第一篇：國(guó)旗下演講稿：向著理想-我們揚(yáng)帆起航

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)

大家好。今天我演講的題目是：向著理想,我們揚(yáng)帆起航。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

記得曾經(jīng)讀到過(guò)這么一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美；30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家；40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西，瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，理想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的理想呢？

好的開(kāi)始是成功的一半，樹(shù)立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)?，勤奮鑄就成功。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水?！薄傲_馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。”不錯(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無(wú)一例外。

愛(ài)因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)，而愛(ài)迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)1600多礦物質(zhì)和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國(guó)的居里 夫人和鐳的故事相信大家一定記憶猶新。而偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。這些勤奮刻苦的事例無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策著我，激勵(lì)著我。成為我行動(dòng)的指南。我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從他們身上汲取力量。

天上不會(huì)掉餡餅，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。一份耕耘，一份收獲。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)?，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為祖國(guó)的棟梁。

理想召喚行動(dòng)，勤奮鑄就成功。樹(shù)立理想，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。

謝謝大家！祝你成功！

第二篇：國(guó)旗下演講稿：向著理想-我們揚(yáng)帆起航

向著理想,我們揚(yáng)帆起航

趙 婷

親愛(ài)的的老師同學(xué)

大家好。今天我演講的題目是：向著理想,我們揚(yáng)帆起航。

總有一種精神，它讓我們淚流滿(mǎn)面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。

當(dāng)我們帶著夢(mèng)想，踏入太村中心小學(xué)的校門(mén)時(shí)，很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想大學(xué)的追求，決心大干一番。然而不可否認(rèn)，個(gè)別同學(xué)并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課做小動(dòng)作或是睡覺(jué)，課下不完成作業(yè)，自習(xí)課說(shuō)閑話(huà)，等等。也許此時(shí)的你會(huì)比其他同學(xué)感到輕松舒服，沒(méi)有壓力。然而你在做這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的時(shí)候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內(nèi)心有愧？有的同學(xué)幾次考試都失敗了，便認(rèn)為自己考學(xué)無(wú)望，失去信心。但你可曾想過(guò),此時(shí)的你更需要自強(qiáng)，而不是輕言放棄。

千里之行，始于足下。你們站在新的起點(diǎn)，你們要樹(shù)立新的目標(biāo)，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會(huì)走向新的成功。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，現(xiàn)在不努力何時(shí)努力？此時(shí)不搏何時(shí)搏？如果你是一匹駿馬，就應(yīng)該志在四方，任憑風(fēng)吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，決不認(rèn)輸，永不放棄！

人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強(qiáng)，生命不息，奮斗不止。今天，在藍(lán)天下，在陽(yáng)光里，在微風(fēng)中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識(shí)是我們的力量，卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚(yáng)帆起航!

第三篇：國(guó)旗下演講稿：向著理想,我們揚(yáng)帆起航

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)

大家好。今天我演講的題目是：向著理想,我們揚(yáng)帆起航。

總有一種精神，它讓我們淚流滿(mǎn)面；總有一種力量，它讓我們信心倍增；總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。

當(dāng)我們帶著夢(mèng)想，踏入重興中學(xué)的校門(mén)時(shí)，很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想大學(xué)的追求，決心大干一番。然而不可否認(rèn)，個(gè)別同學(xué)并沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的信念，而是一味的混日子：上課看漫畫(huà)或是睡覺(jué)，課下不完成作業(yè)，自習(xí)課說(shuō)閑話(huà)，等等。也許此時(shí)的你會(huì)比其他同學(xué)感到輕松舒服，沒(méi)有壓力。然而你在做這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的時(shí)候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦急？你可曾感到內(nèi)心有愧？有的同學(xué)幾次考試都失敗了，便認(rèn)為自己考學(xué)無(wú)望，失去信心。但你可曾想過(guò),此時(shí)的你更需要自強(qiáng)，而不是輕言放棄。

