第一篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)簡(jiǎn)訊

辛村小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)簡(jiǎn)訊

家長(zhǎng)開放日是讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)管理工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)家校之間合作與交流的一項(xiàng)有重要意義的活動(dòng)。2017年3月16日下午，我校首次舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，取得了良好的效果。

16日下午兩點(diǎn)，80名受邀參加開放日活動(dòng)的家長(zhǎng)興致勃勃地走進(jìn)了孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園，開始了歷時(shí)半天的開放日活動(dòng)。

下午第一節(jié)課，家長(zhǎng)們走進(jìn)了7個(gè)教學(xué)班，為了讓家長(zhǎng)全方位了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)校開放了語(yǔ)、數(shù)、英等全科學(xué)科，半數(shù)以上教師的課堂。在課堂上，老師們制作的精致課件，讓家長(zhǎng)們大開眼界，讓家長(zhǎng)們真切地感受到信息特色給學(xué)校課堂帶來的巨大變化。

隨后家長(zhǎng)參觀了整個(gè)校園，包括學(xué)校的武術(shù)展覽館、音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室、圖書室、學(xué)校景觀石等等。并且學(xué)校選派了五六年級(jí)學(xué)生作為小小講解員。在一個(gè)個(gè)小講解員的帶領(lǐng)下，每位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)也有了進(jìn)一步的了解，家長(zhǎng)們也更加支持認(rèn)可學(xué)校的辦學(xué)理念。

最后，所有家長(zhǎng)們齊聚學(xué)校會(huì)議室，同我校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談。首先，學(xué)校郝晉琴校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校近一年的工作情況，并將近期學(xué)校所取得的成績(jī)和喜訊告知家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)們真切感受到了學(xué)校在改善校園環(huán)境方面所做出的努力。接著，教導(dǎo)處收回每一位參與活動(dòng)家長(zhǎng)的反饋表。這張反饋表滿載著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心，更承載著對(duì)孩子們茁壯成長(zhǎng)的希望。然后，家長(zhǎng)們暢所欲言，談自己參加這次活動(dòng)的真實(shí)感受，對(duì)學(xué)校管理和老師的教學(xué)工作給予了高度贊揚(yáng)，對(duì)老師的辛勤工作發(fā)自肺腑地表示感謝。同時(shí)，也提出了寶貴的建議。這次活動(dòng)增強(qiáng)了家校間的雙向交流與溝通，拉近了家庭與學(xué)校、老師的距離，增進(jìn)了彼此的了解。相信在大家的共同努力下，辛村小學(xué)將越辦越好！

第二篇：1118一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)簡(jiǎn)訊（模版）

德富路學(xué)校舉辦

“基于課標(biāo) 關(guān)注起點(diǎn) 助力成長(zhǎng)”

一年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

德富路學(xué)校為了全面貫徹落實(shí)小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”“零差距”教學(xué)，于11月18日又一次舉辦了一年級(jí)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。本次開放日活動(dòng)主要通過家長(zhǎng)聽課、一年級(jí)課程計(jì)劃解讀、家庭教育講座等活動(dòng)與家長(zhǎng)做溝通交流。

觀課堂，感嘆“高效教學(xué)”

8：00的上課鈴聲響起，家長(zhǎng)們又一次與孩子們井然有序的同在課堂里聆聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)。各任課老師精心備課，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。課堂內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛活躍。課堂教學(xué)中，在老師的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得成功。通過課堂觀摩，家長(zhǎng)們不僅親眼目睹了自己的孩子在課堂里的個(gè)性表現(xiàn)，更對(duì)教師的創(chuàng)新理念、親切教態(tài)，清晰思路敬佩不已。

讀課標(biāo)，了解“課程計(jì)劃”

學(xué)校根據(jù)開學(xué)以來一些家長(zhǎng)們的要求，由教導(dǎo)處周燕華主任和一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三位備課組長(zhǎng)為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)解讀了《上海市小學(xué)2014年課程計(jì)劃》和一年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)課程要求，讓家長(zhǎng)們更加明晰了一年級(jí)各學(xué)科課程的設(shè)置及師資安排，以及對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科知識(shí)學(xué)生們應(yīng)該掌握的程度。讓家長(zhǎng)們明白了在家中該如何配合學(xué)校輔導(dǎo)孩子的功課。同時(shí)家長(zhǎng)們也為學(xué)校的真誠(chéng)、細(xì)致、體貼的溝通方式而感動(dòng)。

聽講座，學(xué)習(xí)“育兒經(jīng)驗(yàn)”

學(xué)校在本次開放日活動(dòng)中特意請(qǐng)來了上海市家庭教育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者陳建強(qiáng)教授為大家做了主題為《家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上》的家庭教育講座，陳教授用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例向家長(zhǎng)們闡明了家庭教育的重要性。為家長(zhǎng)們送來了一頓“精神大餐”。講座結(jié)束后，很多家長(zhǎng)都走上臺(tái)來為陳教授的講座而喝彩，并希望學(xué)校能夠多開展這樣的活動(dòng)讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)步。

通過一系列緊湊的開放日活動(dòng)，孩子、家長(zhǎng)、老師共度了一個(gè)上午，每個(gè)教室里洋溢著暖暖的愛意。家長(zhǎng)們的心都滿滿的，他們被學(xué)校、老師們的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞲袆?dòng)著，對(duì)孩子美好的未來期盼著??

