第一篇：2016年農(nóng)民培訓工程主持詞

2016年淮陰區(qū)農(nóng)民培訓工程啟動會議

主

持

詞

各位站長、同志們：

今天上午，我們在這里召開“2016年淮陰區(qū)農(nóng)民培訓工程啟動會議”，主要是研究部署今年農(nóng)民培訓工作。今天會議主要有兩項議程：一是由我來2015年農(nóng)民培訓工作作一個總回顧。二是請區(qū)農(nóng)委副主任楊庚衛(wèi)同志作指示。三是研究2016年農(nóng)民培訓工程培訓計劃。首先，我們進行第一項議程。

同志們，2015年農(nóng)民培訓，在區(qū)農(nóng)委的大力支持下，在各兄弟站所的密切配合、團結協(xié)作下，圓滿地完成了培訓任務。從目前省市驗收組對淮安市各縣區(qū)考核成績看，目前淮陰區(qū)農(nóng)民培訓項目在全市各縣區(qū)考核排名第一。在2015年省農(nóng)委對淮安市農(nóng)業(yè)工作綜合測評中，區(qū)農(nóng)廣校代表淮安市接受省農(nóng)委考核，獲得了19.5的高分（滿分是20分）。2015年12月31日，區(qū)農(nóng)廣校因培訓教育工作出色，獲得2015年度省校“農(nóng)民教育培訓工作先進集體”表彰。

以上這些成果的取得：一是得益于區(qū)政府領導的重視。為抓好農(nóng)民培訓工作，區(qū)政府專門出臺了文件，把農(nóng)民培訓以任務形式下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二是區(qū)報社、電視臺等新聞機構，能進行多方位宣傳，為形成全社會重視關注農(nóng)民培訓的氛圍

起到了輿論作用。三是農(nóng)委屬各站所、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站，在區(qū)農(nóng)委召開動員會議之后，能夠迅速行動起來，按照會議要求和文件規(guī)定，調(diào)查摸底，根據(jù)本地實際，圍繞主導產(chǎn)業(yè)，確定培訓內(nèi)容和培訓計劃。通過培訓，不僅圓滿地完成了上級交給各項培訓任務，還極大地提高廣大農(nóng)民的綜合素質、生產(chǎn)經(jīng)營能力和創(chuàng)業(yè)熱情，為全區(qū)主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收起到了推動作用，同時，融洽了干群關系，提高了我們農(nóng)技部門的服務能力。在2016年2月，省市項目檢查組對我區(qū)2015年度農(nóng)民培訓41名受訓農(nóng)民的電話回訪顯示，受訓的農(nóng)民培訓滿意度為100%。普遍認為，農(nóng)民培訓效果好，針對性強，希望區(qū)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)要多辦這種培訓。在此，我代表區(qū)農(nóng)廣校向在坐的同志們，表示衷心地感謝！當然，在充分肯定成績的同時，還應該清醒地看到工作中存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，更應該認識到農(nóng)民培訓工作的長期性和艱巨性。當前，農(nóng)村勞動力整體素質和技能水平仍然不高，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對培訓工作從思想上不夠重視，有畏難情緒，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在實施項目過程中，培訓組織不夠規(guī)范，尤其是學員的年齡跟要求還有差距，在培訓的對象的選擇上，與培訓專業(yè)還不相吻合，希望在今年的培訓中，予以就正！

最后在次感謝各兄弟站所、各農(nóng)技站對農(nóng)民培訓工作的支持！

下面我們進行第二項議程，請區(qū)農(nóng)委副主任楊庚衛(wèi)同志作

指示。

………………………………

最后，我們進行第三項議程，討論研究2016年農(nóng)民培訓計劃。同志們，農(nóng)民培訓工作的好壞，首要工作就是要做好農(nóng)民培訓的調(diào)研工作，有針對性的開展培訓。因此，希望各兄弟單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站站所長能暢所欲言，談談你們對2016年農(nóng)民培訓的有何看法和想法，同時，請各站所長填寫一張調(diào)研表，把今年的培訓計劃和培訓專業(yè)、培訓時間確定一下，便于今年的培訓開展。下面，先請韓橋鄉(xiāng)農(nóng)技站、碼頭鎮(zhèn)農(nóng)藝站、棉花鎮(zhèn)農(nóng)技站、老張集農(nóng)技站先開始發(fā)言，下面按照順序請各家一個個來。

第二篇：農(nóng)民培訓工程簡報

農(nóng)民培訓工作簡報

李家山鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工作領導小組第 1 期2009 年 3 月 20 日

我鎮(zhèn)率先完成第三輪村級農(nóng)業(yè)實用技術培訓

為全面落實科學發(fā)展觀，推進高效農(nóng)業(yè)發(fā)展,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，鎮(zhèn)教育辦立足“五早”，即：早落實，早啟動，早宣傳，早發(fā)動，早培訓，大力開展春季農(nóng)民大培訓，第一輪農(nóng)業(yè)實用技術培訓已全面完成。

為確保農(nóng)業(yè)實用技術培訓順利實施，鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工作領導小組辦公室召開了專題會議，要求各村、鎮(zhèn)屬各單位、配合市、縣一號文件講師團，抓住在田作物春季管理的關鍵時機，集中力量，突擊開展村級第一輪培訓。市縣講師團組長與各村進行主動對接，確定培訓的內(nèi)容、師資，落實培訓時間、場所。鎮(zhèn)農(nóng)干校按照各村主導產(chǎn)業(yè)及春季生產(chǎn)要求，提供10多項培訓菜單供各村選擇，從12月25日開始，組織5名講師，在全鎮(zhèn)所有村的32個農(nóng)業(yè)行政村, 重點圍繞小麥田間管理、油菜苔期管理、大棚蔬菜栽培、農(nóng)機具維修和使用等知識和技術進行巡回講課，到12月26日為止，已培訓農(nóng)民近900余人，宣傳推廣農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品3個，花木、蔬菜新品種10多個，發(fā)放技術資料300余份。

農(nóng)業(yè)實用技術培訓給農(nóng)民帶來了“及時雨”，所到之處受到了農(nóng)民的普遍歡迎。

第三篇：農(nóng)民培訓工程工作總結

農(nóng)民培訓工程工作總結

今年以來我鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工程工作在市農(nóng)委的精心指導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，加強領導，認真組織，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，以全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收為中心，積極探索，發(fā)揮職能，全鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工程工作取得了顯著成績。現(xiàn)將一年來全鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工程工作總結如下。

