第一篇：分享點點進步 快樂成長2018年二年級家長開放日活動報道

分享點點進步 快樂成長——2018年二年級家長開放日活動

報道

點點進步快樂成長2018年5月8日

瞧！一走進美麗的校園，孩子們整整齊齊的作業(yè)展板立刻吸引了家長的注意：娟秀的漢字、規(guī)范的字母、工整的數(shù)字……家長們駐足欣賞，頻頻點頭稱贊，孩子們是用優(yōu)秀的作業(yè)展現(xiàn)著成長的點滴收獲。

聽！伴隨著一聲聲整齊的師生問好，精彩紛呈的課堂教學(xué)拉開了帷幕。本次活動二年級有17位教師面向家長開放了課堂。課堂上，孩子們一個個精神抖擻，坐姿端正。上課時，開動小腦筋，積極舉手發(fā)言。教師們親切自然，繪聲繪色地講解著。他們充滿激情、循循善誘，不斷運用多種教學(xué)方法調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。一聲聲暖心的鼓勵，一句句精妙的引導(dǎo)……深深地吸引了每一個孩子。家長們也都專注于教師的講解，沉浸在課堂之中，臉上不時露出會心的微笑。家長感言

5月7日下午，我參加了新普陀小學(xué)的校園開放日活動。二（4）班同學(xué)們在倪老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《愛寫詩的小螃蟹》一課從生字。組詞，從語音到語氣語調(diào)，從句子的誦讀到整篇課文的理解，倪老師猶如抽絲剝繭一般，把我們帶入了課文的語境中，共同去感受。沒想到短短的課文中蘊含了這么語文寶藏，真可謂“小課堂里有大學(xué)問”。半蹲、翻轉(zhuǎn)、起身立定，體育課陸老師反復(fù)講解著前滾翻的要領(lǐng)，并做著示范。保護好頸部，身體團緊，陸老師逐一反復(fù)指點、糾正著小朋友的動作，為老師的細心和細致點贊。原來小朋友每一個漂亮的動作都凝聚著老師無微不至的關(guān)心和辛勤的付出。二（4）班 李澤睿家長

學(xué)校的開放日到了，下午家長們興致勃勃地準時來到了學(xué)校。語文馮老師的聲音特別有感染力，講課生動有趣，會不斷地提出問題，適時地引導(dǎo)，有效地啟發(fā)，課堂張弛有度。孩子們的積極性全部被調(diào)動起來，小手舉得高高的，搶著回答問題。

美術(shù)課上趣味盎然，顧老師給同學(xué)們每人一張復(fù)寫紙，開啟了動腦模式。什么是對稱？如何畫出心中的上海？小畫家們把自己的作品貼到黑板上，一起欣賞，一起點評。

這次開放日活動給我留下了深刻的印象，增強了學(xué)校、教師、家長間的理解與互信。孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有這么優(yōu)秀又用心的老師們的教育，這么生動有趣的氛圍，我非常感恩我的孩子能在這里成長。同時也期待著下次的“走進校園”。二（2）班

馬岳家長學(xué)生心語

5月8號是期盼已久的家長開放日，我們班展示的是數(shù)學(xué)課和自然課。盡管數(shù)學(xué)是我最愛的學(xué)科，但我偷偷瞄了一眼教室后面黑壓壓的人頭，緊張得我的小心臟都快要跳出來了。不過我們的數(shù)學(xué)曹老師看上去倒是一點兒也不緊張，她一上來就給我們念了一篇超級搞笑的生日日記：糊涂蟲小丁丁身高130毫米，體重30克，早上吃了65千克的雞蛋，然后收到了好朋友小丫送給他的生日禮物——1000千克的果凍。天哪，1000千克果凍，夠我吃100年呢！我們笑得合不攏嘴，所有的緊張都飛到了九霄云外。

自然韓老師這次給我們講關(guān)于平衡的知識，讓我們分組踩高蹺，搭積木，比平衡。踩高蹺的時候我們簡直洋相百出，我看到后排的爸爸媽媽們都笑得前仰后合。

回家的路上，爸爸非常羨慕地對我說，他小時候可從沒上過這么生動有趣的課。這里有博學(xué)的老師和可愛的同學(xué)，在新普陀的每一天都是這樣生動有趣呢！二（7）班 陳若谷

2018年5月7日迎來了一年一度的家長開放日，這次是體育課和英語課的課堂展示。體育課上，陸老師讓我們重點練習(xí)連續(xù)兩個前滾翻，家長們都坐在操場一角觀摩，我們感到既新鮮又興奮。

在英語課上，段老師全程英語教授，讓后排的家長感覺非常專業(yè)和生動?；卮鹫_的小朋友，老師還給予貼紙獎勵，大大提高了課堂發(fā)言的積極性。我在課堂上獲得了兩枚貼紙，非常開心。二（3）班

