第一篇：弘揚(yáng)民族精神 肩負(fù)社會責(zé)任

弘揚(yáng)民族精神 肩負(fù)社會責(zé)任

1.弘揚(yáng)民族精神

黨的十六大報告指出：“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”歷史證明，中國共產(chǎn)黨是中華民族精神的忠實繼承者和弘揚(yáng)者。在開創(chuàng)中國特色社會主義建設(shè)的進(jìn)程中，同樣需要凝聚全民族的力量，弘揚(yáng)民族精神，這是時代和歷史賦予我們的莊嚴(yán)而神圣的使命。

民族精神是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。在五千年的歷史演進(jìn)中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。作為一個民族漫長歷史的積淀與升華，以愛國主義為核心的偉大民族精神，已經(jīng)深深地融入我們的民族意識、民族品格、民族氣質(zhì)之中，成為各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的價值取向。

千百年來，無論面對多少困難挫折，面臨多少艱難險阻，中華民族都始終高擎民族精神和時代精神的火炬。中華民族生生不息、薪火相傳、奮發(fā)進(jìn)取，靠的就是這樣的精神；中華民族抵御外來侵略、贏得民族獨(dú)立和解放，靠的就是這樣的精神；在新的歷史時期，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，由貧窮走向富強(qiáng)，靠的也是這樣的精神；建設(shè)社會主義和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，還是要靠這樣的精神。這樣的精神是中華民族克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神支撐，是當(dāng)代中國人民不斷創(chuàng)造嶄新業(yè)績的力量源泉。

肩負(fù)社會責(zé)任

社會責(zé)任是對他人、對社會所承擔(dān)的職責(zé)、義務(wù)和使命。作為社會大家 庭的成員，每個人都肩負(fù)著不可推卸的社會責(zé)任，同時，人只有在承擔(dān)對他人和 社會的責(zé)任中，才能體現(xiàn)自身的價值和尊嚴(yán)。大學(xué)生，作為當(dāng)今社會一個重要的 團(tuán)體，能否肩負(fù)自己的社會責(zé)任顯得尤為重要。

如果說這個社會是一個機(jī)器，那么我們每個人都是機(jī)器上一個零部 件，大到一個把手，小到一顆螺絲，每個零部件都不可缺少。只有每個人 做好自己的本職工作，盡到自己的社會責(zé)任，社會才能和諧發(fā)展。

今天的大學(xué)生將是明天社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的主力軍，我們應(yīng)把個人的奮斗與國家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把今天的成長進(jìn)步 與祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，把樹立的遠(yuǎn)大理想與建設(shè)社會主義和諧 社會的宏偉目標(biāo)緊緊聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族 爭光、為祖國爭光。我們都應(yīng)該為更多的其他的人 做出我們自己該負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。為一個社會貢獻(xiàn)我們自己該做的責(zé)任和義務(wù)。最后是對家庭的責(zé)任。父母是一生守護(hù)和愛護(hù)我們的人，父母對我們從小 到大的撫養(yǎng)和培育也是需要我們用一生來報答的。應(yīng)該主動的去關(guān)心父 母，孝順父母。大學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，要實現(xiàn)既成才又成人的目的。那么我們大學(xué)生應(yīng) 該怎樣培養(yǎng)我們的社會責(zé)任呢？ 1.用愛國情懷、民族精神、激發(fā)社會責(zé)任感。

2.用崇高信念、遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)社會責(zé)任感。培養(yǎng)社會責(zé)任感就要從具體工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，在具體的活動中培養(yǎng)。作為一個社會的一份子，每個人既享有一定的權(quán)力，又必 須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，既從社會中獲取，又要為社會奉獻(xiàn)。權(quán)力與責(zé)任和義 務(wù)是統(tǒng)一的。沒有無權(quán)力的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)力。不講責(zé)任和義務(wù)的思想 是錯誤的。

新時期, 作為 21 世紀(jì)中國特色社會主義 事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,我們大學(xué)生要培養(yǎng)自己社會責(zé)任感,自覺把個人 的命運(yùn)同祖國和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個人的理想追求同全面建設(shè)小康 社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺服務(wù)社會,無私奉獻(xiàn)社會,艱苦奮斗,不懈進(jìn) 取,在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。成為一個有益于自己 的家庭、有益于自己的團(tuán)體、有益于自己的國家、有益于社會和他人的具有良好 品格的人

第二篇：承擔(dān)社會責(zé)任弘揚(yáng)民族精神問答題

專題：承擔(dān)對社會的責(zé)任 弘揚(yáng)民族精神

材料：共青團(tuán)寧波市委、寧波市志愿者協(xié)會聯(lián)合發(fā)文決定授予嚴(yán)意娜“寧波市杰出志愿者”榮譽(yù)稱號。嚴(yán)意娜同志是“80后”、“90后”青年人善于創(chuàng)造、勇于奉獻(xiàn)的典型代表，在她身上集中體現(xiàn)了年輕一代的愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。

1、怎樣向嚴(yán)意娜同志學(xué)習(xí)： 培養(yǎng)責(zé)任意識，樹立奉獻(xiàn)精神，做負(fù)責(zé)任的公民；積極參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)。學(xué)習(xí)她胸懷祖國、心系社會的高尚情操，學(xué)習(xí)她熱心助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品德，學(xué)習(xí)她不畏艱難、勇于實踐的扎實作風(fēng)，在全社會大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，2、如何奉獻(xiàn)我們的愛心？答：①節(jié)約零花錢，為貧困地區(qū)人民捐款

②寫倡議書，呼吁社會各界發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，向貧困地區(qū)捐款捐物； ③當(dāng)一名志愿者，奉獻(xiàn)我們的愛心等

寧波被譽(yù)為“愛心城市”，當(dāng)弱勢群體生活遇到困難的時候人們紛紛捐錢、捐物。說明了什么？

寧波市民高尚的道德情操和社會責(zé)任感；團(tuán)結(jié)友善，樂于助人，富于愛心的傳統(tǒng)美德；積極營造和諧社會，為共同富裕作貢獻(xiàn)。寧波市民的行動體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友善的公民基本道德規(guī)范；弘揚(yáng)了扶危濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德 寧波被譽(yù)為愛心城市，請舉幾例：

無償為毫無血緣關(guān)系的小女孩捐肝的林萍； 捐款不留真名的“順其自然”“風(fēng)調(diào)雨順”；

捐款

責(zé)任與奉獻(xiàn)方面：

1．積極參與公益活動，樹立服務(wù)社會的精神，是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)，、不言代價與回報奉獻(xiàn)精神的是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。人生的價值在于奉獻(xiàn)

2．積極參與志愿活動是回報社會的重要途徑，既承擔(dān)著社會責(zé)任、又使自身價值在奉獻(xiàn)中得到提升：積極參與公益活動可以提高社會實踐能力，使自己更好地融入社會，民族精神：民族精神是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的巨大的精神力量。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平．勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。傳統(tǒng)美德：敬業(yè)樂群、公而忘私、舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神

