第一篇：高考四大熱門題型作文預(yù)測(cè)及寫(xiě)作提示

高考四大熱門題型作文預(yù)測(cè)及寫(xiě)作提示

一、新材料作文

考前練兵

1.閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇議論文，題目自擬，不少于800字。

材料一：

一座古城以光潔的青石板路、完全手工建造的土木民居，無(wú)處不在的小橋流水而聞名遐邇。城里四季開(kāi)滿鮮花，整座古城浸透在水一般的詩(shī)意之中。

十年后，這座古城已經(jīng)被鱗次櫛比的商鋪覆蓋，來(lái)自世界各地的游人摩肩接踵，人聲鼎沸。詩(shī)情畫(huà)意已經(jīng)蕩然無(wú)存。

材料二：

牛津大學(xué)一直領(lǐng)先其他有名的大學(xué)，一個(gè)因素就在于它始終保持著古樸的風(fēng)格。讓初到牛津的人一看，每個(gè)學(xué)院都像廢棄的古廟，給人一種寂寞與蕭瑟的感覺(jué)。這是一種詩(shī)意的表現(xiàn)，背后卻反映了他們對(duì)待傳統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和學(xué)術(shù)風(fēng)格。

在很多人看來(lái)，現(xiàn)代化就是大都市中鋼筋水泥構(gòu)筑的森林，數(shù)不盡的商鋪構(gòu)成的繁華鬧市；名牌大學(xué)就等于高樓林立加上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)生、教師?，F(xiàn)代化與古樸的詩(shī)意是水火不相容的。

其實(shí)，詩(shī)意是文學(xué)的另一種涵義。有些東西可以遺棄，然而永遠(yuǎn)不能失卻的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩(shī)意。

請(qǐng)以“詩(shī)意與現(xiàn)代化”為題寫(xiě)一篇議論文，說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。

【寫(xiě)作提示】

“詩(shī)意與現(xiàn)代化”是一個(gè)關(guān)系型命題，審題時(shí)要深入思考兩者的關(guān)系。不可狹隘地理解詩(shī)意，也不要機(jī)械地去解釋現(xiàn)代化。詩(shī)意并不僅僅指小橋流水、桃紅柳綠，擴(kuò)而大之，詩(shī)意可謂是傳統(tǒng)的代名詞。對(duì)傳統(tǒng)，應(yīng)作具體分析。并非凡是傳統(tǒng)的東西都已經(jīng)過(guò)時(shí)，都應(yīng)拋棄；不少傳統(tǒng)的東西應(yīng)該繼承，并發(fā)揚(yáng)光大，如勤儉節(jié)約，如樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，都是中華民族的傳統(tǒng)美德。值得注意的是“詩(shī)意是文明的另一種涵義”這句話，還有“永遠(yuǎn)不能失卻的，是蟄伏于傳統(tǒng)之上的詩(shī)意”這句話?？山Y(jié)合自己的見(jiàn)聞和積累，舉適當(dāng)?shù)睦?，把自己的看法表述出?lái)。

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

△人是一根能思想的葦草。（法國(guó)思想家帕斯卡爾）

△思想形成人的偉大。（同上）

△有想法的人，不會(huì)被別人左右。

△你是什么樣的人，就讀什么書(shū)！反過(guò)來(lái)，你讀什么書(shū)，你就成為什么樣的人！

△人生的悲劇在于，我們心靈的牢籠都是自己搭建的。

從上面這些話中你悟出了什么？自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

有思想，可以說(shuō)是人最大的一個(gè)特點(diǎn)。人應(yīng)該有什么樣的思想？為什么“思想形成人的偉大”？思想與讀書(shū)是什么關(guān)系？我們?cè)撟x什么樣的書(shū)？??可以根據(jù)你對(duì)上述五句話的理解，抓體會(huì)與感悟最深的一句來(lái)構(gòu)思表達(dá)。

3.一位90后的孩子在日記中寫(xiě)了如下一段話：

請(qǐng)給我勇敢，改變可以改變的；就給我堅(jiān)強(qiáng)，接受不可以改變的；請(qǐng)給我智慧，分辨這兩者。

請(qǐng)聯(lián)系自己或身邊的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自己的思考寫(xiě)一篇作文，文體不限，不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

這是一段發(fā)人深思的話，說(shuō)出了90后發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)愿望。這個(gè)愿望是真誠(chéng)的。面對(duì)我們的生活環(huán)境，有很多是可以改變的，只要你努力；但有不少是個(gè)人的力量所不可改變的，你只能適應(yīng)。比如貧困，無(wú)論知識(shí)上的貧乏，還是經(jīng)濟(jì)上一時(shí)的窮困，經(jīng)過(guò)自己的努力，都可以改變，關(guān)鍵在于你自己。

寫(xiě)此題可根據(jù)自己的實(shí)際情況從“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“智慧”這三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，力求寫(xiě)得集中一些、深入一些。

二、命題作文

考前練兵：

1.魯迅先生有句詩(shī)：“花開(kāi)花落兩由之?！北磉_(dá)的意思是花開(kāi)花落自有其內(nèi)在的客觀規(guī)律，我們不必為之傷感，為之抱怨，最積極可取的是采取“聽(tīng)其自流，待其自生”的態(tài)度。

請(qǐng)以“花開(kāi)花落”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

這是一道充滿詩(shī)意的作文題，“花開(kāi)花落”實(shí)際上指以豁達(dá)的態(tài)度看待人生的得失。寫(xiě)此類題目，有以下幾個(gè)注意點(diǎn)：

一、盡可能實(shí)寫(xiě)，不要太虛，不能泛泛而談。

二、切口一定要小，如果寫(xiě)記敘文，力爭(zhēng)有一兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)；寫(xiě)議論文，要有一定的哲理和文化理念，從而提升整篇文章的層次。

2.著名作家馮驥才曾說(shuō)過(guò)：“純潔的人生從懺悔開(kāi)始。”在我們的經(jīng)歷中，總有那么一些為之愧疚的人、為之愧疚的事。

請(qǐng)以“愧疚”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

“愧疚”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：慚愧不安。

本題參考立意：愧疚，可以讓我們“三省吾身”，凈化我們的靈魂；愧疚，可以讓我們對(duì)朋友多一份真誠(chéng)，少一份虛偽；愧疚，可以讓社會(huì)多一分良知，多一分責(zé)任，多一分美好。

3.閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說(shuō)：人一生的狀態(tài)就是在路上。那么，你渴望在什么樣的路上？你又希望以怎樣的姿態(tài)在路上？

請(qǐng)以“在路上”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

此題首先要弄懂其中“路”的含義。根據(jù)提示語(yǔ)來(lái)看，這里的“路”當(dāng)是虛指，并非自然的路，而是發(fā)展之路、前進(jìn)之路、追求之路、理想之路、尋夢(mèng)之路、奮斗之路等，明乎此，則可從“我”希望在怎樣的人生之路上、“我”渴望走在怎樣的人生之路上、“我”為什么希望走在這樣的人生之路上、“我”為什么渴望以這樣的姿態(tài)走在人生之路上等角度立意。這里的主角都是“我”，其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)，主角也可以是國(guó)家、民族、人類，比如寫(xiě)我們的國(guó)家正在一條什么樣的發(fā)展之路上、你又希望它在一條什么樣的發(fā)展之路上等，甚至可以具體到我們這個(gè)民族素質(zhì)、道德、教育等正在一條什么樣的路上。當(dāng)然，作為命題作文，這里也可以直接寫(xiě)實(shí)在的路，寫(xiě)你某次在路上的見(jiàn)聞感受。

4.閱讀下面的文字，按要求作文。

眼光有時(shí)是有質(zhì)量、有重量的，有濕度、有溫度的，有能量、有熱量的。你還記得你體驗(yàn)到的各樣的眼光嗎？溫暖的、嚴(yán)肅的、沉思的、焦灼的、頓悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲憫的??也許，你還感受過(guò)自己的眼光。那么你對(duì)眼光究竟有何感受？

請(qǐng)以“眼光”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①自定立意；②自選文體；③不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

本題既可以實(shí)寫(xiě)也可以虛寫(xiě)。既可以寫(xiě)具體的眼光，也可以寫(xiě)“眼光“的隱含義——諸如眼界、胸襟、境界、思考的深度、人生的智慧等。對(duì)文題“眼光”可作出如下三個(gè)層次的解讀：第一層是“眼光”所觸及到的人、事、景、物；第二層是“眼光”中所傳遞的情愫；第三層是“眼光”中所承載的意蘊(yùn)，所展示的胸懷、境界。這三個(gè)層面是逐層深入的，作者對(duì)其理解的深度直接決定著本文立意的高度。不僅如此，“眼光”的方向也呈現(xiàn)出如下三個(gè)維度：一是自己觀察外部世界的眼光，二是外界觀察自己的眼光，三是自己與外界雙向交流的眼光。不同的方向折射出觀察者洞察世態(tài)人情、社會(huì)萬(wàn)象的不同理念?！把酃狻边@一文題若要寫(xiě)好，不僅需要你有一雙“慧眼”，能明眸善睞，更需要你有一顆“慧心”，能燭照世相。

5.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

生活是什么？有人說(shuō)，生活是一首歌，是一首有悲歡離合的歌；有人說(shuō)，生活是一首詩(shī)，是一首馥郁香醇的抒情詩(shī)；有人說(shuō)，生活是一條跑道，是一條長(zhǎng)滿鮮花和荊棘的跑道；有人說(shuō)，生活是一個(gè)方程，是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的方程。我們每天都面對(duì)生活，你對(duì)生活又是怎樣理解的呢？