1、加強領導，成立農(nóng)民培訓領導機構。

為了加強對農(nóng)民培訓工程工作的領導，我鎮(zhèn)專門成立了以紀委書記任組長，副鎮(zhèn)長為副組長，農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)、財政、青年、婦聯(lián)等單位負責人為成員的領導機構。該機構全面負責對項目實施的組織領導工作，并指導該培訓工程的各個環(huán)節(jié)，使任務層層分解，確保按照“一村一品”的要求，使農(nóng)民掌握一門實用技術，并培訓到村、到組、到戶，形成了聯(lián)推聯(lián)動效應，有效地促進全鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工程工作健康發(fā)展。

2、認真組織，確立農(nóng)民培訓菜單。

根據(jù)市農(nóng)委統(tǒng)一要求，我鎮(zhèn)認真組織，明確3名專職培訓工作人員，細致開展此項工作，同時經(jīng)過篩選、報鎮(zhèn)主要領導的同意，選出以農(nóng)技、林業(yè)、水產(chǎn)、畜牧為業(yè)體的5名鎮(zhèn)級講師團。講師團注重特色培育，針對本地區(qū)種、養(yǎng)殖業(yè)特點想辦法，圍繞農(nóng)民需求出主意，按照農(nóng)民需要什么就培訓什么的原則，科學制定各村培訓菜單，上半年制定了以水稻旱育稀植，無公害大蒜栽培技術等10項培訓菜單，下半 1

年制定了以優(yōu)質麥栽培技術，設施蔬菜栽培技術，畜禽養(yǎng)殖技術，銀杏園改造等12項培訓菜單，確立了“一村一品”培訓工程，亮出“名片”，創(chuàng)出特色，集靈活性、實效性于一體，全力推進農(nóng)民培訓工程工作。

3、開拓創(chuàng)新，選準農(nóng)民培訓對象。

我鎮(zhèn)既是工業(yè)強鎮(zhèn)，又是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)業(yè)以設施菜、林果、肉兔、波爾羊、優(yōu)質麥、蠶桑、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖等為主的九項朝陽產(chǎn)業(yè)。在培訓中我們以此為突破口，選準培訓對象，做到輻射帶動，在有一定種養(yǎng)殖規(guī)模農(nóng)戶自愿申報的基礎上，按照村、組推薦，村里公示，鎮(zhèn)農(nóng)技中心審批，本著公開、公平、公正的原則，選擇了“四有”即有一定文化程度（初中以上）；有一定種養(yǎng)殖水平；有群眾基礎；有輻射帶動作用的新型農(nóng)民，以村為單位作好農(nóng)民實用技術培訓登記工作，全鎮(zhèn)登記培訓人員3510人，共進行三輪實用技術培訓，累計培訓人數(shù)達10500人次。農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓115人。

4、扎實推進，提高農(nóng)民培訓質量。

為確保今年農(nóng)民培訓工程落到實處，鎮(zhèn)黨委、政府與各村簽定了責任狀，并把該項工作列為年終各村考核指標之一，實行出勤率、培訓次數(shù)、培訓內(nèi)容、培訓效果相結合考核，對通過培訓涌現(xiàn)出種、養(yǎng)殖大戶“三干會”上將給予物質獎勵。同時講師團成員分片包村，與科技示范戶簽定技術指導服務合同，作到一張明白紙到戶，讓農(nóng)戶理論與實踐相結合，全年發(fā)放技術資料12000份，廣泛征求廣大農(nóng)民的生產(chǎn)意見260余條，及時了解農(nóng)民對農(nóng)業(yè)新技術的新需求。講師團成員時常深入到戶、到田快進行理論教學與實踐操作，制定有針對性的分村技術指導方案，幫助農(nóng)民解決實際問題困難，全年累計培訓81場次，其中集中培訓35次，現(xiàn)場指導46次。培訓工作循序漸進，取得明顯成效。

5、明確目標，加大農(nóng)民培訓宣傳。

按照省、市新農(nóng)村五件實事的有關文件要求，我鎮(zhèn)瞄準全年農(nóng)民培訓工作，為保證全鎮(zhèn)農(nóng)民至少接受2次集中培訓的要求，推動全鎮(zhèn)農(nóng)民實用技術培訓工程的深入實施，加強了對該項工作的宣傳力度，全年共召開專題會議5次，印發(fā)宣傳標語150余條，宣傳橫幅10多條，印發(fā)宣傳材料3000余份，印簡報3期。有效地促進了全鎮(zhèn)農(nóng)民實用技術培訓工作的廣泛開展。

總之一年來我鎮(zhèn)通過農(nóng)民實用技術培訓工作的開展，極大的促進了全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益，具體表現(xiàn)在全鎮(zhèn)農(nóng)民種、養(yǎng)殖水平得到提高，農(nóng)業(yè)結構調(diào)整步伐進一步加大，優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)得到加強。全面提升了全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力，農(nóng)民人均增收300元，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。工作中我們還存在一定不足，我們將迎難而上，銳意進取，為全鎮(zhèn)農(nóng)民實用技術培訓工作深度開展，再創(chuàng)佳績，再立新功。

第四篇：2011年XX農(nóng)民培訓工程工作總結

2011年豐縣農(nóng)民培訓工程實施總結

豐縣農(nóng)業(yè)委員會 豐縣農(nóng)干（廣）校

（2011年11月27日）

在豐縣縣委、縣政府的正確領導下，在省市縣業(yè)務主管部門的精心指導下，2011年，豐縣的農(nóng)民培訓工作立足一個“早”字，根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點和農(nóng)時季節(jié)，緊密結合高效農(nóng)業(yè)發(fā)展，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為著力點，精心組織，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)了大范圍、高密度、寬領域培訓，推動了農(nóng)民培訓工程、“陽光工程”齊頭并進，取得了階段性成效，農(nóng)民凡響強烈。農(nóng)業(yè)部莫廣剛處長、中央農(nóng)廣校齊國處長、省農(nóng)廣校吳建坤、田玉斌、孫運年副校長今年來我校視察工作時對我校的農(nóng)民培訓和職業(yè)技能鑒定工作都給予了很高的評價。

