第一篇：信息工程系兼職教師培養(yǎng)計(jì)劃

信息工程系兼職教師培養(yǎng)計(jì)劃

一、公司企業(yè)兼職教師現(xiàn)狀分析

工學(xué)結(jié)合是我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的重大創(chuàng)新,在這樣一種新型的人才培養(yǎng)模式下,教師隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)了新的問題:一方面,專業(yè)教師和實(shí)踐指導(dǎo)教師實(shí)踐能力不足,另一方面數(shù)量嚴(yán)重不足。為了解決這些問題,從社會(huì)各行業(yè)請(qǐng)專家、技術(shù)人員、能工巧匠已經(jīng)成為各中高職院校一種共識(shí)。企業(yè)兼職教師須具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和較高的技能水平，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)工以上職業(yè)資格，或者是在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特殊技能的“能工巧匠”，品行端正，身心健康，勝任相應(yīng)的教學(xué)工作。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,我校信息工程系已經(jīng)基本形成了相對(duì)穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍。但是,在社會(huì)新的發(fā)展形勢(shì)下,兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)迫在眉睫。

聘用企業(yè)兼職教師有利于推進(jìn)校企合作，共建“雙師”結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)。兼職教師來自企業(yè)、工廠、社會(huì)第一線，熟悉和掌握社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)需求的第一手資料，增強(qiáng)中職學(xué)校培養(yǎng)人才的針對(duì)性，更好地貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。通過構(gòu)建兼職教師和專職教師交流的平臺(tái)，給專職教師帶來生產(chǎn)一線的新工藝、新技術(shù)，彌補(bǔ)專職教師專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷。

為加強(qiáng)學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)的密切聯(lián)系，加強(qiáng)教師資源的構(gòu)建與培養(yǎng)，進(jìn)一步做好國(guó)家級(jí)示范性中職院校的建設(shè)工作，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推動(dòng)校企合作的深度融合，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂信息工程系兼職教師培養(yǎng)計(jì)劃。

二、兼職教師聘用的基本條件

1、熱愛教學(xué)工作，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的工作責(zé)任心，能為人師表，履行教師的責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教學(xué)任務(wù)。

2、具有本科或本科以上的學(xué)歷，中級(jí)或中級(jí)以上職稱，專業(yè)知識(shí)水平較高，能勝任所講授的課程，必須要求了解行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高水平的操作技能，能勝任專業(yè)課程的教學(xué)或?qū)嵙?xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作。

三、兼職教師工作職責(zé)

1、按照學(xué)校教學(xué)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各教學(xué)環(huán)節(jié)（備課、講授、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、平時(shí)考核、出卷、試卷批閱、成績(jī)登錄等）工作，保質(zhì)保量完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。

2、承擔(dān)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間技能訓(xùn)練的指導(dǎo)、組織管理和考核等工作。

3、參與學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、課程開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、青年教師培養(yǎng)以及系的教研活動(dòng)等工作。

4、向?qū)W校提出課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、高技能人才培養(yǎng)等方面的意見和建議。

5、遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，參加各系部組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理。

6、履行聘用合同中的其他規(guī)定

四、兼職教師培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)信息工程系各專業(yè)教育改革發(fā)展的需要，滿足專業(yè)教學(xué)改革，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，校企合作、優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)管理、共同提高、互利互惠，努力建設(shè)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、懂得教學(xué)、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍,通過努力，使信息工程系專業(yè)兼職教師教學(xué)工作量占全部教師教學(xué)工作量的20%以上。