請(qǐng)以“生活是 ”為題寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。

要求：①在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。②立意自定，角度自選，除詩(shī)歌外，文體不限。③不要套作，不得抄襲。

【寫(xiě)作提示】

每一個(gè)人都真實(shí)地生活著，面對(duì)生活，人人都有話可說(shuō)。對(duì)生活的熱愛(ài)、眷戀，對(duì)生活的感激、期待，對(duì)生活的厭倦、無(wú)奈，對(duì)生活的不滿、怨言??都需要真實(shí)的文字加以表達(dá)。面對(duì)生活，你可以感受生活的壯闊，也可以感慨生活的包容；你可以詮釋生活的美好，也可以反映生活的殘酷；你可以分析生活的性格、涂抹生活的色彩，也可以捕捉生活的細(xì)節(jié)、聯(lián)想生活的故事??但是，一定要注意，無(wú)論選擇什么樣的材料，都要表現(xiàn)一個(gè)鮮明而集中的題旨。文章不能僅僅停留于描述平淡的生活狀態(tài)，而應(yīng)該表現(xiàn)自己獨(dú)到的思考和感悟。

三、話題作文

考前練兵：

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

一群游客在興致盎然地參觀一棟古老的宅院。他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面，還建了一間小巧的屋子？他們紛紛說(shuō)出自己的猜測(cè)。這時(shí)，導(dǎo)游告訴他們：這是供路過(guò)此地的流浪漢擋風(fēng)遮雨、歇腳過(guò)夜的。游客們啞然了，同時(shí)感到一種從內(nèi)心深處涌來(lái)的溫暖。其實(shí)，社會(huì)上的每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的心里為他人搭一個(gè)“屋檐”。

請(qǐng)以“心靈的屋檐”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【寫(xiě)作提示】

這是一個(gè)比喻性的話題，材料中的“屋檐”是為別人搭建的，那么“心靈的屋檐”就應(yīng)該是指心靈中主動(dòng)為他人著想的意愿。這個(gè)話題的基本立意是：主張人們?cè)谛闹邢胫?，隨時(shí)幫助那些需要幫助的人。作文形式可以多種多樣，如果寫(xiě)記敘文，可寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)感人的故事，通過(guò)一些在心靈上為他人搭建“屋檐”的事件闡發(fā)文章的主題。如果是議論性的文章，最好也先從形象入手，通過(guò)引述一些具體的事例引出論題，進(jìn)而可將心靈屋檐與外在的善行聯(lián)系起來(lái)，闡明“愛(ài)心”的價(jià)值。

2.閱讀下面一首散文詩(shī)，根據(jù)要求作文。

一伸腰，果然飛起來(lái)了，原來(lái)就在她沉睡的時(shí)候，背上長(zhǎng)出兩片多粉的翅膀。從此，她便記住了這一切。她把這些告訴了子孫們：你們的繭，得你自己去咬破！蠶，就是這樣一代一代地傳下去。

請(qǐng)以“結(jié)繭·破繭”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。

【寫(xiě)作提示】

“思想決定高度，立意決定成敗”。本題作為寓意型話題作文，審題時(shí)應(yīng)明確“結(jié)繭”與“破繭”的象征義（引申義），以此為切入點(diǎn)展開(kāi)構(gòu)思。

以下立意可供參考：

一、“結(jié)繭”是力量的積攢，機(jī)會(huì)的等待；而“破繭”則是等待后的迸發(fā)、飛翔。

二、“結(jié)繭”可理解為最初的理想和追求，得到后又得主動(dòng)沖破這個(gè)“障礙”，“破繭”而放飛自我。

三、“結(jié)繭”是為了保護(hù)自己，給自己將來(lái)發(fā)展提供一個(gè)安全的環(huán)境；“破繭”是指銳意進(jìn)取而不滿足現(xiàn)狀，“破繭”是飛躍。“結(jié)繭”、“破繭”，構(gòu)成了人生充實(shí)的過(guò)程。

3.大自然有晴天雨天，這是人所共知的。其實(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，不只是大自然有晴天雨天，一個(gè)人的生命里同樣也會(huì)有晴天雨天??

請(qǐng)以“我的晴天雨天”為話題作文，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。

【寫(xiě)作提示】

看到話題以后，我們首先要對(duì)話題進(jìn)行審讀、定位?！拔业那缣煊晏臁边@個(gè)話題，可以從兩個(gè)層面去理解：一是自然景物，二是生命意義。如果從自然景物的層面去寫(xiě)，就很容易寫(xiě)成純自然界的晴天雨天，那將意義不大，升華不出寓意深遠(yuǎn)的主旨，我們應(yīng)該盡量避免，而要努力地從第二個(gè)層面——生命意義去寫(xiě)作。把生命意義的晴天雨天寫(xiě)足寫(xiě)夠，自然就有可能寫(xiě)出佳作。

那么，什么是生命意義的晴天雨天呢？具體說(shuō)來(lái)，生命意義的雨天，可以理解為人生中的坎坷、磨難、挫折、痛苦、打擊、失敗，等等。生活中，誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順呢？生命意義的晴天，又可以具體理解為高興、快樂(lè)、順利、上進(jìn)、收獲、成功等。再卑微的生命，也會(huì)有高興、快樂(lè)、成功等。從第二個(gè)層面去挖掘、生發(fā)，是比較容易寫(xiě)出好作文來(lái)的。

此外，還必須注意的一點(diǎn)是，話題中還有一個(gè)“我”字，它限定了人物范圍，暗示著寫(xiě)自己的親歷、親受，而避免生拉硬扯，無(wú)情造文。

四、圖畫(huà)作文

1.2008年高考材料作文占作文的一半，這種命題形式近年來(lái)越來(lái)越受到命題人的青睞，其中江西省高考作文題采用了一種特殊的形式來(lái)命題——漫畫(huà)+材料。圖畫(huà)作文在審題上與材料作文稍有不同。這類作文首先要讀懂畫(huà)的內(nèi)容；依據(jù)對(duì)圖畫(huà)的理解聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，立好意；根據(jù)要求行文。

圖畫(huà)作文的審題方法

一、仔細(xì)觀察畫(huà)面。觀察圖畫(huà)要弄清畫(huà)了什么內(nèi)容。畫(huà)面的主體往往是人物。觀察時(shí)要從畫(huà)面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想面貌，以及在干什么；還要觀察周圍環(huán)境，弄清事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及和事件有關(guān)的物品。圖中如有文字，要認(rèn)真分析，它們?cè)诋?huà)面中往往起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

二、合理想象，揣摩寓意。觀察之后，要把人物、動(dòng)作等，進(jìn)行合理想象，使畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)。也就是把圖畫(huà)內(nèi)容故事化、情節(jié)化，從而進(jìn)一步弄清圖畫(huà)中人物的思想感情和作者的創(chuàng)作意圖。圖畫(huà)的主旨往往可以作為議論文的論點(diǎn)或記敘文的中心思想。

三、抓住畫(huà)面反映的問(wèn)題，準(zhǔn)確立意。一般而言，一幅圖畫(huà)只有一個(gè)中心，抓住這個(gè)中心就抓住了根本。如果一幅圖畫(huà)能夠多角度理解，在確定作文中心思想和寫(xiě)作內(nèi)容的時(shí)候，就必須選取某一個(gè)角度，不要面面俱到。

考前練兵：

1.閱讀下面的文字與漫畫(huà)，按要求作文。（見(jiàn)圖1）

要求：必須按書(shū)信格式作文；題目自擬；所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)；不少于800字；不得抄襲、套作。

圖1

【寫(xiě)作提示】

1.邁出正確的人生起步，收獲人生的黃金。

2.邁出錯(cuò)誤的人生起步，飽嘗人生的酸楚。

3.邁出了人生正確的一步，并不一定能創(chuàng)造人生的輝煌。

4.人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定人生一輩子的天空都是陰霾，人生充滿變數(shù)，還可以在后天彌補(bǔ)。

5.這一步邁得正確與否，有時(shí)取決于“一步步”你走得快抑或是走得慢。

6.一本厚厚的書(shū)，一個(gè)人正在打開(kāi)它的第一章，花兒開(kāi)放，綠枝搖曳，上面寫(xiě)著“青春”二字。

7.青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。

8.“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！弊吆萌松牡谝徊剑梢愿淖?nèi)说囊簧?；一生很長(zhǎng)，必須有最開(kāi)始的一步。

9.要讀好人生的第一章，珍惜人生的青春，努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏，切勿荒廢。

10.“千里之行，始于足下”，所以對(duì)待“一步”要像對(duì)待“一生”一樣重視。雖說(shuō)條條大路通羅馬，可道路有好有壞，有平川有高山，有鮮花有荊棘?；蛟S走錯(cuò)了一步，便會(huì)后悔一生。只有立好了意，能夠闡發(fā)出獨(dú)特的觀點(diǎn)，那么寫(xiě)出的文章才會(huì)有特色。

2.閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（見(jiàn)圖2）

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

圖2

【寫(xiě)作提示】

同情別人的苦難只是一種人性的表現(xiàn)，解除別人的不幸才是神一般崇高的舉動(dòng)。

3.閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（見(jiàn)圖3）

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

圖3

【寫(xiě)作提示】

“努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。”上帝是公平的，給予我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是一樣的，要想成功，必須有堅(jiān)忍不拔的意志。