第三篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)材料

活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動(dòng)一：展示活動(dòng)

目的：

1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽(yáng)》

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞

活動(dòng)二：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

目的：

1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂?；顒?dòng)反思：

通過今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處熐楦屑ぐl(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。

在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

活動(dòng)三：幼兒表演、展示

一、活動(dòng)意圖：

為了加強(qiáng)家園的互通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)及能力的發(fā)展，我們創(chuàng)設(shè)了該次活動(dòng)。由于我班家長(zhǎng)普遍反映孩子表現(xiàn)能力差，針對(duì)這一問題，我們老師進(jìn)行了針對(duì)性的培養(yǎng)和指導(dǎo)，因此，此次活動(dòng)以體現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力，增強(qiáng)親子關(guān)系為宗旨，讓家長(zhǎng)感受到老師和幼兒園的教育成效，更好的支持幼兒園工作，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、幼兒表演、展示

目的：通過多種藝術(shù)表演形式，讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行展示，增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)力和自信心，具體內(nèi)容：

①集體舞：刨冰進(jìn)行曲

②詩(shī)歌：小書包如果我會(huì)飛搖籃兒歌二測(cè)靜夜思村居過大年

③歌曲：綠苗幼兒園里好多事山谷回聲真好聽彝家娃娃真幸福小烏鴉愛媽媽

2、親子游戲：擊鼓傳花

目的：以傳統(tǒng)游戲——擊鼓傳花的形式，在輕松、愉快的氛圍中，讓每個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩子一同表演自備的節(jié)目，達(dá)到增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間感情的目的。

3、課間操展示

目的：通過觀看幼兒做課間操，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等動(dòng)作表現(xiàn)綜合能力的了解。

活動(dòng)四：美工活動(dòng)——賀年卡

目的：

1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。

2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進(jìn)程：

1、激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。

2、探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

效果考核：

在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，家長(zhǎng)參與性很高，達(dá)到100%，非常配合和支持幼兒園的工作，大部分家長(zhǎng)都較準(zhǔn)時(shí)，在幼兒表演、展示活動(dòng)中，孩子們很投入，朗誦時(shí)聲音洪亮、整齊、表情自然；演唱時(shí)，孩子們的節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音悅耳、動(dòng)聽；在集體舞表演時(shí)，孩子們更是表現(xiàn)得精神飽滿、富有活力。在孩子表演過程中，我們穿插了隊(duì)形及各種表演性的動(dòng)作，使整個(gè)表演活動(dòng)更具欣賞性，孩子們真心的投入，使得家長(zhǎng)們禁不住報(bào)以陣陣熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們看到了孩子表現(xiàn)能力的提高，看到了老師教育的成效，從他們的掌聲和笑容中也看到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定。

在親子游戲中，家長(zhǎng)和孩子都完全融入到輕松、愉悅的游戲氛圍中。在家長(zhǎng)和孩子共同表演的節(jié)目中有詩(shī)朗誦、舞蹈、唱歌、樂器演奏、游戲等，形式多樣，配合也很默契，時(shí)時(shí)流露出濃濃的親情，孩子們也隨著游戲氛圍的逐漸升溫，表現(xiàn)的欲望也越強(qiáng)了，有的孩子主動(dòng)要求與父母、與同伴表演，以致于整個(gè)游戲時(shí)間延長(zhǎng)了很久，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，孩子們?nèi)匀灰猹q未盡、余興未了。

在最后的操作活動(dòng)中，家長(zhǎng)又看到了孩子有紀(jì)律，守規(guī)則的一面，對(duì)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有了一定的了解，孩子們昂首闊步的走隊(duì)形，準(zhǔn)確有力的動(dòng)作，讓人感受到了孩子們身上特有的那種童真、童趣。

家長(zhǎng)們對(duì)這次開放日活動(dòng)中，他們覺得內(nèi)容很豐富，孩子們的能力得到了提高，希望老師多開展這種讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況、加深親子關(guān)系的活動(dòng)。作為老師，我們也會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取開展更多更好的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，增強(qiáng)家園聯(lián)系，為促進(jìn)幼兒身心全方面和諧發(fā)展而努力！

第四篇：官橋中心幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)簡(jiǎn)訊

官橋中心幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)簡(jiǎn)訊

11月30日，冬日回暖，陽(yáng)光煦麗，官橋中心幼兒園開門迎客，以熱忱飽滿的精神風(fēng)貌和布置一新的環(huán)境氛圍迎接著陸續(xù)前來的家長(zhǎng)朋友。每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)如期舉行。

本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是一次讓家長(zhǎng)近距離感受孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。短暫的一上午，家長(zhǎng)通過觀摩教學(xué)、游戲、活動(dòng)、進(jìn)餐等環(huán)節(jié)，了解了孩子在園動(dòng)態(tài)和表現(xiàn)；與孩子互動(dòng)，參與動(dòng)手操作，也讓家長(zhǎng)們有所體驗(yàn)、有所感言。家長(zhǎng)的一致印象是：幼兒園環(huán)境更美了，活動(dòng)更豐富了，家園聯(lián)系更密切暢通了，孩子的發(fā)展也更和諧了。在家園共育上，幼兒園起到了良好的引領(lǐng)作用。（官橋中心幼兒園通訊員 陳小欣供稿）

第五篇：家長(zhǎng)開放日

綜合組家長(zhǎng)開放日

名單

1.蔡劍

2.朱瑋娜

3.徐飛

4.陸靜

5.彭立潮

6.王二雙

7.方春暉

8.商艷