第一篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷 (13)

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(13)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，滿分40分，將正確答案寫在下面，否則不計分．）

1.我國境內已知最早的人類是（）A.北京人 B.元謀人 C.山頂洞人 D.藍田人

2.巨大的司母戊大方鼎最能證明我國商周時期（）A.鐵器鑄造業(yè)發(fā)達 B.畜牧業(yè)發(fā)達 C.青銅器的工藝高超 D.原始農業(yè)文明發(fā)達

3.1987年周口店遺址被聯合國教科文組織列“世界遺產”清單，該古人類遺址位于今天（）A.北京附近B.天津附近C.山西附近D.云南附近

4.人與動物的根本區(qū)別是（）A.會不會制造工具 B.會不會使用火 C.會不會使用工具 D.會不會做熟食

5.我國是世界上最早種植水稻、粟和蔬菜的國家，最先種植水稻的是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人

6.我**系氏族公社繁榮時期，黃河流域的典型代表是（）A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人

7.國家是一種擁有治理一個社會的權力的機構。中華大地上，國家產生的標志是（）A.商朝的建立 B.商湯執(zhí)政為民 C.夏朝的建立 D.啟繼承父位

8.世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”始于（）A.夏朝建立 B.商湯滅夏 C.啟繼承父位 D.武王伐紂

9.在夏、商、西周時期，出現了桀、紂、周厲王等三個有名的暴君，在他們統(tǒng)治期間的共同特點是（）

①貪圖享樂 ②統(tǒng)治殘暴 ③百姓怨聲載道 ④治國有方。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

10.下列內容不符合西周歷史的是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.嫡長子繼承制 D.分封制

11.春秋時期，儒家學派的創(chuàng)始人是（）A.老子 B.孔子 C.莊子 D.墨子

12.春秋時期第一個稱霸的霸主是（）A.齊桓公 B.秦孝公 C.晉文公 D.楚莊王

13.曉明看電視劇《封神榜》時看到這樣一個鏡頭：周武王聯合800多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。他由此回憶起哪一個歷史事件？（）A.炎黃部落打敗蚩尤部落 B.商湯滅夏 C.牧野之戰(zhàn) D.國人暴動

14.據《史記》記載，一位諸侯國的國君為了報仇雪恨，“苦身焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也?！边@位國君是（）A.吳王夫差 B.齊桓公 C.楚莊王 D.越王勾踐

15.今天中國民間端午節(jié)劃龍舟，吃粽子的民俗是為了紀念（）A.孔子 B.屈原 C.商鞅 D.姜尚

16.著名的水利工程都江堰是誰主持修筑的（）A.商鞅 B.李悝 C.李冰 D.諸葛亮

17.“知彼知已者，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，是哪個軍事家的名言（）A.龐涓 B.孫武 C.韓非 D.孫臏

18.《史記?商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴族多怨望”。這主要是因為（）A.允許工商業(yè)者入仕為官 B.準許土地自由買賣 C.承認土地歸私人所有 D.規(guī)定按軍功受爵賜田

19.我國古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰處于戰(zhàn)國時期的（）A.齊國 B.楚國 C.趙國 D.秦國

20.在中國古代史上，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”，從歷史發(fā)展的角度看（）

A.這是一種進步 B.無所謂進步與退步 C.這是一種退步 D.進步與退步交織在一起

二、材料解析題（共60分）

21.閱讀材料：

材料一：學而時習之，不亦說乎？ 材料二：知之為知之，不知為不知。材料三：三人行，必有我?guī)熝??；卮穑?/p>

(1)以上三段材料是我國古代什么時期哪位大思想家、大教育家說的？他的言論，被他的弟子編入哪部書中？

(2)根據上述三段材料，分別說明他對學生是怎樣要求和教育的？(3)他是我國古代哪一家學派的創(chuàng)始人？

22.商鞅說：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！?請回答：

(1)材料表明商鞅的什么思想？

(2)根據這一思想，商鞅采取了什么行動？包括哪些具體措施？

(3)商鞅的行動有什么重大意義？

23.閱讀下列材料

材料一：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！材料二：始知李太守，伯禹亦不如。

材料三：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之“天府”也。(1)材料一的作者是誰？他的代表作是什么？

(2)材料二中的李太守指的是誰？伯禹指傳說中的誰？

(3)材料三是對________水利工程的評價，它使得________ 獲得了 天府之國的美稱。

24.材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。

—孫中山材料二

材料三：

(1)材料一中的“軒轅”指的是誰？

(2)是哪兩個部落聯合起來平定了蚩尤部落？

(3)結合材料一和材料二，說說這個人物對人類做出哪些貢獻？被后人尊稱為什么？

25.材料一：夏朝的國王把人當做坐騎，還把自己比為太陽，人們對他恨之入骨，紛紛咒罵他。

材料二：后賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟。意思：收賦稅，用以充實鹿臺里的錢物，充盈巨橋里的。

注：鹿臺、巨橋都是商紂王建造的建筑。巨橋里放米粟，鹿臺存放黃金。歷史背景：征收很重的賦稅來充實國庫。

(1)材料二出自哪部書？（提示：出自我國第一部紀傳體通史）

(2)材料一中所描寫的“夏朝的國王”和材料二中所描寫的“商朝的國王”分別是誰？

(3)他們的所作所為最終導致了怎樣的后果？給你的啟示或者你最想說的一句話是什么？ 答案

1.【答案】B 【解析】本題考查我國境內已知最早的人類．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類． 故選． 2.【答案】C 【解析】本題以“巨大的司母戊大方鼎”為切入點，考查了青銅文明的代表司母戊鼎的知識． 【解答】青銅器出現在原始社會末期，夏朝時種類逐漸增多．商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊等．司母戊鼎高133厘米、口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現存最大的青銅器，它體現了商周時期我國青銅工藝水平高超． 故選． 3.【答案】A 【解析】本題主要考查了北京人的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論． 【解答】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經能夠制造和使用工具．迄今為止，考古學家們已經發(fā)掘出代表40多個尸體的頭蓋骨、下頜骨、牙齒等化石和豐富的石器、骨器、角器與用火遺跡．周口店北京人遺址被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”目錄，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址．該古人類遺址位于今天北京附近． 故選． 4.【答案】A 【解析】本題考查了人與動物的根本區(qū)別．

【解答】會不會制造工具這是人和動物的根本區(qū)別，在從猿到人的進化過程中勞動起了重要作用，勞動創(chuàng)造了人類． 故選． 5.【答案】C 【解析】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】依據課本知識可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻．我國是世界上最早栽培水稻的國家． 故選． 6.【答案】D 【解析】本題主要考查了半坡原始居民的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．半坡人是我**系氏族公社繁榮時期，黃河流域的典型代表． 故選． 7.【答案】C 【解析】本題以“國家產生的標志”為切入點，考查夏朝的建立．

【解答】根據已學知識可知，公元前約2070年禹建立夏朝，這是中華大地上建立的第一個國家，也標志著漫長的原始社會至此結束，奴隸社會開始．故國家產生的標志是夏朝的建立． 故選． 8.【答案】C 【解析】本題主要考查了世襲制代替禪讓制的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】禹建立夏朝，禹死后，啟繼承父位，從此世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“家天下”．故“公天下”變成了“家天下”，是指世襲制代替禪讓制． 故選． 9.【答案】A 【解析】本題考查的是夏、商、西周史實．

【解答】治國有方不是桀、紂、周厲王三個有名的暴君統(tǒng)治時期的特點，否則不能稱其為暴君，因此 ④不符合題意．依據所學可知，①貪圖享樂、②統(tǒng)治殘暴、③百姓怨聲載道是桀、紂、周厲王三個有名的暴君統(tǒng)治期間的共同特點． 故選．

10.【答案】A 【解析】本題以禪讓制的歷史為背景，考查的是學生對夏朝的建立的知識．

【解答】公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，從而世襲制代替了禪讓制．“公天下”變成了“家天下”．選項都與西周有關． 故選．

11.【答案】B 【解析】本題以春秋時期，儒家學派的創(chuàng)始人為切入點，考查孔子．

【解答】孔子是我國春秋時期著名的思想家，儒家學派創(chuàng)始人．他的思想核心是“仁”和“禮”． 故選．

12.【答案】A 【解析】本題主要考查了春秋時期的第一個霸主，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】春秋時期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，公元前651年，齊桓公葵丘會盟，標志著齊桓公成為春秋時期第一個霸主． 故選．

13.【答案】C 【解析】本題考查牧野之戰(zhàn)．

【解答】周文王死后，繼位的兒子武王，決心乘商朝政治混亂，伐紂滅商．他聯合西方和南方的小國、部落，向商紂進攻．公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)．商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都．商紂自焚而死，商朝滅亡． 故選．

14.【答案】D 【解析】本題主要考查春秋爭霸的相關內容．

【解答】依據已學知識可知，春秋末年，越王勾踐在吳國忍受了三年各種屈辱的生活后，被遣送回越國．勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強，在室內懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗，以激勵自己，最終滅掉吳國，稱霸一時．故題干描述的國君是越王勾踐． 故選．

15.【答案】B 【解析】本題主要考查了屈原的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】戰(zhàn)國時期的楚國（今湖北）詩人屈原在農歷五月初五抱石跳汨羅江自盡，統(tǒng)治者為樹立忠君愛國標簽將端午作為紀念屈原的節(jié)日，今天端午節(jié)劃龍舟、吃粽子等習俗都是為了紀念這位愛國詩人． 故選．

16.【答案】C 【解析】本題以著名的水利工程都江堰為切入點，主要考查其修筑者．

【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選．

17.【答案】B 【解析】本題主要考查孫武的思想主張．

【解答】孫武是春秋時期著名的軍事家，是兵家的鼻祖．其軍事巨著《孫子兵法》是世界上最早的兵書，“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書． 故選．

18.【答案】D 【解析】本題考查商鞅變法．

【解答】商鞅變法規(guī)定獎勵軍功，廢除沒有軍功的舊貴族的特權，因而“商君相秦十年，宗室貴族多怨望”． 故選．

19.【答案】D 【解析】本題主要考查我國古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選．

20.【答案】A 【解析】本題主要考查了世襲制的建立的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】相傳，堯年老時，征求部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上稱為“禪讓”．夏朝建立后，禹把王位傳給了他的兒子啟，這樣王位世襲制取代禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保祟愡M入了文明時代，有利于當時統(tǒng)治的鞏固．世襲制代替了禪讓制，從歷史的發(fā)展角度看這是一種進步． 故選．

21.【答案】(1)春秋晚期；孔子；《論語》．;(2)他要求學生按時復習學過的知識，以便“溫故而知新”；他教育學生要有老老實實的學習態(tài)度；他教育學生要謙虛好學．;(3)儒家學派． 【解析】(1)本題考查孔子及其《論語》．;(2)本題考查的孔子的教育方法．;(3)本題考查孔子的思想派別．

【解答】(1)據材料中的觀點“學而時習之，不亦說乎”、“ 知之為知之，不知為不知”、“三人行，必有我?guī)熝伞保Y合所學可知，三則材料描述的是春秋晚期的孔子的思想．他是我國古代大思想家、大教育家；孔子的學生有3000多人，其中比較著名的有72人．孔子死后，弟子們把他的言論整理成《論語》一書．;(2)孔子主張“有教無類”，認為人人都應該有接受教育的要機會，他創(chuàng)辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒；“知之為知之，不知為不知．”反映的是孔子教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；“學而時習之，不亦說乎？”反映的是孔子要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；“三人行，必有我?guī)熝伞狈从车氖强鬃咏逃龑W生要謙虛好學．;(3)孔子是儒家學派的創(chuàng)始人．他的思想的主要是“仁”和“禮”兩部分．