扶危濟(jì)困、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德

你參加了哪些公民道德實踐活動?有啊些收獲和體會？

(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、貧困地區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等．(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)：⑦增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和使命感；④提高了自身的社會實踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實踐活'，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。[ 談一談青少年如何向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)？

答：①培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參與社會公益活動，做一個負(fù)責(zé)任的公民； ②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中主動幫助有困難的人； ③努力學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，報效祖國和人民……

一．怎樣承擔(dān)對社會的責(zé)任？

（一）國家興亡，匹夫有責(zé)

作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。每個公民應(yīng)該做到：

（1）維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。

（2）主動為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。（3）我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實。

（二）我們應(yīng)熱心公益，服務(wù)社會。在承擔(dān)著社會責(zé)任，幫助他人的過程中，使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。

二．怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？（根據(jù)具體材料有選擇的使用答案）

（1）慎重許諾，堅決履行諾言。（2）勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（3）要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。（4）自覺承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。（5）自己對自己負(fù)責(zé)，為自己的選擇 三．當(dāng)我們做錯事時，怎么辦？

當(dāng)我們做錯事時，承認(rèn)錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯誤所造成的后果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。民族精神

（一）中華文化：

1、特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。

2、影響：不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻影響，而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（二）中華民族的傳統(tǒng)美德：

1、傳統(tǒng)美德的內(nèi)容：思品P67第一段。

2、傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)：具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，隨著時代的變化和時間的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

（三）弘揚(yáng)與培育民族精神：

1、民族文化的精髓：民族精神

2、民族精神的核心：愛國主義

3、民族精神的內(nèi)容：愛國主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

4、民族精神的重要性：偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。

5、愛國主義的特點(diǎn)：具有鮮明的時代特點(diǎn)。在當(dāng)代中國，愛國主義和愛社會主義是統(tǒng)一的。

6、民族精神的作用：偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

7、民族精神在各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)展：

新民主主義革命時期形成——井岡山精神、長征精神、延安精神等 新中國成立后形成——大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神

新時期民族精神的發(fā)展——抗洪精神、載人航天精神、女排精神、抗震救災(zāi)精神等

8、中華民族文化的精髓是什么？此精髓對中華民族有何作用？

中華民族精神；偉大的民族精神始終是我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

“抗震救災(zāi)英雄少年”獲獎人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)

（1）、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。人生的價值在于奉獻(xiàn)。英雄少年們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)的舍己為人的精神就是奉獻(xiàn)的最好表現(xiàn)。

（2）、積極承擔(dān)責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。英雄少年們都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，在災(zāi)難中勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，用行動贏得了社會的贊賞。

3.聯(lián)系林浩抗震救災(zāi)中的舍己救人的事跡，簡要說明承擔(dān)責(zé)任的意義。

①對個人：能鍛煉自己的能力，能得到他人的尊重和社會的認(rèn)可，使自己的價值在奉獻(xiàn)中得到提升。

②對他人：能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持，獲得更多的友誼，建立良好的人際關(guān)系。

③對社會：能創(chuàng)造一個我為人人人人為我的良好的人際氛圍，促進(jìn)社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

感動中國人物評選或中國好人榜舉辦

他們感動中國的原因：

（1）熱愛祖國；（2）敬業(yè)奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；（3）他們默默無聞無私奉獻(xiàn)，熱愛祖國，服務(wù)社會，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，勇于承擔(dān)使命；（4）他們的行為弘揚(yáng)了社會正氣，促進(jìn)了社會的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。（5）他們具有堅強(qiáng)的意志，胸懷大志，戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。（6）樂于助人、無私奉獻(xiàn)等。（7）他們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠實守信，助人為樂，愛崗敬業(yè)，敢于奉獻(xiàn)（8）他們具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力（9）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神。（要結(jié)合具體人選的事例來分析）

5、這些英雄模范人物有什么共同品質(zhì)？

答：他們有著回報社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的共同品質(zhì)。

11、請你說說這些先進(jìn)人物身上有哪些共同特點(diǎn)？

答：①盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，主動承擔(dān)對他人、對社會的責(zé)任；② 不言代價與回報

6、活動：（1）請你設(shè)計幾種活動形式 ①辦板報；演講比賽；主題班會等

第三篇：弘揚(yáng)民族精神,勇?lián)鐣?zé)任

弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)鐣?zé)任

作者：張合 | 發(fā)表時間：2010-1-27 14:08:00 | 原創(chuàng) | 人氣：40

【背景材料】

2008年中國經(jīng)歷了太多的悲愴和喜悅，抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會、“神七”航天員等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向世界展示了另人震撼的民族力量。

“2008《感動中國》人物“評選活動于2009年2月5日正式揭曉。

2008年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月“活動于9月1日在全國啟動，活動主題為“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人” 【分析導(dǎo)航】

1、古代的思想家及主要觀點(diǎn)：

孔子：主張“克己復(fù)禮”，即加強(qiáng)個人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。

孟子：提出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德準(zhǔn)則

2、今天“道德”方面的知識點(diǎn)： 以愛國主義為核心勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神；“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范；中華民族的“團(tuán)結(jié)互助，助人為樂，扶危濟(jì)困，一方有難，八方支援”傳統(tǒng)美德；以集體主義為核心的團(tuán)隊合作精神；公平正義感；“國家興亡，匹夫有責(zé)”的社會責(zé)任感；熱心公益、服務(wù)社會、無私奉獻(xiàn)的精神；社會主義核心價值體系。

3、思想道德素質(zhì)的重要性：（理論依據(jù)）

思想道德素質(zhì)是精神文明的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，它決定著精神文明建設(shè)的社會主義性質(zhì)和方向，為物質(zhì)文明發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力。

從個人角度：有利于青少年正確的人生觀，價值觀，榮辱觀的形成，促進(jìn)自身的健康成長。

從國家角度：有利于帶動提高公民的思想道德素質(zhì)，實踐社會主義榮辱觀，樹立良好的社會道德風(fēng)尚，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，促進(jìn)社會主義精神文明，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，加快構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程。

從公平正義（社會）角度：有利于維護(hù)社會的公平正義，社會良好風(fēng)尚的形成

4、這次抗震救災(zāi)中，對于我們青少年的健康成長有何啟發(fā)：

（1）青少年要學(xué)會調(diào)控情緒，善于排解不良情緒，從哀懼中走出來，化悲痛為力量；要磨礪堅強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝人生道路上遇到的挫折，勇對挫折以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，積極尋找有效的應(yīng)對方法。（心理健康角度）

（2）青少年要正確處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，在積極行使生命健康權(quán)，關(guān)愛自己生命健康的同時負(fù)有關(guān)愛他人生命健康的道德義務(wù)和法定義務(wù)。（生命健康權(quán)的角度）

（3）青少年要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，做一個負(fù)責(zé)任的公民，維護(hù)社會的公平正義，做一個有正義感的人；當(dāng)國家處在最困難時刻，最能考驗我們公民的責(zé)任意識，我們要主動為國家分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。（承擔(dān)社會責(zé)任的角度）

