第一篇：2018年高考化學(xué)熱點(diǎn)題型預(yù)測(cè)之三

2018年高考化學(xué)熱點(diǎn)題型預(yù)測(cè)之三

綜合實(shí)驗(yàn)型化學(xué)實(shí)驗(yàn)選擇題

1．【2017新課標(biāo)1卷】實(shí)驗(yàn)室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示（Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì)，焦性沒(méi)食子酸溶液用于吸收少量氧氣），下列說(shuō)法正確的是

A．①、②、③中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒(méi)食子酸溶液 B．管式爐加熱前，用試管在④處收集氣體并點(diǎn)燃，通過(guò)聲音判斷氣體純度 C．結(jié)束反應(yīng)時(shí)，先關(guān)閉活塞K，再停止加熱

D．裝置Q（啟普發(fā)生器）也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣

2、某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備供氧劑氫化鈣(CaH2)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

已知:①鈣能與H2O、HCl、O2 等反應(yīng);②氫化鈣遇水劇烈反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是 A.相同條件下，粗鋅(含少量銅)比純鋅反應(yīng)速率慢 B.酸R為濃鹽酸，裝置b中盛裝濃硫酸 C.實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈，后打開(kāi)活塞K D.裝置d的作用是防止水蒸氣進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管

3．某同學(xué)為測(cè)定Na2CO3固體(含少量NaC1)的純度，設(shè)計(jì)如下裝置(含試劑)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下列說(shuō)法不正確的是

A．必須在②③間添加吸收HC1的裝置

B．④的作用是防止空氣中的氣體影響實(shí)驗(yàn)的精確度

C．反應(yīng)后通入空氣的作用是保證②中產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)移到③中

D．根據(jù)稱(chēng)取樣品和③中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量即可求算Na2CO3固體的純度

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合裝置，部分固定裝置未畫(huà)出。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，滴加硫酸，則裝置B中每消耗1molNa2O2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA B．關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，試劑X是酸性KMnO4或FeCl3溶液，均可證明SO2有還原性 C．為防止環(huán)境污染，裝置C和E中的試劑均取用飽和的石灰水 D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中體現(xiàn)了硫酸的酸性、吸水性、難揮發(fā)性、強(qiáng)氧化性

5.草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)是一種淡黃色粉末，某課外小組利用下列裝置檢驗(yàn)草酸亞鐵晶體受熱分解的部分產(chǎn)物。

下列說(shuō)法正確的是

A.若③和⑤中分別盛放足量NaOH溶液和CuO，可檢驗(yàn)生成的CO B.實(shí)驗(yàn)時(shí)只需要在裝置①中反應(yīng)結(jié)束后再通入N2 C.若將④中的無(wú)水CaCl2換成無(wú)水硫酸銅可檢驗(yàn)分解生成的水蒸氣 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，①中淡黃色粉末完全變成黑色，則產(chǎn)物一定為鐵

6、某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備Ca(NO2)2，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。已知:2NO+CaO2==Ca(NO2)2；2NO2+CaO2==Ca(NO3)2。下列說(shuō)法不正確的是

A.通入N2是為了排盡裝置中的空氣

B.裝置B、D中的試劑可分別為水和濃硫酸 C.將銅片換成木炭也可以制備純凈的亞硝酸鈣

D.借助裝置A及氫氧化鈉溶液和稀硫酸可以分離CO2 和CO 7.銅是一種紫紅色金屬，被稱(chēng)作“電器工業(yè)的主角”。銅主要是黃銅礦煉制。焙燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)2CuFeS2+O2 高溫 Cu2S+2FeS+SO2，其筒單流程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.Cu2S 可用于火法煉制銅

B.焙燒時(shí)硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫 C.在培燒時(shí)氧化劑只有氧氣

D.粗銅精煉時(shí)用粗銅做陰極 8．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象正確的是

A．緩慢通入N2，再加熱Ⅰ處的碳酸氫鈉，可觀察到Ⅱ處過(guò)氧化鈉粉末由淺黃色變成白色

B．緩慢通入N2，加熱Ⅰ處KClO3和MnO2的混合物，可觀察到Ⅱ處干燥KI淀粉試紙變成藍(lán)色

C．先對(duì)Ⅰ處的氯化銨加熱，再緩慢通入N2，可看到Ⅰ處固體減少，Ⅱ處無(wú)固體沉積

D．先緩慢通入CO2，再加熱Ⅰ處炭粉，可觀察到Ⅱ處氧化鐵粉末由紅色變成黑色

10．某同學(xué)用含有鐵銹(Fe2O3)的廢鐵屑來(lái)制取氯化鐵晶體的裝置(省略?shī)A持裝置，氣密性已檢查)如圖所示。下列推斷不合理的是()

A．燒杯中H2O2溶液作用是將Fe氧化為Fe B．A中存在氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵的反應(yīng) C．B中收集到的氣體是氫氣

D．反應(yīng)后的燒杯中通入少量SO2，則溶液顏色立即由棕黃色變?yōu)闇\綠色

2＋3＋

第二篇：2013年高考政治熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

2013年高考政治重大熱點(diǎn)集錦

一、黨的十八大熱點(diǎn)

1、“新四化”

黨的十八大作出“促進(jìn)部署。（舊四化：實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科技“四個(gè)現(xiàn)代化”）

推進(jìn)‘四化同步’發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’、全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)路徑。霧霾、人口紅利拐點(diǎn)、產(chǎn)能過(guò)剩、農(nóng)民工難以融入城市、空殼村、農(nóng)地征用矛盾??這些熱點(diǎn)，實(shí)際上是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的階段性難題，答案都指向“新四化”。

2、“寫(xiě)進(jìn)了黨的十八大報(bào)告，這賦予了人民政協(xié)更加重大的責(zé)任和使命。

3、全面建成小康社會(huì)

4、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)（提高海洋資源開(kāi)發(fā)能力，大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，加大海洋生態(tài)保護(hù)力度，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)）

5、領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例。在人大設(shè)立代表聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，完善代表聯(lián)系群眾制度。

體現(xiàn)了黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政理念，有利于消除選舉中的城鄉(xiāng)差異，進(jìn)一步擴(kuò)大廣大農(nóng)民在人大代表中的比例，擴(kuò)大他們?cè)趪?guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)中的發(fā)言權(quán)；

6、十八大報(bào)告中對(duì)做了全面部署，提出了?？梢愿爬?/p>

（1）一個(gè)新要求：全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平（要把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全過(guò)程和黨的建設(shè)的各個(gè)方面。）

（2）做到兩個(gè)堅(jiān)持（堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨）

（3）樹(shù)立三種形象：樹(shù)立“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”馬克思主義執(zhí)政黨形象

（4）增強(qiáng)四種能力：增強(qiáng)“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的能力

（5）加強(qiáng)五大建設(shè)：全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)（加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)）

7、建設(shè)社會(huì)主義，關(guān)鍵是：增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力。

二、兩會(huì).“十個(gè)熱詞”

【熱詞一】新老交接

中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人完成了又一次歷史性的新老交接，中國(guó)進(jìn)入“習(xí)李時(shí)代。

【熱詞二】中國(guó)夢(mèng)

“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?/p>

“中國(guó)夢(mèng)”是教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)事業(yè)不斷改善的“民生夢(mèng)”，是強(qiáng)國(guó)富民、改善環(huán)境的“小康夢(mèng)”，更是追求和平發(fā)展、睦鄰友好的大國(guó)和平崛起之夢(mèng)。如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”：要讓群眾得到更多看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠；實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整；加大生態(tài)文明建設(shè)，增加環(huán)保投入；科技強(qiáng)軍等等。

【熱詞三】7.5％

今年的政府工作報(bào)告，將2013年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的預(yù)期目標(biāo)再次定為7.5％左右。7.5％的目 1

標(biāo)，符合科學(xué)發(fā)展觀，突顯了中國(guó)轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫和必要。

制定“7.5％”的目標(biāo)，一方面要繼續(xù)抓住機(jī)遇、促進(jìn)發(fā)展。必須優(yōu)化配置和利用生產(chǎn)要素，保持合理的增長(zhǎng)速度；另一方面要切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，引導(dǎo)各方面把工作重心放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上，放到提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益上，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

【熱詞四】機(jī)構(gòu)改革 改革核心是“職能轉(zhuǎn)變”，旨在繼續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)、完善制度機(jī)制、提高行政效能等。改革的重點(diǎn)，緊緊圍繞轉(zhuǎn)變職能和理順職責(zé)關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)大部門(mén)制改革。