4.閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求作文。（見(jiàn)圖4）

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，自擬題目，不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍，不少于800字。

圖4

【寫(xiě)作提示】

看漫畫(huà)應(yīng)注意看標(biāo)題和畫(huà)中字,看畫(huà)面的細(xì)節(jié)和夸張?zhí)??？串?huà)中字:漫畫(huà)畫(huà)了一只船,船上幾個(gè)同學(xué)都是右手拿著大槳,左手拿著小槳。看畫(huà)面:幾個(gè)人奮力劃著,船并沒(méi)有直線前行。按照由果求因的方法,船不能順利前行,關(guān)鍵在于劃船者一手大槳一手小槳,用力不均失去了平衡。

思維拓展:聯(lián)系生活，知識(shí)與能力、德與才、物質(zhì)與精神、言與行、良心與私欲；聯(lián)系社會(huì)國(guó)家，貧富差距、東西部的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、中西方文化的發(fā)展等都是符合題意的。

易出現(xiàn)的問(wèn)題：談方法、團(tuán)結(jié)、信念、缺憾、變通、大與小，都是沒(méi)有重視畫(huà)中字，沒(méi)有把握漫畫(huà)揭示的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵。

第二篇：2010高考閱讀材料作文題預(yù)測(cè)及寫(xiě)作提示

2010年高考閱讀材料作文題預(yù)測(cè)及寫(xiě)作提示

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一位年邁的北美切羅基人教導(dǎo)子孫人生的真諦。他說(shuō)，在我內(nèi)心深處，一直在進(jìn)行著一場(chǎng)鏖戰(zhàn)。交戰(zhàn)是在兩只狼之間進(jìn)行的。一只狼是惡的——它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的——它代表喜悅、平和、愛(ài)、希望、承擔(dān)責(zé)任、寧?kù)o、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣的交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內(nèi)心深處，在所有人內(nèi)心深處。聽(tīng)完他的話，子孫們靜默不語(yǔ)，若有所思。

過(guò)了片刻，其中一個(gè)孩子問(wèn)：“那么，哪一只狼能獲勝呢？”

飽經(jīng)世事的老者回答道：“你喂給它食物的那只?！?/p>

讀了這則材料你有什么感想呢？在我們的內(nèi)心深處，在所有人的心靈深處，進(jìn)行著一場(chǎng)善狼與惡狼怎樣的較量呢？

請(qǐng)以“兩只狼的較量”（或“心靈深處的較量”）為話題，寫(xiě)一篇作文。自定立意，自選文體，自擬題目。不少于800字。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

[寫(xiě)作提示]善與惡的較量在這個(gè)世界、在我們生活的這個(gè)社會(huì)每天甚至每時(shí)每刻都在進(jìn)行。遇到這樣寬泛的話題，首先要在選材上考慮。應(yīng)選符合話題要求的、自己耳聞目睹的、感悟最深的材料，也可以把從報(bào)刊上讀來(lái)的感人的人或事，結(jié)合自己的思考或想象進(jìn)行必要的加工。切忌隨意編造故事或離奇地演繹。

在反復(fù)思考、認(rèn)真選材的基礎(chǔ)上，應(yīng)選一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌惹腥?，不要一般地敷衍成文。舉例說(shuō)，你可以寫(xiě)“與善狼共舞”；或?qū)懩橙恕傲夹牡陌l(fā)現(xiàn)”，寫(xiě)他的自責(zé)懺悔；你也可以寫(xiě)某人以智慧與勇氣感化一個(gè)一時(shí)誤入歧途、行為不端而心靈深處善良并未泯滅的人；更可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷，如“考出真實(shí)的水平”（考試不作弊），或?qū)懽约毫私獾墓适?。如?xiě)議論文，一定要先想好自己的論點(diǎn)是什么（用一句話來(lái)表述），選用哪些事例，如何論證等，避免泛泛而談，不著邊際，或者不痛不癢。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有個(gè)教授做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。

最后，教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“不是說(shuō)凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(zhǎng)的一生中，你們一定要勇?tīng)?zhēng)第一，積極坐在前排呀！”請(qǐng)以“坐在生活的前排”為話題寫(xiě)一篇作文。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。

[寫(xiě)作提示]“坐在生活的前排”，這是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭(zhēng)取盡可能好的成績(jī)，去爭(zhēng)取成功，但并不奢望自己一定成功。盡了力就沒(méi)有遺憾，更不會(huì)后悔。因此，寫(xiě)這篇作文時(shí)，首先要準(zhǔn)確地理解材料，把握它的內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說(shuō)的。

這句名言的含義相信你一定很清楚。這里的“水仙花”是一種隱喻，它所指的是“心靈和精神追求”。這使我想起抗“非典”英雄、兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實(shí)中，還生活在理想中。

你心中有自己的“水仙花”嗎？當(dāng)你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快、特別舒暢的感覺(jué)嗎？

請(qǐng)以“換一朵水仙花”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字，不得抄襲。

[寫(xiě)作提示]21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)將會(huì)以更快的速度發(fā)展，但如果在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，道德卻在進(jìn)一步墮落，審美情趣進(jìn)一步低下，那將是人類的災(zāi)難。這個(gè)話題呼喚精神文明，呼喚人文精神的回歸，呼喚人性的光輝。你可以敞開(kāi)寫(xiě)換“水仙花”的故事，那個(gè)故事一定美麗；你也可以就精神文明建設(shè)發(fā)表你的見(jiàn)解，那見(jiàn)解也一定很獨(dú)特、很有價(jià)值。把你的心里話、心中美麗的故事寫(xiě)出來(lái)吧！

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在過(guò)去的20年中，韓國(guó)女子射箭隊(duì)獲得了幾乎所有女子單項(xiàng)的世界冠軍。她們?yōu)槭裁茨苋〉萌绱蓑溔说膽?zhàn)績(jī)？鍛造“鋼鐵般的意志”是她們制勝的法寶。據(jù)悉，韓國(guó)射箭隊(duì)進(jìn)行了可以被稱之為“殘暴”的賽前訓(xùn)練，其中包括蹦極、10米臺(tái)跳水、在嚴(yán)冬的深夜進(jìn)行24千米遠(yuǎn)足，甚至清掃城市的下水道、檢查尸體和背負(fù)小舢板登山。主教練認(rèn)為這樣的訓(xùn)練必要，而且作用顯著。

請(qǐng)以“磨煉意志與取得成績(jī)”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

[寫(xiě)作提示]“磨煉意志與取得成績(jī)”是一個(gè)關(guān)系型話題。審題時(shí)要認(rèn)真分析前后兩個(gè)部分存有一種什么樣的關(guān)系。該話題構(gòu)成了一個(gè)必然的、內(nèi)在的因果關(guān)系，“磨煉意志”是“取得成績(jī)”的前提條件，是關(guān)鍵因素。任何成績(jī)的取得都不是輕而易舉、隨隨便便的。材料中韓國(guó)女子射箭隊(duì)取得的單項(xiàng)世界冠軍的驕人成績(jī)是與她們賽前“殘暴”訓(xùn)練磨煉出的“鋼鐵般的意志”分不開(kāi)的。

寫(xiě)作時(shí)要注重打開(kāi)思路，可寫(xiě)成記敘文，通過(guò)幾件事的記敘負(fù)載“磨煉意志與取得成績(jī)”的關(guān)系；也可寫(xiě)成議論文，按照議論文文體的特質(zhì)，通過(guò)講道理、援舉古今中外成功的事例、正反對(duì)比等方法證明中心；也可寫(xiě)成散文，緊緊圍繞話題，按照一定的結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行選材、組織材料。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

《古蘭經(jīng)》上有這樣一個(gè)故事：人們聽(tīng)說(shuō)有位大師幾十年來(lái)練就一身移山大法。一天，有人找到這位大師，求他當(dāng)面表演一下。大師在一座山的對(duì)面坐了一會(huì)兒，就起身跑到山的另一面，然后說(shuō)表演完畢。眾人大惑不解，大師微微一笑說(shuō)：“事實(shí)上，這世上根本就沒(méi)有什么移山大法，唯一能夠移動(dòng)山的方法是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”

世界上很多人在處理很多事情的時(shí)候，往往如此。不同的人在處理相同的事情，用不同的方法去解決，其結(jié)果大不相同??