五、兼職教師培養(yǎng)措施

1、校企合作，共同培養(yǎng)兼職教師隊(duì)伍

作為會(huì)增值的人力資源，培養(yǎng)兼職教師的收益不僅屬于學(xué)校，更屬于兼職教師所在的公司企業(yè)。兼職教師的培養(yǎng)要爭(zhēng)取所在企業(yè)的支持，公司企業(yè)適當(dāng)調(diào)整兼職教師的工作時(shí)間，保證兼職教師必要的集中培訓(xùn)或參加教研活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)公司企業(yè)承認(rèn)學(xué)校對(duì)兼職教師培養(yǎng)的成果，把它作為教師繼續(xù)教育的內(nèi)容納入工作考核體系，從而提高兼職教師隊(duì)伍培養(yǎng)的自覺性和實(shí)施性。

2、和諧開放，建立相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍

留住人才，首先用事業(yè)留人。要充分發(fā)揮兼職教師的效用，讓兼職教師在學(xué)校確實(shí)能施展才華，自己的業(yè)務(wù)特長(zhǎng)確實(shí)為學(xué)校教學(xué)工作需要。其次用待遇留人，由于編制等原因，兼職教師不享受基本工資、保險(xiǎn)福利等待遇，其課酬可高于專任教師，薪酬的提高能使兼職教師體現(xiàn)從事教學(xué)工作的價(jià)值。聘期較長(zhǎng)的兼職教師可適當(dāng)發(fā)放校齡補(bǔ)貼，增加兼職教師相對(duì)穩(wěn)定性。再次靠感情留人，平等地對(duì)待專任教師和兼職教師，搭建專兼職教師交流平臺(tái)，一視同仁地評(píng)先表彰，一起組織文體活動(dòng)等，增強(qiáng)兼職教師的歸屬感。

3、形式多樣，豐富兼職教師培養(yǎng)的內(nèi)涵。

兼職教師接受培養(yǎng)的內(nèi)容必須是兼職教師感興趣的項(xiàng)目或急需解決的問題，可采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)、參加教研活動(dòng)、觀摩公開課、共同編寫教學(xué)大綱等多種形式。傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)以課堂教學(xué)培訓(xùn)為主，要求學(xué)員從各地集中到某一培訓(xùn)地，這勢(shì)必會(huì)或多或少影響兼職教師正常工作。網(wǎng)絡(luò)課程的利用或有效緩解培訓(xùn)人員在時(shí)間和空間上的矛盾。

4、加強(qiáng)跟蹤，完善兼職教師培養(yǎng)的評(píng)估與反饋體系。

兼職教師培養(yǎng)要達(dá)到預(yù)期目的、提高效益、改進(jìn)培養(yǎng)的針對(duì)性，必須完善培養(yǎng)的評(píng)估與反饋體系。評(píng)估與反饋可由培訓(xùn)專家、受訓(xùn)人、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生等從不同角度進(jìn)行。學(xué)生作為培養(yǎng)結(jié)果的直接受益人，對(duì)兼職教師的教學(xué)水平和專業(yè)精神最有說服力。充分利用學(xué)生評(píng)教與同行評(píng)教相結(jié)合，盡量對(duì)兼職教師擔(dān)任的課程的教學(xué)效果予以公開公正的評(píng)價(jià)。同時(shí)通過一定的約束機(jī)制，允許學(xué)生根據(jù)教師的教學(xué)能力水平選擇或調(diào)換兼職教師，實(shí)現(xiàn)兼職教師的優(yōu)勝劣汰。

六、保障條件

1、制定兼職教師聘用程序。

兼職教師聘請(qǐng)要遵循一定的程序進(jìn)行，避免聘用過程中的隨意性和無序性。

2、制定相應(yīng)的《培訓(xùn)制度》。

兼職教師培訓(xùn)應(yīng)納入學(xué)校教師整體培訓(xùn)計(jì)劃之中。定期組織兼職教師座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，加強(qiáng)兼職教師與專職教師互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師整體水平的提高。兼職教師本職工作與教育工作有很大差別，尤其是從企業(yè)一線聘請(qǐng)的專業(yè)技術(shù)人員，他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律、教育理念、教育教學(xué)方法、學(xué)校規(guī)章制度等不甚了解。為了使其更快的進(jìn)入教師角色，適合教育教學(xué)需要，必須對(duì)新聘兼職教師進(jìn)行一定的崗前培訓(xùn)。

