第一篇：第六周?chē)?guó)旗下講話稿：我們的校園,我們的責(zé)任

第六周?chē)?guó)旗下講話稿：我們的校園，我們的責(zé)任

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！我是初一（11）班的楊xx，今天在國(guó)旗下演講的題目是《我們的校園，我們的責(zé)任》。

樹(shù)發(fā)芽了，花兒綻放了，萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，我們沉浸在迎接春天的喜悅中，校園也沐浴在春天的暖陽(yáng)里。當(dāng)你踏進(jìn)校園，會(huì)嗅到那沁人心脾的玉蘭花香，引人注目的的銀杏樹(shù)也在風(fēng)中搖擺，她們抖掉了冬天的寒冷，穿上了嫩綠的新裝，親切又溫柔。春風(fēng)拂校園，美景惹人醉！在這里，有朗朗的讀書(shū)聲，有和藹可親的老師，有親密無(wú)間的同學(xué)，有任我們遨游的知識(shí)海洋，我們的夢(mèng)想從這里出發(fā)，我們辛勤地播種，期待著收獲的日子……這就是我們的校園――美麗、和諧、充滿(mǎn)希望。我們?cè)跄懿粣?ài)她？

都說(shuō)責(zé)任是一種使命,一種素質(zhì),一種美德！花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”無(wú)處不在：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承當(dāng)自己責(zé)任，及時(shí)改正，是對(duì)自己負(fù)責(zé)；課間不追逐打鬧，不亂丟垃圾，是對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的負(fù)責(zé)；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)集體負(fù)責(zé)；生活勤儉節(jié)約，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)自己的小家負(fù)責(zé)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

老師們，同學(xué)們，校園中的我們，更應(yīng)該對(duì)我們的校園負(fù)責(zé)，熱愛(ài)我們的大家庭，時(shí)刻牢記“天下興亡，我們的責(zé)任；學(xué)校興衰，我們的責(zé)任；班級(jí)榮辱，我們的責(zé)任?！敝挥羞@樣想、這樣做，才會(huì)讓我們的學(xué)校更加美麗輝煌，才會(huì)讓我們的學(xué)校成為我們明天的驕傲！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

第二篇：第六周?chē)?guó)旗下講話稿：《志愿者就在我們身邊》

第六周?chē)?guó)旗下講話稿：《志愿者就在我們

身邊》

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我是來(lái)自初二班的李xx。今天我演講的內(nèi)容是志愿者就在我們身邊。

清晨，當(dāng)我們背著書(shū)包踏入校園時(shí)，看到禮儀崗的同學(xué)微笑著向老師同學(xué)們問(wèn)好，心中是否產(chǎn)生了親切感。當(dāng)我們到食堂吃飯的時(shí)候，是否注意到那一個(gè)個(gè)“小黃帽”，他們奉獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在校園中巡視，及時(shí)清理垃圾和落葉，只為讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你還記得三月五號(hào)在吾悅廣場(chǎng)進(jìn)行的愛(ài)心義賣(mài)嗎?學(xué)校志愿者團(tuán)隊(duì)所有成員利用周末休息時(shí)間，熱情洋溢地叫賣(mài)聲和電聲樂(lè)隊(duì)彈唱聲吸引了來(lái)來(lái)往往的行人，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰。

青年志愿者活動(dòng)是實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的特色項(xiàng)目，旨在引領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中獲得真知、培養(yǎng)才干，實(shí)現(xiàn)自我教育、自主發(fā)展，培養(yǎng)良好的道德情操，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢?。但它又是偉大的，因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶屚瑢W(xué)們感到了自身的價(jià)值。讓那些需要幫助的人感受到了溫暖。同時(shí)，它也提升了現(xiàn)代青少年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青少年的助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青少年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。

自從參加了志愿者活動(dòng)，我明白了很多為人處事的道理，增強(qiáng)了組織能力，鍛煉了自己的意志與耐心。我并沒(méi)有夸大的意思，當(dāng)你身在其中就會(huì)明白，在奉獻(xiàn)與勞動(dòng)中，自己便會(huì)不知不覺(jué)得成長(zhǎng)起來(lái)。同學(xué)們，讓我們一起加入到志愿者活動(dòng)中來(lái)，用我們的雙手和愛(ài)心創(chuàng)造一個(gè)更美好、更溫暖的明天!

第三篇：第六周?chē)?guó)旗下講話稿

第六周?chē)?guó)旗下講話稿

規(guī)范行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。今天國(guó)旗下講話的題目是：規(guī)范行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因?yàn)殚L(zhǎng)期堅(jiān)持一些良好的行為習(xí)慣的緣故。魯迅先生小時(shí)候就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界文學(xué)史上十大文豪之

一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。同學(xué)們應(yīng)自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，才能使我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，進(jìn)出校門(mén)時(shí)有禮貌；平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜；出操時(shí)秩序井然，聽(tīng)從指揮，做操認(rèn)真有力；去食堂吃飯時(shí)，排隊(duì)買(mǎi)飯，做到文明進(jìn)餐。大家就會(huì)在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)景如畫(huà)的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，更能做到全神貫注！優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個(gè)學(xué)生的努力，每個(gè)學(xué)生都有愛(ài)校、護(hù)校的責(zé)任，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的 1

校園環(huán)境。

在此，我對(duì)大家提出以下要求：1.遵守學(xué)校及社會(huì)的規(guī)章制度2.不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑3.著裝得體，不穿奇裝異服4.在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩打鬧5.待長(zhǎng)輩要有禮貌6.不說(shuō)臟話7.努力學(xué)習(xí)8.不鋪張浪費(fèi)