吳毅冰

第二篇：家長開放日活動報道

強化家校溝通關(guān)注孩子成長

——精華學(xué)校家長開放日活動報道

5月15日，陽光明媚，精華學(xué)校舉行了本學(xué)期的“家長開放日”活動，來自各年級的家長們都以飽滿的熱情積極地參與到此次活動中來。

本次“家長開放日”包含了參觀校園文化建設(shè)和我校師生書法繪畫作品、觀摩各學(xué)科課堂教學(xué)、聆聽了來自北京的教育專家講授的《普樂課堂》創(chuàng)意教育講座、進行了家長評教和問卷調(diào)查等活動流程，家長們興致勃勃地走進課堂，參與課堂教學(xué)活動，從多角度對學(xué)校的教學(xué)有了最直接的認識和感受。

活動結(jié)束后，家長朋友們紛紛表示：通過參加這次活動，讓自己清楚地了解了精華學(xué)校的教學(xué)管理和各學(xué)科的教學(xué)情況。家長朋友們一致認為精華學(xué)校各方面工作都能嚴抓細管、考慮周全，為老師們的高度負責(zé)而喝彩，為學(xué)校的辛勤培育深表謝意！

我校通過此次活動全方位地展現(xiàn)了學(xué)校的管理和師生的精神風(fēng)貌，開放式的辦學(xué)加強了家校溝通，形成了教育合力，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長將起到積極的推動作用。

精華學(xué)校教學(xué)處報道2014年5月15日

第三篇：家長開放日報道

在快樂中學(xué)習(xí)在互動中發(fā)展

——記東方紅小學(xué)家長開放日活動4月12日，作為家長委員會的一名，我有幸參加了東方紅小學(xué)的“家長開放日”活動。在學(xué)校的精心組織下，家長代表們在多媒體教室聆聽了劉圣敏、呂國娟兩位老師的英語、美術(shù)公開課。親自品嘗了學(xué)校制作的豆?jié){，觀賞了同學(xué)們的大課間陽光唱跳表演?？梢哉f，這次活動為學(xué)校、老師、學(xué)生和家長間的交流和溝通提供了一個很好的平臺,增加了彼此間的理解和信任。

第一節(jié)是劉老師的英語課。上課前，我看每個同學(xué)都帶著一個小袋子，袋子里裝著肥皂、毛巾、牙刷牙膏等生活用品，還有些好奇，原來這是一節(jié)以超市購物為場景的英語課。在課堂上，劉老師不僅充分利用了多媒休的各種教學(xué)手段，而且還在教室一角布置了一個迷你超市。在上半節(jié)課通過對課文聽、說、讀后，每一個孩子都有機會走進超市，扮演售貨員或購物者。孩子們都非常投入，注意力完全被老師吸引，課堂上不時傳出孩子們的歡笑聲。連我們這些家長也完全融入進去了。不知不覺中四十五分鐘很快就過去了，當劉老師宣布下課的時候，恰好下課鈴聲響起，我不禁佩服老師對課堂時間的把握是如此精確，更為同學(xué)們能在如此充滿趣味的教學(xué)方式中學(xué)習(xí)知識感到由衷的高興。

第二節(jié)是呂老師的美術(shù)課。首先呂老師像變魔術(shù)般的從課桌下端出了一個小魚缸，一條小魚正在游泳。在課堂上，她用親切優(yōu)美的教學(xué)語言進行啟發(fā)，使孩子們對魚的形狀、色彩及組成有

了形象的認識，對于孩子的各種回答總是給予贊美及鼓勵。并精心準備大量的圖片和范例，在板畫的過程中對彩墨畫的各種筆法娓娓道來，在悠揚的背景音樂聲中，呂老師鼓勵孩子充分發(fā)揮自己的想像力與創(chuàng)造性畫出自己心中最美的小魚，最后當一幅幅生動可愛的彩墨畫呈現(xiàn)在大家眼前時，家長們都感到孩子的創(chuàng)造與想像潛能在老師的激發(fā)下得到了充分的展示，更得到了一次藝術(shù)與美的享受。

快樂的學(xué)習(xí)讓人回味無窮，互動的交流使教學(xué)發(fā)展。當大家還沉浸在快樂學(xué)習(xí)的余味中，融融的親子交談開始了。無論是學(xué)校還是家長雙方都圍繞著同一個目標：讓我們的孩子快樂健康地成長。大家就學(xué)校教學(xué)、班級建設(shè)和家庭教育進行了互動交流。短短的一個上午就在歡聲笑語中結(jié)束。