千里之行，始于足下。你們站在新的起點(diǎn)，你們要樹(shù)立新的目標(biāo)，新的理想，努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成高貴的品格，相信三年后，你們一定會(huì)走向新的成功。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”初一的同學(xué)們，現(xiàn)在不努力何時(shí)努力？此時(shí)不搏何時(shí)搏？如果你是一匹駿馬，就應(yīng)該志在四方，任憑風(fēng)吹雨打；如果你是一只雄鷹，就要展翅翱翔，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，決不認(rèn)輸，永不放棄！

在過(guò)去歲月里,我校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，教育教學(xué)都抓得很緊，特別在中考中也取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。

人是需要有一種精神的。這種精神就是自立自尊自信自強(qiáng)，生命不息，奮斗不止。今天，在藍(lán)天下，在陽(yáng)光里，在微風(fēng)中，我們稚嫩的心不再徘徊，勤奮是我們的精神，知識(shí)是我們的力量，卓越是我們的追求。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗，讓我們向著理想揚(yáng)帆起航!

第四篇：新學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)稿：新起點(diǎn),我們一起揚(yáng)帆起航

新學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)稿：新起點(diǎn)，我們一起揚(yáng)帆起航

新學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)稿：新起點(diǎn)，我們一起揚(yáng)帆起航

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家，上午好!我今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《新起點(diǎn)，我們一起揚(yáng)帆起航》，經(jīng)過(guò)假期的短暫的調(diào)整，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,一起收獲今天，展望未來(lái)：對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是xx學(xué)燦爛的每一天!今天，站在國(guó)旗下，我選了幾個(gè)詞語(yǔ)愿與大家共勉。

一是習(xí)慣。偉大的哲人培根說(shuō)“習(xí)慣是人生的主宰”。常聽(tīng)有人抱怨命運(yùn)不濟(jì)，上帝不公，他卻很少或沒(méi)有去反思自己是否有良好的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣養(yǎng)成是從小事做起，從一言一行做起，持之以恒地堅(jiān)持，才能形成習(xí)慣。

二是堅(jiān)持。無(wú)論什么人，無(wú)論干什么，要取得成功就必須堅(jiān)持不懈。一個(gè)學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)，就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;一個(gè)學(xué)生，只有具備了堅(jiān)持不懈追求知識(shí)的精神，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。

三是希望。希望你們珍惜在學(xué)校的黃金時(shí)光，不要把美好的光陰浪費(fèi)掉。在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，如何處事。

希望你們有一顆懂得欣賞、常懷感恩，體驗(yàn)幸福，享受快樂(lè)。在逆境中不忘歡笑，在困頓中不改其樂(lè)，這是強(qiáng)者的態(tài)度，也是智者的方法。

高一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，希望盡快達(dá)到高中生自立、自主、自強(qiáng)的要求，適應(yīng)學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。高二的同學(xué)們，你們要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，要看你今天的辛勤耕耘!總結(jié)成功與不足，不忘初心，繼續(xù)前行!高三的同學(xué)們，此時(shí)的你們時(shí)等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，開(kāi)始最后一年的沖刺!你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念，你們要有“千錘百煉”的毅力，你們要有“挑戰(zhàn)極限”的勇氣，你們要有“分秒必爭(zhēng)”的決心。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，揚(yáng)帆起航，共同鑄就xx新的輝煌!

