第一篇：2018年寒假綜合實(shí)踐活動方案

2018年城關(guān)二小寒假綜合實(shí)踐活動方案

一、活動目的：

為進(jìn)一步讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，體驗(yàn)生活，豐富閱歷，積累知識，促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會責(zé)任感和積極健康、感恩的個性品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓同學(xué)們過一個充實(shí)而有意義的寒假，學(xué)校決定組織全體學(xué)生利用寒假開展綜合實(shí)踐活動。

二、活動時間：2月3日--3月2日。

三、參與人員：一至六年級學(xué)生

四、主要內(nèi)容： 1.“閱讀經(jīng)典”

書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進(jìn)步的階梯”。讀好書可以擴(kuò)充知識，可以陶冶性情，可以提升品位，可以凝練智慧，是傳承民族文化的有效途徑，是汲取經(jīng)典文化的良好方式。善于讀書可以豐富我們的精神世界，培養(yǎng)我們的審美情趣，幫助我們形成正確的人生觀，價值觀。寒假即將來臨，學(xué)校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。

閱讀篇目：以名師工作室孟老師下發(fā)的各年級下冊的共讀書目為主，各班語文老師自行安排閱讀書目。

2.探尋“年”文化

春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如拜年、守歲、祭灶王爺、祭祖、穿新衣、發(fā)壓歲錢、貼春聯(lián)、放爆竹、吃年夜飯社火等，這些傳統(tǒng)習(xí)俗都屬于春節(jié)文化。你利用寒假走親訪友之際，進(jìn)行調(diào)查，了解周邊的年俗年 韻年文化方面的真實(shí)情況。參與活動不得少于五項。

3.“孝親敬老”

加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、做飯、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動。以此培養(yǎng)自己的勞動習(xí)慣、感恩觀念，并把過程和感受記錄下來，做成圖文并茂的美篇。

三、活動要求：

1.“閱讀經(jīng)典”是必選項目，其他兩項二選一。以個人為單位在家長的配合下完成。

2.“閱讀經(jīng)典”需要學(xué)生自行準(zhǔn)備讀書筆記本，各班可作統(tǒng)一要求，大小一致。

3.活動過程要收集好資料，于3月10日前將本班情況制成PPT上交德育處。

4.下學(xué)期開學(xué)后，在班上進(jìn)行“寒假綜合實(shí)踐分享”主題班會。5.學(xué)校將對PPT及主題班會統(tǒng)一進(jìn)行評比并記入三月的班務(wù)管理積分中。

城關(guān)二小德育處

2018年2月2日

第二篇：中學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動方案[范文模版]

高寨子中學(xué)關(guān)于組織學(xué)生開展寒假綜合實(shí)踐活動的通知

各班：

2014年寒假將至，為了使同學(xué)們過一個充實(shí)而有意義寒假，著力培養(yǎng)我校學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力，促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，為學(xué)生養(yǎng)成探索自然、親近社會、發(fā)展自我的個性傾向和初步能力積累直接經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)校環(huán)境與社會、家庭環(huán)境相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會責(zé)任感和積極健康的個性品質(zhì)，為學(xué)校全面推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。學(xué)校決定組織七、八、九年級學(xué)生開展寒假綜合實(shí)踐活動。下學(xué)期開學(xué)第一、二周各班選取五份優(yōu)秀作品（并提供活動過程照片和成果）參加“高寨子中學(xué)寒假綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀作品評選”活動，獲獎作品將在綜合實(shí)踐活動成果陳列室或?qū)ｎ}板報展示，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，同時評出優(yōu)秀班級。請各班主任根據(jù)本年級相關(guān)綜合實(shí)踐活動主題，動員學(xué)生自主選題開展活動，認(rèn)真組織，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)開展活動。

各年紀(jì)安排

七年級（手抄報）對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平）

八年級（手抄報或調(diào)查報告）關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究；關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究；

九年級（調(diào)查報告）關(guān)于中學(xué)生壓歲錢數(shù)量及用途的調(diào)查研究；

特此通知。

高寨子中學(xué)