啟動(dòng)新一輪國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的根本目的，是為了保證人民當(dāng)家作主的地位。

深化行政體制改革

建設(shè)職能科學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府。

深化行政審批制度改革，推動(dòng)政府職能向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平正義轉(zhuǎn)變。

穩(wěn)步推進(jìn)大部門(mén)制改革，健全部門(mén)職責(zé)體系。

創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力。

【熱詞五】創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展

【熱詞六】城鎮(zhèn)化和“城市病”

2012年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署了2013年六大任務(wù)：加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，保障農(nóng)產(chǎn)品供給；加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)整體素質(zhì)；積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，著力提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量；加強(qiáng)民生保障，提高人民生活水平；全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)定不移擴(kuò)大開(kāi)放。

今年的政府工作報(bào)告明確提出：“推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系。

到2012年，中國(guó)城鎮(zhèn)化水平已超過(guò)５２％，但城鎮(zhèn)化也遭遇諸多困擾，對(duì)城市居民而言“堵車(chē)、污染、內(nèi)澇、房貴”等“大城市病”困擾多多，對(duì)農(nóng)民而言“被上樓”、“半城市化”等問(wèn)題也仍待解決。

城鎮(zhèn)化的核心是“人”，消除“城市病”的關(guān)鍵，是以人為本經(jīng)營(yíng)城市。

城鎮(zhèn)化：破解“三農(nóng)”發(fā)展難題

城鎮(zhèn)化，一方面是人口由農(nóng)村向城市遷移聚集的過(guò)程，同時(shí)又表現(xiàn)為地域景觀的變化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變、生產(chǎn)生活方式的變革，是人口、地域、社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織形式和生產(chǎn)生活方式。由傳統(tǒng)落后的鄉(xiāng)村型社會(huì)向現(xiàn)代城市社會(huì)轉(zhuǎn)化的多方面內(nèi)容綜合統(tǒng)一的過(guò)程，是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的主要反映和重要標(biāo)志。

解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本途徑：城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。

【加快城鎮(zhèn)化重要意義】

1、加快城鎮(zhèn)化發(fā)展有利于整合土地等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率, 提高農(nóng)業(yè)內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力。

2、加快城鎮(zhèn)化發(fā)展有利于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移, 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

3、加快城鎮(zhèn)化發(fā)展有利于解決農(nóng)民增收問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同富裕

4、有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

【加快城鎮(zhèn)化的對(duì)策思路】（經(jīng)濟(jì)生活角度）

1、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

2、加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，加大各級(jí)政府對(duì)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的財(cái)政支持和金融支持，加強(qiáng)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高小城鎮(zhèn)的城市化水平。

3、大力發(fā)展服務(wù)農(nóng)村的第三產(chǎn)業(yè)和具有比較優(yōu)勢(shì)的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

4、遵循城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)律和城鎮(zhèn)區(qū)域布局規(guī)律，克服城鎮(zhèn)規(guī)劃與布局上的分散性、隨意性和無(wú)序性，規(guī)劃出功能互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的城市體系。當(dāng)前特別要集中力量建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施好、有區(qū)位優(yōu)勢(shì)的縣城或縣域首位鎮(zhèn)，穩(wěn)步發(fā)展具有一定規(guī)模的中心鎮(zhèn)，防止一哄而上的小城鎮(zhèn)化傾向。

【熱詞七】美麗中國(guó)

霧霾、水污染、垃圾圍城??伴隨經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，一系列環(huán)境問(wèn)題困擾13億中國(guó)人。黨的十八大報(bào)告中首次提出“美麗中國(guó)”的概念。與此同時(shí)，PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)也寫(xiě)入政府工作報(bào)告。

“美麗中國(guó)”不僅是指綠水青山，也指人們對(duì)真善美的精神追求，倡導(dǎo)“美麗中國(guó)”應(yīng)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)。

【熱詞八】網(wǎng)絡(luò)反腐

網(wǎng)絡(luò)以其反應(yīng)迅速、公眾參與等特點(diǎn)，一度被網(wǎng)民認(rèn)為是“反腐利器”。盡管熱熱鬧鬧的“網(wǎng)絡(luò)反腐”引發(fā)“表哥”“房姐”等落網(wǎng)，但這種做法也不排除“信息有誤、惡意炒作以及侵犯隱私”等問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)反腐應(yīng)加強(qiáng)反腐立法，納入法制化軌道。

相關(guān)聯(lián)熱點(diǎn)：

1、用制度監(jiān)管約束“三公經(jīng)費(fèi)”

消除“舌尖上的浪費(fèi)”，管住“車(chē)輪上的腐敗”，剎住出國(guó)考察的“奢侈風(fēng)”，2、“反腐”

“房腐”“證腐”“號(hào)腐”等一些“新型腐敗”現(xiàn)象不斷涌出，讓人們意識(shí)到反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。腐敗歸根結(jié)底是權(quán)力的失衡，唯有“重拳治腐”與“創(chuàng)新防腐”雙管齊下，重在對(duì)權(quán)力的有效制約與監(jiān)督，才能讓反腐更為有效。

【熱詞九】新會(huì)風(fēng)

【熱詞十】誠(chéng)信

《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》提出，“加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信制度建設(shè)”，構(gòu)筑覆蓋全社會(huì)的信用體系，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信，力促社會(huì)誠(chéng)信。

今年的政府工作報(bào)告中提出，推動(dòng)誠(chéng)信體系建設(shè)，以政務(wù)誠(chéng)信帶動(dòng)商務(wù)誠(chéng)信和社會(huì)誠(chéng)信，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

三、新一代領(lǐng)導(dǎo)人語(yǔ)錄

（一）習(xí)近平

1、談“人民”

① 人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)

“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/p>

② 始終與人民心心相印

③ 把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上

2、談“反腐”

① 打鐵還需自身硬

“打鐵還需自身硬。我們的責(zé)任，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”

(“打鐵還需自身硬”哲理：①內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因；②外因通過(guò)內(nèi)因起作用。)

② 踏石留印、抓鐵有痕

“要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成，防止虎頭蛇尾，讓全黨全體人民來(lái)監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化?！?/p>

③ “老虎”、“蒼蠅”一起打

“從嚴(yán)治黨，懲治這一手決不能放松。要堅(jiān)持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。要堅(jiān)持黨紀(jì)國(guó)法面前沒(méi)有例外，不管涉及到誰(shuí)，都要一查到底，決不姑息。”

④ 把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里

“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制?！?/p>

⑤ 要容得下尖銳批評(píng)

“對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨而言，要容得下尖銳批評(píng)，做到有則改之、無(wú)則加勉；對(duì)黨外人士而言，要敢于講真話，敢于講逆耳之言，真實(shí)反映群眾心聲，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡?！?/p>

3、談改革與未來(lái)

① 中國(guó)夢(mèng)

“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?/p>

② 空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦

③ 改革不停頓、開(kāi)放不止步

④ 強(qiáng)軍夢(mèng)

⑤領(lǐng)導(dǎo)者要有 治大國(guó)如烹小鮮 的態(tài)度

4、談國(guó)家利益與國(guó)際關(guān)系

① 決不能犧牲國(guó)家核心利益

“我們要堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國(guó)家核心利益。任何外國(guó)不要指望我們會(huì)拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會(huì)吞下?lián)p害我國(guó)主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。”

② 常言道，一年之計(jì)在于春。中俄雙方把握這美好的早春時(shí)節(jié)，為兩國(guó)關(guān)系和世界和平與發(fā)展辛勤耕耘，必將收獲新的成果，造福兩國(guó)人民和各國(guó)人民。

③潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。要跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，就不能身體已進(jìn)入２１世紀(jì)，而腦袋還停留在過(guò)去，停留在殖民擴(kuò)張的舊時(shí)代里，停留在冷戰(zhàn)思維、零和博弈老框框內(nèi)。

④。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國(guó)家的人民才最有發(fā)言權(quán)。

⑤ 中國(guó)發(fā)展壯大，帶給世界的是更多機(jī)遇而不是什么威脅。我們要實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)，不僅造福中國(guó)人民，而且造福各國(guó)人民。

⑥人民的深厚友誼是國(guó)家關(guān)系發(fā)展的力量源泉。

⑦ 俄羅斯有句諺語(yǔ)：“大船必能遠(yuǎn)航?！敝袊?guó)有句古詩(shī)：“帆濟(jì)滄海?！?/p>

⑧ 談金磚合作：志合者不以山海為遠(yuǎn)