一、任務完成情況

完成實用技術培訓班780個，累計培訓農(nóng)民6.42萬人，計12.84萬人次，發(fā)放資料15萬份，完成任務的100.3%；舉辦農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓班3期，培訓農(nóng)民404人，完成任務的101%；舉辦職業(yè)農(nóng)民培訓11期，培訓農(nóng)民1976人；完成農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定807人，完成任務的113% ；舉辦農(nóng)業(yè)信息技能培訓班10期，培訓農(nóng)民502人，完成任務的100.4%；均超額完成全年任務指標，受到 1 了廣大農(nóng)民、鎮(zhèn)村基層干部的熱烈歡迎和廣泛贊譽。

二、主要措施

(一)健全組織體系，強化管理，確保培訓工作順利開展。

1、領導重視，管理規(guī)范。

為抓好今年的農(nóng)民培訓工程工作，縣委、縣政府把農(nóng)民培訓列入縣委、縣政府為民辦實事工程，每月調(diào)度一次。召開了全縣農(nóng)民教育培訓工作會議，全面部署今年農(nóng)民培訓工作，成立了農(nóng)民培訓工程---實用技術培訓、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)農(nóng)民培訓、農(nóng)業(yè)信息技能培訓和陽光工程培訓實施小組和農(nóng)民培訓工程督查組，做到了農(nóng)委主要領導親自抓，分管領導全力抓。下發(fā)了《2011年全縣農(nóng)民培訓工程實施意見》，分解了任務指標，簽定了培訓責任狀，制定下發(fā)了一系列考核辦法和考核細則，做到管理規(guī)范，確保了培訓工程有序順利實施。

2、科學制定方案，明確任務分工

我們根據(jù)農(nóng)民培訓工程要求，結合豐縣實際，科學制定了工作方案，并明確了目標任務。一是科學制定培訓實施方案。認真總結和吸收了前五年農(nóng)民培訓工程的經(jīng)驗和做法，從新的形式和新的要求出發(fā)，圍繞全縣主導產(chǎn)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)發(fā)展，根據(jù)各鎮(zhèn)、村不同的產(chǎn)業(yè)特點，特別是征求聽取了各鎮(zhèn)農(nóng)技中心和部分農(nóng)戶的意見，分別制定了實用技術培訓、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)農(nóng)民培訓、農(nóng)業(yè)信息技能培訓和陽光工程培訓實施方案，做到工作有計劃、有步驟、有目標；二是層層分解任務。按照《2011年全縣農(nóng)民培訓工程實施意見》，將實用技術培訓任務分解到村，把農(nóng)民創(chuàng) 業(yè)培訓、職業(yè)農(nóng)民培訓和農(nóng)業(yè)信息技能培訓參訓人員的組織任務分解到鎮(zhèn)；三是明確責任，責任到人。實用技術培訓方面，我們首先向各鎮(zhèn)下發(fā)了實用技術培訓征求意見表，根據(jù)反饋情況制定培訓菜單，確定每村的培訓內(nèi)容和人數(shù)，然后根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布情況將各鎮(zhèn)各村的培訓任務分解到14個鎮(zhèn)和講師團各成員，各組明確了聯(lián)絡員、項目實施負責人（組長），實行副科級以上干部和聯(lián)絡員包鎮(zhèn)、講師團成員包村負責制。對于農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)農(nóng)民培訓、農(nóng)業(yè)信息技能培訓和陽光工程培訓，我們成立了教學組、會務組、協(xié)調(diào)組、跟蹤回訪組、參觀實習組和后勤保障組，明確了各自目標任務，各負其責。

(二)加強建設，提高培訓能力

1、整合資源，建立網(wǎng)絡培訓長效機制。

整合農(nóng)村黨員遠程教育系統(tǒng)、中華果都網(wǎng)站網(wǎng)絡系統(tǒng)和農(nóng)干校培訓資源，借助國家發(fā)改委農(nóng)村信息化試點縣機遇，農(nóng)干校與縣委組織部、農(nóng)委中華果都網(wǎng)站一道實施該項工程。目前，該工程已實現(xiàn)了學校直接到1個鎮(zhèn)、10個村的在線直播培訓，正在試運行階段，實現(xiàn)了在線直播、在線點播、遠程會診、在線交流和視頻會議五大功能，充分發(fā)揮了農(nóng)干（廣）校的培訓資源，擴大了覆蓋面，使農(nóng)民培訓網(wǎng)絡化、快捷化，建立了農(nóng)民培訓長效機制。是全省第一家實現(xiàn)了在線直播培訓，其社會效益和影響力較大。

2、加強師資建設，確保培訓質量

為保證培訓質量，通過理論、試講考試和綜合考核，從縣、鎮(zhèn)兩級選拔近100名中級以上職稱農(nóng)業(yè)技術人員，組建了百人講 師團，并吸納鄉(xiāng)土人才和大專院校、科研所教授專家加入講師團隊伍。根據(jù)不同專業(yè)，將講師團劃分了14個組，制定了嚴格的講師團考核辦法和考核細則，嚴格考核。同時，加大培訓力度，我們就果品、蔬菜、糧食、蠶桑、動物衛(wèi)生防疫等先后舉辦了二期講師團培訓班，邀請了徐州市農(nóng)委、徐州師范大學、徐州生物工程學校等單位專家教授前來授課，大大提高了講師團成員的授課水平。

3、重視教材建設，增強培訓針對性。

為確保培訓質量，我們注重教材建設，一是購買使用省統(tǒng)編教材。購買省培訓教材24種，10260冊。二是自編教材。本著通俗易懂、實用、有效的原則，組織聘請專家編寫了農(nóng)業(yè)實用技術明白紙20種，編印創(chuàng)業(yè)及職業(yè)農(nóng)民培訓用教材6種，印刷2000冊，全部發(fā)放到學員手中。其中學校組織編寫的《設施菜生產(chǎn)新技術》和《果樹病蟲害新技術》被省農(nóng)委作為全省培訓教材進行出版發(fā)行，是全省唯一一家有兩本教材被作為全省培訓教材的學校，另外兩個《蘆筍栽培》和《市場營銷》聲像、課件教材被省農(nóng)委評為“優(yōu)秀教材獎”。