2014年1月13日

第三篇：中學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動方案

寒假社區(qū)實(shí)踐活動方案

汜水一中

2014年1月

汜水一中寒假社區(qū)實(shí)踐活動方案

為進(jìn)一步讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，體驗(yàn)生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，大力提高我校學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，根據(jù)初中新課程有關(guān)初中生綜合實(shí)踐活動課程的要求，在今年寒假組織我校學(xué)生開展中學(xué)生寒假社區(qū)實(shí)踐活動。

一、主要內(nèi)容

（一）“年俗年韻年文化、新農(nóng)村建設(shè)”社會調(diào)查：

春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習(xí)俗都屬于春節(jié)文化。請你利用寒假假期，深入社區(qū)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等各方面的真實(shí)情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的調(diào)查報告；活動時間不少于3天。學(xué)校推薦題目（任選一項）：

1、假期中學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析；

2、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風(fēng)民俗的調(diào)查研究；關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究；

3、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究 ；

4、關(guān)于中學(xué)生壓歲錢數(shù)量及用途的調(diào)查研究；

5、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟(jì)收入、村民文化水平）；

6、對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查；

（二）“愛我家鄉(xiāng)、學(xué)會感恩”社會實(shí)踐：

社區(qū)是開展綜合實(shí)踐活動的重要陣地，學(xué)會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準(zhǔn)則，請同學(xué)們根據(jù)所居住社區(qū)的實(shí)際情況，選擇開展“社區(qū)志愿者”活動，幫助本社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動。以此培養(yǎng)自己的勞動習(xí)慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，并把勞動的過程和感受記錄下來，然后寫一篇有質(zhì)量的心得體會文章。本學(xué)期寒假社區(qū)服務(wù)時間不得少于3個工作日。

1、利用假期拿出實(shí)際行動，向愛我們的人感恩；

2、敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。

3、學(xué)做一些家務(wù)或?qū)W會1—N種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、拾柴禾、處理家庭事物等）

4、對贍養(yǎng)老人典范走訪，對孤殘人員的扶助。

5、參加有益的社會活動？（目的、參加人、過程、感悟）

（三）“好書伴我過春節(jié)”讀書活動

書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以擴(kuò)充知識，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品位，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取經(jīng)典文化的良好學(xué)習(xí)方式，從而可以豐富我們的精神世界，培養(yǎng)我們的審美情趣，幫助我們形成正確的人生觀，價值觀。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨游在書海中，使整個寒假過得更有意義，學(xué)校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。

1．學(xué)生寒假讀書書目分必讀書目和自選書目。必讀書目：由語文教師和班主任根據(jù)學(xué)校將圖書室藏書以及班級實(shí)際向?qū)W生推薦。自選書目：根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)生自行選擇感興趣的課外書籍進(jìn)行閱讀。

2.每位學(xué)生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點(diǎn)評，摘好句、好片斷并按句段進(jìn)行點(diǎn)評。每生至少做好兩三千字的摘記。其中七年級的兩千字左右，八年級的至少三千字。特別要提醒學(xué)生注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點(diǎn)即可。同時開展“推薦愛你一本好書”活動，每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學(xué)至少推薦一本值的閱讀的好書，填寫推薦表。

3.語文教師和班主任推薦的書為必讀書，必須精讀，讀完后，每位學(xué)生寫一篇不少于600字的讀書心得。

二、活動要求：

活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學(xué)期開學(xué)后，各班按要求準(zhǔn)時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實(shí)踐活動，開學(xué)后展示活動成果。

三、活動組織

汜水一中2013寒假中學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李慧

副組長：張建峰潘穎穎

成員：學(xué)校所有中層以上教師、教研組長、各班主任

四、結(jié)果的使用

1、各級部、各班級應(yīng)對學(xué)生的活動開展情況進(jìn)行評估，將評估結(jié)果計入學(xué)生綜合實(shí)踐活動課程的評價當(dāng)中，其報告或作品的圖片放入成長檔案記錄袋。