3、制訂《評(píng)估和考核制度》。

為對(duì)兼職教師教學(xué)情況有全面準(zhǔn)確的了解，提高其教學(xué)水平，要對(duì)兼職教師進(jìn)行評(píng)估和考核。要制定適合于兼職教師的科學(xué)合理、易操作的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合兼職教師工作特點(diǎn)，重點(diǎn)考察工作成績(jī)、教學(xué)效果、思想政治情況等?？己朔绞娇梢圆扇《ㄆ诳己撕筒欢ㄆ诳己讼嘟Y(jié)合的方式。

不定期考核時(shí)間和次數(shù)比較靈活，課堂教學(xué)隨機(jī)抽查是常用的考核方式。由校系、學(xué)部教學(xué)主任、資深專職教師、相關(guān)專業(yè)兼職教師等組成教學(xué)考核小組，深入教學(xué)一線，對(duì)兼職教師上課情況進(jìn)行抽查。還可以通過學(xué)生評(píng)估對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行考核。通過向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)采集的信息進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)、與學(xué)生座談等形式，對(duì)教師課堂教學(xué)情況、課后輔導(dǎo)情況等進(jìn)行全面了解。考核的結(jié)果要及時(shí)與兼職教師溝通，交換意見，以便兼職教師盡快改進(jìn)教育教學(xué)中的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。

定期考核就是每學(xué)期進(jìn)行一次的兼職教師全面考察，對(duì)兼職教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法及教學(xué)效果，教師職業(yè)道德等進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)。定期考核內(nèi)容要全面、形式要多樣，組織工作要規(guī)范?？己私Y(jié)果可以作為是否續(xù)聘以及待遇調(diào)整的重要依據(jù)。對(duì)于考核結(jié)果不達(dá)標(biāo)的，學(xué)校可以按規(guī)定酌情扣發(fā)課時(shí)費(fèi)，或者予以解除聘約。

4、制訂激勵(lì)機(jī)制。

為了鼓勵(lì)兼職教師更加充分地發(fā)揮作用，提高兼職教師工作熱情，學(xué)校要適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制。有效的激勵(lì)措施有利于提高兼職教師工作積極性，有利于吸引更多的校外人員到校任教。當(dāng)前許多學(xué)校對(duì)兼職教師管理中存在誤區(qū)，認(rèn)為兼職教師和學(xué)校只是聘任關(guān)系，沒有必要花財(cái)力精力在兼職教師評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)上面。因而學(xué)校對(duì)兼職教師沒有任何激勵(lì)措施，教師表彰也不將兼職教師納入其中。其實(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)并不需要花費(fèi)太多的成本，只需在全校教師評(píng)選工作之中增設(shè)優(yōu)秀兼職教師獎(jiǎng)項(xiàng)，每年年底或者教師節(jié)期間，對(duì)優(yōu)秀兼職教師給予一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品。對(duì)優(yōu)秀兼職教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，可以激發(fā)兼職教師群體工作熱情，創(chuàng)造良好的工作氛圍，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。

七、培養(yǎng)計(jì)劃

結(jié)合信息工程系實(shí)際情況及社會(huì)需求，計(jì)劃聘請(qǐng)和培養(yǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)兼職教師2名，平面設(shè)計(jì)兼職教師2名，計(jì)算機(jī)應(yīng)用兼職教師4名。

總之，兼職教師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)要緊緊圍繞學(xué)校實(shí)用型人才培養(yǎng)計(jì)劃的展開。突出教師實(shí)踐能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)和提高，為實(shí)用型人才培養(yǎng)提供有力保障，更好的為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)增磚添瓦。