（三）加強管理，確保培訓實效

1、制度健全，規(guī)范管理

為進一步提高工作效率，確保培訓質量，建立配套了一系列制度。一是實行責任狀制度，縣農(nóng)委與縣農(nóng)干校簽訂了項目實施合同，與14個各鎮(zhèn)農(nóng)技中心分別簽定了責任狀，縣農(nóng)干校分別與 4 全縣360個村簽訂了培訓協(xié)議書，明確了責任；二是制定了培訓工作考評辦法和考核細則，制定了對鎮(zhèn)、講師團成員考核辦法和考核細則，實行目標考核責任制，量化了考核指標，并認真進行考核打分；三是建立了督導檢查制度，對農(nóng)業(yè)實用技術每輪的培訓，都要進行了督查，與村民座談，填寫調(diào)查表，檢查培訓的次數(shù)落實情況和培訓效果，作為對鎮(zhèn)、各培訓小組和講師團成員考評的依據(jù)。對于職業(yè)農(nóng)民培訓和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓的學員我們進行電話抽查和個別走訪；四是制定了項目資金規(guī)范使用管理制度，按照項目要求制定了資金使用管理制度，項目資金一律實行了財政報帳制，會計室設立了專賬管理；五是建立了學員回訪跟蹤制度，對創(chuàng)業(yè)及職業(yè)農(nóng)民培訓學員進行跟蹤回訪，了解掌握了學員學習后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展情況，為他們及時提供了技術及信息方面的的幫助；六是實行培訓報告制度，對于實用技術培訓，我們要求各鎮(zhèn)、各講師團成員進村培訓后都要形成培訓報告，并加蓋村和鎮(zhèn)農(nóng)技中心公章，經(jīng)培訓單位縣農(nóng)干校確認和縣農(nóng)委核實蓋章后到縣財政局報帳，這一做法已經(jīng)在全市推廣；七是實行簽到制度，對于創(chuàng)業(yè)培訓、職業(yè)農(nóng)民培訓和農(nóng)業(yè)信息技能培訓學員，堅持每期簽到，填寫基本信息，并建立了規(guī)范的學員培訓臺帳。

2、加強宣傳，營造氛圍

為提高我縣農(nóng)民培訓工作認知度，濃厚農(nóng)民培訓工作氛圍，我縣積極擴大宣傳，中央電視臺七套、新華日報、豐縣電視臺、電臺、中華果都網(wǎng)站給予了宣傳報道。同時學校編發(fā)《豐縣農(nóng)民培訓簡訊》12期，有兩期簡報被省農(nóng)委采用，作為省農(nóng)委簡報進 行印發(fā)宣傳，廣泛宣傳農(nóng)民培訓工程的目的意義，讓農(nóng)民培訓工程深入人心，引導廣大農(nóng)戶積極參與。同時，我們還安排專人，整理培訓工作信息，及時快捷地傳送到省農(nóng)民培訓網(wǎng)，共發(fā)送各類信息172條，圖片83張，較好地反映了我縣農(nóng)民培訓實況，使農(nóng)民培訓工作有聲有色。

3、建立電子檔案，資料管理規(guī)范

學校安排了三臺微機專門用于項目的管理，按培訓類別分別建立檔案，同時，把項目的上級來文、培訓下發(fā)的有關通知、課程安排、講義、圖片、學員名單等資料信息分類建立文件夾，實行專人專機管理，做到了規(guī)范、快捷、清晰。

（四）創(chuàng)新方法，靈活多樣開展培訓

為增進農(nóng)民培訓工程實施效果，我們注重在培訓內(nèi)容和培訓方法上下功夫。一方面在培訓內(nèi)容上緊貼生產(chǎn)實際和農(nóng)民需求，圍繞豐縣主導產(chǎn)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)發(fā)展開展培訓，對照各村實際，開出培訓菜單。在實際培訓工作中，14個鎮(zhèn)和講師團各成員對照每村產(chǎn)業(yè)，進村開展培訓和指導。另一方面在培訓方式上嚴格要求，靈活多樣。一是動作規(guī)范到位。實用技術培訓做到了“三到”，即技術培訓到村、技術資料到手、技術指導到田。創(chuàng)業(yè)和職業(yè)農(nóng)民培訓做到了“四到位”，即培訓內(nèi)容到位、培訓時間到位、參觀實踐到位、跟蹤回訪到位；二是方法上多樣。為了提高培訓的覆蓋面，與縣電視臺聯(lián)合開辦了《農(nóng)村天地》欄目，每周播出兩期。為方便農(nóng)民，在中華果都網(wǎng)站設立人工坐席，開通了12316農(nóng)技 6 服務熱線。在農(nóng)忙季節(jié)，利用晚上時間下村培訓，受到農(nóng)民朋友的熱烈歡迎。三是培訓手段上先進。充分利用投影現(xiàn)代教學設備，將培訓內(nèi)容做成圖文并貌，通俗易懂的課件、光碟進行授課，深得廣大群眾歡迎。

2、職業(yè)農(nóng)民（農(nóng)民創(chuàng)業(yè)）培訓，在職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓上，積極與縣委組織部、縣團委等職能部門聯(lián)合發(fā)文組織辦班，把通過職業(yè)技能考試、考核的學員作為入黨積極分子，發(fā)展為黨員。邀請大專院校和科研單位的教授專家來豐授課。在保證30個學時的上課時間外，又組織學員統(tǒng)一到企業(yè)、種養(yǎng)殖基地實習參觀。通過實地觀摩和生產(chǎn)實踐，增強了學員的感性認識，激發(fā)了學員的創(chuàng)業(yè)熱情。

3、抓好職業(yè)技能鑒定。職業(yè)技能鑒定是創(chuàng)業(yè)培訓的一個提升，為培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民和專業(yè)農(nóng)民奠定了基礎。主要抓了三項工作，一是抓宣傳。利用新聞媒體或召開專門會議進行宣傳布置，在每期職業(yè)農(nóng)民、創(chuàng)業(yè)培訓班上進行宣傳和動員。再就是利用鎮(zhèn)農(nóng)技中心及講師團成員下村授課時，向群眾面對面講解職業(yè)資格證書的作用，利用取得職業(yè)證書后就業(yè)快、崗位好、待遇高的典型事例，引導他們積極參加技能考核鑒定。二是建立健全操作規(guī)程。明確4名同志專門抓鑒定工作，制訂了一套農(nóng)業(yè)行業(yè)鑒定的操作規(guī)程和管理辦法，并嚴格操作（即申請→培訓→參觀實踐→理論考試、操作考核→發(fā)證）。三是嚴格考試、考核。對每期要求鑒定的學員都組織理論考試和實踐操作考核，邀請異地考評員和市校領導參 與鑒定、督導，做到了規(guī)范認真。農(nóng)業(yè)部莫廣剛處長、省農(nóng)廣校田玉斌副校長今年來我校檢查職業(yè)技能鑒定工作時給予了很高的評價。

