第一篇：國(guó)旗下講話練一手好字終生受益

練一手好字 終生受益

親愛的同學(xué)們敬愛的老師們：早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是：我們還需要寫一手好字嗎？ 我們還需要寫一手好字嗎？答案是肯定。

寫字，對(duì)于我們每個(gè)人來說都不陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於紝憻o數(shù)的字。但我們有些人卻不知道寫字的重要性，不但許多小學(xué)生、中學(xué)生寫的字難看、難認(rèn)，就是許多大學(xué)生、碩士生、博士生，盡管論文寫得非常漂亮，但是寫得字卻十分難看。

寫好中國(guó)字是一種習(xí)慣，更是一種教養(yǎng)。書寫，體現(xiàn)了一個(gè)人的文化素養(yǎng)。寫一手好字，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的主動(dòng)繼承，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬。漢字經(jīng)過幾千年文明的積累，音、形、義都達(dá)到了完美的組合。把字寫得漂亮，可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的品格.認(rèn)真寫字不僅能提高我們的觀察能力和結(jié)構(gòu)思維能力，而且也能培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。對(duì)于學(xué)生來說字寫得好，會(huì)減少許多差錯(cuò)，也會(huì)減少考試中不必要的丟分，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和性格的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。

把一份寫得工工整整的作業(yè)、文件交出去，是對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)別人的一種尊重?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：“現(xiàn)在已經(jīng)都用電腦來處理文件了，寫好字還有必要嗎？”現(xiàn)在許多單位在招聘人才時(shí)，特別申明，應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘書必須本人手寫，不能用電腦打印，就是想通過應(yīng)聘者親手寫得字，來審視一個(gè)人的一些內(nèi)在品格.就像有句話說的“字如其人”。

同學(xué)們，這世上本沒有天才的書法家，人人都離不開“勤學(xué)苦練”四個(gè)字?！白譄o百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí)，那一定人人都能寫一手好字。

字如其人，字是人的第二面孔，一手好字，時(shí)時(shí)受益，終生受益

第二篇：練一手好字 終生受益 國(guó)旗下講話

練一手好字 終生受益

親愛的同學(xué)們：早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是：一手好字，終生受益。寫字，對(duì)于我們每個(gè)人來說都不陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於紝憻o數(shù)的字。但我們有些人卻不知道寫字的重要性，不但許多小學(xué)生、中學(xué)生寫的字難看、難認(rèn)，就是許多大學(xué)生、碩士生、博士生，盡管論文寫得非常漂亮，但是寫得字卻十分難看。

寫好中國(guó)字是一種習(xí)慣，更是一種教養(yǎng)。把字寫得漂亮，可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的品格。同時(shí)，把一份寫得工工整整的作業(yè)、文件交出去，也是對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)別人的一種尊重?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：“現(xiàn)在已經(jīng)都用電腦來處理文件了，寫好字還有必要嗎？”現(xiàn)在許多單位在招聘人才時(shí)，特別申明，應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘書必須本人手寫，不能用電腦打印，就是想通過應(yīng)聘者親手寫得字，來審視一個(gè)人的一些內(nèi)在品格。有句話叫字如其人嘛。

同學(xué)們，這世上本沒有天才的書法家，人人都離不開“勤學(xué)苦練”四個(gè)字。那么怎樣寫好字呢？我認(rèn)為首先要掌握寫字的姿勢(shì)和握筆的姿勢(shì)。

（1）正確的寫字的姿勢(shì)：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。上周五我們學(xué)校期中考試，我每個(gè)班級(jí)都看了一遍，發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)學(xué)生的寫字姿勢(shì)比較好，許多學(xué)生的寫字姿勢(shì)不正確，希望同學(xué)們多注意，老師們隨時(shí)多提醒。

（2）正確的握筆的姿勢(shì)：握筆要正，筆尖應(yīng)直向前，不要往內(nèi)斜，食指指尖距筆尖約一寸。

再就怎樣練好字我給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：

1、寫好基本筆畫。每一個(gè)字都是由基本筆畫構(gòu)成的。要寫好字，就要寫好它每一個(gè)基本筆畫。每一個(gè)筆畫都必須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆、收筆的過程。

