第一篇：廣東惠州2017-2018學(xué)年第一學(xué)期10月考試七年級道德與法治試題

廣東惠州2017-2018學(xué)年第一學(xué)期10月考試七年級道德與法治試題

一、選擇題（共56分）

1．“理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己”。走進中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個目標(biāo)，那就是（）

A.任其發(fā)展，得過且過 B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng) C.積極適應(yīng)新生活 D.積極讓新生活適應(yīng)自己

2.2016年3月20晚，總決賽第五場遼寧隊客場負(fù)于四川，以1-4的總比分痛失總冠軍。賽后，遼寧隊老將楊鳴在社交媒體上發(fā)聲表示，自己堅守16年一直期待著總冠軍的夢想實現(xiàn)，聲稱一定要堅持實現(xiàn)這一夙愿。材料告訴我們（）

①理想是實現(xiàn)人生目標(biāo)的精神力量②體育比賽是實現(xiàn)理想的唯一途徑

③理想的實現(xiàn)離不開具體的行動④提高自身素質(zhì)，踏實努力，才能實現(xiàn)理想 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.下列對理想的說法不正確的是（）

A.具體理想是可以發(fā)展變化的 B.具體理想可以有很多，可以隨時更換

C.正確的理想是青春的向?qū)?D.要實現(xiàn)理想，必須不斷增強自身的能力，提高素質(zhì)

4.有讀者問莫言的讀書心得，莫言說：“不讀書不僅沒有前途，還會有很多遺憾。書是人類知識的海洋，書還是人獲得知識的一個最主要的途徑，讀書還是在我們諸多活動當(dāng)中最有意義的活動之一，所以應(yīng)趁著年輕的時候多讀一點書?！蹦缘淖x書心得給我們的啟示是（）

A.讀的書多了一定會快樂 B.學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程

C.讀書就一定是快樂的 D.讀書可以不斷發(fā)現(xiàn)世界的奧秘，艱苦中充滿了快樂

5.中學(xué)生小田是生物興趣小組成員，他發(fā)現(xiàn)，在冬季，草坪處于休眠期，這是使用除草劑除去的就只是雜草，草坪不受影響。他的發(fā)現(xiàn)被證明是證缺的。這說明小田（）

A.善于探究學(xué)習(xí)B.不會自主學(xué)習(xí)C.善于向他人學(xué)習(xí)D.能夠合作學(xué)習(xí)

6.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明?！边@一人生感悟啟迪我們要（）

A.克服依賴心理，發(fā)展自我 B.客觀認(rèn)識自己，悅納自我 C.磨礪堅強意志，鍛煉自我 C.不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我

7.兒子：“爸爸，你說我長大后能有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問？”兒子：“因為我在學(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊??”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“你需要學(xué)會自立” B.“你需要正確認(rèn)識自己” C.“你需要學(xué)會發(fā)泄情緒” D.“你需要拒絕不良誘惑”

8.小天在和同學(xué)春游時不小心與同學(xué)走散了。他感到孤獨、緊張、害怕、急匆匆到處奔走，尋找伙伴，急得滿頭大汗，連肚子餓的咕咕叫也不顧了。終于，找到了同學(xué)買他的緊張心情放松下來，解除了孤獨感，獲得了安全感。小天的經(jīng)理說明了（）

①交往能夠解決我們遇到的所有問題②交往是人的一種心理需求 ③小天太膽?、芡ㄟ^交往可以擺脫孤寂

A.①②④ B.②③④ C.②④ D.①②③④

9.進入青春期后，小明感到有許多心里話無處可訴說。如果你是他的同學(xué)或者朋友，你會告訴他：

①保持積極開放的心態(tài)②如果封閉自己，不利于自己的身心健康③多參加一些有意義的集體活動④活在自己的世界里同樣快樂

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.你的好朋友取得好成績時，你會（）A.嫉妒他，暗地說他懷化 B.不再搭理他

C.坦然接受并欣賞朋友的好成績，并努力追趕 D.疏遠(yuǎn)他，結(jié)交新的朋友 11.正確與同學(xué)交往，我們應(yīng)該做到（）A.共同分享，也相互分擔(dān)B.尊從同學(xué)對自己的評價C.寬容同學(xué)犯的錯誤 D.與同學(xué)合作避免競爭 12.人與人之間不會自然地產(chǎn)生友情，正如時間上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨一樣。這說明真摯的友誼()A.是用真心呵護的結(jié)果 B.是為了利益而結(jié)成的

