第一篇：勤儉節(jié)約,從你我做起--國(guó)旗下講話發(fā)言稿

勤儉節(jié)約，從你我做起

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是：勤儉節(jié)約，從你我做起。

記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的一首古詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。有一句古詩(shī)是這么說(shuō)的：“盡覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)儉，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕對(duì)不能丟。

我們從小就被教育，節(jié)約要從小事做起，從自己做起。從一粒米、一滴水做起。然而，我們卻經(jīng)常在浪費(fèi)物資的同時(shí)高喊節(jié)約。

回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意到了節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒飯……生活中往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多同學(xué)的草稿紙，只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)垃圾桶、許多同學(xué)拿畫(huà)紙亂涂亂畫(huà)或者是折紙飛機(jī)、白天教室里依然亮著電燈、體育課時(shí)候課室里還開(kāi)著風(fēng)扇、上完廁所沒(méi)有關(guān)閉水龍頭，等等等等……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好。比如放學(xué)時(shí)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，洗完手關(guān)閉水龍頭。但往往我們都忽視了這些細(xì)節(jié)。在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水，為什么我們?cè)趯W(xué)校卻做不到呢？

老師告訴我們，資源都是有限的。我們的電資源、水資源、糧食資源都是有限的。如果我們繼續(xù)浪費(fèi)資源，很快地球就會(huì)枯竭。那時(shí)候我們沒(méi)有電可以用，沒(méi)有水可以喝，我們就不能坐在課室里好好學(xué)習(xí)了！所以我們不能浪費(fèi)資源，而應(yīng)該節(jié)約資源。

勤儉節(jié)約，從我做起。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，從身邊的小事做起。做一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的二小學(xué)生。

只有節(jié)約每一滴水、每一度電，我們的第二小學(xué)才能更加美好，我們未來(lái)生活環(huán)境才能更加美好！我們是第二小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有兩下子，我們既要努力學(xué)習(xí)，也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！勤儉節(jié)約，從你我做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：勤儉節(jié)約從你我做起

勤儉節(jié)約從你我做起楊劍

同學(xué)們，你可曾看到白花花的自來(lái)水從你面前流逝？你可曾見(jiàn)到空無(wú)一人的房間里電器正孤獨(dú)的運(yùn)轉(zhuǎn)著？同學(xué)們，仔細(xì)看看我們的四周吧，到處都有奢張浪費(fèi)的現(xiàn)象，別再任清水自流了，別再浪費(fèi)電能……人類正在野蠻地浪費(fèi)ING中！地球，這顆曾經(jīng)蔚藍(lán)美麗的水球，如今卻面臨著能源枯竭的考驗(yàn)，然而我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，資源是有限的，不允許我們過(guò)度的使用，我們自己頭上已經(jīng)被套上一把可怕的枷鎖，能源危機(jī)的那一天，也就是人類自己的臨行日！

為了我們的生存，為了我們的明天不會(huì)上演各種悲劇，我們作為社會(huì)成員的一分子，勤儉節(jié)約，從小事開(kāi)做起，持之以恒，所以我們要：節(jié)約資源、減少污染，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約利用資源，不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節(jié)約能源，做到資源的可持續(xù)利用；綠色消費(fèi)、環(huán)保選擇，使用環(huán)保電池，多用LED節(jié)能燈，倡導(dǎo)綠色低碳。

勤儉節(jié)約作為中華的傳統(tǒng)美德，我們要盡力傳承下去。

可能以前，我們總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早。但我們現(xiàn)在就不能再像原來(lái)一樣，我們要開(kāi)始我們的勤儉節(jié)約之旅。

大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同珍惜，共同維護(hù)，為了我們共同的家，為了我們的美好生活，為了我們的。。。

讓勤儉節(jié)約，永留心間，從你我做起！

第三篇：國(guó)旗下講話：遵守紀(jì)律,從你我做起

國(guó)旗下講話：遵守紀(jì)律，從你我做起：

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《遵守紀(jì)律，從你我做起》。

俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”。一個(gè)人無(wú)論身處何時(shí)何地，都要自覺(jué)遵守紀(jì)律，因?yàn)槲覀冎?，良好的紀(jì)律是一切行動(dòng)的保證。不難想象，一個(gè)有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)氛圍和一個(gè)紀(jì)律渙散的集體對(duì)我們健康成長(zhǎng)影響的巨大差異，我相信任何一個(gè)人都不愿意選擇后者作為我們成長(zhǎng)的土壤。

有這樣一個(gè)寓言故事：6只猴子要過(guò)河去參加“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”。渡船的水獺(ta)伯伯對(duì)猴子們說(shuō)：“我這只船小，規(guī)定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過(guò)河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說(shuō)：“4位和3位不是差不多嗎？你這個(gè)規(guī)定也太死板了！”“不行，不行，超載船會(huì)沉的?！彼H連連擺手說(shuō)?？墒悄侵缓镒硬宦?tīng)，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑說(shuō)：“哪有這么巧的事情，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)船沉掉?！闭f(shuō)著“嗵”的一聲跳上船去。在對(duì)岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規(guī)則，難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎？我才不干呢！”說(shuō)完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進(jìn)了河里，水獺伯伯費(fèi)了好大的勁，才把它們一個(gè)個(gè)救上了岸。

