第一篇：小學(xué)語文一年級上冊

小學(xué)語文一年級上冊單元測試卷

（五）愛 學(xué)習(xí)會 思 考 有 禮 貌

●小小書法家 寫寫看，哪座房子里的字最漂亮，就給屋頂涂上顏色。

kāi huì zì jǐ shū běn zhèng zài

●我會寫 你知道這些筆畫怎么寫嗎？拼拼寫寫。

shù gōu xié gōu 豎鉤()斜鉤()

●快樂集合 把它們放到各自的籃子里，放對了，這些蔬菜水果就屬于你了。

手 書 正 只 自 子 才 在●找朋友 我的朋友在哪里，找到了就讓他們拉起手吧！同桌互相檢查，全對了每人送一串鞭炮。

白 二 草 好

云 會 了 子 木 禾 個 人

●我會連 哪個是青蛙博士的帽子？

那么 世界 送給 工作 知道 這樣

●趣味識字 1.加一筆變新字，涂上你喜歡的顏色。

2.編順口溜識字。

如： 一點(diǎn)一橫兩眼一瞪

●我會說 比一比，看誰說得多。

厚厚的積雪 厚厚的（）

大大的（）

綠綠的（）

輕輕地走來 輕輕地（）

●讀讀涂涂 把你認(rèn)識的詞大聲地讀出來，并把樹葉涂上顏色。

現(xiàn)在 以后 世界 池塘 風(fēng)景 飛翔 驚喜 幸福

我還喜歡課文中的一些詞語，我能把它們抄寫下來。

拓展練習(xí)

●我會說 1.照樣子說一說。

爸爸在看書，爸爸在 媽媽在看書，在我也在看書。也在

2.小朋友相信你也一定是個有禮貌的好孩子，那么，你常說的一句話是什么？說給同學(xué)或老師聽。

●小積累

●猜謎語

聰明屋

● 畫畫說說 把你喜歡的小動物畫一畫，和小伙伴說一說他們的樣子。

回答者：wjp5586-試用期 一級 11-22 23:16

一、我會填.。12％

1、填上聲母、韻母或音節(jié)。6％

()--a---ya q—()---an----qian ch---u---()----chuang x---i---a----()q---ün----()f---eng----()

2、把詞語的序號填寫到拼音后面的括號里。6％

① 花朵 ② 云朵 ③ 花兒 ④ 花開 huā er()① 電燈 ② 電話 ③ 電影 ④ 電視 diàn shì()① 升旗 ② 升起 ③ 升高 ④ 升天 shēng qǐ()

二、我會圈。14％

1、圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。8％

ying chang luo wo yi yun dan yuan

2、圈出正確的生字。6％

飛（機(jī) 雞）來（巴 吧）一（座 間）房間

（河 和）水 媽媽（您 你）好（她 他）是我弟弟

三、我會選：根據(jù)漢字選擇正確的讀音。8％

云 yǘn()邊 bān()書 shū()騎 qí()yún()biān()sū()pí()

四、我會寫。15％ 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗

huǒ chē xiǎo xīn dōng xī chū rù sǐ lì wú qióng（）()()()生（）死（）大（）窮

我在（）（）的船（）坐，只看（）閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的（）。

五、我會連。16％

1、將漢字與相應(yīng)的音節(jié)連起來。8％

tǐ piào men xiū jīn mén jīng piāo 漂 體 金 門 休 飄 們 京

2、把合適的詞語連起來。8％

閃閃的 大海 一間 小橋

清清的 小河 一座 蘋果

雪白的 星星 一朵 房間

藍(lán)藍(lán)的 云朵 一個 紅花

六、我會變。加一筆，變成什么字？寫下來。10％

了（）米（）口（）（）

木（）（）大（）（）日（）（）

七、我會組詞。25％

1、連線組詞。9％

草 黑 竹 長 告 里 語 知 學(xué)

排 短 訴 白 外 道 會 言 地

2、比一比，再組詞。16％

馬（）開（）手（）天（）

鳥（）升（）毛（）無（）

第二篇：小學(xué)一年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃

小學(xué)一年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃

一、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有人數(shù)7人，從學(xué)生的 自身基礎(chǔ)來看，本班學(xué)生間的知識、技能相差較大。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善。由于新教材要求的識字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)讀不熟練的情況，一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。鑒于我班教學(xué)實際，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實。

