第一篇：2018福建漳州農(nóng)信社招聘：公文寫作基礎(chǔ)知識考點——公文種類

2018福建漳州農(nóng)信社招聘：公文寫作基礎(chǔ)知識考點——公文種類

1.決定

決定記錄和反映了各類機關(guān)的重要決策結(jié)果和內(nèi)容，它是一種帶有制約，規(guī)范，指導(dǎo)作用的下行文，對于下級機關(guān)的工作過程或者活動具有強制力和約束力，是一種兼具領(lǐng)導(dǎo)性與規(guī)定性的公文。決定以機關(guān)名義發(fā)布，以國家行政機關(guān)為例，按照有關(guān)法律，決定的發(fā)布機關(guān)是國務(wù)院，國務(wù)院各部委，以及縣級以上(含縣級)地方各級人民政府；鄉(xiāng)，民族鄉(xiāng)，鎮(zhèn)人民政府也可以發(fā)布決定。

決定適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項。

2.通知

在機關(guān)，團體和企事業(yè)中，作為通用公文的“通知”是應(yīng)用范圍廣，使用頻率高的一個文種。通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)相關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。

通知的適用范圍廣，從公布國家的政策法令，到基層單位的事務(wù)告知，無論是黨，政，軍機關(guān)，群眾團體，還是企事業(yè)單位，上至中央，下至地方，單位無論大小都可以使用通知這種公文形式。由于通知的限定性小，機動性，靈活性大，所以處理各種事項用其他公文不好歸類和使用時，常?？紤]用通知來發(fā)文。通知均以機關(guān)名義發(fā)布。

3.報告

報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。報告從性質(zhì)上看是一種陳述性的公文；從行文關(guān)系上看，是一種典型的上行文。報告，按其呈報要求可分為呈報性報告，呈轉(zhuǎn)性和呈復(fù)性報告。報告，按其內(nèi)容可分為綜合報告和專題報告，工作報告和情況報告，以及調(diào)查報告。

4.請示

是一種典型的上行文，從性質(zhì)上看是期復(fù)性公文。上級機關(guān)收到請示后，應(yīng)當及時給予指示，批復(fù)。請示一般以機關(guān)的名義發(fā)出，在國家行政機關(guān)中，為了明確行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，重要的請示，比如涉及有關(guān)全國或者一個地區(qū)，一個方面工作的方針，政策，計劃和重大行政措施等事項的請示，也可以由機關(guān)的正職行政領(lǐng)導(dǎo)簽署發(fā)出。

(1)請示具有以下特點: 第一，行文關(guān)系有固定性。請示的行文不能超越法定的隸屬關(guān)系，而且一般是逐級行文。

第二，行文的內(nèi)容有單一性。凡較規(guī)范的請示，都是具有這種單一性的，即一篇請示的公文只寫一件事或一個問題，亦即所謂的“一文一事”，“一事一請示”。這樣做的原因是由行政管理權(quán)限及行文效果所決定的。

第三，行文目的鮮明性。這主要表現(xiàn)在兩個方面：一是對請示事項或問題所持的意見是非常明確的；二是對上級機關(guān)的有關(guān)請求也同樣是非常明確的。在這里，一切的含糊其辭都是不允許的

(2)請示與報告的區(qū)別

第一，行文目的不同。請示用于向上級請求指示或批準某些事項，待上級明確審批意見后再開展或結(jié)束工作，在請示中可以向上級明確提出務(wù)必予以答復(fù)的要求；報告卻不能請求指示或批準，更不能要求必須復(fù)文。

第二，兩個文種的作用不同。請示對工作起到啟始或中續(xù)作用；報告則起到匯報工作，反映情況供上級了解或參考的作用。第三，兩個文種的形成時間不同。請示只能在事前，報告則在事后或事情進行當中形成。

5.批復(fù)

批復(fù)，是上級機關(guān)根據(jù)有關(guān)的方針，政策和法律法規(guī)，依據(jù)自身的職權(quán)，針對下級機關(guān)的請示事項所作書面形式的答復(fù)。批復(fù)表達了領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對下級機關(guān)要開展某項工作或者處置某種事項所持的態(tài)度，或指示性意見。因此，批復(fù)具有強制約束力和嚴肅鄭重性，并有很強