志同道合的人,不認(rèn)為隔著山或隔著海就是很遠(yuǎn)的距離。志合者不以山海為遠(yuǎn)，形容金磚五個(gè)國(guó)家來(lái)自四大洲相聚在一起，就是為了求發(fā)展謀合作和圖共贏。

（二）李克強(qiáng)十大“精彩語(yǔ)錄”

1、我們要有壯士斷腕的決心，言出必行

怎樣解決政府職能錯(cuò)位的問(wèn)題？李克強(qiáng)說(shuō)，應(yīng)該把錯(cuò)裝在政府身上的手換成市場(chǎng)的手。這是削權(quán)，是自我革命，會(huì)很痛，甚至有割腕的感覺(jué)，但這是發(fā)展的需要，是人民的愿望。我們要有壯士斷腕的決心，言出必行，說(shuō)到做到，決不明放暗不放，避重就輕，更不能搞變相游戲。

2、“我們要居安思危，也要處變不驚”

3、腐敗和政府信譽(yù)水火不容

李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)政府反對(duì)腐敗的決心和意志是堅(jiān)定不移的。自古有所謂“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道”，既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)財(cái)?shù)哪钕搿?/p>

4、約法三章

在談及廉政時(shí)提出“約法三章”?！氨緦谜畠?nèi)，一是政府性的樓堂館所一律不得新建；二是財(cái)政供養(yǎng)的人員只減不增；三是公費(fèi)接待、公費(fèi)出國(guó)、公費(fèi)購(gòu)車(chē)只減不增。這三條中央政府要帶頭做起，一級(jí)做給一級(jí)看?！彼€表示，要讓人民過(guò)上好日子，政府就要過(guò)緊日子。

5、喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子

在解釋改革是最大的紅利時(shí)，李克強(qiáng)說(shuō)，改革貴在行動(dòng)，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子。

6、花好總有月圓時(shí)”（談及兩岸關(guān)系時(shí)）

7、城鎮(zhèn)化也不能靠攤大餅，還是要大、中、小城市協(xié)調(diào)發(fā)展，東、中、西部地區(qū)因地制宜地推進(jìn)。

8、政府應(yīng)當(dāng)鐵腕執(zhí)法、鐵面問(wèn)責(zé)

9、大禮包

“中央政府支持香港繁榮，推動(dòng)兩地深化合作的一系列政策”喻為“大禮包”。李克強(qiáng)說(shuō)，“大禮包”的比喻很形象，不過(guò)這個(gè)“大禮包”的干貨要一個(gè)一個(gè)地打開(kāi)，才能用好、用足，還需要兩地共同努力?，F(xiàn)在已經(jīng)取得了一些效果，中央政府會(huì)盡力去推進(jìn)。

10“行大道、民為本、利天下”

李克強(qiáng)表示，在讀書(shū)、做事、文化熏陶當(dāng)中，他悟出一個(gè)道理，就是行大道、民為本、利天下。他說(shuō)，“這九個(gè)字不是什么典籍的原話，是我的心得。我堅(jiān)信做人要正、辦事要公，才能利國(guó)利民”。

四、其他熱點(diǎn)

1、互聯(lián)網(wǎng)亂象

亂象一：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)民成為受害者

亂象二：網(wǎng)絡(luò)密布“免費(fèi)陷阱”公民個(gè)人隱私被泄露（免費(fèi)殺毒軟件泄露用戶(hù)隱私、非法釣魚(yú)網(wǎng)站竊取用戶(hù)信息??隨著網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題不斷暴露，讓網(wǎng)民大呼“上網(wǎng)如同裸奔！”

亂象三：網(wǎng)絡(luò)廣告和淫穢信息難清除對(duì)未成年人傷害大

政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，用未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向他們提供文化產(chǎn)品，引導(dǎo)未成年人正確、合理地使用網(wǎng)絡(luò)?！薄啊利愔袊?guó)’不僅僅是物質(zhì)上的，也是精神上的，還網(wǎng)絡(luò)一片凈土，這是全社會(huì)的責(zé)任?！?/p>

2、發(fā)改委：取消成品油價(jià)4%幅度

國(guó)內(nèi)成品油價(jià)的定價(jià)機(jī)制，取消4%幅度，縮短調(diào)整周期，使油價(jià)定價(jià)機(jī)制更靈活，更適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)的變動(dòng)。

3、袁貴仁：異地高考不影響本地教育資源

(異地高考要解決本地和外來(lái)考生的考試權(quán)益問(wèn)題)

4、——中國(guó)走和平發(fā)展道路。

第三篇：2015高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

【2015高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)②】

【原題呈現(xiàn)】

《我有一個(gè)夢(mèng)想》是馬丁?路德?金于 1963年8月28日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的著名演講。而時(shí)隔50年后，中國(guó)人民提出了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。小到個(gè)人、社會(huì)，大至國(guó)家、民族，“夢(mèng)”看似虛幻但又渴望接近。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的交織，構(gòu)成了當(dāng)下的中國(guó)。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

【話題解讀】

中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。就寫(xiě)作的角度，乍一看，這是一個(gè)很大、很廣的話題，使人想到的是民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖;但換一個(gè)角度想，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，是與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)的。所以，每一個(gè)中國(guó)人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農(nóng)民??都可以有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)——一個(gè)向往美好、幸福的夢(mèng)想，每一個(gè)中國(guó)人都向著這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗的結(jié)果，便是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。

【優(yōu)秀范文】

夢(mèng)之所在，心之所往

大約50年前，在美國(guó)華盛頓林肯紀(jì)念堂，黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金發(fā)表了一場(chǎng)對(duì)美國(guó)乃至世界影響深遠(yuǎn)的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，而2012年，“夢(mèng)”也成為了中國(guó)國(guó)內(nèi)漢字。一個(gè)“夢(mèng)”字，穿越大洋彼岸，穿越時(shí)空距離，成為13億中國(guó)人的共同選擇。一個(gè)“夢(mèng)”字，放眼當(dāng)下，更反映了普羅大眾內(nèi)心多少的期盼。夢(mèng)盡管遙遠(yuǎn)，看似虛幻，但心中有夢(mèng)，就多了一份對(duì)光明的期盼?；厮輾v史，當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎踏進(jìn)紫禁城的時(shí)候，當(dāng)甲午海戰(zhàn)成為中國(guó)恥辱的時(shí)候，當(dāng)日寇的槍炮在中華大地轟鳴的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到今日中國(guó)的崛起？那時(shí)，這也只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可能是遙不可及的夢(mèng)。但是，也正是有了夢(mèng)想的尋在，有了那些明知不可為而為之的追夢(mèng)人，才鑄就了今日的中國(guó)，才有了中華巨龍的再度蘇醒?，F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，也是不可逃避的，它會(huì)讓人感覺(jué)一片漆黑，看不到出路，辨不清方向，但有了夢(mèng)的存在，即使現(xiàn)實(shí)是多么的黑暗、無(wú)助，在夜深人靜之時(shí)，依然可以懷想那遙遠(yuǎn)的未來(lái)幸福人生。而這，正是引領(lǐng)中華民族從恥辱走向尊嚴(yán)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

由此我們也可以明白，國(guó)家的夢(mèng)想其實(shí)也是由一個(gè)個(gè)的你我而構(gòu)成，當(dāng)你我的夢(mèng)想?yún)R集在一起，其實(shí)就是一個(gè)完整的中國(guó)夢(mèng)，當(dāng)你我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)之時(shí)，其實(shí)也是國(guó)家復(fù)興之時(shí)。國(guó)家不只是一個(gè)概念，而更是一個(gè)個(gè)真實(shí)的你和我。古語(yǔ)有云：天下興亡，匹夫有責(zé)。猶記得張載的鏗鏘言語(yǔ)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！备浀么扌l(wèi)平先生所言：“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗?！惫磐駚?lái)，多少仁人志士，用他們的言語(yǔ)，更用他們的行動(dòng)，告訴我們，個(gè)人的夢(mèng)想、行為和國(guó)家的夢(mèng)想是密切相關(guān)的。