第四篇：家長開放日報道

2010——2011下期家長開放日報道

每學(xué)期的家長開放日活動已經(jīng)成為了大學(xué)城人民小學(xué)的特色與傳統(tǒng)，得到了家長們的積極肯定。為了讓每位家長參與學(xué)校管理，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活，了解每位教師的工作，我校2010-2011的家長開放日活動又如期舉行了。在2011年4月14這天，大學(xué)城人民小學(xué)打開了校門，迎接了前來參加活動的家長們。

此次活動受到了家長們的積極關(guān)注。早上8點，校門口就迎來了和孩子們一起上學(xué)的家長，過道中精美的展板和各班的外墻吸引了眾多家長的駐足觀看。就是短短的駐足時間，就讓家長們對每個班的班級文化有了初步的了解，很多家長露出了贊賞的眼神。教室里為家長們準備了不少椅子，家長們走進美麗的班級后，紛紛坐了下來，開始了半天的觀摩活動。

此次活動受到了全校家長的廣泛關(guān)注，他們積極的參與了全部活動。家長們觀摩了語、數(shù)、英等學(xué)科的教學(xué)，對學(xué)校的教學(xué)有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。課堂上教師傾注愛心耐心講課，給每位學(xué)生展示自我的機會，讓他們認真思考，積極參與課堂討論，師生互動和諧，課堂氣氛活躍、民主。

半天的開放，讓家長觀摩了孩子在校的早操、生活活動和教育教學(xué)活動。家長們看到了孩子們積極參與活動的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們生活上無微不至的照顧。開放的時間是有限的，但家長的感嘆聲、贊美聲卻是連綿不斷的：“我的孩子真開心”、“想不到孩子在校的進步這么大，還學(xué)會了不少本領(lǐng)”、“見到老師們對孩子的態(tài)度，我們都放心把孩子交給你們”。聽到這些的話，讓老師們備受鼓舞，都表示再怎樣累怎樣苦，我們都會堅持下去。

本次活動的家教課對家長而言，也是一種很好的學(xué)習(xí)。上午第四節(jié)的時間是各班的家校交流會，老師們把班上的學(xué)習(xí)情況對家長們做了一個小小的總結(jié)，也對班上出現(xiàn)的狀況和家長們交流；不僅鼓勵了本段時間在各項學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，也和家長們交流了學(xué)習(xí)方法以及其他家長的成功經(jīng)驗。短短的35分鐘匯集了老師們的智慧，凝練了家長們的心血。在這次家長開放日活動的家校交流中，老師和家長的思想?yún)R流在了一起，共同為了孩子的成長出謀劃策，甚至很多班級在交流會結(jié)束后，仍然很多家長把老師圍在一起，爭分奪秒的和老師交流自己孩子的學(xué)習(xí)情況，讓人看了著實感動：有這樣的一群老師和這樣的一群家長，我們的孩子不愁不優(yōu)異！

半天的活動結(jié)束后，家長們還認真填寫了學(xué)校下發(fā)的反饋表，對教師執(zhí)教情況和學(xué)校工作提出了自己的意見。從家長填寫的“家長開放日”反饋表中的統(tǒng)計結(jié)果看，滿意度相當高。家長們普遍對老師的講課質(zhì)量表示滿意，并充分肯定了學(xué)校舉辦的這樣的家校交流活動。家長開放日成為家校溝通的良好橋梁和紐帶，達到了家校間互相溝通、了解，互相配合的目的。

此次家長開放日活動的開放形式一定可以讓家校零距離接觸，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。

第五篇：松樹中學(xué)家長開放日活動報道

松樹鄉(xiāng)中學(xué)舉辦家長開放日活動

為了進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動，深化教育教學(xué)改革，增強家校溝通，松樹中學(xué)于2014年5月15日下午舉辦了“家長開放日”活動，邀請家長走進學(xué)校，了解學(xué)校的管理，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及成長情況。

本次“家長開放日”分為三大版塊：了解學(xué)校建設(shè)和管理，進班聽課和交流活動。學(xué)校精心制作了能夠體現(xiàn)辦學(xué)宗旨，精細化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特色學(xué)校建設(shè)等方面的專題展板八塊，并讓家長走進課堂，觀摩老師的課堂教學(xué)。多樣的形式讓此次活動充實而有效。會后，家長們認真填寫了就學(xué)校管理，師德師風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)條件，校園文化活動和環(huán)境建設(shè)，安全教育等問題設(shè)計的意見反饋表。

“家長開放日”活動不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的有力舉措，也是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的一個剪影，更是學(xué)校與家庭形成教育合力的一項重大活動。此次活動拉近了學(xué)校和家庭的距離，讓學(xué)校教育和家庭教育優(yōu)勢互補，從而推進家校合作更扎實有效的發(fā)展。（松樹中學(xué)：朱亮）