2、學(xué)生獎項作為期末評優(yōu)的重要依據(jù)，作為標(biāo)志性成果記入成長檔案記錄。

第四篇：小學(xué)寒假綜合實(shí)踐活動方案

**小學(xué)寒假綜合實(shí)踐活動手冊

★實(shí)踐、體驗(yàn)、反思、成長★

姓

名：

班

級：

活動時段：

**娃，幸福過寒假

——**小學(xué)2015年寒假綜合實(shí)踐活動

一、活動目的

春節(jié)是最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日，也是最有凝聚力和最隆重的一個節(jié)日，對于每個孩子來說，春節(jié)都是值得期待的。怎么樣度過這樣一個愉快的假期呢？親愛的同學(xué)們，讓我們一起參與到“**娃，幸福過寒假”活動中來吧！在活動中，希望大家們能通過親身實(shí)踐，提升自身的文明素質(zhì)，并把假期中的經(jīng)歷記錄下來，制作寒假活動報告，過一個幸福的寒假！

二、活動口號

**娃，幸福過寒假

三、活動安排 活動一：幸福每一天

（一）書法·幸?！救亮昙墔⒓印?/p>

1.與同學(xué)或者家長成立漢字、書法研究小組，給小組取個響亮的名字，并給每個小組成員分配一項任務(wù)。

2.研究內(nèi)容：書法的來源、書法的分類、各類書法的介紹、作品賞析等。3.收集各家春聯(lián)的照片，注明春聯(lián)是什么字體，有條件的自己模仿書寫一副春聯(lián)。4.研究形成報告：根據(jù)研究內(nèi)容，小組內(nèi)討論最終形成書法研究報告一份。（書法報告形式不限，可以是圖片、繪畫或文字；書法報告內(nèi)容不限，可以以上面的內(nèi)容主，也可以自由創(chuàng)新。）

（二）閱讀·幸福【一至六年級參加】

1．每生閱讀2本好書。（書目由各班語文老師推薦）低年級可以親子共讀。2．完成讀后感2篇。

（三）明禮·幸?！疽恢亮昙墔⒓印?/p>

1．寒假走親訪友時，學(xué)會講文明、懂禮貌，特別是飲食文明，對待客人要彬彬有禮、熱情招待。

2．主動給社區(qū)里的高齡、孤寡老人送溫暖、送祝福。3．做綠色小使者，寄電子賀卡給老師與同學(xué)拜年。

（四）健身·幸?！疽恢亮昙墔⒓印?/p>

1．寒假堅持每天半小時鍛煉身體，推薦家庭親子運(yùn)動。2．戶外健身時注意公共場所的衛(wèi)生，不亂丟垃圾?；顒佣骸拔覀兊墓?jié)日”寒假活動

1.創(chuàng)編一份春節(jié)或元宵節(jié)的“節(jié)日小報”。通過收集節(jié)日資料，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、參加民俗活動，通過自編的“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。------

五、六年級參加（五年級為春節(jié)，六年級為元宵節(jié)）

2.制作一張“新春賀卡”。動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加自己喜歡的元素，反映對新春的一種期盼，一種祝福。------

三、四年級參加

3.拍一張“新春圖片”。學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)未成年人對美好生活的向往。-------

一、二年級參加

四、活動評價

開學(xué)以后，每班收齊書法研究報告和活動報告書（含節(jié)日小報、賀卡或圖片），利用班會時間并給以優(yōu)良評點(diǎn)。每班上交擇優(yōu)上交5份給德育輔導(dǎo)員，每個級部擇優(yōu)推薦上交（讀書報告20篇，活動報告書20份左右），大隊部給以評獎。

我們的節(jié)日——春節(jié)

——**小學(xué)學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動報告書

姓名 班級

親愛的同學(xué)們，寒假里有中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，趕緊行動起來開始我們的“春節(jié)”之旅吧！

“春節(jié)”之旅第一站：備年貨

過年了，總得要備些年貨吧，孩子們，你能幫助家長一起買年貨嗎？為你的家庭擬定一份年貨清單吧，算一算一共花了多少錢？（別忘了你最喜歡的新衣服）

“春節(jié)”之旅第二站：貼春聯(lián)