著名學(xué)者陳寅恪在國(guó)破家亡、流亡他鄉(xiāng)之時(shí)，依然心存振興國(guó)學(xué)之夢(mèng)，為中華民族留下煌煌大著；梁思成、林徽因夫婦在貧病交加、內(nèi)外交困之時(shí)，依然夢(mèng)想不滅，尋訪于山林荒野之間，筆耕于案頭木箱之上，為中國(guó)建筑史留下了大量珍貴的研究材料；更有今日“航空工業(yè)英?！?、殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)為圓滿(mǎn)完成中國(guó)首艘航母艦載機(jī)起降訓(xùn)練，抱病現(xiàn)場(chǎng)指揮，最終心力交瘁，倒在了航母上，用生命圓了個(gè)人之夢(mèng)，也圓了國(guó)家民族之夢(mèng)。國(guó)家的夢(mèng)想從來(lái)都不是單獨(dú)存在的，而是存在于你我的手中。當(dāng)我們把個(gè)人的夢(mèng)想放置于國(guó)家的夢(mèng)想之中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，你我就不是一個(gè)人，而是一個(gè)國(guó)家的符號(hào)。

夢(mèng)之所在，便是心之所往。盡管有人調(diào)侃：理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。我們從不諱言困難的存在，現(xiàn)實(shí)的陰暗，但我們也應(yīng)明白世界是由光和影組成的，正如二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)一位年輕母親在其10多歲的兒子的墓志銘所說(shuō)：“全世界的黑暗，都擋不住一根蠟燭的光明?！毙挠袎?mèng)想，便路有前方。當(dāng)你我的夢(mèng)想?yún)R集在一起的時(shí)候，便是光明最閃耀的時(shí)候，當(dāng)你我的夢(mèng)想和中國(guó)之夢(mèng)交織之時(shí)，夢(mèng)想便有了廣闊的土壤，最終生根、發(fā)芽，然后開(kāi)花、結(jié)果。

我的中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)本該如此，敗，有窮且益堅(jiān)，不墜青云之志的倔強(qiáng)傲岸。

孔子被后人稱(chēng)為大賢至圣，然而在我看來(lái)，他更是一位“知其不可為而為之”的逐夢(mèng)者。春秋戰(zhàn)國(guó)，禮崩樂(lè)壞，道德失范，戰(zhàn)火紛飛，天下無(wú)道?？鬃訁s懷著悲天憫人的仁愛(ài)之心，為恢復(fù)“禮治”而四方奔走。為實(shí)現(xiàn)自己的主張，他周游列國(guó)，開(kāi)館授徒，陷于困厄而不屈，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板凳而不悔。楚狂接輿的諷諫，長(zhǎng)沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排擠，都不曾使他動(dòng)搖?！熬又艘?，行其義也。道之不行，已知之矣?！彼褪?/p>

這樣，明知世道艱難，不可能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，仍要四處游說(shuō)，試圖力挽逛瀾于既倒。雖在當(dāng)時(shí)累累如喪家之狗，卻如日月，照耀歷史。

春秋戰(zhàn)國(guó)，一個(gè)以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膲?mèng)，不僅是他的，也是我的?！爸洳豢蔀槎鵀橹钡闹饓?mèng)精神，激勵(lì)著我為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔?在失敗中前行，一樣能走向光明!

中國(guó)夢(mèng)本該如此，成，有揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的超然脫俗。

莫言，80年代30幾歲就已志得意滿(mǎn)，他的作品《紅高粱》被改編成同名電影，獲得包括柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng)在內(nèi)的無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。然而他卻沒(méi)有因此而飄飄然，相反他以更大的耐心去挖掘身邊的人物，去記錄身邊的故事。一年年的積累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部長(zhǎng)篇小說(shuō)，并在2012年一舉問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)以后，他謙遜地說(shuō)我只是一個(gè)講故事的人。

成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲視天下，那是莫言做到的，那也是我的夢(mèng)想。登上高峰以后，不是春風(fēng)得意馬蹄輕，而是謙虛而踏實(shí);不是止步不前，而是揚(yáng)鞭策馬，一路長(zhǎng)驅(qū)，永無(wú)止境。

中國(guó)夢(mèng)本該如此，寵辱不驚，熟視歲月如流，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，只為青山不放松。懷揣我的中國(guó)夢(mèng)，不以物喜，不以己悲，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去，昂首挺胸風(fēng)沙渡!

山那邊是海

站在山腳，仰望著，瞬間驚呆了——山那么高，是那么的遙不可及?。≡趺磁姥?要爬到何年何月??？可是，腦海里浮現(xiàn)的美景觸動(dòng)著你，使你勇敢地踏出第一步，因?yàn)椋闹杏袎?mèng)。

夢(mèng)，是動(dòng)力的源泉，沒(méi)有了源泉的驅(qū)使，一切都是虛無(wú)縹緲；夢(mèng)，是動(dòng)力的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有了潤(rùn)滑劑的協(xié)助，大多也只是是紙上談兵。劉若英心存夢(mèng)想，一直期待有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。她不怕苦不怕累，即使做一個(gè)卑微的勞仆也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗J(rèn)為：“這里是離她夢(mèng)想最近的地方?！币皇撬秊榱死硐攵还芤磺?，或許不會(huì)有現(xiàn)在家喻戶(hù)曉的劉若英吧。鄧軒，因?yàn)榧揖池毟F而輟學(xué)，出來(lái)工作。但是她為了能夠吸允學(xué)校的書(shū)香，不怕同齡人嗤笑，在學(xué)校里撿破爛、清潔廁所，等學(xué)生放學(xué)后撿學(xué)生用過(guò)的畫(huà)紙畫(huà)畫(huà)，最終她那對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著打動(dòng)了老師，協(xié)助她完成了“高考之夢(mèng)”。只因?yàn)樾拇鎵?mèng)想，便應(yīng)為此而奮勇向前。

真理的啟示：夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，無(wú)論多么弱小的蝴蝶，只要不停地扇動(dòng)翅膀，終能飛越滄海；無(wú)論多么卑微的人生，只要有夢(mèng)想支撐，就會(huì)擁有一片明朗的天空。

心系國(guó)家，用蓮藕絲纏綿著個(gè)人與國(guó)家的夢(mèng)想，讓荷花池里開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的蓮花，讓蓮花下面長(zhǎng)滿(mǎn)碩果。“飛天夢(mèng)”、“奧運(yùn)夢(mèng)”、“諾貝爾夢(mèng)”，一個(gè)接一個(gè)地實(shí)現(xiàn)了，這無(wú)疑和中國(guó)的綜合實(shí)力逐漸強(qiáng)大有關(guān)?；叵胍幌拢心膫€(gè)中國(guó)夢(mèng)不是由每一個(gè)個(gè)人夢(mèng)堆積起來(lái)的？有哪個(gè)中國(guó)夢(mèng)不是靠每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的？中國(guó)的第一個(gè)女航天員劉洋曾說(shuō)：“之前望著神

六、神七升天，我多么希望自己也能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)??！”看似可望而不可即的夢(mèng)想，卻在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)了。個(gè)人和國(guó)家的夢(mèng)想，仿佛被施加了魔力，使它們產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)；它們就像花朵和泥土，沒(méi)有了泥土的培育，花朵豈能溢香滿(mǎn)園？只是不起眼的種子罷了。沒(méi)有了花朵的襯托，泥土豈會(huì)有生機(jī)？只是荒蕪的廢墟罷了。

急需銘記：攀越高峰的時(shí)候，別忘了——你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著國(guó)家的脈搏，伱走的每一步代表著國(guó)家也在進(jìn)步。當(dāng)只差一步便可以望到無(wú)邊無(wú)際的大海時(shí)，請(qǐng)回頭——感受一下你的汗水所收獲的旅程，那里也倒影著國(guó)家前進(jìn)的影子。

反觀當(dāng)下，卻有些人為了能夠攀上自己夢(mèng)寐以求的高峰而不擇手段，把國(guó)家的利益拋之腦后。甘地曾說(shuō)：“手段的不純潔，必然導(dǎo)致目的的不純潔?！币恍┎环ㄉ碳夷媒疱X(qián)當(dāng)魚(yú)餌去誘惑那些貪官，而那些貪官也上鉤了，為了“發(fā)財(cái)夢(mèng)”而忘卻了國(guó)家的利益，為了能夠圓夢(mèng)而忘記了“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”。這種敗類(lèi)，最終會(huì)受到百姓的排斥、法律的制裁。

山那邊是海，踏過(guò)那重重的大山，呈現(xiàn)在眼前的便是浩瀚的大海，那里有你最終的歸宿。既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