第二篇：信息工程系活動(dòng)計(jì)劃

信息工程系活動(dòng)計(jì)劃

為豐富我系學(xué)生的大學(xué)生活，把成才教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我激勵(lì)，自我培養(yǎng)，自我管理，自我約束，自我提高的過程，積極為學(xué)生搭建平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示才華。營(yíng)造和諧校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，我系本學(xué)年將開展許多豐富多彩的活動(dòng)。以下為我系活動(dòng)的初步計(jì)劃。

活動(dòng)1：寢室評(píng)比大賽

主題：“幸福生活，有你有我”

時(shí)間：

目的：為了是同學(xué)們對(duì)學(xué)校有強(qiáng)烈的歸屬感，舉辦活動(dòng)，讓同學(xué)們布置寢室，使同學(xué)們?cè)跍剀暗膶嬍抑袑W(xué)習(xí)。

活動(dòng) 2：辯論比賽

主題：“揮灑熱情，揚(yáng)溢青春”。

目的：主要培養(yǎng)，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的口才能力，而就一些案例分析，想出自己的獨(dú)家見解，即激發(fā)大學(xué)生熱情又鍛煉其思考口才以及表達(dá)各方面才能。

活動(dòng) 3：班歌比賽

主題：“飛揚(yáng)青春，展我班風(fēng)”。

目的：對(duì)于即將到來的大一新同學(xué)而言，團(tuán)結(jié)互相協(xié)作是很重要的，而開展一次全班性的活動(dòng)是最佳能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)。展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的，所以我系特準(zhǔn)備舉辦一次班歌比賽來促進(jìn)系內(nèi)的凝聚力?；顒?dòng) 4：主題電影播放

主題：“懷念紅色經(jīng)典，樹我當(dāng)代風(fēng)采”。

目的：以十一國(guó)慶為契機(jī)，開展紅色電影教育，使我系學(xué)生牢記當(dāng)代使命，弘揚(yáng)傳統(tǒng)健康思想，端正學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

活動(dòng) 5：知識(shí)競(jìng)答比賽

主題：“鷹擊長(zhǎng)空，展我雄才”。

目的：開展專業(yè)知識(shí)的競(jìng)答比賽，以比賽的形式來促進(jìn)我系學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，激發(fā)我系學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。

活動(dòng) 6：ppt制作大賽（現(xiàn)場(chǎng)制作）

主題：“我參與，我學(xué)習(xí)，我快樂”。

目的：在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，揚(yáng)逸自己的青春，揮灑努力的汗水，表現(xiàn)出我系學(xué)生專業(yè)知識(shí)的能力，豐富我系學(xué)生的大學(xué)生活，展現(xiàn)出我系學(xué)生的風(fēng)采。

活動(dòng) 7：書畫攝影展

主題：“老師，您辛苦了”。

目的：以教師節(jié)為契機(jī)，征集有關(guān)感恩教師的書畫，攝影作品。在教師節(jié)期間展出，表達(dá)出我系學(xué)生對(duì)全院教師的感恩之心。展現(xiàn)出我系學(xué)生的專業(yè)水平。

活動(dòng) 8：潮流服裝展

主題：“自然的廢品裝飾你的美麗”。

目的：節(jié)能減排，美化環(huán)境，杜絕浪費(fèi)。讓同學(xué)們通過廢物利用提高環(huán)保意識(shí)。利用廢舊材料，設(shè)計(jì)出精美的服裝作品，展現(xiàn)出我系學(xué)生的設(shè)計(jì)與制作能力。

活動(dòng) 9：女子排球賽

主題：“把夢(mèng)想拋像藍(lán)天”。

時(shí)間：10月末

目的：鍛煉我系學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)我系學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，讓我系學(xué)生在團(tuán)結(jié)合作中，理解集體的重要性。

活動(dòng) 10：趣味長(zhǎng)跑

主題：“揚(yáng)青春，助團(tuán)結(jié)，展風(fēng)采”

