第一篇：第18周國旗下講話

新起點 新希望

各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

當(dāng)太陽又一次從地平線上冉冉升起的時候，你是否會有新一天開始的歡悅之感？看五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時刻，你是否會有“而今邁步從頭越”的豪邁激情？當(dāng)新年即將來臨之際，你是否會有一種收獲的欣慰？

站在新的起航線上，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備揚帆啟程，高吟一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?！我們?yōu)橹闹心切碌南Ｍ蛪粝?，奮發(fā)努力，頑強拼搏。

我們求學(xué)于此，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”，不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢想，為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，是為著成就和完善自我，為著更好地實現(xiàn)人生的價值。

因為“吾生也有涯，而知也無涯”，所以仁人志士才會“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，才會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

以“學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創(chuàng)造輝煌。

成功不是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的天賜美景，而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法門。遠(yuǎn)大的理想，要靠堅強的奮斗來實現(xiàn)。

同學(xué)們，再過兩個周就到期末考試了,這是對一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢驗。我們作為年青的一代，更應(yīng)該樹立為中華崛起而讀書的目標(biāo)，明確歷史賦予我們神圣的職責(zé)，為了達(dá)到一目標(biāo)，我們要一步一個腳印地向前邁進(jìn)，認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí)，在掌握基本知識的基礎(chǔ)上溫故知新，拾遺補缺，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取取得優(yōu)異成績。

在新的起點上，遠(yuǎn)航的汽笛已經(jīng)長鳴，進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著朝陽，帶著希望，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，向著勝利，義無反顧地奮勇前進(jìn)吧！為期末考試，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力考出成績，向老師和家長匯報,向?qū)W校獻(xiàn)上一份新年厚禮！

第二篇：第周國旗下講話

第周國旗下講話

用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)

良好的行為習(xí)慣能逐步鑄就優(yōu)秀的品質(zhì)，那作為元通小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣才能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造優(yōu)秀的品質(zhì)呢？

第一、我們要正確認(rèn)識培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性與艱巨性

我們都知道，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時他能夠認(rèn)真聽講，課后他能及時保質(zhì)

地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識。而有的同學(xué)，老師上課時他東插嘴西扯蛋，老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，原創(chuàng)：http://004km.cn/導(dǎo)致他的成績與前一種同學(xué)有天壤之別，據(jù)心理學(xué)家的研究表明：一千個人里面只有三個人的智力是超群的，同樣也只有三個人的智力是有障礙的。也就是說我們每個班一班同學(xué)的智商都是不相上下的，只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀，有的同學(xué)則學(xué)會了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評。只要你意識到了這一點，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生，你愿意嗎？我相信每個人都會大聲地回答我愿意。而有了這種意識之后，接著你還要明白：良好的行為習(xí)慣并不是說有就有一下子形成的，習(xí)慣的形成需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練，逐步強化，天天如一。不能堅持兩天又歇息三天，這就是良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與艱巨性。

第二、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

上星期我校扎扎實實開展了以衛(wèi)生為重點的行為規(guī)范教育，各班采取了積極有效的措施，狠抓落實，努力搞好班級的衛(wèi)生和學(xué)校包干區(qū)的衛(wèi)生，使我校的衛(wèi)生教以前游樂較大的起色，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的餓衛(wèi)生習(xí)慣，涌現(xiàn)了許多像四（）的陸唯佳、六（）的周夢醒、三（）的徐志康和五（）的肖英杰等先進(jìn)學(xué)生，他們?yōu)槲倚５男l(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。

但同時也發(fā)生了許多事情與良好的行為習(xí)慣不相符合的事情如：課間活動時或到專用教室上課或到操場上上體育課時發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在走廊上亂跑小便時有些同學(xué)經(jīng)常在大便池中進(jìn)行小便廁所里墻壁上有墨汁導(dǎo)致廁所墻壁漆黑垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)有垃圾根本沒有倒入垃圾箱……這些表現(xiàn)都是不符合我們學(xué)校的管理規(guī)定，原創(chuàng)：http://004km.cn/更不符合一個優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。講究校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生，是每一個學(xué)生都應(yīng)做到的。無論是校園，還是教室的，看到垃圾我門都要順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶平時活動時要遵守學(xué)校的秩序只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課聽講時認(rèn)真，討論問題時的積極想說、敢說、大膽說努力練就自己良好的語言表達(dá)能力上星期二三班開展的“想說、敢說、大膽說”主題班會我覺得很好；平時要認(rèn)真及時地完成每一門功課的作業(yè)，不懂不能裝懂，一定要問同學(xué)問老師弄的清清楚楚每次考試之后都要進(jìn)行深刻的反思，主動找差距，如五二在老師的輔導(dǎo)下很多同學(xué)經(jīng)過反思認(rèn)識到了自己期中考試不理想的原因，成績不理想主要是平時學(xué)習(xí)馬虎學(xué)習(xí)不刻苦所以學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績?yōu)榇讼Ｍ课煌瑢W(xué)要主動找差距努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度在下半個學(xué)期取得好成績。或許你離這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還很遠(yuǎn)，那我要告訴你聽，這正是考驗?zāi)愕囊庵?，培養(yǎng)你的優(yōu)秀品質(zhì)的好時機。只有敢于嘗試做自己還做不到的事情的人，只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成長成為優(yōu)秀的人才。