4、農(nóng)業(yè)信息技能培訓。按照省文件要求，我校認真做好學員的遴選和教學工作。一是抓好集中教學，科學利用好4天的時間，堅持少講理論，多教操作，因人制宜的施教方法，并進行考試考核；二是抓觀摩，在學習結束時，統(tǒng)一組織到中華果都網(wǎng)站觀摩，感受網(wǎng)絡在生產(chǎn)、生活中的作用，并免費為學員查發(fā)農(nóng)產(chǎn)品供求信息，加深了對學習內(nèi)容的理解。

5、發(fā)揮創(chuàng)業(yè)咨詢中心作用，促進學員成功創(chuàng)業(yè)

為促進學員成功創(chuàng)業(yè)，學校充分利用新成立的農(nóng)民、農(nóng)村黨員干部、大學生村官創(chuàng)業(yè)咨詢服務中心，為創(chuàng)業(yè)學員、農(nóng)村黨員干部和大學生村官免費提供創(chuàng)業(yè)項目的遴選、技術、信息的咨詢等服務，指導學員成功創(chuàng)業(yè)14人。徐州市委常委組織部戚錫生部長來我?；匾暡鞎r對于這一做法給予高度評價。

6、開設短信服務平臺，增強為農(nóng)服務功能

縣農(nóng)廣校積極與電信、移動公司合作，在學校開設了短信服務平臺。安排專人負責搜集整理信息，將每期學員的手機號隨時輸入專用計算機，把農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)產(chǎn)品供求、學習報名、開班通知等編成短信進行群發(fā)，每月為學員免費提供短信服務5000條，截止目前，今年累計為學員免費群發(fā)短信5.5萬條，受到了農(nóng)民朋友們的熱烈稱贊。

（五）鞏固培訓成效，做好典型示范和跟蹤回訪工作

1、建立信息示范戶，增強示范帶頭作用 為使更多的農(nóng)民學網(wǎng)、用網(wǎng)，我們在所有參學的學員中選拔了10名，學用突出，熱心為農(nóng)服務的學員，作為“致福工程”信息示范戶，學校為其掛上了“致福工程”信息示范戶門牌，并制定了服務公約，如學校獎勵U盤一個，免費為其在中華果都網(wǎng)站發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品銷售信息，免費提供客戶信息、技術咨詢、建立個人網(wǎng)頁、網(wǎng)站，幫助申請辦理寬帶上網(wǎng)手續(xù)等。示范戶要義務宣傳“致福工程”培訓、為周圍農(nóng)民免費提供農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上收售信息、把周圍農(nóng)民的一些種養(yǎng)殖等技術需求及時反映到農(nóng)干校，做“致福工程”的宣傳員和周圍農(nóng)民的通訊員。通過信息示范戶的影響來帶動更多的農(nóng)民學網(wǎng)、用網(wǎng)，推動農(nóng)村信息化建設。

2、鞏固培訓成效，切實抓好培訓后的跟蹤回訪工作 為了及時了解創(chuàng)業(yè)和職業(yè)農(nóng)民培訓學員的情況，我們建立了學員回訪制度，制作了學員回訪卡，保證學員培訓后能學以致用，堅持對培訓過的學員進行跟蹤回訪，通過電話和上門走訪等形式及時了解他們的情況，幫助他們解決生產(chǎn)、生活上的一些難題，為他們提供一些種養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工技術及收售信息，提供力所能及的幫助。

3、總結宣傳典型，擴大培訓成效

通過調(diào)查回訪，把那些學以致用、積極創(chuàng)業(yè)、增收致富的學員，種養(yǎng)結構調(diào)整好的村及基地，樹立典型，整理成材料，并匯編成冊進行宣傳。并積極利用媒體充分宣傳典型學員，縣電視臺給予宣傳報道了5名典型學員。我校學員田凡是江蘇省唯一一名學員被農(nóng)業(yè)部、中央電視臺評為“全國十佳創(chuàng)業(yè)英雄”，受到了農(nóng) 業(yè)部領導的接見，中央電視臺、江蘇省電視臺、徐州市電視臺、豐縣電視臺進行了跟蹤報道。

