第一篇：國(guó)旗下講話—第周—一分耕耘，一分收獲

國(guó)旗下講話—第周—一分耕耘，一分收獲

各位老師、同學(xué)們，早上好！

我是初三（）班的何蘇杭。我在今年義烏市運(yùn)動(dòng)會(huì)上以秒的好成績(jī)打破了市男子米欄的記錄。月日又獲得了金華地區(qū)初中男子組米欄第一名的優(yōu)異成績(jī)。

站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我終于意識(shí)到：沒(méi)有老師的諄諄教誨，沒(méi)有教練的悉心指導(dǎo)，沒(méi)有父母的嚴(yán)加督促，原創(chuàng)：http://004km.cn/沒(méi)

有自己的汗水勞累，我是不可能有今天的成功。

跨欄運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)特殊的體育運(yùn)動(dòng)，不僅需要運(yùn)動(dòng)員極高的身體素質(zhì)，還需要很強(qiáng)的技術(shù)性和柔韌性。面對(duì)單調(diào)的姿勢(shì)訓(xùn)練，大量運(yùn)動(dòng)成績(jī)的起伏不定，我也曾灰心過(guò)，氣餒過(guò)。是老師、父母的鼓勵(lì)讓我重新站起。

春夏秋冬，壓腿、跑步、跨欄一直伴隨著我，疲憊勞累緊跟著我，但我咬著牙認(rèn)真地坐著、堅(jiān)持著。

一分耕耘，一分收獲，親身的經(jīng)歷讓我深深地感悟到：我們每個(gè)人所缺少的不是聰明，而是高度的認(rèn)真、不懈的堅(jiān)持，有了這兩樣法寶，我們才有可能攀登，世界上任何一座高峰！

同學(xué)們，讓我們同行，用高度的認(rèn)真、不懈的堅(jiān)持去面對(duì)我們前方的一切，取得優(yōu)異的成績(jī)，跨進(jìn)理想的殿堂。

第二篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘 一分收獲

在這個(gè)收獲的季節(jié),我用我的努力也收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。2013年7月10日，拉開(kāi)了我在固原市公安局出入境管理處實(shí)習(xí)的序幕。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我什么都不懂，感覺(jué)什么都那么的新鮮，顯得有些緊張又是那么的期待。說(shuō)實(shí)話,我非常重視這次的實(shí)習(xí)，因?yàn)樵谶@里不僅僅是成為一名正式人民警察之前的歷練，更是一次精神上徹底的凈化。在實(shí)習(xí)工作開(kāi)始之前我告訴自己，不懂就要多學(xué)問(wèn)多向前輩學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真對(duì)待這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間始終不忘在校老師的教誨，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)派遣的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，始終把自己當(dāng)成一名正式民警來(lái)對(duì)待實(shí)習(xí)任務(wù)，以能圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)任務(wù)。起初，對(duì)出入境管理工作的一無(wú)所知讓我在剛開(kāi)始的工作中舉步維艱。我并不清楚工作性質(zhì)和內(nèi)容，只粗略地知道這里是出入鏡部門(mén)，但具體什么、怎么個(gè)工作法并不明白。單位前輩和藹、耐心地給我講解了我們的工作性質(zhì)，讓我對(duì)這里的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些相關(guān)常識(shí)也有了進(jìn)一步的了解，比如：出國(guó)安全須知、出國(guó)訂購(gòu)機(jī)票須知、出入境須知的基本常識(shí)、去臺(tái)灣旅游需要提交以下資料、去香港、澳門(mén)旅游需要辦理的手續(xù)、違反出入境管理的應(yīng)受何種處罰、寧夏出國(guó)（境）組團(tuán)旅行社名單、寧夏外派勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)名單、寧夏自費(fèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)名單、辦理護(hù)照都需要哪些的手續(xù)等等?？吹剿麄兛捎H的笑容，我也更加確信：我一定會(huì)很快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)知識(shí)，奏出美妙的實(shí)習(xí)樂(lè)章!

