩玉 瑰麗無比的朝霞 變化莫測(cè) 沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨曦，充滿了朝氣。尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！

1.給短文選擇最確切的題目，在正確答案后打“√”。（1分）①日出（）②朝霞（）③朝霞與日出（）2.從第一自然段中找出描寫朝霞色彩變化的詞語寫下來。（2分）（）——（）——（）——（）

3.在第三自然段中，作者用（）比喻（），把（）比作（）。（2分）

4.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4．5分）

5.本文按（）順序，描繪了（）和（）的美景。（1．5分）6.寫出本文的主要內(nèi)容。（3分）

參考答案

一、憤怒、挑釁、毫不松弛、金碧輝煌、躲避、選擇、騰云駕霧、五體投地

二、略。

三、shang yìn pō jī zhāo ban

四、S shan 上下 一 └ 心 11 ①

五、略。

六、略。

七、1.堅(jiān)（艱）鏡（境）克（刻）2.再（在）進(jìn)（近）亭（停）

八、略。

九、1.“立即”和“趕忙”任意去一個(gè)都行。

2、“過去的”和“往”任去一個(gè)都行。

3、把“加入”改為“參加”。

十、略。

十一、略。

十二、㈠ 1.4 2.設(shè)問 排比 比喻 3.起伏：一起一落。險(xiǎn)峻：高而險(xiǎn)。（只要意思一樣就可算對(duì)）4.略。（如果只用了兩個(gè)“有的”造句，只給一半的分）。

㈡ 1.③ 2.魚肚白 淡紅 深紅 金黃 3.火球 紅日；露珠 金剛鉆。（兩個(gè)比喻句可顛倒填）4.,:，、、??。5.時(shí)間或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換（方位）

朝霞 日出 6.略。

第二篇：基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題(四年級(jí))

小學(xué)語文基礎(chǔ)競(jìng)賽題（四年級(jí)）編號(hào)__________

（本卷滿分為150分）

說明：

1、本次競(jìng)賽時(shí)間為8：30——9：30。

2、答題時(shí)，一律用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆，不要用鉛筆。

3、答題前，請(qǐng)先填寫自己的編號(hào)。

1、讀拼音，寫漢字。10%

lǎn duò qiǎn zé zhèn jìnɡ kuān chǎnɡ rónɡ qià()()()()()

bào qiàn xiānɡ qiàn zāo tà cānɡ yinɡ kuì zènɡ()()()()()

2、下列詞中有5個(gè)錯(cuò)字，先在錯(cuò)字下劃一短錢，再在橫線上寫出正確的字。5%

疲背不堪

響徹云霄

與世長(zhǎng)辭

悠然自得

膘肥體壯 集腋成裘

榮華富貴

笑逐顏開

枉費(fèi)心計(jì)

共克時(shí)艱 綠葉成蔭

如怨如訴

趁人之危

汗馬功勞

如虎添冀 久經(jīng)沙場(chǎng)

南爭(zhēng)北戰(zhàn)

受益匪淺

年逾古稀

金融危機(jī)

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3、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，使它成為成語。8%

不容（）疑

神秘莫（）

（）促不安

和（）相處（）云駕霧

不（）之客

風(fēng)聲鶴（）

運(yùn)（）帷幄

4、下面括號(hào)內(nèi)是對(duì)前一個(gè)詞的解釋，選出解釋全對(duì)的一組。4%（）A敝（破的）帚自珍

兵不厭（討厭）詐

屏氣斂（收?。┫?/p>

道貌岸（高傲嚴(yán)肅）然

B不寒而栗（發(fā)抖）

不期（約定）而遇

爾虞（欺騙）我詐

防患于未然（成為事實(shí)）

C不同凡（平凡）響

猝（緊張）不及防

放蕩不羈（束縛）

既（以前）往不咎

D見異思遷（改變）

和（與）盤托出

咎（災(zāi)禍）由自取

恃（倚仗）強(qiáng)凌弱

5、下面的詞語解釋，有對(duì)有錯(cuò)，請(qǐng)你用χ和√在前面的括號(hào)中表示。10%（）流連——留戀不止，舍不得離去。（）植被——蓋在植物上面的東西。（）凱旋——戰(zhàn)勝歸來。

（）許配——女子由家長(zhǎng)作主，跟人訂婚。（）端詳——端正而詳盡。

（）關(guān)懷備至——指關(guān)心和照顧得非常周到。至：最。（）狗尾續(xù)貂——比喻尾巴接錯(cuò)了地方。

（）得天獨(dú)厚——具有特別優(yōu)越的天然條件。天：自然。（）不知所云——不知道云會(huì)飄向哪里。

（）訓(xùn)練有素——訓(xùn)練得十分扎實(shí)。素：扎實(shí)。

6、把下面的單詞組成一個(gè)符合習(xí)慣的成語。4% A類、以、物、聚（）

B主、賓、奪、喧（）

C無、過、有、而、及、之、不

（）D意、劍、項(xiàng)、在、舞、公、莊、沛

（）

7、把下面19個(gè)字，組成4個(gè)成語，不得重復(fù)使用和漏用。4% 飛龍繁就一點(diǎn)笨刪簡(jiǎn)鳥先馬心犀精神有靈通

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8、詞語在長(zhǎng)期使用過程中已經(jīng)積淀了感情色彩，有的褒義、有的貶義，有的中性。請(qǐng)從下面的詞語中分別找出3個(gè)不同感情色彩的詞語。9% 曇花一現(xiàn)

螳臂當(dāng)車 桃李滿天下 天翻地覆 天下烏鴉一般黑 恬不知恥

鋌而走險(xiǎn) 通宵達(dá)旦

心靈手巧

心悅誠(chéng)服

心照不宣 信誓旦旦

形影不離 幸災(zāi)樂禍

胸有成竹

袖手旁觀

虛張聲勢(shì) 拍案叫絕

褒義（）（）（）貶義（）（）（）中性（）（）（）

9、詞語的構(gòu)成方法是多種多樣的。例如：貧民，是從經(jīng)濟(jì)的角度來說的；牧民，是從職業(yè)的角度來說的，良民是道德品行的角度來說的，藏民，則是從民族的角度來說的。請(qǐng)你說說下面這幾個(gè)詞是從什么角度來說。12% 老漢：是從（）來說的。好漢，是從（）來說的； 莽漢：是從（）來說的； 門外漢：是從（）來說的； 莊稼漢：是從（）來說的； 單身漢：是從（）來說的；