目的：新學(xué)期，新班級(jí)，新風(fēng)貌要使學(xué)生團(tuán)結(jié)就要他們

活動(dòng) 11：《迎新生晚會(huì)》

時(shí)間2011年09月23日

目的：為迎接新同學(xué)，讓我系新生感受到家的溫暖。感覺到我系的凝聚力，使之很快的融入到信息工程系這個(gè)大家庭里，充分體現(xiàn)出學(xué)哥學(xué)姐對(duì)學(xué)弟學(xué)妹到來的歡迎與關(guān)心，讓他們零距離、零接觸，使我系可以盡快運(yùn)作起來。

活動(dòng)12：《娛樂大合唱》

時(shí)間2011年10月23日

主題：“唱響新學(xué)期”

目的：為顛覆大合唱在學(xué)生心目中的死板嚴(yán)肅的形象，開展輕松愉快的娛樂大合唱演出。希望學(xué)生唱出對(duì)新學(xué)期的憧憬，用歌聲來抒發(fā)自己的真實(shí)情感。

活動(dòng)13：《話劇表演》

時(shí)間2011年11月23日

主題：“演繹生活點(diǎn)滴”

目的：以班級(jí)或?qū)W生會(huì)各部門為單位進(jìn)行比賽。展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生交流，放松緊張的學(xué)習(xí)生活。

活動(dòng)14：“大學(xué)暢想”坐談會(huì)

時(shí)間2011-09

主題：“我的生活我主宰”

目的:以座談會(huì)的形式，使新生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)及大學(xué)生活有一定的了解和認(rèn)識(shí)以及規(guī)劃，為日后在大學(xué)中如何發(fā)展學(xué)習(xí)展開討論，使大學(xué)生活過的更有意義。

活動(dòng)15：文明修身演講比賽

時(shí)間2011-10

主題：“文明一生 品味生活”

目的：倡導(dǎo)積極健康的校園生活，對(duì)不文明的行為說不，使同學(xué)們對(duì)自己的言行舉止有所規(guī)范，在大學(xué)生活中塑造積極健康向上的品格。使我系學(xué)生成為有修養(yǎng)、有素質(zhì)的新一代大學(xué)生。

第三篇：信息工程系團(tuán)總支九月份計(jì)劃

信息工程系團(tuán)總支 二零一二年九月份工作計(jì)劃

光陰似箭,歲月如梭。新的一年轉(zhuǎn)眼就過去了，在過去的一年里我系團(tuán)總支比較完美地完成了系里面安排的各項(xiàng)工作,雖有所不足,但我系團(tuán)總支在新的一年將會(huì)取得大的進(jìn)步。我系團(tuán)總支九月份的工作計(jì)劃如下：

一、重點(diǎn)工作

九月份，我系團(tuán)總支主要的工作是完成好新生的接待。在這個(gè)月初，我系團(tuán)總支舉辦了動(dòng)員大會(huì)，并作出了迎新工作的任務(wù)分配。因?yàn)槲蚁敌律藬?shù)眾多，生源比較廣，為了落實(shí)好新生的迎接工作，我系團(tuán)總支根據(jù)自身的情況，把人員分成三個(gè)大組。第一個(gè)大組是新生接待組，這一組的任務(wù)是負(fù)責(zé)接待新生，并且全程陪伴新生辦理所有的入學(xué)手續(xù)；第二大組是大本營(yíng)值班組，這一組是負(fù)責(zé)收取各種費(fèi)用，新生注冊(cè)以及寢室的分配；第三大組是晚上值班組，這一組是最辛苦的，因?yàn)橥砩咸鞖獗容^冷，而且工作時(shí)間長(zhǎng)。但為了保障新生晚上到校的時(shí)候能有人接待，保證新生晚上能分派好寢室休息，大家也做出了一定的犧牲。我們相信在這嚴(yán)密的安排下，我系這次迎新工作會(huì)做的非常圓滿。