C.在生活中是不存在的 D.不可強求，來之不拒，去之不留

13.小玲最近在網(wǎng)上結(jié)識了一位20多歲的異性朋友，作為同齡人，你建議她（）

A.坦誠相待，告訴他自己的真是姓名、地址、電話 B.談得來就見面

C.如果約會網(wǎng)友，不讓大家知道 D.提高警惕，不輕易相信網(wǎng)友

14.隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，出現(xiàn)了宅男、宅女、宅童等，一臺電腦、一部手機代替了面對面的交往，親人好友之間的心靈交流越來越少。對此現(xiàn)象，下列認(rèn)識不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.沉迷于網(wǎng)絡(luò)交流，會使我們越來越缺乏面對面交流的能力 B.我們應(yīng)該積極參與集體活動，提高各種交往能力

C.網(wǎng)絡(luò)交流是一種交流新形式，必定會代替面對面的交流 D.親人好友之間更應(yīng)該多談心，相互關(guān)心，才更溫馨

15．俄國“文學(xué)之父”普希金在少年時從師于茹科夫斯基學(xué)詩。后來，他成為蜚聲文壇的大詩人。普希金總是對別人說：“我是從茹科失斯基那里學(xué)會寫詩的，他是我一生中最值得尊敬的老師?！边@個故事告訴我們()A．尊敬老師最重要的是幫助老師工作 B．尊敬老師就要對老師有禮貌

C．教師的工作對人類社會的文化代代積累和傳播、繼承和發(fā)揚起著特殊的、不可替代的作用，老師應(yīng)當(dāng)受到人們的尊敬 D．我們的一切知識都是從老師那里學(xué)到的 16．一位同學(xué)在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說，我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我。”這是很多同學(xué)內(nèi)心的矛盾。對此，你給出的建議是()①親近老師，主動熱情地與老師交往②對老師有禮貌，對老師的話言聽計從

③老師是長輩，對他們敬而遠(yuǎn)之④積極參加集體活動，在活動中主動與老師溝通交流 A．①③ B．①② C． ①④ D．③④

17．老師是黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。老師是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。老師是一葉小舟，他載著我們在知識的海洋里邀游，老師是大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。我們贊美老師是因為()①老師是我們學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)者 ②老師是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人 ③老師在我們?nèi)松飞峡捎锌蔁o ④老師只傳授給我們知識 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

18．“媽媽，我愿付出我的所有，只為你的微笑?！边@是獲得“最美孝心少年”稱號的趙文龍對媽媽愛的誓言。從8歲起，趙文龍就開始照顧患尿毒癥的媽媽，炒菜、做飯、按摩樣樣精通。我們向趙文龍學(xué)習(xí)，在日常生活中就要做到()①敬重父母、愛戴父母②理解父母、關(guān)心父母③行動上幫助父母，為父母分憂 ④聽從父母的安排，答應(yīng)父母的一切要求

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

19．家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。你認(rèn)為以下哪些家庭美德有利于促進家庭和諧()①平等、尊重 ②體諒、包容 ③理解、信任 ④斤斤計較 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20．聊城大學(xué)學(xué)生王亞男將自己的形象化身為漫畫主角，利用火柴棒、牙刷、耳機、車票、香水等生活中常見的物品，以簡筆畫的形式訴說著《春運回家圖》，引來無數(shù)人的共鳴。這是因為()①家是一個充滿親情的地方②家是我們溫馨的港灣③家中有父母和親人的牽掛④春運回家太難了

A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

21．家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營?！斑M門前，請脫去煩惱；回家后，要帶來歡樂。”這句話告訴我們()①在家庭生活中，我們要享受親情、關(guān)愛與歡樂②家人之間要化解矛盾與沖突，奉獻愛心

③家庭生活只有歡樂，沒有煩惱 ④我們要走近父母，善于與父母溝通，共享和諧的家庭氛圍

A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

22．人的生命是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷，擁有生命是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。以下關(guān)于人的生命的說法，你認(rèn)為正確的是()①只有偉人才能創(chuàng)造出不平凡的社會價值，獲得生命的意義 ②生命是不可逆的③生命是唯一和短暫的 ④不同的人對待生命的態(tài)度是一樣的 A.①③ B．③④ C．②③ D．①②