10、詞語的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有所不同，比如“陳規(guī)陋習(xí)”中的“陳規(guī)”和“陋習(xí)”是并列的，而“金蟬脫殼”中的“ 金蟬”與“脫殼”表示誰怎么樣。下列幾組詞語中都有一個(gè)與其他三個(gè)不同結(jié)構(gòu)的，請(qǐng)選出后把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。4%（）A趕盡殺絕 B高談闊論

C根深蒂固

D甘拜下風(fēng)

（）A廣開言路 B故伎重演

C肝膽相照

D高朋滿座

（）A畫餅充饑 B東施效顰

C憨態(tài)可掬

D歡呼雀躍

（）A非分之想 B嗟來之食

C別具一格

D點(diǎn)石成金

11、請(qǐng)你寫出以“各”、“別”、“輕”為首字的成語各4個(gè)。12% 各（）（）（）（）別（）（）（）（）輕（）（）（）（）

12、有的成語（名言、俗語等）是由兩個(gè)相對(duì)的短語構(gòu)成的，如：乘興而來，敗興而歸。這里“乘興”對(duì)“敗興”，“來”對(duì)“歸”。下列成語中有兩句不是這樣的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)找出來，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。4%

（）（）A當(dāng)局者迷，旁觀者清

B動(dòng)之以情，曉之以理

C凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 D避其銳氣，擊其惰歸

E機(jī)不可失，時(shí)不再來

F呼之即來，揮之即去 G順我者昌，逆我者亡

H以眼還眼，以牙還牙

L前人栽樹，后人乘涼

13、有的成語（名言、俗語等）從正面說是對(duì)的，從反面說也有道理，如：開卷有益。讀書總是有益的，這是從正面說；讀書未必都有益，這就是從反面來說。理由是：讀不健康的書不但無益，而且有害。下面就有這樣的成語，請(qǐng)你找出2個(gè)，并說明理由。10% 溫故知新

水到渠成行百里者半九十

勤能補(bǔ)拙

解鈴還須系鈴人

江山易改，本性難移

春華秋實(shí)

人定勝天

一著不慎，滿盤皆輸

成語1：__________ 從正面說，（）。

從反面說，（）。

理由是：（）。

成語2:____________ 從正面說，（）。

從反面說，（）。

理由是：（）。

14、下面有3個(gè)成語是直接表示某種戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的，請(qǐng)找出來寫在橫線上。

6%

改天換地

重見天日

圍魏救趙

氣急敗壞

恩將仇報(bào)

兵貴神速 挽弓搭箭

箭在弦上

攻其不備

天高地厚

全神貫注

膽大妄為 所向披靡

躍躍欲試

隱隱約約

耀武揚(yáng)威

患難與共

對(duì)牛彈琴

____________

___________

____________

15、下面有3個(gè)成語是表示人物道德和品行的，請(qǐng)找出來寫在橫線上。

6% 大智若愚

博大精深

出神入化

光明磊落

不負(fù)眾望

口若懸河

胡作非為

陽奉陰違

高風(fēng)亮節(jié)

無堅(jiān)不摧

雄心壯志

知難而進(jìn)

碌碌無為

墨守成規(guī)

有始有終

____________

___________

____________

16、許多成語是完全用比喻來表達(dá)意思的，如：聚沙成塔，比喻積少成多。下列成語中有3個(gè)不是完全用比喻來表達(dá)的，請(qǐng)找出來寫在橫線上。6% 捕風(fēng)捉影 杯水車薪 獨(dú)占鰲頭

僧多粥少

獨(dú)木難支

隔岸觀火 根深蒂固 高枕無憂 孤注一擲 恍如隔世

盤根問底

旁敲側(cè)擊

模棱兩可 水到渠成

____________

___________

____________

17、下面的成語都與某個(gè)歷史人物相關(guān)，請(qǐng)你各選出直接相關(guān)的一個(gè)，把字母寫在詞前的括號(hào)內(nèi)。6%（）鞠躬盡瘁，死而后已——

A周瑜

B曹操

C諸葛亮

D曹雪芹（）投筆從戎—— A花木蘭

B班超

C娘子軍

D穆桂英（）圖窮匕首現(xiàn)——A劉邦

B荊軻

C易水寒

D孫臏（）負(fù)荊請(qǐng)罪——A司馬光

B司馬遷

C廉頗

D秦始皇（）樂不思蜀——A 劉備

B劉禪

C柳永

D司馬炎（）臥薪嘗膽——A 王安石

B夫差

C商鞅

D勾踐

18、有些成語包含著一定的科學(xué)道理，比如“月明星稀”，意思是月亮很亮，看上去星星就稀少了。選出不包含科學(xué)道理的成語4個(gè)，寫在下面的橫線上。12% 樹倒猢猻散

溫故知新

剜肉補(bǔ)瘡

孤芳自賞

滿招損，謙受益

官逼民反 十年樹木，百年樹人

唇槍舌劍

差以毫厘，失之千里 博聞強(qiáng)記 欲速則不達(dá) 逆水行舟，不進(jìn)則退

千里之堤，毀于蟻穴

不到黃河心不死

路遙知馬力

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19、判斷下面說法是否正確。10%（）A、“近墨者黑”中的“墨”與“墨守成規(guī) ”中的“墨”意思是一樣的。（）B、“南柯一夢(mèng)”與“黃粱一夢(mèng)”的基本意思是相同的。（）C、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！边@是一副對(duì)聯(lián)，上下兩句對(duì)仗非常工整。（）D、“入木三分”，原指趙孟頫的書法用筆非常有力，現(xiàn)在指分析問題很深刻。（）E、“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩的作者還寫過一篇非常著名的散文《桃花源記》。

