第一篇：“銘記歷史 振興中華”——2018年秋季九一八

“銘記歷史 振興中華”——源潭一中開展2018年秋季

九一八愛國主義教育活動(dòng)

今年是“九一八”事變87周年紀(jì)念日，為了激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，讓同學(xué)們銘記這段歷史，立志報(bào)效祖國，源潭一中政教處和校團(tuán)委組織各班班主任于2018年9月18日上午，利用課間操的時(shí)間，召開主題為“銘記歷史 振興中華”的九一八愛國主義教育主題班會(huì)。

老師們通過教學(xué)課件和播放視頻，向孩子們講述“九一八”事變故事，讓孩子們重溫歷史，感受中華民族那種不屈不撓的精神，讓愛國熱情的種子植根于他們幼小的心里，激發(fā)了孩子們熱愛祖國,熱愛人民的熱情，讓孩子們從小勿忘國恥，振興中華！希望通過這次活動(dòng)讓學(xué)生們牢牢地記住歷史，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，做一個(gè)“銘記歷史 振興中華”的好學(xué)生，好團(tuán)員，立志報(bào)效祖國，建設(shè)祖國。通過這次愛國主義教育活動(dòng)，不僅提高了師生們對(duì)“九一八”事件的深刻認(rèn)識(shí)，而且讓同學(xué)們明白了銘記國恥，報(bào)效祖國是一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們紛紛表示，要努力學(xué)習(xí)，立志成才，珍愛和平，開創(chuàng)未來，將來為祖國強(qiáng)大作貢獻(xiàn)。

圖1：八（2）班班主任袁老師在上九一八愛國主義教育主題班會(huì)

圖2：八（12）班班主任羅老師在上九一八愛國主義教育主題班會(huì)

圖3：九（9）班班主任梁老師在上九一八愛國主義教育主題班會(huì)

圖4：九（11）班班主任向老師在上九一八愛國主義教育主題班會(huì)

第二篇：九一八演講稿：銘記歷史 振興中華

老師們，同學(xué)們：

大家好。

七十五年前的昨天，1931年9月18日，是一個(gè)值得我們悲憤的日子。78年前的昨天夜里，日本借口柳條溝事件，炮轟北大營，徹底撕毀了“鄰友和平”的假面。74年前的昨天，東北軍在“絕對(duì)不抵抗”的命令下不戰(zhàn)自退，日軍輕易拿下沈陽城……從那一天起，不愿做奴隸的人們拿起槍，扛起炮，開始保衛(wèi)自己的家園。人們總說抗戰(zhàn)八年，可是抗戰(zhàn)共經(jīng)歷了十四年!

同樣的昨天，是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，一個(gè)合家團(tuán)圓的日子。恰逢周末，親人相聚，朋鄰互賀，聽簫賞月，分食月餅……此時(shí)，我們中的絕大多數(shù)人已經(jīng)不能知道，曾有這樣的一首歌：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪!”這首歌就是曾經(jīng)在大江南北傳唱半個(gè)多世紀(jì)的《松花江上》。但現(xiàn)在只有景山公園的老人們還能偶爾唱上一唱。

“九·一八”事變后的14年間，我們已無從得知究竟有多少人背井離鄉(xiāng)，流離失所;有多少人妻離子散，天各一方;又有多少孤魂暗自嗟嘆。不止是“旅順大屠殺”，不止是“平頂山慘案”，不止是“南京大屠殺”……不知還有多少個(gè)萬人坑堆疊著同胞的白骨，不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。

僅僅75多年后，日本政府審定通過了新的中學(xué)歷史教科書。書中將“九·一八事變”輕描淡寫地稱為“只不過是日軍‘炸毀了南滿鐵路’”，并將對(duì)中國的全面侵略美化成“進(jìn)入”，將“南京大屠殺”說成是“南京事件”，將實(shí)施奴化教育和瘋狂掠奪資源的行為說成是“促進(jìn)中國發(fā)展”……日本首相連年參拜靖國神社在我們眼中已不足為怪，在全球掀起軒然大波的“沈陽沖館事件”卻很少為國人所知。短暫而激烈的爭吵、批駁過后，只剩下日本法庭上寥寥數(shù)名敗訴的控訴者的背影。