那么親愛的同學(xué)們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)，刻苦鉆研！只要你每天如一地做好這些小事，經(jīng)過一個從陌生到熟練，由熟練到自由的過程，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那時的你不學(xué)習(xí)就不舒服，不講衛(wèi)生就會覺得很難過了，當(dāng)你一走出校門時，別人就會夸贊你；元通小學(xué)也會因你而更添一份光彩！

第三篇：國旗下講話－第周—機遇（范文）

國旗下講話－第周—機遇

人的漫漫一生是充滿偶然的，而最能改變你人生軌跡的可能就是那說不清道不明的機遇。沒有惜才如命月下追韓信的蕭何，韓信也許會在歷史長河中隱沒，沒有那金蘋果帶來的靈感，牛頓可能不是一代巨匠。幾乎很少人能否定機遇之于人生的重要。然而，幸運兒畢竟寥寥無幾，這個世界還是蕓蕓眾生居多，機遇不可能敲開每個人的成功之門。

這就要求我們以一顆平常心看待機遇。

諸葛亮《誡子書》中有言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。胸有大志還要耐得住寂寞。一步步堅實地走好自己的路才是等待機遇的上策，機遇是不會光顧躺在草地上曬太陽的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石，原創(chuàng)：http://004km.cn/機遇最終還是要作用在勤奮的人身上才能有結(jié)果。點點滴滴的汗流在奮斗的道路上，終會匯成一片希望的田野?！耙环指?，一分收獲”，雖然是老話，卻也不錯。無需念念不忘于可遇不可求的機遇，實實在在地把握住自己的人生，讓每一天都有一種充實。

假如機遇微笑著向你招手，不要一蹦三丈什么都不在意了，也許就在你得意忘形之時它悄悄溜走。學(xué)會珍惜機遇，原創(chuàng)：http://004km.cn/不要遺憾地與它擦肩而過。平靜的時候人是最清醒的，面對機遇我們就該擁有一份平靜的心境。積極爭取而不急躁冒進(jìn)，認(rèn)清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機遇前謹(jǐn)慎地做出自己的努力，也許這將改變你的一生。機遇其實也是一種壓力，如何將它化為動力，付諸行動，獲取成功，是一門不小的學(xué)問。別以為平靜地對待機遇是沒有上進(jìn)心，往昔的歷史告訴我們在平靜中運籌帷幄效果更佳。成功者證明志在高遠(yuǎn)就能笑著滄桑風(fēng)云，平靜對待機遇就能發(fā)揮自己最大的潛力。機會雖難得，可你有時也會面對不止一個機遇，必須從容地選擇，取舍，尋找最合適的機遇。一個人的能力精力畢竟有限，不可能什么都抓在自己手上，放下一些，你才能有機會爭取更好的。選擇，特別是舍棄機遇，確實會很痛苦。也許你在告別成功，但這樣的經(jīng)歷會更令你珍惜眼前稍縱即逝的機遇，也會令你擁有更大的成功可能。我們現(xiàn)在正處在初三的關(guān)鍵時期，就要面臨人生的重大抉擇。如何把握這次機遇，就要小心謹(jǐn)慎，不要到了之后才后悔莫及。

平平淡淡對機遇，只要盡力就能無愧于心。不必刻意追尋機遇，當(dāng)它來臨時只要努力把握就好。人生本來無常，機遇更難尋，若以平靜待，成功大有望。

第四篇：國旗下講話—第周—點點感悟

國旗下講話—第周—點點感悟

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

很高興我今天能站在這里向大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)生活中的點點感悟！

理想是人生海洋的導(dǎo)航燈，沒有理想我們就會失去方向，生活也會因此變得索然無味，活著也就如同死了一般。我們應(yīng)該樹立起崇高的、偉大的理想，一個崇高的理想就好比人站得越高，望得也越

遠(yuǎn)。原創(chuàng)：http://004km.cn/那些貪圖小利，茍且偷安的人永遠(yuǎn)也不可能有所成就。只有當(dāng)我們把眼光放得更元，走得也才能更遠(yuǎn)。

“有志者事竟成”，我們有了理想，生活學(xué)習(xí)也就有了目標(biāo)，我們做起事情來也就有了動力，只要堅持下去，我們就能取得好成績。同學(xué)們，如果你們有理想那么就朝著你們的目標(biāo)堅持努力吧，而那些沒有目標(biāo)的同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)馬上行動起來，制定出你們的目標(biāo)，并為之付出不懈的努力，這是我們成功所必須的。

同學(xué)們，明天就是清明節(jié)了，在這紀(jì)念先烈們的日子里，你是否覺得今天的五星紅旗特別的鮮艷呢？！是否意識到我們現(xiàn)在幸福和平的日子是多么的來之不易！讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，珍惜我們的每一天，珍惜我們的美好生活吧。再過兩個月我們?nèi)w初三同學(xué)就要面臨人生的第一次選擇了，讓我們繼承和發(fā)揚革命烈士們的偉大精神，不怕艱險，不畏懼挫折，勇往直前向自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！相信燦爛的陽光一定會照在我們每個人的身上！

謝謝大家！

第五篇：國旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

國旗下講話—第周—文明禮儀，從我做起

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是初二⑿班的徐燕玲。今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)

對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有年文明史的“禮儀之邦”，原創(chuàng)：http://004km.cn/講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，原創(chuàng)：http://004km.cn/人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？

我的講話完了，謝謝大家！