第一篇：國(guó)旗下講話(huà)《好習(xí)慣 終受益》

國(guó)旗下講話(huà) 五月份第四周（5月22日）各位老師、各位同學(xué)：早上好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起到了決定性的作用?！昂昧?xí)慣，益終身”，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。在學(xué)習(xí)中我們可以從以下幾點(diǎn)做起：

1．養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們應(yīng)該合理利用早讀時(shí)間，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；空余時(shí)間我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高個(gè)人修養(yǎng)。希望每個(gè)同學(xué)一個(gè)月至少讀一本課外書(shū)。

2．養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在課上要專(zhuān)習(xí)地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講，積極舉手發(fā)言，善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

3．養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。我們要做到今日事今日畢，按時(shí)獨(dú)立完成課內(nèi)外各科作業(yè)。只有通過(guò)自己獨(dú)立思考而完成的作業(yè)，我們才會(huì)享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

4．養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)已教的內(nèi)容歸納復(fù)習(xí)；做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，尤其是帶好學(xué)習(xí)用品，每天晚上睡覺(jué)前要對(duì)照課表整理好書(shū)包。

5.養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。字跡清楚端正，寫(xiě)字姿勢(shì)正確：眼離簿本一尺，胸離課桌一拳，筆尖離捏筆手指一寸。

6.養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。課本、練習(xí)本和文具盒分類(lèi)放好；寫(xiě)字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子；課本、練習(xí)本卷角要輕輕地?fù)崞剑粚⒄n本封面包好，不在課本上亂涂、亂畫(huà)，尤其是循環(huán)使用的教科書(shū)《科學(xué)》、《書(shū)法》、《信息技術(shù)》,要時(shí)刻提醒自己注意保護(hù),不在循環(huán)使用的教科書(shū)上留任何字跡、不劃線(xiàn)、不做記號(hào)、不折疊等。

在生活中，我們還應(yīng)該做到：

1.養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣。每天按時(shí)到校，不遲到，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。關(guān)愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)友好相處。

3.養(yǎng)成勤勞衛(wèi)生的習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不吃零食、積極參加勞動(dòng)。

4.養(yǎng)成安全第一的習(xí)慣。我們時(shí)時(shí)都要注意安全，不追奔打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，放學(xué)后不在外逗留，按時(shí)回家，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

一旦你養(yǎng)成了以上習(xí)慣，你每天將有新的收獲，每天都會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣將決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同去創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

第二篇：養(yǎng)成好習(xí)慣受益終生國(guó)旗下講話(huà)

《養(yǎng)成好習(xí)慣受益終生》國(guó)旗下講話(huà)

平陰縣南門(mén)小學(xué)焦明峰

老師、同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣受益終生。大家都知道，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始是我們學(xué)校的習(xí)慣養(yǎng)成教育月，這種活動(dòng)的目的是讓學(xué)生養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣。但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們終生受益無(wú)窮，而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會(huì)使人們到處碰壁。

習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。習(xí)慣決定命運(yùn)。王羲之練書(shū)法的時(shí)候，養(yǎng)成了時(shí)時(shí)刻刻都用手指書(shū)寫(xiě)字體的比劃，就連走路的時(shí)候都會(huì)用手在衣服上一遍又一遍的寫(xiě)著書(shū)法，他的衣服在右側(cè)經(jīng)常是磨破的痕跡；經(jīng)過(guò)自己的努力成為大書(shū)法家。

愛(ài)因斯坦也是養(yǎng)成了隨時(shí)隨地都在計(jì)算數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，他認(rèn)為時(shí)間無(wú)比珍貴，又一次他和友人約定在橋頭見(jiàn)面，愛(ài)因斯坦早到了半個(gè)小時(shí)，他就站在橋頭拿著筆紙?jiān)谟?jì)算，等友人來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦在計(jì)算數(shù)學(xué)題，覺(jué)得無(wú)比驚奇，也很佩服他這樣熱衷于數(shù)學(xué)的研究。

據(jù)研究，21天可以成就一個(gè)好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專(zhuān)心實(shí)踐你自己制定的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)21天的重復(fù)，就會(huì)成為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的時(shí)間，新習(xí)慣就成為你的一部分?？傊Ｍ瑢W(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，注意你的?/p>

想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)決定你的命運(yùn)。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

我的演講完畢謝謝大家！

第三篇：國(guó)旗下的講話(huà)《好習(xí)慣讓你終身受益》

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習(xí)慣讓你受益終生》

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為,長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣 ,這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如俗話(huà)說(shuō)的“好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，想改也不容易”。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的明天！

第四篇：好習(xí)慣國(guó)旗下講話(huà)

好習(xí)慣鑄就好未來(lái)

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《好習(xí)慣鑄就好未來(lái)》。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人。其實(shí)優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀來(lái)自于良好的習(xí)慣。古今中外，取得成功的人，莫不都得益于良好的習(xí)慣。

什么是良好的習(xí)慣呢？在我們身邊，有很多同學(xué)已經(jīng)有了很好的習(xí)慣。每天清晨，教室里，有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺(jué)地讀書(shū)；中午吃完飯的時(shí)候，有的同學(xué)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；上課前做好準(zhǔn)備工作；課上能認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考；課間見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼；自覺(jué)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；書(shū)包自己整理、有條有理，課桌干凈整齊，擺放有序。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，就是良好的習(xí)慣，他們平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出不平凡的品質(zhì)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。從今天起我們就可以從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講、專(zhuān)注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成勤勞節(jié)約、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，養(yǎng)成以禮待人，關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過(guò)程，是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，科學(xué)研究表明，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。讓我們趕緊行動(dòng)吧，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。相信，養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲的必將是美好的未來(lái)！

謝謝大家

2015-10-26

第五篇：好習(xí)慣國(guó)旗下講話(huà)

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

明媚的三月，是春風(fēng)和煦、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧書(shū)寫(xiě)美麗的明天。今天我們交流的話(huà)題就是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。要想找到開(kāi)啟成功之門(mén)的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)。”

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。我們要特別注意養(yǎng)成以下幾個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣。

上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內(nèi)容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。

4、養(yǎng)成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊?wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn)，這樣才能提高自己。

5、養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫(xiě)完后，要再想一想，收到舉一反三的效果。

同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。陽(yáng)春三月，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!