20、從括號(hào)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)某烧Z，寫在句前的括號(hào)里。8%（）A、昔日的北大荒已是今日的北大倉，我想如果那些當(dāng)年的老知青還健在，他們回到這里來，看到糧滿倉，果滿園的景象，一定會(huì)感慨（滄海一粟、滄海橫流、滄海桑田、滄桑無限），一定會(huì)為他們?cè)?jīng)奮斗過的黑土地祝福。

（）B、眾所周知，一旦禽流感傳染開來，受影響最大的（首當(dāng)其沖、變本加厲、不堪一擊、火燒眉毛）是農(nóng)業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家警告說，禽流感的爆發(fā)可能會(huì)給世界農(nóng)業(yè)帶來沉重打擊。

（）C國(guó)學(xué)大師季羨林，學(xué)識(shí)淵博，在語言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)、佛教學(xué)、印度學(xué)和比較文學(xué)等方面都有很深的造詣，他的藏書更是（學(xué)富五車、摩肩接踵、水泄不通、汗牛充棟），令人眼花繚亂。

（）D在青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上，我們看到來自陜北老區(qū)的民歌手將英國(guó)、澳大利亞、新西蘭三國(guó)的國(guó)旗猜成日本，竟然連中國(guó)國(guó)旗都不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，真是（令人汗顏、令人發(fā)指、令人費(fèi)解、忍俊不禁）。

參考答案

1、懶惰、譴責(zé)、鎮(zhèn)靜、寬敞、融洽、抱歉、鑲嵌、糟蹋、蒼蠅、饋贈(zèng)。

2、背應(yīng)為憊、計(jì)應(yīng)為機(jī)、蔭應(yīng)為陰、冀應(yīng)為翼、爭(zhēng)應(yīng)為征。

3、略。

4、B。

5、√ⅹ√√ⅹ√ⅹ√ⅹⅹ。

6、略。

7、略。

8、褒義：桃李滿天下、心靈手巧、胸有成竹等。貶義：螳臂當(dāng)車、天下烏鴉、恬不知恥等。中性：天翻地覆、拍案叫絕、形影不離等。

9、年齡、行為、態(tài)度和性格、專業(yè)、職業(yè)、婚姻。

10、D、A、D、D。

11、略。

12、B、H。

13、略。

14、圍魏救趙、兵貴神速、攻其不備。

15、光明磊落、高風(fēng)亮節(jié)、陽奉陰違。

16、高枕無憂、盤根問底、模棱兩可。

17、C、B、B、C、B、D。

18、剜肉補(bǔ)瘡、孤芳自賞、唇槍舌劍、不到黃河心不死。

19、ⅹ√√ⅹ√。20、滄海桑田、首當(dāng)其沖、汗牛充棟、令人汗顏。

第1、2、3、4和第5題前半題屬于四年級(jí)課文內(nèi)。

第三篇：09年四年級(jí)上學(xué)期語文知識(shí)競(jìng)賽題

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???線?? 號(hào)?證?考?準(zhǔn)? ?????? 名封姓? ?????級(jí)?班?????密：?校?學(xué)??????????2009年會(huì)昌縣四年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題

親愛的同學(xué)們：歡迎你們來到語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽的賽場(chǎng)上大顯身手。愛讀書、多讀書能使自己的語文能力越來越強(qiáng)，知識(shí)越來越豐富，更能增加自己的自信心。拿起手中的筆，交上一份自信的答卷吧！別忘了，把字寫漂亮喲！

考考你的積累（56分）

一、填空（32分）

1用“堅(jiān)”和“艱”同以下相應(yīng)的漢字組成詞語。（4分）（）持（）貞（）巨（）強(qiáng)（）辛（）實(shí)（）苦（）險(xiǎn)

2下面成語寫正確的畫“√”，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)改正。（4分）秋高汽爽（）引人住意（）北風(fēng)呼笑（）精益求精（）如饑是渴（）不可思意（）一絲不荀（）專心致自（）3學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應(yīng)該是（）老師，排在最后面的應(yīng)該是（）老師。（2分）4綜合知識(shí)集錦（毎空1分，計(jì)16分）

（1）“歲寒三友”是指（）、（）和（）。

（2）我國(guó)四大發(fā)明是指（）（）（）（）。（3）寫出《格林童話》中的其中兩個(gè)故事：《》《》。（4）寫出我國(guó)三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的名字：（）（）（）。（5）我國(guó)有用生肖（屬相）記歲的習(xí)俗，馬年前邊應(yīng)該是（）年，馬年后邊應(yīng)該是（）年。十二生肖中排在第一位的是（），排在最后的是（）

5下面語句運(yùn)用了哪些人體部位的比喻義，請(qǐng)補(bǔ)充。（6分）例：北京是祖國(guó)的（心臟）。

（1）孩子是媽媽的（），媽媽倍加呵護(hù)。（2）她是咱班的文藝（）。

（3）經(jīng)過調(diào)查，這件事終于有了（）。（4）他倆互相關(guān)心，互相幫助，情同（）。

(5)李某為張某謀事，忠心耿耿，成了張某的（）。（6）這幾天，我（）不寬裕，下次再請(qǐng)你吃海鮮吧。

二、選擇（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（毎空1分，計(jì)24分）

1、“能說會(huì)道”中的“道”的意思是（）A．道路B．說、講C．方向

2、“夜空中撒滿了快活的眨著眼睛的星星?！边@句的修辭手法是（）A．?dāng)M人B．比喻C．排比D．夸張

3、我國(guó)最長(zhǎng)的河是（）

A．長(zhǎng)江B．黃河C．珠江

4、課文《爬山虎的腳》的作者是（）A．老舍B．葉圣陶C．法布爾

5、選出排列順序正確的一組詞語（）

A．梨樹 果樹 植物 樹木B．植物 果樹 樹木 梨樹C．植物 樹木 果樹 梨樹D．樹木 果樹 梨樹 植物

6、下列四組漢字，聲母全部是“r”的一項(xiàng)是（）。A．熱惹肉羅B．瑞銳容弱C．忍嚷讓類D．柔若冷扔

7、不屬于老人自稱的一項(xiàng)是（）。

A．老身B．老夫C．老納D．老朽E．老頭

8、根據(jù)句意給劃線詞語選擇解釋（在括號(hào)里填上序號(hào)）。問題：A．要求回答或解釋的題目B．關(guān)鍵、重要之處

C． 事故或意外D． 需要研究討論并加以解決的矛盾 ①這次考試一共有五個(gè)問題。（）②重要的問題在于學(xué)習(xí)。（）③這個(gè)問題以后再討論。（）④那輛車又出問題了。（）