四、取得顯著成效

培訓工程的實施，取得了顯著成效。一是促進了主導品種和主推技術的推廣應用。全年共推廣蘋果、梨、洋蔥、辣椒、黃瓜五類作物新品種12個。同時，促進了一批先進實用技術的推廣應用，共推廣梨高接換種、誘蟲板、鋪設反光膜、配方施肥等8項新技術，同時，加大無公害標準化生產(chǎn)技術的推廣應用，解決了多年來標準難入戶、技術不到位的問題，先進實用技術的推廣應用率在參訓農(nóng)民中達90%以上。二是促進了高效主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過培訓，充分宣傳了高效農(nóng)業(yè)發(fā)展的典型，促進了農(nóng)業(yè)結構的調(diào)整優(yōu)化，推動了高效優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我縣蔬菜復種面積達80萬畝，高效農(nóng)業(yè)面積達到60萬畝；全年新擴高效農(nóng)業(yè)222110畝，新擴設施農(nóng)業(yè)57945畝；更新改造老果園2.6萬畝，新發(fā)展設施果樹0.1萬畝，新植果樹優(yōu)新品種5000畝，完成梨高接換種2.1萬畝；木耳形成3億袋生產(chǎn)規(guī)模；豬、牛、羊、禽、兔的飼養(yǎng)量分別達到93.55萬頭、3.5萬頭、198.64萬只、14935.91萬只93.14萬只，分別比去年增加3.9%、2.94%、2.92%、7.2%和1%，種鴨存欄量穩(wěn)居全國第一。三是促進了規(guī)模農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。通過培訓積極引導，和落實相關扶持政策，規(guī)模示范園區(qū)得到快速發(fā)展。重點打造了“兩縱三橫”五個5000--10000畝的設施農(nóng)業(yè)示范區(qū)和二十個千畝設施農(nóng)業(yè)示范園。完善豐徐公路、豐沙公路沿線兩個萬畝設施農(nóng)業(yè)示范帶；擴大、充實、提升了豐王路、北常 路、豐單路三個5000畝的設施農(nóng)業(yè)示范園。建設了王寨、常堤口、梁寨等十個設施菜、食用菌生產(chǎn)示范園；建設了宋樓鎮(zhèn)祝樓、趙莊鎮(zhèn)田坑等十個設施果示范園。新創(chuàng)建省級畜牧生態(tài)健康養(yǎng)殖示范基地40個，創(chuàng)建國家級示范場2個，省級畜禽良種化示范場3個，新認定無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地4.3萬畝，綠色食品生產(chǎn)基地1000畝，省名牌農(nóng)產(chǎn)品1個，市名牌農(nóng)產(chǎn)品2個，新認定無公害農(nóng)產(chǎn)品134個、綠色食品4個，學員新創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社147個，農(nóng)業(yè)信息技能學員新增電腦32臺，新增寬帶上網(wǎng)83戶。四是促進了農(nóng)業(yè)綜合效益的提高。通過培訓，農(nóng)民素質和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、質量大大提高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益大幅度提升，全年糧食總產(chǎn)達5.35億公斤，較去年增加0.75億公斤，玉米、水稻分別達到農(nóng)業(yè)部高產(chǎn)創(chuàng)建指標；蔬菜總產(chǎn)量達230.4萬噸，產(chǎn)值39.7億元，效益29.4億元，產(chǎn)值、效益分別比去年增加3億元和2.1億元；食用菌總產(chǎn)108萬噸，產(chǎn)值11.297億元，效益6.78億元；果品總產(chǎn)60萬噸，產(chǎn)值13億元；肉類總產(chǎn)32.14萬噸，禽蛋總產(chǎn)5.97萬噸，牧業(yè)產(chǎn)值47.23 億元，分別較去年增加3.64%、11.17%和23.35%,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、產(chǎn)值、效益三增加。

一年來，我縣農(nóng)民培訓工程進展順利，成效顯著，社會反響強烈。下一步我們將繼續(xù)努力，不斷總結經(jīng)驗，積極打造培訓品牌，把農(nóng)民培訓工程繼續(xù)更好更快推進。

第五篇：實施培訓工程,促進農(nóng)民增收

實施培訓工程促進農(nóng)民增收

彭宏任潔

（福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院福建福州350007）

內(nèi)容提要:農(nóng)民增收緩慢的原因很多，但主要原因是科技文化素質低，先進的農(nóng)業(yè)科學技術不能盡快地轉化為生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)職業(yè)技術院校要建立和完善農(nóng)民培訓體系，提高農(nóng)業(yè)勞動者素質，開發(fā)農(nóng)村人力資源，加快農(nóng)村科技進步，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步發(fā)揮更大的作用。

關鍵詞：農(nóng)民素質培訓增收

我國是一個幅員遼闊、人口眾多、文化教育水平較低且分布不均衡的欠發(fā)達國家，實現(xiàn)小康社會的關鍵是農(nóng)村，如何提高農(nóng)民的科技素質已成為關鍵問題。中共中央國務院《關于促進農(nóng)民增加收入若干政策意見》中指出：“加強對農(nóng)村勞動力的職業(yè)技能培訓。這是提高農(nóng)民就業(yè)能力、增強我國產(chǎn)業(yè)競爭力的一項重要的基礎性工作，各地區(qū)和有關部門要作為一件大事抓緊抓好。要根據(jù)市場和企業(yè)的需求，按照不同行業(yè)、不同工種對從業(yè)人員基本技能的要求，安排培訓內(nèi)容，實行定向培訓，提高培訓的針對性和適用性。” 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校要充分認識農(nóng)業(yè)技術培訓在農(nóng)民增收中的作用，義不容辭地要承擔起農(nóng)民培訓的任務，為促進農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收做出貢獻。

1.農(nóng)民收入增長緩慢的原因

中共中央國務院《關于促進農(nóng)民增加收入若干政策意見》中明確指出：“應當清醒地看到，當前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中還存在著許多矛盾和問題，突出的是農(nóng)民增收困難。全國農(nóng)民人均純收入連續(xù)多年增長緩慢，糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)民收入增長幅度低于全國平均水平，許多純農(nóng)戶的收入持續(xù)徘徊甚至下降，城鄉(xiāng)居民收入差距仍在不斷擴大?！鞭r(nóng)村農(nóng)民的收入差距的絕對數(shù)更是驚人。據(jù)統(tǒng)計，到2002年底，城市居民的人均收入是農(nóng)民的3.11倍。根據(jù)國家統(tǒng)計局農(nóng)調(diào)隊的調(diào)查數(shù)據(jù)，2001年全國農(nóng)村居民人均年純收入僅為2366元，而同期上海、北京等大城市人均年工資已超過1萬元。在這些數(shù)字的背后，農(nóng)業(yè)成為效益低下的脆弱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村成為貧困的代名詞，農(nóng)民成為最大的弱勢群體，已經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀及農(nóng)民生活的實際情況，歸納起來，近年來農(nóng)民的收入增長緩慢的主要原因有：

1.1 是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生深刻變化的現(xiàn)實反映，也是城鄉(xiāng)二元結構長期積累的各種深層次矛盾的集中反映。目前城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)業(yè)剪刀差仍然存在，特別是信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加大了工農(nóng)業(yè)的差距，城鄉(xiāng)差別也在加大，行政事業(yè)單位屢屢加薪，高薪外企的不斷進入，帶動了國內(nèi)企業(yè)薪金的提高，城鎮(zhèn)居民收入不斷提高；而農(nóng)產(chǎn)品價格卻一直處于低彌狀態(tài)，農(nóng)村居民比較收益明顯下降，城鄉(xiāng)收入差距不斷拉大。

1.2 受地域等條件的限制，農(nóng)民增收渠道不多。由于廣大農(nóng)村地處偏僻，交通不便，信息不暢，雖然包

產(chǎn)到戶后，增強了農(nóng)民的自主性，但由于農(nóng)民文化素質低、信息不靈，農(nóng)產(chǎn)品流通渠道不暢，農(nóng)民不知道種什么，怎么種，種出來的產(chǎn)品也不知道怎么賣。