受文者必須貫徹執(zhí)行。批復(fù)適用于答復(fù)下級機關(guān)的請示事項。

批復(fù)是專門針對下級機關(guān)的請示而發(fā)的，一般是“一請示一批復(fù)”，不涉及請示以外的其他事項。它屬于指示性下行文。

6.函

函，也稱公函，是商洽性公文。各級各類機關(guān)在開展工作中經(jīng)常需要與平行或不相隸屬的機關(guān)進行聯(lián)系，以便更好地協(xié)調(diào)工作事項，這種聯(lián)系常用“函”進行。函，國家機關(guān)，企事業(yè)單位都可以使用。它是公文中運用最為靈活的一個文種。函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準和答復(fù)審批事項。

7.會議紀要

會議紀要也是一種比較重要的法定公文。為了體現(xiàn)民主集中制的原則，各級機關(guān)，人民團體，企事業(yè)單位的公務(wù)活動經(jīng)常采用會議形式，這就使以記錄會議情況和議定事項的會議紀要具有較高的使用頻率。會議紀要適用于記載，傳達會議情況和議定事項。

會議紀要從本身反映的內(nèi)容和性質(zhì)及作用來看，大體可分為三種: 第一類，指令性會議紀要。第二類，通報性會議紀要。第三類，座談會紀要。8.計劃

計劃的寫作可以有多種格式，常見的有文字敘述式，條文式，表格式。有時幾者兼而有之。從計劃的重要性程度上來看，可以將計劃分為戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃。按計劃的時期界限分為長期、中期和短期計劃。長期計劃描述了組織在較長時期（通常5年以上）的發(fā)展方向和方針，規(guī)定了組織的各個部門在較長時期內(nèi)從事某種活動應(yīng)達到的目標和要求，繪制了組織長期發(fā)展的藍圖。短期計劃具體地規(guī)定了組織的各個部門在目前到未來的各個較短的時期階段，特別是最近的時段中，應(yīng)該從事何種活動，從事該種活動應(yīng)達到何種要求，因而為

根據(jù)計劃內(nèi)容的明確性指標，可以將計劃分為具體性計劃和指導(dǎo)性計劃。

9.總結(jié)

總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。撰寫總結(jié)應(yīng)注意要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議。

第二篇：農(nóng)信社農(nóng)商行招聘公文寫作基礎(chǔ)知識考點

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第三篇：公文寫作考點

應(yīng)用文

應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活中，辦理公共事務(wù)或私人事務(wù)所使用的、具有直接實用價值和一定慣用文章體式的文字材料，也就是文書。它所使用的語言屬于事務(wù)語體，是用來處理事務(wù)、溝通信息的一種直接交際性的語言系統(tǒng)，具有準確性、簡樸性、針對性、功利性、程式性等特點。