二、重難點(diǎn)內(nèi)容

1、能正確分辨23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與ü相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。

2、會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。

3、會認(rèn)讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。

4、能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進(jìn)行連線。

5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。

6、能把句子補(bǔ)充完整。

7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。

8、能看圖讀句子理解簡單的圖意，或者讀兒歌理解簡單的意思，選擇正確的答案。

9、能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。

三、復(fù)習(xí)方法：

1、復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。

3、復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線。

4、復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。

5、復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法進(jìn)行。

6、復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。

7、語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生會讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評議對證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：

1、期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求；先口頭試做，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。

2、背誦課文堅持對后進(jìn)生個別抽背，督促完成好。

3、檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。

5、組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。

五、全冊復(fù)習(xí)課時安排：共計11個課時

第一課時：拼音復(fù)習(xí)一

1、分辨聲母、韻母、音節(jié)。

2、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按順序填空。

3、區(qū)別形似形近的字母。

第二課時：拼音復(fù)習(xí)二

1、標(biāo)調(diào)的運(yùn)用（判斷正誤）。

2、jqx的分解、合成。

3、音節(jié)詞語的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。）或者抄寫到四線三格里。

第三課時：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會寫”的所有生字（由老師針對班級具體情況掌握）。第四課時：字的復(fù)習(xí)二

1、看拼音寫詞語。

2、復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞練習(xí)積累。

3、象形字的認(rèn)識和連線練習(xí)。

第五課時：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會讀”的所有生字，（由老師針對班級具體情況掌 握）。第六課時：字的復(fù)習(xí)四

1、在田字格里正確書寫漢字。

2、復(fù)習(xí)“我會讀”的生字，對字進(jìn)行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語。

3、看筆畫、讀拼音，進(jìn)行連線。

第七課時：詞語復(fù)習(xí)

1、簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。

2、數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。

3、課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。

第八課時：句子的復(fù)習(xí)

1、偏正詞語的搭配。

2、把句子補(bǔ)充完整。

3、看圖寫一句話。

第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)

1、背誦課文填空。

2、讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）。

3、看圖回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)

1、背誦課文填空。

2、讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）。

3、看圖回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。

第十——十三課時：進(jìn)行兩次綜合練習(xí)檢測。可以分解到復(fù)習(xí)的中途進(jìn)行，根據(jù)復(fù)習(xí)的具體進(jìn)展再定時間。

興安莊小學(xué)

郭鳳娟

第三篇：最新小學(xué)一年級語文上冊寒假作業(yè)

一年級語文上冊寒假作業(yè)

一、漢語拼音部分

（一）熟背并默寫會三表（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表）

1．聲母表：（共23個）

（1）zh

ch

sh

r和z

c

s的位置，這個地方很容易出錯。

（2）分清b和d、p和q.（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

（4）分清翹舌音（zh

ch

sh

r)和平舌音（z

c

s).2．韻母表：

（1）單韻母：（6個）

（2）復(fù)韻母：（9個）

（3）前鼻音韻母：（5個）

（4）后鼻音韻母：（4個）

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認(rèn)讀音節(jié)表：（共16個）

注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。（2）分解開需注意：

yu(y—ü），yue(y——üe)

yuan(y—ü—an)，yun(y——ün)。

（二）標(biāo)調(diào)規(guī)則：

1．按照六個單韻母（a

o

e

i

u

ü）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找o

e,i

u并列標(biāo)在后。

2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

（三）去點(diǎn)原則：

1．小ü見到y(tǒng)時，一定去掉兩點(diǎn)。如：yu

2．小ü見到j(luò)

q

x,去掉兩點(diǎn)還讀ü。如：ju

qu

xu

（四）音節(jié)的拼讀：

1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

2．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。聲母輕，介母快，韻母響。

3．零聲母除外，如

ài

é

（五）拼音的書寫：

拼音格，四條線，拼音字母住里邊，住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中間寫滿頂兩邊。

（六）給下面的漢字加上拼音幷組兩個詞：

對（），（）；?。ǎ?，（）；林（），（）；

果（），（）；蟲（），（）；鳥（），（）；

衣（），（）；正（），（）；心（），（）；

（七）寫出下面漢字的筆順筆畫：

四

共（）畫，第4筆是（）；

西

共（）畫，第5筆是（）；

里

共（）畫，第5筆是（）；

火

共（）畫，第3筆是（）；

出

共（）畫，第3筆是（）；

心

共（）畫，第2筆是（）；

衣

共（）畫，第4筆是（）；

牙

共（）畫，第2筆是（）；

皮

共（）畫，第2筆是（）；

二、識字與課文部分

（一）要求會背的課文和語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。

（二）識字寫字：

1、“識字表”中要求會認(rèn)的生字300個（生字表一）要做到會認(rèn)讀、會組詞（至少三個）、會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點(diǎn)，多加注意。