請(qǐng)以“事情的難易與方法的變通”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。所寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)在話題范圍之內(nèi)，試題所引材料可用可不用。立意自定，題目自擬，文體自選，要有真情實(shí)感，不得抄襲，不少于800字。

[寫(xiě)作提示]生活中，我們會(huì)遇到各種困難或者挫折，讓我們不知所措。我們?cè)陬^撞南墻的時(shí)候，不妨換個(gè)角度看看，也許你會(huì)從另一面看到成功或教訓(xùn)。我們不能決定風(fēng)的方向，但我們能改變帆的方向；我們不能選擇命運(yùn)的長(zhǎng)度，卻可以增加命運(yùn)的寬度。

寫(xiě)“事情的難易與方法的變通”這個(gè)話題時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意，事情的“難”與“易”只是一個(gè)相對(duì)概念，它是相對(duì)于做事的方法而言的。方向?qū)?、方法巧妙，則事情容易；反之，則事情難。因此，關(guān)注的重心應(yīng)當(dāng)是“方法的變通”，不要只是抓住事情本身的難易展開(kāi)。可以小到學(xué)習(xí)、生活，大到社會(huì)、國(guó)家，從正反多個(gè)角度立意，如：方法對(duì)，事情易；方法錯(cuò)，事情難；做事應(yīng)當(dāng)靈活；切不可墨守成規(guī)；應(yīng)尊重規(guī)律。不一而足。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

周國(guó)平曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。

請(qǐng)以“只做命運(yùn)的朋友”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于800字，不得抄襲。

[寫(xiě)作提示]周國(guó)平的這段話極富生活哲理。有人說(shuō)命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，給了你滿目的春色，你就不會(huì)再擁有冬日的沉靜、素潔；關(guān)上你的一扇門，它又給你打開(kāi)了一扇窗。也有人說(shuō)命運(yùn)掌握在自己的手中。究竟怎樣對(duì)待生命？最好是做命運(yùn)的朋友，尊重命運(yùn)。尊重命運(yùn)是不輕率，尊重命運(yùn)是不迷信。慎重生活，努力工作，把握自我。

這是一動(dòng)賓式的話題，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)當(dāng)從分析“朋友”的深刻內(nèi)涵入手，從以下幾個(gè)方面立意：①對(duì)待朋友（命運(yùn)）應(yīng)當(dāng)知足。命運(yùn)給我們顏色，我們正好開(kāi)個(gè)染坊；命運(yùn)給我們風(fēng)雨，別泄氣，它也給予了人間最絢麗的彩虹。②對(duì)待朋友（命運(yùn)）應(yīng)當(dāng)豁達(dá)。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。命運(yùn)可能是繽紛的花朵，也可能是零落的殘紅。落紅不是無(wú)情物，我們明年再看花得了，或者干脆抬頭看蓬勃的綠葉。

14.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

我們周圍很多古代遺址都得到了保護(hù)和修繕，電視上幾個(gè)戲曲節(jié)目備受歡迎，書(shū)市上古代文化類的圖書(shū)也在悄悄升溫，在重大的節(jié)日里很多人都穿起了唐裝??傳統(tǒng)的歷史文化氣氛籠罩著我們的生活。就連2008年將在北京舉行的奧運(yùn)盛會(huì)，也提出了“文化奧運(yùn)”的全新理念。

文化，對(duì)于今天的中國(guó)意味著什么？傳統(tǒng)，對(duì)于今天的文化意味著什么？作為生長(zhǎng)在這個(gè)古老而又現(xiàn)代的國(guó)度的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不能不去弄明白的事情。

請(qǐng)以“文化與傳統(tǒng)”為話題，自主立意，自擬題目，寫(xiě)一篇800字以上的作文，要與話題有關(guān)，除詩(shī)歌外，文體不限。

[寫(xiě)作提示]這是一道有傳統(tǒng)文化色彩的題目。2004年廣東作文題為我們開(kāi)了個(gè)好頭，體現(xiàn)了新課標(biāo)的方向：關(guān)注社會(huì)，關(guān)注身邊的現(xiàn)實(shí)生活。關(guān)注它們的變化和發(fā)展，進(jìn)而思考其中的道理或原因，做生活的有心人。這是高考(論壇)作文的一個(gè)新方向。

具體到“文化與傳統(tǒng)”這個(gè)話題，首先要明確概念，文化是傳統(tǒng)的載體，傳統(tǒng)是文化的淵源；文化是民族個(gè)性的張揚(yáng)，傳統(tǒng)是民族歷史共性的體現(xiàn)；從某種意義上說(shuō)，民族傳統(tǒng)是維系一個(gè)民族的靈魂，而民族文化越是民族的就越是世界的。從這樣的理性層面來(lái)思考問(wèn)題，來(lái)審視材料中所談的發(fā)展變化，才能高屋建瓴，洞明其深層意味；連綴現(xiàn)實(shí)語(yǔ)料，落筆成文，才能寫(xiě)出見(jiàn)解獨(dú)到、思想深刻的文章。其中，切實(shí)地提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)是根本。

15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：總之，美是到處都有的；對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

讀了這段話，你有什么想法呢？請(qǐng)以“美的發(fā)現(xiàn)”為話題寫(xiě)一篇文章。可以記見(jiàn)聞、經(jīng)歷，談體驗(yàn)、感受，發(fā)表議論，抒發(fā)感情等。自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。

[寫(xiě)作提示]這個(gè)題目寫(xiě)起來(lái)不難，寫(xiě)好卻不容易。可以說(shuō)理，什么是美，為什么缺少發(fā)現(xiàn)，怎樣發(fā)現(xiàn)美；可以記敘，在司空見(jiàn)慣的生活瑣事中感悟美的震撼，在世俗眼光以為丑的事物中發(fā)掘美的元素；可以敘述、議論、抒情多種表達(dá)方式相結(jié)合，歷數(shù)古今中外被忽視、被誤解的美。

落筆之前，宜從自我生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想開(kāi)去，由此及彼，由表及里。應(yīng)注意的是，如果不加細(xì)究，泛泛談美，則極易跑題；只有抓住“發(fā)現(xiàn)”一詞做文章，才能重點(diǎn)突出，切題深刻。

16.請(qǐng)以“交往”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①“交往”有相互往來(lái)的意思，可以指同學(xué)之間、親友之間，或者陌生人之間等。本題若只從其中一個(gè)方面寫(xiě)，也可以。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。

[寫(xiě)作提示]要提高自我生存質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就必須學(xué)會(huì)與人相處，因?yàn)槿耸亲晕倚摒B(yǎng)與社會(huì)規(guī)范的統(tǒng)一。古人以“敬業(yè)樂(lè)群”作為學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)之一，以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為可欣慰自豪之事，足見(jiàn)“交往”之于人生多么重要。同學(xué)交往需要坦誠(chéng)相待；親友交往需要關(guān)懷備至；陌生人交往需要誠(chéng)信，但也不能全無(wú)戒備之心。交往之道，雖說(shuō)有共同的社會(huì)規(guī)范，但也因人、因事、因時(shí)而異，所以，作者盡可以根據(jù)自己的人生經(jīng)歷或體會(huì)來(lái)扣題為文，只有真實(shí)的表達(dá)才有至善至美之文。

17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有位書(shū)法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫(xiě)，你可能會(huì)寫(xiě)得更好?！蹦侨撕芷婀值貑?wèn)原因，書(shū)法家笑而不答，只寫(xiě)了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫(xiě)好字。

還有這樣一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去?！币?yàn)槟愕拿弊釉谀沁叄阋呀?jīng)別無(wú)選擇，要想方設(shè)法地翻過(guò)去。正是有了逼迫，才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里，“逼”字不是一個(gè)好字眼，但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來(lái)的。請(qǐng)以“逼你成功”為話題，寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[寫(xiě)作提示]“逼你成功”的例子俯拾即是：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼羞@些，都是典型的事例。

再綜觀當(dāng)代文壇，哪個(gè)成功的作家沒(méi)有被逼過(guò)？他被報(bào)社、出版社的人逼，也被他自己逼。讀者逼主編；主編逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想寫(xiě)也得寫(xiě)。問(wèn)題是，多少驚人的作品就這樣誕生了。

從某種意義上說(shuō)，逼學(xué)生的老師，何嘗沒(méi)有逼自己？“教學(xué)相長(zhǎng)”不也是“教學(xué)相逼”嗎？

常言道：“用進(jìn)廢退?！碑?dāng)外部有壓力逼你“用”的時(shí)候，你的學(xué)識(shí)、才干等將會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)。因此，你應(yīng)該虔誠(chéng)地感謝外力對(duì)你的“逼”。

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

傳說(shuō)玄奘剛剃度的時(shí)候，在名滿天下、高僧群集的法門寺修行。有人勸玄奘說(shuō)不如到一些偏僻小寺中研讀經(jīng)卷，這樣，自己的才華才會(huì)很快顯露出來(lái)。玄奘告辭時(shí)，方丈帶著他到后山給他看了兩種林木：一種生活在開(kāi)闊的土地上，卻長(zhǎng)得亂枝縱橫，又短又扭曲，只能用來(lái)做柴薪；一種生活在郁郁蔥蔥的林中，每一棵卻都修長(zhǎng)、挺直、高大。玄奘看后，幡然醒悟，決定留在法門寺，后來(lái)終于成為一代高僧。

請(qǐng)以“生存與競(jìng)爭(zhēng)”為話題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

[寫(xiě)作提示]樹(shù)木稀疏的林子里，生長(zhǎng)出的樹(shù)木只能做柴薪；而樹(shù)木蔥郁茂盛的林子里，樹(shù)木卻能做棟梁。同樣是樹(shù)木，為何林木密集、生存資源有限的地方，卻長(zhǎng)得好？原因在于它們生存的環(huán)境和這種環(huán)境下樹(shù)木為了生存而必須保持的搶占生存優(yōu)勢(shì)的積極狀態(tài)。樹(shù)木如此，人類社會(huì)又何嘗不是如此？在對(duì)手如林的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里，要想生存發(fā)展，就必須敢于向強(qiáng)大的對(duì)手叫陣，敢于在挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中完善自我?！暗街辛鲹羲硕麸w舟”，“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展。