從今天開(kāi)始，全校師生行動(dòng)起來(lái)，比一比，看哪個(gè)年級(jí)做的最好，哪個(gè)班同學(xué)表現(xiàn)的最好！大家相互監(jiān)督，人人爭(zhēng)做文明天使！昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；然而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生！

第四篇：第六周?chē)?guó)旗下講話稿

防治結(jié)核，從我做起老師們，同學(xué)們，早上好：

我今天講話的主題是《防治結(jié)核，讓每一次呼吸酣暢淋漓》。1995年底世界衛(wèi)生組織將每年3月24日作為世界防治結(jié)核病日，以提醒公眾加深對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)。

結(jié)核病俗稱(chēng)“肺癆”，它是一種具有強(qiáng)烈傳染性的疾病。它不受年齡、性別、地區(qū)的影響，其中以肺結(jié)核最為常見(jiàn)。若出現(xiàn)咳嗽咳痰兩周以上，或痰中帶有血絲。并伴有盜汗、低燒、疲乏無(wú)力、體重減輕等癥狀則可能得了肺結(jié)核。結(jié)核病是一種頑固的慢性疾病，一旦感染發(fā)病，若不及時(shí)、不規(guī)范、不徹底治療，最終可能導(dǎo)致死亡。

根據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報(bào)告，2006年全球新增920萬(wàn)個(gè)結(jié)核病例，有170萬(wàn)人死于結(jié)核病。非洲是全球結(jié)核病感染率最高的地區(qū)，而亞洲則是結(jié)核病患者最多的地區(qū)。全球每年新發(fā)生結(jié)核病人870萬(wàn)例，每年死于結(jié)核病達(dá)200萬(wàn)例。全球目前有結(jié)核病病人2000萬(wàn)例。

肺結(jié)核的傳染90%以上是通過(guò)呼吸道傳染的，主要通過(guò)咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩、主要是通過(guò)咳嗽、打噴嚏或大聲說(shuō)話時(shí)噴出的飛沫傳播給他人。

同學(xué)們，春天氣候變化異常，是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，它傳染性強(qiáng)，傳播速度快。由于我們青少年正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期，各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，抵抗力低下，對(duì)疾病往往是防不勝防。

作為中學(xué)生，更應(yīng)從日常生活中預(yù)防結(jié)核病，形成良好健康的校園環(huán)境。如在咳嗽、打噴嚏應(yīng)掩口鼻；在教室等人口密集的地方，注意時(shí)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣；不隨地吐痰，；合理膳食，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力等。近日氣候多變，易誘發(fā)感冒，請(qǐng)同學(xué)們注意保暖，少食生冷。只有形成以預(yù)防為主，養(yǎng)成愛(ài)清潔、愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣，才

能保證身體健康，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

第五篇：第六周?chē)?guó)旗下講話稿

第六周?chē)?guó)旗下講話稿

班級(jí)：七（1）班

講話人：王婷婷

題目：做一個(gè)謙虛禮讓的人

謙虛禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為21世紀(jì)的接班人和建設(shè)者，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)光大。

很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事?？兹谑羌抑凶钚〉暮⒆?，在選梨的過(guò)程中，他卻選的是最小的，把大的全部留給其他人，他這種謙讓的精神觸動(dòng)了我的心，小小的孔融的知道這個(gè)道理，何況我們初中生呢?

同學(xué)們，你們有沒(méi)有看到，每次在食堂吃飯，總是一片混亂，你爭(zhēng)我搶?zhuān)稽c(diǎn)秩序都沒(méi)有，我們當(dāng)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)孔融的故事呢？雖然最后大家都能吃到飯，但給老師和家長(zhǎng)會(huì)留下什么樣的印象呢？如果我們吃飯也能像早操一樣有秩序的進(jìn)行，我想結(jié)果肯定會(huì)好一些，至少在別人看來(lái)，同學(xué)們很懂得謙讓?zhuān)嵌梦拿鞯闹袑W(xué)生。

作為智力健康的人，在交往中需要有謙虛禮讓的精神。因?yàn)樵谝粋€(gè)校園、一個(gè)團(tuán)體內(nèi)，謙虛禮讓是相互之間關(guān)系融洽、團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的潤(rùn)滑劑和粘合劑。當(dāng)老師教導(dǎo)我們時(shí)，我們應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇，虛心接受；當(dāng)同學(xué)之間交流時(shí)，我們應(yīng)該謙虛真誠(chéng)，熱情大方。當(dāng)我們?cè)谂c家人相處時(shí)，也應(yīng)該懂得謙虛禮讓。也許爸爸媽媽是出于對(duì)我們的疼愛(ài)，處處為我們考慮，吃的、用的都是圍繞著我們進(jìn)行，那我們能不能與他們謙讓一下，讓他們覺(jué)得我們長(zhǎng)大了、懂事了。讓他們?cè)诿β档墓ぷ髦?，能感受一下我們的孝心呢?/p>

謙虛禮讓是一個(gè)人素質(zhì)高的表現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明校園、和諧校園的基本要求。做一個(gè)謙虛禮讓的人并不難。

第一正確認(rèn)識(shí)自己，能看到自己的不足，用不自滿(mǎn)。著名作家老舍說(shuō)過(guò)：“驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。”

第二發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，寬容別人的缺點(diǎn)，尊重別人。常言道：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空?！?/p>

第三是正確對(duì)待個(gè)人的利益，懂得謙讓?zhuān)痪庸Γ粻?zhēng)名奪利。著名作家流沙河在《理想》一詩(shī)中寫(xiě)到：“理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是他的副產(chǎn)品??”

大家都生活在同一個(gè)校園，讓我們做一個(gè)謙虛禮讓的人，為構(gòu)建和諧校園、文明校園，創(chuàng)造楊泗初中的新輝煌而共同努力吧！