2、“寫字表”

中要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。

3、要認(rèn)識漢字的筆畫名稱（見教材后面的表），會寫生字表二中生字的筆順筆畫。

4、要認(rèn)識的偏旁部首及代表字（見教材后面的表）。

5、[字變魔術(shù)]

加一筆：

“日”+“一筆”→目、白、田；

“目”+“一筆”→（）

加兩筆：

“口”+“兩筆”→目、白、田；

減一筆：

自→（）、（）；

鳥→（）

減兩筆：

公→（）；

云→（）；

車→（）；

白→（）；

田→（）。

6、多音字組詞：

長

zhǎnɡ（）

著

zhe（）

少

shǎo（）

chánɡ（）

zháo（）

shào（）

只

zhī（）

數(shù)

shǔ（）

地

dì（）

zhǐ（）

shù（）

de（）

樂

yuè（）

行

xínɡ（）

都

dōu（）

lè（）

hánɡ（）

dū

（）

7、同音字組詞（選字填空）：

（1）有，友

沒（），朋（），我（）一個好朋（）。

（2）耳，兒，二

花（），（）只，（）光，（）個，女

（），木

（）。

（3）字，自

寫（），（）己。

（4）木，目

耳（），樹（），（）光，（）頭。

三、詞語知識

（一）疊詞AB→AABB

如：紅火→紅紅火火

1、開心→

2、上下→

3、許多→

4、明白→

5、風(fēng)雨→

6、快樂→

7、看看→看一看

拍拍→拍一拍

（）→（）（）→（）；

8、大大的小小的高高的（），（），（），（）；

（二）量詞重疊

如：束→

一束束→

一束束美麗的鮮花

只→?一只只

一只只可愛的（）；

片→

一片片?一片片潔白的（）；

雙→?一雙雙

一雙雙明亮的（）；

條→

一條條

一條條活潑的（）；

棵→

一棵棵

一棵棵高大的（）；

個→

一個個

一個個紅紅的（）；

串→

一串串

一串串美麗的（）；

條→

一條條

一條條活潑的（）；

（三）又??又

如：又高又大

又??又

又??又

又??又

又??又

又

又

又??又

又??又

又??又

(三)越

越

如：越長越大

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

越

6、很???很???的。如：很多很多的房子　很冷很冷的冬天

很（）很（）的河水，很（）很（）的樹，很（）很（）的大山，很（）很（）的西瓜，很（）很（）的蘋果，很（）很（）的路，7、反義詞

大——（）

多——（）

長——（）

上——（）

反——（）

里——（）

早——（）

遠(yuǎn)——（）

來——（）

黑——（）

出——（）

開——（）

前——（）

左——（）

東——（）

南——（）

高——（）

外——（）

老——（）

有——（）

8、詞語搭配

如：紅紅的紅紅的蘋果

明亮的明亮的（），明亮的（）；

綠色的綠色的（），綠色的（）；

雪白的雪白的（），雪白的（）；

可愛的（），火紅的（），綠綠的（），高高的（）；

圓圓的（），清清的（），青青的（），閃閃的（）；

藍(lán)藍(lán)的（），彎彎的（），美麗的（），白白的（）；

小小的（），長長的（），金色的（），大大的（）；

9、量詞

如：一朵花

一條魚

一片云

一群鴨子

幾本書

一只（）

一條（）

一朵（）

兩只（）

一座（）

一雙（）

一頭（）

幾朵（）

一把（）

一條（）

一個（）

一顆（）

一把（）

一群（）

一顆（）

一本（）

一把（）

一個（）

一棵（）

一片（）

一（）人

一（）話

一（）心

一（）毛巾

一（）紅旗

一（）朋友

一（）面包

一（）鉛筆

10、連一連

看

水果

仔細(xì)地

笑

送

皮球

高興地

說

拍

報紙

快樂地

看

穿

花生

開心地

跑

種

衣服