23.70多歲的老人朱光宣發(fā)現(xiàn)一個小女孩掉入水塘后，盡管自己剛中風(fēng)，腿腳不便，仍奮不顧身下水救人。南京市江寧區(qū)見義勇為基金會對他進行了表彰。我們向朱光宣學(xué)習(xí)，就要做到()①發(fā)現(xiàn)同學(xué)不小心掉入水塘的深水區(qū)，我們即使不會游泳，也要跳下去救人

②生命懷有敬畏之心，不僅要關(guān)心自己的身體健康，也要關(guān)心他人的健康 ③增強安全意識，自我保護意識，無論如何只愛護自己的生命 ④從日常生活中的小事做起，關(guān)愛他人的健康 A．①④ B．③④ C．②④ D．②③

24．在第53屆蘇州世乒賽女單決賽中，中國選手丁寧在0:2落后且右腳扭傷的情況下，“希望能戰(zhàn)斗到最后”的強烈信念使她越戰(zhàn)越勇，最終榮獲冠軍。丁寧昀事跡告訴我們()A．人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能成功 B．面對挫折要迎難而上，開拓進取

C．挫折會給人打擊，帶來損失和痛苦 D．不同的人面對困難和挫折會有不同的反應(yīng)

25．19歲安徽學(xué)生何九春冒著生命危險跳入冰冷的湖水中，奮力托起一名溺水女子。對此，下列認(rèn)識正確的是()①關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)光彩②善待他人生命，當(dāng)他人生命遭遇威脅時能生出援助之手 ③在關(guān)愛他人生命中提升生命價值④這是生命意識淡薄，對自己生命健康不負(fù)責(zé)任的行為 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

26．電視劇《平凡的世界》中主人公一句“命運總是不如人愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來”值得讀者細(xì)細(xì)品味。這句話體現(xiàn)了()①生活并不總是一條平坦的道路，難免會遇到挫折②人們面對挫折，不斷挖掘自己的生命力量，提高了自己的承受力、抗挫力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)能力③挫折是人生成長的財富，挫折幫助我們走向成功④想方設(shè)法回避問題，遇到挫折要繞道而行

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

27．海軍飛行員姜濤和魯朋飛所駕飛機的發(fā)動機突然起火，動力迅速下降。面對險情，他們果斷駕機成功避開人口密集區(qū)域后，終因高度過低，處置時間短促，無法跳傘，壯烈犧牲。這兩位烈士的事跡啟示我們()①對生命要有一種敬畏的情懷，才會正確對待生命關(guān)系、處理生命問題

②面對環(huán)境的考驗，不放棄、不懈怠自己的職責(zé)，用責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值

③要敬畏和尊重他人的生命，不斷追求生命的美好

④生命的意義在于不放棄生的希望 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

28．關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。下列是陳晨生活中的幾個鏡頭，其中正確的是()①騎自行車抄近道逆行 ②和同學(xué)們列隊做廣播操

③參加學(xué)校組織的安全疏散演練 ④和同學(xué)們一起在操場上慢跑

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

二、簡答題（8分）29.“乘坐著友誼之船的兩個好朋友，本來應(yīng)該平分的食物，后來卻被一方獨占，另一方便變瘦，友誼的小船說翻就翻?！边@是網(wǎng)絡(luò)漫畫《友誼的小船說翻就翻》（如圖所示）中的一句話，漫畫引發(fā)我們思考……

（1）漫畫體現(xiàn)了課本中的哪些觀點？（3分）（2）如何使友誼的小船一帆風(fēng)順？（5分）

三、辨析題（10分）

30.材料：2015年12月16日，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江省烏鎮(zhèn)召開，國家主席習(xí)近平出席并發(fā)表主題演講，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)是人們共有的家園，我們應(yīng)積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體，推動網(wǎng)絡(luò)空間互聯(lián)互通，共享共治，把我們的互聯(lián)網(wǎng)家園建設(shè)的更美麗、更安全、更健康，使我們共有的責(zé)任。對此，小銘同學(xué)認(rèn)為：“我們要積極響應(yīng)習(xí)主席的號召，今后交友只開展網(wǎng)絡(luò)交往。” 運用所學(xué)知識，結(jié)合材料，請你對小銘的觀點進行辨析。

四、分析說明題（12分）

31.材料一：七年級（1）班的陸曉梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，只是在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在血席上，她卻不以為然。