二、基礎(chǔ)工作

1、團(tuán)總支的宣傳

為了加強(qiáng)團(tuán)總支在同學(xué)們心中的存在感，我系團(tuán)總支決定，在軍訓(xùn)期間，安排人員在食堂門口擺點(diǎn)宣傳，以提升我們團(tuán)總支在新生里面的知名度與影響力，讓大家對(duì)我團(tuán)總支產(chǎn)生深刻的印象，為我系團(tuán)總支的招新工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、部門換屆

九月份是我系團(tuán)總支換屆的一個(gè)月份，在這個(gè)月里，我系團(tuán)總支將會(huì)選出一批優(yōu)秀的干部來繼續(xù)帶領(lǐng)各部門前進(jìn)，并且這個(gè)月還會(huì)選出新的團(tuán)總支副書記和副書記助理來引導(dǎo)各部門的工作。我們相信在新干部們的帶領(lǐng)下，我系團(tuán)總支會(huì)越來越好。

3、整理各部門材料并歸檔

材料是團(tuán)總支最基礎(chǔ)的工作，所以我系團(tuán)總支還會(huì)對(duì)所有部門材料進(jìn)行整理，以確保所有部門材料不出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4、會(huì)議工作

我系團(tuán)總支在會(huì)議工作一直做得不錯(cuò)，我們將會(huì)再接再厲，及時(shí)通知與會(huì)人員，并在會(huì)議期間做好考勤與記錄工作。

以上便是我系團(tuán)總支九月份的工作計(jì)劃,希望領(lǐng)導(dǎo)給我系團(tuán)總支指導(dǎo)與引領(lǐng),我們相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我系團(tuán)總支會(huì)越來越好。

信息工程系團(tuán)總支

二零一二年九月二十二日

第四篇：企業(yè)兼職教師培養(yǎng)方案

兼職教師培養(yǎng)計(jì)劃

一、專業(yè)企業(yè)兼職教師現(xiàn)狀分析

工學(xué)結(jié)合是我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的重大創(chuàng)新,在這樣一種新型的人才培養(yǎng)模式下,教師隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)了新的問題:一方面,專業(yè)教師和實(shí)踐指導(dǎo)教師實(shí)踐能力不足,另一方面數(shù)量嚴(yán)重不足。為了解決這些問題,從社會(huì)各行業(yè)請(qǐng)專家、技術(shù)人員、能工巧匠已經(jīng)成為各高職院校一種共識(shí)。企業(yè)兼職教師須具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和較高的技能水平，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)工以上職業(yè)資格，或者是在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特殊技能的“能工巧匠”，品行端正，身心健康，勝任相應(yīng)的教學(xué)工作。經(jīng)過幾年的發(fā)展,我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已經(jīng)基本形成了相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。但是,在學(xué)校、專業(yè)部新的發(fā)展形勢(shì)下,原來的兼職教師隊(duì)伍不論是在數(shù)量還是模式上已經(jīng)不能適應(yīng),因此機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)兼職教師隊(duì)伍迫在眉睫。

聘用企業(yè)兼職教師有利于推進(jìn)校企合作，共建“雙師”結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)。兼職教師來自企業(yè)、工廠、社會(huì)第一線，熟悉和掌握社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)需求的第一手資料，增強(qiáng)中職學(xué)校培養(yǎng)人才的針對(duì)性，更好地貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力。通過構(gòu)建兼職教師和專任教師交流的平臺(tái)，給專任教師帶來生產(chǎn)一線的新工藝、新技術(shù)，彌補(bǔ)專任教師專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)褪色的缺陷。