22.【答案】(1)根據時代變化、時代需要進行改革、變法的思想．;(2)進行變法運動．主要措施：廢除原來土地的疆界，承認土地私有．獎勵耕戰(zhàn)．建立縣制．;(3)通過變法，秦國廢除了奴隸制度，建立起了封建制度．封建經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力增強，逐漸成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一中國奠定基礎

【解析】(1)本題考查商鞅的變革思想．識記商鞅的變法思想．;(2)本題考查商鞅的變法措施．準確識記商鞅變法的內容．;(3)本題考查商鞅變法影響．識記理解商鞅變法的重要影響． 【解答】(1)材料“治世不一道，便國不法古”是說治理國家不一定用一種辦法，只要有利于國家，不必沿襲古代的制度，這體現了商鞅變革的思想．;(2)戰(zhàn)國時期秦孝公即位以后，決心圖強改革，便下令招賢．商鞅自魏國入秦，并提出了廢井田、重農桑、獎軍功、實行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套“便國不法古”的措施，深得秦孝公的信任，任他為左庶長，在公元前356年開始變法．;(3)商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．

23.【答案】(1)屈原；《離騷》．;(2)李冰；大禹．;都江堰,成都平原

【解析】本題考查的是屈原的代表作《離騷》和李冰主持修筑都江堰及作用．因戰(zhàn)國時期的楚國（今湖北）詩人屈原在農歷五月初五抱石跳汨羅江自盡，統(tǒng)治者為樹立忠君愛國標簽將端午作為紀念屈原的節(jié)日，今天端午節(jié)劃龍舟、吃粽子等習俗都是為了紀念這位愛國詩人．都江堰由“分水魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成．;;【解答】(1)材料一“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原的代表作《離騷》．生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原，吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作是《離騷》．;(2)材料二“始知李太守，伯禹亦不如．”中的李太守指的是戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰；伯禹指傳說中治理洪水的大禹．;(3)戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成為的“天府之國”．

24.【答案】(1)黃帝．;(2)炎帝部落和黃帝部落．;(3)相傳他建造宮室，制作衣裳，教人農耕，開辟集市，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎；“人文初祖”．

【解析】(1)本題考查黃帝．;(2)本題考查華夏族的形成．;(3)本題考查黃帝的貢獻． 【解答】(1)據材料一“中華開國五千年，神州軒轅自古傳．創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂．世界文明，唯有我先”并結合所學知識可知，“軒轅”指的是黃帝．;(2)距今約四五千年，生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分．;(3)黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯盟首領，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人農耕，開辟集市，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎．他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲鳎蚱渥恐墓?，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”．

25.【答案】(1)《史記》．;(2)夏桀、商紂．;(3)國家的覆亡．水能載舟，亦能覆舟；或者得道多助，失道寡助．

【解析】(1)本題以商紂為切入點，主要考查其資料的出處．;(2)本題以“夏朝的國王”“商朝的國王”為切入點，主要考查夏桀、商紂．;(3)本題以夏桀、商紂為切入點，主要考查他們的所作所為最終導致的后果及啟示．

【解答】(1)據材料二“后賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟．”“出自我國第一部紀傳體通史”可知，材料二出自《史記》．生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史．;(2)據材料一“夏朝的國王把人當做坐騎，還把自己比為太陽，人們對他恨之入骨，紛紛咒罵他．”可知，材料一中所描寫的“夏朝的國王”是指夏桀．據材料二“后賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟．”可知，材料二中所描寫的“商朝的國王”是指商紂．;(3)據材料和所學知識可知，夏桀、商紂的所作所為最終導致了國家的覆亡．據此得到的啟示是：水能載舟，亦能覆舟；得道多助，失道寡助．

第二篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(4)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、填空題：每空2分，共30分．

1.我國境內已知的最早人類：________；距今時間：________；地點________。

2.半坡原始居民距今時間是________；生活位置：________ 流域________村；使用工具________石器；半坡居民種植________。我國是世界上很早種植蔬菜的國家。

3.約禹建公元前 世紀，建立了我國歷史上第一個王朝，國號________。

4.商朝建立者是________，他任用有才干的________等人做大臣。

5.舉世聞名“三星堆”青銅文化代表有________，________，________。

6.經過商鞅變法，________國成為戰(zhàn)國時期最富強的封建國家。我國封建國家形成了。

二、單選題：每小題3分，共42分．

7.生活在距今約

萬年，保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器的我國境內遠古居民是（）A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人

8.下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是（）A.一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸 B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸 C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用

D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明

9.隨著適應、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學會了種植莊稼，開始了原始農耕生活．其中以水稻為主要種植作物的是（）A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山頂洞人

10.下列現象出現的先后順序是（）

①使用骨針縫衣 ②使用天然火 ③種植水稻 ④制造色彩艷麗的彩陶． A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④

11.河姆渡原始居民是位于我國___ 的原始農耕時代的居民（）A.淮河流域 B.黃河流域 C.長江流域 D.珠江流域

12.我國商代制造的造型奇特的青銅精品是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.象尊 D.牛尊

13.商朝最后一個國王，有名的暴君是（）A.桀 B.湯 C.紂 D.厲王

14.在南非召開的第二十九屆世界遺產大會上，河南殷墟遺址被列為 年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項目，你認為殷墟遺址申報世界文化遺產最主要是因為它向人們展現了我國古代哪個王朝的社會風貌（）A.夏朝 B.商期 C.西周 D.東周

15.西周實行分封制的根本目的是（）A.鏟除商的殘余勢力 B.保衛(wèi)鎬京 C.發(fā)展社會經濟 D.鞏固統(tǒng)治

16.戰(zhàn)國初期，分晉的三家是（）A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙

17.商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是（）A.多生產糧食布帛

B.去經商發(fā)財而得到政府的獎賞 C.去當兵在戰(zhàn)場上殺敵立功

D.大力開墾荒地而得到政府的獎賞

18.今天漢字的淵源是（）A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆

19.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程（）A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰

20.下列事物出現的先后順序是（）①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器． A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.③①②④

三、簡答題：每小題7分，共14分．

21.請簡要敘述長平之戰(zhàn)及影響。

22.商鞅變法的主要內容是什么？其對秦國的影響是什么？

四、材料分析題：本題14分．

23.閱讀下列材料：

公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？……各當時而立法，因事而制禮。禮、法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。–《商君書?更法》

文中的公孫鞅指的是誰？他在材料中闡述的主要觀點是什么？他舉了哪些事例來說明自己的觀點？

公孫鞅在誰的支持下進行了變法？他變法的主要措施有哪些？

他的變法產生了怎樣的影響？ 答案

1.【答案】元謀人, 萬年,云南省元謀縣

【解析】本題考查元謀人．生活于距今約 萬的元謀人，是我國境內已知的最早人類，也是在中國境內已發(fā)現的早期直立人遺存中，最為著名的遠古人類遺址．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約 萬年前云南省元謀的元謀人，是我國境內已知的最早人類． 故答案為：

元謀人、萬年、云南省元謀縣．

2.【答案】距今 年前,黃河,陜西西安半坡,磨制,粟

【解析】本題主要考查了半坡原始居民的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】我國是世界上最早種植粟的國家，距今 年前陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟． 故答案為：

距今 年前；黃河；陜西西安半坡；磨制；粟． 3.【答案】夏

【解析】本題以我國歷史上第一個王朝為依托，考查的是夏朝建立的知識．

【解答】公元前 年，即公元前 世紀，禹建立夏朝．夏朝是我國歷史上第一個王朝． 故答案為：夏．

4.【答案】商湯,伊尹

【解析】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記商湯任用伊尹．

【解答】約公元前 年，商湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，建立商朝．商朝的建立者是湯．商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關心百姓，農民和商人都各安其業(yè)，商朝很快強大起來． 故答案為： 商湯；伊尹．

5.【答案】青銅面具,青銅立人像,青銅神樹

【解析】本題主要考查了“三星堆”青銅文化的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】商周時期，我國成都平原盛行著一種獨特的“三星堆”文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等． 故答案為：

青銅面具、青銅立人像、青銅神樹． 6.【答案】秦國

【解析】本題考查商鞅變法．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅變法為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．

【解答】結合所學可知，公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎，我國封建國家形成了． 故答案為： 秦國．

7.【答案】B 【解析】本題考查了遠古北京人的生產生活狀況．

【解答】題干給出了時間：距今約

萬年和保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器等信息，設問考查對應的原始人類，北京人生活在距今 萬年

萬年，他們直立行走，手腳分工明顯，仍保留著猿的某些特征，使用打制石器和木棒，會使用天然火并能保存火種，幾十人群居，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果． 故選 ． 8.【答案】D 【解析】本題考查北京人．

【解答】 ．一個北京人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸，不正確，當時沒有弓箭．

．大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸，不正確，北京人不會人工取火．

．并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用，不正確，北京人使用打制石器，沒有陶罐．

．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明，正確． 故選 ． 9.【答案】A 【解析】本題主要考查我國的原始居民．

【解答】我國較早種植水稻的原始居民是位于長江流域的河姆渡原始居民，他們居住的是干欄式房屋；較早種植粟的原始居民是位于黃河流域半坡原始居民，他們居住的是半地穴式房屋． 故選 ．

10.【答案】A 【解析】本題考查了遠古人類生產生活的相關史實．

【解答】①使用骨針縫衣的是距今約三萬年前的山頂洞人，②使用天然火的是距今約

萬年前北京人，③種植水稻的是距今約七千年的河姆渡人；④制造色彩艷麗的彩陶的是距今約五六千年的半坡人． 故選 ．

11.【答案】C 【解析】本題考查的是河姆渡原始居民的知識點．

【解答】河姆渡原始居民生活于今浙江省余姚市河姆渡村，反映的是我國古代長江流域原始農耕生活的狀況． 故選 ．

12.【答案】B 【解析】本題主要考查四羊方尊．

【解答】青銅文化是中國先進文化的一種重要表現，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品． 故選 ． 13.【答案】C 【解析】本題考查的商朝滅亡的知識點．

【解答】商朝最后一個王是商紂王．是歷史上有名的暴君，他曾使用炮烙之刑等，鎮(zhèn)壓人民． 故選 ．

14.【答案】B 【解析】本題考查了商朝盤庚遷殷相關史實．

【解答】根據題干給出殷墟可知是商朝．因為水患和政治**，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝． 故選 ．

15.【答案】D 【解析】本此題考查分封制的目的．

【解答】由教材知識可知，西周實行的分封制是為了鞏固政權，眾諸侯拱衛(wèi)周室，形成眾星捧月之勢，又能開拓疆土． 故選 ．

16.【答案】B 【解析】本題考查了三家分晉的相關史實．

【解答】戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國． 故選 ．

17.【答案】C 【解析】本題考查商鞅變法的內容．

【解答】商鞅變法的內容中有規(guī)定：根據軍功大小授予爵位和田宅．所以商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是去當兵在戰(zhàn)場上殺敵立功． 故選 ．

18.【答案】A 【解析】本題考查了商朝甲骨文．

【解答】商朝甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關系． 故選 ．

19.【答案】D 【解析】本題考查了都江堰的作用．

【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀太守李冰在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程–都江堰，使成都平原成為“天府之國”． 故選 ．

20.【答案】C 【解析】主要考查學生對元謀人，北京人，山頂洞人，原始聚落（半坡原始居民），夏商周的青銅冶鑄技術、青銅藝術等考點的理解．

【解答】③元謀人是我境內已知的最早的人類，距今約 萬年．北京人又稱北京猿人，距今約

萬年．山頂洞人，生活在距今約 萬年，在北京人活動過的地區(qū)，他們的模樣和現代人基本相同．他們均使用打制石器．②半坡聚落位于陜西西安半坡村，距今約 年，屬新石器晚期，陶器是那時人們日常生活的主要用具．①青銅器出現在原始社會末期，夏朝時增多，商朝是燦爛時代，西周時用于祭祀．④春秋戰(zhàn)國時期，鐵器和牛耕廣泛使用． 故選 ．

