第一篇：院校合作協(xié)議書

院校合作協(xié)議書

甲

方：

地

址：

聯(lián)系方式：

乙

方： 法人代表： 地

址：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮院校雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育社會(huì)服務(wù)功能，為醫(yī)院培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就雙方合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則：

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，院校雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作方式及內(nèi)容：

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處可做其他補(bǔ)充。

（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作：

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“博州醫(yī)療衛(wèi)生教學(xué)部教師醫(yī)院工作站”，乙方在甲方掛牌設(shè)立“護(hù)士學(xué)校工作站”。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。

2．作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。

4．乙方向甲方提供本醫(yī)院職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)：

1．雙方共同合作，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方醫(yī)院發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。推薦醫(yī)院的技術(shù)骨干承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級(jí)的學(xué)生下醫(yī)院實(shí)踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)醫(yī)院的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。

3．應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“教師醫(yī)院工作站”，采取培訓(xùn)模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)創(chuàng)造條件，并按照招生的實(shí)際情況確定醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。

4．乙方有對(duì)甲方的人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照醫(yī)院人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。

6．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

（三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作：

1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量、指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2．乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機(jī)制。

3．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合醫(yī)院實(shí)際、適應(yīng)醫(yī)院生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下醫(yī)院協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作。

4．乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作（頂崗實(shí)習(xí)期限一般為8個(gè)月）。實(shí)習(xí)期間醫(yī)院與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

5．頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

6．因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。

7．甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。

（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1．甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為醫(yī)療衛(wèi)生教學(xué)部兼職教師，進(jìn)行醫(yī)院文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2．乙方聘請(qǐng)甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方醫(yī)院發(fā)展顧問，并定期進(jìn)行系列講座。3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開發(fā)，可以通過博州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果。

三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方

1．確定實(shí)習(xí)基地的名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大乙方的社會(huì)知名度。

2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，擬定每次實(shí)習(xí)的詳細(xì)方案，并提前一個(gè)月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實(shí)施計(jì)劃。

3，實(shí)習(xí)學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用有雙方協(xié)商決定。

4.實(shí)習(xí)學(xué)生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失有當(dāng)事人承擔(dān)賠償責(zé)任。5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修，外語培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。

6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。

7.為從乙方聘請(qǐng)的兼職教師提供必要的教學(xué)和生活條件。8．根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

（二）乙方

1．充分利用醫(yī)院的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實(shí)習(xí)2．根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)生提供生活和勞動(dòng)補(bǔ)貼。

3.在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應(yīng)及時(shí)通報(bào)甲方。實(shí)習(xí)期滿后，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核，并提供給甲方。

4.學(xué)生在實(shí)習(xí)期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容，并指派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

6根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄），補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。

甲 方： 乙 方： 代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人：

年 月 日 年 月 日

第二篇：院校合作協(xié)議書

院校合作協(xié)議書

甲方：縣職業(yè)學(xué)校

乙方：附屬醫(yī)院

縣職業(yè)學(xué)校（以下簡稱甲方）與附屬醫(yī)院（以下簡稱乙方），就共同建立院校合作關(guān)系，建立“附屬醫(yī)院實(shí)踐培訓(xùn)基地”事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：

一、合作總則

甲乙雙方堅(jiān)持“挖掘優(yōu)勢資源潛力，發(fā)展高職高專教育實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)，優(yōu)化建設(shè)人才結(jié)構(gòu)，打造特色公眾品牌”的指導(dǎo)思想，恪守“互相合作、互利互惠、實(shí)現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則；同意建立院校合作關(guān)系，甲方在乙方掛牌建立“大同縣職業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地”。

甲乙雙方在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開全方位的合作：①社會(huì)需求調(diào)研開發(fā)和設(shè)置專業(yè)；②培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施；③質(zhì)量考核與控制；④畢業(yè)資格審定；⑤就業(yè)服務(wù)實(shí)訓(xùn)與指導(dǎo)；⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定和教師實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)等。通過合作，形成以社會(huì)人才市場和學(xué)員崗前實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)就業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托的院校合作產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機(jī)制，努力成為建設(shè)初、中、高級(jí)技能型人才培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究、項(xiàng)目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