19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一個(gè)讀了萬(wàn)卷書(shū)，又準(zhǔn)備行萬(wàn)里路的青年問(wèn)一個(gè)智者：我該帶些什么上路？智者沒(méi)有言語(yǔ)，而是拿起了一個(gè)空杯子，往里邊倒水，直到水溢了，他仍不停地往里倒。這時(shí)，青年連忙提醒智者：已經(jīng)滿了。智者這才罷手，然后遞給青年一些空杯子，讓他帶著上路。青年詫異地問(wèn)為什么。智者說(shuō)：“一個(gè)人的一生，就是一次旅行，而旅行的過(guò)程，就是汲取各種養(yǎng)分、滋養(yǎng)我們生命的過(guò)程。如果我們帶太多的東西上路，就像那個(gè)裝滿水的杯子，再也容不得半點(diǎn)水進(jìn)入，這將是人生最大的悲哀。”青年聽(tīng)了，若有所悟。他沒(méi)有帶太多的東西，而是滿懷信心地上路了。

看了這個(gè)故事，你有什么感悟？請(qǐng)以“空與實(shí)”為話題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

[寫(xiě)作提示]一個(gè)已經(jīng)裝滿了水的杯子是難以再裝別的東西了，人心也是如此。人和人生來(lái)并沒(méi)有多大差別，可是為什么有的人功成名就，有的人卻一事無(wú)成呢？主要在于，前者總是“留一些空杯子”虛心接納，而后者卻自我滿足，自以為是，最終固步自封，自己淘汰了自己。人生如旅行，每一個(gè)即將上路的青年，一定要牢記，不論什么時(shí)候，都要給自己留一些“空杯子”，虛心求教，學(xué)無(wú)止境。只有這樣，才能不斷汲取各種有益身心的營(yíng)養(yǎng)，并在它們的滋養(yǎng)下最終成為棟梁之才。

一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣呢？構(gòu)思可結(jié)合自己，由小到大，逐一展開(kāi)。

第三篇：作文四大題型

作文題型

1.命題作文

命題作文是一切寫(xiě)作形式的基礎(chǔ)。

寫(xiě)作命題作文，可從四個(gè)方面著手：

（1）細(xì)致審題。善于突破題目的“迷惑點(diǎn)”，對(duì)題目作深層理解，虛實(shí)相生，拓展出新的境界。審題要做到“瞻前顧后，一字不漏”。具體地說(shuō)要注意兩點(diǎn)：

●認(rèn)真尋找題眼

●認(rèn)真研讀提示

（2）精心選材。選擇自己最熟悉，又能表現(xiàn)主題的典型材料，從而達(dá)到一滴水反映出太陽(yáng)的光輝的功效。選材要做到“大中取小，小中見(jiàn)大”。

（3）巧妙構(gòu)思。構(gòu)思對(duì)于一篇命題作文來(lái)說(shuō)，顯得十分的重要。因?yàn)槊}作文對(duì)題目的限定要比其它題型顯得嚴(yán)（范圍窄）一些，因此要寫(xiě)出有新意的文章，在構(gòu)思上下功夫就顯得十分重要了。構(gòu)思可采用“或一點(diǎn)式伸展，或多點(diǎn)式鋪陳”的方法。下列構(gòu)思方法值得學(xué)習(xí)：

●虛實(shí)相生，意蘊(yùn)豐富。

●彩線串珠，環(huán)環(huán)相扣。

（4）個(gè)性表達(dá)。只有有個(gè)性的文章，才是有生命的文章，因此，個(gè)性化的表達(dá)在寫(xiě)作中顯得十分重要。表達(dá)要做到“注重文體特征，表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)”。

2.半命題作文

半命題作文和命題作文相比最大的優(yōu)勢(shì)就是給了考生選材和立意的自由。怎樣才能寫(xiě)好半命題作文呢？

（1）細(xì)讀題目，領(lǐng)會(huì)命題意圖。每一道試題，都有命題者的意圖，因此，讀題時(shí)必須領(lǐng)會(huì)命題者的意圖。

（2）突破常規(guī)，補(bǔ)出小巧題目。補(bǔ)題首先開(kāi)口要小，要善于從某一個(gè)側(cè)面入手，從某一個(gè)具體情景、具體人物、具體場(chǎng)景入手，讓內(nèi)容實(shí)實(shí)在在。決不能籠而統(tǒng)之地泛泛而寫(xiě)，決不漫無(wú)邊際地兜圈。其次要巧，這個(gè)巧可以有兩個(gè)含義，一是新巧，二是奇巧?！靶隆币浴袄稀薄芭f”相對(duì)；“奇”以“俗”“庸”相對(duì)。

（3）調(diào)動(dòng)積累，選出新穎材料。

“喜新厭舊”是作文評(píng)卷人的共性。俗話說(shuō)：寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一簍。作文又何嘗不是如此？

●提煉親歷材料。

●捕捉熱門材料。

●巧用經(jīng)典材料。

（4）深入開(kāi)掘，寫(xiě)出最佳作文。如有一位同學(xué)在寫(xiě)作《之間》時(shí)，以《婆媳之間》為題，小作者不僅描寫(xiě)了“媽媽”與“婆婆”之間從產(chǎn)生矛盾到解決矛盾的過(guò)程，更在文章結(jié)尾由婆媳間應(yīng)相互理解和尊重，深化到人與人之間也應(yīng)相互理解和尊重，這就做到了深入開(kāi)掘。

3.話題作文

話題作文與半命題作文相比多了一份擬題的自由。

要寫(xiě)好話題作文，必須在以下幾方面狠下功夫：

（1）字斟句酌細(xì)審題。詳前。

（2）緊扣話題擬妙題。話題作文的擬題形式主要有兩種：話題入題和話題不入題。擬題的基本原則是大題小做，虛題實(shí)寫(xiě)，開(kāi)口要小，切入要準(zhǔn)。

常用的擬題技巧有：

●形象修辭迷人眼。

●巧妙化用顯活力。

●設(shè)置懸念扣心弦。

●意蘊(yùn)深厚似佳釀。

●中外結(jié)合好新鮮。

●巧用算術(shù)真奇妙。

（3）巧取角度選新材。詳前。

（4）獨(dú)辟蹊徑出新意。

無(wú)論是平時(shí)練筆還是考場(chǎng)作文，都應(yīng)力求有創(chuàng)新。

（1）要匠心獨(dú)運(yùn)，善于在表達(dá)上求新。下列方法值得學(xué)習(xí)：

●抑揚(yáng)有致，跌宕多姿。

●一唱三嘆，氣韻流暢。

（2）要獨(dú)辟蹊徑，善于在文體上求新。

話題作文興起以來(lái)，各種創(chuàng)新文體如雨后春筍，層出不窮。可以說(shuō)，話題作文的興起，使考場(chǎng)文體進(jìn)入了一個(gè)百花齊放，萬(wàn)紫千紅的嶄新天地。在這五彩繽紛的創(chuàng)新文體面前，值得仿效的主要有：日記式，書(shū)信式，自傳式，童話式，寓言式，小說(shuō)式，劇本式，說(shuō)明式，報(bào)告式，訪談式，辯論式，訴狀式，留言式，表格式，處方式，求證式，廣告式，檢討式，報(bào)道式，直播式，故事式，??

4.材料作文

2007年中考作文命題有一個(gè)現(xiàn)象值得大家關(guān)注：續(xù)寫(xiě)、讀后感等被冷落近十年的題型終于在2007年再次登上舞臺(tái)，其中，海南、遼寧沈陽(yáng)選用了續(xù)寫(xiě)；福州選用了讀后感。它們都應(yīng)屬于材料作文之中。

那么，怎樣寫(xiě)好材料作文呢？

（1）粗讀題目，審清要求。

文題要求是題目中的指令性文字，是構(gòu)思寫(xiě)作之前必須認(rèn)真審讀的基本內(nèi)容。

跑題偏題的兩種情況

●因混淆話題作文與材料作文對(duì)材料的基本要求而導(dǎo)致跑題

●因?qū)忣}不清而導(dǎo)致跑題

（2）細(xì)讀材料，找動(dòng)情點(diǎn)。

任何一則材料，可供寫(xiě)作的角度往往是多方面的，由于個(gè)人的生活與閱歷的不同，每個(gè)人在閱讀材料的過(guò)程中所受到的觸發(fā)也是千差萬(wàn)別各不相同的，因此，在閱讀材料的過(guò)程中，我們必須努力尋找屬于自己的動(dòng)情點(diǎn)。

（3）研讀材料，定寫(xiě)作點(diǎn)。

題目中的材料，有的含義明確清晰，一讀便知。更多的材料則需要細(xì)細(xì)揣摩、體味、提煉，才能明確其含義，因?yàn)樗鼈兓蛘咭员扔鞯男问奖磉_(dá)意義，或者用象征的手法表達(dá)意義，還有的把多則材料放在一起，需要考生綜合歸納，分析其含義。在分析的過(guò)程中我們要找出自己最為熟悉，平常積累材料最多的一點(diǎn)，作為我們的寫(xiě)作點(diǎn)，這樣我們差不多就可以開(kāi)始構(gòu)思全文了。

探尋兩種錯(cuò)誤

1.閱讀錯(cuò)誤

平常我們批改學(xué)生作文，常常會(huì)碰到如下錯(cuò)誤：

（1）胡編亂造，張冠李戴。

（2）記憶不清，隨便拼湊。

（3）望文生義，信口開(kāi)河。

分析產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的原因，我們發(fā)現(xiàn)主要是閱讀態(tài)度不端正，方法粗略。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1.缺乏文史知識(shí)，相關(guān)概念亂碼。