【補(bǔ)充】

這就是我的中國(guó)夢(mèng)，它很簡(jiǎn)單也容易懂，踮起腳尖就能夠到，不是懸在半空中；

這就是我的中國(guó)夢(mèng)，它很小也很普通，我的要求它不算高，但也沒(méi)想象的那么輕松；

為了我的中國(guó)夢(mèng)，我必須要有行動(dòng)，做一只勤勞的小蜜蜂，幸福才能攬入懷中！

——黃渤《我的要求不算高》

第四篇：高考化學(xué)各類(lèi)題型答題模板

高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)小而多，所以考生在復(fù)習(xí)以及答題時(shí)候，一定要掌握一定的答題模板。高考化學(xué)提分策略，下面給大家分享一些關(guān)于高考化學(xué)各類(lèi)題型答題模板，希望對(duì)大家有所幫助。

一、實(shí)驗(yàn)操作類(lèi)規(guī)范語(yǔ)言表述

1.測(cè)定溶液 pH的操作

將一小塊pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液，點(diǎn)在pH試紙上，待試紙變色后，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。

答題模板：

答題關(guān)鍵詞：pH試紙、表面皿、玻璃棒、蘸待測(cè)液、比色卡、對(duì)照。

四步：①取放試紙→②蘸待測(cè)液→③點(diǎn)滴試紙→④與比色卡對(duì)照。

概括為“取、蘸、點(diǎn)、比”。

抓住關(guān)鍵詞和四步操作環(huán)節(jié)，此類(lèi)問(wèn)題一定不失分。

2.沉淀洗滌

()沉淀洗滌的目的：除去沉淀表面附著或沉淀中包夾的可溶性離子。

(2)洗滌方法：向漏斗內(nèi)加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀，待水自然流出后，重復(fù)操作2～3次。

(3)誤差分析：若沉淀不洗滌或洗滌不干凈，則使沉淀的質(zhì)量偏高。若沉淀洗滌次數(shù)過(guò)多，則會(huì)使部分沉淀溶解而使其質(zhì)量偏低。

(4)沉淀劑是否過(guò)量的判斷方法

答題模板：

※加沉淀劑：靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑，若無(wú)沉淀產(chǎn)生，則證明沉淀劑已過(guò)量。

※加入與沉淀劑反應(yīng)的試劑：靜置，取適量上層清液于另一潔凈試管中，向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑，若產(chǎn)生沉淀，證明沉淀劑已過(guò)量。

注意：若需稱(chēng)量沉淀的質(zhì)量而進(jìn)行有關(guān)定量計(jì)算時(shí)則只能選用方法(1)。

(5)判斷沉淀是否洗凈的操作

答題模板：取最后一次洗滌液，滴加……(試劑)，若沒(méi)有……現(xiàn)象，證明沉淀已洗凈

3.容量瓶撿漏操作

答題模板：

加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，倒立觀察。然后再將容量瓶正立，并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后塞緊，再倒立。若均無(wú)水滲出，則容量瓶不漏水。

4.滴定管檢查是否漏水的操作

答題模板：

酸式滴定管：關(guān)閉活塞，向其中加入一定量的水，用滴定管夾將其固定鐵架臺(tái)上，觀察是否漏水。若2分鐘內(nèi)不漏水，將活塞塞旋轉(zhuǎn)180°后，重復(fù)上述操作。

堿式滴定管：向其中加入一定量的水，用滴定管夾將其固定鐵架臺(tái)上，觀察是否漏水。若2分鐘內(nèi)不漏水，輕輕擠壓玻璃球，放出少量液體，再次觀察滴定管是否漏水。

5.滴定管趕氣泡的操作

答題模板：

酸式滴定管：右手將滴定管傾斜30°左右，左手迅速打開(kāi)活塞使溶液沖出，從而使溶液充滿(mǎn)尖嘴。

堿式滴定管：將膠管彎曲使玻璃尖嘴向上傾斜，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃球，是溶液從尖嘴流出，即可趕出氣泡。

6.裝置的氣密性檢查

答題模板：

形成封閉體系——操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)―→描述現(xiàn)象―→得出結(jié)論。

微熱法——關(guān)鍵詞是：封閉(將導(dǎo)管一端放入水中)、微熱、氣泡、水柱;

液差(封)法——關(guān)鍵詞是：封閉(用止水夾關(guān)閉右側(cè)導(dǎo)氣管，向--漏斗中加水)、液差(--漏斗中形成一段水柱，停止注水后，水柱不變化)。

整套裝置氣密性檢查：為使其產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，用酒精燈對(duì)裝置中某個(gè)可加熱容器微熱，觀察插入水中導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，也可對(duì)整套裝置適當(dāng)分割，分段檢查氣密性。

7.萃取分液操作

關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，充分振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，打開(kāi)分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨?上層液體從上口倒出。

8.焰色反應(yīng)的操作

先將鉑絲沾鹽酸溶液在酒精燈火焰上灼燒，反復(fù)幾次，直到與酒精燈火焰顏色接近為止。然后用鉑絲沾取少量待測(cè)液，到酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰顏色，如為黃色，則說(shuō)明溶液中含Na+;若透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃呈紫色，則說(shuō)明溶液中含K+。

9.氫氧化鐵膠體的制備

往煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液，當(dāng)溶液變紅褐色時(shí)，立即停止加熱。

10.從溶液中結(jié)晶實(shí)驗(yàn)操作

答題模板：

溶解度受溫度影響小的：蒸發(fā)→結(jié)晶→過(guò)濾

溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的：加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類(lèi)規(guī)范語(yǔ)言表述

1.性質(zhì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)(含性質(zhì))，按操作過(guò)程(或方法)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論順序來(lái)表述答案。

答題模板：

操作→現(xiàn)象→結(jié)論

取樣，加入……→有……生成→……的是……

(1)水蒸氣最先檢驗(yàn);

(2)有干擾的氣體先檢驗(yàn)：例如，氣體甲對(duì)氣體乙檢驗(yàn)有干擾，檢驗(yàn)思路：檢驗(yàn)氣體甲→除去氣體甲→確定氣體甲除盡→檢驗(yàn)氣體乙。

例1.設(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3(答案：以下方案任選一個(gè)。)

方案一：配制相同物質(zhì)的量濃度的NaHCO3和NaHSO3溶液，用酸度計(jì)(或pH試紙)測(cè)兩種溶液的pH。前者的pH小于后者，證明H2SO3的酸性比H2CO3強(qiáng)。

方案二：將SO2氣體依次通過(guò)NaHCO3(或Na2CO3)溶液、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、澄清石灰水。品紅溶液不褪色，且澄清石灰水變渾濁，證明H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3。

方案三：將CO2氣體依次通過(guò)NaHSO3(或Na2SO3)溶液、品紅溶液。品紅溶液不褪色，證明H2SO3酸性強(qiáng)于H2CO3。

2.定量實(shí)驗(yàn)誤差分析

對(duì)于定量實(shí)驗(yàn)，要采用措施減小誤差。減小誤差從以下角度考慮：

(1)裝置氣密性良好;

(2)排除裝置中氣體;

(3)減少副反應(yīng);

(4)避免氣體帶雜質(zhì)(如測(cè)定水的質(zhì)量，氣體必須干燥);

(5)防止空氣中二氧化碳和水進(jìn)入裝置等。

燃燒法定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)一般設(shè)計(jì)思路：氣體發(fā)生裝置→氣體干燥裝置→主反應(yīng)裝置→吸收產(chǎn)物(1)→吸收產(chǎn)物(2)→干燥裝置→尾氣處理裝置。

例2：某混有CuO粉末的金屬銅樣品，從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定樣品中金屬銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案。

①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是(不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié));

②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

答案：要測(cè)定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以把濃硫酸稀釋?zhuān)~和稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)，即可求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①設(shè)計(jì)方案的主要步驟是將濃硫酸用蒸餾水稀釋?zhuān)瑢悠放c稀硫酸充分反應(yīng)后，過(guò)濾，干燥，稱(chēng)量剩余固體銅的質(zhì)量即可。

②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述

有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述不僅要求準(zhǔn)確，還要求全，有時(shí)還需要指明是何處產(chǎn)生了什么現(xiàn)象，其答題規(guī)范可利用下面的模板來(lái)處理。