（4）青少年要發(fā)揚(yáng)中華民族的“團(tuán)結(jié)互助，助人為樂，扶危濟(jì)困，一方有難，八方支援，共克時艱”傳統(tǒng)美德、要遵守“團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)“的公民基本道德規(guī)范；要樹立“國家興亡，匹夫有責(zé)”的參與和責(zé)任意識和“熱心公益，服務(wù)社會”的奉獻(xiàn)意識:愛國主義為核心的勤勞勇敢、自強(qiáng)不息民族精神。（思想道德品質(zhì)的角度）

5、抗震救災(zāi)人民弘揚(yáng)和繼承了怎樣的民族精神？在抗震救災(zāi)發(fā)揮了怎樣的作用？（偉大的民族精神對戰(zhàn)勝汶川地震災(zāi)害有何重要意義？）

以愛國主義為核心勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源?！叭f眾一心眾志成城”抗震救災(zāi)精神是民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的寶貴精神財富，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，推動社會主義精神文明建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化，提高中華民族的思想道德素質(zhì)；有利于增強(qiáng)民族凝聚力和親和力，增強(qiáng)全體公民的社會責(zé)任意識，是建設(shè)社會主義和諧社會的不竭力量之源，為建設(shè)社會主義和諧社會提供精神動力，加快建設(shè)社會主義和諧社會的進(jìn)程。

6、當(dāng)前部分學(xué)生道德缺失現(xiàn)象主要有： 怕吃苦（缺乏堅強(qiáng)意志）；違法亂紀(jì)（沒有踐行遵紀(jì)守法的公民基本道德規(guī)范）

相信迷信（缺乏科學(xué)觀，不符合社會主義榮辱觀）；考試作弊、弄虛作假（缺乏誠信）

超前消費(fèi)（缺乏艱苦奮斗的民族精神；艱苦樸素的傳統(tǒng)美德）見到不公平現(xiàn)象忍氣吞聲（缺乏正義感和社會責(zé)任感）

7、青少年在開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動該怎么做？（怎樣加強(qiáng)公民的思想道德建設(shè)？）

青少年要自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉..自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，自覺遵守社會公德、家庭美德，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，提高自身的思想道德素質(zhì)。要學(xué)法、懂法、守法，做一個遵紀(jì)守法，具有良好公民意識、法制修養(yǎng)的社會主義接班人。要繼承勤勞勇敢、艱苦奮斗等傳統(tǒng)美德，適度消費(fèi)，正確娛樂，廣交良師益友，選擇文明健康的生活方式。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)和技術(shù)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

要樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)社會責(zé)任感和主人翁意識，與社會主義祖國風(fēng)雨同舟、榮辱與共。要立足崗位，做好本職工作，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。要樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀、促進(jìn)自身的健康成長和全面發(fā)展。

8、實踐活動：你參加過哪些思想道德實踐活動？從中你得到哪些啟示？

如參加過創(chuàng)建文明班級活動、助殘扶貧獻(xiàn)愛心活動、抗震捐款活動，爭做文明學(xué)生演講比賽等

啟示：①樹立崇高的社會理想、要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和崇高的使命感。②培養(yǎng)高尚的道德情操，自覺遵守社會公德，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)。③大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀?！?9、我國舉辦各類先進(jìn)人物評選和表彰活動對構(gòu)建和諧社會有何意義？ 開展評選活動是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要舉措，是社會主義精神文明建設(shè)和發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。

意義：對國家：開展評選活動有利于帶動提高公民的思想道德素質(zhì)，實踐社會主義榮辱觀，樹立良好的社會道德風(fēng)尚，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，促進(jìn)社會主義精神文明，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，加快構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程。對個人：有利于青少年自身正確的人生觀，價值觀，榮辱觀的形成，促進(jìn)自身的健康成長，加快和諧社會的建設(shè)進(jìn)程。

10、我們應(yīng)學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”的哪些品質(zhì)？ 珍愛生命，自我保護(hù)；積極承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，服務(wù)奉獻(xiàn)社會；意志堅強(qiáng)，自強(qiáng)不息；富有正義感，見義勇為等。

11、我們應(yīng)怎樣向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)？

思想道德方面：樹立正確的理想信念，增強(qiáng)社會責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時代賦予的重任。

心理品質(zhì)方面：磨礪堅強(qiáng)的意志，努力培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格。遵紀(jì)地守法方面：學(xué)法、知法、守法；提高法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)知識方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。

12、青少年如何自覺履行自己的社會責(zé)任？

（1）努力做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力志成才，報效祖國。

（2）遵守社會公德，維護(hù)國家尊嚴(yán)，敢于善于同不良行為作斗爭。

（3）主動為國家分憂，勇?lián)厝?，與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。

例題解析：

（一）中國，挺?。?/p>

背景材料：俄羅斯國家新聞網(wǎng)5月20日零點(diǎn)發(fā)表專文：

12日的汶川地震讓半個亞洲震動，讓整個世界震驚。中國經(jīng)歷的磨難太多，但從沒在磨難中倒下。面臨災(zāi)難，中國展現(xiàn)出堅韌與頑強(qiáng)；珍視生命，中國贏得了全世界的敬意和贊揚(yáng)。我們知道，一個總理能在兩小時就飛赴災(zāi)區(qū)的國家，一個能夠出動十萬救援人員的國家，一個企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)百億的國家，一個因爭相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠(yuǎn)不會被打垮。

1、試舉兩個近代史上的相關(guān)史實說明中華民族是個飽受磨難的民族。（4分）（事件﹢影響）

(1)第一次鴉片戰(zhàn)爭：使中國開始淪為半殖民半封建社會；甲午中日戰(zhàn)爭：大大加深了中國的民族災(zāi)難；八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭：中國完全淪為半殖民半封建社會深淵。

2、面臨災(zāi)難，中國人民具備了怎樣的意志品質(zhì)？這種意志品質(zhì)在抗震救災(zāi)發(fā)揮怎樣的作用？（4分）

堅強(qiáng)的意志品質(zhì)（堅韌與頑強(qiáng)）。走出陰影，樹立生活信心，克服困難，迎難而上，勇往直前。

3、珍視生命，中國為什么會贏得了全世界的敬意和贊揚(yáng)。（4分）

(1)體現(xiàn)中國政府重視生命健康權(quán)。因為生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分，在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，對于每個人來說，生命和健康都是非常重要的，保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務(wù)。（2）體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨以人為本的執(zhí)政理念。體現(xiàn)了把人民的利益放在第一位。

4我們堅信中國能挺住，一定能挺住，請你結(jié)合材料說說中國“能挺住”“永遠(yuǎn)不會被打垮”的理由。（6分）

政治上：有黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)；有人民子弟兵作為堅強(qiáng)的柱石；有社會主義制度的優(yōu)越性；經(jīng)濟(jì)上：國家有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；有全國人民的支援；思想上：有以愛國主義為核心的偉大的中華民族精神；有全國各族人民的眾志成城；不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神；（若能寫出有30年改革開放的成果作物質(zhì)保障；有社會和諧，政通人和的和諧社會創(chuàng)造一個良好社會環(huán)境。加2分）