二、責(zé)任和義務(wù)

（一）甲方

1．發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會(huì)影響，根據(jù)需要與乙方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。

2．配合乙方進(jìn)行專業(yè)開發(fā)前的市場需求調(diào)查、科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)。

3．推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與乙方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培訓(xùn)方案。

4．按照乙方培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

5．配合乙方進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)學(xué)員資格審定。

6．為乙方進(jìn)行就業(yè)學(xué)員跟蹤調(diào)查提供方便。

（二）乙方

1．按照學(xué)員崗前實(shí)訓(xùn)教育需求設(shè)置專業(yè)，使培養(yǎng)的人才適應(yīng)市場的需求。與甲方合作，共同開發(fā)與實(shí)施專業(yè)人才崗前培訓(xùn)方案，即共同確定培訓(xùn)目標(biāo)、制定教學(xué)計(jì)劃、調(diào)整課程設(shè)置、承擔(dān)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和保證實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。

2．根據(jù)甲方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。

3．根據(jù)專業(yè)崗前培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個(gè)月與甲方聯(lián)系，與甲方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。

4．委派教師與甲方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)員實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)及時(shí)掌握新理論、新方法，實(shí)現(xiàn)“實(shí)用型”教師的培訓(xùn)和優(yōu)化。

5．為甲方在職職工的繼續(xù)教育職業(yè)資格（技能）鑒定等提供培訓(xùn)與方便。

三、合作時(shí)間

合作時(shí)間為十年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1．本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。

2．如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

代表：（簽字）

代表：（簽字）日期：2014 年4月1日

第三篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院校企合作協(xié)議書(草案)（模版）

校企合作協(xié)議書（草案）

甲方： 乙方：

校企合作既能發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自優(yōu)勢，又能共同培養(yǎng)社會(huì)與市場需要的人才，是高校與企業(yè)（社會(huì)）雙贏的模式之一。為更好地使學(xué)校專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步，更好地利用高等學(xué)校和企業(yè)在人才資源、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的優(yōu)勢，進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)科研水平和企業(yè)的核心競爭力，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)過雙方友好協(xié)商，決定在科學(xué)研究、教育教學(xué)、人員培訓(xùn)等校企產(chǎn)學(xué)研方面開展全面合作，達(dá)成如下協(xié)議：： 第一條、合作原則

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。第二條、合作內(nèi)容

（1）、甲方在乙方設(shè)立校外實(shí)訓(xùn)基地，乙方也可以根據(jù)需要與甲方長期合作并積極開展相應(yīng)的設(shè)計(jì)合作項(xiàng)目，相互合作，取長補(bǔ)短。（2）、雙方自愿共同合作，在設(shè)計(jì)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則可以組織一定數(shù)量的學(xué)生到乙方進(jìn)行實(shí)習(xí)，為乙方輸送人才，同時(shí)也為甲方學(xué)生成長奠定基礎(chǔ)。

（3）、根據(jù)甲方制定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，所提出的需乙方參與合作研究的新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目，經(jīng)雙方協(xié)商，由乙方成立課題研究小組，雙方簽訂合作協(xié)議。甲方負(fù)責(zé)提供課題研究經(jīng)費(fèi)，課題組在經(jīng)費(fèi)支出方

面應(yīng)有明細(xì)表，甲方有權(quán)隨時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展情況及經(jīng)費(fèi)使用情況。（4）、乙方針對(duì)甲方在工業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)中急需解決的技術(shù)難題和攻關(guān)項(xiàng)目，積極向甲方推薦合適的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等科技成果；甲方積極組織、努力推廣乙方的技術(shù)成果，使其成為乙方的中試基地之一。