2.對(duì)歷史名人了解不夠，經(jīng)典名著涉獵不深。

3.將戲說(shuō)、胡說(shuō)的手法移植到作文之中。

2.寫(xiě)作錯(cuò)誤

（1）非驢非馬，文體不清。

（2）內(nèi)容造作，虛情假意。

（3）龍飛鳳舞，文面不爽。

（4）東拉西扯，切入太慢。

作文三種意識(shí)

1.積累意識(shí)

積累意識(shí)就是要求我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)、生活中要有積累寫(xiě)作素材的意識(shí)。如何積累寫(xiě)作素材呢？

（1）從觀察中積累。處處留心皆學(xué)問(wèn)，因此，要在各種實(shí)踐活動(dòng)中有意識(shí)地觀察、積累寫(xiě)作素材。

（2）從閱讀中積累。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。為何“會(huì)吟”，關(guān)鍵在于“熟讀”。

（3）從寫(xiě)作中積累。光讀書(shū)不動(dòng)筆，容易形成“眼高手低”。因此，作筆記，寫(xiě)日記是相當(dāng)好的積累活動(dòng)。

2.整體意識(shí)

整體意識(shí)就是在寫(xiě)作的過(guò)程中要對(duì)全文有通盤的考慮，如何在寫(xiě)作中體現(xiàn)整體意識(shí)呢？

（1）對(duì)文章的寫(xiě)作內(nèi)容要全面考慮。

（2）對(duì)文章的寫(xiě)作順序要合理安排。

（3）對(duì)文章的銜接過(guò)渡要巧妙設(shè)計(jì)。

（4）對(duì)文章的開(kāi)頭結(jié)尾要精心打造。

3.讀者意識(shí)

讀者意識(shí)就是指寫(xiě)作時(shí)要想到，文章是寫(xiě)給別人看的，文章應(yīng)起到心與心的交流作用，如何在寫(xiě)作中體現(xiàn)讀者意識(shí)呢？

（1）既然文章是寫(xiě)給別人看的，就應(yīng)該清新流暢地吐露心聲，讓別人輕輕松松地明白你的意圖。所以，將文章寫(xiě)清楚，讓讀者讀明白，這是最起碼的讀者意識(shí)。

（2）將文章寫(xiě)漂亮，寫(xiě)精彩，讓讀者愛(ài)不釋手，這是要盡量達(dá)到的較高層次的讀者意識(shí)。一篇考場(chǎng)作文如果讓閱卷老師愛(ài)不釋手，那么得分還會(huì)低嗎？

掌握五個(gè)要領(lǐng)

1.立意求深刻

自古文章意為高，人云亦云最不妙?！耙狻笔俏恼碌闹行摹㈧`魂，文要取勝，貴在意有創(chuàng)新；而意要?jiǎng)?chuàng)新，關(guān)鍵在于挖掘出新穎別致，意味雋永的新思想、新觀點(diǎn)、新感受、新體驗(yàn)，這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)使人有耳目一新之感。如果一篇文章立意不好，那么，文章一定不會(huì)好到哪里去。文章好的立意一定會(huì)緊扣材料或題目，貼近時(shí)代，充滿哲理，啟迪人生。下列方法值得學(xué)習(xí)：

（1）反彈琵琶，避俗求新。

（2）縱向開(kāi)拓，逐層推進(jìn)。

（3）橫向拓展，巧妙鋪排。

（4）小中見(jiàn)大，平中出奇。

2.敘事有波瀾

文似看山不喜平。文章情節(jié)平淡無(wú)奇，敘述直來(lái)直去，讀來(lái)沒(méi)有情趣；文章情節(jié)迂回曲折，敘述波瀾起伏，才會(huì)扣人心弦，引人入勝。怎樣才能寫(xiě)出一波三折，搖曳多姿的文章來(lái)呢？下面一些方法請(qǐng)大家試著用用：

（1）懸念法：

（2）誤會(huì)法：

（3）巧合法：

（4）對(duì)比法：

3.角度要巧妙

角度，是指看事情的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于一篇文章而言，就是寫(xiě)作的切入點(diǎn)?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！碧K軾的詩(shī)句說(shuō)明了角度創(chuàng)新的可能。下列方法值得學(xué)習(xí)：

（1）時(shí)空交錯(cuò)。

（2）視覺(jué)互換。

（3）褒貶錯(cuò)位。

4.結(jié)構(gòu)求新穎

結(jié)構(gòu)指的是一篇文章的整體框架。一篇結(jié)構(gòu)精美的文章，讀者即使不看內(nèi)容，單從它的整體構(gòu)架上就能看出作者的匠心。下列方法值得學(xué)習(xí)：

（1）雙線發(fā)展，交相輝映。

（2）題記后記，別有風(fēng)情。

（3）內(nèi)置標(biāo)題，層次分明。

無(wú)論什么文體的文章，其實(shí)都沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)模式，這正給寫(xiě)作留下了一個(gè)廣闊的創(chuàng)新空間。

5.語(yǔ)言有個(gè)性

語(yǔ)言不是越華麗越好，有個(gè)性的語(yǔ)言才有生命力。只有切合文章表情達(dá)意需要的語(yǔ)言才是有個(gè)性的語(yǔ)言。怎樣才能寫(xiě)出富有個(gè)性的語(yǔ)言呢？

（1）詞語(yǔ)生動(dòng)。

（2）句式靈活。

（3）修辭恰當(dāng)。

（4）引用恰當(dāng)。

第四篇：高考寫(xiě)作預(yù)測(cè)

2018年高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)預(yù)測(cè)26篇各類應(yīng)用文（含中國(guó)文化等）

2018年高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)預(yù)測(cè)（經(jīng)典）

教育部考試中心主任姜鋼在《中國(guó)高等教育雜志》刊登的文章《堅(jiān)持以立德樹(shù)人為核心深化高考考試內(nèi)容改革》透露，在命題工作中更加注重“四個(gè)加強(qiáng)”：加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查；加強(qiáng)依法治國(guó)理念的考查；加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查；加強(qiáng)創(chuàng)新能力的考查。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，無(wú)論是發(fā)言者的身份，還是探討的話題，堪稱權(quán)威重磅。

反觀近年全國(guó)卷真題，2013年I卷的“中國(guó)畫(huà)”、2013年II卷的“中國(guó)結(jié)”和2015年II卷的“重陽(yáng)節(jié)”均考查了“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這個(gè)話題；其中2015年II卷的“重陽(yáng)節(jié)去敬老院”還考查“社會(huì)主義核心價(jià)值觀（孝敬老人）”這個(gè)話題。1.穩(wěn)。即文體基本局限于應(yīng)用文中的書(shū)信體（含電子郵件）。

2.變。即可能會(huì)回避近年（特別是兩三年內(nèi)）考過(guò)的邀請(qǐng)信、求助信（請(qǐng)求信）、建議信、申請(qǐng)信、咨詢信、約稿信。有可能傾向于近年未考過(guò)的祝賀信、感謝信、求職信等書(shū)信體；另外屬于應(yīng)用文的留言條也是生活中常用文體，也可能是考查方向（2009年I卷考查過(guò)留言條）。

1.很可能會(huì)突出“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這個(gè)方向。例如中國(guó)的四大藝術(shù)“琴棋書(shū)畫(huà)”、文房四寶、四大發(fā)明、四大名著、國(guó)粹京劇、唐詩(shī)宋詞、古代建筑藝術(shù)、文化遺址、中國(guó)武術(shù)、中醫(yī)中藥等等，與這些相關(guān)的話題均可能是命題的重要素材。

2.可能是體現(xiàn)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，如“愛(ài)國(guó)”“誠(chéng)實(shí)”“守信”等。實(shí)際上，這些也是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

3.也可能是升學(xué)、留學(xué)、求職、招聘等方面相關(guān)的話題。

1.(祝賀信)假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友Peter參加中國(guó)象棋網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一封英文電子郵件向他表示祝賀。1)祝賀他獲獎(jiǎng)；

2)肯定他付出的努力；

3)詢問(wèn)何時(shí)方便，在網(wǎng)上切磋棋藝。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。Dear Peter, I am writing to offer my sincere congratulations …

Congratulations again.Yours, Li Hua 范文：

Dear Peter, I am writing to offer my sincere congratulations to you on your winning the first prize in the Chinese Chess Network Challenge.As your friend, I just want you to know how glad I am at your success.“Everything comes to him who waits.” For these years, you’ve shown great interest in Chinese chess and kept on practicing it every day.Not only have you read many books about Chinese chess strategy, but also you have competed in all kinds of Chinese chess contest.Finally, you succeeded in wining the online competition!So I’m so happy that you become champion of this network challenge.At last, I hope to play Chinese chess with you so that we can make progress together.Please tell me when you have time.Congratulations again.Yours, Li Hua

2.(介紹古箏)假如你是李華，你的英國(guó)筆友Peter對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器很感興趣，寫(xiě)信請(qǐng)你向他介紹一款中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，請(qǐng)給Peter寫(xiě)一封回信，內(nèi)容要點(diǎn)如下： 1)古箏是最古老的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一，有2500多年歷史； 2)古箏是撥弦樂(lè)器，早期有5根弦，發(fā)展至今有21-25根弦； 3)古箏音色圓潤(rùn)清亮，音域?qū)拸V，有“東方鋼琴”的美稱； 4.隨信附寄一張古箏樂(lè)曲光盤。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已給出。