21.【答案】公元前 年，秦在長平大破東方六國中實力最強的趙國；長平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦國的進攻．

【解析】本題以長平之戰(zhàn)為切入點，考查戰(zhàn)國七雄．

【解答】公元前 年，秦國與趙國在長平展決戰(zhàn)．由于趙軍主帥趙括只會紙上談兵，結果不聽部下勸告，陷入秦軍重圍，趙軍全軍覆滅．長平之戰(zhàn)后，六國再也無力抵御秦國的進攻．

22.【答案】主要內容：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏治理．對秦國的影響：經過商鞅變法，春國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強的封建國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎． 【解析】本題考查了商鞅變法．

【解答】公元前 年商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．經過商鞅變法使秦國的經濟發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎．

23.【答案】 商鞅．治世不一道，便國不法古（主張變法）．湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡．;秦孝公，措施：改革土地制度；重農抑商；獎勵軍功；遷都咸陽，推行縣制；嚴明法令．;商鞅變法使得秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．

【解析】本題主要考查學生對商鞅變法相關知識的掌握．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．;;【解答】 據材料“公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？…各當時而立法，因事而制禮．禮、法以時而定．臣故曰：治世不一道，便國不法古．湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡．”結合所學可知，文中的公孫鞅指的是商鞅．他在材料中闡述的主要觀點是治世不一道，便國不法古（主張變法）．他舉了湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡事例來說明自己的觀點．;結合所學可知，公孫鞅在秦孝公支持下進行了變法，他變法的主要措施有改革土地制度；重農抑商；獎勵軍功；遷都咸陽，推行縣制；嚴明法令．;結合所學可知，公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．

第三篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(2)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、單項選擇（每題2分，共48分，將所選答案的代號填入下表中）

1.北京人、山頂洞人都是我國境內著名的原始人類。要獲得他們生產生活的第一手資料，最重要的途徑是（）A.神話傳說 B.史書記載 C.學者推斷 D.考古發(fā)掘

2.觀察如圖所示示意圖，判斷“元謀人”應在什么位置（）

A.B.C.D.3.距今 年左右，長江流域原始農耕文明的代表是（）A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.山頂洞人

4.在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現的情節(jié)是（）A.種植水稻 B.養(yǎng)豬狗等家畜 C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制農具石斧

5.涿鹿之戰(zhàn)是我國上古傳說中一次著名的戰(zhàn)役，如圖所示是小紅同學畫的關于這次戰(zhàn)役的四個示意圖，其中哪一個是正確的（）A.B.C.D.6.如果拍攝一部反映傳說中禪讓時期的電視連續(xù)劇，劇中可以出現的情節(jié)包括（）①黃帝和炎帝共同視察大禹治水的工作 ②年老的堯走訪各部落，選拔繼任者 ③禹治水三過家門而不人

④禹將部落聯盟首領的位置傳給舜。A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④

7.暴君亡國，明君興政。參照這一標準，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是（）A.商湯 B.商紂 C.周文王 D.周武王

8.《左傳》曰：“封建親戚，以藩屏周．”這一史料反映西周的社會制度是（）A.禪讓制 B.王位世襲制 C.分封制 D.郡縣制

9.研究歷史離不開文字資料，我國有文字可考的歷史開始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝

10.西周時期，周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質問題是（）A.西周社會呈現等級森嚴的特征 B.西周社會的腐敗現象嚴重 C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D.西周各地經濟發(fā)展不平衡

11.某班手抄報設計歷史辨析欄目中有下列四句話，請你找出反映春秋時期最顯著的政治特點的句子（）

A.普天之下，莫非王土 B.國力強盛，社會安定 C.王室中興，王權加強 D.王室衰落，諸侯爭霸

12.《歷史朝代順序歌》中有這樣一句，“東周分兩段”，這里的“兩段”指的是（）A.春秋和戰(zhàn)國 B.西漢與東漢 C.西晉與東晉 D.北宋與南宋

13.作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名．這一時期的著名戰(zhàn)役有（）①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③長平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn)． A.①② B.②③ C.①③ D.②④

14.我國古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰處于戰(zhàn)國時期的（）A.齊國 B.楚國 C.趙國 D.秦國

15.“知之為知之，不知為不知．”這句話屬于孔子的（）A.禮治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想

16.商鞅變法是戰(zhàn)國時期最大的變法．他的變法措施中體現了（）A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想

17.秦始皇修筑萬里長城的目的是（）A.顯示功績 B.抵御匈奴 C.控制思想 D.統(tǒng)一六國

18.我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家是（）A.秦朝 B.漢朝 C.宋朝 D.元朝

19.中國歷史上第一次農民起義爆發(fā)的根本原因是（）A.秦的暴政 B.焚書坑儒 C.修建宮殿和陵墓 D.法律殘酷

20.下列說法正確的是（）A.秦末農民大起義爆發(fā)的根本原因是戍邊的農民途中遇雨 B.起義后，吳廣自立為王，建立政權 C.秦朝在陳勝、吳廣起義中滅亡

D.陳勝、吳廣起義是我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義

21.在巨鹿之戰(zhàn)中項羽以破釜沉舟的決心和勇氣大敗秦軍主力，使得秦朝名存實亡。巨鹿之戰(zhàn)的主要特點是（）A.具有革命首創(chuàng)精神 B.以少勝多 C.滅亡了秦朝 D.爭奪皇位

22.如果一位游客要去我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家的都城參觀，那么他應該去的城市是（）A.西安 B.南京 C.咸陽 D.洛陽

23.公元前 1年，秦孝公即位，由于國力不強，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟．為此，秦孝公（）A.實行分封制 B.任用商鞅變法 C.推進大一統(tǒng) D.推行漢化政策

24.《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

二、辨析題（10分）

25.戰(zhàn)國時期，商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持。錯誤；________ 理由：________。

26.有人說：“秦末農民戰(zhàn)爭是因為那場大雨。如果天不下雨，陳勝、吳廣能按期到達，就不會起義，秦朝就不會滅亡。”你是否同意這種觀點？

三、讀圖簡答題（12分）

27.識讀如圖所示圖片： 請回答：

圖1所示青銅器的名稱是什么？是哪一朝代青銅器的代表？該文物反映了當時哪一行業(yè)已發(fā)展到較高水平？

這一文物的出土地由此得名“鼎都”，你知道這一文物的出土地點嗎？

根據所學知識并結合兩幅圖片，想一想青銅器在這一時期有何特點。

觀察兩幅圖片，你能得到什么認識？

四、閱讀下列材料，回答問題（30分）

28.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。–《史記?商君列傳》材料二 夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下。–《戰(zhàn)國策》

材料一中“衛(wèi)鞅”“孝公”分別是指誰？

材料一反映了衛(wèi)鞅的什么主張？衛(wèi)鞅的觀點對我國今天有什么啟示？

材料二中的“平權衡、正度量、調輕重”和“決裂阡陌”各指什么？

29.閱讀下列材料：

材料一 廢除奴隸主貴族的世卿世祿制度，取消宗室的特權，按軍功的大小重新規(guī)定官爵的等級和待遇。下級士兵在戰(zhàn)爭中勇敢殺敵的，也可以得到官爵。

材料二 在法律上承認土地私有和允許自由買賣。凡是勞動好，生產糧食和織布多的人免除徭役和賦稅。

材料三 對棄農經商或因懶惰而貧窮的人，連同其家屬罰作奴婢。材料四 全國設 1個縣，官吏由中央直接任免，同時進行戶口編制。請回答：

這些變法措施開始實施于哪一年？是由誰主持實施的？

變法前后，國家的統(tǒng)治階級和土地所有制形式發(fā)生了哪些變化？

這次變法起到了怎樣的歷史作用？

30.閱讀下列材料，回答問題：

材料一 古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子。

材料二

和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為“天府之國”。

材料一和材料二中的兩位水利專家 和 分別指的是誰？“始知李太守，伯禹亦不如”是對哪位水利專家的贊聲？

材料二中的大型水利工程指的是什么？說說這項工程的作用。

這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些？

我們應該學習他們的哪些精神？ 答案

1.【答案】D 【解析】本題考查的是北京人、山頂洞人的知識點．

【解答】考古發(fā)掘是指為了科學研究，經文物行政部門批準，根據發(fā)掘計劃，對埋藏文物的地方、對古文化遺址、古墓葬進行調查、勘探和發(fā)現、挖掘文物的活動或工作．是掌握歷史第一手資料的重要途徑．北京人和山頂洞人都生活于遠古時期，因此要獲得他們生產生活的第一手資料，最重要的途徑是考古發(fā)掘． 故選 ． 2.【答案】A 【解析】本題考查元謀人，知道生活在距今約1 萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約1 萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類． 處距今約1 萬年． 不符合題意． 故選 ． 3.【答案】B 【解析】本題考查原始農耕生活，知道距今約七千年的河姆渡原始居民，是我國長江流域原始農耕文明的代表．

【解答】距今約七千年的河姆渡原始居民，生活于浙江省余姚市河姆渡村，已種植水稻，是我國長江流域原始農耕文明的代表． 故選 ． 4.【答案】C 【解析】本題考查了河姆渡原始居民的生產生活狀況．

【解答】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋不是半地穴式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井． 故選 ． 5.【答案】C 【解析】本題主要考查了涿鹿之戰(zhàn)的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題以拍攝反映傳說中禪讓時期的電視連續(xù)劇為依托，考查的是禪讓制的知識． 【解答】相傳堯年老的時候，征求部落聯盟首領的意見，推舉舜做他的繼承人．舜年老的時候，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹．這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做禪讓．因此說在拍攝反映傳說中禪讓時期的電視連續(xù)劇中可以出現的情節(jié)是②③． 故選 ． 7.【答案】B 【解析】本題考查夏商周的更迭．

【解答】約公元前1 年，商湯戰(zhàn)勝夏桀，夏朝滅亡，建立商朝．商湯是位有作為的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，“有功于民”．他關心百姓，農民和商人都各安其業(yè)，商朝很快強大起來；商朝的最后一個國王紂是個有名的暴君，他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民；周文王重視發(fā)展農業(yè)生產，任用賢人姜尚等，國力逐步強大；公元前1 年，周武王率領周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．周武王建立周朝，歷史上稱為西周．商湯、周武王、周文王都是的歷史上賢明的君主，商紂王則是歷史上有名的暴君． 故選 ． 8.【答案】C 【解析】本題考查的是分封制．

【解答】題目中的四項制度出現于不同的時期．禪讓制出現于原始社會，被夏朝的王位世襲制取代；郡縣制出現于秦朝．可以排除 ．分封制的內容、作用符合題意．結合“西周”這一要求，再從“封建親戚”看，應知是分封制． 故選 ． 9.【答案】B 【解析】本題考查的是甲骨文的相關知識．

【解答】我國有文字可考的歷史是從商朝開始的．商朝人把文字刻寫在龜甲或者獸骨上面，這種文字已經具備漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，被稱為“甲骨文”． 故選 ．

10.【答案】A 【解析】本題考查西周的社會狀況．

【解答】西周時期用鼎制度明確規(guī)定“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，可見反映的本質問題是西周社會呈現等級森嚴的特征． 故選 ．

11.【答案】D 【解析】本題考查春秋爭霸．

【解答】春秋時期社會的主要特點是周王室衰微，諸侯爭霸．春秋時期，周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯．為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭．強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”．春秋時期最顯著的政治特點的王室衰落，諸侯爭霸． 故選 ．

12.【答案】A 【解析】本題考查東周．

【解答】公元前 年，周平王遷洛（今河南洛陽），史稱“東周”．東周分為春秋（公元前 年-公元前 年）和戰(zhàn)國時期（公元前 5年-公元前 1年）． 故選 ．