1.3 我國農(nóng)業(yè)勞動力從業(yè)人員素質普遍較低，2000年人口普查數(shù)據(jù)顯示，按受不同教育程度的15歲及以上人口比重計算，在農(nóng)村勞動力流動人口中具有初中文化程度的人占52.2％，其次是具有小學文化程度的占24.2％具有高中文化程度的人占13.3％，不識字的占10.3％，我國受過職業(yè)技術培訓的農(nóng)業(yè)勞動力占農(nóng)村勞動力的15％左右，同發(fā)達國家相比差距很大。

1.4 農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的貢獻率比較低。據(jù)統(tǒng)計，科技在農(nóng)業(yè)增長中的貢獻率只有39％，每年6000多項能應用的科技成果推廣不到1／3。由于勞動力素質低，接受新技術的能力差，先進的科學技術得不到充分應用，大部分勞動力不能掌握現(xiàn)代科學技術，仍然沿用傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和方法從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量低，農(nóng)村生產(chǎn)力水平比較低，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量低、品質差，市場競爭力不強，直接影響了農(nóng)民收入的提高。

1.5 農(nóng)業(yè)技術推廣人員不足，我國建國以來培養(yǎng)的100多萬農(nóng)業(yè)科技人才，目前只有50萬左右尚留在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線，平均每萬農(nóng)業(yè)人口中科技人員僅6.6人。致使許多先進的科學技術和方法難以推廣。

1.6 由于農(nóng)村收入低，造成了惡性循環(huán)，一方面，文化素質稍高的農(nóng)民紛紛外出打工，另一方面由于目前農(nóng)村教育水平偏低，農(nóng)民子女考上大學等繼續(xù)學習的機會少，有的考上了，但由于經(jīng)濟問題而無法就讀，即使上了大學，畢業(yè)后也是千方百計跳出“農(nóng)”門，造成直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者文化素質日益降低，2.新形勢對農(nóng)民培訓工作提出的新要求

農(nóng)村勞動力轉移培訓的要求。目前，我國農(nóng)村有1.5億富余勞動力，每年還要新增600萬農(nóng)村勞動力。據(jù)統(tǒng)計，2002年全國共轉移農(nóng)村勞動力2385萬人，受過專業(yè)技能培訓的只有12.5%。根據(jù)我國城鎮(zhèn)化發(fā)展的目標，每年需要轉移1000多萬農(nóng)村人口；同時，每年沒有升入高一級學校的約600萬初高中畢業(yè)生迫切需要通過教育培訓實現(xiàn)轉移。去年全國農(nóng)村教育工作會議上，明確提出農(nóng)村勞動力的培訓，每年要超過1億人次，農(nóng)村勞動力的轉移培訓，每年要超過2000萬人次，“農(nóng)村勞動力轉移培訓計劃”對農(nóng)業(yè)職業(yè)院校提出了新的要求，農(nóng)業(yè)高職院校要積極參與 農(nóng)村勞動力轉移培訓，為提高農(nóng)村勞動力的科技文化素質作出貢獻。

2.2 農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的要求。農(nóng)民增收問題的重點和難點是生活在農(nóng)村、從事農(nóng)業(yè)的那部分農(nóng)民的收入增長問題。全國平均純農(nóng)戶仍占農(nóng)戶總數(shù)的62％。受農(nóng)產(chǎn)品價格低迷和農(nóng)業(yè)結構調(diào)整影響最大的是這類純農(nóng)戶。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育要為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、農(nóng)村社會轉型服務，要為效益農(nóng)業(yè)、發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)、增加農(nóng)民收入和社區(qū)文化建設服務；為農(nóng)村社會的全面發(fā)展和農(nóng)村居民的全面發(fā)展服務。加強與發(fā)展規(guī)模、效益、特色、生態(tài)、有機農(nóng)業(yè)相適應的農(nóng)業(yè)培訓將是新時期農(nóng)業(yè)高職院校的重要任務，2.3 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實現(xiàn)，必須擁有一支高素質的農(nóng)業(yè)勞動者隊伍為前提，因為

任何先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)手段必須由直接參與的人去實現(xiàn)，沒有一批高素質的，并掌握了先進的文化科技知識的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員，先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術和科學技術，就不可能得到推廣。目前我國農(nóng)村勞動力素質亟待提高；應充分重視培養(yǎng)青年后繼農(nóng)民、培植一定規(guī)模的專業(yè)農(nóng)戶和先導農(nóng)戶，為農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。

2.4 農(nóng)村社區(qū)的社會化終身教育的要求。農(nóng)村社區(qū)的社會化終身教育隨農(nóng)村城市化進程日趨活躍。在農(nóng)村社會轉型的動態(tài)發(fā)展中，農(nóng)村職業(yè)教育也要與時俱進、動態(tài)變化，與基礎教育相結合，與繼續(xù)教育相結合，實現(xiàn)農(nóng)村社會化終身教育。

3.農(nóng)業(yè)職業(yè)院校在農(nóng)民培訓工作中存在的問題與困難

3.1 認識不足。一是農(nóng)業(yè)職業(yè)院校本身對農(nóng)民培訓作認識不足，存在只抓學歷教育，忽視培訓工作的現(xiàn)象。認為農(nóng)民培訓收費低經(jīng)濟效益不高，組織困難，效果不顯著。二是各級領導認識不足，在只注重政績的風氣影響下。對農(nóng)民培訓工作重視不夠，寧可投入幾百萬甚至幾千萬建設可供上級檢查驗收的示范園區(qū)，對幾萬元的農(nóng)民培訓費用卻沒人愿意承擔。

3.2 經(jīng)費不足。由于農(nóng)業(yè)高職院校屬于新興的農(nóng)業(yè)教育事業(yè)，國家對農(nóng)業(yè)高職教育沒有投入和資金支持也沒有特殊的保護政策。農(nóng)業(yè)職業(yè)院校沒有專門的培訓經(jīng)費，培訓費收高了農(nóng)民又負擔不起。

3.3 師資不足。一是教師數(shù)量嚴重不足，目前，農(nóng)業(yè)高職院校師生比偏低，教資嚴重不足，多數(shù)教師超負荷工作，有的教師每個學期都上新課，已無法應付全日制的正常教學，所以培訓工作也就無暇頋及。二是多數(shù)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校“雙師型”教師亟缺。無法承擔農(nóng)民培訓實用技術課程的教學，開班授課也只是紙上談兵。

