第一篇：赤巖初級中學寒假綜合實踐活動方案

赤巖初級中學2013—2014學年寒假綜合實踐活動方案

2013-2014學年寒假將至，為了使同學們過一個充實而有意義寒假，培養(yǎng)大家的自主創(chuàng)新精神和社會實踐能力，促進我校學生綜合素質(zhì)的全面提高，學校決定組織七、八年級學生開展寒假綜合實踐活動。下學期開學各班選取10份優(yōu)秀作品參加“寒假綜合實踐活動優(yōu)秀作品評選”活動，獲獎作品將在綜合實踐活動專題展板展示，頒發(fā)榮譽證書，并在開學典禮上對優(yōu)秀班級和個人進行表彰獎勵。請年級組長、各班主任根據(jù)年級、班學生的愛好、特長和優(yōu)勢，選擇相關(guān)綜合實踐活動主題，認真組織，科學指導(dǎo)，動員學生自主選題扎實開展活動。

一、主要內(nèi)容

（一）“年俗年韻年文化、新農(nóng)村建設(shè)”社會調(diào)查：

春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習俗都屬于春節(jié)文化。請你利用假期，深入農(nóng)村進行實地調(diào)查，全面了解當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的文章或調(diào)查報告。推薦題目（任選一至二項）：

1、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風民俗的調(diào)查研究；

2、關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究；

3、關(guān)于中學生壓歲錢數(shù)量及用途的調(diào)查研究；

4、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）

5、對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查；

（二）“愛我家鄉(xiāng)、學會感恩“社會實踐

學會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準則，請同學們根據(jù)家鄉(xiāng)實際情況，選擇開展“愛我家鄉(xiāng)”活動，如：打家鄉(xiāng)周邊掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人；利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，并把過程和感受記錄下來，然后寫一篇有質(zhì)量的心得體會文章。推薦題目（任選一項）：

1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩；

2、敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。

3、學做一些家務(wù)或?qū)W會幾種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、拾柴禾、處理家庭事物等）

4、對贍養(yǎng)老人典范或當?shù)赜兄居袨榍嗄赀M行走訪，撰寫心得體會。

5、參加有益的社會活動？（目的、參加人、過程、感悟）

（三）“好書伴我過春節(jié)”讀書活動

書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進步的階梯”。讀書可以擴充知識，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品位，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取經(jīng)典文化的良好學習方式，從而可以豐富我們的精神世界，培養(yǎng)我們的審美情趣，幫助我們形成正確的人生觀，價值觀。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨游在書海中，使整個寒假過得更有意義，學校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。

1．學生寒假讀書書目分必讀書目和自選書目。必讀書目：由語文教師和班主任根據(jù)學校以及班級實際向?qū)W生推薦。自選書目：根據(jù)實際情況，學生自行選擇感興趣的課外書籍進行閱讀。

2.每位學生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點評，摘好句、好片斷并按句段進行點評。每生至少做好兩三千字的摘記。其中七年級的兩千字左右，八年級的至少三千字。特別要提醒學生注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點即可。同時開展“推薦一本好書”活動，每位同學根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學至少推薦一本值的閱讀的好書。

3.語文教師和班主任推薦的書為必讀書，必須精讀，讀完后，每位學生寫一篇不少于600字的讀書心得。

4.寒假讀書為學生必做作業(yè)，由語文老師講要求，班主任強調(diào)，并在家長的監(jiān)督下完成，下學期將圍繞讀書活動舉行檢查評比活動。首先以班為單位逐人逐項檢查，全校通報，未按要求完成者限期整改，視情節(jié)并通報家長。然后全校評優(yōu)，評選優(yōu)秀摘記和優(yōu)秀讀書心得數(shù)名給于獎勵。其評選辦法為：先由班內(nèi)初評，然后每班推薦5--10篇參加年級評比，評出一二三等獎，在新學期開學典禮上進行表彰獎勵。

二、活動要求：

1、活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學期開學后，各班按要求準時上交活動成果。各年級要組織有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果，學校召開總結(jié)表彰會，并組織分年級進行成果匯報與評比活動。

2、本次活動學生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，在學校規(guī)定的三類活動中，每人每項至少完成一項規(guī)定的實踐活動。鼓勵學生在完成規(guī)定活動的基礎(chǔ)上呈報自主活動成果。（建議活動小組以村居為單位，可以打破年級界限，自由結(jié)合，共同完成。）