（5）、乙方發(fā)揮人才資源優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，全方位為甲方提供企業(yè)需要的專家咨詢服務(wù)，以提高企業(yè)的文化思想，解決甲方發(fā)展瓶頸問題。第三條、項(xiàng)目合作

甲、乙雙方商定的設(shè)計(jì)合作項(xiàng)目、實(shí)習(xí)安排和人才培訓(xùn)，將另行簽訂專項(xiàng)協(xié)議或合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，確保各項(xiàng)合作項(xiàng)目能順利開展。第四條、組織聯(lián)絡(luò)

（1）、為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成，負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研合作的指導(dǎo)及管理，并安排專人負(fù)責(zé)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)與溝通，其中甲方由 負(fù)責(zé)，乙方由 負(fù)責(zé)。

（2）、聯(lián)系人負(fù)責(zé)定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。一方變更聯(lián)系人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知另一方。第五條、其他

（1）、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。（2）、本協(xié)議未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。（3）、本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持有一份。

甲 方：（蓋章）

代表人：（簽名）

年 月 日

乙 方：（蓋章）

代表人：（簽名）

年 月

日

第四篇：技工院校校企合作協(xié)議書

珠海市高級(jí)技工學(xué)校校企合作協(xié)議書（訂單培養(yǎng)）

甲方:乙方：珠海市高級(jí)技工學(xué)校指定通聯(lián)地址：指定通聯(lián)地址：經(jīng)辦人：經(jīng)辦人：聯(lián)系 電 話：聯(lián)系 電話 ：傳真 號(hào) 碼：傳真 號(hào) 碼：

鑒于甲方及珠海市場經(jīng)濟(jì)對(duì)各種技工人才的需要，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相

關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商同意，就雙方共同培養(yǎng)甲方需要的具有較高專業(yè)實(shí)踐能力和

良好職業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型技術(shù)人才的相關(guān)事宜，達(dá)成如下條款，以資雙方共同遵守。

一、合作內(nèi)容及形式

1、合作內(nèi)容：

雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)甲方所需要的工人才。

2、合作形式

乙方面向應(yīng)屆初中及以上學(xué)歷的學(xué)生招生，雙方共同對(duì)專業(yè)（崗位）的學(xué)生進(jìn)行3年的全日制中級(jí)技工教育。具體表現(xiàn)為：第一學(xué)年，安排在校內(nèi)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；第二

學(xué)年，以在校學(xué)習(xí)為主，同時(shí)可安排在甲方進(jìn)行短期的崗位教學(xué)實(shí)習(xí)；第三學(xué)年，安排在甲

方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，其中，前6個(gè)月為必修學(xué)期，后6個(gè)月可以由甲方和學(xué)生自由選擇是否在甲方繼續(xù)實(shí)習(xí)。同時(shí)，第三年的頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)符合國家相關(guān)規(guī)定。

二、費(fèi)用及分配

乙方按當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局或省中職機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)，該費(fèi)用歸乙方管理與支配，甲方不參與學(xué)費(fèi)的收取、管理與支配。

三、協(xié)議履行過程中，雙方的職責(zé)

（一）雙方共同的職責(zé)

1、甲方參與對(duì)乙方招收學(xué)生的資格進(jìn)行審核，并根據(jù)其對(duì)人才的需求要求及乙方招收學(xué)

生的基本情況，參與制定學(xué)生錄取方案。

2、根據(jù)甲方崗位及專業(yè)要求，雙方共同進(jìn)行崗位分析、編制專業(yè)培養(yǎng)方案、制訂教學(xué)計(jì)

劃（含：第二年在的甲方的崗位教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、第三年的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃）、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，并共同參與組織實(shí)施。

3、雙方組建由雙方人員參與的教師工作組、項(xiàng)目管理工作小組，定期舉辦教研活動(dòng)、管

理活動(dòng)和工作會(huì)議，開展文化交流。

3、雙方共同負(fù)責(zé)第三學(xué)年學(xué)生在甲方頂崗實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的管理工

作。

（二）甲方的職責(zé)