新鮮A．清新B．沒有變質(zhì)C．少見，罕見。①菜場(chǎng)上供應(yīng)新鮮魚肉。（）

②清晨，公園里的空氣真新鮮。（）③農(nóng)民乘飛機(jī)旅游是件新鮮事兒。（）

9、對(duì)號(hào)入座。（1）A紙老虎B應(yīng)聲蟲C糊涂蟲D門外漢E老古董 F軟骨頭G和事佬H替罪羊I睜眼瞎J老狐貍

目不識(shí)丁的人（）思想陳舊的人（）隨聲附和的人（）外行的人（）沒有骨氣的人（）不明事理的人（）代人受罪的人（）無原則的人（）外強(qiáng)中干的人（）奸詐狡猾的人（）

考考你的運(yùn)用（24分）

1、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐朝詩人王維的“()，（）?！眮肀磉_(dá)對(duì)家人的思念。（2分）

2、有時(shí)候，人們對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾《題西林壁》中詩句“()，()。”就說明了這個(gè)問題。（2分）

3、昨天晚上，我在做一道數(shù)學(xué)題，盡管我不斷思考，反復(fù)計(jì)算，還是找不到正確的解題思路。爸爸走過來，稍作提示，我很快就解出了這道難題。這真是：（），（）。（2分）

4、小明是個(gè)頑皮的孩子，成天心思不放在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：（），（）。（2分）

5、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（），（）。（2分）

6、通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)我知道我們國(guó)家有（）處自然景觀和文化遺址被列入《世界遺跡名錄》，如（），（）等。（2分）

7、本學(xué)期學(xué)過的古詩有（）代詩人（）寫的《》。（3分）

8、按要求改寫句子，句子意思不能變。（3分）

①疲勞和干渴，把他們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）

②要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）

③小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）

9、字頭咬字尾的詞語接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫兩條嗎？（6分）例：記憶猶（新）—（新）陳代（謝）—（謝）天謝（地）—（地）久天長(zhǎng)①拍案叫（）—（）無僅（）—（）口難（）—（）過其實(shí)②真心實(shí)（）—（）氣風(fēng)（）—（）憤圖（）—（）人所難

考考你的閱讀能力（20分）

一、排列句子順序。（3分）

（）那些有價(jià)值的書，他總是想盡辦法找來讀。（）讀過后還要寫一寫自己的許多感受。（）讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。

（）列寧對(duì)書籍的選擇是十分嚴(yán)格的。

（）例如這本書什么時(shí)候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄

個(gè)一清二楚，才肯放手。

（）所以，在他的房間里，無聊的書籍一本也找不出來。

二、閱讀一。（5分）

藍(lán)天下邊，是可愛的首都，一排排樓房，金碧輝煌的故宮，棋盤似的馬路。北京的北邊，是連綿不斷的山，山上有蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，京密運(yùn)河像白色的帶子繞北京流過。北京城的南面，是綠色的大平原。我們俯瞰著從腳下掠過的山水田野，情不自禁地喊道：“太美了！”是啊，首都的建筑是壯麗的，首都的山水是秀麗的，首都的兒童是幸福的。

1、這段話是按照（）順序記敘的。（1分）

2、結(jié)合句子理解下列詞語。（2分）

蜿蜒起伏：。

情不自禁：。

3、用“——”畫出本段中一個(gè)打比方的句子，它是把（）比做（）（1分）

4、片斷最后一句運(yùn)用的是（）的修辭手法。（1分）

三、閱讀二。(12分)

引路人

雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上的行人稀少，我不禁加快了腳步向前走去。

我只顧低頭走路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去，“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉?！班?，噢，不要緊?！边@時(shí)，我心里感到一陣不安忙說大伯我扶你回去吧說

著就伸出手?jǐn)v扶著他太謝謝了小姑娘他感動(dòng)地說我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，您這邊走，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人走過這里，說不定會(huì)被絆倒的?！辈灰粫?huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后慢慢地站起來伸手在衣袋里摸手絹。

這時(shí)，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。

雨仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上他卻是我很好的引路人。

1、解題?！耙啡恕庇袃蓚€(gè)意思：（1）（2）（1分）

2、用“‖”把短文分成三部分，并寫出每段的主要內(nèi)容。（3分）

第一段：第二段：第三段：

3、在第二自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。（5分）

4、閱讀短文，思考為什么“我的眼睛濕潤(rùn)了”？（2分）

5、結(jié)合上文，畫橫線句子的意思是（）。（1分）A．下雨天，我扶著雙目失明的老人向前走，是他的向?qū)?。B．下雨天，雙目失明的老人教給我怎樣做人。

C．下雨天，我是盲人的向?qū)?，盲人教給我怎樣做人。

親愛的孩子：你已經(jīng)認(rèn)真作答了，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)檢查，相信你是最棒的！

答案： 考考你的積累

一1堅(jiān) 堅(jiān) 艱 堅(jiān) 艱 堅(jiān) 艱 艱2 氣 注 嘯似 議 茍 致志白王（1）松 竹 菊

（2）火藥 指南針 造紙術(shù) 印刷術(shù)

