第一篇：幼兒園安全隱患的檢查與消除建議

幼兒園安全隱患的檢查與消除建議

——戶外安全隱患

幼兒園春游集體活動(dòng)安全隱患的檢查與消除

幼兒在園安全問題是當(dāng)前國(guó)家政策制定以及學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)，也是幼兒園園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)最為關(guān)注的問題。安全是幼兒園工作的重中之重，本次安全大排查消除了安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)了幼兒園安全管理制度，提高了全園教職工的安全防范意識(shí)，使幼兒園各項(xiàng)安全工作責(zé)任明確、落實(shí)到位，有效地防范和消除了園所安全事故的發(fā)生，為全園師生營(yíng)造了一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

戶外活動(dòng)的開展，有助于豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情懷，同時(shí)深化社會(huì)實(shí)踐教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力。大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)的安全管理，難在活動(dòng)人數(shù)眾多，活動(dòng)環(huán)境較為開放，活動(dòng)內(nèi)容較為復(fù)雜，需要幼兒園及其教師關(guān)注的“安全點(diǎn)”太多，稍有疏忽便容易出現(xiàn)安全紕漏。特別是在有幼兒的家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，家長(zhǎng)和教師往往會(huì)認(rèn)為對(duì)方會(huì)更多地關(guān)注孩子的安全，而不經(jīng)意地降低自身的安全“敏感度”，導(dǎo)致活動(dòng)情緒高漲的幼兒更多地暴露在安全隱患之中。實(shí)踐中，大型集體活動(dòng)中常見的事故既有幼兒摔傷、磕傷、碰傷等個(gè)體傷害事故，也有火災(zāi)、擁擠踩踏、活動(dòng)場(chǎng)地坍塌、交通事故、食物中毒等原因引發(fā)的群死群傷事故。為了強(qiáng)化安全管理，保障全體師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，安全應(yīng)急措施必須落到實(shí)處。為及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，迅速合理地處理各種安全事故，因此要制訂應(yīng)急預(yù)案。

可能引發(fā)園外集體事故的原因多且復(fù)雜，歸納起來(lái)主要有：

（一）安全隱患：園方未對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，帶隊(duì)教師疏于管理； 消除建議：日常教育教學(xué)中，幼兒園應(yīng)聯(lián)合家長(zhǎng)，通過各種途徑，如家園墻、家園園地、班級(jí)微信群等途徑對(duì)幼兒進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)教師的責(zé)任意識(shí)教育，要求教師嚴(yán)把園外集體活動(dòng)的全過程，尤其是穿越馬路時(shí)，教師要有防范措施；

（二）安全隱患：幼兒不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)；

消除建議：幼兒與教師穿著校服，統(tǒng)一著裝，活動(dòng)前檢查好幼兒穿戴，便于認(rèn)領(lǐng)、識(shí)別和排除不安全因素；

（三）安全隱患：租用的車輛車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛員技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備、器械（具）等存在隱患，不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)等。

消除建議：要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為園外集體活動(dòng)服務(wù)，乘車途中教師檢查門窗，站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負(fù)責(zé)人；活動(dòng)前，園方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地查看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患；如遇突發(fā)狀況，可先向附近的小區(qū)安保巡邏力量求助，或聯(lián)系小區(qū)物業(yè)辦公室及警方110等求援。

（四）安全隱患：學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害；

消除建議：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，班主任老師立即報(bào)告秋游安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，視輕重作處理或就近送醫(yī)院。病情嚴(yán)重的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。

（五）安全隱患：學(xué)生走失；

消除建議：教師必須三次清點(diǎn)幼兒與家長(zhǎng)人數(shù)，家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找，從幼兒最后接觸的家長(zhǎng)入手，了解最后行蹤，立即通知總指揮，帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

（六）安全隱患:發(fā)生交通事故，車子發(fā)生故障；

處理意見：在游玩期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救，迅速報(bào)告區(qū)教育局事故情況，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮教師及其他幼兒與家長(zhǎng)撤離至安全地點(diǎn)。安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。并立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：消除校園安全隱患的幾點(diǎn)建議

消除校園安全隱患的幾點(diǎn)建議

作者：王子燕

近期，外地連續(xù)發(fā)生幾起校園血案，引起了全社會(huì)的高度關(guān)注，也引發(fā)了筆者對(duì)排除校園安全隱患的思考。

少年兒童由于缺乏自我保護(hù)能力，是最容易受到傷害的群體之一。相對(duì)而言他們?cè)趯W(xué)校停留的時(shí)間長(zhǎng)，如果學(xué)校存在安全隱患和管理漏洞，勢(shì)必會(huì)造成安全問題。校園安全不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和，共同織起一張校園安全的大網(wǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