參考詞匯：the Chinese Zither 古箏；plucked instruments撥弦樂(lè)器；string琴弦；sonorous圓潤(rùn)低沉的；the Chinese piano東方鋼琴 Dear Peter, I have gladly received your letter …

Best wishes!Yours, Li Hua 范文：

Dear Peter, I have gladly received your letter telling me that you’re interested in traditional Chinese musical instruments.Now, I’d like to tell you something about the Chinese Zither, one of the most ancient Chinese musical instruments with a long history of over 2500 years.The Chinese Zither is a plucked instrument and is played with both hands.In the early times it had 5 strings and has developed into 21 to 25 strings up to now.The Chinese Zither has a wide range and sonorous sound.As its playing appears and sounds like playing the piano, the Chinese Zither is sometimes called “the Chinese piano”.Enclosed with the letter is a CD of masterpieces of the Chinese Zither.I hope you’ll enjoy it.Best wishes!Yours, Li Hua 3.(成語(yǔ)故事)假如你是李華，你的美國(guó)網(wǎng)友Peter對(duì)你博客里的一幅漫畫(huà)很感興趣，給你留言詢問(wèn)其含義。

請(qǐng)你根據(jù)以下提示給他回貼。1)成語(yǔ)“聞雞起舞”的典故； 2)成語(yǔ)寓意。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭語(yǔ)已給出。

參考詞匯：patriotic愛(ài)國(guó)的；crow啼叫，報(bào)曉 Dear Peter, The picture is about a Chinese idiom “wen ji qi wu”.…

Yours, Li Hua 范文：

Dear Peter, The picture is about a Chinese idiom “wen ji qi wu”.This idiom originated from a well-known story happened in Xin Jin Dynasty.In order to serve their country well, two patriotic young men, named Zu Ti and Liu Kun, both got up and practised sword playing the moment they heard the cock crow.Day by day and year in, year out, they never stopped.Later, they all made great contributions to protecting their country.Nowadays, people usually use the phrase “rising up upon hearing the crow of a rooster to practise sword playing” to signify that someone is exerting himself to do something worthwhile.It is also used to describe that a person of noble aspirations exerts himself in time.If you have any other questions about this idiom, please tell me.Yours, Li Hua 4.(留言條：邀請(qǐng)看京劇)假定你是李華，你想邀請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)留學(xué)的英國(guó)好友Peter觀看京劇表演，但Peter不在家，你給他寫(xiě)張留言條，內(nèi)容要點(diǎn)： 1)你到Peter家的目的； 2)介紹京??；

3)詢問(wèn)什么時(shí)候方便，再約時(shí)間觀看。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)尾語(yǔ)已為你寫(xiě)出。

參考詞匯：quintessence精華，精粹；ornate華麗的 Dear Peter, …

Yours, Li Hua

范文：

Dear Peter, I came to see you but you were out.I’d like to invite you to see Beijing Opera with me next week, since you have always wanted to know more about Chinese culture since the first day to China.With a history of nearly 200 years, Beijing Opera is a form of traditional Chinese theatre, which is considered as the quintessence of Chinese culture.The performers in ornate costume perform various stories happened in history to audience by singing, dance and motions.I can tell you more about it when we meet.Please let me know when you will be free and I will buy the tickets in advance.I sincerely hope that you can accept my invitation and I’m sure you’ll enjoy it.Yours, Li Hua

5.(通知:中華經(jīng)典朗誦)假如你是學(xué)生會(huì)主席李華，學(xué)生會(huì)打算舉辦中華經(jīng)典文學(xué)朗誦活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)以下信息寫(xiě)一份英文通知。

1)時(shí)間：報(bào)名截至?xí)r間5月20日；活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午3:00—5:00 2)地點(diǎn)：學(xué)校演講廳

3)內(nèi)容和形式：個(gè)人或小組朗誦中華經(jīng)典文學(xué)作品 4)獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出前十名頒獎(jiǎng) 注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：中華經(jīng)典文學(xué)朗誦Chinese Classics Reciting

范文：

NOTICE

In order to improve the students’ spoken Chinese and encourage them to read more Chinese classics, a Chinese Classics Reciting contest among the students will be held in the school lecture hall from 3 p.m to 5 p.m on 30th May.It is organized by the Student Union.Those who want to take part in the contest, please sign up in the Student Union office before May 20th.The contesters should recite Chinese classics individually or in a group.The first 10 winners will be given prizes.Everyone is welcome to participate init.The Student Union May 10, 2016

6.(邀請(qǐng)信：邀外教參加書(shū)法講座)假定你是李華，你校外教David對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化很感興趣。學(xué)校邀請(qǐng)著名書(shū)法家沈鵬到校舉行書(shū)法講座。請(qǐng)給David發(fā)一封電子郵件，邀請(qǐng)他來(lái)參加并介紹講座的有關(guān)事宜。

1)講座時(shí)間：5月15日（星期日）上午8:00—11:00； 2)講座地點(diǎn)：藝術(shù)樓演講大廳；

3)活動(dòng)安排：聽(tīng)講座，討論及提問(wèn)，觀摩名家即興創(chuàng)作等。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。

參考詞匯：calligraphy書(shū)法；improvise v.即興表演 Dear David, … Yours, Li Hua

范文：

Dear David, I’m writing to invite you to the lecture on Chinese calligraphy which is the art of writing Chinese characters and especially refers to the rules of writing with a brush.The lecture will be given by Shen Peng, a famous calligrapher, in the lecture hall of the Art Building on May 15th this Sunday.As far as I know, you like the traditional culture of China, so you will enjoy it.The lecture will last from 8 a.m to 11 a.m, mainly consisting of three parts: one and a half hours’ listening to the lecture, half an hour’s discussion and one hour for observing the calligrapher improvising on the spot.I will be very glad if you come.Looking forward to your early reply.Yours, Li Hua 7.(愛(ài)心活動(dòng)報(bào)道)假如你是李華，最近你校學(xué)生會(huì)向即將畢業(yè)的高三學(xué)生征集舊書(shū)、二手物品，由學(xué)生會(huì)組織愛(ài)心義賣活動(dòng)以資助本校經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。請(qǐng)根據(jù)下面的提示，為校報(bào)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)道。內(nèi)容包括： 1)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)； 2)活動(dòng)過(guò)程；

3)你對(duì)活動(dòng)的感悟。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。參考詞匯：義賣charity sale

范文：

On the afternoon of May 25th an charity sale was held by the Student Union on our school playground.Although it was hard work, students actively took part.In order to organize it successfully, we made full preparations.Before the sale, from the students we collected various used books, second-hand goods which were still in good condition and classified them.When the day came, students and teachers all came and took an active part in it.At the end of the activity, we raised 5000 yuan in total.All the money we raised will go to the students from poor families in our school to help finish their studies.It’s such a meaningful activity that students are all looking forward to the next charity sale.8.(高考助威活動(dòng)報(bào)道)假如你是李華，高考前夕，你校組織高

一、高二學(xué)生為高三學(xué)生加油助威活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫(xiě)一份關(guān)于此次活動(dòng)的英文報(bào)道。1)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)； 2)活動(dòng)過(guò)程； 3)你的感想。注意：

1)詞數(shù)100左右； 2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

范文：

As the CEE is approaching, a yearly activity named “Come on Senior Three” was held on our school playground on the afternoon of May 30th.Aiming to help Senior 3 students to relieve stress and cheer them up, not only teachers but also the students in Senior One and Senior Two all took an active part in the activity, and they gave wonderful and inspiring speeches, besides which, students and teachers sang songs together and they all enjoyed themselves very much.In my opinion, this kind of activity is a great way to deal with study pressure for Senior 3 students, for they can get away from the study for a moment and get relaxed and refreshed.Therefore with the pressure gone, I think they will do well in the examination.9.(介紹端午節(jié))假定你是李華。你剛從英國(guó)為期五天的旅游回來(lái)，感謝好友Rick的款待。得知他對(duì)中國(guó)的文化非常的感興趣，特別是即將到來(lái)的端午節(jié)，請(qǐng)你寫(xiě)一封信介紹中國(guó)的端午節(jié)。內(nèi)容要點(diǎn)： 1)感謝他的招待。

2)介紹中國(guó)的端午節(jié)（時(shí)間，意義，風(fēng)俗等）3)歡迎他來(lái)中國(guó)。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。Dear Rick, How is everything going?---Best wishes.Yours sincerely, Li Hua

范文： Dear Rick, How is everything going? I had a five-day trip to London last week.I would like to express my gratitude for your hospitality and kindness when I was in London.Knowing that you take a great fancy to Chinese culture, especially the Dragon Boat Festival, I would love to introduce it to you.The Dragon Boat Festival, one of the most traditional festivals in China, falls on the May 5th in the lunar calendar.People celebrate this festival in memory of Qu Yuan, who was a Chinese poet.Besides, people in China will also hold a variety of activities to honor him, such as dragon boat racing、eating zongzi and so on.Welcome to China.You will have an unforgettable experience if you come to China before this festival.Best wishes.Yours sincerely, Li Hua

10.(介紹春節(jié))假定你是李華，你的美國(guó)朋友Mike想了解中國(guó)的春節(jié)，請(qǐng)你給他寫(xiě)封回信介紹這個(gè)節(jié)日。要點(diǎn)如下： 1)春節(jié)的由來(lái)及寓意； 2)春節(jié)的慶?；顒?dòng)；