（3）《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》（4）春節(jié) 重陽節(jié) 端午節(jié)。（5）蛇 羊 鼠 豬心肝 骨干眉目手足心腹手頭

二1B 2A 3A 4B 5C 6B 7E8ABDCBAC 9 IEＢＤＦＣＨＧＡＪ

考考你的運(yùn)用

1獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親2 不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中 3 山窮水盡疑無路柳暗花明又一村4少壯不努力老大徒傷悲 5 誰知盤中餐粒粒皆辛苦

629長(zhǎng)城故宮天壇頤和園周口店北京人遺址承德避

暑山莊和周圍寺廟泰山曲阜孔廟孔府孔林平遙古城云岡石窟敦煌莫高窟黃山皖南古村落西遞宏村廬山蘇州古典園林九寨溝黃山峨眉山樂山大佛麗江古城武夷山布達(dá)拉宮龍門石窟明清皇家陵寢云南三江并流

秦始皇陵及兵馬俑坑大足石刻武當(dāng)山古建筑青城山-都江堰武陵源唐 李白 《送孟浩然之廣陵》等他們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)是不行的。小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒。9絕絕有有言言意意發(fā)發(fā)強(qiáng)強(qiáng) 考考你的閱讀能力 一 2 5 3 1 4 6 閱讀一

1空間（方位）

2指路蜿蜒曲折，不直。感情激動(dòng)得不能控制住自己。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。

3棋盤似的馬路。（馬路 棋盤）或京密運(yùn)河像白色的帶子繞北京流過。(京密運(yùn)河 白色的帶子)4反復(fù) 閱讀二

1（1）帶路的人（2）教我怎樣做人的人 3，：“?！??！埃?！”。

4雙目失明的老人的行為讓“我”的內(nèi)心受到震撼，同時(shí)為自己的行為感到內(nèi)疚 5 C

第四篇：語文基礎(chǔ)知識(shí)積累競(jìng)賽題

語文基礎(chǔ)知識(shí)積累競(jìng)賽題

班級(jí) 姓名 得分

[版塊一：成語世界]（34分）

1、兩年的初中生活，我們學(xué)習(xí)了一些文言文，請(qǐng)你分別寫出兩個(gè)出自下列文章的成語。（4分）

《童趣》，；

《桃花源記》。

2、成語對(duì)對(duì)子。（4分）例：粗茶淡飯（山珍海味）

（1）雪中送炭（）（2）精雕細(xì)刻（）（3）流芳百世（）（4）墨守成規(guī)（）

3、在浩如煙海的成語中，有很多與動(dòng)物有關(guān)的成語、典故。看到下列解釋，你能聯(lián)想到哪些與“鼠”有關(guān)的成語？（4分）（1）形容一個(gè)人目光短淺。（）

（2）形容受到打擊后狼狽逃竄的樣子。（）（3）形容膽小怕事。（）（4）形容人神情鬼鬼祟祟。（）

4、根據(jù)語境，在畫線處填上寫“馬”有關(guān)的詞語：馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之相關(guān)的成語。（4分）

如：比喻富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況稱為 ；喻光陰迅速，謂 ；說年老雄心在稱為 ；祝事業(yè)有成，則言。

5、成語之最：根據(jù)下列提示寫出成語。（4分）

例如：最窄的道路（羊腸小道）最大的手掌（）最好的衣服（）最難做的飯（）最笨的盜賊（）

6、成語接龍：在橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z，使它的首尾分別和前后成語的尾首相同，形成接龍。（2分）

騰云駕霧 + + 花言巧語 + + 長(zhǎng)此以往

7、成語對(duì)對(duì)碰：在空格處填入與之相配的成語。（4分）

（1）一夫當(dāng)關(guān)，（2）三天打魚，（3）四體不勤，（5）十年樹木，8、成語與數(shù)學(xué)。（4分）

前一個(gè)詞語的最后一個(gè)字和后一個(gè)詞語的第一個(gè)字組合起來便得到一個(gè)常見的數(shù)學(xué)名詞。

（1）疲于奔 海戰(zhàn)術(shù)

（3）克己奉 直氣壯

9、趣填成語。（4分）（1）泵（）（2）-718（）（3）八分之七（）

（4）加起來十一種顏色（）[版塊二：奧妙對(duì)聯(lián)]（11分）

1、下面是一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語是（）（1分）

葉碧花紅，半畝荷塘香千里。，一簾月色醉千家。

備選答案：A、清風(fēng)吹拂；B、斑駁疏影；C、風(fēng)清云淡；D、鳥鳴幽村。

2、讀對(duì)聯(lián)，要注意揣摩其中的寓意。下邊是某人根據(jù)自己的興趣愛好題寫的兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)寫出此人具體有哪些興趣愛好。（4分）

（1）品韻方曉絲竹雅①（2）和二弦擷趣生旦凈①

執(zhí)毫始覺草篆神② 調(diào)七彩寄情梅竹松②（1）① ②（2）① ②

3、根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（1分）

春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐

下聯(lián)為：____________________________

4、根據(jù)所給語言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，寫出上聯(lián)。（1分）

他們來自四面八方，相貌語言各不相同；但是他們都講究忠誠(chéng)信義，對(duì)待朋友都能肝膽相照。

上聯(lián)： 下聯(lián)：性情肝膽，忠誠(chéng)信義并不差

（2）有機(jī)可 網(wǎng)恢恢（3）一竅不 秒必爭(zhēng)

5、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著對(duì)對(duì)子”，現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。（1分）[參考人物]孔明 悟空 武松 黛玉 上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩 下聯(lián)：________________________

6、有一副對(duì)聯(lián)家喻戶曉，曾激勵(lì)過眾多知識(shí)分子，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化思想發(fā)展促進(jìn)極大，后人用此聯(lián)提倡“讀書不忘救國(guó)”。此聯(lián)上聯(lián)為：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳

下聯(lián)：

（1分）

7、某賓館門上貼有對(duì)聯(lián)：“，棄之可惜；杯中酒口口都香甜，量力而行?！闭?qǐng)你在上聯(lián)空格處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，與下聯(lián)構(gòu)成對(duì)聯(lián)。（1分）