總之,不管公安工作面臨的困難是多么大.我們作為警校生當(dāng)前以學(xué)好理論知識(shí)為主,堅(jiān)定信念.相信我們幾個(gè)月的實(shí)習(xí)會(huì)給我們帶來(lái)很好的人生體驗(yàn).以前在學(xué)?？傆X(jué)得學(xué)習(xí)好苦,訓(xùn)練好累，好沒(méi)意思，總覺(jué)得工作好，不用讀書(shū)，但當(dāng)我真正的去體驗(yàn)了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我現(xiàn)在才感覺(jué)到讀書(shū)是多么的美好，你不用去考慮生活上的問(wèn)題，因?yàn)楦改笗?huì)為你考慮，我們只要讀好書(shū)考上理想的學(xué)校這樣就是對(duì)父母最好的報(bào)答，我現(xiàn)在好慶幸自己的選擇是正確的，實(shí)習(xí)完以后我要更加努力的學(xué)習(xí)，只有學(xué)更多的知識(shí)和技巧以后才會(huì)有好的工作。我要

珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)光，讀書(shū)是很苦，但它將對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)深刻的影響。

實(shí)習(xí)生：張三

2013年11月1日

第三篇：一分耕耘 一分收獲

一分耕耘

一分收獲

教書(shū)育人成果、德育教育工作總結(jié)

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

一分耕耘

一分收獲

教書(shū)育人成果、德育教育工作總結(jié)

我叫朱萬(wàn)銀，男，現(xiàn)年36歲，1996年7月畢業(yè)于蒙城示范學(xué)校，2004年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，一直在農(nóng)村小學(xué)任教2007年被評(píng)為小教高級(jí)教師，當(dāng)年被聘為小教高級(jí)教師?，F(xiàn)為紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校語(yǔ)文教師。16年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐逐步形成了“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)重視結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，注意找規(guī)律、授方法、重引導(dǎo)、忘我地工作，表現(xiàn)出極大地工作熱情。多次被評(píng)為先進(jìn)教師，在每年學(xué)校組織的教師考核評(píng)估中多次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次，學(xué)生滿意率為100%。

自參加工作以來(lái)，我累計(jì)12次被評(píng)為校級(jí)縣級(jí)教師、教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等。98年、99年、2000年被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，2004年、2006年被評(píng)為利辛縣優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。工作上，勤勤懇懇，任勞任怨。能專(zhuān)研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常在班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。作為中年教師，能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上精益求精，在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、期中考試中，所教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都能名列前茅，2011年所教的班級(jí)二年級(jí)（2）班被評(píng)為“亳州市先進(jìn)班集體”。

在育人方面，我指導(dǎo)的學(xué)生多人多次獲縣以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，知道的米曉瑞、紀(jì)莉莉二位同學(xué)在2010年7月獲得“亳州市三好學(xué)生”，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)思宇在第14屆安徽省青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生紀(jì)晴龍?jiān)诘?5屆安徽省青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)：2010年9月自己撰寫(xiě)的文章《白衣天使》、《在動(dòng)物王國(guó)里快樂(lè)的識(shí)字》分別獲利辛縣教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)工作中，我還十分重視培養(yǎng)年輕教師工作，在鼓勵(lì)年青教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)新思路的同事，主張“樹(shù)立教研意識(shí)”，并身體力行，積極主動(dòng)發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的示范作用。自1999年以來(lái)，我曾先后擔(dān)任培養(yǎng)年輕教師8人次，擔(dān)任全鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)主講任務(wù)3次，校內(nèi)講示范課、公開(kāi)課、觀摩課累計(jì)16次，3次被邀請(qǐng)參加全鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手比賽評(píng)委。2007、2008、2009鄉(xiāng)級(jí)示范課被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課”。

在高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我也十分注重語(yǔ)文教學(xué)的理論研究工作。多篇教育教學(xué)論文在鄉(xiāng)級(jí)交流和推廣：2011年輔導(dǎo)的青年教師劉向權(quán)在亳州市新課程優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做學(xué)生的良師益友。在班級(jí)管理上做到了嚴(yán)和細(xì)：在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，所帶的班均是較好的班級(jí)，2006至2007學(xué)、2009至2010學(xué)、2011至2012學(xué)三次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“先進(jìn)班集體”：2011至2012學(xué)任二（2）班班主任，該班同年被評(píng)為“亳州先進(jìn)班集體”：各學(xué)期班主任工作評(píng)定中都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”等次，2011年9月被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。