一、準確性

應(yīng)用文語言的準確性主要是指準確無誤, 不會產(chǎn)生歧義或誤解，是指語言要恰如其分地表達內(nèi)容，使人一看就知道眼前這篇應(yīng)用文的中心思想或基本意思。因為應(yīng)用文寫作是一種實用寫作，是為了解決社會生活中的各種實踐問題而寫的，所以其對語言準確性的要求特別高。具體說就是要做到以下三點：1.內(nèi)容要真實。應(yīng)用文寫作中所涉及到的人與事，一定要確有其人、其事，情節(jié)、細節(jié)、數(shù)字都不能虛構(gòu)。如×市人民政府關(guān)于×報社擅自擴大建設(shè)規(guī)模的通報中寫道：“經(jīng)查，某報社在修建聯(lián)合大樓時，在未經(jīng)規(guī)劃部門批準的情況下，擅自擴大聯(lián)合大樓建設(shè)項目的建設(shè)規(guī)模，增建兩層辦公用房，計1132平方米。××建筑公司在未獲得審批手續(xù)的情況下，為其進行施工。為嚴肅紀律和整頓建筑市場，現(xiàn)通報如下：??”以上發(fā)文有根有據(jù)，錯誤事實清楚，統(tǒng)計數(shù)字準確。2.結(jié)論要準 確。應(yīng)用文寫作語言所下的判斷十分講究分寸感。比如在寫總結(jié)時，一個單位在某段時間內(nèi)取得的成績，是“很大”、“較大”還是“一些”、“一定”都要再三斟酌，力求準確反映實際情況。再如寫批復(fù)，一般是先引述下級的請示來文，把來文的發(fā)文字號和標題寫清，使下級一看就知道是對哪件請示的批復(fù)，以便于處理。引述來文之后，要求明確表態(tài)，對下級的請示事項是同意還是不同意，不能模棱兩可。批復(fù)的事項要根據(jù)請示的來文及有關(guān)政策得出。有根有據(jù)，才能讓人心服口服。3.運用詞語要準確。如一份購買計算機系統(tǒng)的訂貨合同中有關(guān)驗收的條文如下：“必須連續(xù)運行24 小時，且扣除中斷時間；在此時間內(nèi)，主機控制裝置、磁系統(tǒng)的故障為零次；其它外圍設(shè)備故障不得超過兩次”。驗收方法和指標的表述語言精確到位，清清楚楚，專業(yè)術(shù)語規(guī)范經(jīng)過字斟句酌、嚴格推敲，無懈可擊，符合驗收條款的寫作要求。“必須??且”、“在此時間內(nèi)”、“不得超過兩次”這些詞語用得準確嚴密

二、簡樸性

應(yīng)用文的語言要求樸實無華，簡潔有力，不像文學(xué)作品用華麗多采的語言去描摹事物，呈現(xiàn)事物的形象，而是提倡樸素美，簡潔美。如：“2000 年某天深夜，烏云密布，雷聲隆隆，大雨傾盆而下，剎那間，美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)被一片汪洋吞沒。接連幾天如注的暴雨，淹沒了田野、沖毀了村莊和工廠，交通、電力、通訊一度中斷。這百年不遇的洪澇災(zāi)害，給我鄉(xiāng)造成了不可估量的損失。”這段語言就違反了應(yīng)用文語言的寫作要求，帶有濃厚的文學(xué)色彩，不夠樸實、簡潔，也有失真實。大多數(shù)的應(yīng)用文中不宜用比喻、比擬、借代、夸張等修辭手法。

應(yīng)用文寫得簡潔是高速傳遞信息的需要，是節(jié)省時間、提高辦事效率的需要。人們都希望辦事由繁變簡，辦事需要的時間由長變短，希望講求效率，應(yīng)用文寫作就要適應(yīng)這種要求。葉圣陶先生在談公文寫作時說：“公文必須寫得一清二楚、十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓人家不折不扣地了解你說的是什么?！睉?yīng)用文是一種處理公私事務(wù)的工具，是用來說明事實、解決實際問題的，側(cè)重于“以事告人”，所以語言要求樸實無華、開門見山。例如在“計劃”寫作中就寫“要

做什么，怎么做，什么時間做完”，直陳直述，不展開論述，不夸張，不掩飾，更不能虛構(gòu)。寫“總結(jié)”就要直接寫“什么單位，什么時間，做了哪些工作，采取了哪些措施，基本過程，工作成績和存在問題等”。語言要準確、樸實、簡明，實事求是地指出經(jīng)驗教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認識。

