第一篇：第19周國(guó)旗下講話

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，我是高一（1）班的___________,今天我演講的題目是《目標(biāo)——前進(jìn)的動(dòng)力》 美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：

在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣？沒有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后再自我安慰的說，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫？在自然界，溫暖如春的南方水澤是遷徒的候鳥心中的勝地，氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

在這里我舉一位學(xué)長(zhǎng)的例子和大家一起分享。

在高一學(xué)年，他就象遠(yuǎn)征軍沒有目標(biāo)，盲目地前進(jìn)。學(xué)習(xí)沒有勁頭，缺交作業(yè)的名單總是有他的名字，家長(zhǎng)來學(xué)校的次數(shù)也是最多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)是倒數(shù)十名，老師家長(zhǎng)都在擔(dān)心他能不能考上大專。暑假的一天，他的父親帶他去參加一個(gè)宴會(huì)，這個(gè)宴會(huì)是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學(xué)。他非常羨慕他表哥考上了一所好的學(xué)校。他表哥對(duì)他說了很多讀書的心得，其中有一點(diǎn)是高考復(fù)讀的日子跟地獄一樣，身心都在煎熬。他聽了觸動(dòng)很大，考不上再?gòu)?fù)讀，還不如現(xiàn)在就努力地學(xué)，于是他下定決心要和表哥一樣考進(jìn)北京交通大學(xué)。但是這個(gè)目標(biāo)對(duì)他來說太遙遠(yuǎn)。他認(rèn)為現(xiàn)在訂的目標(biāo)要切合實(shí)際。他安排了一個(gè)時(shí)間表：暑假到高二上學(xué)期把高一缺漏補(bǔ)回來；高二下到高三上學(xué)期邊學(xué)邊進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)；高三下學(xué)期調(diào)整沖刺。還有一些小目標(biāo)，怎樣聽好課，怎樣做好作業(yè)，怎樣背單詞等。

從那以后，該同學(xué)脫胎換骨，他重新拾起書本，從最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)開始學(xué)，從最簡(jiǎn)單的問題開始問。比如英語單詞背誦，他把單詞分別寫在一個(gè)小本子里，只要一有空就背，他把新的詞匯寫在貼貼紙上，貼滿自己書房，他休息時(shí)只要一站起來，就可以看到自己整理的單詞。上數(shù)學(xué)課他為了克服自己愛講話的毛病，提著凳子坐到了第一排的加座。上課時(shí)沒聽懂的例題，他總是第一個(gè)跑上講臺(tái)問老師。當(dāng)每一位老師從他的身邊走過，他總是可以拿出他的錯(cuò)題集去問老師。他為了達(dá)到自己的目標(biāo)，每天都要學(xué)到深夜，在高二時(shí)他晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間有6個(gè)小時(shí)。第一輪目標(biāo)完成了，他開始提前進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這時(shí)他的成績(jī)已經(jīng)是年級(jí)的前100名，而這時(shí)他的目標(biāo)也從北交提升到廈門大學(xué)。進(jìn)入高三，他時(shí)間抓得更緊，這一年對(duì)他來說沒有節(jié)假日沒有閑暇時(shí)間，他用驚人的毅力不斷地克服困難，完成一個(gè)又一個(gè)短期目標(biāo)，最后該同學(xué)以645分的高分被浙江大學(xué)錄取，當(dāng)年這個(gè)成績(jī)是可以上清華大學(xué)。他經(jīng)過自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

聽完這個(gè)例子，高一的同學(xué)也許就要說：那我們現(xiàn)在可以不讀了，到高二再努力。那我要說的是，你有這么大的毅力吧？如果這位學(xué)長(zhǎng)從高一就這樣努力，當(dāng)時(shí)他報(bào)志愿時(shí)就敢報(bào)清華，而不是浙大。

青春的目標(biāo)沒有貴賤，早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽懂例題能夠處理好作業(yè)可以是我們的目標(biāo)；一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo)；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo)；考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。今年我們已經(jīng)分了文科和理科，貴州省2016年的一本，二本的錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布，文科一本551分，二本457分，理科一本473分，二本365分，親愛的同學(xué)們，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，我們的奮斗目標(biāo)已經(jīng)有了，你是為一本而努力，還是至少得考個(gè)二本而苦學(xué)，將來畢業(yè)了，做名人、名家、名流是目標(biāo)，而做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不是如此？

同學(xué)們，在你迷茫得時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的演講完了，謝謝大家！

2016年7月4日

第二篇：第周國(guó)旗下講話

第周國(guó)旗下講話

用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)

良好的行為習(xí)慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì)，那作為元通小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

第一、我們要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性與艱巨性

我們都知道，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)他能夠認(rèn)真聽講，課后他能及時(shí)保質(zhì)