5、抗震救災(zāi)的各種先進(jìn)事跡，對我們青少年承擔(dān)社會責(zé)任有何啟發(fā)？

①要增強(qiáng)社會責(zé)任意識，認(rèn)清青少年的社會責(zé)任，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的公民，維護(hù)社會的公平正義，做一個有正義感的人。②做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。③當(dāng)國家處在困難的時刻，我們要主動為國家分憂、承擔(dān)重任、與國家共渡難關(guān)。④（根據(jù)材料補(bǔ)充，如：）要自覺承擔(dān)關(guān)愛生命與健康的責(zé)任與義務(wù)。既要珍愛自己的生命與健康，永不放棄；又要關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，當(dāng)他人的生命與健康受到威脅時，我們要伸出求助之手，做一個既守法律又樂于助人的人。（又如：）熱心公益，服務(wù)社會，團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn) 例題解析：

（二）背景材料：“天災(zāi)無情，人有情”。在巨大的自然災(zāi)害面前，人性的光輝得以彰顯，材料中哪一優(yōu)秀品質(zhì)（或精神）最讓你感動？聯(lián)系材料，結(jié)合自身實際，運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。解題思路：最讓我感動的是團(tuán)結(jié)互助的精神。（2分）（或者是自強(qiáng)不息的民族精神）

（事實依據(jù)：）歸納材料中有關(guān)支援的內(nèi)容（略）這些都是團(tuán)結(jié)互助的精神的體現(xiàn)（2分）（理論依據(jù)：）團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，是民族精神的重要內(nèi)容，是公民的基本道德規(guī)范的內(nèi)容。中華民族精神是中華民族文化的精髓，是中華民族的魂，是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。當(dāng)前，抗擊抗震救災(zāi)的斗爭任務(wù)還很艱巨，形勢還很嚴(yán)峻，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助傳統(tǒng)美德；只有弘揚(yáng)偉大的民族精神，才能增強(qiáng)中華民族的凝聚力和親和力，增強(qiáng)全國人民的社會責(zé)任意識，才能為萬眾一心戰(zhàn)勝災(zāi)害提供強(qiáng)大的精神動力。才能為我們戰(zhàn)勝地震災(zāi)害提供不竭的力量之源。（4分）（結(jié)合自身：）在我們的學(xué)習(xí)生活中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息的精神，學(xué)會合作與競爭，這樣有利于相互促進(jìn)，共同提高，有利于雙贏原則，有利于形成團(tuán)隊精神。我們做要一個負(fù)責(zé)任，有正義感的人。營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。（2分）例題解析：

（三）背景材料：徐光憲先生，浙江紹興人，2008年國家最高科技獎獲得者。作為化學(xué)家，他的自主科研成果使中國從稀土資源大國變成生產(chǎn)應(yīng)用大國；作為年近九旬的老人，他依然活躍在科研前沿，親赴邊遠(yuǎn)礦區(qū)考察，為稀土資源優(yōu)化利用而操勞;作為科技獲獎?wù)撸?002年先生將獲得的百萬港元獎金設(shè)立“霞光獎學(xué)金”獎勵那些愛國、愛學(xué)習(xí)的貧困大學(xué)生，現(xiàn)在他想全部捐出歸個人所得的500萬元給科研團(tuán)隊。

（１）作為紹興人，我們?yōu)樾旃鈶椙拜叺哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)而自豪？（4分）熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)愛崗，助人為樂，濟(jì)貧幫困，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。（２）徐光憲先生的故事帶給你的最大感悟是什么？（2分）為什么？（6分）

我最大感悟是要堅持科技創(chuàng)新。（2分）

因為科技是第一生產(chǎn)力。科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的決定性因素。（2分）作為化學(xué)家，徐光憲先生堅持科技創(chuàng)新，使中國從稀土資源大國變成生產(chǎn)應(yīng)用大國。（2分）我們要向徐光憲先生學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為中國特色社會主義多作貢獻(xiàn)。（2

第四篇：弘揚(yáng)民族精神 勇?lián)鐣?zé)任

弘揚(yáng)民族精神

勇?lián)鐣?zé)任 莒縣三中

【時事聚焦】 1.汶川地震。

2.玉樹地震。青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，地震震中位于縣城附近。截止4月25日下午17時 玉樹地震造成2220人遇難，失蹤70人。為表達(dá)全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，2010年4月20日國務(wù)院決定，2010年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂活動。3.由中央電視臺舉辦的2009《感動中國》人物評選活動2010年2月10日揭曉，頒獎晚會于2月11日晚20：00在央視一套播出。獲得2009《感動中國》榮譽(yù)的人物是：鄧小平同志的夫人卓琳；“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)總設(shè)計師宋文驄：多民族孤兒的媽媽阿里帕·阿力馬洪；給高原的盲童帶來光明的使者薩布利亞·坦貝肯（德國）；26年義務(wù)守護(hù)滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥；割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月；小崗村群眾的貼心人沈浩；為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈；中國環(huán)球航海第一人翟墨；何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的長江大學(xué)大學(xué)生群體榮獲特別獎?！局锌济}角度預(yù)測】

（一）抗震救災(zāi)

一、我們中學(xué)生在抗震救災(zāi)中能做些什么？（或：如何奉獻(xiàn)我們的愛心？）

答：①節(jié)約零花錢，為災(zāi)區(qū)人民捐款；②寫倡議書，呼吁社會各界發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，向災(zāi)區(qū)捐款捐物；③節(jié)約水電等資源，為災(zāi)區(qū)重建盡自己的一份力量；④當(dāng)一名志愿者，奉獻(xiàn)我們的愛心等

二、地震發(fā)生后，黨和政府以及全國人民眾志成城抗震救災(zāi)的實際行動，你從中懂得的道理有哪些？（或體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)和道理？）

答：①反映了國家的強(qiáng)大，社會的發(fā)展，走社會主義道路是中國人民的正確選擇；②反映了抵抗和防預(yù)自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)；③體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨“三個代表”的重要思想；④體現(xiàn)了愛心奉獻(xiàn)，愛心回報；⑤體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)合作，一方有難八方支援，眾志成城，萬眾一心，抗震救災(zāi)！

三、你認(rèn)為抗震救災(zāi)一定能夠取得勝利的原因有哪些？ 答：①黨和政府的高度重視和科學(xué)決策的結(jié)果；②改革開放三十年來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就，為抗震救災(zāi)奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；③一方有難，八方支援的中華民族傳統(tǒng)美德充分發(fā)揚(yáng)的結(jié)果；④民族精神是抗震救災(zāi)的巨大精神動力；⑤是全國人民萬眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息，共克時堅的結(jié)果。

四、當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，我們有悲痛更有深深的感動，請談?wù)勀愕膬?nèi)心感言。答： ①只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間；②同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、同心合力、萬眾一心、眾志成城、患難與共、四海之內(nèi)皆兄弟。