第五篇：揚(yáng)帆起航 邁向理想

揚(yáng)帆起航 邁向理想

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記奮進(jìn)中的平江縣張市中學(xué)

張市中學(xué)又名神州數(shù)碼希望學(xué)校，始建于六十年代，學(xué)校依山傍水，綠樹(shù)環(huán)繞，環(huán)境清幽，占地35000平方米，建筑面積面8600平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在籍學(xué)生705人。教職工44人，教師平均年齡30歲；其中專(zhuān)任教師40人，中學(xué)一級(jí)教師15人；教師本科及以上學(xué)歷38人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

學(xué)校校園布局規(guī)范合理，近年新建的綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓等大型樓宇建筑掩映在綠樹(shù)叢蔭之中，整齊劃一。學(xué)校建有計(jì)算機(jī)教室、多媒體中心電教室、電化教學(xué)總控室、圖書(shū)室、閱覽室、廣播室（校園智能廣播系統(tǒng)）、體育器材室、檔案室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室，硬件設(shè)施配置規(guī)范。圖書(shū)室藏書(shū)5萬(wàn)余冊(cè)，電腦室、電教室開(kāi)通了“天網(wǎng)”和“地網(wǎng)”，師生能共享遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源和數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)資源。依據(jù)“撤校并點(diǎn)，集中辦學(xué)”的要求，2007年下學(xué)期，縣、鄉(xiāng)財(cái)政投入資金600余萬(wàn)元，征地20余畝，擬將學(xué)校擴(kuò)建成一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村九年一貫寄宿制學(xué)校。目前，擴(kuò)建工程正在緊張有序的施工進(jìn)行中。

學(xué)校以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”為校園精神，堅(jiān)持“以人為本，以德治校”的辦學(xué)理念，秉承“明理崇德、博學(xué)慎思”的校訓(xùn)，鑄就了“文明健美、堅(jiān)毅尚學(xué)”的校風(fēng)，形成了“樂(lè)學(xué)善思、合作探究”的學(xué)風(fēng)。整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的文化氣息和蓬勃的發(fā)展生機(jī)。學(xué)校始終堅(jiān)持“教育大計(jì)，德育先行”的育人宗旨，重視傳統(tǒng)文化建設(shè)，注重思想道德教育。積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”，、“校園情感驛站”等活動(dòng)，明事理，講道德已在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。去年起學(xué)校加大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)評(píng)價(jià)力度，人手一本評(píng)價(jià)手冊(cè)，記錄著學(xué)生在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加強(qiáng)家校的聯(lián)防共管，學(xué)生品德教育成效顯著。

優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)秀的教學(xué)師資，優(yōu)化的管理體制，讓張市中學(xué)在短短幾年里，便由昔日山里的“丑小鴨”變成了今天人們心中的“金鳳凰”：近五年，學(xué)校教師有三十余篇教育教學(xué)論文（案例）在國(guó)家級(jí)和省級(jí)刊物上發(fā)表或競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，百余篇在市、縣級(jí)刊物上發(fā)表或競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；教研課題《農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》研究成果多次受到教研室表?yè)P(yáng)并擬將在全縣農(nóng)村學(xué)校推廣，學(xué)校工作更是取得了多項(xiàng)榮譽(yù)：2009至2011連續(xù)三年獲“縣教育局目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位”，2010年獲“縣中小學(xué)招生工作先進(jìn)單位”，2009年獲“縣十佳勤廉單位”，2011年創(chuàng)無(wú)邪教校園活動(dòng)示范點(diǎn)，2011年縣局家園行動(dòng)年現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)在我校成功召開(kāi)；校車(chē)安全工作迎接省市縣檢查，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，整治工作成效顯著……

學(xué)校行政設(shè)校長(zhǎng)室、辦公室、教務(wù)處、政教處、后勤處，現(xiàn)任校長(zhǎng)吳輝煌、副校長(zhǎng)吳方平，教導(dǎo)主任吳志賢，政教主任李俊、辦公室主任戴國(guó)光、后勤主任章跑兵、工會(huì)主席李湘文，副教導(dǎo)兼出納凌月娥，組成了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)群體。

可喜的成績(jī)，帶來(lái)良好的社會(huì)聲譽(yù)，更增添了我們的信心和干勁，客觀條件有限，主觀努力來(lái)補(bǔ)足，山窩窩里也要飛出金鳳凰?，F(xiàn)今，學(xué)校綠化、硬化工作正在穩(wěn)步有序推進(jìn)，建設(shè)一個(gè)更加美麗的家園是我們?nèi)熒墓餐瑳Q心，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建成有一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育設(shè)施、一流的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