三、針對性

采用不同語氣行文。如公文中的各種文體，其行文語言就不相同。上行文是指向上級機關(guān)呈送的公文，如請示、報告等。上行文的語言，既要尊重上級又不阿諛討好。寫請示用請求性的語言，將請示上級機關(guān)給予指示、批準或批轉(zhuǎn)的具體問題及事情全盤托出，請求上級機關(guān)作出答復(fù)。請示的結(jié)語部分，常用的結(jié)語有：“是否妥當，請批示”、“以上請求，請批復(fù)”、“特此請求”等等。如：“??為此，該公司擬自籌資金建造綜合樓一座，建筑面積7000平方米。其中，為解決拆遷戶回遷用房5300平方米，辦公用房1700平方米，總投資1100 萬元?，F(xiàn)予申報，請求批準列入2004 年計劃。以上請求請批復(fù)?！睂憟蟾嬗藐愂鲂缘恼Z言，如：“根據(jù)省局《關(guān)于開展2003 全省星級飯店復(fù)核工作的通知》精神，我局對全市2003 年以前評定的22 家星級飯店進行了復(fù)核工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：??”交待報告的起因、緣由或說明報告的目的、主旨、意義。下行文是指上級機關(guān)發(fā)給下級機關(guān)的公文，如命（令）決定、批復(fù)等。下行文的語言，應(yīng)謙和但又不失度。如2000 年11 月10 日朱镕基總理發(fā)布中華人民共和國國務(wù)院令第297 號全文如下：“《金融資產(chǎn)管理公司條例》已經(jīng)2000 年11 月1 日國務(wù)院第32 次常務(wù)會議通過，現(xiàn)予以公布，公布之日起施行?！边@份國務(wù)院令具有針對性、強制性和莊重性的特點。平行文是指同級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)之間互相往來的公文，如函、議案、通知等。與平行機關(guān)往來函件的語言，則應(yīng)以 誠以禮相待，多商量，互相尊重。如：“為適應(yīng)引進國外先進技術(shù)和設(shè)備的需要，我廠擬選派10 名技術(shù)員到貴校出國人員英語強化進修班進修半年。??”這是一份發(fā)函，它的緣由一般概括交代商洽、請求、詢問或告知事項的目的、依據(jù)、背景、原因等，語言緩和不生硬。復(fù)函的緣由一般首先引述來函的日期、標題、發(fā)文字號等，針對發(fā)函所提出的商洽、請求、詢問等問題作出具體明確的答復(fù)。如：“貴廠×廠[2003]18 號《關(guān)于請求協(xié)助解決技術(shù)人員進修外語的函》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：同意貴廠派10 名技術(shù)員到我校出國人員英語強化進修班進修半 年??特此復(fù)函?！?/p>

四、功利性

應(yīng)用文語言的功利性表現(xiàn)在，受文對象出于正常的功利目的，總要求應(yīng)用文的內(nèi)容與他們的工作和生活更貼近，不愛看那種“隔山放炮”、不著邊際的文章，都希望應(yīng)用文講出大家的心里話、身邊事，寫大家關(guān)注的熱點、焦點問題，希望“文中有我，我中有文”即文章中寫出了自己想說的話、想做的事。受文對象的這種求近心理，要求行文與他們在時間、空間、情感上都盡可能接近，即做到事近、理近、心近?？梢姂?yīng)用文寫作就要直奔主題，是要指導(dǎo)實踐的，所以涉及內(nèi)容一定要確保直接、準確，不會產(chǎn)生歧義。要求語言明確，使人一看就懂，一懂就可執(zhí)行、答復(fù)或辦理，不能模棱兩可，不能有再創(chuàng)造的余地。明確特征要求，不用或少用修辭方法和感性色彩的詞語。如有篇表彰性通報這樣寫道：“武漢工業(yè)大學(xué)教師石國建同志，面對突然降臨的災(zāi)難，在自己身負重傷的情況下，奮不顧身救助傷員，并號召、組織黨員和解放軍旅客形成搶險集體，投入救援行動，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。石國建同志的兒子，武漢工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院二年級學(xué)生石虎在以父親為代表的共產(chǎn)黨員和解放軍集體的感召下，與大

家一道投入救援行動，展現(xiàn)了一名大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和舍己救人的高貴品質(zhì)。石國建同志和石虎同學(xué)的先進事跡在全國高校和社會各界產(chǎn)生強烈反響。教育部辦公廳決定給予石國建同志和石虎同學(xué)通報表揚，并號召高校廣大師生員工學(xué)習(xí)他們關(guān)鍵時刻挺身而出的獻身精神； 學(xué)習(xí)他們高尚的道德情操和強烈的社會責(zé)任感。要求各地、各高校在學(xué)習(xí)石國建同志、石虎同學(xué)先進事跡過程中，要結(jié)合當前正在開展的三講教育，進一步提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要求要把學(xué)習(xí)活動與本職學(xué)習(xí)、工作的實際相結(jié)合，振奮精神，為實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略做出新的成績?！边@篇表彰性通報，在闡述先進事跡的基礎(chǔ)上，提煉出主要經(jīng)驗、意義和值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚的精神并提出學(xué)習(xí)的要求，使高校廣大師生員工體會到一種可近可親的認同感，體會到學(xué)習(xí)英雄模范人物的必要性和可行性。