五、為幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，你認(rèn)為我國政府及公民個人還應(yīng)繼續(xù)做出哪些努力？

答：政府：①科學(xué)規(guī)劃災(zāi)區(qū)重建工作；②出臺災(zāi)區(qū)重建政策，如：災(zāi)區(qū)重建優(yōu)惠政策、鼓勵師生參加災(zāi)區(qū)重建的新政策、鼓勵災(zāi)區(qū)人民生產(chǎn)自救、對災(zāi)區(qū)人民實施就業(yè)援助等。公民個人：①繼續(xù)捐款捐物；②在精神上鼓勵災(zāi)區(qū)同胞；③當(dāng)一名志愿者，幫助災(zāi)區(qū)重建家園等。

六、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，學(xué)生應(yīng)該怎么做？

答：①保持冷靜，不要慌張；②不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出；③靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部；④在教師的組織下有序撤離；⑤如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，創(chuàng)造生存條件，等救援。

七、自然災(zāi)害的發(fā)生是無法避免的，如果災(zāi)害再次發(fā)生時，你打算怎么做？

答：①要樹立高度的社會責(zé)任感，積極投入到抗擊自然災(zāi)害的行動中去，用實際行動與國家和災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。②盡自己的最大能力支援災(zāi)區(qū)人民重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)。③堅決同破壞救災(zāi)工作、發(fā)災(zāi)害之財?shù)牟涣x行為作斗爭

八、抗震救災(zāi)取得的重大勝利，給我們的啟示有哪些？ 答：①社會主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。我們必須堅定不移地走中國特色的社會主義道路。②偉大民族精神是鼓舞我們迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。③只有人人認(rèn)識到自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共建美好和諧的社會、共享美好的生活。④我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，主動為國分憂、與國家共度難關(guān)，積極參加社會公益活動等。

九、抗震救災(zāi)精神 詳見民族精神

十、2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的強(qiáng)烈地震。地震給災(zāi)區(qū)孩子造成巨大的心理創(chuàng)傷：痛失親人的悲傷、孤獨(dú)、恐懼??假如你也是一名心理輔導(dǎo)志愿者，你將運(yùn)用哪些心理知識幫他們撫平創(chuàng)傷？

答：（1）人身難免有挫折，面對挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應(yīng)對；

（2）學(xué)會自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)不良情緒：

（3）增強(qiáng)信心、百折不撓，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成增長智慧的“磨刀石”。

（二）學(xué)習(xí)感動中國先進(jìn)人物事跡（相關(guān)內(nèi)容見指南P59-60）

一、我們應(yīng)學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年身上哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 答：（1）學(xué)習(xí)他們沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全的優(yōu)秀品質(zhì)；（2）學(xué)習(xí)他們臨危不懼、奮勇救人的崇高精神；（3）學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)不屈的崇高精神；（4）學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的良好風(fēng)貌。

二、道德模范、優(yōu)秀人物有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？

答：情系祖國和人民，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會；敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德；自強(qiáng)不息的堅強(qiáng)意志品質(zhì)等。

三、為什么要舉行抗震救災(zāi)頒獎大會？（評選這些先進(jìn)人物有什么重要意義？）

答：(1)這是建設(shè)社會主義精神文明的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。（2）有利于激勵廣大青少年奮發(fā)向上，推動未成年人思想道德建設(shè)，有利于未成年人健康成長；（3）有利于激勵全國人民開拓奮進(jìn)，為全面建設(shè)小康社會和人奮斗；（4）有利于大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動力；（5）能夠使人們的心靈得到凈化，思想得到升華，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

四、我們青少年應(yīng)怎樣做？

（或：我們青少年應(yīng)怎樣向抗震救災(zāi)中的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)、向全國道德模范學(xué)習(xí)？）

答：①培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極參與社會公益活動，做一個負(fù)責(zé)任的公民；②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中主動幫助有困難的人；③努力學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，報效祖國和人民；④熱心公益，服務(wù)社會。

五、請從三個不同角度談?wù)勎覀儽弧案袆又袊?008人物”感動原因.（先進(jìn)人物身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？）

答:⑴勇于承擔(dān)社會責(zé)任,不言代價與回報的高尚品格令人感動.他們熱心公益,無私奉獻(xiàn),服務(wù)社會,關(guān)愛他人,使我們生活更安全,更溫暖,更有希望.⑵他們從日常生活中的點(diǎn)滴做起,實現(xiàn)人生意義,體現(xiàn)生命價值的做法令人感動.⑶他們心地善良,與人為善,傳遞愛心,感召后人的親社會示范效應(yīng)令人感動.⑷他們自立,自強(qiáng),自尊,自信;面對困難和挫折永不退縮的精神令人感動⑸他們心懷正義,樂觀向上,助人為樂的品質(zhì)令人感動.六、感動中國人物事跡感動著你，讀了這些優(yōu)秀事跡后,你打算做哪些事給人們帶來感動?(不少于三件事)答:⑴到敬老院,社會福利院做義工;⑵幫助困難同學(xué)補(bǔ)

課⑶與貧困山區(qū)的同學(xué)結(jié)交朋友,盡力幫助他們,鼓勵他們堅強(qiáng)面對生活.⑷參加義務(wù)獻(xiàn)血活動⑸主動將做飯,整理房間等家務(wù)活全部承擔(dān)下來,并持之以恒;等等.（三）勇?lián)鐣?zé)任

一、簡要說明承擔(dān)責(zé)任的意義。

答：①對個人：能鍛煉自己的能力，能得到他人的尊重和社會的認(rèn)可，使自己的價值在奉獻(xiàn)中得到提升。②對他人：能贏得別人的信任、得到別人的幫助和支持，獲得更多的友誼，建立良好的人際關(guān)系。③對社會：能創(chuàng)造一個我為人人人人為我的良好的人際氛圍，促進(jìn)社會和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

二、聯(lián)系抗震救災(zāi)中的國家領(lǐng)導(dǎo)人、武警官兵、醫(yī)務(wù)人員等事跡，從責(zé)任的角度說說你受到的啟示。

答：①人在不同的階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。②只有牢記責(zé)任并履行責(zé)任的人才能得到他人的尊重和社會的認(rèn)可。③一個有責(zé)任感的人不僅能對自己負(fù)責(zé)，也能對他人和社會負(fù)責(zé)。④我們要從小事做起，從身邊做起認(rèn)真做好份內(nèi)的每一件事，熱心公益服務(wù)社會。⑤正因為有他們在履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們的這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱杂X承擔(dān)社會責(zé)任。

三、有人說：“唐山13個農(nóng)民承擔(dān)了本不屬于自己的責(zé)任，而且在承擔(dān)責(zé)任的過程中付出了很多，并不值得?！蹦阗澩@一觀點(diǎn)嗎？為什么？

答：①不贊同。②我們要積極承擔(dān)關(guān)愛他人和社會的責(zé)任。當(dāng)國家處于困難時刻，主動為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任需要付出一定得代價，但是我們不能不能因此而逃避和推卸責(zé)任。在參與救災(zāi)的過程，唐山十三農(nóng)民既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自己的價值在奉獻(xiàn)中得以提升，還得到了眾多人的響應(yīng)，所以是值得的。