8、對(duì)聯(lián)中有不少以漢字為“原材料”構(gòu)成的妙聯(lián)，請(qǐng)你給下述“漢字聯(lián)”對(duì)出下聯(lián)。（1分）上聯(lián)：鴻是江邊鳥

下聯(lián)：

[版塊三：智慧歇后語]（30分）

1、補(bǔ)全下列歇后語。（10分）

茶壺煮餃子——_________________ 啞巴吃黃連——_________________ 竹籃打水——_________________

秋后的螞蚱——_________________ 歪嘴和尚——_________________

隔著門縫看人——________________ 水中撈月——_________________

馬尾穿豆腐——_________________ 肉包子打狗——_________________ 孔夫子搬家——_________________

2、寫出動(dòng)物的名稱。（8分）

（）給雞拜年——沒安好心

（）撲火——自取滅亡

（）屁股——摸不得（）看唱本——走著瞧

熱鍋上的（）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

（）過街——橫行霸道

（）尾巴——長(zhǎng)不了

（）撼大樹——可笑不自量

3、“麻雀”可謂是動(dòng)物世界中很不起眼的，可富有智慧的勞動(dòng)人民卻從它的身上領(lǐng)悟到了哲理。請(qǐng)補(bǔ)全“麻雀”歇后語。（4分）（1）麻雀開會(huì)——

（3）麻雀飲河——

（2）麻雀飛大?！?）麻雀吹氣球——

4、我國(guó)名著和神話傳說中的經(jīng)典故事非常具有生命力，在生活中演化成了許多歇后語，被人們廣泛運(yùn)用，請(qǐng)寫出歇后語的后半部分。（4分）

示例：孔明揮淚斬馬謖——顧全大局

（1）劉備借荊州——

（2）姜太公釣魚——

（3）孫猴子翻跟頭——（4）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——

5、歇后語運(yùn)用（4分，每題1分）（把下列歇后語的序號(hào)恰當(dāng)?shù)靥钤陬}目中的括號(hào)里）

A、航空公司開業(yè)——有機(jī)可乘 B、漢高祖斬白蛇——一刀兩斷 C、舉重比賽——斤斤計(jì)較

D、九十老翁學(xué)武術(shù)——心有余而力不足

(1)在日常生活中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)大度，而不應(yīng)該像（），這樣，煩惱才會(huì)少一點(diǎn)兒，快樂就會(huì)多一些。

(2)看到他那么困難，我很想幫他一把，可我也是（）?。?/p>

(3)小王和小林是多年的好友，當(dāng)小王得知小林有吸毒的惡習(xí)時(shí)，屢次說服教育他都不改，小王只好（）。

(4)班主任今天請(qǐng)假，頑皮的小明可高興了，（），偷偷地溜出了教室，沒想到班主任卻站在門口，原來班主任有事又回來了。[版塊四:哲理俗語]（15分）

俗語如“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，“撿了芝麻，丟掉西瓜”，“便宜沒好貨，好貨不便宜”。

1、根據(jù)提示，寫出有關(guān)數(shù)字的“俗語”。（5分）

（1）表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用俗語：（2）表示差不多時(shí)用俗語：（3）表示某人打小算盤時(shí)用俗語：（4）表示很不容易時(shí)用俗語：（5）表示信心十足時(shí)用俗語：

2、填動(dòng)物名，完成俗語。（6分）

孺子（）鐵公（）地頭（）井底（）落水（）中山（）

3、根據(jù)成語寫俗語，根據(jù)俗語寫成語。（4分）示例：分道揚(yáng)鑣——你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋

此地?zé)o銀三百兩——欲蓋彌彰

（1）面面相覷——（俗語）（2）恨不得有條地縫鉆進(jìn)去——（成語）（3）望眼欲穿——（俗語）（4）過了這個(gè)村，遇不上那個(gè)店——（成語）[版塊五：財(cái)富文學(xué)文化常識(shí)]（每個(gè)空格1分，共33分）

1、《 》是我國(guó)第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌三百零五篇，是我國(guó)“現(xiàn)實(shí)主義”詩歌傳統(tǒng)的源頭及代表作。

2、杜甫是我國(guó)唐代的偉大詩人，他寫的著名的三吏是《 》《 》《 》。

3、中國(guó)是有五千年?duì)N爛文化歷史的國(guó)家，古人給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。人們稱為“四書”的著作，分別是《 》《 》《 》《 》。

4、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的作品是《 》，這是西漢 編撰的中國(guó)第一部，記載了從黃帝到漢武帝三千年的歷史傳紀(jì)。

5、武俠小說《射雕英雄傳》的作者原名是查良鏞，筆名是。

6、“寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對(duì)聯(lián)寫的作家是。

7、“三十年河?xùn)|，四十年河西”中的“河”最初指的是。

8、恒山是“五岳”之一，請(qǐng)寫出其它四“岳”： 東岳，西岳，南岳 中岳。

9、國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片《寶蓮燈》當(dāng)中“二郎神”是主人公“沉香”的。

10、中國(guó)文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其演變，大體經(jīng)歷了 ——大篆——小篆——隸書——草書—— ——行書等幾個(gè)階段。

11、“二句三年得，一吟雙淚流”“語不驚人死不休”是、兩位詩人的自況。

12、“文房”之名，起于我國(guó)歷史上南北朝時(shí)期（公元 420--589年），專指文人書房而言，以、、、為文房所使用，而被人們譽(yù)為“文房四寶”。

13、現(xiàn)代交際語言很有講究。填空：

稱對(duì)方的兒子—— 稱自己的兒子——

稱對(duì)方的父親—— 稱自己的父親——

14、古代稱女子十三歲為 年華，男子三十歲為_______之年，五十歲為知命之年，六十歲為花甲之年，七十歲為古稀之年，一百歲為期頤之年。[版塊六：魅力古典詩文]（每個(gè)空格1分，共27分）

