第一篇：國(guó)旗下講話：用微笑代表臟話（推薦）

國(guó)旗下講話稿：

用微笑代表臟話

老師們、同學(xué)們：

早上好！我是五（）班的同學(xué)，今天我講話的題目是： 用微笑代表臟話。

上帝在造人時(shí)，為什么給人以豐富的表情？因?yàn)楸砬楹艽蟪潭壬戏从沉艘粋€(gè)人的心情及意愿。當(dāng)你對(duì)某個(gè)人表示歡迎時(shí)，你會(huì)微笑；同樣，別人若歡迎你的話，也會(huì)對(duì)你微笑。

誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象。而且，一個(gè)微笑并不奢侈，只需抽動(dòng)一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關(guān)系，營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。

同樣是一張嘴，文明人用它來(lái)微笑，粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話。說(shuō)臟話的現(xiàn)象在我們有些年級(jí)可謂十分嚴(yán)重，有事沒(méi)事來(lái)一句，好心情壞心情來(lái)一句，課上課間來(lái)一句，連上臺(tái)演出也來(lái)一句，豈不成了口頭禪了？的確，人需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口，熟悉你的人聽(tīng)了也覺(jué)得理所當(dāng)然，但別人聽(tīng)了會(huì)怎么想？同學(xué)聽(tīng)了會(huì)敗壞你個(gè)人形象，老師聽(tīng)了會(huì)敗壞班級(jí)形象，家長(zhǎng)聽(tīng)了會(huì)敗壞學(xué)校形象。

人是應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)步的，所以，人該學(xué)會(huì)控制自己。人只有一步步地學(xué)會(huì)掌握自己，才有可能走進(jìn)文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想自己的行為；在你想頂撞老師時(shí)，想想老師的辛苦；在你想動(dòng)手打人時(shí)，想想自己的責(zé)任，給自己一些暗示，用只有人才能使用的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)跟自己的道德交流，學(xué)會(huì)跟自己的風(fēng)度行禮。

文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，許多同學(xué)已經(jīng)做到。而且做得非常好：課上他們彬彬有禮舉手發(fā)言，課下與同學(xué)友好相處。“您好”“謝謝”“對(duì)不起”常掛嘴邊。他們用理智收起粗口連篇、習(xí)以為然的臟話，用風(fēng)度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是：沒(méi)有什么是不能用微笑去面對(duì)的，沒(méi)有什么是用臟話能解決的，沒(méi)有什么是能讓我們放棄風(fēng)度的，所以，請(qǐng)大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔，把臟話扔進(jìn)垃圾箱，做一個(gè)文明有禮的人！

我的講話完了，謝謝！

第二篇：國(guó)旗下的講話：用微笑代表臟話

用微笑代表臟話

老師們、同學(xué)們：

早上好！

我今天講話的題目是:用微笑代表臟話。

上帝在造人時(shí)，為什么給人以豐富的表情？因?yàn)楸砬楹艽蟪潭壬戏从沉艘粋€(gè)人的心情及意愿。當(dāng)你對(duì)某個(gè)人表示歡迎時(shí)，你會(huì)微笑；同樣，別人若歡迎你的話，也會(huì)對(duì)你微笑。

誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)你給人的第一感覺(jué)是友善時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象。而且，一個(gè)微笑并不奢侈，只需抽動(dòng)一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關(guān)系，營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。

同樣是一張嘴，文明人用它來(lái)微笑，粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話。說(shuō)臟話的現(xiàn)象在我們年級(jí)可謂十分嚴(yán)重，有事沒(méi)事來(lái)一句，好心情壞心情來(lái)一句，課上課間來(lái)一句，連上臺(tái)演出也來(lái)一句，豈不成了口頭禪了？的確，人需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口，熟悉你的人聽(tīng)了也覺(jué)得理所當(dāng)然，但別人聽(tīng)了會(huì)怎么想？同學(xué)聽(tīng)了會(huì)敗壞你個(gè)人形象，老師聽(tīng)了會(huì)敗壞班級(jí)形象，家長(zhǎng)聽(tīng)了會(huì)敗壞學(xué)校形象。

如果說(shuō)臟話有什么用，那么臟話只能為你樹(shù)立起一個(gè)野蠻粗俗的形象，能把小事變成大事，能顯出你的理虧辭窮，使你的對(duì)手更自信地反擊你。用臟話來(lái)告訴世人自己的血?dú)夥絼偸嵌嗝吹氐推肺?，用臟話來(lái)壓倒對(duì)手又是多么地?zé)o聊。只有用文明幽默的語(yǔ)言，才能以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)壓倒謬語(yǔ)，才能顯出你是真正的高等動(dòng)物。