為加強(qiáng)學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)的密切聯(lián)系，加強(qiáng)兼職教師資源的構(gòu)建與培養(yǎng)，結(jié)合我院的實(shí)際情況，進(jìn)一步做好示范性高職院校的建設(shè)工作，加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推動(dòng)校企合作的深度融合，需要建立兼職教師資源庫(kù)信息，二、企業(yè)兼職教師培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)自動(dòng)化學(xué)院教育改革發(fā)展的需要，以滿足專業(yè)教學(xué)改革，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，校企合作、優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)管理、共同提高、互利互惠，努力建設(shè)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、懂得教學(xué)、相對(duì)穩(wěn)定的企業(yè)兼職教師隊(duì)伍,通過努力，使專業(yè)兼職教師教學(xué)工作量占全部教師教學(xué)工作量的20%以上。

三、培養(yǎng)措施

1、校企合作，共同培養(yǎng)兼職教師隊(duì)伍

2、和諧開放，建立相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍

四、培養(yǎng)計(jì)劃

1、引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀工程師為兼職教師

2、對(duì)現(xiàn)有兼職教師采取以老帶新培養(yǎng)方式，使技術(shù)專家能夠很快適應(yīng)教學(xué)要求，成為雙師教師。

第五篇：信息工程系文藝部十月份計(jì)劃

信息工程系文藝部十月份計(jì)劃

進(jìn)入十月份，文藝部主要任務(wù)就是承辦校園青年歌手大賽?！靶@青年歌手大賽”是學(xué)院重大活動(dòng)之一，所以大致計(jì)劃如下：

一：寫策劃，文藝部成員擬寫策劃書，將大賽時(shí)間、地點(diǎn)、流程等系列事項(xiàng)安排好。

二：跑申請(qǐng)，將寫好的策劃書整理好，向有關(guān)老師申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)，并開展系列流程。

三：安排事項(xiàng)，與各部門的聯(lián)系

辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)所有資料的收集整理和日常聯(lián)絡(luò)。

宣傳部：對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行多層次、全方位立體宣傳以及全場(chǎng)布置，記分，榮譽(yù)證書的準(zhǔn)備等。

文藝部：把握大賽整體方向、思想，保證大賽的可觀賞性，負(fù)責(zé)抓細(xì)節(jié)，抓每個(gè)節(jié)目質(zhì)量，并對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排，以及整場(chǎng)比賽的燈光音響的安排。外聯(lián)部：取得贊助商的支持及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

記者團(tuán)：聯(lián)系校大記者團(tuán)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，努力使全過程活動(dòng)產(chǎn)生更大影響，呼吁同學(xué)積極參加。

后勤部：負(fù)責(zé)后勤工作，保證其他小組工作順利開展。

自律會(huì)：負(fù)責(zé)全場(chǎng)安全紀(jì)律。

四：活動(dòng)流程

初賽：2011年10月18.19號(hào)由每班的文藝委員統(tǒng)計(jì)報(bào)名選手參加初賽，形式為清唱，演唱方式自選。經(jīng)初賽評(píng)選前十幾名選手進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽：2011年10月22號(hào)由經(jīng)過初賽的選手進(jìn)行演唱，為伴奏，演唱方式自選，經(jīng)評(píng)選選出前十名選手，進(jìn)入決賽。

決賽：2011年10月29號(hào) 又經(jīng)過復(fù)賽的十名選手進(jìn)行演唱，伴奏，演唱方式自選，進(jìn)行排名，并對(duì)前三名選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并可參加學(xué)院十佳歌手大賽，獲加分獎(jiǎng)勵(lì)。

五：活動(dòng)口號(hào)

永駐青春魅力，成就完美音韻，共創(chuàng)豐富生活

這里是夢(mèng)想的舞臺(tái)，這里是藝術(shù)的殿堂

讓青春揚(yáng)帆，讓音樂舞動(dòng)！

六：獎(jiǎng)勵(lì)方式

對(duì)系里前十名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，前三名還能得到相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)政策進(jìn)行相應(yīng)學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

七：活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)大賽結(jié)束后，文藝部成員每人一份總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)感受，注意事項(xiàng)及吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次辦的更好。

信息工程系團(tuán)總支

2011年10月13號(hào)