13.【答案】B 【解析】本題考查“戰(zhàn)國七雄”．

【解答】①城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期．②桂陵之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期．③長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時期．④牧野之戰(zhàn)發(fā)生在商朝末年． 故選 ．

14.【答案】D 【解析】本題主要考查我國古代聞名于世的防洪灌溉工程–都江堰．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選 ．

15.【答案】B 【解析】孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系．如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不知”；“學而時習之，不亦樂乎？”；“溫故而知新”；“學而不思則罔，思而不學則殆．”．孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》．

【解答】“知之為知之，不知為不知”告訴人應具有誠實的態(tài)度，是孔子思想教育體系的一部分內容． 故選： ． 16.【答案】B 【解析】本題考查的是百家爭鳴的內容，應理解把握法家的思想和主張．

【解答】依據題干信息“商鞅變法”，結合所學知識：法家的代表韓非主張改革，提倡法制，主張建立君主專制中央集權制度的國家．商鞅通過變法，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家． 故選 ．

17.【答案】B 【解析】本題以秦始皇修筑萬里長城為依托，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識． 【解答】秦朝建立后，為了抵御匈奴的進攻，秦始皇派蒙恬主持修建了萬里長城． 故選 ．

18.【答案】A 【解析】本題考查的是學生對基礎歷史知識的識記．

【解答】由我國朝代更替及興衰的史實，可知公元前 1年秦始皇建立的秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家． 故選： ． 19.【答案】A 【解析】本題考查了秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發(fā)到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦律誤期當斬，他們在大澤鄉(xiāng)起義．

【解答】中國歷史上第一次農民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．公元前 年陳勝吳廣等被征發(fā)到漁陽戍守長城時遇雨誤期，按秦律誤期當斬，他們在大澤鄉(xiāng)起義．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民反抗殘暴統(tǒng)治的斗爭．秦的暴政是秦末農民起義爆發(fā)的根本原因，遇雨誤期是直接原因． 故選 ．

20.【答案】D 【解析】本題考查陳勝吳廣起義，知道陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義．

【解答】公元前 年陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，秦末農民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治． 故選 ．

21.【答案】B 【解析】本題主要考查巨鹿之戰(zhàn)，知道巨鹿之戰(zhàn)的主要特點是以少勝多． 【解答】發(fā)生在公元前 年的巨鹿之戰(zhàn)，項羽破釜沉舟，以少勝多，巨鹿之戰(zhàn)基本上摧毀了秦軍的主力，扭轉了整個戰(zhàn)局，奠定了反秦斗爭勝利的基礎．巨鹿之戰(zhàn)的主要特點是以少勝多． 故選 ．

22.【答案】C 【解析】本題考查了秦始皇建立秦朝．

【解答】公元前 年至前 1年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家–秦朝，定都咸陽． 故選 ．

23.【答案】B 【解析】本題主要考查學生對商鞅變法相關史實的準確認識．

【解答】“國力不強，受到各諸侯國的歧視，痛感臉面盡丟”是解題的關鍵，依據已學知識可知在公元前 5 年和公元前 5 年，秦孝公任用商鞅先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法”為主要內容的變法．經過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家． 故選 ．

24.【答案】D 【解析】本題考查先秦禮樂制度．

【解答】西周時，“禮樂征伐自天子出”，天子轄地千里，有大量的公田，有實力進行戰(zhàn)爭．到春秋時，天子衰微，“禮樂征伐自諸侯出”． 故選 ．

25.【答案】商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．,商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應了這一歷史潮流

【解析】本題考查商鞅變法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一中國打下了堅實的基礎．

【解答】結合所學可知，春秋戰(zhàn)國時期，伴隨著社會生產力的發(fā)展，地主階級要求發(fā)展封建經濟，確立了封建統(tǒng)治．商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應了這一歷史潮流． 故答案為：

錯誤：商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持．理由：商鞅變法獲得成功的根本原因正是順應了這一歷史潮流．

26.【答案】不同意．秦末農民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農民起義遲早也會爆發(fā)．

【解析】本題主要考查陳勝、吳廣起義爆發(fā)的原因及評價理由．史論結合得出觀點．

【解答】“秦末農民戰(zhàn)爭是因為那場大雨．如果天不下雨，陳勝、吳廣能按期到達，就不會起義，秦朝就不會滅亡”這種說法不對．秦末農民起義爆發(fā)的根本原因是秦的暴政．陳勝、吳廣遇雨誤期，是他們起義的直接原因．即使不是遇到大雨誤期，秦末農民起義遲早也會爆發(fā)．

27.【答案】 1 司母戊鼎；商朝；中國青銅鑄造的超高工藝和藝術水平．;河南安陽．;生產規(guī)模大，品種多，工業(yè)精湛．;司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．

【解析】本題主要考查了青銅器的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對圖片進行深入的分析，從而得出結論．;;;【解答】 1 依據圖片可知是“司母戊鼎”，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽，是商朝商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，反映了中國青銅鑄造的超高工藝和藝術水平．;依據課本知識可知，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽，以此作答即可．;分析圖片可知，體現了青銅器在這一時期生產規(guī)模大，品種多，工業(yè)精湛，據此作答即可．;主觀性問題，符合題意即可．如司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．

28.【答案】 1 商鞅和秦孝公．;主張按現實的需要改變傳統(tǒng)治理國家的政策，不必因循守舊．改革是社會發(fā)展的必由之路，能使國家富強社會進步；改革不是一帆風順的，會有曲折和反復（言之成理即可）．;統(tǒng)一度量衡；國家承認土地私有，允許自由買賣． 【解析】 1 本題以《史記?商君列傳》的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識．;本題以《史記?商君列傳》的材料為依托，考查的是商鞅變法內容的知識．;本題以《戰(zhàn)國策》的材料為依托，考查的是商鞅變法內容的知識．

【解答】 1 由材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國不法古…’孝公曰：‘善．’以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令．”可知材料一反映的是商鞅變法．因此材料一中“衛(wèi)鞅”“孝公”分別指的是商鞅和秦孝公．;由材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多．’”可知材料一反映了衛(wèi)鞅按現實的需要改變傳統(tǒng)治理國家政策的主張．衛(wèi)鞅的觀點對我國今天的啟示是：改革是社會發(fā)展的必由之路，能使國家富強社會進步；改革不是一帆風順的，會有曲折和反復等．;由材料“夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)．是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下．”可知材料二中的“平權衡、正度量、調輕重”指的是統(tǒng)一度量衡的措施；“決裂阡陌”指的是國家承認土地私有，允許自由買賣的措施．

29.【答案】 1 公元前 5 年．商鞅．;改革前，國家的統(tǒng)治階級是奴隸主階級；土地公有．改革后，國家的統(tǒng)治階級是地主階級；土地私有．;秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．

【解析】 1 本題以商鞅變法的內容為依托，考查的是商鞅變法的知識．;本題以商鞅變法的內容為依托，考查的是春秋戰(zhàn)國時期社會變革的知識．;本題以商鞅變法的內容為依托，考查的是商鞅變法影響的知識．

【解答】 1 題干中的材料反映的是商鞅變法．公元前 5 年，商鞅在秦孝公的支持下開始在秦國實行變法．;題干中的材料都是商鞅變法的內容．商鞅變法使秦國逐步確立起封建制度．因此說：商鞅變法前后，國家的統(tǒng)治階級由奴隸主階級轉變?yōu)榈刂麟A級；土地所有制形式由土地公有制轉變?yōu)榈刂麟A級的土地私有制．;通過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎．

30.【答案】 1 ：大禹； ：李冰．李冰．;都江堰；使成都平原成為“天府之國”．;依靠人民群眾；采用堵和導結合的方法．;克己奉公的精神；勇于創(chuàng)新的精神；為人民服務的精神．

【解析】 1 本題以“帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入”和“在岷江流域修建了大型水利工程”為切入點，主要考查大禹治水和李冰父子修建都江堰．;本題以“在岷江流域修建了大型水利工程”為切入點，主要考查都江堰水利工程和這項工程的作用．;本題以大禹治水和李冰父子修建都江堰為切入點，主要考查這兩位水利專家能夠治水成功的原因．;本題以大禹治水和李冰父子修建都江堰為切入點，主要考查我們應該學習他們的精神．本題屬于自主發(fā)揮性試題，可從多個角度進行思考，言之有理即可．

【解答】 1 據材料一“古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子．”可知 水利專家是大禹；據材料二“ 和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國’．”可知，水利專家是李冰．“始知李太守，伯禹亦不如”是對李冰贊揚．;據材料二“ 和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國’．”可知，材料二中的大型水利工程指的是李冰父子修建的都江堰．都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程．它的修建，消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使四川的成都平原成為旱澇保收的“天府之國”，直到今天仍然發(fā)揮著重要作用．;據材料一“古時候洪水泛濫成災，百姓過著悲慘的生活，帶領人們用疏導的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子．”和材料二“ 和兒子一起，帶領人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國’．”可知，這兩位水利專家能夠治水成功的原因有：依靠人民群眾、采用堵和導結合的方法．;本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：克己奉公的精神；勇于創(chuàng)新的精神；為人民服務的精神．

第四篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷 (16)

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷(16)………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、選擇題：（本大題共20小題．每小題1分，滿分20分．在每小題給出的四個選項中，只有1項是符合題意的．）

1.暑假是外出旅游的也日子．假如你要去我國境內最早的原始人類遺址，那么你能告訴我，目前所知，我國境內最早的原始人類是（）A.馬壩人 B.北京人 C.元謀人 D.藍田人

2.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火．”根據這些特點，請你判斷他屬于（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人

3.能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是（）

①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落． A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4.下列原始人類生活的順序是（）

①元謀人 ②北京人 ③河姆渡人 ④半坡人． A.①②③④ B.②①④③ C.③④①② D.①④②③

5.人和動物的根本區(qū)別是（）A.有無語言 B.會不會制造工具 C.會不會使用火 D.能否直立行走

6.商朝在歷史上又被稱為殷，是因為下列哪一事件（）A.商湯滅夏 B.武王伐紂 C.盤庚遷都 D.平王東遷

7.從某種意義上講，一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個王朝是（）A.秦朝 B.商朝 C.夏朝 D.西周

8.恩格斯說：“農業(yè)是整個古代世界的決定性的生產部門?！蔽覈呵飸?zhàn)國時期農業(yè)生產的發(fā)展體現在（）

①鐵器的使用，標志著社會生產力的顯著提高 ②牛耕得到進一步推廣

③都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程。A.①②③ B.①② C.②③ D.①③

9.半坡氏族和河姆渡氏族遺址都在大河流域，是因為（）A.戰(zhàn)略地位重要

B.適宜航行、交通便利

C.水源豐富、土地肥沃、適宜農業(yè)生產 D.環(huán)境優(yōu)美

10.“民以食為天”，我國古代的原始居民很早就懂得農耕技術。我國在世界上最早種植的糧食作物是（）A.水稻和小麥 B.水稻和粟 C.小麥和粟 D.水稻和玉米

11.下面關于甲骨文的敘述正確的有（）

①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文

②甲骨文是我國現存最古老的文字，是一種比較成熟的文字 ③甲骨文內容是研究商朝歷史的重要資料 ④甲骨文開始于商朝，興盛于西周．

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④

12.成語“退避三舍”與下列哪次戰(zhàn)役有關（）A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)

13.從晉國分裂出來的三個諸侯國不包括（）A.韓國 B.宋國 C.趙國 D.魏國

14.戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役是（）A.牧野之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.巨鹿之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)

15.歷史上有一個“立木為信”的故事，這個故事的主人公是（）A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.商鞅