人是應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)化的，所以，人該學(xué)會(huì)控制自己。人只有一步步地學(xué)會(huì)掌握自己，才有可能走進(jìn)文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想自己的幼稚；在你想頂撞老師時(shí)，想想老師的身份；在你想動(dòng)手打架時(shí)，想想自己的責(zé)任，給自己一些暗示，學(xué)會(huì)只有人才能學(xué)會(huì)的心理語(yǔ)言，學(xué)會(huì)跟自己的道德交流，學(xué)會(huì)跟自己的風(fēng)度行禮。

文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，許多同學(xué)已經(jīng)做到。用理智收起粗口連篇、習(xí)以為然的臟話，用風(fēng)度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是：沒(méi)有什么是不能用微笑去面對(duì)的，沒(méi)有什么是不能不用臟話解決的，沒(méi)有什么是能讓我們放棄風(fēng)度的，所以，請(qǐng)大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔，把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個(gè)文明有禮的博雅之人！

我的講話完了，謝謝！

演講時(shí)間：2004年9月20日

第三篇：國(guó)旗下講話用微笑代替臟話

用微笑代替臟話

時(shí)間：11月19日

講話人：王娟老師

老師們、同學(xué)們：

早上好！

首先，給大家講一個(gè)故事《說(shuō)臟話的小白兔》

有一天，動(dòng)物王國(guó)里舉行了足球比賽，大家都來(lái)參加這次比賽，比賽開(kāi)始了，小狐貍用力過(guò)猛把足球踢到小白兔的頭上，小白兔氣呼呼的指著小狐貍說(shuō)了一句罵人的話。小狐貍說(shuō)：“你的嘴巴真臟，我以后再也不和你玩了”，小白兔聽(tīng)了以后，立刻跑回家吃了好幾塊綠箭口香糖。

后來(lái)，小白兔又找小鴨子一起去公園玩，小白兔和小鴨子一起玩射擊，小鴨子一不小心把水潑到了小白兔的臉上，小白兔火冒三丈，又罵了小鴨子一句，小鴨子說(shuō)：“你的嘴巴實(shí)在太臟了”，小白兔一聽(tīng)，又急忙跑回家中在嘴里噴了好幾口的香水。

過(guò)了幾天，小白兔又找小烏龜一起去游泳，小烏龜游泳的時(shí)候踩起了一個(gè)浪花不小心打到了小白兔的頭上，小白兔氣沖沖地對(duì)小烏龜說(shuō)了一句罵人的話，小烏龜說(shuō)：“你的嘴巴不是一般的臟，是太臟了”。小白兔聽(tīng)了趕緊回家漱了好幾口的水。

當(dāng)小白兔再去找小動(dòng)物們玩的時(shí)候，大家誰(shuí)也不愿和她玩了，牛伯伯說(shuō)：“大家不是說(shuō)你的嘴巴里面臟，而是說(shuō)你太愛(ài)說(shuō)臟話”，小白兔聽(tīng)了牛伯伯的話，羞紅了臉低下了頭。

從此小白兔改掉了愛(ài)說(shuō)臟話的壞習(xí)慣，她的朋友越來(lái)越多，大家都愿意和她一起玩了。

說(shuō)臟話的現(xiàn)象在我們學(xué)?？芍^十分嚴(yán)重，有事沒(méi)事來(lái)一句，好心情壞心情來(lái)一句，課上課間來(lái)一句，臟話已經(jīng)成了口頭禪了？的確，人需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼，或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口，熟悉你的人聽(tīng)了也覺(jué)得理所當(dāng)然，但別人聽(tīng)了會(huì)怎么想？同學(xué)聽(tīng)了，會(huì)覺(jué)得你敗壞你自己的形象；老師聽(tīng)了，會(huì)覺(jué)得你敗壞了班級(jí)形象；家長(zhǎng)聽(tīng)了，會(huì)覺(jué)得你敗壞了家長(zhǎng)的形象。

同學(xué)們，當(dāng)你對(duì)某個(gè)人表示歡迎時(shí)，你會(huì)微笑；同樣，別人如果歡迎你的話，也會(huì)對(duì)你微笑。誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的美德在慢慢生長(zhǎng)。當(dāng)你給人友善的感覺(jué)的時(shí)候，別人就

會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象。給別人微笑很容易做到，只需抽動(dòng)一下你的嘴角。

同樣是一張嘴，文明人用它來(lái)微笑，粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話。

講臟話的人不受人歡迎。去年1月份，美國(guó)達(dá)拉斯市一名中學(xué)生因?yàn)樵谡n堂上講臟話，被老師帶到校長(zhǎng)室，并被禁止第二天中午吃午飯，更被學(xué)校罰款637美元。