材料二：小李學(xué)習(xí)非常吃力，對待老師的提問總是啞口無言，看到自己少的可憐的分?jǐn)?shù)，他痛苦地說：“坐在教室如同坐監(jiān)獄！”

材料三：在西北一個偏僻山村里，一群孩子在一間破舊的窯洞里如饑似渴地學(xué)習(xí)，專心致志地聽老師講課。

（1）材料一說明了什么？（2分）

（2）你認(rèn)為青少年應(yīng)該如何做更好的自己。（5分）

（3）結(jié)合材料二和材料三，談?wù)勀銓π±钣^點的看法。（5分）

五、綜合探究題（14分）

32.材料一：2016年6月12日上午，深圳一女子從31樓跳樓身亡。很多圍觀者表示女孩跳樓的原因是高考沒考好。

材料二：內(nèi)蒙古自治區(qū)于2016年12月3日11時發(fā)生一起煤礦瓦斯爆炸事故，截至4日4時，赤峰市政府、元寶山區(qū)政府以及平煤集團等相關(guān)部門和單位共出動警力268人、救援及醫(yī)護人員119人、救護車輛32輛。總共營救了，已脫離危險近100人，搜救工作還在進行，“生命至上”是救援第一原則。（1）材料二中女孩的做法對嗎？為什么？（4分）（2）我們?yōu)槭裁匆湟暽?？?分）（3））結(jié)合材料二，談?wù)勀阍趺蠢斫狻吧辽稀边@原則？（5分）

七年級道德與法治參考答案-5:CDBDA 6-10:BBAAC 11-15:AADCC 16-20:CABAB 21-25:DCCBA 26-28:CCD 29.（1）①說明了友誼不是一成不變的。

②友誼是平等的、雙向的。（任意答對一點給2分）

（2）1.建立友誼①建立友誼，需要開放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動； ③建立友誼，需要掌握有助于建立友誼的方法，如真誠夸贊對方等。2.呵護友誼①呵護 友誼，需要用心地去關(guān)懷對方； ②呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方； ③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；

④呵護友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。（評分注意：只答建立友誼或者呵護友誼給3分）30.①該觀點是錯的。（1分）

②小銘同學(xué)沒有認(rèn)識到網(wǎng)上交友的兩面性。（1分）③網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。（2分）

④網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個交友平臺；開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。（2分）

⑤網(wǎng)絡(luò)有時關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（2分）

⑥虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，我們要學(xué)會在現(xiàn)實生活中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。（2分）

31.（1）材料一說明了陸曉梅同學(xué)沒有正確認(rèn)識自己，忽視了他人的評價，只重視自我的評價。（2）①我們要學(xué)會接納和欣賞自己。接納自己，需要接納自己的全部，欣賞自己的獨特優(yōu)點，欣賞自己為他人的奉獻。②做更好的自己，就要揚長避短。③我們要主動改正缺點。④我們要不斷激發(fā)自己的潛能。⑤做更好的自己，要學(xué)會為他人、為社會帶來福祉。

（3）①兩則材料說明了小李只看到學(xué)習(xí)中的苦，沒有看到學(xué)習(xí)中的樂。②學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，有苦也有樂。

③學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

④學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時要調(diào)節(jié)不良情緒等。

⑤我們要正確對待學(xué)習(xí)中的苦與樂，珍惜學(xué)習(xí)的機會，享受學(xué)習(xí)的快樂。32.（1）①女孩的做法不對。②因為生命來之不易③生命是獨特的 ④每個人的生命不僅是“我的”生命，還是“我們”的生命。

（2）①生命來之不易。②生命是獨特的。③生命是短暫的、不可逆的。④我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。

⑤每個人的生命不僅是“我的”生命，還是“我們”的生命。

（3）①材料三中說明了煤礦瓦斯爆炸事故中，當(dāng)?shù)卣沙鼍仍藛T和設(shè)備，讓大量被困人員脫離危險，并不斷進行這搜救。②生命是脆弱的、艱難的。

③生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。④我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。

⑤生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。

第二篇：2020-2021學(xué)第一學(xué)期七年級《道德與法治》教學(xué)計劃

2020-2021學(xué)第一學(xué)期七年級《道德與法治》教學(xué)計劃

一、學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。本期所任教的學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會做人。其次要加強能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級上冊的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學(xué)習(xí)。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“成長的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長情誼”、第四單元“生命的思考”。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、力爭學(xué)期檢測全部達到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。