揚(yáng)帆起航 邁向理想

——記奮進(jìn)中的白湖中學(xué)

當(dāng)初升的朝霞正綻放著燦爛，當(dāng)晨霧和炊煙在田野上輕輕飄散，在古老的白湖渡北岸，在合九鐵路、105國(guó)道的身邊，有一所書(shū)聲朗朗、生機(jī)盎然的學(xué)校，這就是黃梅縣濯港鎮(zhèn)白湖中學(xué)。白湖中學(xué)始建于1970年，兩次合并，一次搬遷，1987年白湖鄉(xiāng)建制，學(xué)校升格為鄉(xiāng)直中學(xué)，2001年白湖鄉(xiāng)與濯港鎮(zhèn)合并，隸屬于濯港鎮(zhèn)中心學(xué)校。過(guò)去的白湖中學(xué)，規(guī)模不大，面積較小，學(xué)生不足300，教職工不滿(mǎn)20，三棟民房一字排開(kāi)，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，教學(xué)環(huán)境較差。承各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)，而今的白湖中學(xué)煥然一新。

走進(jìn)白湖中學(xué)，便有一股蓬勃之氣、書(shū)香之氣、自然之氣迎面撲來(lái)。學(xué)校占地面積四萬(wàn)余平方米，建筑面積11200平方米。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。有教學(xué)樓、綜合樓、教師公寓樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂共9幢。新竣工的學(xué)生食堂，造型優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅；新建成的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)觀禮臺(tái)，氣勢(shì)宏偉，高瞻遠(yuǎn)矚；展覽室資料齊全，琳瑯滿(mǎn)目；圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，應(yīng)有盡有，并廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)之中。

白湖中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生1100余人，專(zhuān)任教師64人。其中市級(jí)骨干教師9人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)教育學(xué)會(huì)會(huì)員3人，湖北省教研教改先進(jìn)個(gè)人1人，縣級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10人次。師資力量雄厚，教學(xué)水平精湛。

學(xué)校從課堂入手，堅(jiān)持“先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一”的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。2009年春季，學(xué)校成功舉辦“黃梅縣?教學(xué)練?課題實(shí)驗(yàn)暨教學(xué)成果轉(zhuǎn)化觀摩會(huì)”，全縣教育精英云集于此，摩拳擦掌，討論熱烈；武穴市教育局、教研室、黃梅縣第二中學(xué)、晉梅中學(xué)、小池中學(xué)等三十多個(gè)單位，紛紛前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)四年的打拼，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)目標(biāo)——“平安白湖中學(xué)”，正朝著“品牌白湖中學(xué)”邁進(jìn)。近三年來(lái)，學(xué)校先后獲得“先進(jìn)黨支部” “全面工作先進(jìn)單位” “教研教改先進(jìn)單位”“體育示范學(xué)校” “五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)?！皳P(yáng)帆文學(xué)社”和《揚(yáng)帆》校報(bào)，分別獲得黃岡市“優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”“優(yōu)秀文學(xué)社刊”一等獎(jiǎng)。改革的是課堂，成長(zhǎng)的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來(lái)，學(xué)校有教師58人次在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)；夏良、王細(xì)凱、陳前等同學(xué)錄取黃岡高中，周炳晨、余憶等10名同學(xué)先后被黃梅一中理科實(shí)驗(yàn)班錄取，并為黃梅一中輸送了52名高才生，更有近千名同學(xué)順利考入普通高中。