一份耕耘，一份收獲。工作苦樂(lè)相伴。在今后的工作中，我將本著“激發(fā)思維、培養(yǎng)能力”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱萬(wàn)銀

2012年12月1日

第四篇：一分耕耘 一分收獲

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一分耕耘 一分收獲

作者：張楚儀

來(lái)源：《學(xué)生天地·小學(xué)中高年級(jí)》2008年第11期

我讀過(guò)一篇名為《字字皆辛苦》的文章，你一定覺(jué)得很奇怪吧，有詩(shī)句“粒粒皆辛苦”，怎么還有“字字皆辛苦”呢？我在讀前也覺(jué)得很奇怪，但是，讀后就覺(jué)得獲益匪淺！

文章《字字皆辛苦》是說(shuō)：唐朝的詩(shī)人李紳幼年喪父，母親教他看書(shū)寫(xiě)作。李紳天資聰穎，十五歲就會(huì)寫(xiě)詩(shī)，他每寫(xiě)一首詩(shī)都要經(jīng)過(guò)千錘百煉。

有一次，李紳想寫(xiě)一首關(guān)于農(nóng)民勞動(dòng)艱辛的詩(shī)，寫(xiě)作時(shí)正是炎熱的夏季，他在蒸籠似的小屋里，衣服全被汗水濕透了。李紳苦苦思索了三四天，修改了數(shù)十次，終于，他創(chuàng)作出了著名的《憫農(nóng)》這首詩(shī)。詩(shī)句精練易懂，人們?cè)谫潛P(yáng)詩(shī)句的同時(shí)，更加贊揚(yáng)李紳這種勤奮好學(xué)的刻苦精神。

讀了這篇文章后，我想：既然古代的人在那樣艱苦的環(huán)境下都能奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，我們又怎能在現(xiàn)在這么好的條件下不努力學(xué)習(xí)呢？

李紳在很小的時(shí)候就能寫(xiě)詩(shī)，有人會(huì)說(shuō)，那是因?yàn)樗熨Y聰穎。不！牛頓說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。李紳也是在他母親的精心教育和自己的刻苦努力下，才寫(xiě)出好詩(shī)、好文章的。

以前，我寫(xiě)作文的時(shí)候不假思索就寫(xiě)，結(jié)果，寫(xiě)的文章前言不搭后語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)兒條理。讀了《字字皆辛苦》后，我明白了寫(xiě)作要多推敲，多思考，而且要善于思考。文章不僅是用心寫(xiě)出來(lái)的，更是認(rèn)真改出來(lái)的。多一分耕耘，就多一分收獲，這或許就是寫(xiě)作的秘訣吧！指導(dǎo)老師王倩

第五篇：一分耕耘,一分收獲!

一分耕耘，一分收獲！

棗莊市嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)運(yùn)卜屯小學(xué)劉榮花

夏日炎炎，酷暑難耐。接到領(lǐng)導(dǎo)的通知回單位研修學(xué)習(xí)，我就犯愁因?yàn)槲遗峙聼?，心里想：“領(lǐng)導(dǎo)真會(huì)‘找事’那么熱的天氣讓我出去干什么?！卑?，但是還是得去呀！一大早，我跟著同事的車(chē)來(lái)到單位，那時(shí)微機(jī)室已經(jīng)坐滿了同事。我也進(jìn)入我的工作室開(kāi)始學(xué)習(xí)，我看到專(zhuān)家的講解和優(yōu)秀同行們的好的教學(xué)策略。看了專(zhuān)家講課實(shí)錄，猶如洗滌了一遍心靈，心中似清泉涌動(dòng)。專(zhuān)家的細(xì)微之處深深地打動(dòng)了我，讓我反思，促我?jiàn)^發(fā)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生，才是真真的課堂。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我心境明亮，使我受益匪淺。真是：“一分耕耘，一分收獲”呀!