同學(xué)們，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。在你為了小事想破口大罵時(shí)，想想自己的幼稚；在你想頂撞老師時(shí)，想想老師的身份；在你想動(dòng)手打架時(shí)，想想自己的責(zé)任。

文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，許多同學(xué)已經(jīng)做到。沒(méi)有什么是不能用微笑去面對(duì)的，沒(méi)有什么是不能不用臟話解決的，沒(méi)有什么是能讓我們放棄風(fēng)度的，所以，請(qǐng)大家把微笑放在臉上，把臟話扔進(jìn)垃圾箱，做一個(gè)文明有禮的少先隊(duì)員！

請(qǐng)同學(xué)們注意，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備了一本臟話記錄本。這一周請(qǐng)各班的班長(zhǎng)記錄你們班一周內(nèi)同學(xué)所講的臟話，然后將這些臟話在班會(huì)課上，匯報(bào)給大家聽(tīng)。這本記錄本這一周由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，以后交給講臟話的學(xué)生記錄。發(fā)現(xiàn)有說(shuō)臟話的，便將本子交給他記錄，如果接本子的人在當(dāng)天沒(méi)有找到“下家”，就必須第二天擦黑板，三天內(nèi)仍然沒(méi)有找到“下家”，交給班長(zhǎng)。

現(xiàn)在，請(qǐng)各班級(jí)的班長(zhǎng)現(xiàn)在到我這里來(lái)領(lǐng)取臟話記錄本。

同學(xué)們，一滴水能夠反映太陽(yáng)的光輝，一句話能夠表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。美的語(yǔ)言，反映了美的心靈。我相信，這些講臟話的同學(xué)都能像剛才故事中的小白兔那樣自覺(jué)地改正這個(gè)不良習(xí)慣。

我今天講話的題目是——用微笑代替臟話。

我的講話完了，謝謝！

第四篇：學(xué)會(huì)微笑國(guó)旗下講話

學(xué)會(huì)微笑，做文明禮儀小天使

同學(xué)們、老師們：

大家好！11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會(huì)微笑，做文明禮儀小天使”。有些同學(xué)要問(wèn)：“禮儀是什么？”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)他人尊重和理解。具體地說(shuō)。禮儀是對(duì)父母師長(zhǎng)的親切問(wèn)候，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??

彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué)；沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好！”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好！”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。

為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。

“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：

1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。

2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”；在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。

3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪，了解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。

同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話。決不吵鬧，不說(shuō)臟話。做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。

第五篇：國(guó)旗下講話——微笑真好

老師們、同學(xué)們：早上好！

今天，我講話的題目是——《微笑真好》。

有人說(shuō)微笑是一顆舒心丸，能給人帶來(lái)好心情，有人說(shuō)微笑是一劑良藥，能醫(yī)治你心靈所有的創(chuàng)傷。還有人說(shuō)微笑會(huì)讓世界變得更加和諧美好。

是的，微笑是人類最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，能拉近人與人之間的距離，使我們彼此之間倍感溫暖。

在生活中隨時(shí)面帶微笑，時(shí)刻保持一種良好的心情，用微笑裝點(diǎn)我們的生活，裝點(diǎn)我們的人生，調(diào)整自己心靈的方向盤。一旦失去微笑，不管我們淪落到怎樣尷尬的地步，不管我們?nèi)绾闻?，命運(yùn)總是和我們做游戲，作弄我們，不管我們多么渴望機(jī)遇，而機(jī)遇總和我們擦肩而過(guò)，微笑的生活著，只有這樣，才能夠展現(xiàn)自己的個(gè)性修養(yǎng)，才能保持一種良好的心態(tài)，一種永久的魅力情懷。

微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是溫馨，真正懂得微笑的人總是獲得比別人更多的機(jī)會(huì)。總是容易獲得成功。微笑是一個(gè)偉大的杰作。大家都知道蒙娜麗莎的微笑吧，她之所以能夠永恒，就是因?yàn)槟悴还苷驹谀莾盒蕾p她，她總是在對(duì)你微笑。

微笑是一種友善，微笑是一種寬容。微笑是陽(yáng)光，給人以溫暖，微笑是贊賞，讓你充滿自信。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)毫不吝嗇的向我們投來(lái)微笑的目光，總能讓我們主動(dòng)去想辦法解決問(wèn)題。微笑是多么神奇，所以我們要用微笑去面對(duì)生活，用微笑去獲得得成功，用微笑去承擔(dān)失敗。人生才會(huì)越來(lái)越精彩。

最后祝同學(xué)們?cè)谏钪刑幪幊錆M微笑。

謝謝大家！