發(fā)展的是體育，提高的是素質(zhì)，提升的是品位。學(xué)校堅(jiān)持面向全體，開(kāi)齊開(kāi)足課程，開(kāi)展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。早操、晨練風(fēng)雨無(wú)阻，大課間、體育課百花齊放，籃球、足球你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑵L鐵環(huán)、踢毽子遍地開(kāi)花。每天鍛煉一小時(shí)，師生快樂(lè)滿(mǎn)校園。金秋十月，白湖中學(xué)將承辦黃梅縣第十一屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，將迎來(lái)全縣近500名體育健將在賽場(chǎng)上展示風(fēng)采。學(xué)校將以昂揚(yáng)的斗志，卓約的風(fēng)采，展示學(xué)校魅力，提升辦學(xué)品位。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。白湖中學(xué)將乘上理想教育的巨輪，正揚(yáng)帆起航，開(kāi)拓奮進(jìn)，邁向?qū)W校教育理想的彼岸。

任陽(yáng)中學(xué)座落在任陽(yáng)鎮(zhèn)西側(cè)，環(huán)境幽雅，緊靠環(huán)鎮(zhèn)公路，交通便捷。

學(xué)校創(chuàng)辦于1968年9月，1971年另行征地與小學(xué)分設(shè)，1972年9月升格為完全中學(xué)，1996年整體搬遷現(xiàn)址。目前學(xué)校只有初中，現(xiàn)有16個(gè)班級(jí)，共有學(xué)生766人。學(xué)校占地2800平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰；校舍建筑面積9474平方米，綠化面積4483平方米，占全校面積16%，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地10304平方米，生均13.4平方米。校園潔、靜、綠、美，周?chē)h(huán)境無(wú)污染，采光條件好。鎮(zhèn)財(cái)政在財(cái)力困難的情況下，優(yōu)先保證學(xué)校正常經(jīng)費(fèi)使用，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室四只（物理2只，化學(xué)、生物各1只），實(shí)驗(yàn)器材基本齊全，所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部能開(kāi)設(shè)，實(shí)驗(yàn)室通過(guò)蘇州市合格實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收。“二機(jī)一幕”已購(gòu)置到校并安裝使用。學(xué)校有圖書(shū)室和閱覽室，現(xiàn)有藏書(shū)11923冊(cè)，人均達(dá)15.6冊(cè)。并訂有報(bào)紙27種，雜志109種，每天定時(shí)向師生開(kāi)放，每年均添購(gòu)圖書(shū)1000冊(cè)左右。音、體、美、勞器材配備基本符合要求。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工61人，其中專(zhuān)任教師40人，大專(zhuān)以上學(xué)歷者37人，達(dá)標(biāo)率為92.5%，本科及正在進(jìn)行本科進(jìn)修的24人，占60%，其中中學(xué)一級(jí)教師21人，學(xué)科分布合理。自90年以來(lái)先后獲得常熟市“德育管理先進(jìn)學(xué)?！?、“教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“校園管理先進(jìn)學(xué)?！?、“常熟市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“常熟市綜合治理先進(jìn)集體”等稱(chēng)號(hào)。