四、更好地承擔(dān)社會責(zé)任，你認(rèn)為應(yīng)怎樣全面提高青少年的素質(zhì)？

答:(1)國家和社會方面：①堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，弘揚(yáng)和培育中華民族精神，使青少年始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。②以提高人民的素質(zhì)為核心，充分發(fā)揮文化對經(jīng)歷社會的支撐和推動作用。③大力宣揚(yáng)，發(fā)揮報刊、圖書、廣播影視、互聯(lián)網(wǎng)等作用，切實加強(qiáng)社會主義精神文明。④提高青少年的文化素質(zhì)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大氣發(fā)展科技事業(yè)，增強(qiáng)青少年身心健康，創(chuàng)造繁榮的社會文化與和諧的生活環(huán)境。

（2）青少年：①要樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，把立志成才和祖國前途命運(yùn)結(jié)和起來，弘揚(yáng)民族精神，承擔(dān)崇高使命，努力提高自身素質(zhì)。②具有國際合作與國際競爭意識；善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，吸收世界各國有益的文化成果，具備學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與服務(wù)的精神。③認(rèn)真學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的各項技能，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，積極參加社會實踐活動。正確確定成才目標(biāo)。敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。努力培養(yǎng)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才

五、青少年應(yīng)如何承擔(dān)社會義務(wù)（責(zé)任）？

答:（1）要勇于承擔(dān)全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命。

（2）青少年應(yīng)立足于自己生活、學(xué)習(xí)的實際，在自己的崗位上對社會承擔(dān)一定的責(zé)任，對社會的發(fā)展起積極的推動作用。現(xiàn)實中華民族的偉大復(fù)興，是我們最重要的社會責(zé)任。我們要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。

（3）把個人的前途和命運(yùn)同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起。發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，熱愛祖國，報效祖國。（4）青少年應(yīng)樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，大力弘揚(yáng)民族精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于實踐和創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，立志成才

六、聯(lián)系2010年感動中國人物評選。

某班打算結(jié)合上述材料開展系列活動,請你熱情參與并

完成下列任務(wù): ⑴請你為此次系列活動擬一個恰當(dāng)?shù)闹黝}.答：學(xué)習(xí)感動中國人物，立志做四有新人 ⑵請你設(shè)計幾種同學(xué)們喜聞樂見的活動方式.答：召開主題班會,演講比賽,手抄報競賽,出專題板報等.⑶請你就其中某一形式,談?wù)勀愕幕顒訙?zhǔn)備.答：如開班會準(zhǔn)備:收集感動中國人物故事,視頻;查閱資料,了解感動中國有關(guān)情況;閱讀教材,思考感動中國人物與教材知識的結(jié)合點(diǎn);準(zhǔn)備活動場地和音響設(shè)備;邀請參加對象等.⑷如果活動中要求“如何立志成為感動中國式人才”為題進(jìn)行演講,請你擬出你的發(fā)言提綱.答：以感動中國人物為榜樣,樹立遠(yuǎn)大理想,確立人生目標(biāo);勤奮學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;加強(qiáng)道德修養(yǎng),自覺服務(wù)社會,不言代價與回報的履行責(zé)任。

七、《感動中國》是中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目。在每個“感動中國人物”身上都有一種讓觀眾感到心靈的震撼的精神力量?！陡袆又袊芬虼艘脖幻襟w譽(yù)為“中國人的精神史詩”

1．說一說：用事實說明為什么今年的“感動中國”特別獎授予了全體中國人。

答：①2008年，團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息的偉大民族精神在中國人身上得到了充分的體現(xiàn)。②抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會、“神七”航天員太空漫步等事件得益于每個中國人的支持和參與。③中國人用堅韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。④2008年，中國人向祖國和世界遞交了一份滿意的答卷充分體現(xiàn)了偉大民族的自豪感和自信感。（言之有理即可）

2．想一想：“中國人用堅韌、勇敢、智慧向全世界展示了令人震撼的民族力量”，這里的民族力量指什么？它具有怎樣的作用？

答：指的是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大民族精神是中華

民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

3．談一談：這些“感動中國”人物有什么共同品質(zhì)？他們?yōu)槭裁茨軌蚋袆又袊?/p>

4．做一做：作為青少年，感動之余，你打算做一件什么事情給大家?guī)砀袆樱?/p>

5．看一看：你、我、他都是“感動中國“特別獎獲得者之一，對于這份榮譽(yù)，你將如何對待？（或：請你談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)如何向這些“感動中國”人物學(xué)習(xí)）

答：第3-5題答案詳見本專題前面

八、為了增強(qiáng)同學(xué)們對社會、對他人的責(zé)任感，某校在了解了全國道德模范的先進(jìn)事跡后，準(zhǔn)備出一期《校園周刊》，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識和理解自己的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識。請你完成下列任務(wù)。

1． 假如你是《校園周刊》的編輯，請你為這期周刊擬定一個主題。答：“提高責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)的人”或“弘揚(yáng)道德模范精神，自覺承擔(dān)社會責(zé)任”。

2。假如你是本刊的策劃人，請你為這期?？O(shè)計四個欄目，并作簡要介紹。

① 名人家園-----介紹有關(guān)勇敢承擔(dān)責(zé)任的中外名人事跡。

② 專家觀點(diǎn)-----摘錄國內(nèi)外知名專家、學(xué)者近期發(fā)表的有關(guān)承擔(dān)責(zé)任的文章，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。③ 學(xué)生論壇-----組織本校學(xué)生參加以“向全國道德模范學(xué)習(xí)，自覺承擔(dān)社會責(zé)任”為主題的征文活動，把獲獎作品刊登在本欄目，使同學(xué)們能充分發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)交流。

④ 心理導(dǎo)航------由學(xué)校教師針對青少年的身心特點(diǎn)，指出青少年對承擔(dān)責(zé)任存在的認(rèn)識誤區(qū)，幫助同學(xué)們健康成長。

3． 請你收集兩條有關(guān)增強(qiáng)責(zé)任感的名言，刊登在《校園周刊》的相關(guān)欄目上。

答：為中華之崛起而讀書；先天下之憂而憂，后天下

之樂而樂。

4。假如你是《校園周刊》的主編，由你來擬定?？木幷甙?，在編者按中你會用哪些所學(xué)知識？

答：①責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定；②不同的社會角色承擔(dān)著不同的社會責(zé)任；③承擔(dān)責(zé)任意味著要付出代價，但這種付出換來整個社會的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展；④我們青少年必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識，勇敢地挑起自己的明天，擔(dān)起祖國的未來；做負(fù)責(zé)任的人要做到對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。

（四）弘揚(yáng)民族精神

一、中華民族精神的內(nèi)容有哪些？

答：我國形成以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

二、我國民族精神在各個時期的具體表現(xiàn)：

答：愛國主義精神，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗精神，井岡山精神，延安精神，“兩彈一星”精神，“九八抗洪”精神，抗擊非典精神，載人航天精神，大慶精神，雷鋒精神，奧運(yùn)精神，抗震精神等。