飛快地

玩

四、照樣子，寫句子。

1、誰干什么

例：樂樂洗水果。

東東畫（）。

紅紅做（）。

花花洗（）。

明明掃（）。

媽媽織（）。

爸爸看（）。

爺爺澆（）。

老師改（）。

2、什么地方有什么

例：天上有一架飛機(jī)。

書包里有（）。

河里有（）。

田里有（）。

公園里（）。

森林里有（）。

學(xué)校里有（）。

田里有（）。

公路上有（）。

3、瓶子里的水漸漸升高了。

漸漸。

4、打比方：

例：紅紅的臉蛋像蘋果。

彎彎的月兒像（）。

藍(lán)藍(lán)的天空像（）。

紅紅的太陽像（）。

閃閃的星星像（）。

5、表示事物漸變：

例：小樹越長越高。

雨越下越（）。

人越來越（）。

小樹越長越（）。

小馬越跑越（）。

6、是?　　????例：北京是我國的首都。

是。

是。

7、愛?　　???例：我們愛北京。

愛。

愛。

8、從?　　???例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。

一片片樹葉從（）飄落下來。

從。

9、正確使用“嗎、呢、吧”以及“？”

例：你去北京嗎？

我的書包呢？

他是你的朋友吧？

呢？

嗎？

吧？

10、青蛙為什么沒參加？

為什么？

五、古詩詞與日積月累。

（一）背一背，填一填。

1、一二（）（）（），金（）（）（）（）。

（）地分（）（），（）（）照今古。

2、（）對（），雪（）風(fēng)。花對（），（）對（）。

（）清對（）秀，柳綠（）花紅。

3、鵝，鵝，鵝，曲項向（）歌。

（）毛浮綠（），紅掌撥清波。

4、江南（）采蓮，蓮葉何（）（）。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉（），魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

5、遠(yuǎn)看（）（）色，近聽（）無聲。

春（）花還（），（）（）（）（）不驚。

6、鋤（）（）當(dāng)午，汗滴（）（）（）。

誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。

7、早晨起（），面向太陽。前面（）（），（）面是（）。

左面（）北，右面（）南。

8、（）時（）識（），呼作（）玉盤。

（）疑瑤臺鏡，飛（）青（）端。

9、解落（）秋葉，能開（）花。

過江千（）浪，入（）萬竿斜。

（二）讀一讀，連一連。

1、一年之計

寸光陰

一日之計

一寸金

一寸光陰

在于春

寸金難買

在于晨

2、種瓜得瓜，始于足下。

前人栽樹，更進(jìn)一步。

千里之行，種豆得豆。

百尺竿頭，后人乘涼。

綜合練習(xí)（一）

一、讀拼音，寫字。

xià

yǔ

bái??yún

yú

er

shēnɡ　qí

（）（）（）（）旗

shuǐ

tián

yè

zi

（）

（）二、我會變魔術(shù)。加一筆，我能寫成另一個字。

日——（）

了——（）

木——（）

十——（）

人——（）

米——（）

三、在正確的字上打“√”。

公（機(jī)

雞）

（河??和）水

電（視

是）

讀書(shū??sū)

騎（qí??pí）車

身（shēn

sēn）體

四、我?guī)妥滞尥拚遗笥选?/p>

日（生日）

十（）

木（）

開（）

白（）

土（）

本（）

升（）

目（）

天（）

禾（）

自（）

五、我會動腦筋，想一想，連一連。

參

加

語

文

早

操

故

事

ɡù

shi

zǎo

cāo

cān

jiā

yǔ

wén

六、我能找出一個不同類的詞語，并且把它圈出來。

１、西瓜??黃瓜??蘿卜??白菜　茄子

２、鉛筆??本子??面包??尺子　小刀

３、毛巾　洗衣粉　牙膏　臉盆　牛奶

七、我知道它們的朋友是哪個。

大

多

去

前

左

遠(yuǎn)