16.在戰(zhàn)國“齊楚燕韓趙魏秦”七個諸侯中，地理位置處于最東面的是（）A.楚 B.魏 C.齊 D.燕

17.著名的水利工程都江堰是誰主持修筑的（）A.商鞅 B.李悝 C.李冰 D.諸葛亮

18.“戰(zhàn)國七雄”的局面反映了當時的歷史發(fā)展趨勢是（）A.奴隸制逐漸瓦解

B.諸侯格局混戰(zhàn)更加擴大 C.人民遭受的災難更加嚴重 D.歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展

19.戰(zhàn)國時期諸子百家中，其主張對當時封建統(tǒng)治最有用的是（）A.儒家 B.法家 C.道家 D.兵家

20.迄今為止，世界上發(fā)現的最大的青銅器是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青銅立人像 D.青銅神樹 二.非選擇題（本大題共3小題，每小題10分，共30分.）

21.閱讀材料和“西周等級示意圖”，結合所學知識，分別回答下列問題

材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)?！?/p>

材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及以為禮。材料三：

請回答：

材料一講的是什么時期的情況？

材料二中“天下為家”的局面是從何人開始的？“公天下”變成“家天下”標志著什么制度代替了什么制度？

西周某制度示意圖說明西周實行了一種什么制度？為什么實行這種制度？

這一制度的實行，在西周初年產生了怎樣的影響？

22.閱讀下列材料，回答問題

材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

——《史記?商君列傳》材料二：秦公用商鞅，壞井田，開阡陌，準允土地自由買賣。——-《漢書》

材料三：努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、賜宅；廢除沒有軍功的貴族的特權。

——-《中國歷史》材料四：秦公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。

——-李斯《諫逐客令》

材料一中 “孝公”是哪國國君？

根據材料二和材料三，并結合所學知識回答，商鞅變法的主要內容有哪些？

根據材料四，并結合所學知識回答，商鞅變法對這個國家的影響。

通過學習商鞅變法，你受到什么啟發(fā)？

23.材料一： “學而時習之，不亦說乎?！?材料二： “學而不思則罔，思而不學則殆?！?材料三： 禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。材料四： 民為貴，社稷次之，君為輕。

材料一、二、是誰所言？他生活在什么時期？他創(chuàng)立了什么學派？

材料一和材料二的教育思想對我們的學習有何啟發(fā)，談談你的想法。

材料三是哪位思想家的言論？表達的是一種什么思想？

材料四是什么學派的哪位代表人物所說的話？他提出怎樣的治國方略？ 答案

1.【答案】C 【解析】本題考查元謀人．

【解答】根據已學知識可知，在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約1 0萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類． 故選 ． 2.【答案】B 【解析】本題考查北京人．

【解答】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經能夠制造和使用工具，會使用天然火．迄今為止，考古學家們已經發(fā)掘出代表 0多個尸體的頭蓋骨、下頜骨、牙齒等化石和豐富的石器、骨器、角器與用火遺跡．周口店北京人遺址被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”目錄，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址． 故選 ． 3.【答案】D 【解析】解決本題的關鍵字眼是“農耕”，由此可知考查的知識點是河姆渡、半坡原始居民． 【解答】根據教材內容可知：①北京人靠采集、狩獵為生；②山頂洞人靠采集、狩獵為生，還會捕魚；③河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻，是長江流域原始農耕的典型代表；④半坡原始居民普遍使用磨制石器，他們用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，主要糧食作物是粟，是黃河流域原始農耕的典型代表．故答案選 ． 4.【答案】A 【解析】本題考查原始人類生活的順序．

【解答】發(fā)現于云南省的元謀人，生活在距今約1 0萬年前，是我境內已知的最早人類．北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民是黃河流域氏族聚落的代表． 故選 ． 5.【答案】B 【解析】本題考查的是人類起源的知識點．

【解答】會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別． 故選 ． 6.【答案】C 【解析】本題考查盤庚遷都．

【解答】因為水患和政治**，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．后人又稱商朝為殷朝．盤庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴展，成為當時世界上的大國． 故選 ． 7.【答案】C 【解析】本題考查夏朝．重點掌握夏朝的建立．

【解答】約公元前20 0年，禹建立我國歷史上第一個王朝（奴隸制王朝）–夏朝，定都陽城（今河南登封）． 故選 ． 8.【答案】A 【解析】本題主要考查我國春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產發(fā)展的體現．

【解答】①鐵器的使用，標志著社會生產力的顯著提高、②牛耕得到進一步推廣和③都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程都是我國春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產的發(fā)展體現． 故選 ． 9.【答案】C 【解析】本題考查半坡和河姆渡原始居民．

【解答】依據所學，半坡和河姆渡原始居民已進入農耕時代，大河流域水源豐富、土地肥沃、適宜農業(yè)生產，故他們的遺址都在大河流域． 故選 ．

10.【答案】B 【解析】本題考查的是我國原始農耕生活的知識點．

【解答】生活于距今七千年的河姆渡原始居民已種植水稻，生活于距今五六千年的半坡原始居民已種植粟，我國是世界上最早種植水稻和粟的國家． 故選 ．

11.【答案】B 【解析】本題考查商朝的甲骨文．

【解答】根據所學知識可知，①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文②甲骨文是我國現存最古老的文字，是一種比較成熟的文字③甲骨文內容是研究商朝歷史的重要資料說法均正確，甲骨文開始于商朝，興盛于商朝．從發(fā)現的甲骨文看都是殷商時期的．西周有一種被稱為金文的文字，就是刻在青銅器等金屬上面的文字，并不是甲骨文．④甲骨文開始于商朝，興盛于西周說法不正確． 故選 ．

12.【答案】C 【解析】本題考查城濮之戰(zhàn)的相關知識．

【解答】城濮之戰(zhàn)是周襄王二十年（公元前 2），晉、楚兩國在城濮（今山東菏澤市鄄城西南）地區(qū)進行的爭奪中原霸權的首次大戰(zhàn)．晉軍一開始就采用“退避三舍”之計，先避開楚軍的鋒芒，使其驕縱輕敵；后抓住彼竭我盈的機會，選擇有利的戰(zhàn)場，贏得主動權．最終取得了戰(zhàn)爭的勝利． 故選 ． 13.【答案】B 【解析】本題考查三家分晉．

【解答】戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，不包括宋國． 故選 ．

14.【答案】B 【解析】本題考查的是戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的戰(zhàn)爭，長平之戰(zhàn)對秦的統(tǒng)一有重要意義．

【解答】根據課本所述戰(zhàn)國時期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的是長平之戰(zhàn)，選擇 項，是秦末戰(zhàn)爭，是三國時期的戰(zhàn)爭，是商周之際的戰(zhàn)爭．故答案為 ． 15.【答案】D 【解析】本題考查的是立木為信．

【解答】重賞之下必有勇夫，“立木建信”成為商鞅變法的突破點，商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，確保了新法的順利實施，新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國． 故選 ．

16.【答案】C 【解析】本題考查的是戰(zhàn)國七雄．

【解答】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓，巧記其具體方位的口訣為東南西北到中央，最東面的是齊． 故選 ．

17.【答案】C 【解析】本題以著名的水利工程都江堰為切入點，主要考查其修筑者．

【解答】戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民． 故選 ．

18.【答案】D 【解析】本題考查戰(zhàn)國七雄，知道“戰(zhàn)國七雄”的局面反映了當時的歷史發(fā)展趨勢是歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展．

【解答】在戰(zhàn)國時期，通過諸侯國之間的戰(zhàn)爭，我國由分裂逐漸走向了統(tǒng)一．反映了當時的歷史趨勢是朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展，國家的統(tǒng)一一直是中國歷史發(fā)展的趨勢． 故選 ．

19.【答案】B 【解析】本題考查百家爭鳴．

【解答】韓非是戰(zhàn)國后期的一位思想家，法家的代表人物．韓非子認為歷史是向前發(fā)展的，當代必然勝過古代，人們應該按照現實需要進行政治改革，不必遵循古代的傳統(tǒng)．提出了系統(tǒng)的法治理論，主張君主要利用權術駕馭大臣，以絕對的權威來震懾臣民．韓非主張建立君主專制的中央集權的封建國家，國家大權集中在君主一人手里，迎合了建立大一統(tǒng)專制國家的歷史發(fā)展趨勢． 故選 ．

20.【答案】A 【解析】本題主要考查了青銅器的有關內容．

【解答】根據所學知識可知：司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽． 故選 ． 21.【答案】 1 原始社會末期即傳說中的堯舜禹時期．;2 啟；世襲制代替禪讓制．;分封制；為了鞏固統(tǒng)治．;西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．

【解析】 1 本題以禪讓制為依托，考查的是原始社會末期的社會狀況的知識．;2 本題以世襲制代替禪讓制的材料為依托，考查的是夏朝建立的知識．;本題以西周等級制度示意圖為依托，考查的是分封制的知識．;本題以西周分封制為依托，考查的是分封制影響的知識．

【解答】 1 由材料“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦…”可知材料一反映的是原始社會末期即傳說中的堯舜禹時期禪讓制的歷史．;2 禹死后，啟繼承父位，成為夏朝的第二代國王．從此，世襲制代替禪讓制，公天下變成家天下．;讀《西周某制度示意圖》可知材料三中的西周某制度指的是西周的等級制度，反映的是西周的分封制．西周建立后，為鞏固統(tǒng)治，實行分封制．;讀材料三《西周某制度示意圖》可知：西周的某制度指的是分封制．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．

22.【答案】 1 秦國．;2 國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．;經過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．為統(tǒng)一六國奠定了基礎．;改革是強國之路，要勇于創(chuàng)新，但改革不是一帆風順的，必然會遇到種種阻力，甚至流血犧牲，改革者必須要有堅定的信念．

【解析】本題以四則文字材料切入考查商商鞅變法的人物與措施及影響和啟發(fā)，題目難度不大．;;;【解答】 1 材料一中 “孝公”是秦國國君，秦孝公．;2 根據材料二和材料三，并結合所學知識回答，商鞅變法的主要內容有國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．;根據材料四“秦公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服．”，并結合所學知識回答，商鞅變法對這個國家的影響是通過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎．;本題屬于開放性題目，言之有理即可，如改革是強國之路，要勇于創(chuàng)新，但改革不是一帆風順的，必然會遇到種種阻力，甚至流血犧牲，改革者必須要有堅定的信念．（言之有理即可）

23.【答案】 1 孔子，春秋晚期，儒家學派．;2 好好學習，樂于學習，運用科學的方法，時常思考總結學習過的知識等．;老子；辯證法思想．;儒家學派，孟子，提出要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦的治國方略．

【解析】本題以四則材料切入考查了孔子、老子和孟子的思想主張與影響及看法的相關史實．;;;【解答】 1 材料一“學而時習之，不亦說乎．”和材料二“學而不思則罔，思而不學則殆．”是孔子的名言，他生活在春秋晚期，創(chuàng)立了儒家學派．春秋晚期魯國人孔子是儒家學派的創(chuàng)始人．;2 材料一和材料二的教育思想對我們的學習的啟發(fā)，屬于開放性題目，言之有理即可，如好好學習，樂于學習，運用科學的方法，時常思考總結學習過的知識等．;材料三“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏．”是老子的言論；表達的是一種辯證法思想．春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人，他的學說記錄在《道德經》里．老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．;材料四“民為貴，社稷次之，君為輕．”是儒家學派的孟子所說的話；他提出要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦的治國方略．

第五篇：2018-2019(含答案)七年級(上)期中歷史試卷(A卷)

2018-2019（含答案）七年級（上）期中歷史試卷（A卷）

………………………………………………………………………………………………………………2018.10.19

一、選擇題（每小題只有一個最佳答案，共30題．每小題1.5分，共45分）

1.美國總統(tǒng)奧巴馬是黑種人，英國首相卡梅倫是白種人，而聯合國秘書長潘基文是黃種人。當今世界人種的差異最早是在什么時期出現的（）A.早期猿人 B.晚期猿人 C.早期智人 D.晚期智人