三、偉大的抗震救災(zāi)精神指的是什么？

答：萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大的抗震救災(zāi)精神。

四、新時期，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神有哪些意義？

答：①有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會與和諧社會建設(shè)提供有力的思想保證；②有利于實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定和安定團(tuán)結(jié)的局面。③有利于培育團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、不畏艱險、共克時堅的偉大民族精神。④有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力。⑤有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)和先進(jìn)文化建設(shè)；⑥有利于樹立共同理想、激發(fā)起民族奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為社會主義建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力；⑦有利于營造良好的社會風(fēng)氣；

五、為什么要培育民族精神？ 答：指南P80 第9題

六、如何培養(yǎng)民族精神？（國家、學(xué)校與個人角度）答：（國家角度）答：弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)；弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的代表傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)；弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)；新時期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進(jìn)，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

（學(xué)校角度）答：在學(xué)校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。我們要主動開展多種形式的社會實踐活動，在享受實踐樂趣的同時，增強(qiáng)愛國主義情感，培養(yǎng)自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)合作、勤勞勇敢的思想品質(zhì)，提高創(chuàng)新能力和實踐能力，親身體驗民族精神的現(xiàn)實意義。（個人角度）答：(1)我們要以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育。（2）青少年要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。

七、弘揚(yáng)和培育民族精神的具體做法有哪些？

答：①充分挖掘中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)；②加強(qiáng)對外文化交流，汲取世界其他民族優(yōu)秀文化營養(yǎng)；③在全體民眾特別是青少年中開展民族精神和榮辱觀的教育。

八、我們青少年在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)如何學(xué)習(xí)和宣傳抗震救災(zāi)精神？

答：①思想上：樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、主動為國分憂、與國家共度難關(guān)的責(zé)任意識；②學(xué)習(xí)上：努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才，報效祖國；③生活實踐上：自覺跟黨走，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，積極參加社會公益活動，發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)表現(xiàn)出來的精神。

第五篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 發(fā)展先進(jìn)文化 承擔(dān)社會責(zé)任 弘揚(yáng)民族精神

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 發(fā)展先進(jìn)文化 承擔(dān)社會責(zé)任 弘揚(yáng)民族精神 1、2011年2月14日，“感動中國2010人物”評選結(jié)果揭曉，獲得“感動中國”榮譽(yù)的是：科學(xué)泰斗錢偉長，“信義兄弟”孫水林、孫東林，“雷鋒傳人”郭明義，“最美”洗腳妹劉麗等?！案袆又袊碧貏e獎授予了三個群體，分別是：在海地地震中遇難的八位維和英烈；鐵道部K165次列車乘務(wù)組；中國志愿者群體。2、2012年2月3日，《感動中國》2011人物評選活動頒獎盛典在中央電視臺播出。在今年的評選活動中，朱光亞、劉金國、楊善洲、吳孟超、張平宜、胡忠、謝曉君夫婦、吳菊萍、孟佩杰、劉偉、阿里木獲得了“感動中國2011人物”稱號，節(jié)衣縮食資助眾多兒童上學(xué)的白方禮老人獲得《感動中國》人物特別致敬。（1）“感動中國人物”評選活動屬于精神文明建設(shè)的哪一方面內(nèi)容？ 思想道德建設(shè)

（2）感動中國人物評選有何重要意義呢？

①有利于大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。②有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，③有利于增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感，形成良好社會風(fēng)尚； ④有利于弘揚(yáng)社會正氣，構(gòu)建和諧社會等等。（3）我們要學(xué)習(xí)他的那些優(yōu)秀品質(zhì)？

①熱心公益、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；

②愛崗敬業(yè)，樂于助人，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有積極承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神； ③尊重生命、珍愛生命，關(guān)愛他人，積極追求生命的價值。④意志堅強(qiáng)，信念堅定，具有崇高的價值追求。（4）你打算怎樣向他們學(xué)習(xí)？

①我們樹立遠(yuǎn)大的理想，珍惜受教育的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)立志成才，全面提高自身素質(zhì)，熱愛祖國，報效祖國。

②我們要加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感；積極參加社會公益活動，從生活中的點(diǎn)滴小事做起熱心幫助有困難的人。

③勇于面對困難挫折，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

3、劉麗是2010年感動中國十大人物之一，她14歲因家貧輟學(xué)外出打工,在廈門一家足浴城當(dāng)按摩師，俗稱“洗腳妹”，她以微薄的收入，幫助上百個孩子完成了讀書夢。其事跡在廈門廣為流傳，被譽(yù)為 “中國最美的洗腳妹”。（1）為什么說劉麗是“中國最美的洗腳妹” ？

①她積極參與社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，具有高度的社會責(zé)任感；

②她具有關(guān)心他人，助人為樂的高尚品德和無私奉獻(xiàn)精神；她關(guān)愛社會，回報社會，用自己的實際行動，不斷追求生命的價值。

（2）我們青少年應(yīng)如何向劉麗學(xué)習(xí)，讓自己生命更有價值？

①實現(xiàn)人生意義，追求生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

②我們樹立遠(yuǎn)大的理想，珍惜受教育的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)立志成才，全面提高自身素質(zhì)； ③增強(qiáng)社會責(zé)任感，積極參加社會公益活動，熱心幫助有困難的人，在關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會中，不斷延伸生命的價值。

4、被評為2010年“十大責(zé)任公民”的郭明義，一名普通的礦山公路管理員，被人民群眾譽(yù)為“雷鋒傳人”“愛心使者”。他十多年來，為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗；15年來，他每天提前兩個小時步行到單位還經(jīng)常加班，累計義務(wù)獻(xiàn)工15000多個小時，相當(dāng)于多干了5年的工作量；

20年來，他累計無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身血量的近10倍??（1）雷鋒傳人郭明義積極承擔(dān)了哪些責(zé)任？

①他服務(wù)社會、熱心公益的，積極承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任； ②他愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，積極承擔(dān)起對集體的責(zé)任 ③他珍愛生命、尊重生命，積極承擔(dān)關(guān)愛他人的責(zé)任。（2）你打算怎樣向郭明義學(xué)習(xí)做一個負(fù)責(zé)任的公民？ ①我要增強(qiáng)責(zé)任意識，要自覺承擔(dān)責(zé)任、主動承擔(dān)責(zé)任。

②增強(qiáng)社會責(zé)任感，在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任。③要主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)。④還要積極參與社會公益活動，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會；

⑤從生活中的點(diǎn)滴小事做起，熱心幫助有困難的人，做一個有愛心的公民等等。構(gòu)建和諧社會

民生問題

1.目前社會上存在哪些民生問題？

答：教育問題

醫(yī)療問題

住房問題

就業(yè)問題

交通問題

環(huán)境問題

社保問題

分配問題

食品安全問題 八年級（下冊）：生命健康權(quán)