有

少

小

后

無

來

近

右

八、相信我，一定可以幫它們排好隊。

１、畫畫　小明　了　學(xué)會

______________________________。

２、一年級　是　小學(xué)生　的　我__________________________________。

九、我能把句子寫完整。

1、的船兒

尖。

2、月

日是元旦（dàn）。

3、雨越下越。

4、把字詞的序號寫在下面短文的括號里，并把這幅畫畫出來。

①、只　?、?、條　③、飛來飛去

我畫的畫真美：

這里有一（）美麗的小河，河里游著幾條可愛的小魚。一（）小鳥在白云下（）。這里真漂亮！我們好喜歡這里??！我們要愛護(hù)這美麗的環(huán)境！

綜合練習(xí)（二）

一、根據(jù)給出的示例，填寫聲母、韻母或音節(jié)。（8分）

l??—??ü??→

（）

g??—??u??—??a

→（）

j

—??i??—

（）→??jia

zh??—??u??—

（）

→

zhuan

d

—

（）—??an

→

dian

z??—（）—??o

→

zuo

（）

—

i??—

an

→

mian

p

—

eng

→（）

二、我會圈。（10分）

一座（zuò??zòu）橋

雨傘（sǎn??shǎn）

北京（jīn??jīng）

天（tiān??tián）空中

書（shū??sū）包

早晨（chén??chéng）

綠（lù??lǜ）色

拍皮球（qíu??qiú）

竹（zhú??zú）排

晚（wǎn??wǎng）上

三、將字的序號寫在括號中。

①爸

②大??③巾??④驚??⑤座??⑥走??⑦有??⑧又??⑨子??⑩紙

dà

（）

jīng

（）

zǒu

（）

yǒu

（）

zǐ

（）

bà

（）

jīn

（）

zuò

（）

yòu

（）

zhǐ（）

四、我會連。

（10分+10分）

1、hé

zài

shū

yuán

yuǎn

shuí

duǎn

zhú

duī

在和

書

遠(yuǎn)

圓

堆

短

竹

誰

2、美麗的衣裳

一頭

白云

可愛的星星

一只

小河

彎彎的鮮花

一顆

黃牛

閃閃的鴨子

一朵

棗子

暖和的月兒

一條

花

五、我會寫。

（16+12分）

1、dōng

xi

zuǒ??yòu

niǎo??er

shuǐ??shǒu

（）

（）

（）

（）

lì

zhèng

zhōng

xīn

shuǐ

guǒ

xiǎo

niǎo

（）

（）

（）（）

shū

běn

zǎo

shàng

wǒ

men

yǔ

yī

（）

（）

（）

（）

2、遠(yuǎn)看山

色，近聽

聲。

春去花還在，驚。

六、我會變。

（12分）

如：

二??→

土

大??→

了

→

牛??→

人??→

日

→

木??→

七、將上下兩個字連線成詞。（12分）

西

上

美

樹

讀

跑

足

下

學(xué)

瓜

林

麗

球

書

步

棋

八、比一比，再組詞。

日（）

水（）

馬（）

目（）

?。ǎ?/p>

鳥（）

明（）

木（）

刀（）

月（）

本（）

力（）

問（）

兒（）

八（）

同（）

幾（）

人（）

自（）

石（）

山（）

白（）

后（）

出（）

xǔan

cí

tián

kòng

九、選

詞

填

空。

什么

怎么

多么

1、我們的祖國（）美麗??！

2、這些黑色的東西是（）呀？

3、你（）不上學(xué)呀？

綜合練習(xí)（三）

一、我會填（13）

1、填寫聲母、韻母或音節(jié)。（5）

例：h―（u)―ɑ→huɑ

（）―ā→wā

（）―ei→mei

（）―（）→cɑi

j―（）→ju

l―（）→liu

t―（）→tie

q―üe→（）

x―i―ɑ→（）

n―ü→（）

2、將詞語的序號填寫到拼音后面的括號中。（8）

①高興

②發(fā)現(xiàn)

③仔細(xì)

④告訴

⑤北京

⑥景色

⑦報紙

⑧竹排

fā

xiàn

（）

gāo

xìng

（）

bào

zhǐ（）

gào

sù（）

běi

jīng

（）

jǐng??sè（）

zhú

pái（）

zǐ

xì（）

二、我會圈。

1、圈出正確讀音。

沙（sā

shā）

您（níng

nín）

落

(lòu??luò)

月（yuè

yè）想（xǎng??xiǎng）

球（qiú

qíu）草（chǎo

cǎo）

足（zhú

zú）

風(fēng)（fēngfēn）半

(bàn??pàn)