例1.(溶液)―→

(1)顏色由……變成……(2)液面上升或下降(形成液面差)(3)溶液變渾濁

(4)生成(產(chǎn)生)……沉淀(5)溶液發(fā)生倒吸(6)產(chǎn)生大量氣泡

(7)有氣體從溶液中逸出(8)有液體溢出。

例2.(固體)―→

(1)固體表面產(chǎn)生大量氣泡(2)固體逐漸溶解

(3)固體體積逐漸變小(變細(xì))(4)顏色由……變成……

例3.(氣體)―→

(1)生成……色(味)氣體(2)氣體由……色變成……色

(3)先變……后……(加深、變淺、褪色)(4)色、味。

4.儀器或裝置作用

答題模板

有利于……(這樣做的好處)，以防止……(這樣做的壞處)

尾氣吸收：吸收……氣體，防止污染空氣

例如：有機(jī)實(shí)驗(yàn)中玻璃長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是：冷凝回流提高反應(yīng)物的利用率。

某瓶的作用：安全瓶作用，防止……中的液體倒吸進(jìn)入……中

或者，平衡氣壓，便于……中的液體順利進(jìn)入……中

5.原因、理由類(lèi)

答題模板：

“有理”——化學(xué)原理，“有據(jù)”——事實(shí)依據(jù)

可采取以下兩種方式：

(1)“正說(shuō)”——“直接原因+根本目的”

(2)“反說(shuō)”——“如果……就……”

6.理論型簡(jiǎn)答題

答題模板：

……存在……平衡，……(條件)使平衡向……(方向)移動(dòng)，……(結(jié)論)

三、圖表、圖象類(lèi)試題規(guī)范語(yǔ)言表述

1.圖象題

(1)會(huì)識(shí)圖：一看面，二看線，三看點(diǎn)(弄清縱、橫坐標(biāo)的意義，弄清起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn)的意義;看清曲線的變化趨勢(shì))，四看量變，五看是否作輔助線。

(2)會(huì)分析：分析圖象中隱含的信息，將其加工成化學(xué)語(yǔ)言，同時(shí)聯(lián)系化學(xué)概念、化學(xué)原理，從而快速解決問(wèn)題。

2.表格數(shù)據(jù)題

(1)明含義：理解表格中各個(gè)列項(xiàng)中數(shù)字的含義，巧妙地將表格語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成化學(xué)語(yǔ)言。

(2)析數(shù)據(jù)：理順表格中數(shù)據(jù)間的變化趨勢(shì)，聯(lián)系相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，尋找其中的變化規(guī)律，快速準(zhǔn)確地解決問(wèn)題。

口訣：圖象題要細(xì)心，全面觀察得高分;

曲線題能速答，分析走勢(shì)好辦法;

表格題要解好，轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)離不了。

四、有機(jī)化學(xué)問(wèn)題的答題規(guī)范

1.有機(jī)物中文名稱(chēng)與化學(xué)式不能混淆，有機(jī)物命名要規(guī)范。

2.化學(xué)式、鍵線式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等不能混同，勿多氫少氫。

3.官能團(tuán)、取代基及原子間的連接方式要正確。官能團(tuán)寫(xiě)在左邊時(shí)特別要注意。

4.書(shū)寫(xiě)有機(jī)方程式時(shí)，有機(jī)物一般要寫(xiě)成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或結(jié)構(gòu)式，不用等號(hào)而要用“→”。有機(jī)反應(yīng)條件要記清。

5.聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式一定要按照教材要求書(shū)寫(xiě)。

第五篇：2013年高考數(shù)學(xué)主要考點(diǎn)及基本題型預(yù)測(cè)

2013年高考數(shù)學(xué)主要考點(diǎn)及基本題型預(yù)測(cè)

說(shuō)明：1.高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)以2013全國(guó)高考考試大鋼為準(zhǔn)。

2.試題、考點(diǎn)分A、B、C三級(jí)。

A級(jí)：基礎(chǔ)的的題目，能力要求為“了解”，“理解”題型主要為選擇題、填空題或解答題（1）小題。

B級(jí)：主要是中檔題目，能力要求為“理解”、“掌握”，題型主要為選擇題、填空題、解答題，以解答題的前四題的難度為準(zhǔn)。

C級(jí)：難題、壓軸題，能力要求為“綜合應(yīng)用”，題型主要為選擇題的11、12題解答題21、22題。

一、高考數(shù)學(xué)主要考點(diǎn)

（一）集合與簡(jiǎn)易邏輯

A級(jí)：1.簡(jiǎn)單數(shù)集的“子、交、并、補(bǔ)”運(yùn)算（有限集）；

2.集合的關(guān)系（包含、相等）的判斷；（有限集、無(wú)限集）3.韋恩圖的應(yīng)用；

4.不等式，不等式組的解集； 5.四種命題的關(guān)系；

6.“或”、“且”、“非”邏輯關(guān)系詞的應(yīng)用； 7.簡(jiǎn)單充要條件的判定；

8.{a1, a1, …，an}個(gè)集合子集個(gè)數(shù)2n及應(yīng)用； 9.簡(jiǎn)單的映射問(wèn)題。B級(jí)：1.較復(fù)雜的充要條件的判定；

2.證明簡(jiǎn)單充要條件問(wèn)題； 3.較復(fù)雜不等式組的解集；

4.新定義的運(yùn)算（為集合的差集等）。

（二）函數(shù)

A級(jí)：1.函數(shù)的定義域，解析式；

2.函數(shù)的奇偶性的判定；

3.簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)性； 4.冪、指、對(duì)函數(shù)的圖象； 5.分段函數(shù)圖象； 6.反函數(shù)；

7.對(duì)數(shù)運(yùn)算（換底公式）； 8.利用定義解指數(shù)、對(duì)數(shù)方程； 9.比較函數(shù)值大?。ɡ脠D象）； 10.圖象平移（按向量a）；

11.應(yīng)用問(wèn)題：由實(shí)際問(wèn)題判斷圖象。B級(jí)：1.求簡(jiǎn)單函數(shù)值；

2.y=ex, y=lnx的圖象應(yīng)用；

3.用定義解最簡(jiǎn)單的指數(shù)、對(duì)數(shù)不等式； 4.復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性； 5.分段函數(shù)的單調(diào)性；

6.簡(jiǎn)單的抽象函數(shù)、函數(shù)方程； 7.函數(shù)的周期（非三角函數(shù)）； 8.用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值； 9.二次函數(shù)綜合題； 10.含絕對(duì)值函數(shù)問(wèn)題； 11.函數(shù)凸性，12（f(x1)+ f(x2)＞f（x1?x22）判定；

12.應(yīng)用問(wèn)題：建立函數(shù)關(guān)系，求最值。

C級(jí)：1.函數(shù)與數(shù)列綜合問(wèn)題；

2.用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間并證明不等式；

3.用閉區(qū)間連續(xù)函數(shù)必有最大最小值理論求函數(shù)值域； 4.二次函數(shù)綜合問(wèn)題+含絕對(duì)值不等式； 5.與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的函數(shù)問(wèn)題； 6.函數(shù)最值與線性規(guī)劃； 7.抽象函數(shù)及性質(zhì)證明；

8.函數(shù)應(yīng)用綜合問(wèn)題（分段函數(shù)）； 9.函數(shù)創(chuàng)新題目（與競(jìng)賽題相關(guān)）。

（三）數(shù)列

A級(jí)：1.等差數(shù)列定義、性質(zhì)、求an、Sn；

2.等比數(shù)列定義、性質(zhì)，求an、Sn； 3.等差中項(xiàng)與等比中項(xiàng)；

4.簡(jiǎn)單的遞歸數(shù)列（寫(xiě)出前n項(xiàng)）； 5.數(shù)列與函數(shù)圖象； 6.數(shù)列簡(jiǎn)單應(yīng)用問(wèn)題。B級(jí)：1.等差、等比數(shù)列綜合問(wèn)題；

2.an與Sn關(guān)系；

3.求Sn最大，最小值問(wèn)題； 4.一階線性遞歸（給出輔助數(shù)列）；

5.數(shù)列求和：分組法、裂項(xiàng)相消、錯(cuò)位相減法； 6.定義新數(shù)列問(wèn)題。

C級(jí)：1.數(shù)列求和與證明不等式；

2.遞歸數(shù)列（不給輔助數(shù)列）求an、Sn； 3.用導(dǎo)數(shù)得出的遞歸數(shù)列； 4.數(shù)列與幾何問(wèn)題； 5.遞歸數(shù)列應(yīng)用問(wèn)題； 6.與高等數(shù)學(xué)相關(guān)問(wèn)題。

(四)三角函數(shù)