六十年前，我們?cè)谲娛路ㄍド蠈?duì)日本戰(zhàn)犯實(shí)施寬大處理，不是因?yàn)槲覀兣橙?，是因?yàn)槲覀兩谝粋€(gè)偉大而寬容的民族，我們希望和一個(gè)與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九·一八事變發(fā)生后七十四年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島;九·一八事變發(fā)生后七十四年，在中國政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：“要徹底消除中國的反日情緒，必須先刪除中國歷史教科書內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館的展覽方式。

所幸的是，在抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年紀(jì)念日前后，中國大地上有上百座城市拉響警笛，提醒我們毋忘國恥;央視也一反“傳統(tǒng)”，于昨天在三個(gè)頻道上播放了有關(guān)九·一八的節(jié)目。前事不忘，后事之師。我們紀(jì)念這個(gè)日子，是因?yàn)槟且欢螝v史留給世界的教訓(xùn)極其慘痛而深刻，我們要以史為鑒。我們說，我們的民族曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)跌倒，并終將輝煌。

我們到底應(yīng)該如何?站在這里，我倡議：在升旗時(shí)對(duì)國旗行注目禮，開口唱國歌，在整個(gè)升旗儀式中保持嚴(yán)肅。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的國家，了解她，并學(xué)習(xí)熱愛她;把它建設(shè)成更美好的家園。

第三篇：銘記歷史,振興中華（范文模版）

銘記歷史，振興中華

——《甲午大海戰(zhàn)》觀后感

銘記歷史，振興中華

——《甲午大海戰(zhàn)》觀后感

看完電影《甲午大海戰(zhàn)》，感慨頗多，心情久難平復(fù)。落后就要挨打，這是一條無數(shù)次付出代價(jià)得出的真理。在過去的一百年中，中華民族曾經(jīng)飽受苦難：鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華、日軍侵華；數(shù)以千計(jì)的不平等條約。不管你過去有多輝煌，歷史有多悠久，如果不發(fā)展，就會(huì)被歷史所淘汰。現(xiàn)如今，中日釣魚島問題仍未解決，前段時(shí)間，因?yàn)獒烎~島問題，各地組織大規(guī)模反日游行。可見大家維護(hù)主權(quán)的心事多么的堅(jiān)定。

影片從主角鄧世昌的童年講起，從尊重還原歷史的角度，向世人揭示許多鮮為人知的歷史真相。

清朝末期閉關(guān)鎖國，外國列強(qiáng)們則都在加速進(jìn)行著自己國家的大改革及大發(fā)展，落后就要挨打似乎成了清朝面臨必然事實(shí)。李鴻章作為淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一，積極倡建近代海軍及建立北洋水師。

在建立近代海軍時(shí)期，主角鄧世昌懷著救國的志愿進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的福州馬尾船政學(xué)堂學(xué)習(xí)航海，成為該學(xué)堂駕駛班第一屆學(xué)生。

1877年，一批少年學(xué)子懷著強(qiáng)國之夢登上海輪遠(yuǎn)赴英國，進(jìn)入皇家海軍學(xué)院。在那里他們登上了最新式的軍艦，學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的知識(shí)，并親自駕駛著清政府用重金購買的鐵甲巨艦駛回祖國。而他們的同學(xué)中就有一批日本留學(xué)生，同樣帶著強(qiáng)國之志，同樣駕著日本政府購買的軍艦向遙遠(yuǎn)的東方駛?cè)?，年輕的日本天皇正等待著他們，以加

民族近代史第一英雄”。

這是最讓我感動(dòng)和震撼的一幕，之后北洋的節(jié)節(jié)敗退，附近的軍隊(duì)見死不救，乃至北洋軍艦龜縮不出導(dǎo)致全軍覆沒，都是題中應(yīng)有之義。

甲午之?dāng)?，僅僅是慈禧這個(gè)老太婆和那些官僚導(dǎo)致的嗎？不然，時(shí)也勢也。用《陰符經(jīng)》中的話來解釋：“觀天之道，執(zhí)天之行，盡矣。天有五賊，見之者昌，五賊在心，施行于天，宇宙在乎手，萬物生乎身。天性，人也。人心，機(jī)也?！闭胃瘮?，政府愚昧妥協(xié)，人心盡失，愛國之士難以伸展，焉有不敗之理。

鄧世昌說：“讓血液來警醒世人吧?！薄爸逻h(yuǎn)，是到達(dá)遠(yuǎn)方的意思，希望我們的國家在不久的將來可以走向深藍(lán)?！睔v史上每一次大海戰(zhàn)，都決定一個(gè)國家的命運(yùn)。電影反復(fù)提到這句話。