1、甲方負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定、組織實(shí)施和考核評(píng)價(jià)等工作，乙方應(yīng)當(dāng)積極配

合，同時(shí)有權(quán)對(duì)合作專業(yè)學(xué)生在甲方的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行督促和監(jiān)督。

2、甲方應(yīng)選派其相關(guān)人員、專家到乙方擔(dān)任兼職老師，負(fù)責(zé)部分課程的設(shè)計(jì)與講授，定

期開展企業(yè)文化、專業(yè)技能及職業(yè)指導(dǎo)等課程。

3、為大力鼓勵(lì)本協(xié)議所涉專業(yè)的學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，甲方對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)制度。具

體的授予條件、獎(jiǎng)勵(lì)辦法由甲乙雙方共同制定。獎(jiǎng)學(xué)金總額為￥元/年，雙方共同學(xué)

生對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的資格進(jìn)行審核，具體的發(fā)放工作由乙方進(jìn)行但甲方有權(quán)進(jìn)行監(jiān)督。

4、乙方學(xué)生在甲方實(shí)習(xí)（包括教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)）期間，甲方負(fù)責(zé)提供必要的崗位學(xué)習(xí)條件和福利待遇，如崗位津貼，有權(quán)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行績效考核，并根據(jù)績效考核成績，發(fā)

放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。

5、對(duì)于在校表現(xiàn)突出的學(xué)生，經(jīng)甲方考核合格的，甲方視為儲(chǔ)備人才，畢業(yè)時(shí)，甲方應(yīng)

優(yōu)先錄取。對(duì)經(jīng)甲乙雙方綜合考核合格的學(xué)生，甲方錄用率應(yīng)不得低于80%。同時(shí)，甲方享

有錄用的優(yōu)先權(quán)，即在同等條件下，乙方不得將該學(xué)生提供給第三方。

6、甲方接受乙方老師的參觀、及對(duì)合作專業(yè)學(xué)生的管理工作。

7、甲方有權(quán)優(yōu)先享受乙方其他專業(yè)學(xué)生到甲方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)。

8、甲方加掛以乙方冠名的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地名稱，并通過相關(guān)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

9、甲方接受假期自愿到甲方兼職的本協(xié)議所涉專業(yè)的學(xué)生，由甲方對(duì)該學(xué)生的兼職資格

進(jìn)行審核，具體事宜甲方與學(xué)生個(gè)人直接協(xié)商，乙方不具體參與。

10、若甲方在教學(xué)過程中提供相關(guān)設(shè)備的，該設(shè)備的所有權(quán)屬于甲方，乙方只享有使用的權(quán)利，并負(fù)有妥善保管的義務(wù)。

（三）乙方的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)合作專業(yè)的各類報(bào)批手續(xù)。

2、負(fù)責(zé)合作專業(yè)學(xué)生的招生宣傳、報(bào)名、資格審查等工作，辦理入學(xué)手續(xù)及各類證書等

工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)生第一、二學(xué)年在校期間的學(xué)習(xí)、生活、安全和管理工作。

4、負(fù)責(zé)提供教學(xué)所需場地、合格的師資、教學(xué)硬件設(shè)備，保證教學(xué)質(zhì)量和考試過程的嚴(yán)

謹(jǐn)。

5、負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)組織工作并承擔(dān)校內(nèi)教學(xué)過程中的各項(xiàng)開支及校內(nèi)外甲方師生的管理

費(fèi)用。

6、在乙方加掛以甲方冠名的職工培訓(xùn)基地名稱，并通過校園網(wǎng)及媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬及保密條款

1、因履行本協(xié)議之需要，在協(xié)議履行過程中，甲方向乙方提供的教材、教案、課件或其

他相關(guān)資料的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方所有，甲方許可乙方進(jìn)行教學(xué)使用，乙方不得超出范圍使用，也不得未經(jīng)甲方書面許可，擅自提供給其他無關(guān)第三方使用。