一、校園存在安全隱患的原因

學(xué)校是人口密度較大的區(qū)域，是少年兒童集中的地方，具有很多容易產(chǎn)生安全問題的隱患。孩子們處于青春期，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、爭(zhēng)狠斗勇，接觸上的頻繁性使他們產(chǎn)生矛盾的機(jī)會(huì)增多，而這時(shí)的孩子們道德控制能力與自我約束力又較差，容易激發(fā)矛盾，造成身體甚或生命的危害；學(xué)校電化教學(xué)設(shè)備、化學(xué)物品等較多，管理不當(dāng)，這些因素也會(huì)成為校園安全的隱患；當(dāng)今社會(huì)處于變革時(shí)期，各種思潮泛濫，社會(huì)灰色文化及不良社會(huì)風(fēng)氣彌散于校園周圍，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，成為做好校園安全工作的極大壓力。當(dāng)前較為嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，學(xué)校工作的獨(dú)有特點(diǎn)，無(wú)不在警示我們，要充分認(rèn)識(shí)、正確把握校園安全工作的重要性和必要性，以為孩子、為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心和使命感，做好新形勢(shì)下校園的安全工作。

二、加強(qiáng)校園安全工作的建議

1、預(yù)案和制度是消除校園安全隱患的保障

不完善的安全制度、無(wú)效的安全教育是校園安全事故產(chǎn)生的土壤。學(xué)校在制定安全管理制度和各類安全突發(fā)事件預(yù)案時(shí)，需要注意以下幾個(gè)方面：一是校園安全保衛(wèi)制度。加強(qiáng)對(duì)校門的管理，是防止學(xué)生受到校外人員傷害的第一道防線。具體管理時(shí)應(yīng)該做到：校門設(shè)專人值守，建立晝夜值班制度和崗位責(zé)任制度；校外人員進(jìn)校要履行會(huì)客登記手續(xù)，嚴(yán)格限制與學(xué)校無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。二是校園安全檢測(cè)制度。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施布置，都要有良好的安全檢測(cè)，大到危房、食物中毒，小到體育設(shè)施電線插座，校舍及校內(nèi)設(shè)施安全管理檢修制度。包括對(duì)校舍、場(chǎng)地、校內(nèi)設(shè)置的旗桿、種植的樹木、教室的電燈、門窗、玻璃、教具、學(xué)具、實(shí)驗(yàn)儀器、體育設(shè)施等教育教學(xué)和生活設(shè)施的定期檢查、維修、更換，確保使用安全，對(duì)存在安全隱患的設(shè)施采取警示措施或停止使用。三是防火制度。學(xué)校內(nèi)在每一樓層，每一排房都應(yīng)當(dāng)配備消防設(shè)施，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)和進(jìn)行演習(xí)。四是安全教育制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，對(duì)教職人員也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)。

2、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)是消除校園安全隱患的體現(xiàn)

校園安全工作不僅是學(xué)校某個(gè)部門的問題，而是學(xué)校綜合管理水平的體現(xiàn)。一是建立教學(xué)安全管理網(wǎng)。明確教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、教學(xué)環(huán)節(jié)（包括課外活動(dòng)）的安全管理責(zé)任人，督促檢查圖書室、資料室、電教中心的設(shè)備、儀器，各種實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)用品的安全防范措施落實(shí)情況。二是建立安全管理教育網(wǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)、思想道德、行為規(guī)范、安全防范能力及自救、自護(hù)、心理調(diào)節(jié)等方面的教育，指導(dǎo)督促班主任做好學(xué)生的安全管理教育工作。三是建立校園環(huán)境保衛(wèi)安全網(wǎng)。加強(qiáng)對(duì)校園及周邊的治安防范，防止治安案件發(fā)生，進(jìn)行突發(fā)事件處理，做好校園巡邏，確保校園無(wú)治安案件發(fā)生，無(wú)重大失竊現(xiàn)象。四是建立在校生活安全網(wǎng)。做好學(xué)校建筑及施工、消防設(shè)施、電路、食堂的設(shè)備及器具、教室與樓道暢通、食品安全、飲用水的安全等。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園巡視、排查、登記和匯報(bào)。

3、定期進(jìn)行安全檢查是消除校園安全隱患的關(guān)鍵

由于學(xué)校工作有重點(diǎn)時(shí)段與重大活動(dòng)的特點(diǎn)，這些環(huán)節(jié)的安全尤其重要，安全制度寫在紙上與落實(shí)在安全檢查的行動(dòng)上有天壤之別，在可能發(fā)生安全隱患的場(chǎng)所和人員中，學(xué)校應(yīng)有專人眼到、腿到、心到。如大型考試前，放假前后，學(xué)生外出集體活動(dòng)等，學(xué)校必須組織以交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全，人身財(cái)產(chǎn)

安全與專題的大型講座，致學(xué)生家長(zhǎng)公開信等方式，采取有利措施，保證學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)和家庭的安全，努力打造平安校園。