3)邀請(qǐng)他到來(lái)中國(guó)歡度春節(jié)。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。Dear Mike, In your last letter, you mentioned that you want to know something about the Spring Festival.I am writing to tell you about it.…

Yours , Li Hua

范文： Dear Mike, In your last letter, you mentioned that you want to know something about the Spring Festival.I am writing to tell you about it.Spring Festival has a long history, which was originally celebrated to scare away a fierce beast “Nian”.Slightly different from that in the past, it is now given new meanings and regarded as a way for people to enjoy reunion with their families however far they live or work.On the New Year’s Eve, each family has its members gathered together.They tell each other their lives in the past year, exchange gifts and eat a lot of delicious meals in the warmth of the family.Children can get lucky money in red paper.People have a good time, holding opera performances, and other celebrations.I hope you will come here and experience this wonderful festival.Yours, Li Hua

11.(介紹廣場(chǎng)舞)假定你是李華。近日有網(wǎng)友在推特貼出了中國(guó)大媽帶領(lǐng)美國(guó)大媽在新澤西大跳廣場(chǎng)舞的照片，你的美國(guó)朋友David看過(guò)后，很想了解中國(guó)流行的廣場(chǎng)舞（square dance）的相關(guān)情況。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫(xiě)封回信，要點(diǎn)包括： 1)廣場(chǎng)舞跳的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等； 2)廣場(chǎng)舞流行的原因； 3)廣場(chǎng)舞的缺點(diǎn)。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。Dear David，I am writing to tell you something about the square dance in China.Yours, LiHua

范文：

Dear David, I am writing to tell you something about the square dance in China.In the morning or after dinner, people, especially elderly women, will gather in squares to dance to popular music.More and more young people are also joining in now.There are many reasons behind its popularity.First of all, China has made great progress in its social and economical development in the past decades, and people have more time and energy to enjoy themselves.Besides, doing the square dance is a good way for people to keep fit.However, just as each coin has two sides, this kind of dance has also leads to some problems.For example, dancers play loud music and occupy lots of public places, which annoy many other people.Maybe square dancers need to make some changes.Yours, Li Hua

12.(應(yīng)聘信)假定你是李華。你在校英文報(bào)上看到了一則招聘啟事。A Research Assistant Wanted Our university in the countryside is looking for a research assistant.Candidates must have strong computing skills.Ideally suits a graduate from computing fields.Contact Albert Lee at Lee@Yahoo.com for application or for more information.請(qǐng)閱讀啟事并寫(xiě)一封應(yīng)征郵件。內(nèi)容要點(diǎn)如下： 1)陳述應(yīng)征原因；

2)說(shuō)明應(yīng)征相關(guān)經(jīng)驗(yàn)； 3)被聘用后的決心。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。Dear Ms Lee, …

I’m looking forward to your reply.Yours sincerely, Li Hua

范文：

Dear Ms Lee, I have learned from your advertisement that you are in need of a research assistant.I believe I can do the job well, so I’d like to apply for it.I’m Li Hua, a boy aged 18, and I have just graduated form high school.I’ve been very interested in computer，so my computer teacher used to asked me to help him in class.Besides, I was chosen to take part in a computer design competition.8 Luckily our group took the first place in it.Hard working and energetic, I shall be a freshman of computer science.Thus, I’m convince that I’m qualified for the job.Once hired, I would be very grateful and I would devote myself to the post.I’m looking forward to your reply.Yours sincerely, Li Hua

13.(安慰信)假定你是李華，你的美國(guó)朋友Tony因考試發(fā)揮失常，成績(jī)不理想而情緒低落。請(qǐng)給他寫(xiě)封信表示安慰，要點(diǎn)如下： 1)表示難過(guò)和理解；

2)找出錯(cuò)誤原因并及時(shí)改正； 3)鼓勵(lì)他重拾自信，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。注意：

1)詞數(shù)100左右；

2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫； 3)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。Dear Tony, …

Yours , Li Hua

范文：

Dear Tony, I’m sorry to hear that you didn’t do well in your exam and that you are very worried about your study.I quite understand how you feel now.There is no doubt that we should keep a good state of mind.As we know, failure is the mother of success.We should spare no efforts to analyze the cause of failure, which could help us find out the mistakes we made and try to make up for the lack of knowledge and skills in those areas.Only in this way can we make progress in our study.I hope that by the time this letter reaches you, you’ll be feeling much better.Let’s work hard together and turn our dream into reality.Yours, Li Hua

第五篇：2018年高考化學(xué)熱點(diǎn)題型預(yù)測(cè)之三

2018年高考化學(xué)熱點(diǎn)題型預(yù)測(cè)之三

綜合實(shí)驗(yàn)型化學(xué)實(shí)驗(yàn)選擇題

1．【2017新課標(biāo)1卷】實(shí)驗(yàn)室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示（Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì)，焦性沒(méi)食子酸溶液用于吸收少量氧氣），下列說(shuō)法正確的是

A．①、②、③中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒(méi)食子酸溶液 B．管式爐加熱前，用試管在④處收集氣體并點(diǎn)燃，通過(guò)聲音判斷氣體純度 C．結(jié)束反應(yīng)時(shí)，先關(guān)閉活塞K，再停止加熱

D．裝置Q（啟普發(fā)生器）也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣

2、某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備供氧劑氫化鈣(CaH2)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

已知:①鈣能與H2O、HCl、O2 等反應(yīng);②氫化鈣遇水劇烈反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是 A.相同條件下，粗鋅(含少量銅)比純鋅反應(yīng)速率慢 B.酸R為濃鹽酸，裝置b中盛裝濃硫酸 C.實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈，后打開(kāi)活塞K D.裝置d的作用是防止水蒸氣進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管

3．某同學(xué)為測(cè)定Na2CO3固體(含少量NaC1)的純度，設(shè)計(jì)如下裝置(含試劑)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

下列說(shuō)法不正確的是

A．必須在②③間添加吸收HC1的裝置

B．④的作用是防止空氣中的氣體影響實(shí)驗(yàn)的精確度

C．反應(yīng)后通入空氣的作用是保證②中產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)移到③中

D．根據(jù)稱取樣品和③中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量即可求算Na2CO3固體的純度

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行二氧化硫制備與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合裝置，部分固定裝置未畫(huà)出。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，滴加硫酸，則裝置B中每消耗1molNa2O2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA B．關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，試劑X是酸性KMnO4或FeCl3溶液，均可證明SO2有還原性 C．為防止環(huán)境污染，裝置C和E中的試劑均取用飽和的石灰水 D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中體現(xiàn)了硫酸的酸性、吸水性、難揮發(fā)性、強(qiáng)氧化性

5.草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)是一種淡黃色粉末，某課外小組利用下列裝置檢驗(yàn)草酸亞鐵晶體受熱分解的部分產(chǎn)物。

下列說(shuō)法正確的是

A.若③和⑤中分別盛放足量NaOH溶液和CuO，可檢驗(yàn)生成的CO B.實(shí)驗(yàn)時(shí)只需要在裝置①中反應(yīng)結(jié)束后再通入N2 C.若將④中的無(wú)水CaCl2換成無(wú)水硫酸銅可檢驗(yàn)分解生成的水蒸氣 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，①中淡黃色粉末完全變成黑色，則產(chǎn)物一定為鐵

6、某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備Ca(NO2)2，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。已知:2NO+CaO2==Ca(NO2)2；2NO2+CaO2==Ca(NO3)2。下列說(shuō)法不正確的是

A.通入N2是為了排盡裝置中的空氣

B.裝置B、D中的試劑可分別為水和濃硫酸 C.將銅片換成木炭也可以制備純凈的亞硝酸鈣

D.借助裝置A及氫氧化鈉溶液和稀硫酸可以分離CO2 和CO 7.銅是一種紫紅色金屬，被稱作“電器工業(yè)的主角”。銅主要是黃銅礦煉制。焙燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)2CuFeS2+O2 高溫 Cu2S+2FeS+SO2，其筒單流程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.Cu2S 可用于火法煉制銅

B.焙燒時(shí)硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫 C.在培燒時(shí)氧化劑只有氧氣

D.粗銅精煉時(shí)用粗銅做陰極 8．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象正確的是

A．緩慢通入N2，再加熱Ⅰ處的碳酸氫鈉，可觀察到Ⅱ處過(guò)氧化鈉粉末由淺黃色變成白色

B．緩慢通入N2，加熱Ⅰ處KClO3和MnO2的混合物，可觀察到Ⅱ處干燥KI淀粉試紙變成藍(lán)色

C．先對(duì)Ⅰ處的氯化銨加熱，再緩慢通入N2，可看到Ⅰ處固體減少，Ⅱ處無(wú)固體沉積

D．先緩慢通入CO2，再加熱Ⅰ處炭粉，可觀察到Ⅱ處氧化鐵粉末由紅色變成黑色

10．某同學(xué)用含有鐵銹(Fe2O3)的廢鐵屑來(lái)制取氯化鐵晶體的裝置(省略?shī)A持裝置，氣密性已檢查)如圖所示。下列推斷不合理的是()

A．燒杯中H2O2溶液作用是將Fe氧化為Fe B．A中存在氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵的反應(yīng) C．B中收集到的氣體是氫氣

D．反應(yīng)后的燒杯中通入少量SO2，則溶液顏色立即由棕黃色變?yōu)闇\綠色

2＋3＋