2、寫好字的偏旁。大部分漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁也有自身的特點(diǎn)和規(guī)律。掌握了這些偏旁的書寫規(guī)律，就可以運(yùn)用到漢字的書寫中，使字的結(jié)構(gòu)更為合理。

3、掌握字的結(jié)構(gòu)。漢字的結(jié)構(gòu)雖然變化多樣，但仍然是有規(guī)律可循的。漢字的形體特點(diǎn)為方塊形，獨(dú)體字比較少，左右結(jié)構(gòu)的字?jǐn)?shù)量最多，左右偏旁高低不同，寬窄有別。同樣，其他結(jié)構(gòu)的字，也要注意尋找它們的書寫規(guī)律。

寫一個(gè)字之前先認(rèn)真看書上的字，寫完后再仔細(xì)比較細(xì)微的差別在哪?！白譄o百日功”，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一次的作業(yè)，我們都能做到“眼到、手到、心到”，從字的筆畫、偏旁再到字的結(jié)構(gòu)，一步一步循序漸進(jìn)的練習(xí)，那一定人人都能寫一手好字。現(xiàn)在我們學(xué)校各班級(jí)都建立了寫字園地，把每個(gè)學(xué)生寫的字都貼在墻上，每個(gè)周末龍南完小的學(xué)生都有一項(xiàng)全校統(tǒng)一的作業(yè)：每個(gè)學(xué)生寫一張寫字作業(yè)，寫完后先給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)滿意后在左下角簽名，右下角寫上時(shí)間。每個(gè)周一就可以把全班學(xué)生的字貼到寫字園地了，12月份我們學(xué)校將舉行寫字比賽。如此這般，長(zhǎng)此以往，相信每個(gè)龍南完小的學(xué)生畢業(yè)時(shí)都會(huì)寫一手漂漂亮亮的字。

字如其人，字是人的第二面孔，一手好字，時(shí)時(shí)受益，終生受益。

第三篇：養(yǎng)成好習(xí)慣受益終生國(guó)旗下講話

《養(yǎng)成好習(xí)慣受益終生》國(guó)旗下講話

平陰縣南門小學(xué)焦明峰

老師、同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣受益終生。大家都知道，每個(gè)學(xué)期的開始是我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育月，這種活動(dòng)的目的是讓學(xué)生養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣。但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。

習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣決定命運(yùn)。王羲之練書法的時(shí)候，養(yǎng)成了時(shí)時(shí)刻刻都用手指書寫字體的比劃，就連走路的時(shí)候都會(huì)用手在衣服上一遍又一遍的寫著書法，他的衣服在右側(cè)經(jīng)常是磨破的痕跡；經(jīng)過自己的努力成為大書法家。

愛因斯坦也是養(yǎng)成了隨時(shí)隨地都在計(jì)算數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，他認(rèn)為時(shí)間無比珍貴，又一次他和友人約定在橋頭見面，愛因斯坦早到了半個(gè)小時(shí)，他就站在橋頭拿著筆紙?jiān)谟?jì)算，等友人來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)愛因斯坦在計(jì)算數(shù)學(xué)題，覺得無比驚奇，也很佩服他這樣熱衷于數(shù)學(xué)的研究。

據(jù)研究，21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo)，經(jīng)過21天的重復(fù)，就會(huì)成為習(xí)慣，經(jīng)過更長(zhǎng)的時(shí)間，新習(xí)慣就成為你的一部分?？傊Ｍ瑢W(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，注意你的?/p>

想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

我的演講完畢謝謝大家！

第四篇：國(guó)旗下講話 好習(xí)慣 益終生

國(guó)旗下講話

《好習(xí)慣 益終生》

老師們，同學(xué)們：

大家早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們?nèi)粘Ｃ芮邢嚓P(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定著明天的我們。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

第五篇：國(guó)旗下講話好習(xí)慣_益終生

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,終身受益》。法國(guó)學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會(huì)用文明語，能做文明事。文明是風(fēng)，它可以吹起每個(gè)人心中幸福的漣漪；禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比

一切的學(xué)問都重要。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園因我們的文明而美麗，校園因我們的禮貌而純潔。文明無處不在，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，繼續(xù)培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓我們?nèi)w師生共同努力，營(yíng)造一個(gè)安靜有序、和諧進(jìn)取的校園。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做文明學(xué)生！

人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！?/p>

同學(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向成功！