在影片結(jié)束后，我感慨于英雄落幕的悲壯，更對(duì)那些愛國志士們敬重萬分。我敬重他們不畏艱難，不畏犧牲，勇于為國獻(xiàn)身的精神；我敬重他們有高尚的志趣和理想，并為之奮斗終身的決心；我敬重他們證明了愛國的力量雖是無形的，但卻是無限大，大到可以讓人們?nèi)プ冯S他們的道路，為自己的國家能夠強(qiáng)大去無私奉獻(xiàn)并沒有半點(diǎn)悔恨?？赐炅诉@部《甲午大海戰(zhàn)》，我感覺更愛自己生長的這片熱土，舊中國已然逝去，新中國在不斷強(qiáng)大，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民積極探索中，走出一條符合中國國情的具有中國特色的社會(huì)主義道路，從此，中國發(fā)生了翻天腹地的變化，香港、澳門回歸、北京申奧成功、“神五”成功升天、世博會(huì)成功在上海舉行、中國的一舉一動(dòng)都在牽動(dòng)世

第四篇：銘記歷史,振興中華

銘記歷史振興中華

——觀《甲午風(fēng)云》有感

九（8）班趙雪瑞

指導(dǎo)老師藺軍田

一輪紅日懸在天邊，艦上一人一犬，遙望著同一個(gè)方向，一百多年前的畫面，慢慢展開——

泱泱大清，置辦軍備，慈禧太后要籌辦壽宴，不批；東北方的彈丸之地，國庫空虛就全體捐款。北洋將士在海上惡戰(zhàn)，慈禧在干什么？要說千古江山毀在一個(gè)老太太身上，也不盡然。朝廷的腐，官員的腐，民風(fēng)的腐，如此這般便成了敗。

少年時(shí)代的鄧世昌將其一生與國家和民族的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，鄧世昌一出場便顯現(xiàn)出與眾不同的高遠(yuǎn)志向。面對(duì)洋教師的提問，他引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，表明自己的心志；受到英國水兵的挑釁，他給予堅(jiān)決回?fù)?，捍衛(wèi)了自己和民族的尊嚴(yán)；與伊東等日本海軍碰面時(shí)，他的話綿里藏針，表現(xiàn)出捍衛(wèi)國家主權(quán)的拳拳之心。他始終堅(jiān)守著忠孝倫理，將那份愛深埋心底。在彈盡重傷之時(shí)，他高呼：我等從軍為國，今天一死，也要撞沉吉野!毅然開著致遠(yuǎn)艦撞向日本的吉野號(hào)。他沉船的那一刻，我的心緊緊凝固了！世界停住了呼吸！他用血液警醒國人。而那些迂腐的官員，他們只懂得尋歡作樂，國家為亡之際，他們又置身于何處？

一百多年后的今天，當(dāng)我們?cè)俅位厥啄嵌螝v史時(shí)，又是怎樣的一種感慨！戰(zhàn)爭足以毀掉一切美好！

影片中不斷使用對(duì)比手法，中日兩國各執(zhí)政人在面對(duì)形勢變化時(shí)所表現(xiàn)出的態(tài)度，可看出當(dāng)時(shí)的中國是多么腐朽！戰(zhàn)敗后，李鴻章屈辱地踏上碼頭，顫抖地在條約上簽下恥辱的名字，歷史就這樣把中國推向了更加苦難的深淵……

而如今我們已不再是一百多年前腐朽的舊中國了，可以直起腰板為釣魚島而爭，為黃巖島而斗，為民族而戰(zhàn)！愛好和平，但我們不畏懼戰(zhàn)爭！

作為祖國的接班人，我們有責(zé)任，有義務(wù)捍衛(wèi)巍魏中華民族的尊嚴(yán)。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，將這份國恥銘記心中，用實(shí)力證明——新生的中國不是好惹的！

鐵血兒銘記其屈辱歷史，振興我巍峨中華！

第五篇：銘記歷史,振興中華

銘記歷史，振興中華

——紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年 親愛的同學(xué)們：

聽見了嗎？來自75年前那一段悲壯歷史的回音？??