A級(jí)：1.任意角的三角函數(shù)；

2.誘導(dǎo)公式 + 三角函數(shù)求值；

3.單位圓、三角函數(shù)線（正弦線、余弦線）； 4.y=Asin(ωx+φ)圖象及其性質(zhì)； 5.y=Acos(ωx+φ)圖象及其性質(zhì)； 6.由正、余弦函數(shù)圖象判斷解析式；

7.同角三角函數(shù)關(guān)系cos

2α + sin2

α=1, sinαcosα=tanα, 8.已知三角函數(shù)值，在限定范圍求角； 9.三角恒等變形（和、差、倍）； 10.用arcsinα, arccosα, arctanx表示角；

tanα·cotα=1；

12.y=sin2x平移交換得 y=Asin(ω+φ)圖象； 13.y=cos2x平移交換得 y=Acos(ω+φ)圖象。

B級(jí)：1.y=tanx的圖象及性質(zhì)；

2.三角恒等變形后求值、求角；

3.三角恒等變形后求 y=Acos(ω+φ)的單調(diào)區(qū)間及最值； 4.以向量形式給出條件，三角恒等變形，求角，求值； 5.以單位圓給出條件，三角恒等變形求角，求值； 6.三角函數(shù)圖象按向量平移；

7.最簡(jiǎn)單的三角方程，三角不等式（不求通解，只求特解）； 8.三角函數(shù)與數(shù)列綜合問(wèn)題； 9.有隱含條件的三角問(wèn)題； 10.含參的三角函數(shù)最值討論。

C級(jí)：1.用導(dǎo)數(shù)求三角函數(shù)的值域（連續(xù)可導(dǎo)）。

（五）向量

A級(jí)：1.向量的有關(guān)概念；

2.向量幾何運(yùn)算，加、減、數(shù)乘； 3.向量的坐標(biāo)運(yùn)算； 4.向量運(yùn)算的幾何意義（如

12（a?b）表示……）的應(yīng)用；

5.向量點(diǎn)乘運(yùn)數(shù)及幾何意義； 6.向量模的運(yùn)算；

7.用向量表示平行，垂直等條件； 8.平面向量基本定理及應(yīng)用； 9.正弦定理及應(yīng)用； 10.余弦定理及應(yīng)用； 11.“PC=xPA + yPB，A、B、C三點(diǎn)共線推出x + y=1”的應(yīng)用。

B級(jí)：1.較復(fù)雜的三角形，多邊形中向量運(yùn)算；

2.用非正交基向量表示其它向量；

3.用向量構(gòu)造函數(shù)，求函數(shù)單調(diào)區(qū)間，最值； 4.用向量構(gòu)造三角函數(shù)，求相關(guān)問(wèn)題； 5.向量與概率結(jié)合問(wèn)題；

6.解斜三角形；

7.解斜三角形 + 三角變換；

8.正弦定理、余弦定理 + 三角變換； 9.解斜三角形應(yīng)用問(wèn)題（臺(tái)風(fēng)、測(cè)量）； 10.定義新的向量運(yùn)算（創(chuàng)新問(wèn)題）。

(六)不等式

A級(jí)：1.不等式性質(zhì)的應(yīng)用、判定；

a?b2 2 2.重要不等式：a+ b≥ 2ab,2 ≥ab(a>0,b>0)；

3.一元一次、一元二次、不等式（組）； 4.解高次不等式、分式不等式； 5.用圖象、定義解最簡(jiǎn)單無(wú)理不等式； 6.解含絕對(duì)值不等式。B級(jí)：1.定和定積原理應(yīng)用；

2.重要不等式綜合應(yīng)用； 3.二次函數(shù)與不等式； 4.解含參不等式；

5.用分類(lèi)討論法解不等式； 6.分析法、綜合法證明不等式。

C級(jí)：1.用放縮法證明不等式；

2.用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式；

3.構(gòu)造函數(shù)求導(dǎo)，利用函數(shù)單調(diào)性證明不等式； 4.證明與二項(xiàng)式相關(guān)的不等式； 5.二次函數(shù)與含絕對(duì)值不等式；

6.三角形不等式 |a|-|b| ≤ |a + b| ≤ |a| + |b|； 7.由高等數(shù)學(xué)改編問(wèn)題。

（七）直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體 A級(jí)：1.確定平面問(wèn)題；

2.判定異面直線；

3.平行關(guān)系的判定：線線，線面，面面；

4.垂直關(guān)系的判定：線線、線面、面面； 5.空間四邊形的問(wèn)題；

6.三垂線定理應(yīng)用（以正方體、長(zhǎng)方體、三棱體、棱錐為載體）； 7.求異面直線所成角； 8.直線與平面所成角； 9.二面角；

10.異面直線距離（給出公垂線段）； 11.截面問(wèn)題；

12.柱體、錐體的體積； 13.正四面體有關(guān)問(wèn)題。

B級(jí)：1.球面距離（球大圓、球小圓）；

2.球的內(nèi)接正方體、長(zhǎng)方體問(wèn)題； 3.錐體、柱體的體積； 4.圖形的翻折問(wèn)題；

5.最小角定理cosθ = cosθ1·cosθ2的應(yīng)用； 6.射映面積公式應(yīng)用cosθ=

S?ABC'S?ABC；

7.長(zhǎng)方體中角定理cos2α+cos2β+cos2γ=1，其中：α、β、γ是AC1與三度所成角； 8.多面體的截割與拼接； 9.正方體中的圓錐曲線； 10.正方體（等）中的函數(shù)問(wèn)題； 11.正方體為載體； 12.長(zhǎng)方體為載體； 13.三棱錐為載體； 14.三棱柱為載體； 15.多面體為載體； 16.翻折圖形為載體；

（11-16均可建立空間坐標(biāo)系）。

線線、線面、面面問(wèn)題（平行、垂直）;角與距離計(jì)算、體積計(jì)算。

（八）直線與圓

A級(jí)：1.確定直線的方程；

2.兩直線平行、垂直判定與應(yīng)用； 3.確定圓的方程； 4.兩圓的位置關(guān)系；

5.點(diǎn)到直線距離公式的應(yīng)用； 6.兩直線夾角、到角問(wèn)題； 7.最簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題； 8.線性規(guī)劃應(yīng)用問(wèn)題（簡(jiǎn)單的）； 9.定比分點(diǎn)公式（中點(diǎn)公式）及應(yīng)用。

B級(jí)：1.直線與圓位置關(guān)系（與平面幾何聯(lián)系）；

2.較復(fù)雜的線性規(guī)劃問(wèn)題； 3.求圓的方程（待定系數(shù)）； 4.直線系（過(guò)定點(diǎn)的直線）； 5.圓系；

6.直線與圓的弦長(zhǎng)、切線、圓冪定理； 7.解析幾何中的三角形問(wèn)題； 8.圓的參數(shù)方程及綜合應(yīng)用； 9.線性規(guī)劃應(yīng)用問(wèn)題（復(fù)雜的）。

（九）圓錐曲線

B級(jí)：1.橢圓定義、標(biāo)準(zhǔn)方程；

2.橢圓的幾何量，a、b、c、e、準(zhǔn)線； 3.雙曲線的定義，標(biāo)準(zhǔn)方程；

4.雙曲線的幾何量，a、b、c、e、準(zhǔn)線、漸近線； 5.拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程；

6.求曲線方程（結(jié)果應(yīng)為圓錐曲線）； 7.圓錐曲線中的充要條件；

8.由圖形結(jié)合圓錐曲線幾何量的計(jì)算； 9.含參圓錐曲線的討論； 10.圖形對(duì)稱(chēng)、翻折、平移；

11.圓與橢圓綜合問(wèn)題； 12.圓與拋物線綜合問(wèn)題； 13.圓與雙曲線綜合問(wèn)題。

C級(jí)：1.直線與橢圓、弦長(zhǎng)面積（焦點(diǎn)弦）；

2.向量與橢圓、幾何性質(zhì)； 3.直線與雙曲線、幾何性質(zhì)；

4.向量與雙曲線、弦長(zhǎng)、三角形的面積； 5.拋物線切線問(wèn)題（導(dǎo)數(shù)求法）； 6.拋物線焦點(diǎn)弦、綜合問(wèn)題； 7.圓錐曲線范圍問(wèn)題； 8.圓錐曲線 + 函數(shù) + 最值； 9.圓錐曲線平行弦的中點(diǎn)軌跡； 10.圓錐曲線+數(shù)列； 11.新定義圓錐曲線問(wèn)題； 12.圓錐曲線幾何性質(zhì)改編問(wèn)題。