3、新學期開學后，各級部對學生假期間的活動情況進行調(diào)查了解，對學生作品進行收集整理，組織好評價后報政教處，讀書活動的相關(guān)評價、驗收由語文教研組負責。學校將進行校級評選與表彰。

赤巖初級中學

2014年1月10日

第二篇：赤巖初級中學暑假綜合實踐活動方案

赤巖初級中學2013—2014學年暑假綜合實踐活動方案

2013-2014學年暑假將至，為了培養(yǎng)大家的自主創(chuàng)新精神和社會實踐能力，使同學們過一個充實而有意義假期，促進我校學生綜合素質(zhì)的全面提高，學校要求各班精心謀劃、認真組織學生開展暑期綜合實踐活動。下學期開學每班選取10份優(yōu)秀作品參加“暑假綜合實踐活動優(yōu)秀作品”評選活動，獲獎作品將在綜合實踐活動專題展板展示，并在開學典禮上對優(yōu)秀班級和個人進行表彰獎勵。請各年級組長、各班主任根據(jù)年級、班學生的愛好、特長和優(yōu)勢，選擇相關(guān)綜合實踐活動主題，認真組織，科學指導(dǎo)，動員學生自主選題扎實開展暑期綜合實踐活動。

一、主要內(nèi)容

（一）“新農(nóng)村建設(shè)”社會調(diào)查：

新農(nóng)村建設(shè)給我們交通、生活帶來便利的同時，也帶一些諸如環(huán)境污染加劇，安全隱患增多，留守兒童增多等等問題。請你利用假期，深入農(nóng)村進行實地調(diào)查，全面了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于新農(nóng)村發(fā)展為內(nèi)容的文章或調(diào)查報告。推薦題目（任選一至二項）：

1、舌尖上的家鄉(xiāng)；

2、新農(nóng)村建設(shè)對家鄉(xiāng)環(huán)境影響的分析與思考；

3、我身邊的留守兒童；（感受身邊留守兒童的假期生活、學習、安全、教育的現(xiàn)狀，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

4、農(nóng)村學生假期生活現(xiàn)狀的調(diào)查；

（二）“愛我家鄉(xiāng)、學會感恩“社會實踐

學會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準則，請同學們根據(jù)家鄉(xiāng)實際情況，選擇開展“愛我家鄉(xiāng)”活動，如：主動打掃家鄉(xiāng)周邊掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人；利用假期為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，并把過程和感受記錄下來，然后寫一篇有質(zhì)量的心得體會文章。推薦題目（任選一項）：

1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩；

2、敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。

3、學做一些家務(wù)或?qū)W會幾種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、拾柴禾、處理家庭事物等）

4、對贍養(yǎng)老人典范或當?shù)赜兄居袨榍嗄赀M行走訪，撰寫心得體會。

5、開展“親情假期，感恩父母”讀書活動。鼓勵學生多讀感恩書籍，積極發(fā)現(xiàn)、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以文字的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養(yǎng)“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈。

二、活動要求：

1、活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學期開學后，各班按要求準時上交活 1

動成果。各年級要組織具有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果，學校在開學典禮上進行表彰獎勵。

2、本次活動學生可以以個人或小組的形式，自主開展活動，在學校規(guī)定的活動中，每人至少完成一項規(guī)定的實踐活動。鼓勵學生在完成規(guī)定活動的基礎(chǔ)上呈報自主活動成果。（建議活動小組以村居為單位，可以打破年級界限，自由結(jié)合，共同完成。）

3、新學期開學后，各級部對學生假期間的活動情況進行調(diào)查了解，對學生作品進行收集整理，組織好評價后報政教處，讀書活動的相關(guān)評價、驗收由語文教研組負責。學校將進行校級評選與表彰。

赤巖初級中學

2014年6月25日

第三篇：赤巖初級中學政教處2012—2013下工作總結(jié)

政教處2012——2013學下學期工作總結(jié)

本學期在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各班主任教師的大力配合下，政教處緊緊圍繞“強化管理，提升質(zhì)量”的學校工作重心，從加強班主任管理、學生自主管理入手，深入開展了一系列活動，提高了學生管理水平，規(guī)范了學生的日常行為習慣，為學校各項工作的順利開展提供了保障?，F(xiàn)就一學期以來的工作做如下總結(jié)：

