第一篇：親師情,感師恩—國旗下的講話

親師情，感師恩—國旗下的講話

各位老師們，同學(xué)們：

你們好。今天我在國旗下講話的題目是：親師情，感師恩。因此，我在這里，不再是一位老師，而是一位學(xué)生。

同學(xué)們，是父母賦予了我們生命，哺育我們茁壯成長，但是老師教會了我們知識和技能，以及做人的道理。俗話說得好，一日為師終生為父，那就是在告訴我們，父母給了我們生存的肉體，是我們的老師給了我們成長的思想和靈魂。子不教，父之過。教不嚴，師之惰。這就說明了，我們的老師是我們的慈母嚴父；是我們的老師，鑄就了我們血濃于水的親情源泉。情感是道德的基石，因此，我們應(yīng)該把對于老師的尊敬化為一份上專心聽講，完成作業(yè)一絲不茍的孝心。

大家都知道。種子的生長離不開泥土和水份，我們的老師就是知識的海洋，是厚德載物的泥土；種子的生根發(fā)芽離不開最初的播種，我們的老師就是鑄劍為犁的辛勤耕耘者；萬物成長，離不開雨露陽光，我們的老師就是天空里的雨云和陽光。

韓愈說得好，師者，傳道授業(yè)解惑也。在知識的殿堂里，是老師扶住了我們蹣跚學(xué)步的身影；在懵懂的世界里，是老師的諄諄教誨，照亮清除了前進道路上的諸多坎坷。這些都在詮釋，老師的情懷，是世界最偉大，最無私的。誰言寸草心，報得三春暉。同學(xué)們，就讓我們的厚德博學(xué)，進取向上，作為我們對于老師最好的回報。每逢佳節(jié)倍思親。再過幾天就是第三十個教師節(jié)了，在此，讓我們真誠地問候一聲，我們的老師，你們幸苦了，并誠摯的鞠一個躬，祝老師們節(jié)日快樂！在共度佳節(jié)的日子里，也最衷心祝愿我們的同學(xué)健康快樂！我的講話完畢。謝謝大家！

第二篇：國旗下講話——感念師恩

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是——感恩老師

明天就是第29個教師節(jié)了——我們老師的節(jié)日，在此，請允許我代表全體同學(xué)衷心祝愿我們的老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！請同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給他們。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。

第三篇：師恩難忘，難忘師恩 國旗下講話

??學(xué)第一學(xué)期國旗下講話稿

實驗小學(xué)??我的班級我的家

國旗下講話??文明就在我們身邊

高一四班國旗下演講??[國旗下講話]

培養(yǎng)健康心理

做生活的強者??國旗下講話（四篇）讓紀(jì)律變成自律??細節(jié)決定成敗

(第十六周國旗下講話)

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國旗下講話:感恩教師敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

再過幾天，我們即將迎來第26個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運。如果說許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說，選擇教師，無怨無悔。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。江澤民總書記指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。

不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花，同學(xué)們的成長離不可開老師的辛勞。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

>>《師恩難忘，難忘師恩

國旗下講話》

第四篇：國旗下講話——感念師恩

感 念 師 恩

初三（X）班XXX

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。我是初三（X）班的XXX，今天我國旗下講話的題目是——感念師恩。

九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得格外美麗。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給我們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師揮揮手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在XX中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！祝愿我們的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步。我深信，XX中學(xué)的明天會因我們的努力而更加美好！

謝謝！

第五篇：教師節(jié)國旗下講話 感謝師恩

感謝師恩，一路有你

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳，我們感恩老師，因為她伴我們一路成長！

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的棟梁，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。是老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機！

老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路；

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理，當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里；

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成績時，老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。

有人說，老師是默默無聞的老黃牛，有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而,我想說:老師,在我的眼里，您就是傳奇，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!因為有您的愛,我們才會變得如此美麗、快樂!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時,老師,您早已來到教室,陪伴著我們,傾聽我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時,同學(xué)們都要回家了,您卻還在辦公室工作。啊,老師,您快歇一歇吧!每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛,我們知道,您昨晚又備課到深夜。我們的每一步成長，都浸透著您的汗水，我們感恩您的付出，感恩您的陪伴，感恩您的一路相隨！

同學(xué)們，我們感謝老師夜以繼日地付出和奉獻，但是,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上,我們一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,專心致志地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩!我們用優(yōu)異的成績,用我們的進步來告訴老師,“老師,我能行”,這更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變,感恩老師!一路有你！