第一篇：思想狀況和政治表現(xiàn)證明

思想狀況和政治表現(xiàn)證明

姓名 XXX，性別 男，1962 年 11 月 24 日出生，戶籍所在地 云南昆明市，該同志于1984年—1993年在云南省聯(lián)運公司涼亭儲運站任站長，從事公鐵聯(lián)運管理工作，2001年至今在XXXXXX有限公司任董事長，本人思想素質(zhì)

高、政治覺悟強。

一、思想政治情況

該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學習鄧小平理論和黨的“三個代表”重要思想，以黨的十七大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上態(tài)度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上積極要求進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發(fā)展觀，注重自己世界觀的更新，注重樹立正確的人生觀、價值觀，認真完成各項政治學習任

務，履行自己的崗位職責。

二、個人品行

該同志嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質(zhì)，心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行，“三個代表”重要思想。

三、工作表現(xiàn)

在實際工作中，該同志能夠嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，工作認真嚴謹，不斷提高思想認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

特此證明

XXXXXX有限公司

2017/1/10

第二篇：思想表現(xiàn)證明

關于

同志思想政治表現(xiàn)的證明

同志，從事教學工作以來，工作認真負責，熱情誠懇，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，不斷學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實黨的教育方針，師德優(yōu)良，遵紀守法，不參加邪教組織，不參與迷信活動，思想表現(xiàn)合格。

特此證明

利辛高級中學

2016年9月

第三篇：思想表現(xiàn)證明

思想工作表現(xiàn)證明

茲有XX同志，男，黨員，身份證號：XXXXXXXX。從2010年9月正式參加我縣教育工作已有四年，在我校工作期間工作表現(xiàn)良好，工作認真負責，嚴于律己，寬以待人，具有良好的道德品質(zhì)。近三年未受過黨紀與政紀處分，未參與任何邪教組織活動。

特此證明。

XX中學

2014年8月6日

第四篇：思想 政治表現(xiàn) 鑒定

思想 政治表現(xiàn) 鑒定

思想政治表現(xiàn)評語

該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論，有很強的責任心，和民族責任感，思想 政治表現(xiàn) 鑒定。在學習上努力刻苦，認真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)良,獲得二等獎學金。生活上積極進去，工作認真負責，積極參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優(yōu)秀學員”，團日活動先進個人、校社會實踐先進個人，校優(yōu)秀團員，校三好學生，市三好學生。

該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學，團結同學，思想品德鑒定《思想 政治表現(xiàn) 鑒定》。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于幫助他人。平時踏實認真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上刻苦努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐活動。

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教 學質(zhì)量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。

生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進齲思想上，該生積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯(lián)系實際，經(jīng)常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作認真負責，積極參加校內(nèi)外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學關系較好。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

第五篇：工作、政治 思想 表現(xiàn)

工作、政治 思想 表現(xiàn)

該同志政治思想好，覺悟高。始終堅持四項基本原則，關心國家大事，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格按照教育教學規(guī)律辦事，遵守規(guī)章制度，教書育人，為人師表。面向全體學生，關愛差生。工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。以學生為主體，以新課程理念執(zhí)教，教學成績顯著。

熱心社會公益事業(yè)情況

該同志熱心社會公益事業(yè)，有主人翁精神，愛校如家，富有愛心，關心留守學兒童，爭做“愛心媽媽”，幫助窮困孩子，噓寒問暖，處處關懷。在5.12和玉樹大地震中，積極捐款，幫助災區(qū)人民度過難關。

遵守社會公德情況

該同志遵守社會公德，有良好的個人品格，遵紀守法，尊老愛幼，在老師眼中是好同事，在家長眼中是好老師，在社會上是一位好公民。

邱x，女，現(xiàn)任燕郊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學校長。自從1981年畢業(yè)于河北唯一的師范學?！确粠煼兑詠恚两褚言诮逃聵I(yè)默默耕耘二十四載。從普通教師到教導主任到校長——一路走來嘔心瀝血用青春譜寫著教育事業(yè)的光輝篇章。二十多年來，獲獎和發(fā)表的論文資料達15篇，在考核中連續(xù)8次優(yōu)秀，并給于嘉獎、記功等獎勵，從98—99開始當選優(yōu)秀校長，至今已有三次被三河市政府授予十佳明星校長稱號。

邱建平同志在任校長以來，在教育教學和教育管理方面積累了豐富的經(jīng)驗，八年時間里，領導三河市第六小學成為三河教育的一面旗幟，從建校零起點起一躍成為省級示范校。而今帶領實驗小學的領導班子以“培養(yǎng)專家型教師，培養(yǎng)走向世界的中國人，爭創(chuàng)全國名?！钡霓k學宗旨，全力打造著燕郊開發(fā)區(qū)實驗小學，僅六年時間，無論是教育教學成績，還是學校精細化管理都取得了豐碩成果。她在用奉獻書寫歷史，她在用熱血鑄就輝煌!

個人思想工作鑒定2

張x，男，漢族，1969年1月出生，三河市高樓鎮(zhèn)人，1988年正式參加工作，河北師大漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)具體工作崗位副校長(教學)。

該同志熱愛黨的教育事業(yè)，在思想上，能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏。

在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，講方法、重成效，有創(chuàng)新意識，肯動腦、想點子、辦法多，使學校的教學工作開展得井然有序，并使教育教學成績始終保持在全市前列。

在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實際出發(fā)，求真務實;具有無私奉獻精神，積極團結同志，攜手共進。

始終與班子成員團結協(xié)作，密切配合。能積極配合學校一把手的工作，當好助手與參謀，出色完成各項工作。

自實驗小學成立以來分管學校教學工作，堅持不懈地抓好全校的教學工作，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度，有較強的組織管理能力和很高的協(xié)調(diào)各方面關系的水平。在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色地完成上級各項任務。

該同志多次受到上級的表彰獎勵，先后多次獲得三河市政府嘉獎、三等功獎勵，榮獲三河市優(yōu)秀教學領導、優(yōu)秀少先隊輔導員、抗擊非典工作先進個人等榮譽稱號。

XX考核為合格，XX考核為合格。