一、班主任管理

1、注重師德建設(shè)。堅持每月例會制度，及時召開班主任經(jīng)驗交流會和學生代表座談會，不斷提升每位班主任教師的班級管理水平。

2、組織班主任進行工作技能培訓，充分利用骨干教師和外出培訓教師返校后的再培訓，想辦法提高每位班主任教師的班級管理方法和技巧，提高班務(wù)管理效率。

3、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶領(lǐng)班主任教師深入開展家訪工作，加強家校聯(lián)系。本學期，我們組織班主任教師會同校領(lǐng)導(dǎo)、連班教師對我校所有校外租房生、走讀生進行了有針對性的家訪工作，得到學生家長和社會的一致好評。

4、強化班務(wù)工作的檢查、督促、指導(dǎo)力度。學年初，我們對班主任工作計劃、工作日志、在校學生花名冊、留守兒童檔案和留守兒童“一幫一”活動登記表等進行了詳細的檢查落實，對主題班會、班務(wù)日志、留守兒童“一幫一”管護活動記錄采取定期檢查、公布，學期末收集整理歸檔，納入班主任績效考核，讓班主任考評、文明班級的評定做到有據(jù)可依，有據(jù)可查，公平公正，落到實處，極大地提高了班主任工作的積極性和主動性。

二、學生自主管理

1、堅持以思想品德教育為核心，加強學生一日常規(guī)管理。以強化學生行為習慣為抓手，將《赤巖中學學生一日常規(guī)管理》、《赤巖中

學衛(wèi)生打掃標準》、《赤巖中學門禁制度》等落到實處，將安全、紀律、衛(wèi)生工作做出特色，做出品位。

2、將團員文明監(jiān)督崗和護校隊結(jié)合起來，加強組織和引導(dǎo)，強化學生自主管理，對公共區(qū)域、大型集會、活動、關(guān)鍵時間段進行合理有效管理。

3、定期召開班干部交流、培訓會，提高學生自主管理能力；加強課間巡查力度，對學生日常行為習慣、文明禮儀進行監(jiān)督檢查，并將檢查情況及時通報，及時整改，規(guī)范學生行為。

4、加強留守兒童的管護。針對我校留守兒童多，分布面積廣，思想情況復(fù)雜的特點，我們主要從以下幾方面開展工作。（1）建立健全“留守兒童”檔案，做到底子清。目標明。（2）堅決落實好管護責任人、管護教師，建立“留守兒童”一幫一關(guān)護制度，將每位“留守兒童”的管護、教育落到實處；（3）定期召開各類“特殊群體學生”座談會，了解他們的心理狀態(tài)，幫助他們解決生活、學習上的困難，確保他們在學校學的安心，學的舒心。

5、規(guī)范學生評價管理辦法。將星級學生、優(yōu)秀班團干部評定、評審工作和學生德育考評結(jié)合起來，認真組織，及時公示，讓所有星級學生、優(yōu)秀班團干部接受全體師生的監(jiān)督，作為規(guī)范學生思想道德水準和行為習慣的重要手段，將學校德育工作抓實、抓細，落到實處。

6、及時排解學生之間、家校之間的矛盾糾紛，本學期共調(diào)解學生糾紛20余起，家校糾紛多起，有力保障了學校教學秩序的正常運轉(zhuǎn)。

三、廣播室工作

本學期，由于侯寶玲老師需要請產(chǎn)假，所以安排了豐德瓊到廣播室接替工作。廣播室將學生自主管理、學校階段性工作、好人好事、校內(nèi)外重要新聞結(jié)合起來，向特色化方向發(fā)展，先后邀請了多名老師、學生代表坐客廣播室，向大家介紹先進的教學方法、學習方法、做人

理念、班級管理技巧等方面的知識，充分發(fā)揮播音室的喉舌作用，使其真正發(fā)揮德育宣傳主陣地的作用。

四、團委工作

團委工作是學校工作的重要組成部分，是學校德育工作的主陣地，本學期，在卜德云老師的管理下，取得長足進展。學年初針對團委現(xiàn)狀，制定了切合我校實際的團委工作計劃，并按計劃有序開展團委工作，使團委工作步入正軌。本學期，團委先后組織了學雷鋒系列活動、團員納新、宣誓活動、春季達標運動會、節(jié)能減排、從我做起等一系列活動，有力推動團組織建設(shè)，增強了團員意識。