2、虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作。

(二)、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。

3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

4、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(四)、強化德育功能，開展課堂活動

1、配合德育，挖掘功能。配合學(xué)校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。開展一些課外活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

課時安排：

第?1-2?周?中學(xué)時代?????第3-4周??學(xué)習(xí)新天地???????第?5-6?周?發(fā)現(xiàn)自己????????第?7-8?周??友誼與成長同行

第9-10?周??交友的智慧??第11-12周?師生之間???????第?13-14?周親情之愛??????第15-16?周??探問生命

第?17-18?周??珍視生命????第19-20?周??綻放生命之花

第三篇：七年級第一學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

七年級第一學(xué)期道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,在全面貫徹基礎(chǔ)知識,能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)情感和心理品質(zhì)的培養(yǎng)等幾項教育目標(biāo)的前提下,突出以下四點:

一、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),降低難度。

二、聯(lián)系生活實際,提高學(xué)習(xí)興趣,解決實際問題。

三、增加啟發(fā)性和生動性。

四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

教學(xué)中,努力做好每一課時的具體策化:確定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)策略,設(shè)計教學(xué)過程,認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)。深入了解學(xué)生的思想狀況,明確各課時的教學(xué)內(nèi)容有哪些,基本要求是什么;找出教材與學(xué)生，社會聯(lián)系的結(jié)合點,分析教材的基本觀點。方法和技能培養(yǎng)思想情感態(tài)度價值觀等方面的教育因素是什么?并按照認(rèn)知目標(biāo),能力目標(biāo),思想情感目標(biāo)這三方面加以概括,并用簡潔的語言表達出來。要知道學(xué)生心里想的是什么,有什么需要,對教材內(nèi)容有什么觀點和態(tài)度,知和行上有什么誤區(qū),有什么障礙,學(xué)習(xí)新課有什么困難,學(xué)生對教學(xué)方法有什么要求和意見。生活背景對學(xué)生的正負(fù)影響如何。

教學(xué)中,做到了充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生個體性的學(xué)習(xí)方式突顯發(fā)現(xiàn)、研究、探究。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題和解決問題。努力追求的是提高學(xué)生的價值判斷。行為選擇能力及如何做的能力。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,培養(yǎng)科學(xué)精神和思維方法。關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和生活體驗。創(chuàng)設(shè)生活化學(xué)習(xí)環(huán)境。注重學(xué)生的思想踐行,品德素養(yǎng)只有通過學(xué)生的親身實踐,才能真正內(nèi)化為他們的品質(zhì)。培養(yǎng)穩(wěn)固的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。靈活多樣地創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主。合作探究式學(xué)習(xí)促進學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、堅持學(xué)，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。把教師自己真正變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、支持者和合作者，引導(dǎo)學(xué)生及時做好日記,充分發(fā)揮了總結(jié)、評價的激勵、促進和反思功能，鼓勵學(xué)生追求更高的思想品德目標(biāo)。

二0一七年一月十日

七年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

單位： 姓名： 時間:

第四篇：2017-2018第一學(xué)期七年級道德與法治教學(xué)計劃

2017-2018學(xué)年七年級（上）道德與法治

教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、學(xué)情分析：

從初步摸底的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，能力可能會顯得有較大差距，對考試的適應(yīng)性也可能會比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。

三、知識體系

教材大致從整體上涉及到了中學(xué)生明白自我、感悟友誼、理解師長、思考生命四方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學(xué)生生活實際出發(fā)的一種感性接觸。隨著學(xué)生生活的擴展，這些內(nèi)容在后面的教材中也都會得到擴展。明白自我方面：涉及怎樣盡快適應(yīng)初中生活。中學(xué)生在成長過程中如何設(shè)計樹立夢想，如何對待學(xué)習(xí)，如何勇敢地展示自我風(fēng)采。感悟友誼方面：告訴學(xué)生怎樣正確與同學(xué)朋友相處，如何正確定位網(wǎng)絡(luò)交友。理解師長方面：教材結(jié)合實際情況，通過多種活動讓學(xué)生感受到怎樣正確的與老師、家長相處。感受到學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福。思考生命方面：教材從探問生命、珍視生命、和綻放生命之花三個方面循序漸進的讓學(xué)生正確的理解生命，感受生命的意義和價值。