1、“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡老為恥”,請(qǐng)寫出古詩詞中表現(xiàn)人們“辛勤勞動(dòng)”的詩句:_________________,_________________。2、8月,我國(guó)迎來了北京奧運(yùn)會(huì),為了表示對(duì)各國(guó)運(yùn)動(dòng)員及官員的熱情歡迎,又能凸顯中國(guó)傳統(tǒng)文化特色,在開幕式上,身穿古服、手拿竹簡(jiǎn)的演員們吟誦了《論語》中的“__________________,_______________”來歡迎各國(guó)的貴賓們。

3、華夏文化講究曲折、層次美,常建《題破山寺后禪院》中的“______________,_______________”就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想。

4、班級(jí)舉行“詩林漫步-----古詩接力”活動(dòng)。請(qǐng)問同學(xué)們把主持人所給詩句的最后一個(gè)字作為銜接句的第一個(gè)字,寫出連續(xù)兩句古詩（五言七言均可）。根據(jù)示例完成古詩接力: 力盡不知熱,但惜夏熱長(zhǎng)?！L(zhǎng)風(fēng)破浪回有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?。

5、“你寬容點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來一片海闊天空?！弊屛覀兟?lián)想起孔子在闡釋“恕”這種儒家思想時(shí)所說的一句話“ , ”。

6、有市民推薦“蓮花”為市花，認(rèn)為蓮花就如周敦頤在《愛蓮說》中所寫的那樣不僅具有外在美，更重要的是她具有“，” 的君子品格，最能代表杭州形象。

7、在《桃花源記》中作者用“，有良田美池桑竹之屬”的句子描寫了“豁然開朗”的美景。（2分）

8、“梨”自古就是文人志士所贊揚(yáng)之物，梨花盛開潔白如雪，而 “，”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有新意。

9、讀《春望》，我們會(huì)被“，”所表現(xiàn)出的詩人強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民之情所感動(dòng)；誦《望岳》我們從“，”中感受到詩人志有高遠(yuǎn)、昂揚(yáng)向上的豪情。

10、背古詩，填“風(fēng)”名。

（1）野火燒不盡，風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古草原送別》）（2）風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）小樓昨夜又 風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）（4）古道 風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

11、背古詩，填“鳥”名。

（1）晴空一 排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（2）木落 南度，北風(fēng)江上寒。（孟浩然《早寒江上有懷》）（3）舊時(shí)王謝堂前，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）（4）兩個(gè) 鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）

分水初中八年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題參考答案

[版塊一：成語世界]

1、示例：《童趣》明察秋毫，龐然大物《桃花源記》無人問津、世外桃源

2、錦上添花、粗制濫造、遺臭萬年、別開生面

3、鼠目寸光、抱頭鼠竄、膽小如鼠、賊眉鼠眼

4、老馬識(shí)途、白駒過隙、老驥伏櫪、馬到成功

5、一手遮天、天衣無縫、無米之炊、掩耳盜鈴

6、霧里看花 語重心長(zhǎng)

7、萬夫莫開、兩天曬網(wǎng)、五谷不分、百年樹人

8、命題、乘法、公理、通分

9、水滴石穿、橫七豎八、七上八下、五顏六色 [版塊二：奧妙對(duì)聯(lián)]（11分）

1、A

2、（1）①音樂②書法（2）①戲劇②繪畫

3、秋山人似畫中行

4、相貌語言，東西南北各不同

5、足智多謀孔明巧借箭、赴湯蹈火悟空勇除妖、多愁善感黛玉悲葬花

6、家事國(guó)事天下事事事關(guān)心

7、碗里飯（盤中餐）粒粒皆辛苦

8、蠶為天下蟲 [版塊三：智慧歇后語]

1、有嘴（口）道不出

有苦說不出 一場(chǎng)空

蹦不了幾天 沒正經(jīng)

把人看扁了（小看人）一場(chǎng)空

2、黃鼠狼 飛蛾 老虎

騎驢

提不起來 有去無回 盡是輸（書）

螃蟹

兔子

蚍蜉

螞蟻

3、（1）細(xì)商量（2）沒著落（3）干不了（4）好大的口氣

4、（1）有借無還（2）愿者上鉤（3）逃不出如來佛的手掌心（4）打抱不平

5、（1）C（2）D（3）B（4）A [版塊四：哲理俗語]

1、（1）一是一，二是二（2）八九不離十（3）小九九（4）九牛二虎之力（5）十拿九穩(wěn)

2、牛 雞 蛇 蛙 狗 狼

3、（1）大眼瞪小眼（2）無地自容（3）盼星星，盼月亮（4）機(jī)不可失 [版塊五：財(cái)富文學(xué)文化常識(shí)]

1、《詩經(jīng)》

2、《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》

3、《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

4、《史記》，司馬遷，紀(jì)傳體通史

5、金庸 書

11、賈島、杜甫

而立

[版塊六：魅力古典詩文]

1、示例：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土

3、曲徑通幽處,禪房花木深

2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

4、示例：海日生殘夜，江春入舊年；海

7、土地平曠，屋舍儼然

12、筆墨紙硯

13、令郎 犬子

令尊 家父

14、豆蔻

6、蒲松齡

7、黃河

10、甲骨文 楷

8、東岳泰山，西岳華山，南岳衡山，中岳嵩山

9、舅舅

內(nèi)存知己，天涯若比鄰；海上生明月，天涯共此時(shí)

5、己所不欲,勿施于人

6、出淤泥而不染，濯清漣而不妖

8、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

9、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

10、春 秋 東 西

11、鶴 雁 燕 黃鸝

第五篇：小學(xué)五年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題

小學(xué)五年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題

一、漢語拼音。

1、拼音寫詞語。（10分）

dān wù

jiǎn yuè

ké sòu

lí míng

（）

（）

（）

（）

bāo guǒ

sǒng lì

jì jìng

sōng chí

（）

（）

（）

（）

zhāng guān lǐ dài

huǎng rǎn dà wù（）

（）

2、按要求填空。（3分）

學(xué)校有“金、楊、王、張、孫、胡、費(fèi)、高、徐”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。