五、程式性

在應(yīng)用寫作中，人們沿用一些固定的模式化語句和語詞的現(xiàn)象比較常見。模式化語言對文學(xué)作品來說可能是失敗的語言，而對于應(yīng)用文書來說卻是必需的、正常的。應(yīng)用文書語言有相當一部分是沿用舊語、套語。如“稱謂詞”，第一人稱：“本”、“我”，后面加上所代表的單位簡稱； 第二人稱：“貴”、“你”，后面加上所代表的單位簡稱；第三人稱：“該”，在應(yīng)用文中使用廣泛，可用于指代人、單位或事物。在我國，這樣的套語大家樂意襲用。在公文中，有一些文言詞語，已經(jīng)自然地與現(xiàn)代漢語融為一體。如“承轉(zhuǎn)詞”：“為此、據(jù)此、故此、鑒此、綜上所述、總而言之、總之”等。公文的一些文尾專用語更是模式化的。如“公文結(jié)語詞”：“此布、特此報告（通知、批復(fù)、函復(fù)、函告）、特予公布、此致、此令、此復(fù)”等，再次明確行文的具體目的與要求。這些語言，人們都心知肚明，如果換用別的語言來表達，反而不簡練。程式性也表現(xiàn)在應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)上。如寫合同就要將合同的條款按標的、數(shù)量、價款等內(nèi)容分條列項地寫清楚；寫通知要按目的的依據(jù)、事項、執(zhí)行要求的順序安排結(jié)構(gòu)。

應(yīng)用文書文種豐富，各類文種的語言也有明顯的區(qū)別。如法規(guī)、規(guī)章和管理規(guī)章文書講求嚴謹、確切、利落；公文的命令、決議、決定注重莊重嚴肅；啟示語言表達清楚、條件要求具體；聲明語言要鄭重、嚴肅、簡潔、明快；廣告文案具有內(nèi)容真實、實事求是、從消費者心理出發(fā)具有較強的針對性、發(fā)生作用的時效性、文面要求簡短精練、言簡意賅、回味深長等特點，形式多樣，語言精妙；商品說明書準確簡潔，通俗，條理清楚；計劃性文書必須實在、周密、可行；總結(jié)語言要準確、樸實、簡明、生動等?？傊覀冊诰唧w應(yīng)用文寫作中，應(yīng)根據(jù)各文體的要求，充分認識應(yīng)用文的語言特點，掌握應(yīng)用文的基本格式，并不斷在寫作實踐中積極地實踐、探索、創(chuàng)新，就能熟練掌握應(yīng)用文寫作這項技能，更好地為社會服務(wù)。

第四篇：公文寫作基礎(chǔ)知識

公文寫作基礎(chǔ)知識(一)

一、文章主題的內(nèi)涵及其確立

1、主題是一種“觀念”，是人們對現(xiàn)實生活、客觀事物由感性認識通往理性認識的“飛躍”的產(chǎn)物。、主題實際上是一種思想認識，正確的主題只能從實踐中來。、源于生活實踐的具體材料包括反映自身體驗的和他人間接經(jīng)驗的兩大部分。、機關(guān)應(yīng)用文體在動筆之前接受的領(lǐng)導(dǎo)“授意”，這種現(xiàn)象并不違背材料先行的原則，原因有二：一是采用文體的寫作是一個群體活動過程，領(lǐng)導(dǎo)者的“授意”常常在自己或他人調(diào)查研究的基礎(chǔ)上形成；二是領(lǐng)導(dǎo)者的授意之“意”并不總是文章的主題。

二、突出文章主題的基本方法

為使文章的主題鮮明突出，應(yīng)把握五點：1、直接闡述，開門見山。2、單一集中，做到一文事。3、“以意役法”，真正確立主題的統(tǒng)帥地位。4、片言居要，由一兩句話形成主題句。