2.觀察如圖，請你指出尼羅河流域文明所處的位置（）

A.B.C.D.3.在古希臘文中，“民主政治”一詞由“人民”和“統(tǒng)治”復合而成．這說明古代希臘的民主政治強調（）

A.公民的廣泛參與和管理

B.公民的私有財產神圣不可侵犯 C.元老貴族掌握統(tǒng)治大權 D.全體居民均享有民主權力

4.羅馬共和國建立于公元前509年，這一時間大致位于如圖年代標尺中的（）

A.B.C.5.日本大化改新和阿拉伯國家建立的相同點有（）A.都實現了本民族、本地區(qū)的統(tǒng)一

B.都通過改革的方式實現了本民族的發(fā)展 C.都善于向外國的先進文化學習

D.都通過“政教合一”實現了社會的穩(wěn)定

6.對西歐封建社會的說法不正確的是（）A.西歐進入封建社會比中國晚近1000年 B.西歐封建社會存在嚴格的封建等級制 C.西歐封建國王是土地的最大所有者 D.在精神、文化領域神權高于一切

D.7.將希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張納入同一個專題進行研究，專題名稱最恰當的是（）

A.古代帝國強軍夢 B.古代東西方文明的沖突 C.古代東西方文明的交往 D.古代宗教的創(chuàng)立與傳播

8.傳說現在風靡全世界的意大利美食比薩餅、意大利面就是中國餡餅、面條的變種，而將這些中國食品傳入歐洲的正是馬可?波羅。假如你與旅行家馬可波羅結伴同行，當你們來華時，中國正處于（）A.唐朝時期 B.元朝時期 C.明朝時期 D.清朝時期

9.對下面示意圖描述最準確的是（）

A.臺風“海馬”途徑路線 B.亞歷山大東征路線 C.馬可?波羅來華路線 D.佛教傳播路線

10.“一天，我擦亮阿拉丁的神燈，燈神說：我能滿足你的一個愿望。我說，我的愿望是，祝福所有正在看短信的人都能實現自己的愿望”這條短信的編寫者最有可能讀過哪本亞洲的著作（）

A.《荷馬史詩》 B.《天方夜譚》 C.《安徒生童話》 D.《神曲》

11.理清教材內容，把知識系統(tǒng)化、要點化，是學習歷史的基本方法之一。如圖知識結構圖示中，橫線上的內容應是（）

A.《馬可?波羅行記》的影響 B.黃金夢促使歐洲人到東方發(fā)財 C.資本主義國家的產生

D.商品經濟的發(fā)展和資本主義的萌芽

12.九年級(1)班同學在課堂上討論文藝復興的實質，你認為下面哪種觀點最準確（）A.古希臘、古羅馬文化的復興 B.資產階級文化的興起 C.一次偉大的政治變革 D.“人”的發(fā)現

13.閱讀如圖材料，結合你所學過的知識，能分析出英國爆發(fā)資產階級革命的根本原因是（）

A.英國資產階級和新貴族通過議會與國王斗爭 B.國王不顧議會反對任意征稅，還關閉議會 C.封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展 D.英國稅收取之于民，用之于民

14.某校九年級學生對于“君主立憲制”議論紛紛，其中理解不正確的是（）A.資本主義國家的君主專制制度

B.國王雖然是國家的象征，但不掌握國家的最高權力 C.君權“神授”變成了“民授”

D.資本主義國家君主的權力受憲法限制的君主制

15.18世紀70年代，英國的殖民政策極力壓制北美經濟的發(fā)展，宗主國英國與殖民地人民之間矛盾被激化的導火線是（）A.英國人屠殺印第安人 B.波士頓傾茶事件 C.英國向殖民地傾銷商品 D.萊特星頓槍聲

16.美國獨立戰(zhàn)爭初期，面對強大的英國，在華盛頓的領導下采取了積極靈活的戰(zhàn)術，仍然困難重重，但在一次重要的戰(zhàn)役中扭轉了局勢，它是（）A.諾曼底登陸 B.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 C.納西比戰(zhàn)役 D.薩拉托加戰(zhàn)役

17.美國獨立戰(zhàn)爭最終獲得勝利的標志是（）A.1783年英國承認美國獨立 B.《獨立宣言》的發(fā)表 C.1787年憲法的頒布 D.華盛頓當選美國總統(tǒng)

18.1789年發(fā)生在法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”，對此理解最準確的是（）

A.處死國王路易十六

B.承認私有財產神圣不可侵犯 C.摧毀了法國封建統(tǒng)治 D.傳播了民主、自由思想

19.如圖形象地反映了近代資本主義的一種民主制度。下列歷史文獻與這一制度直接相關的是（）

A.1787年憲法 B.《獨立宣言》 C.《權利法案》 D.《拿破侖法典》

20.下列關于《權利法案》和《人權宣言》的表述，不正確的是（）A.都是資產階級革命的產物 B.都體現了反對封建專制的要求 C.都維護了資產階級的政治經濟利益 D.都確立了資產階級的君主立憲制

21.下列人物是按照一定的規(guī)律組成的，其中，不符合這一規(guī)律的是（）A.克倫威爾 B.華盛頓 C.路易十六 D.羅伯斯庇爾

22.學習了近代史時，某同學發(fā)現1804??1814年歐洲國界發(fā)生了巨大變化。發(fā)生這種變化的主要原因是（）A.英國資產階級革命 B.工業(yè)革命 C.法國大革命 D.拿破侖戰(zhàn)爭

23.關于美、英、法早期資產階級革命的共同點，下列表述不正確的是（）A.都有利于本國資本主義的發(fā)展 B.都確立了資產階級的統(tǒng)治地位 C.都對世界歷史產生重大影響 D.都推翻了本國的封建統(tǒng)治

24.工業(yè)革命是人類歷史上第一次科技革命，它是用機器生產取代手工勞動的過程。工業(yè)革命開始于下列哪個圖示的發(fā)明（）A.珍妮機 B.網絡長椅 C.火車機車 D.蒸汽機

25.英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸，猛增到1856年的6000萬噸．導致這一變化的主要原因是（）A.蒸汽機的應用推廣 B.鐵路運輸能力提高 C.火力發(fā)電的需求增加 D.煤炭出口貿易擴大

26.1840年前后，英國率先完成了工業(yè)革命．此后，法、美等國也相繼完成了工業(yè)革命．工業(yè)革命完成的標志是（）A.蒸汽機的廣泛應用 B.交通運輸的革新

C.冶金、采礦采用新技術

D.大機器生產基本取代手工業(yè)生產

27.長達300多年的罪惡的“三角貿易”對歐洲資本主義的發(fā)展所起到的作用是（）A.提供了大量的黑人勞力 B.打通了各大洲的貿易通道 C.積累了雄厚的原始資本 D.發(fā)展了先進的工業(yè)文明

28.“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”，這句話比喻哪一種情況（）

A.歐洲殖民者在美洲瘋狂屠殺印第安人 B.英國在北美進行殖民統(tǒng)治 C.英國在印度進行殖民掠奪 D.英國在中國進行鴉片走私

29.如圖三位歷史人物的共同點是（）

A.都領導了資產階級革命 B.都使國家贏得了獨立

C.都沉重地打擊了美洲殖民者 D.都領導了反抗殖民統(tǒng)治斗爭

30.學習歷史，必須分清哪些是史實，哪些是觀點．下列屬于“觀點”的是（）A.克倫威爾擔任“護國主”

B.章西女王是印度的民族英雄 C.玻利瓦爾領導南美獨立戰(zhàn)爭 D.羅伯斯庇爾被送上斷頭臺

二、組合型單選題（每小題只有一個最佳答案，共10小題．每小題2.5分，共25分）

31.下列關于漢謨拉比法典的說法，正確的有（）①由古巴比倫國王漢謨拉比制定

②是世界上現存的第一部比較完備的成文法典 ③“以牙還牙，以眼還眼”摘取漢謨拉比法典 ④目的是維護封建統(tǒng)治者的利益。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

32.下列史實中，促進了歐亞兩大文明交流的是（）

①玄奘西游取經 ②阿拉伯數字的傳入 ③鑒真東渡日本 ④馬可?波羅來中國。A.③④ B.①② C.②④ D.①③

33.假如你穿越時光隧道，和如圖歷史人物共同踏上“新大陸”，你對他進行采訪，下面哪些話能表達他上岸后的喜悅（）

①經過了兩個月的艱苦航行，終于到達了印度 ②我的黃金夢終于可以實現了 ③當地的“印第安人”的非常友善 ④天啊，我們發(fā)現了一塊“新大陸！”

A.②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

34.從1640年至1649年，英國資產階級革命取得了階段性的勝利，對此，以下說法正確的是（）

①國王軍隊打敗了議會軍隊，取得勝利 ②查理一世被送上斷頭臺 ③英國成立了共和國 ④英國從此走上了資本主義道路。A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.②③④

35.觀察如圖英國資產階級革命過程的簡易圖，結合課文與下面圖片你可以總結出英國資產階級革命具有哪些特點（）①反復性 ②曲折性

③不徹底性 ④不妥協(xié)性。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

36.下面屬于美國1787年憲法內容的是（）

①規(guī)定美國是一個聯邦制國家 ②實行總統(tǒng)制

③規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦 ④確定華盛頓為美國總統(tǒng)。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

37.學習法國大革命的歷史后，初三(2)班的同學對如何評價拿破侖展開了激烈爭論，下列說法正確的是（）①拿破侖是獨裁者

②拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性

③拿破侖具有卓越的軍事才能，從未打過敗仗 ④《拿破侖法典》維護了資產階級的利益． A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

38.工業(yè)革命的歷史意義包括（）①工業(yè)革命產生了巨大生產力 ②資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義

③率先完成工業(yè)革命的資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治 ④世界形成了西方先進東方落后的局面。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

39.殖民抗爭并不是孤立存在的，各地的殖民抗爭相互影響并相互促進。18世紀末19世紀初，拉丁美洲爭取獨立的運動主要受到下列哪些事件的影響（）①英國資產階級革命 ②美國獨立戰(zhàn)爭 ③法國大革命 ④英國工業(yè)革命。A.①④ B.②③ C.③④ D.①③

40.下列歷史人物中，抗擊過同一個殖民國家的有（）①玻利瓦爾 ②華盛頓 ③林則徐 ④章西女王。A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

三、雙項選擇題（每小題少選且正確得1分，錯選不得分，全對得3分，共10題．每小題3分，共30分）

41.公元前后，在下圖所示通道的東西兩端各有一個重要的文明古國，它們分別是（）

A.古印度 B.古羅馬

42.下列搭配，不正確的有（）A.種姓制度—伊斯蘭教 B.螺旋式水車—浮力定律

C.《天方夜譚》—《俄狄浦斯王》

C.古中國

D.古埃及 D.漢謨拉比法典—楔形文字

43.17世紀時，英國國王鼓吹“君權神授”，遭到了國內哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族 B.議會上下議院 C.新興資產階級 D.新貴族

44.小東同學在學習“美國的誕生”一課，分析了獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)前的社會矛盾，請你把橫線部分補充完整（）

A.政治 B.經濟 C.種族 D.民族

45.同學在討論“美國獨立戰(zhàn)爭”的性質時出現了不同觀點，你同意哪些觀點（）A.資產階級革命 B.民族解放戰(zhàn)爭 C.非正義的戰(zhàn)爭 D.反對封建統(tǒng)治的革命

46.下列關于“法國大革命與拿破侖帝國”的說法中，屬于“評價”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占領巴士底獄 B.《人權宣言》規(guī)定私有財產神圣不可侵犯