節(jié)日當(dāng)然少不了一副好春聯(lián)。你們家準(zhǔn)備了嗎？快給爸媽出出主意，該貼什么春聯(lián)呢？

上聯(lián)：

下聯(lián)：

“春節(jié)”之旅第三站：賀新年

新年新氣象，你有什么祝福要送給大家嗎？給小伙伴和老師發(fā)個創(chuàng)意短信息吧，短信不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。快寫下來（別忘了你所學(xué)過的英語祝福語哦?。?/p>

“春節(jié)”之旅第四站：終點(diǎn)站

“春節(jié)”之旅很快結(jié)束了，快請爸爸媽媽來評價一下此次活動吧！1.孩子在寒假是否認(rèn)真看課外書了？

非常認(rèn)真（）比較認(rèn)真（）還不夠（）

2.孩子的這份主題報告書，你如何評價？

非常滿意（）比較滿意（）還需努力（）

3.通過此次活動，您認(rèn)為您的孩子哪些能力還需提高？

除了這四站外，同學(xué)們別忘了將自己制作的“書法研究報告”、“讀后感”、“節(jié)日小報”、“新春賀卡”或拍攝的“新春圖片”附在后面，充實(shí)自己的寒假活動報告書哦！

第五篇：中心小學(xué)寒假綜合實(shí)踐活動安排方案

中心小學(xué)寒假綜合實(shí)踐活動安排方案

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力以及高度的社會責(zé)任感，將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，讓綜合實(shí)踐活動成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，特制訂本方案。

二、活動目的為了讓學(xué)生度過一個充實(shí)、有意義的寒假，讓學(xué)生在寒假中通過各種實(shí)踐活動受到“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會探究”的體驗(yàn)成功教育，通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走入社會、走入自然、走入生活，進(jìn)而豐富學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，完善學(xué)生的人格內(nèi)涵，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

三、活動主題

學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會探究

四、組織形式及注意事項

（一）組織形式

學(xué)生一般以個人分散活動為主，也可以自主結(jié)隊活動。

（二）注意事項

1．各班主任要高度重視、嚴(yán)密組織，嚴(yán)格落實(shí)寒假社會實(shí)踐活動方案。結(jié)合各班級實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展工作，確保寒假綜合實(shí)踐活動收到積極、良好的社會效果。

2．參與實(shí)踐的班級和個人，要為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。在社會實(shí)踐活動中，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力，確保安全。不得讓學(xué)生參加一些帶有安全隱患的社會實(shí)踐活動。

3．開學(xué)后以班級為單位，根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評選出校級綜合實(shí)踐先進(jìn)班級集體、先進(jìn)個人，評選結(jié)果記入班級考核。

五、選題參考

1．閱讀經(jīng)典，以書為友。引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，用書籍點(diǎn)亮學(xué)生成長的道路。假期要求五六年級每位同學(xué)至少看2-3本有意義的書籍，1-4年級每位同學(xué)至少看1-2本有意義的書籍，并填寫好“高澤小學(xué)寒假快樂閱讀記錄卡”。閱讀書目應(yīng)從縣教研室推薦的讀物中選取。2．民俗搜集大比拼。查找過春節(jié)的習(xí)俗及變遷的資料，了解民間傳統(tǒng)過年風(fēng)俗（過小年、吃年夜飯、貼福字、拜年、串親戚、元宵節(jié)等）。在實(shí)踐中體會過年的氣氛，感受中國年文化。（三至六年級）

3．搜集春聯(lián)我最棒。春節(jié)期間，各行各業(yè)、家家戶戶的對聯(lián)精彩紛呈，讓學(xué)生利用寒假開展搜集春聯(lián)的活動，從而體驗(yàn)人們對真善美的追求，對美好生活的祝福，感悟中華民族的優(yōu)秀文化。（一至六年級）

4．學(xué)做家務(wù)，感恩父母。安排一項家庭感恩行動，通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)、打掃衛(wèi)生，或?yàn)楦改?、長輩過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達(dá)自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗(yàn)感受父母的養(yǎng)育之恩。并寫成日記，開學(xué)后每班擇優(yōu)上交3~5篇（交電子文檔）。（四至六年級）

2012.1