二、字詞句部分。

1、補(bǔ)充詞語。（12分）

心悅（）服

騰云（）霧

喜出（）外

身（）其境

深情厚（）

寸草春（）

（）然而生

不（）而同

雪中送（）

死而后（）

（）學(xué)步

氣（）吁吁

2、選出加點(diǎn)詞語在句中的意思。（5分）

①、久別重逢，同學(xué)們顯得格外親熱。（）

②、卡車裝不下，我們格外找了一輛大車。（）

備選答案：①格子以外 ②額外、另外 ③超乎尋常 ④規(guī)格、格式

③、這孩子大大的眼睛，看上去怪精神的。（）

④、雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)少先隊(duì)員。（）

⑤、我們要領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議的精神。（）

備選答案：①宗旨、主要的意義 ②活躍、有生氣。③人的思想 ④指人的意識(shí)、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)

3、根據(jù)句子的意思，用“望”字寫七個(gè)詞語，再分別填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（7分）

①五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

②對(duì)未來，他充滿了（）。

③家里雖窮，但他非常（）讀書。

④實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（）。

⑤我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）

⑥舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒有（）。

⑦去北海公園過隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

4、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語。（4分）

①足球

排球

棒球

氣球

網(wǎng)球

②武斷

勇敢

堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)定

機(jī)智

③曲藝

電影

歌舞

報(bào)紙

戲劇

④四川

云南

廣州

江蘇

西藏

5、按要求寫句子。（4分）

① 用一個(gè)比喻句寫出老師育人的辛苦。

_________________________________________________________

② 小草出土。（寫成擬人句）

_________________________________________________________

6、下列各句不是病句的,請(qǐng)打“√”，是病句的請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹＃?分）

①萬里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。

（）

②語文對(duì)我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。

（）

③通過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。（）

④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標(biāo)本。

（）

⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為東坡區(qū)“三好學(xué)生”。

（）

7、擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（5分）

因?yàn)椤浴?/p>

如果……就……

既……又……

雖然……但是……

就是……也……

不管……都……

①、到太陽上去，（）坐飛機(jī)，（）要飛２０幾年。

②、（）我們看太陽只有盤子那么大，（）它的實(shí)際體積卻大得很。

③、（）朝鮮媽媽先把自己的小孫孫背進(jìn)防空洞，那我們的傷員（）會(huì)被炸死。

④、（）天晴下雨，他（）按時(shí)上學(xué)。

⑤、這篇課文（）生動(dòng)感人，（）引人深思。

8、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

我特別喜歡讀書報(bào)

今年

我在學(xué)校訂了

中華少年

兒童文學(xué)

和中國(guó)少年報(bào)

我一定要認(rèn)真閱讀

不斷增長(zhǎng)知識(shí)

9、擴(kuò)句。（7分）

①（）太陽（）下山了。

②、（）天空中（）掛著（）圓月。

③、（）飛機(jī)在（）飛行。

10、縮句。（3分）

①、她的爸爸不慌不忙地從抽屜里取出一支新鋼筆。__________________________

②、這是一部叫人看過之后就不會(huì)忘卻的電影。________________________

③、趕路的人們?cè)谶@個(gè)草棚下避雨。______________________________

11、把反問句改成陳述句寫下來。（2分）

①、海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？

________________________________________________________

②、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記？

________________________________________________________

三、閱讀部分。

1、積累題。請(qǐng)將古詩詞補(bǔ)充完整。（10分）

①少壯不努力，_______________________。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）

②欲窮千里目，_______________________。（王之渙《登鸛鵲樓》）

③野曠天低樹，_______________________。（孟浩然《宿建德江》）

④洛陽親友如相問，_______________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

⑤勸君更盡一杯酒，______________________。（王維《送元二使安西》）

⑥獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________________。（王維《九月九日憶山東史弟》）

⑦天門中斷楚江開，______________________。（李白《望天門山》）

⑧孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

⑨隨風(fēng)潛入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）

⑩不識(shí)廬山真面目，_____________________。（蘇軾《題西林壁》）

2、填空。（7分）

①、《草原》一文的作者是_________，在以前我們還學(xué)過它的課文____________。你還知道他的作品嗎？________________________________________（填兩部即可）

②、“唐宋八大家”有：歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。

3、閱讀短文，回答問題。

我愛菊花

我家院子里種了許多花，有米蘭，有玫瑰，還有太陽花……每年春夏間，它們爭(zhēng)芳吐艷，惹人喜愛。然而，我最喜歡的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝上都（落、飄、灑）滿了寒霜。瑟瑟的秋風(fēng)吹來了，黃葉紛飛，百花凋謝。可是菊花卻挺立著干，伸長(zhǎng)著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了傲霜耐寒的性格。

菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說形狀吧，龍須菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發(fā)。白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢(shì)。黃球菊開放時(shí)，朵朵花兒就像毛絨絨的雞娃……這一束束菊花，在颯颯寒風(fēng)中競(jìng)相開放，真是千姿百態(tài)，美麗極了。

我愛菊花。菊花??！你堅(jiān)強(qiáng)的品格（激勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)）著我奮發(fā)向上！

①在括號(hào)里劃去不確切的詞語。（2分）

②第2自然段中描寫菊花的動(dòng)詞有________________________這幾個(gè)。（2分）

③第3自然段是圍繞_____________________________這句話寫的。描寫菊花的形狀時(shí)，作者用_________________比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用__________________比喻黃球菊的朵朵花兒。（3分）

④用“——”劃出文中的一個(gè)排比句。（2分）

⑤按要求摘錄詞語。（2分）

描寫菊花的顏色：_____________________________________________

描寫菊花的形態(tài)：_____________________________________________

⑥我愛菊花，最主要的原因是（正確的打“√”）：（1分）

A菊花顏色艷，姿態(tài)多。（C菊花的品格使我奮發(fā)向上。））B菊花性格堅(jiān)強(qiáng)。）

（

（