C.大革命傳播了自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響 D.拿破侖對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，又損害了被侵略國家的利益

47.下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車機車—富爾頓 B.汽輪—史蒂芬孫 C.改進蒸汽機—瓦特 D.珍妮機—哈格里夫斯

48.如圖是中西方近代化進程示意圖，請將①②處補充完整（）

A.新航路的開辟 B.工業(yè)革命 C.五四運動 D.新文化運動

49.新航路開辟后，充當了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家是（）A.英國 B.葡萄牙 C.西班牙

50.下列不屬于文藝復興時期的作品的有（）A.D.法國

《神曲》 B.《最后的晚餐》 C.《馬可?波羅行紀》 D.《天方夜譚》 答案

1.【答案】D 【解析】本題考查了人種差異．

【解答】晚期智人出現的同時，現代人種的差異也顯現出來．根據人的體貌特征，世界上人類分為黃種、白種和黑種人．人種的差異是不同自然環(huán)境等眾多因素長期影響的結果，沒有高低貴賤之分． 故選． 2.【答案】A 【解析】本題考查了非洲尼羅河流域．在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農業(yè)種植，約從公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出現了幾十個奴隸制小國大約，約公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立，故古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”．

【解答】在亞非文明古國圖，自東向西依次為長江、黃河流域的古代中國文明，印度河流域的古代印度文明，兩河流域的古代巴比倫文明，最西端是處的是尼羅河流域的古代埃及文明． 故選． 3.【答案】A 【解析】本題考生對希臘民主政治的理解．

【解答】題干表明希臘的民主政治是由人民參與統(tǒng)治，即公民可以廣泛參與和直接管理城邦事務，題干中無法體現希臘民主政治對私有財產的尊重．希臘的雅典仍屬于奴隸制城邦，只有成年男性公民享有民主，對于廣大婦女、外邦人和奴隸而言民主遙不可及． 故選． 4.【答案】B 【解析】本題考查的知識點是公元紀年法換算成世紀的方法．

【解答】公元前后關于世紀的算法是將年份的后兩位數去掉，所剩的數字加1即為多少世紀，再有公元前的年份是由大數到小數的先后順序，所以公元前509年應該是公元前6世紀的晚期． 故選． 5.【答案】C 【解析】本題以大化改新和阿拉伯國家建立為依托，考查的是大化改新和阿拉伯國家建立相同點的知識．

【解答】大化改新是日本學習中國隋唐時期政治制度的一次改革，它使日本從奴隸社會過渡到封建社會．阿拉伯帝國的建立，促進了世界不同文明之間的融合，也促進了東西方經濟和文化的交流．因此說日本大化改新和阿拉伯國家建立的相同點是都善于向外國的先進文化學習． 故選． 6.【答案】C 【解析】本題考查了西歐封建社會．8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封．得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度．

【解答】在西歐封建社會時期，基督教會的羅馬教廷有至高無上的權力．經濟上教皇和教會是西歐最大的土地所有者，擁有占據西歐的三分之一土地．西歐封建國王是土地的最大所有者這個表述是錯誤的． 故選． 7.【答案】B 【解析】本題考查的是古代東西方文明的沖突，注意題目給出的事件性質．

【解答】題目給出的希波戰(zhàn)爭、亞歷山大東征和羅馬帝國的擴張都屬于古代東西方文明的戰(zhàn)爭與沖突，將它們納入同一個專題進行研究，專題名稱最恰當的是古代東西方文明的沖突． 故選． 8.【答案】B 【解析】本題考查了馬可?波羅．《馬可?波羅行紀》一書激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，刺激了新航路的開辟．

【解答】馬可?波羅來華時，中國正處于元朝．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，1275年到達中國元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．他口述了自己在東方的經歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀》一書． 故選． 9.【答案】D 【解析】本題以圖例的形式為切入點，主要考查佛教傳播路線．

【解答】結合題干圖片并據所學知識可知，佛教創(chuàng)立于印度，后傳入東南亞、中亞，經中國傳入朝鮮、日本和越南．故題干圖片描述的是佛教傳播路線． 故選．

10.【答案】B 【解析】本題考查了《天方夜譚》．阿拉伯人把中國的古代發(fā)明輾轉傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫(yī)學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭教文化．他們在不同文明之間搭建了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經濟的發(fā)展．

【解答】根據題干給出的“阿拉丁的神燈”可知這條短信的編寫者最有可能讀過《天方夜譚》．《一千零一夜》又名《天方夜譚》是阿拉伯文學的代表，反映了阿拉伯帝國境內各族人民以及東方古國的風土人情和社會面貌．《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁神燈》等均是其中膾炙人口的名篇． 故選．

11.【答案】D 【解析】本題考查新航路開辟的根本原因．新航路的開辟最根本的原因是商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現．

【解答】新航路的開辟最根本的原因是商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現，《馬可?波羅游記》的廣泛流傳激發(fā)了歐洲人對東方的向往，但不是根本原因，黃金夢促使歐洲人到東方發(fā)財，但也不是根本原因．新航路開辟時還沒有資本主義國家． 故選．

12.【答案】B 【解析】本題以九年級(1)班同學在課堂上討論文藝復興的實質為切入點，主要考查文藝復興的實質．文藝復興促進了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎．

【解答】據所學知識可知，文藝復興表面上看，好像是古代希臘、羅馬的古典文化的復興，實質是資產階級文化運動興起．文藝復興促進了歐洲思想文化的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎． 故選．

13.【答案】C 【解析】本題以“許多其他沉重捐稅仍繼續(xù)違法征收．有些甚至不合理到這種程度，納稅的總數竟超過貨物的價值”為切入點考查學生對英國資產階級革命相關知識的掌握．

【解答】據題干文字材料“許多其他沉重捐稅仍繼續(xù)違法征收．有些甚至不合理到這種程度，納稅的總數竟超過貨物的價值”，結合所學可知，英國爆發(fā)資產階級革命的根本原因是封建專制制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國議會與國王查理一世爆發(fā)沖突，掀開了英國資產階級革命的序幕． 故選．

14.【答案】A 【解析】本題以君主立憲制為切入點，考查英國君主立憲制的確立． 【解答】結合所學知識可知，1689年英國議會通過《權利法案》，以法律形式對國王的權利進行了明確的制約，規(guī)定不經議會的批準，國王不能征稅．同時，規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行．這樣，君主立憲制的資產階級統(tǒng)治開始確立起來．由此可知，君主立憲制不是資本主義國家的君主專制制度．理解不正確． 故選．

15.【答案】B 【解析】本題考查了美國獨立戰(zhàn)爭．1781年，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降；1783年，英國承認美國獨立，標志著獨立戰(zhàn)爭結束．

【解答】18世紀70年代，英國的殖民政策極力壓制北美經濟的發(fā)展，宗主國英國與殖民地人民之間矛盾被激化的導火線是波士頓傾茶事件．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因．美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美殖民地資本主義經濟的發(fā)展．波士頓傾茶事件是宗主國英國與殖民地人民之間矛盾被激化的導火線．萊特星頓槍聲標志著美國獨立戰(zhàn)爭開始．1775年，各殖民地代表舉行大陸會議，決定組建軍隊同英國軍隊戰(zhàn)爭，華盛頓被任命為總司令．1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，標志美國的誕生，它被馬克思稱為“第一個人權宣言”．1777年，薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點． 故選．

16.【答案】D 【解析】本題以薩拉托加戰(zhàn)役為切入點，主要考查美國獨立戰(zhàn)爭的轉折的相關史實．

【解答】美國獨立戰(zhàn)爭初期，面對強大的英國，在華盛頓的領導下采取了積極靈活的戰(zhàn)術，仍然困難重重，但在薩拉托加戰(zhàn)役中扭轉了局勢．1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，從而扭轉了戰(zhàn)爭的局面，薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點． 故選．

17.【答案】A 【解析】本題以1783年英國承認美國獨立為切入點，主要考查美國獨立戰(zhàn)爭最終獲得勝利的標志．

【解答】經過北美人民的艱苦抗爭，終于在1783年迫使英國承認美國獨立．1783年英國承認美國獨立，標志著美國獨立戰(zhàn)爭最終獲得勝利． 故選．

18.【答案】C 【解析】本題以1789年發(fā)生在法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”為切入點，主要考查法國大革命的相關史實．

【解答】法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史產生了重要影響．法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”．1789年發(fā)生在法國的革命被認為是“一場真正徹底、典型的資產階級革命”，對此理解最準確的是摧毀了法國封建統(tǒng)治． 故選．

19.【答案】C 【解析】本題考查的是英國資產階級革命的知識點，應把握英國資產階級革命的有關知識． 【解答】材料中的圖片反映的是國王的權利受到制約，議會至上的歷史現象．該現象出現于君主立憲制度．根據所學知識可知，為了限制國王的權力，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，《權利法案》的頒布，標志英國確立君主立憲制的資產階級統(tǒng)治，在這種政體下，國王是英國國家元首，實行世襲制，但統(tǒng)而不治，國會是最高的權力機構．故題干圖片反映的這一制度與《權利法案》有關． 故選．

20.【答案】D 【解析】本題考查的是英國、法國資產階級革命的知識點． 【解答】1689年，英國議會通過《權利法案》，對國王的權利進行了明確的制約，確立了君主立憲制的資產階級統(tǒng)治．《人權宣言》宣告了人生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯，法國大革命確立的是資產階級共和制．所以項內容是錯誤的． 故選．

21.【答案】C 【解析】本題以人物是按照一定的規(guī)律組成的為切入點，主要考查法國大革命的相關史實． 【解答】克倫威爾、華盛頓和羅伯斯庇爾都是資產階級革命的領導者，而路易十六屬于封建勢力的代表，不符合人物是按照一定的規(guī)律組成的觀點． 故選．

22.【答案】D 【解析】本題以1804??1814年歐洲國界發(fā)生了巨大變化為依托，考查拿破侖對外戰(zhàn)爭． 【解答】1804??1814年歐洲國界發(fā)生了巨大變化．發(fā)生這種變化的主要原因是拿破侖戰(zhàn)爭．結合所學知識可知，拿破侖在位期間，對內鞏固資產階級統(tǒng)治，對外多次打敗反法同盟的軍隊，乘勝擴大法國的疆域，控制了歐洲很多地方，導致了1804??1814年歐洲國界發(fā)生了巨大變化，拿破侖的對外戰(zhàn)爭一方面打擊了歐洲封建勢力，得到了歐洲許多國家的歡迎．另一方面損害了被侵略國家人民的利益，激起了當地人民的反抗． 故選．

23.【答案】D 【解析】本題考查的是美、英、法早期資產階級革命的知識點，應把握美、英、法早期資產階級革命的有關知識．

【解答】美國的獨立戰(zhàn)爭推翻的是英國的殖民統(tǒng)治，英國、法國的資產階級革命推翻的是本國的封建統(tǒng)治． 故選．

24.【答案】A 【解析】本題主要考查了第一次工業(yè)革命的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對圖片進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題考查的是工業(yè)革命．珍妮機的發(fā)明，是工業(yè)革命開始的標志．工業(yè)革命開始標志的是1765年織工兼木匠哈格里夫斯發(fā)明的“珍妮紡紗機”．因為“珍妮機”最先完成從工具到機器的轉變，圖是珍妮機． 故選．

25.【答案】A 【解析】本題主要了第一次工業(yè)革命的特點及其發(fā)明．

【解答】據所學知，第一次工業(yè)革命時期，瓦特改良了蒸汽機，大大推動了機器的發(fā)明和使用．材料中英國的煤炭消費量的增長，主要就是得益于蒸汽機的應用推廣．項鐵路運輸能力提高是其中的一個原因，因為火車也是用蒸汽推動的，但不全面，最主要的原因還是機器在工業(yè)生產中的廣泛運用，所以對煤炭的需求量增加了．項與史實不符，第一次工業(yè)革命期間還沒有電．項與材料內容不符． 故選．