2、圈出整體認(rèn)讀的音節(jié)

yuan

yun

ai

un

yang

er

yue

chi

wu

yu

nüe

shi

三、我會選：根據(jù)漢字在正確的讀音后面打“―”。

正（zhèng

zhèn）

快（kuài

kuàn）

金（jīng

jīn）

你（nǐ

lǐ）

南（lán

nán）

生（shēn

shēng）

四、我會連。

chéng??wěi

zhǐ

jìn

nǎ

chǎng

yǐng

tiào

yuè

sēn

紙

尾

城

近

場

那

越

森

影

跳

2、藍(lán)藍(lán)的布熊

幾座

花生

鮮艷的天空

一顆

高山

清清的花朵

三頭

雨傘

圓園的河水

一束

黃牛

可愛的荷葉

兩把

鮮花

五、我會寫。

1、shū??běn

guā?guǒ

jīn??nián

shuǐ

tián

máo??jīn

（）

（）

（）

（）

（）

yuè

2、床??前

明（）光，yí

shì

shàng

shuāng

疑（）地（）

霜。

tóu

yuè

舉（）

望

明（），tóu

低（）思??故??鄉(xiāng)。

guā

pí

bǐng3、冬（）的（）上

有

細(xì)

毛，茄

子的柄

上

cì

有

小

刺。

六、我會變。

1、加一筆

月→（）

人→（）

木→（）

口→（）

二→（）

了→（）

2、加兩筆

人→（）

日→（）

口→（）

七、我會組詞。

1、走（）

旗（）

電（）

球（）

打（）

路（）

竹（）

高（）

吃（）

水（）

皮（）

竹（）

升（）

飯（）

牙（）

林（）

2、衣（衣

服)（）（）（）

風(fēng)（）（）（）

生（）（）（）

車（）（）（）

綜合練習(xí)（四）

一、在整體認(rèn)讀音節(jié)下面畫“

”：（12）

yuan

shan

ri

jun

men

yun

zhi

de

ye

juan

me

yi

wu

ying

二、我會連：（12）

清清的豆角

一條

樹

彎彎的星星

一頭

花

紅紅的太陽

一棵

船

閃閃的夜晚

一束

牛

靜靜的月亮

一把

山

青青的河水

一座

傘

三、我會打√：（8）

公（圓

園）

朋（有??友）

上（棵??課）

我（門?們）

（清

青）草

（生??升）旗

（木??目）馬

（飄??漂）亮

四、我會找朋友：（12）

木（木頭）（）

大（）（）

山（）（）

水（）（）

手（）（）

雨（）（）

五、我會填：（10）

年??共（）畫，第4畫是（）。

出??共（）畫，第3畫是（）。

里??共（）畫，第5畫是（）。

馬??共（）畫，第2畫是（）。

火??共（）畫，第1畫是（）。

六、我會說：（18）

大（?。?/p>

東（）

去（）

近（）

低（）

右（）

南（）

前（）七、試一試，把句子說完整：（16）

1、我愛（）。

2、我會（），還會（）。

3、彎彎的月亮像（）。

4、北京是（）。

八、我會選(選擇正確的讀音)。

天

tián（）

方??fàn（）

tiān（）

fàng

（）

鳥　nǎo（）

羊?yàng

（）

niǎo（）

yáng

（）

今?jīng

（）

田??tián（）

jīn

（）

diàn（）

山??sān

（）

來??lán（）

shān

（）

lái（）

gēn

jù

kè

wén

nèi

róng

tián

kòng

九、根

據(jù)

課

文

內(nèi)

容

填

空

1、（）氣涼（），樹葉黃了，一片片葉（）（）樹（）落下（）。

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會（）排成個“（）”字，一會兒排成個“（）”字。

?。∏铮ǎ﹣砹?！

2、彎彎的（）（）（）（）的船，（）（）（）船（）兩（）尖。

我（）（）（）（）船（）坐，（）看（）閃閃的（）（）藍(lán)藍(lán)的天。

3、（）星紅旗，（）（）的國旗。

國歌聲（），徐徐升起；

迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。

向著國旗，我們（）（）；

望著國旗，我們敬禮。

4、下雪啦，下雪啦！雪地（）（）了一群（）畫家。

小雞畫（）葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，?。ǎ┊嫞ǎǎ?。

綜合練習(xí)（五）

一、填一填。

1、填上聲母、韻母或音節(jié)。6分

（）--a---ya

q—（）---an----qian

ch---u---（）----chuang

x---i---a----（）

q---ün----（）

f---eng----（）

2、把詞語的序號填寫到拼音后面的括號里。6分

①

花朵

②

云朵

③

花兒

④

花開

huā

er

（）

①

電燈

②

電話

③

電影

④

電視

diàn

shì

（）

①

升旗

②

升起

③

升高

④

升天

shēnɡ

tiān

（）

二、我會圈。

1、圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。8分

ying

chang

luo

wo

yi

yun

dan

yuan2、圈出正確的生字。6分

飛（機(jī)