4.搞好農(nóng)村培訓，促進農(nóng)民增收

4.1 積極參與農(nóng)村勞動力轉移培訓工作。農(nóng)業(yè)高職院校要主動與當?shù)卣陀嘘P部門加強聯(lián)系，了解農(nóng)村勞動力轉移培訓的有關政策和要求，溝通信息，爭取培訓任務。同時，要逐步建立農(nóng)民工職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)中介、跟蹤服務四位一體、全程全方位服務的組織形式，密切學校與勞務市場、用工單位的聯(lián)系，密切培訓與就業(yè)的聯(lián)系，加強服務，以培訓促轉移，以轉移促培訓。農(nóng)業(yè)部、財政部等六部委組織的“農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程”已開始實施，該工程以市場需求為導向，以轉移到非農(nóng)領域就業(yè)為目標，保證受訓農(nóng)民轉移就業(yè)?！瓣柟夤こ獭睂⒎秩齻€階段實施。2004-2005年，重點支持糧食主產(chǎn)區(qū)、勞動力主要輸出地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)開展短期職業(yè)技能培訓，培訓轉移農(nóng)村勞動力500萬人，年培訓250萬人；2006-2010年，在全國大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，建立健全農(nóng)村勞動力轉移培訓機制，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度。培訓轉移農(nóng)村勞動力3000萬人；2010年以后，按照城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，進一步擴大培訓規(guī)模，提高培訓層次，使農(nóng)村勞動力的科技文化素質總體上與我國現(xiàn)代化發(fā)展水平相適應。開展農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，開辟了新時期、新階段農(nóng)業(yè)職業(yè)教育為解決“三農(nóng)”問題做出貢獻的光明之路。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)職業(yè)技術院校在農(nóng)村勞動力轉移培

訓中的主力軍作用，根據(jù)國家職業(yè)標準和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對從業(yè)人員基本技能和操作規(guī)程要求，安排培訓內(nèi)容，設臵培訓課程，提高農(nóng)民工就業(yè)能力。

4.2 搞好農(nóng)村實用技術培訓。我國目前農(nóng)業(yè)從業(yè)人員整體素質還較低、文化水平和接受教育的程度普遍不高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中科技含量低，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相配套的農(nóng)業(yè)服務體系不健全，市場信息閉塞，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理落后，不能適應當前市場經(jīng)濟發(fā)展的需要；特別是廣大農(nóng)民，普遍缺乏科技知識和技能的培訓，使大量的科技成果得不到推廣應用，有限的資源不能有效利用，嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化進程。農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院要明確“具備較高的綜合素質，成為一代新型農(nóng)民；具備一定的產(chǎn)業(yè)開發(fā)能力，成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營業(yè)主；具備一定的組織形式，成為專業(yè)協(xié)會的骨干會員；具備較強的技術輻射作用，成為中堅農(nóng)戶和“科技示范戶”的培訓目標定位，積極參與以“青年農(nóng)民培訓工程”、“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植工程”和“綠色證書工程”為主導的農(nóng)民職業(yè)技術培訓。要充分利用農(nóng)業(yè)職業(yè)院?，F(xiàn)有的教育資源努力為農(nóng)村培養(yǎng)一批掌握現(xiàn)代科學技術知識、在發(fā)展農(nóng)村多種經(jīng)營和涉農(nóng)二、三產(chǎn)業(yè)中懂經(jīng)營、會管理、能帶領群眾致富的領頭人。培養(yǎng)一批有文化、懂技術、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)民技術骨干隊伍及發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)所需要的管理人員、營銷人員和熟練技術工人，努力提高農(nóng)民的科學文化素質。這類培訓以短期、單項的技術培訓為主，可以到學校來學習培訓，學校應常年辦班，農(nóng)民隨到隨學，學完回去后就可以用。也可以派老師到基層辦班，以縣或鄉(xiāng)為單位組織辦班?；顚W活用，學以致用，為推廣農(nóng)業(yè)高新技術，提高農(nóng)民素質做出應有的貢獻。

4.3 搞好農(nóng)村干部的培訓和繼續(xù)教育。培養(yǎng)大批能領導社會主義新農(nóng)村建設的、有能力帶領廣大農(nóng)民致富的農(nóng)村基層干部隊伍，這一點以往“農(nóng)干班”形式可以參照，通過行政的手段，與組織、人事部門配合，要求分管農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部、村主干，定期到農(nóng)業(yè)院校參加培訓。培養(yǎng)一支有理想、有能力、掌握高新農(nóng)業(yè)技術的，能帶領廣大農(nóng)民致富的農(nóng)村基層干部隊伍。

4.4 適應建設學習型社會的需要，致力于力推進終身教育體系的建立和完善。黨的十六大明確把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，”列為小康社會的奮斗目標之一，并強調(diào)要“加強職業(yè)教育和培訓，發(fā)展繼續(xù)教育，構建終身教育體系?！边@是全面建設小康社會的客觀需要，也是當今世界教育發(fā)展的共同趨勢。農(nóng)業(yè)職業(yè)院校要積極實行更加開放、靈活、多樣的辦學形式，繼續(xù)推進學歷教育與培訓結合，全日制與部分時間制結合，推動學習型組織、學習型社區(qū)和學習型城市的建設。滿足人民群眾對教育的多樣化需求。

參考資料

[1]李春紅，高職教育如何適應WTO 《教育與職業(yè)》2000.5

[2]《中華人民共和國職業(yè)教育法》

[3]劉桂林《中國近代職業(yè)教育思想研究》高等教育出版社，1997年

[4]《黃炎培教育文集》中國文史出版社，1994年

[5]婁玉琴：《高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標與人才規(guī)格》，《職業(yè)技術教育》1998年第1期

[6]田建榮：《關于高等教育學術性、職業(yè)性問題的思考》，《廈門大學學報》，1999年第3期。

[7]路明著，《農(nóng)業(yè)教育50年的回顧與展望》，中國農(nóng)業(yè)出版社，2000.4

附：

作者簡介：彭 宏，1959年4月出生，1982年7月畢業(yè)于福建農(nóng)學院農(nóng)學專業(yè)，現(xiàn)任福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院生物技術系教師，農(nóng)業(yè)技術推廣研究員。聯(lián)系電話：手機：***辦公室：0591-5322528宅：0591-3114067