五、安全管理和其他方面工作

1、每周日三點前準時到校，做好特殊崗位教師的簽到、檢查工作，安排好每天操場后門的值班工作。

2、嚴格落實門禁制度，建立安保教師24小時安全巡查制度，檢查安保教師上崗、履職情況，確保校園安全落到實處。

3、制定安全責任書、汛期安全責任書、保學控輟責任書并和班主任、任課教師、學生、學生教師層層簽訂，明確安全責任。

4、做好校園文化建設(shè)和宣傳推廣工作。

5、精心組織、認真準備，讓學校的各項大型活動有序開展。本學期我們組織了“開學典禮”、“春季達標運動會”、“新團員入團宣誓儀式”“七年級籃球循環(huán)賽”“節(jié)能減排、青年當先”等各項活動，效果良好。

六、存在問題

1、雖然辦公室人員較多，但也存在很多問題，結(jié)構(gòu)不盡合理，很多事情不能按要求、按計劃如期開展。

2、學生管理水平不高，形式比較粗放，還遠沒有達到精細化要求，自主管理程度不夠，很多工作虎頭蛇尾，不能一如既往的堅持做好、做實、做細。

3、班主任、門衛(wèi)、宿舍管理員工作的管理、監(jiān)督、檢查工作不到位，導(dǎo)致有很多時候校門缺崗、男生宿舍管理不到位，急需改進和提高。

第四篇：赤巖初級中學創(chuàng)建無輟校園

赤巖初級中學

創(chuàng)建無輟校園、無輟年級、無輟班級活動方案

為了鞏固提高“雙高普九”和教育強縣成果，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，推進“教育名縣”創(chuàng)建工作，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《旬陽縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展無輟班無輟校無輟鎮(zhèn)活動意見》的要求，我校將積極創(chuàng)建“無輟?！?。為落實本質(zhì)工作，特制定活動方案。

一、指導(dǎo)思想

明確職責，強化領(lǐng)導(dǎo)，認真落實《旬陽縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展無輟班無輟校無輟鎮(zhèn)活動意見》和《赤巖鎮(zhèn)創(chuàng)建無輟鎮(zhèn)實施方案》，堅定保學控輟思想，突出“宣、勸、管、扶、幫”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生各方面的力量，共同參與，齊抓共管，相互配合，切實做好控輟保學工作。

二、工作目標

為了保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，促進教育公平，提高全民族的素質(zhì)。以開展無輟年級和無輟班級活動為載體，實現(xiàn)學校每學年輟學率為0的奮斗目標。

三、成立創(chuàng)建“無輟校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：羅懷博

副組長：李達和

劉仕政

成員：陳尚友

劉世俊

湛宣明

蔣勝梅

趙宗林

楊在勝

陳鵬

各班班主任

辦公：陳尚友

劉世俊

2、監(jiān)督小組 組長：豐忠林

成員：牟立瑞

雷吉平

四、工作措施

（一）依法控輟，綜合治理

1、根據(jù)《義務(wù)教育法》制定無輟班工作實施方案，明確規(guī)定教師、學生家長或

監(jiān)護人的控輟保學責任，建立有效的可實施的班級保學控輟實施方案和制度。

2、加大“依法控輟”的宣傳力度，營造“保學控輟，人人有責”的社會氛圍。將每年的三月份和九月份定為“保學控輟”活動月，由政教處組織，各班主任領(lǐng)頭，聯(lián)合聯(lián)班教師和包聯(lián)年級組領(lǐng)導(dǎo)，深入到赤巖和銅錢關(guān)兩鎮(zhèn)13個村、社區(qū)，進行廣泛的家訪活動，張貼標語，營造氣氛，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，提高學生、家長及全社會的依法普教的意識，努力營造“保學控輟，人人有責”的社會氛圍。

（二）以管控輟，措施保學

1、加強“管理控輟”的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善控輟制度和措施，明確保學責任。學校與包聯(lián)年級組領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、聯(lián)班教師，層層簽訂責任書，將責任落實到人，并把保學控輟工作作為班主任考核和教師績效考核的重要內(nèi)容之一。

2、加強學籍管理，嚴把學生流動觀。教導(dǎo)處會同政教處，建立起完善的學籍管理辦法，科學規(guī)范的管理學生學籍和各種名冊檔案，對學生流動實行動態(tài)管理，規(guī)范休學、轉(zhuǎn)學程序，及時掌握學生變動情況，對有輟學傾向的學生追蹤查實，家訪動員，決不讓一個學生輟學，九年級要未雨綢繆，及時建立學生去向登記表，弄清每一個畢業(yè)學生的去向。