雞）

來（巴??吧）

一（座??間）教室

（河??和）水

媽媽（您??你）好

（她??他）是我弟弟

三、我會選：根據(jù)漢字選擇正確的讀音。

云??yǘn（）

邊

bān（）書

shū

（）騎

qí

（）

yún（）

biān（）

sū（）

pí（）

四、我會寫。

fēnɡ?yǔ

niuyang

yí

bàn

shànɡ?shēnɡ

（）

（）

（）

（）

ɡōnɡ

chánɡ

zuǒ?yòu

ɡuā?ɡuǒ

máo?yī

（）

（）

（）

（）

xiǎo

xīn

dōnɡ

xī

shū??běn

huǒ

chē

（）

（）

（）

（）

五、我會連。

1、將漢字與相應(yīng)的音節(jié)連起來。8分

tǐ

piào

men

xiū

jīn

mén

jīng

piāo

漂

體

金

門

休

飄

們

京

2、把合適的詞語連起來。8分

閃閃的大海

一間

小橋

清清的小河

一座

蘋果

雪白的星星

一朵

房間

藍(lán)藍(lán)的云朵

一個

紅花

六、我會變。

了

（）

米（）

口（）（）

木（）（）

大（）（）

日（）（）

七、我會組詞。

1、連線組詞。9分

草

黑

竹

長

告

里

語

知

學(xué)

排

短

訴

白

外

道

會

言

地

2、比一比，再組詞。16分

馬（）

開（）

手（）

天（）

鳥（）

升（）

毛（）

無（）

八、看圖寫話。

請你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚(yáng)他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。

看圖寫話練習(xí)（一）

一、仔細(xì)看圖，想一想，圖上有誰？他們在哪兒？他們在干什么？

二、有步驟地、按一定順序觀察畫面，在什么時間？有誰？他們在哪兒？他們在干什么？

三、請你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？這是哪里？她們在干什么？她們會說些什么？請寫幾句話吧。

看圖寫話練習(xí)（二）

仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么時間？什么地點(diǎn)？什么人？他們在干什么？他們會說什么話？請你用自己的語言把這件事情寫下來。1、2、3、4、看圖寫話練習(xí)（三）

仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么時間？什么地點(diǎn)？什么人？他們在干什么？他們會說什么話？請你用自己的話把這件事情寫下來。1、2、3、4、

第四篇：小學(xué)一年級語文上冊

小學(xué)一年級語文上冊《影子》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識與技能：

1、認(rèn)識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個生字。

2、能根據(jù)自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文，并仿照課文試編兒歌。

3、懂得在實際生活中分辨前、后、左、右等方位。

4、能背誦課文。

（二）過程與方法目標(biāo)：

1、通過拼讀音節(jié)自讀課文，感受自主讀書的樂趣。

2、通過聽、讀、議、練、初步感知最基本的語文學(xué)習(xí)方法──把兒歌與生活聯(lián)系起來。

（三）情感與態(tài)度目標(biāo)：

1、利用課文發(fā)展學(xué)生對周圍事物有好奇心。

2、培養(yǎng)初步的專注他人發(fā)言的好習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個生字。能根據(jù)自己的體驗正確、流

利、有感情地朗讀課文

難點(diǎn)：

1、懂得在實際生活中分辨前、后、左、右等方位。

2、初步感知最基本的語文學(xué)習(xí)方法

三、教學(xué)課時：

兩課時

四、教學(xué)步驟：

第一課時

課時目標(biāo)：

1、認(rèn)識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認(rèn)識兩種筆畫和兩個偏旁“犭”和“宀”。

2、正確流利地朗讀課文。

3、認(rèn)識有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。

一、謎語揭題，激發(fā)興趣

1、出示謎語：

人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，就像一條小黑狗，陽光下面跟你走。謎底是什么？（影子）