同學(xué)們，如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課，那我們的學(xué)習(xí)怎能正常進(jìn)行？所以，我們向往的井然有序的紀(jì)律要靠我們大家來(lái)維護(hù)。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，舉止文明；認(rèn)真上課、自覺(jué)完成作業(yè)；有序活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等等。但同時(shí)我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒(méi)有做好；又如，個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、注意力不集中，集合隊(duì)伍時(shí)講話,做操動(dòng)作不認(rèn)真、懶散；課間休息時(shí)，有的同學(xué)教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑;宿舍休息時(shí)個(gè)別同學(xué)說(shuō)話,串寢，追逐打鬧等等。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班級(jí)，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級(jí)榮譽(yù)，破壞了班級(jí)形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級(jí)要進(jìn)步，需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。

今天在這里我想告訴大家，只有我們每個(gè)人都從我做起，從改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn)做起，從一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，那么我們離成功的目標(biāo)一定會(huì)越來(lái)越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過(guò)走廊；比如：能主動(dòng)彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時(shí)，不做小動(dòng)作，聚精會(huì)神地聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言等等。時(shí)刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，時(shí)刻反思對(duì)照一下自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級(jí)爭(zhēng)了光、為學(xué)校爭(zhēng)了光。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時(shí)刻自我提醒、規(guī)范，我們的紀(jì)律一定會(huì)向著更好的方面進(jìn)步。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的中學(xué)生.

第四篇：國(guó)旗下講話《文明就餐,從你我做起》

文明就餐，從你我做起

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“文明就餐，從你我做起”。

食堂是校園生活的重要場(chǎng)所，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。

有的同學(xué)會(huì)抱怨，吃飯還要這么麻煩，有必要嗎？當(dāng)然有必要。相信大家大多有這樣的體會(huì)，當(dāng)我們饑腸轆轆來(lái)到食堂卻發(fā)現(xiàn)食堂一片混亂，當(dāng)我們好不容易打到飯，興致勃勃準(zhǔn)備就餐的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常遇到這樣情境：端著餐具卻找不到一席之地；好不容易找到了一個(gè)座位，卻看見(jiàn)滿桌子的食品殘骸、餐盆碗筷，那種景象讓人食欲全無(wú)??

現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時(shí)排排隊(duì)，吃完飯離開(kāi)時(shí)清理一下殘?jiān)@隨手的舉動(dòng)會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。

又有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：我這樣做對(duì)我有什么好處？送人玫瑰，手留余香。方便別人，也就是方便了自己，以自己的行動(dòng)方便了他人，以自己的形象影響著他人，文明就餐就會(huì)成為我們自覺(jué)的行動(dòng)，好的習(xí)慣就會(huì)形成一種傳承關(guān)系，最終受益的還是我們。

細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，排隊(duì)是小事，收拾餐具也是小事，但是 “一屋不掃，何以掃天下”！文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽(yáng)光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi)，主動(dòng)回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍！

第五篇：熱愛(ài)校園環(huán)境，從你我做起 國(guó)旗下講話

??感恩自然 實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)旗下講話??樹(shù)立自信，走向成功??祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中 升旗獻(xiàn)...??《誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì) 》 國(guó)旗下講話??牛年牛勁足 開(kāi)學(xué)開(kāi)門(mén)紅 ——新學(xué)期校長(zhǎng)國(guó)旗下講...??講普通話，做文明人 第十八周國(guó)旗下講話

各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)校園環(huán)境，從你我做起》。

同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大，校園就是我們第二個(gè)家。讓我們一起欣賞美麗的校園：明亮的窗戶、潔白的墻壁、干凈的走廊，讓我們心情舒暢，快樂(lè)地遨游在知識(shí)學(xué)習(xí)中；樓道上和小天井處新設(shè)了科學(xué)、文化展示窗，渲染了校園文化氛圍；綠草如茵、小樹(shù)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，到處充滿著生機(jī)；操場(chǎng)上可以看到同學(xué)們游戲鍛煉的身影，校園充滿著快樂(lè)。這些都讓我們深深感受到一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境對(duì)全體師生是多么的重要。

作為東小的一員，我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)我們的家園呢？在這里，我有一個(gè)小故事：我國(guó)一位學(xué)者在歐洲休假時(shí)，有一天他在公園里的草坪邊休息，看見(jiàn)旁邊一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米外的一個(gè)垃圾桶邊，把一張包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”小女孩認(rèn)真地回答：“草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭?tīng)了這個(gè)故事，我想小朋友們都知道了，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境只要從身邊的小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭節(jié)約每一滴水；不在潔白的墻面上留下痕跡，彎彎腰拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。其實(shí)我們能為校園做的有很多。同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己面孔一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，要像珍惜自己身體一樣珍惜公物。從我做起，從小事做起，做一個(gè)有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。用我們的雙手把東小裝扮的更美麗！

>>《熱愛(ài)校園環(huán)境，從你我做起 國(guó)旗下講話》

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