3、做好年級組和班級學生的跟蹤管理。學校每學期定時召開全體教師、年級組教師和學生動員大會，摸清“易輟生”、“家困生”、“學困生”情況，分類登記造冊，跟蹤了解，對學生做好管理。學校根據(jù)各班學生情況逐班、逐個排查清理，對有輟學傾向的學生安排專人跟蹤管護，嚴防死保，確保學生不流失，對已經(jīng)輟學在家的學生，班主任老師及時匯報，及時家訪，學校將其輟學情況向當?shù)厝嗣裾龊脤ｎ}書面匯報，請求他們依法執(zhí)教。

4、開展爭創(chuàng)“無輟年級組”、“無輟班”評比活動。對控輟保學工作成績突出的年級組長、班主任、聯(lián)班教師予以表彰獎勵，在同等條件下，職稱晉升、績效考核、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮；對因不良轉(zhuǎn)學、公開考試名次、亂收費、體罰或變相體罰學生造成學生輟學的，學校嚴格追查原因，追究責任，依法處理；對出現(xiàn)兩個及以上輟學或造成重大不良影響的，追究相關(guān)責任人（包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、聯(lián)班教師）責任，在績效考核、評優(yōu)評先、定

職晉級中予以“一票否決”，嚴重的還要依法追究其行政責任或法律責任。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學

1、創(chuàng)設(shè)“教改控輟”的育人環(huán)境，讓更多學生親其師，愛其校，戀其班。加強師德師風建設(shè)，結(jié)合高效課堂建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念，建設(shè)“為了學生的發(fā)展”和建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生的物質(zhì)與精神負擔，尊重、關(guān)愛每一位學生。特別關(guān)注留守兒童，單親家庭學生，特困生，建立留守兒童管護制度和“一幫一”管護辦法，讓他們體會到“師之愛、校之暖、班之親”，讓他們在學校住的舒心，學的放心，呆的安心。

2、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在備課和上課上下功夫，在課外輔導(dǎo)上下功夫，在師生交流上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

3、開展豐富多彩的校園文化活動。依托豐富多彩的校園文化活動（陽光體育活動、興趣小組活動、春、秋季運動會、科技文化藝術(shù)展），培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)揮學生特長，讓學生對學校，對班級，對老師，對同學產(chǎn)生感情，從而有效地防控輟學。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學生和有輟學苗頭的學生的思想工作，防止離校造成輟學。要求全體師生與“四生”“幫扶結(jié)對子”，做到傳授知識有耐心，生活感情有愛心，保學控輟有恒心，做好“四生”思想工作，用真心愛護“易輟生”，關(guān)心“易輟生”，經(jīng)常家訪，及時掌握“四生”的思想動態(tài)，解決他們的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“四生”留在學校。

（五）以資控輟，幫困助學

1、堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，將“一補”政策落到實處，切實照顧到經(jīng)濟困難學生的生活，多渠道籌措資金扶貧控輟，動員社會力量、老師、學生捐資援助貧困學生。

2、積極開展校內(nèi)獻愛心活動。學校團委和各班積極倡議團員、學生和全體教師開展獻愛心捐助活動。

（六）合力控輟，鞏固成果

通過家訪和召開家長會等形式，讓家長認同并共同參與保學控輟工作，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

五、工作要求

1、各年級組、班級要根據(jù)各班實際，迅速制定創(chuàng)建無輟年級組、無輟班級實施方案，做好學生的教育動員工作，采取得力措施讓學生進的來，留得住，學得好。多種措施落實保學控輟工作，完成義務(wù)教育階段學校保學控輟目標。

2、每學年的六月初各年級組、班級依據(jù)各班實際向?qū)W校申報“無輟年級”、“無輟班級”，上交“無輟年級”和“無輟班級”申報表，學校根據(jù)各班申報情況在3個工作日內(nèi)組織人員按照學年初報表人數(shù)和義務(wù)教育階段學籍管理辦法予以評定、公示，對被評為“無輟年級”和“無輟班級”無異議的，在下學期開學典禮上予以精神和物質(zhì)上的獎勵。