受教育權(quán)

社會公平

社會穩(wěn)定

維護(hù)正義

九年級：初級階段的國情

主要矛盾

“三個代表”

科學(xué)發(fā)展觀

分配制度

共同富裕 小康特點(diǎn)

全面小康

和諧社會 2.構(gòu)建和諧社會對應(yīng)課本觀點(diǎn)

（1）民主法治：社會主義民主政治的核心（本質(zhì)）是人民當(dāng)家作主；依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

（2）公平正義：公民在法律面前人人平等。

（3）誠信友愛：加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)公民道德規(guī)范。（4）充滿活力：改革是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。

（5）安定有序：堅持依法治國的基本方略，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系。（6）人與自然和諧相處：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持計劃生育，節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。3.改善民生問題體現(xiàn)了課本的哪些觀點(diǎn)

（1）我國是社會主義國家，人民是國家的主人（2）我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低，地區(qū)發(fā)展不平衡（3）黨始終代表中國最廣大人民的根本利益（4）以人為本的科學(xué)發(fā)展觀（5）共同富裕的根本原則（6）維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義，構(gòu)建和諧社會 4.從不同的角度談?wù)劄槭裁匆纳泼裆鷨栴}？（改善民生問題有什么意義？）

（1）是由我國的國情決定的（2）是由我國的國家性質(zhì)決定的（3）是實踐“三個代表”重要思想需要。（4）是實現(xiàn)共同富裕、維護(hù)社會公平的需要。（5）是全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)共同理想的需要。（6）是維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會的需要（7）是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。意義：（1）只有改善民生問題，才能解決我國社會的主要矛盾，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要（2）才能維護(hù)人民的現(xiàn)實利益（3）才能維護(hù)廣大人民的根本利益（4）才能使全體人民共享改革發(fā)展的成果，縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)全體人民的共同富裕，維護(hù)社會公平。（5）才能使人民生活更加殷實，實現(xiàn)全面小康（6）才能減少或避免社會沖突，維護(hù)社會穩(wěn)定、和諧。

5.怎樣改善民生問題？（如何解決民生問題？

對于改善民生問題你有什么建議？）

（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力（2）深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入（3）優(yōu)先發(fā)展教育，保障公民的受教育權(quán)（4）健全社會保障體系，保障人民基本生活

（5）實施再就業(yè)培訓(xùn)，增加就業(yè)崗位

（6）建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平（7）健全法律法規(guī)，打擊各違法犯罪行為，維護(hù)社會的公平正義。6.近幾年黨和政府采取了哪些解決民生問題的的措施？

1.免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。

2.免除農(nóng)業(yè)稅

3.建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度。

4.實行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。5.進(jìn)行全國新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點(diǎn)工作。

6.建立農(nóng)村低保制度

7.建立最低生活保障制度

8.建立廉租房、經(jīng)適房、保障性住房建設(shè) 9.降低個人所得稅稅率

10.調(diào)控物價

7.材料：胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強(qiáng)調(diào)，社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會。溫家寶同志也多次強(qiáng)調(diào)，民生問題是落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會交匯點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)。關(guān)注、保障、重視、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求。

運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料，回答下列問題：（1）我們黨為什么要使全體人民“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”？ 1.黨始終代表中國最廣大人民的根本利益確

2.我國現(xiàn)在處于社會主義初級階段 3.體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

4.有利于構(gòu)建社會主義和諧社會 5.有利于全面建設(shè)小康社會

6.有利于實現(xiàn)共同富裕。

（2）黨和國家怎樣使全體人民“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”？ 1.堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

2.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 3.堅持以按勞分配主體，多種分配方式并存的分配制度 4.優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。

關(guān)注食品安全

保護(hù)生命健康專題

1.材料：3月11日，由于日本震后核危機(jī)加劇，有人傳言食用碘鹽可以防核輻射，中國一些地方出現(xiàn)了搶購食鹽的情況，中國國家發(fā)改委發(fā)出緊急通知，要求各地立即開展市場檢查，堅決打擊造謠惑眾、惡意囤積、哄抬物價、擾亂市場等不法行為，維護(hù)市場秩序，穩(wěn)定商品價格。

1.食鹽經(jīng)營者哄抬價格的行為侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)益？

2.國家為什么要堅決打擊造謠惑眾、惡意囤積、哄抬物價、擾亂市場等不法行為？

（1）有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益

（2）有利于維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序（3）有利于社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展（4）有利于社會穩(wěn)定。3.你認(rèn)為政府應(yīng)如何凈化消費(fèi)市場？

（1）建立和健全相關(guān)法律、法規(guī)（2）宣傳普及食品安全知識，增強(qiáng)公民安全消費(fèi)意識（3）依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法（4）加強(qiáng)監(jiān)督管理，對違法行為加大懲罰力度

中學(xué)生時事政治報2012年2月26日P4頁

材料

一、2012年2月8日，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理、國務(wù)院食品安全委員會主任李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院食品安全委員會第四次全體會議并講話。他強(qiáng)調(diào)，食品安全是關(guān)乎人人的重大基本民生問題，要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持標(biāo)本兼治，主動出擊，堅決依法嚴(yán)懲重處食品安全違法犯罪行為，完善全程監(jiān)管體制，著力提高食品安全水平。

二、2011年各級公安機(jī)關(guān)共偵破食品安全類犯罪案件5200余起，抓獲涉案人員7000余人，各級人民法院共審結(jié)生產(chǎn)、銷售有毒有害食品，生產(chǎn)銷售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品等案件333件，刑事處罰416人，其中有286人被判處有期徒刑、無期徒刑和死刑緩期執(zhí)行。

（1）目前，市場上“地溝油”“瘦肉精”“染色饅頭”“牛肉膏”等問題食品依然存在。這些問題食品主要有哪些危害？

①危害人民群眾的生命健康，侵犯消費(fèi)者的合法權(quán)益；②擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序，破壞正常的消費(fèi)環(huán)境；③引發(fā)社會的“信任危機(jī)”，影響社會的和諧穩(wěn)定。

（2）黨和政府為什么高度重視食品安全問題，并依法嚴(yán)懲食品安全違法犯罪行為？

①是黨踐行“三個代表”重要思想的體現(xiàn)。②是實施依法治國基本方略的基本要求。③有利于在全社會倡導(dǎo)誠實守信的良好風(fēng)尚。④有利于增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感。⑤有利于保護(hù)人民的生命健康權(quán)。⑥有利于維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。⑦有利于維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序。⑧有利于構(gòu)建和諧社會

（3）為了營造健康和諧的消費(fèi)環(huán)境，國家、生產(chǎn)經(jīng)營者、消費(fèi)者應(yīng)該怎么做？ 國家：加強(qiáng)監(jiān)管力度，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲違法犯罪行為 經(jīng)營者：要守法經(jīng)營，誠信經(jīng)營，承擔(dān)起對社會的責(zé)任

消費(fèi)者：①增強(qiáng)安全消費(fèi)意識；②增強(qiáng)維權(quán)意識，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。