75年前，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。

1935年2月，蔣介石宣稱“中國既無排日之行動(dòng)與思想，亦無排日之必要?！蓖艟l(wèi)發(fā)布“禁止抵制日貨”等政府令。

6月，南京政府頒布《敦睦邦交令》，要求中國人對(duì)日本的所作所為保持沉默。當(dāng)月，中日簽訂“秦士協(xié)定”，日軍借此控制了察北地區(qū)。7月，國民政府與日本簽訂《何梅協(xié)定》，日本攫取了河北省，察哈爾省和平津兩市的的大部分主權(quán)。

??

日本的狼子野心昭然若揭，就是要鯨吞中國！

然而，神州大地卻仍是死灰一般的沉默。沉默啊，沉默啊。不再沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。

終于，一個(gè)聲音如閃電般劃破死灰般的神州蒼穹——“打倒日本帝國主義，反對(duì)華北自治！”

1935年12月9日，中國青年志士終于拍案而起，北平幾千名學(xué)生舉行了聲勢浩大的游行示威活動(dòng)，他們高呼“打倒日本帝國主義，反對(duì)華北自治！”

誰說百無一用是書生？他們，這些可愛的青年學(xué)生們，用自己的鮮血和生命，踐行者“天下興亡，匹夫有責(zé)”的錚錚誓言！

他們發(fā)出強(qiáng)烈的火光照破國民政府的虛偽欺詐。

他們鍛煉成尖銳的長劍刺破與工農(nóng)之間的隔膜。

他們呢燃燒青春的熱情團(tuán)結(jié)一切可斗爭的力量。

他們倔強(qiáng)地挺直脊梁在寒風(fēng)中示威游行。

他們僅憑血肉之軀沖出鐵的城門。

他們不惜犧牲生命，只為換來中國人民的勝利。

??

俱往矣，如今，戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散，放眼今日之中國，是一派國泰民安的祥和景象：經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)。中國正以站起來、富起來的自尊自信自強(qiáng)，昂首闊步在將設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的大道上。作為和平年代出生和成長起來的我們，是多么幸運(yùn)和幸福。然而今天，在這里，在這個(gè)紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年的特殊的日子里，我想告訴大家的是：

同學(xué)們，銘記這段歷史，以振興中華為己任，繼續(xù)加油吧！因?yàn)槲覀兣c日本的較量從來就沒有結(jié)束，因?yàn)槿毡镜耐鑫抑牟凰腊。　?不信嗎？請(qǐng)看：

日本首相麻生太郎曾公然宣稱表示支持首相參拜靖國神社。2001年，2002年，03年，04年四次，日本首相們不顧中國人民的強(qiáng)烈譴責(zé)，公然參拜靖國神社。

在釣魚島的問題上，日本也是不斷制造事端，他們?cè)?jīng)在短短5天的時(shí)間里5次登島。

更讓我們氣憤的是：他們居然公然支持臺(tái)獨(dú)。他們甚至給李登輝，阿

扁者流簽訂合約！

同學(xué)們啊，你們可曾想過，為什么我泱泱中華的主權(quán)一而再再而三地受到侵犯？巴掌大的小日本為何敢如此地囂張跋扈？

是的，就是因?yàn)楝F(xiàn)在我國的綜合國力確實(shí)不如日本??！

那么作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為擁有報(bào)國之志的愛國青年，我們?cè)撛趺崔k呢？

投筆從戎嗎？或者參加抵制日貨的游行示威活動(dòng)嗎？不，我認(rèn)為完全沒有這個(gè)必要。試想一下，如果我們的技術(shù)足夠領(lǐng)先，我們的設(shè)備足夠精良，我們的國家足夠富強(qiáng)，那么還有誰敢叫囂？所以，我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這才是我們的學(xué)生應(yīng)該努力的方向。

同學(xué)們，我們應(yīng)該感到我們肩上擔(dān)子的重量了，因?yàn)樽鎳奶鞂⒂晌覀儊頁?，祖國的地將由我們?nèi)ケＰl(wèi)，祖國的繁榮昌盛將由我們?nèi)?chuàng)造。我們就是祖國的希望。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們必須具有艱苦奮斗的精神，自強(qiáng)不息的斗志，我們必須為中國之騰飛為己任，頑強(qiáng)拼搏！

親愛的同學(xué)們，讓我們銘記這段歷史吧，以“一二·九”運(yùn)動(dòng)的青年學(xué)生為榜樣，以振興中華為己任，讓火一樣的青春在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中盡情燃燒吧！

《完》