第五篇：中學生寒假綜合實踐活動方案

寒假社區(qū)實踐活動方案

汜水一中

2014年1月

汜水一中寒假社區(qū)實踐活動方案

為進一步讓學生走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高我校學生綜合實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生全面而有個性的發(fā)展，根據(jù)初中新課程有關(guān)初中生綜合實踐活動課程的要求，在今年寒假組織我校學生開展中學生寒假社區(qū)實踐活動。

一、主要內(nèi)容

（一）“年俗年韻年文化、新農(nóng)村建設(shè)”社會調(diào)查：

春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習俗都屬于春節(jié)文化。請你利用寒假假期，深入社區(qū)，進行實地調(diào)查，全面了解當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方春節(jié)文化、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的調(diào)查報告；活動時間不少于3天。學校推薦題目（任選一項）：

1、假期中學生自主學習情況調(diào)查分析；

2、關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)民風民俗的調(diào)查研究；關(guān)于春聯(lián)、節(jié)日美食的調(diào)查研究；

3、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究 ；

4、關(guān)于中學生壓歲錢數(shù)量及用途的調(diào)查研究；

5、對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）；

6、對農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀的調(diào)查；

（二）“愛我家鄉(xiāng)、學會感恩”社會實踐：

社區(qū)是開展綜合實踐活動的重要陣地，學會感恩是中華民族的傳統(tǒng)道德行為準則，請同學們根據(jù)所居住社區(qū)的實際情況，選擇開展“社區(qū)志愿者”活動，幫助本社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生，慰問幫助孤寡老人或殘疾人，利用寒假為終日辛勞的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽盡一份孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動。以此培養(yǎng)自己的勞動習慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念，并把勞動的過程和感受記錄下來，然后寫一篇有質(zhì)量的心得體會文章。本學期寒假社區(qū)服務(wù)時間不得少于3個工作日。

1、利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩；

2、敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。

3、學做一些家務(wù)或?qū)W會1—N種生活技能，你的想法如何？（例如：洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、拾柴禾、處理家庭事物等）

4、對贍養(yǎng)老人典范走訪，對孤殘人員的扶助。

5、參加有益的社會活動？（目的、參加人、過程、感悟）

（三）“好書伴我過春節(jié)”讀書活動

書籍是人類寶貴的精神財富，“是人類進步的階梯”。讀書可以擴充知識，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品位，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取經(jīng)典文化的良好學習方式，從而可以豐富我們的精神世界，培養(yǎng)我們的審美情趣，幫助我們形成正確的人生觀，價值觀。寒假即將來臨，為了豐富我們的假期生活，讓我們遨游在書海中，使整個寒假過得更有意義，學校決定在寒假期間舉行“好書伴我過春節(jié)”讀書活動。

1．學生寒假讀書書目分必讀書目和自選書目。必讀書目：由語文教師和班主任根據(jù)學校將圖書室藏書以及班級實際向?qū)W生推薦。自選書目：根據(jù)實際情況，學生自行選擇感興趣的課外書籍進行閱讀。

2.每位學生自備一個摘抄本，每人每天堅持讀書一小時，并做摘抄點評，摘好句、好片斷并按句段進行點評。每生至少做好兩三千字的摘記。其中七年級的兩千字左右，八年級的至少三千字。特別要提醒學生注意不要連續(xù)大段大段地抄，將寫得最精彩的一句或幾句摘抄下來隨時評點即可。同時開展“推薦愛你一本好書”活動，每位同學根據(jù)自己的閱讀情況，向自己的同學至少推薦一本值的閱讀的好書，填寫推薦表。

3.語文教師和班主任推薦的書為必讀書，必須精讀，讀完后，每位學生寫一篇不少于600字的讀書心得。

二、活動要求：

活動過程要有計劃、要有記錄、要有成果，確保安全。下學期開學后，各班按要求準時上交活動成果。各年級都要組織有自己年級特色的實踐活動，開學后展示活動成果。

三、活動組織

汜水一中2013寒假中學生社區(qū)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李慧

副組長：張建峰潘穎穎

成員：學校所有中層以上教師、教研組長、各班主任

四、結(jié)果的使用

1、各級部、各班級應(yīng)對學生的活動開展情況進行評估，將評估結(jié)果計入學生綜合實踐活動課程的評價當中，其報告或作品的圖片放入成長檔案記錄袋。

2、學生獎項作為期末評優(yōu)的重要依據(jù)，作為標志性成果記入成長檔案記錄。