（十）排列組合、二項(xiàng)式定理

Ｂ級(jí)：1.數(shù)字問(wèn)題

(a)特殊位置、特殊元素優(yōu)先；

２.排隊(duì)問(wèn)題

(b)先組合、后排列； ３.分組問(wèn)題

(c)插空格法； ４.圖形上色問(wèn)題

(d)插隔板法； 5.整除問(wèn)題

(e)排除法； ６.數(shù)列相關(guān)問(wèn)題

(f)分類(lèi)討論； ７.函數(shù)相關(guān)問(wèn)題

(g)打捆法； ８.幾何問(wèn)題； ９.選人問(wèn)題；

10.排列組合問(wèn)題中求待定系數(shù)問(wèn)題；

11.(a+b)n展開(kāi)式求指定項(xiàng)（常數(shù)項(xiàng)、含xk項(xiàng)）； 12.(a+b)n展開(kāi)式二項(xiàng)式系數(shù)，項(xiàng)的系數(shù)問(wèn)題； 13.由楊輝三角形產(chǎn)生問(wèn)題； 14.由來(lái)布尼茲三角形產(chǎn)生問(wèn)題；

15.余數(shù)問(wèn)題；

16.組合數(shù)性質(zhì)證明及應(yīng)用（包括用求導(dǎo)方法證明）。

Ｃ級(jí)：1.利用二項(xiàng)式定理證明不等式；

2.利用組合數(shù)恒等式證明不等式。

（十一）概率、統(tǒng)計(jì)

Ａ級(jí)：1.簡(jiǎn)單的古典概率；

2.和事件概率； 3.積事件概率；

4.相應(yīng)獨(dú)立事件，互斥事件概率； 5.由排列組合問(wèn)題產(chǎn)生的概率； 6.統(tǒng)計(jì)直方圖；

7.數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)期望、方差，從數(shù)據(jù)中提取信息； 8.正態(tài)分布曲線基本問(wèn)題。

Ｂ級(jí)：1.二項(xiàng)分布概率；

2.隨機(jī)事件概率分布列、數(shù)學(xué)期望、方差； 3.逆求概率問(wèn)題； ４.含參概率問(wèn)題；（概率主要問(wèn)題）①摸球問(wèn)題 ②射擊問(wèn)題 ③投籃問(wèn)題 ④比賽問(wèn)題 ⑤產(chǎn)品抽樣問(wèn)題 ⑥幾何問(wèn)題

⑦由排列組合產(chǎn)生問(wèn)題 ⑧其它

5.新情景的概率問(wèn)題。

（十二）極限、導(dǎo)數(shù)

Ａ級(jí)：1.數(shù)列極限的定義；

2.簡(jiǎn)單的數(shù)列極限運(yùn)算（3.函數(shù)極限的定義； 4.簡(jiǎn)單的函數(shù)極限運(yùn)算；

00型、?型）；

?5.函數(shù)連續(xù)的定義、判定； 6.導(dǎo)數(shù)的定義；

7.簡(jiǎn)單的求導(dǎo)運(yùn)算（簡(jiǎn)單復(fù)合函數(shù)）。

Ｂ級(jí)：1.函數(shù)連續(xù)、極限的充要條件；

2.無(wú)窮遞縮等比數(shù)列求和； 3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)； 4.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)值域；

5.利用閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)存在最大、最小值原理求函數(shù)的最大值、最小值；

6.含參的導(dǎo)數(shù)問(wèn)題； 7.應(yīng)用問(wèn)題；

8.由高等數(shù)學(xué)改編問(wèn)題。

（十三）復(fù)數(shù)

A級(jí)：1.復(fù)數(shù)有關(guān)概念（實(shí)數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)）；

2.復(fù)數(shù)的代數(shù)式四則運(yùn)算； 3.i運(yùn)算； 4.w=-12?32i運(yùn)算（給出w）；

5.復(fù)平面； * 6.復(fù)數(shù)的模、計(jì)算。

二、高考解答題基本題型

說(shuō)明：

高考解答題為６個(gè)，一般排列于17～22題，其中： 17、18題為基本題，平均理科得分為9～10分，難度系數(shù)0.7～0.8，可由教材改編，或重新編擬。19、20題為中檔題，平均得分5～8分，難度系數(shù)0.4～0.6，多在知識(shí)交匯點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò) 點(diǎn)出題，題源廣泛。21、22題為難題，21題平均得分3～6分，22題平均得分2～4分，主要由較難內(nèi)容，或與高等數(shù)學(xué)相關(guān)問(wèn)題，或由高數(shù)學(xué)競(jìng)賽題改編。20、21、22三題內(nèi)容可以相互調(diào)整，調(diào)整時(shí)，相應(yīng)難度也應(yīng)作調(diào)整。

17~22題具體知識(shí)點(diǎn)要求如下：

17題：1.三角函數(shù)式化簡(jiǎn)、求值；

2.三角函數(shù)或化簡(jiǎn)，求周期，單調(diào)區(qū)間，最值； 3.三角式待定系數(shù)計(jì)算，求相關(guān)量；

4.與三角形、正余弦定理相關(guān)的三角化簡(jiǎn)問(wèn)題； 5.與向量相關(guān)的三角函數(shù)化簡(jiǎn)問(wèn)題； 6.解斜三角形；

7.三角函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題。

18題：1.古典概率 + 隨機(jī)概率分布列 + 數(shù)學(xué)期望；

2.二項(xiàng)分布 + 分布列 + 數(shù)學(xué)期望； 3.由條件求出概率P + 分布列 + 數(shù)學(xué)期望； 4.由期望、方差求待定系數(shù) + 由分布列求相關(guān)問(wèn)題； 5.互斥、獨(dú)立事件概率 + 分布列 + 期望。

19題：1.以正方體為載體；

2.以長(zhǎng)方體為載體；

3.以三棱錐、四棱錐為載體； 4.以三棱柱為載體； 5.以多面體為載體； 6.圖形翻折； 7.以二面角為載體。

求證：線線、線面、面面平行與垂直

關(guān)系； 計(jì)算：異面直線所成角二面角； 計(jì)算：三棱錐，四棱錐體積。

20題：1.求橢圓方程 + 直線截橢圓弦長(zhǎng) + 三角形的面積問(wèn)題；

2.向量 + 橢圓方程 + 弦長(zhǎng) + 三角形的面積； 3.橢圓方程 + 對(duì)稱(chēng)問(wèn)題+范圍；

4.橢圓方程 + 范圍 + 最值（幾何問(wèn)題）； 5.雙曲線方程 + 弦長(zhǎng) + 三角形的面積； 6.雙曲線方程 + 幾何問(wèn)題 + 最值； 7.拋物線方程 + 焦點(diǎn)弦 + 三角形的面積； 8.拋物線方程 + 切線 + 三角形的面積； 9.拋物線方程 + 對(duì)稱(chēng)問(wèn)題 + 范圍；

10.圓 + 橢圓 + ……； 圓 + 拋物線 + ……；

11.求曲線軌跡問(wèn)題（→圓、橢圓、拋物線、雙曲線）+ 其它問(wèn)題。

21題：1.等差、等比數(shù)列性質(zhì)、求an、Sn等；

2.遞歸數(shù)列→等差、等比問(wèn)題→求an、Sn； 3.函數(shù)→遞歸數(shù)列→……； 4.幾何圖形→遞歸數(shù)列→……； 5.數(shù)列 + 概率；

6.數(shù)列 + 數(shù)學(xué)歸納法 + 不等式； 7.數(shù)列求和 + 證明不等式； 8.數(shù)列 + 二項(xiàng)式定理 + 不等式； 9.數(shù)列 + 三角函數(shù) +……； 10.數(shù)列應(yīng)用問(wèn)題；

11.由高等數(shù)學(xué)改編數(shù)列問(wèn)題。

22題：1.求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、最值 + 不等式；

2.求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間 + 線性規(guī)劃； 3.含參數(shù)的函數(shù)單調(diào)區(qū)間、最值； 4.函數(shù)的單調(diào)性 + 二項(xiàng)式定理+不等式； 5.函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、最值 + 參數(shù)取值范圍； 6.含三角函數(shù)的復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間 + 最值； 7.函數(shù) + 組合恒等式 + 不等式；

8.二次函數(shù)+含絕對(duì)值不等式 + 函數(shù)單調(diào)區(qū)間； 9.由高等數(shù)學(xué)改編問(wèn)題（函數(shù)問(wèn)題）。