地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時(shí)他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識(shí)。而有的同學(xué)，老師上課時(shí)他東插嘴西扯蛋，老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，原創(chuàng)：http://004km.cn/導(dǎo)致他的成績(jī)與前一種同學(xué)有天壤之別，據(jù)心理學(xué)家的研究表明：一千個(gè)人里面只有三個(gè)人的智力是超群的，同樣也只有三個(gè)人的智力是有障礙的。也就是說我們每個(gè)班一班同學(xué)的智商都是不相上下的，只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀，有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評(píng)。只要你意識(shí)到了這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，你愿意嗎？我相信每個(gè)人都會(huì)大聲地回答我愿意。而有了這種意識(shí)之后，接著你還要明白：良好的行為習(xí)慣并不是說有就有一下子形成的，習(xí)慣的形成需要有一個(gè)從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化，天天如一。不能堅(jiān)持兩天又歇息三天，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

第二、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

上星期我校扎扎實(shí)實(shí)開展了以衛(wèi)生為重點(diǎn)的行為規(guī)范教育，各班采取了積極有效的措施，狠抓落實(shí)，努力搞好班級(jí)的衛(wèi)生和學(xué)校包干區(qū)的衛(wèi)生，使我校的衛(wèi)生教以前游樂較大的起色，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的餓衛(wèi)生習(xí)慣，涌現(xiàn)了許多像四（）的陸唯佳、六（）的周夢(mèng)醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先進(jìn)學(xué)生，他們?yōu)槲倚５男l(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。

但同時(shí)也發(fā)生了許多事情與良好的行為習(xí)慣不相符合的事情如：課間活動(dòng)時(shí)或到專用教室上課或到操場(chǎng)上上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在走廊上亂跑小便時(shí)有些同學(xué)經(jīng)常在大便池中進(jìn)行小便廁所里墻壁上有墨汁導(dǎo)致廁所墻壁漆黑垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)有垃圾根本沒有倒入垃圾箱……這些表現(xiàn)都是不符合我們學(xué)校的管理規(guī)定，原創(chuàng)：http://004km.cn/更不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。講究校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到的。無論是校園，還是教室的，看到垃圾我門都要順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶平時(shí)活動(dòng)時(shí)要遵守學(xué)校的秩序只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課聽講時(shí)認(rèn)真，討論問題時(shí)的積極想說、敢說、大膽說努力練就自己良好的語言表達(dá)能力上星期二三班開展的“想說、敢說、大膽說”主題班會(huì)我覺得很好；平時(shí)要認(rèn)真及時(shí)地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，一定要問同學(xué)問老師弄的清清楚楚每次考試之后都要進(jìn)行深刻的反思，主動(dòng)找差距，如五二在老師的輔導(dǎo)下很多同學(xué)經(jīng)過反思認(rèn)識(shí)到了自己期中考試不理想的原因，成績(jī)不理想主要是平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎學(xué)習(xí)不刻苦所以學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榇讼Ｍ课煌瑢W(xué)要主動(dòng)找差距努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度在下半個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)?；蛟S你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn)，那我要告訴你聽，這正是考驗(yàn)?zāi)愕囊庵?，培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。只有敢于嘗試做自己還做不到的事情的人，只有面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的人才。

那么親愛的同學(xué)們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)，刻苦鉆研！只要你每天如一地做好這些小事，經(jīng)過一個(gè)從陌生到熟練，由熟練到自由的過程，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那時(shí)的你不學(xué)習(xí)就不舒服，不講衛(wèi)生就會(huì)覺得很難過了，當(dāng)你一走出校門時(shí)，別人就會(huì)夸贊你；元通小學(xué)也會(huì)因你而更添一份光彩！

第三篇：國(guó)旗下講話－第周—機(jī)遇（范文）

國(guó)旗下講話－第周—機(jī)遇

人的漫漫一生是充滿偶然的，而最能改變你人生軌跡的可能就是那說不清道不明的機(jī)遇。沒有惜才如命月下追韓信的蕭何，韓信也許會(huì)在歷史長(zhǎng)河中隱沒，沒有那金蘋果帶來的靈感，牛頓可能不是一代巨匠。幾乎很少人能否定機(jī)遇之于人生的重要。然而，幸運(yùn)兒畢竟寥寥無幾，這個(gè)世界還是蕓蕓眾生居多，機(jī)遇不可能敲開每個(gè)人的成功之門。