嚴(yán)格管理是我校的重要特色。從校長(zhǎng)至教師、職工，都嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，提出“要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，黨員、干部首先做到?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，吃苦在前，享樂(lè)在后，形成強(qiáng)有力的凝聚力；教師早到校，晚離校已成風(fēng)氣，為人師表，勤奮求實(shí)。學(xué)生尊師守紀(jì)，勤學(xué)苦練。學(xué)校制訂各項(xiàng)行之有效的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，有章可循，嚴(yán)字當(dāng)頭，秩序井然。全校師生保持旺盛的工作和學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)校狠抓德育建設(shè)，以德興教是我校的又一特色。學(xué)校教育不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教會(huì)學(xué)生做人。學(xué)校重視德育教育在教育工作中的重要地位，堅(jiān)持以德育為首，結(jié)合本地實(shí)際，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，建立了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范教育——蔣巷村、現(xiàn)代企業(yè)管理教育——?？导w有限公司、革命傳統(tǒng)教育——大鳳灣烈士紀(jì)念館、法制教育——派出所四個(gè)校級(jí)德育基地，組織學(xué)生前往開(kāi)展教育活動(dòng)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持周一升旗儀式、做到升旗制度化、規(guī)范化，師生同唱國(guó)歌，“國(guó)旗下講話(huà)”，做到有計(jì)劃，定人員，早安排，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)日等開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生守法的自覺(jué)性。學(xué)?；A(chǔ)文明習(xí)慣常抓不懈，根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制訂具體的實(shí)施細(xì)則要求，（《任中“五講五不”規(guī)范》、《班集體管理評(píng)比檢查細(xì)則》、《文明就餐條例》）建立行政值日、教師值日、學(xué)生值日等規(guī)范評(píng)比檢查監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，每日檢查、每周匯總公布、每月小結(jié)，優(yōu)勝者頒發(fā)流動(dòng)紅旗或獎(jiǎng)狀。新生入學(xué)，舉行新生預(yù)備干部培訓(xùn)班、新生入學(xué)教育、規(guī)范知識(shí)考查等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的知曉率。平時(shí)組織學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生管理，使學(xué)校優(yōu)美整潔的環(huán)境保持常態(tài)；組織學(xué)生參與學(xué)校秩序管理，使學(xué)校秩序井然，學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣基本養(yǎng)成。

確保德育的有效實(shí)施，學(xué)校特別重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持把師德好、干勁足、上進(jìn)心強(qiáng)的中青年教師選聘為班主任。手把手地教新教師、年輕教師當(dāng)好班主任，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)、交流，經(jīng)濟(jì)上不斷提高待遇；政治上，提高班主任老師的自身素質(zhì)和工作責(zé)任心，提高當(dāng)班主任的光榮感、使命感；工作上，嚴(yán)格要求，不但要做好常規(guī)工作，更要狠抓養(yǎng)成性教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。目前，學(xué)校以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)蔚然，日常行為規(guī)范已初見(jiàn)成效，帶動(dòng)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的根本。學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，大力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，要求做到教學(xué)“五認(rèn)真”，切實(shí)提高40分鐘效益；采取措施，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高師資隊(duì)伍的水準(zhǔn)。學(xué)校十分重視教師的職業(yè)道德和思想品德培養(yǎng)，大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗愛(ài)校（對(duì)教職工實(shí)行定崗定責(zé)并簽訂相關(guān)協(xié)議，對(duì)所有教職工均進(jìn)行嚴(yán)格考核。逐步打破了大鍋飯，拉開(kāi)了教職工的收入差距，完善了學(xué)校內(nèi)部的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)了教職工教書(shū)育人的積極性。）重視青年教師的培養(yǎng)，政治培養(yǎng)組、業(yè)務(wù)幫助組、生活關(guān)心組從各方面提高教師的素質(zhì)，幫助教師解決各種困難，縮短適應(yīng)期、早進(jìn)成熟期，不少青年教師脫穎而出。深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，重視教科研，定期開(kāi)展評(píng)優(yōu)課、論文評(píng)比活動(dòng)，努力向科研科教型師資轉(zhuǎn)化。學(xué)校鼓勵(lì)在職進(jìn)修，教師進(jìn)修培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率逐年提高。辛勤耕耘收獲碩果。搬入新址后，連續(xù)多年中考質(zhì)量平均分列農(nóng)村中學(xué)前茅，今年的全科合格率初一為90.72%，初二為75%，初三為85.9%，初三的初中會(huì)考全科合格率為農(nóng)村中學(xué)第一。

可喜的成績(jī)，帶來(lái)良好的社會(huì)聲譽(yù)，更增添了我們的信心和干勁，客觀條件有限，主觀努力來(lái)補(bǔ)足，山窩窩里也要飛出金鳳凰。全校師生決心在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建成有一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育設(shè)施、一流的教育質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。