總之，校園安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，必須建立、完善檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理。要以制度的形式確定，用計(jì)劃作保證，用過程求實(shí)效，用結(jié)果來(lái)考核，變臨時(shí)工作為常規(guī)工作，使安全工作成為教育教學(xué)工作必不可少的一部分，要像抓文化課教學(xué)一樣抓好校園安全工作，以此來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督管理，用長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)取代短期行為。

第三篇：安全隱患消除報(bào)告

東方紅幼兒園由于地處中壩城區(qū)繁華地段，大門外本是一條消防通道（步行商業(yè)街），但目前卻成了免費(fèi)停車場(chǎng)，造成幼兒園大門口擁堵不堪，給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)極大的安全隱患。幼兒園曾想盡辦法，多方協(xié)調(diào)，加強(qiáng)管理都無(wú)濟(jì)于事，真正成了老大難問題。

本期開學(xué)前，根據(jù)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和校園安全綜合治理工作要求，東方紅幼兒園積極與江油市交警大隊(duì)多次聯(lián)系，查看現(xiàn)場(chǎng)，制定出切實(shí)可行的具體方案，添置有效的安全設(shè)施設(shè)備，即在大門口安裝隔離欄桿、過街護(hù)欄和警示標(biāo)志。措施將盡快落實(shí)，以遏制車輛亂停亂放，消除消防安全隱患，強(qiáng)化廣大市民的安全意識(shí)，共同維護(hù)校園周邊環(huán)境的良好秩序，保證幼兒和家長(zhǎng)出入暢通、平安。

第四篇：幼兒園消防安全隱患檢查報(bào)告書

幼兒園消防安全隱患檢查報(bào)告書

寶貝之家幼兒園消防安全隱患檢查報(bào)告書

4月10日，我園接到教辦發(fā)的消防安全工作的緊急通知后，結(jié)合我園實(shí)際情況，迅速組織有關(guān)人員在本月15日對(duì)全園內(nèi)外的緊急疏散通道、各種消防設(shè)備和電器設(shè)備、用電、用氣等設(shè)施，以及各班消防教育情況等做了一次全面徹底的安全查，現(xiàn)將檢查結(jié)果及整改結(jié)果報(bào)告如下：

幼兒園安全是幼兒園教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的重要保障，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《消防安全管理規(guī)定》和《學(xué)校消防安全管理》標(biāo)準(zhǔn)，十分重視幼兒園安

全工作的教育和管理，牢固樹立“安全第一，防范第一”、“幼兒園安全無(wú)小事”的思想，樹立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不斷提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)密防范。

根據(jù)我園實(shí)際情況，每年都認(rèn)真修訂《幼兒園事故應(yīng)急預(yù)案》和《幼兒園火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案》，對(duì)消防工作管理與防范有一整套行之有效的制度和措施，按照“事故原因不清不放過，事故隱患不排除不放過，事故責(zé)任人不處理不放過，當(dāng)事人員不受到教育不放過”的“四不放過”原則，把消防工作責(zé)任層層分解，職責(zé)到人。我園以吳老師為組長(zhǎng)帶領(lǐng)全體安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教室、活動(dòng)室、周邊環(huán)境、幼兒用品、大型玩具、體育器材、幼兒園的疏散通道、消防設(shè)施和設(shè)備、電線電路和用電設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備等進(jìn)行檢查。對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)加以解決，把消防隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

本學(xué)我園對(duì)滅火器進(jìn)行更換，更新了部分消防設(shè)施，增設(shè)滅火器材、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志。確保了消防設(shè)施、滅火器材配備完全符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)并隨時(shí)完好能用。

我園加強(qiáng)了教師和學(xué)生的消防安全、滅火器使用及火災(zāi)中逃生自救常識(shí)、用電安全的教育。還通過宣傳知識(shí)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。

消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的任務(wù)，事關(guān)師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。我們決心以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，全面落實(shí)各級(jí)消防工作精神，加強(qiáng)日常消防工作管理，以長(zhǎng)備火災(zāi)之心，常抓工作不懈，切實(shí)做到防患于未然。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我園的消防安全工作一定能做得更好。

寶貝之家幼兒園

4月16日

第五篇：幼兒園安全隱患檢查整改制度

幼兒園安全隱患檢查整改制度

1、為切實(shí)做好幼兒園安全工作，遵循“預(yù)防為主，防治結(jié)合，群防群治”的方針，實(shí)行“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)安全隱患排查，實(shí)行“月排查和季匯報(bào)”制。

2、分管人員層層落實(shí)安全隱患排查，逐步建立和完善的責(zé)任制度。

3、堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查相結(jié)合，建立安全檢查制度。認(rèn)真檢查園內(nèi)安全情況，發(fā)現(xiàn)不安全因素和隱患，及時(shí)采取整改措施。

4、各校要確定專人負(fù)責(zé)安全隱患排查整改落實(shí)反饋工作。

博奕幼兒園