這就要求我們以一顆平常心看待機(jī)遇。

諸葛亮《誡子書》中有言：非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。胸有大志還要耐得住寂寞。一步步堅(jiān)實(shí)地走好自己的路才是等待機(jī)遇的上策，機(jī)遇是不會(huì)光顧躺在草地上曬太陽的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石，原創(chuàng)：http://004km.cn/機(jī)遇最終還是要作用在勤奮的人身上才能有結(jié)果。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗流在奮斗的道路上，終會(huì)匯成一片希望的田野?！耙环指牛环质斋@”，雖然是老話，卻也不錯(cuò)。無需念念不忘于可遇不可求的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地把握住自己的人生，讓每一天都有一種充實(shí)。

假如機(jī)遇微笑著向你招手，不要一蹦三丈什么都不在意了，也許就在你得意忘形之時(shí)它悄悄溜走。學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇，原創(chuàng)：http://004km.cn/不要遺憾地與它擦肩而過。平靜的時(shí)候人是最清醒的，面對(duì)機(jī)遇我們就該擁有一份平靜的心境。積極爭(zhēng)取而不急躁冒進(jìn)，認(rèn)清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機(jī)遇前謹(jǐn)慎地做出自己的努力，也許這將改變你的一生。機(jī)遇其實(shí)也是一種壓力，如何將它化為動(dòng)力，付諸行動(dòng)，獲取成功，是一門不小的學(xué)問。別以為平靜地對(duì)待機(jī)遇是沒有上進(jìn)心，往昔的歷史告訴我們?cè)谄届o中運(yùn)籌帷幄效果更佳。成功者證明志在高遠(yuǎn)就能笑著滄桑風(fēng)云，平靜對(duì)待機(jī)遇就能發(fā)揮自己最大的潛力。機(jī)會(huì)雖難得，可你有時(shí)也會(huì)面對(duì)不止一個(gè)機(jī)遇，必須從容地選擇，取舍，尋找最合適的機(jī)遇。一個(gè)人的能力精力畢竟有限，不可能什么都抓在自己手上，放下一些，你才能有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取更好的。選擇，特別是舍棄機(jī)遇，確實(shí)會(huì)很痛苦。也許你在告別成功，但這樣的經(jīng)歷會(huì)更令你珍惜眼前稍縱即逝的機(jī)遇，也會(huì)令你擁有更大的成功可能。我們現(xiàn)在正處在初三的關(guān)鍵時(shí)期，就要面臨人生的重大抉擇。如何把握這次機(jī)遇，就要小心謹(jǐn)慎，不要到了之后才后悔莫及。

平平淡淡對(duì)機(jī)遇，只要盡力就能無愧于心。不必刻意追尋機(jī)遇，當(dāng)它來臨時(shí)只要努力把握就好。人生本來無常，機(jī)遇更難尋，若以平靜待，成功大有望。

第四篇：國(guó)旗下講話—第周—點(diǎn)點(diǎn)感悟

國(guó)旗下講話—第周—點(diǎn)點(diǎn)感悟

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

很高興我今天能站在這里向大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)感悟！

理想是人生海洋的導(dǎo)航燈，沒有理想我們就會(huì)失去方向，生活也會(huì)因此變得索然無味，活著也就如同死了一般。我們應(yīng)該樹立起崇高的、偉大的理想，一個(gè)崇高的理想就好比人站得越高，望得也越

遠(yuǎn)。原創(chuàng)：http://004km.cn/那些貪圖小利，茍且偷安的人永遠(yuǎn)也不可能有所成就。只有當(dāng)我們把眼光放得更元，走得也才能更遠(yuǎn)。

“有志者事竟成”，我們有了理想，生活學(xué)習(xí)也就有了目標(biāo)，我們做起事情來也就有了動(dòng)力，只要堅(jiān)持下去，我們就能取得好成績(jī)。同學(xué)們，如果你們有理想那么就朝著你們的目標(biāo)堅(jiān)持努力吧，而那些沒有目標(biāo)的同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)馬上行動(dòng)起來，制定出你們的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力，這是我們成功所必須的。

同學(xué)們，明天就是清明節(jié)了，在這紀(jì)念先烈們的日子里，你是否覺得今天的五星紅旗特別的鮮艷呢？！是否意識(shí)到我們現(xiàn)在幸福和平的日子是多么的來之不易！讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜我們的每一天，珍惜我們的美好生活吧。再過兩個(gè)月我們?nèi)w初三同學(xué)就要面臨人生的第一次選擇了，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命烈士們的偉大精神，不怕艱險(xiǎn)，不畏懼挫折，勇往直前向自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！相信燦爛的陽光一定會(huì)照在我們每個(gè)人的身上！

謝謝大家！

第五篇：國(guó)旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

國(guó)旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是初二⑿班的徐燕玲。今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)

對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有年文明史的“禮儀之邦”，原創(chuàng)：http://004km.cn/講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，原創(chuàng)：http://004km.cn/人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？

我的講話完了，謝謝大家！