5、善用標題，使主題在標題中凸現(xiàn)。

三、文章材料的選取選取文章材料，應(yīng)注意以下四條：1、緊扣主題。

2、注意材料的典型性。

3、注意材料的全面真實和高度準確性。4、注意材料的新穎生動性。

四、文章結(jié)構(gòu)安排的主要環(huán)節(jié)及注意事項文章結(jié)構(gòu)的安排，主要包括六大環(huán)節(jié)：1、選擇角度，即確定表現(xiàn)客觀事物的立足點、著眼點。2、設(shè)置線索，即尋找并確定可將全部材料攝為一個整體的人、事、物、理、時間、空間等。3、安排層次，即安排文章思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序。4、劃分段落，即根據(jù)文字表達的需要劃分“自然段”。5、設(shè)計開頭和結(jié)尾。6、安排過渡的照應(yīng)。在實際寫作中，要有效駕馭文章結(jié)構(gòu)的安排，必須抓住四條要領(lǐng)：1、應(yīng)正確反映客觀事物發(fā)展的規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系2、應(yīng)服從和服務(wù)于主題的需要。3、要適應(yīng)不同文體的特點。

4、文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)達到嚴謹、自然、完整、統(tǒng)一的要求。

五、文章基本表達方式的內(nèi)容及要領(lǐng)文章常用的表達方式有敘述、描寫、議論、說明 等，但不同的表達方式有不同的表現(xiàn)原則與技巧，具體要求如下：1、使用敘述這種表達方式時，一要注意要素齊全(時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果都要說明)；二要注意保持線索清晰；三是注意繁簡得當。

2、使用描寫這種表達方式時，一要注意具體真切；二是注意抓住特點，避免雷同；三要明確目的，不應(yīng)濫描、濫寫。3、議論由論點、論據(jù)和論證方法三個要素構(gòu)成。論證分為立論和駁論，比較常用的論證方法有例證法、喻證法、類比法、對比法、反駁法、歸謬法。

4、說明的具體形式有概說、界說和解說幾種。說明是機關(guān)實用文常用的表達方法。

六、寫文章的語言素養(yǎng)及語言運用的一般規(guī)律。寫文章的基本語言素養(yǎng)為：正字、遣詞、煉句和達意。在語言的應(yīng)用過程中必須遵循下列規(guī)律。1、合體、得體。即文章的語言要合乎指定文體的要求，合乎指定社會語言環(huán)境的要求，要合乎作者在指定社會關(guān)系中的地位。

2、準確、順達。(1)用詞要得當。(2)語句要成分完整、搭配得當。語序妥貼、結(jié)構(gòu)合理、含義明確、合乎事理、句式合理并力爭有最佳表達效果。3、簡潔、明快。即文章語言要簡明扼要、精當不繁，同時又不荀簡。4、生動、有力。寫文章應(yīng)力求語言富有文采，使語言形象化，并富有新鮮感和濃厚的感情色彩。

七、記敘文的特點記敘文以敘述、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為基本職能，其特點有四：、全面真實，沒有虛構(gòu)。