26.【答案】D 【解析】本題考查的知識點為工業(yè)革命，同學們要對工業(yè)革命的知識進行準確識記． 【解答】1840年前后，大機器生產成為工業(yè)生產的主要方式，標志著工業(yè)革命的完成，人類從此進入“蒸汽時代”． 故選．

27.【答案】C 【解析】本題考查了“三角貿易”．最先進行奴隸貿易的是葡萄牙人，但英國人后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者．

【解答】長達300多年的罪惡的“三角貿易”對歐洲資本主義的發(fā)展所起到的作用是積累了雄厚的原始資本．從16世紀到19世紀持續(xù)了三百多年的“三角貿易”使非洲喪失了近億精壯勞力，奴隸販子大發(fā)橫財，為歐洲積聚了巨額資本，促進了歐洲資本主義的發(fā)展． 故選．

28.【答案】C 【解析】本題以“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”為依托，考查英國在印度進行殖民掠奪．

【解答】“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”，這句話比喻英國在印度進行殖民掠奪．恒河是印度北部的大河，自遠古以來一直是印度教徒的圣河．英國“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”，反映了英國對印度的殖民掠奪． 故選．

29.【答案】D 【解析】本題以三張圖片為依托，考查歷史人物的相同點．

【解答】華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭，反抗英國殖民統(tǒng)治；章西女王領導印度民族大起義，反抗英國殖民統(tǒng)治，玻利瓦爾領導西屬拉美獨立運動，反抗西班牙的殖民統(tǒng)治，因而三位歷史人物的共同點是都領導了反抗殖民統(tǒng)治斗爭． 故選．

30.【答案】B 【解析】本題考查的是史實和觀點的區(qū)別．

【解答】史實是客觀存在的歷史，觀點是主觀的，是人們對史實發(fā)表的看法．分析四個選項，章西女王領導印度人民進行反英大起義，被尊為印度的民族英雄，是建立在人們對她貢獻的評價基礎之上的主觀看法． 故選．

31.【答案】B 【解析】本題考查《漢謨拉比法典》的相關知識，它是世界上現存的第一部比較完備的成文法典．

【解答】據所學知，《漢謨拉比法典》是由古巴比倫國王漢謨拉比制定，它是世界上現存的第一部比較完備的成文法典，“以牙還牙，以眼還眼”就是摘取自漢謨拉比法典．《漢謨拉比法典》的目的是維護奴隸主階級的利益，而不是建統(tǒng)治者的利益．故符合題意． 故選．

32.【答案】C 【解析】本題考查促進了歐亞兩大文明交流的事件． 【解答】①玄奘西游取經到天竺（印度），不是去歐洲，③鑒真東渡日本也不是去歐洲，②阿拉伯數字是古代印度人發(fā)明的，由阿拉伯人傳入歐洲，④馬可?波羅從歐洲的意大利來華．因而②④符合題意． 故選．

33.【答案】C 【解析】本題考查新航路開辟．1492年，意大利航海家哥倫布經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度．

【解答】根據所學知識可知，1492年，意大利航海家哥倫布為了到東方尋找黃金，在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，他認為自己到達了亞洲的印度，所以稱當地居民為印第安人．當地的印第安人非常友善地接待了哥倫布一行．實際上哥倫布并不知道他發(fā)現了一個原來不被歐洲人所知的新大陸．④不符合題意． 故選．

34.【答案】C 【解析】本題考查的是英國資產階級革命的知識點．1640年，英國國王查理一世召集新議會開會，希望籌措軍費，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，新議會的召開，標志著英國資產階級革命的開始．

【解答】1640年，英國國王查理一世召集新議會開會，希望籌措軍費，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，新議會的召開，標志著英國資產階級革命的開始．1649年，查理一世被推上斷頭臺，英國成立共和國．1689年，英國資產階級和新貴族聯合反對專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，另立新國王，標志著英國資產階級革命的勝利．②③符合題意． 故選．

35.【答案】A 【解析】本題考查英國資產階級革命的相關知識，英國資產階級革命呈現出的特點–反復性、曲折性、不徹底性．

【解答】由圖可知英國資產階級革命經過了近半個世紀的革命，經歷了斯圖亞特王朝的復辟，英國確立了保留君主的政治制度—君主立憲制，走上了資本主義道路．由此可知，英國資產階級革命具有反復性、曲折性、不徹底性． 故選．

36.【答案】B 【解析】本題考查了1787年憲法．1777年，薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點．1781年，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降；1783年，英國承認美國獨立，標志著獨立戰(zhàn)爭結束． 【解答】1787憲法確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權．④確定華盛頓為美國總統(tǒng)不是這部憲法內容，華盛頓根據這部憲法的規(guī)定在總統(tǒng)選舉中當選為美國第一任總統(tǒng)． 故選．

37.【答案】B 【解析】本題考查拿破侖．

【解答】依據已學知識可知，拿破侖對內一方面實行獨裁統(tǒng)治，加冕稱帝，另一方面頒布《法典》鞏固資產階級統(tǒng)治；對外多次打敗反法同盟，但后來其對外戰(zhàn)爭具有侵略性質，損害了被侵略國家和人民的利益，遭到其反抗，①②④表述正確；1812年，拿破侖率領軍隊遠征俄羅斯失利，1814年拿破侖被反法同盟趕下臺，因此從未打過敗仗是錯誤的． 故選．

38.【答案】A 【解析】本題考查工業(yè)革命的影響．18世紀60年代，英國哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”，珍妮機的發(fā)明，極大地提高了生產效率，引發(fā)了棉紡織生產領域的一系列的發(fā)明，其他如冶金、采礦等生產部門也紛紛發(fā)明、制造機器，有力地促進了生產力的發(fā)展，珍妮機的發(fā)明是第一次工業(yè)革命開始的標志．工業(yè)革命最早在英國開始．工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)革命以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進東方落后的局面．

【解答】工業(yè)革命極大地提高了生產力，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治．工業(yè)革命引起了社會結構的重大變革，使社會日益分裂為兩大對立階級–工業(yè)資產階級和無產階級．工業(yè)革命還促進了近代城市的興起．工業(yè)革命大大密切了世界各地之間的聯系，改變了世界的面貌，最終確立了資產階級對世界的統(tǒng)治，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義．率先完成了工業(yè)革命的英國，很快成為世界霸主，奴役當地人民，加劇了當地的貧困落后，世界形成了東方落后、西方先進的局面．故①②③④都正確．

故選．

39.【答案】B 【解析】本題考查的是拉丁美洲獨立運動的知識點．18世紀末19世紀初，受美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨立的運動．

【解答】美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的勝利，對世界歷史的發(fā)展有很大影響，對拉丁美洲的革命起了推動作用．②③符合題意． 故選．

40.【答案】C 【解析】本題考查的是反抗殖民統(tǒng)治的斗爭．應重點掌握人物的主要貢獻．

【解答】①玻利瓦爾領導拉美獨立運動，抗擊西班牙的殖民統(tǒng)治；②華盛頓領導美國獨立戰(zhàn)爭，抗擊英國的殖民的統(tǒng)治；③林則徐領導了虎門銷煙，抗擊英國的殖民統(tǒng)治；④章西女王領導印度民族大起義，抗擊英國的殖民統(tǒng)治．故②③④都抗擊的英國的殖民統(tǒng)治． 故選．

41.【答案】B,C 【解析】本題以圖片為切入點，考查絲綢之路．

【解答】由圖例“絲綢之路”可知，圖為絲綢之路路線圖，從圖中可以看出，絲綢之路的東端是古代中國的西漢；絲綢之路的開端是大秦，也就是古羅馬． 故選．

42.【答案】A,C 【解析】本題考查前后搭配的辨析，由于是多項選擇題，注意認真審題．

【解答】種姓制度是古印度的等級制度，后來古印度誕生了反對種姓制度的佛教不是伊斯蘭教；《天方夜譚》又名《一千零一夜》它與《俄狄浦斯王》無關；阿基米德發(fā)現了浮力定律，并發(fā)明了螺旋式水車；《漢謨拉比法典》和楔形文字都是兩河流域的文明成果． 故選．

43.【答案】C,D 【解析】本題考查的是英國資產階級革命的知識點，英國把握英國資產階級革命的有關知識．斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權神授”，資產階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國資產階革命爆發(fā)．

【解答】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權神授”，資產階級和新貴族權利受到侵害，嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復議會，資產階級和新貴族利用議會要求限制王權，英國資產階革命爆發(fā)． 故選．

44.【答案】B,D 【解析】本題以美國的誕生為切入點，主要考查美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因．

【解答】17世紀初，英國開始在北美大西洋沿岸建立殖民地．一百多年以后，英國在北美的殖民地已經有13個．北美資本主義的發(fā)展受到英國殖民統(tǒng)治的阻礙．由于英國對殖民地的剝削嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展，此時統(tǒng)一的美利堅民族的形成．由于經濟矛盾和民族矛盾不可調和，導致了北美人民的抗爭．1775年，北美獨立戰(zhàn)爭開始． 故選．

45.【答案】A,B 【解析】本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭的性質．美國獨立戰(zhàn)爭既是一次資產階級革命，同時也是一次民族解放戰(zhàn)爭．

【解答】1775年至1783年的美國獨立戰(zhàn)爭，推翻了英國殖民統(tǒng)治，獲得了國家獨立，掃除了美國資本主義發(fā)展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國獨立戰(zhàn)爭，既是資產階級革命，又是民族解放戰(zhàn)爭，具有雙重性質． 故選．

46.【答案】C,D 【解析】本題以“法國大革命與拿破侖帝國”為依托，考查法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的相關知識．

【解答】評價是對某個對象進行一系列的綜合分析、研究和評估，從而確定對象的意義、價值或者狀態(tài)．是對法國大革命和拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價，選項都是對歷史史實的描述． 故選．

47.【答案】C,D 【解析】本題考查兩次工業(yè)革命的知識；識記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人． 【解答】依據學過的知識已知，英國人瓦特的改良蒸汽機，以蒸汽機作為新的動力，把人力解放出來，使人類進入了“蒸汽時代”；英國人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機；美國人富爾頓利用蒸汽機發(fā)明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，故關聯正確，錯誤． 故選．

48.【答案】B,D 【解析】本題考查中國的近代化與西方近代化的不同歷程；重點識記新文化運動、工業(yè)革命等知識．

【解答】讀圖可知，中國的近代化歷程是從經濟開始的，然后是政治（制度），最后是思想：洋務運動學習西方科技，辛亥革命學習政治制度，新文化運動學習思想文化，經歷了由表及里，由淺入深的過程；而西方是從思想開始的，剛好與中國相反：文藝復興為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎；歐美資產階級革命掃除了資本主義發(fā)展道路上的障礙，促進了資本主義的發(fā)展；工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產力，促進了歐洲資本主義制度的確立；故選項符合題意． 故選．

49.【答案】B,C 【解析】本題以新航路開辟后，充當了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家為依托，考查葡萄牙．

【解答】新航路開辟后，充當了殖民擴張和殖民掠奪急先鋒的國家是葡萄牙和西班牙．新航路的開辟，為歐洲開辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路．殖民擴張和殖民掠奪促進了歐洲資本主義的發(fā)展，造成了亞非拉等地長期的貧窮和落后． 故選．

50.【答案】C,D 【解析】本題以圖片的形式為切入點考查學生對文藝復興運動相關知識的掌握．

【解答】據題干圖片內容，結合所學可知，但丁是文藝復興的先驅，他的代表作品是《神曲》．達?芬奇是意大利著名的畫家，他在藝術上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集． 故選．