2、同學(xué)們，你們想了解有關(guān)“影子”的知識嗎？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《影子》，板書課題。

二、自讀課文，整體感知

1、帶著上面的問題，學(xué)生自學(xué)課文。

（1）讀準(zhǔn)字音，把不會的字圈上。

（2）識記生字，運(yùn)用學(xué)過的方法，并小組交流。

（3）理解課文內(nèi)容。

2、認(rèn)識筆畫“豎折折勾”“橫折斜勾”和偏旁“犭” “宀”。

3、檢查自學(xué)情況。

（１）出示字卡，開火車讀。

（２）朗讀課文。

4、寫字

（1）出示田字格中的字：“飛”，看看這個字象什么？（鳥扇著翅膀在飛。）組詞。指導(dǎo)認(rèn)識新筆畫“橫斜鉤”。

（2）出示“九”，和“飛”比較一下，“飛”字里的“橫折斜鉤”和“九”字里的“橫折彎鉤”有什么不同。

（3）教師示范“飛”字的寫法

（4）練寫。（教師加強(qiáng)巡視和指導(dǎo)，對個別寫得不成功的同學(xué)要多加鼓勵和提示。）

三、質(zhì)疑討論，把握重點(diǎn)。（鼓勵學(xué)生質(zhì)疑）

1、影子為什么會有時在前，有時在后，有時在左，有時在右呢？

2、為什么說影子是小黑狗、好朋友呢？

3、全班討論

四、指導(dǎo)朗讀，熟讀成誦

（１）教師范讀。

（２）學(xué)生自由讀。（３）同桌互讀。（４）指名讀。（５）全班分三組進(jìn)行朗讀比賽，評出優(yōu)勝小組。（６）熟讀成誦。

五、布置作業(yè)：

課下仔細(xì)觀察，什么情況下影子在前、在后、在左、在右？

板書設(shè)計：

影子——小黑狗

——好朋友

第五篇：小學(xué)語文一年級上冊復(fù)習(xí)計劃

2013-2014第一學(xué)期一年級語文復(fù)習(xí)計劃

一（7）班何惠玲

一學(xué)期即將結(jié)束，為了針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，同時為了在期末考試中取得更好的成績，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃制定如下：

一、教材分析

本冊書包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字

（一）、10篇課文，識字

（二）、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個。20篇課文分4個單元。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排，實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的400個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，適當(dāng)做相關(guān)練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。

三、復(fù)習(xí)形式：

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

四、復(fù)習(xí)措施：

1、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

2、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

3、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

五、復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：

語文課本，學(xué)生的相關(guān)作業(yè)，每個單元的測試卷，相關(guān)的檢測題。

六、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、拼音部分

（1）熟練掌握聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，聲調(diào)的讀法及其正確寫法。

（2）熟練地進(jìn)行拼讀文本中的音節(jié)。

（3）能快速聽寫出所學(xué)過的音節(jié)。

2、語文園地一

（1）通過各種方式復(fù)習(xí)要求會認(rèn)的字，以達(dá)到熟練程度。

（2）一類字要求按筆順熟練正確的書寫。

（3）通過有關(guān)題型檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。

3、語文園地二

（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。

（2）記住藍(lán)色通道里的字。

（3）按要求書寫一類字。

（4）及時檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)堂訂正。

4、語文園地三

（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。

（2）通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。

（3）通過報聽寫等形式檢查學(xué)生對本單元的生字復(fù)習(xí)情況。做到及時訂正。

5、語文園地四

（1）正確而熟練地讀課文，背課文。

（2）正確熟練掌握本園地二類字的讀音。

（3）本園地的一類字會按筆順正確書寫。

（4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。

6、語文園地五

（1）熟讀課文，熟知課文的內(nèi)容以及意義。

（2）背誦相關(guān)課文。

（3）本園地的一類字會按筆順正確書寫，二類字讀音要過關(guān)。

（4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況。

7、語文園地六

（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。

（2）熟知課文的內(nèi)容，深刻理解每篇課文的教育意義。

（3）本園地的一類字會按筆順正確書寫。

（4）二類字的讀音要正確熟練掌握。

8、口語交際訓(xùn)練及看圖寫話訓(xùn)練。圍繞文本中的資料要求進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

9、模擬期末考試，及時批改，及時訂正。

庫爾勒市第八中學(xué)

2013.12