2、要素全面，選材典型。3、以敘述、描寫為主要表達方式。4、語言生動活潑，富于表現(xiàn)力。

八、記敘文的一般結(jié)構(gòu)模式

1、開頭－－事件或行為、情感的發(fā)端。2、主體－－事件或行為、情感的發(fā)展。3、結(jié)尾－－事件或行為、情感的結(jié)果與啟迪。

九、記敘文件寫作要求

1、要體現(xiàn)記敘文的特點。即在全面真實，要素全面、選材典型以及表達方式和語言的運用方面抓住特色。

2、尊重記敘文體系內(nèi)各具體文體的寫作規(guī)律，注意發(fā)揮其各自特色，不可強求一律。

十、議論文的特點議論文體以議論為主要表達方式通過擺事實、講道理、辨是非確定某種觀點的正確與謬誤，肯定或否定某種主張。其特點有六：

1、直接表露作者的思想觀點。

2、以議論為主要表達方式，輔之以說明、敘述。

3、內(nèi)容重在說理，堅持擺事實，以理服人。、其構(gòu)成要素包話論點、論據(jù)和論證過程三個方面。

5、邏輯性強。

6、語言準確周嚴，簡煉犀利。

十一、議論文的一般結(jié)構(gòu)模式

1、開頭－－引論。

2、主體－－本論。

3、結(jié)尾－－結(jié)論。

十二、議論寫作要求

1、論點必須正確、鮮明、集中；論據(jù)必須真實、有說服力，容易引起關(guān)注；論證須得法。

2、結(jié)構(gòu)要完整、明晰；要有頭有尾、前后呼應(yīng)；有條理、講究過渡配合。

3、要有激情，給人以強烈染力。

4、語言準確、嚴密、通俗易懂、生動形象。

5、遵循議論中各類具體文體的特殊寫作規(guī)律。

十三、說明文的特點說明文是以說明為主要表達方式解說事物、闡明事理的文章樣式。其特點有四：、解說性強。、具有知識性、信息性。3、客觀性強。、語言重通俗、簡明、平實。

十四、說明文的一般結(jié)構(gòu)模式。1、開頭－－概說。2、主體－－分說。

3、結(jié)尾－－總說。

十五、說明文寫作要求

1、內(nèi)容要準確、正確，態(tài)度要客觀。2、抓住本質(zhì)特征，突出重點。3、條理要清楚。

4、文字簡潔明了。

5、內(nèi)容有的放矢。

第五篇：公文寫作基礎(chǔ)知識

公文寫作基礎(chǔ)知識

公文是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位處理工作，具有特定格式的文體。它是傳達貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布法規(guī)，請求和答復(fù)問題，指導(dǎo)和商洽工作，報告情況，交流經(jīng)驗的重要工具。重點掌握：

1、各種公文的用途

2、相近文種的差別

3、公文格式

4、公文寫法

一、公文的種類：9類（15種）

1、下行文：（1）命令、令、指令（2）決定、決議（3）布告、公告通告（5）通知（6）通報（7）批復(fù)。

2、行文：（8）報告（匯報、反映情況、不要答復(fù)）、請示（要求答復(fù)、批準）。

3、平行文：函.二、公文的格式：

1、標題：概括發(fā)文機關(guān)、主要事由、公文種類。

2、主送機關(guān)：除了命令、指示、布告、通告、通知、通報等使下級單位共同辦理或普發(fā)性文件外，報告、請示、批復(fù)、函只送一個。寫主標題之后，正文之前。

3、正文：先提要點（發(fā)文目的或結(jié)論），再敘事、說理。分層序碼：

一、（一）、1、（1）結(jié)尾簡單樸素。上行文：可用“以上報告，請審查”、“是否妥當，請批示”、“特此報告，請予審批、“以上請示，請批復(fù)”、“如無不當，請批轉(zhuǎn)”。平行文：一般用“特此函達”、“特此函，請查照，并希見復(fù)為荷”、“特此函復(fù)”。也有用“此致敬禮”。下 行文：一般用“此令”、“此復(fù)”、“以上各點，望認真貫徹執(zhí)行”、“希即遵照辦理，并將情況及時上報”、“希即研究執(zhí)行，如有意見 隨時向我們反映“。

4、附件：如有附件應(yīng)在正文之后，機關(guān)名稱之前，注明附件名稱與件數(shù)。

5、印章：蓋在公文開發(fā)年月日的中間。

6、發(fā)文日期：一律寫在文件末尾。留出空格，以便蓋印。公文年月日，凡會議通過的文件，以通過日期為準；命令、指示、通知，以簽發(fā)日期為準；一般性的通知、函，以實際發(fā)出日期為準。年份不得略寫。

7、抄送單位：寫在公文末頁、發(fā)文日期之后。

8、公文編號：寫在標題下面“x字x號”、“[2002]x字第x號”。

9、機密等級：根據(jù)密級，在左上角注明“絕密”、“機密”、“秘密”。

10、緩急程度：根據(jù)緊急程度，在標題（版頭）右上角。