2、乙方對(duì)在履行合同過程中所知悉的甲方的商業(yè)秘密信息資料、文件，負(fù)有保密的義務(wù)，即未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得將其泄露給任何其他無關(guān)第三方。同時(shí)，該保密條款具有獨(dú)

立性，即其法律效力不因本協(xié)議的變更、終止或無效而受影響。

五、爭議解決方式

若雙方在履行中發(fā)生爭議的，由雙方本著誠實(shí)信用的原則友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，雙方均有權(quán)向珠海仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，并自愿接受其仲裁規(guī)則。

六、其他

1、本協(xié)議自雙方簽名蓋章后生效，一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商達(dá)成書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補(bǔ)

充協(xié)議為準(zhǔn)。

（協(xié)議簽署區(qū)）甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：代表（簽字）：代表（簽字）：

日期：日期：

第五篇：山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作協(xié)議書(樣本)

編號(hào)：

山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

校企合作協(xié)議書

甲方： 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（蓋章）

乙方：（蓋章）

校企合作協(xié)議書

甲方：山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

乙方：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，共同培養(yǎng)具有服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能型人才。甲乙雙方在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，建立制度化的合作關(guān)系，充分發(fā)揮雙方各自優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)校企互利共贏，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

二、合作機(jī)制

雙方共同成立校企合作委員會(huì)，由雙方領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。校企合作委員會(huì)實(shí)行定期會(huì)議制，每年召開一次校企合作會(huì)議，討論雙方合作中的重大問題，確定合作意向等。雙方各指派一名管理人員負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)合作事宜。

三、合作方式及內(nèi)容

在雙方合作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，甲方與乙方采取對(duì)口合作、一事一議、簽訂具體項(xiàng)目協(xié)議的方式，推進(jìn)雙方的全面合作。合作項(xiàng)目采取義務(wù)服務(wù)和有償服務(wù)兩種。

（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地”，乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立“***公司培訓(xùn)基地”。且雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研等方面合作。

2．作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲

方畢業(yè)生；甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí)乙方向甲方提供本企業(yè)各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方制訂相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)提供依據(jù)。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)

1．根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2．甲方根據(jù)乙方發(fā)展需要，利用自身的專業(yè)優(yōu)勢和所掌握的先進(jìn)理論與方法，為乙方提供戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、經(jīng)營與管理制度等方面的咨詢服務(wù)和專項(xiàng)研究服務(wù)。乙方根據(jù)甲方要求及時(shí)提供最新實(shí)踐技能與經(jīng)驗(yàn)，幫助甲方進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程。

3.甲乙雙方互派代表參加對(duì)方工作會(huì)議和戰(zhàn)略發(fā)展會(huì)議，互派專家參加對(duì)方發(fā)展戰(zhàn)略的研究與制訂。

（三）實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)合作

1．甲乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生實(shí)習(xí)期間切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。

2．乙方作為甲方的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為甲方提供學(xué)生實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的條件，并配備實(shí)踐指導(dǎo)教師，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。

3．甲方選派指導(dǎo)教師、班主任老師定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的各項(xiàng)工作。

（四）互派掛職交流合作

1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方掛職鍛煉，通過兼職或調(diào)研方式參與企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)，提高“雙師”素質(zhì)和實(shí)踐技能。

2．根據(jù)甲方需求，乙方每年派遣管理和技術(shù)專家作為兼職教師，參加學(xué)院的專業(yè)教研和教學(xué)活動(dòng)。

3．雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守對(duì)方的工作和教學(xué)的行為，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。

（五）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1．甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)等方面的講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2．乙方聘請(qǐng)甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進(jìn)行系列講座。

3．甲乙雙方合作開展各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目、教學(xué)改革、教材編寫等研究。

四、其他

1、未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各持二份。

甲方（章）：乙方（章）：

代表（簽字）：代表（簽字）：

地址：山西省太原市濱河?xùn)|地址：

路（北段）78號(hào)

電話：0351-3439415電話：

年月日年月日