四、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。

3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。

4、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

5、認(rèn)真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

6、認(rèn)真組織開展社會實踐活動，幫助學(xué)生認(rèn)識社會、了解社會，提高學(xué)生分辨是非的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7、加強開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

8、充分運用遠(yuǎn)程資源進行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平

努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

4、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（四）、強化德育功能,開展課堂活動

1、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

五、教學(xué)進度

周次 課序內(nèi)容 第一單元第一課“中學(xué)時代” 中學(xué)序曲 2 第一單元第一課“中學(xué)時代” 少年有夢 3 第一單元第二課“學(xué)習(xí)新天地” 學(xué)習(xí)伴成長 4 第一單元第二課“學(xué)習(xí)新天地” 享受學(xué)習(xí)5 第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己” 認(rèn)識自己 6 第一單元第三課“發(fā)現(xiàn)自己” 做更好的自己 7 第二單元第四課“友誼與成長同行” 和

朋友在一起 第二單元第四課“友誼與成長同行” 深深淺淺話友誼 9 第二單元第五課“交友的智慧” 讓友誼之樹常青 10第二單元第五課“交友的智慧” 網(wǎng)上交友新時空 11 第三單元第六課“師生之間” 走近老師 12 第三單元第六課“師生之間” 師生交往 13 第三單元第七課“親情之愛” 家的意味 14 第三單元第七課“親情之愛” 愛在家人間 15 第三單元第七課“親情之愛” 讓家更美好 16 第四單元第八課“探問生命” 生命可以永恒嗎 17 第四單元第八課“探問生命” 敬畏生命 18 第四單元第九課“珍視生命” 守護生命 19 第四單元第九課“珍視生命” 增強生命的韌性 20 第四單元第十課“綻放生命之花” 感受生命的意義 21 第四單元第十課“綻放生命之花” 活出生命的精彩

第五篇：2018年秋學(xué)期期中考試-七年級道德與法治試題

2018年秋學(xué)期期中考試 七年級道德與法治試題

（本卷滿分：50分

考試時間：45分鐘

考試形式：閉卷）

第 I 卷

選 擇 題（共28分）

一、單項選擇題(下列各題的四個選項中只有一項最符合題意，每小題2分，共28分)1．拿到《道德與法治》七年級新課本，同學(xué)們應(yīng)該十分興奮，因為這是一門對同學(xué)們進行心理健康、道德品質(zhì)、法律知識、家國情懷教育的課程。對于學(xué)習(xí)這門課，下列同學(xué)也談到了自己的看法，其中你認(rèn)為不正確的是

A．小湖同學(xué)：上課要好好聽講，積極回答問題，努力達到老師的要求

B．小路同學(xué)：增加了一門課程，得花更多時間背誦記憶，真郁悶！C．小欣同學(xué)：要合作學(xué)習(xí)，做時政播報也有利于我們的課堂學(xué)習(xí)D．小西同學(xué)：課下要及時復(fù)習(xí)，還要理論聯(lián)系實際

2．當(dāng)你的夢想與國家的中國夢不一致的時候，你會 A．認(rèn)為社會的要求是多他人而言的，與自己無關(guān) B．及時調(diào)整自己的目標(biāo)追求，以適應(yīng)中國夢的需要 C．先實現(xiàn)個人的愿望，再追求社會發(fā)展的目標(biāo) D．讓社會理想適應(yīng)我的愿望，以我的意志為轉(zhuǎn)移

3．習(xí)近平在十九大報告中說：青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！這表明

①有夢想就一定會有人生出彩的機會

②少年的夢想與偉大中國夢密不可分 ③我們共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會

④努力實現(xiàn)自己的夢想，中國夢與中學(xué)生關(guān)系不大 A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4．進入中學(xué)，我們步入了一個新的環(huán)境，有了新的機會和新的目標(biāo)。在新的環(huán)境中，我們有機會重新塑造一個怎樣的“我”

①越來越有活力，能堅持，有韌勁

②越來越堅強，會合作，能包容

③越來越有主見，敢于表達自我，拒絕建議

④越來越有自信，敢于競爭與合作交流 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

5．小李是一名普通的學(xué)生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日馬虎的同學(xué)重新打掃衛(wèi)生，值日生氣呼呼地沖著他大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！”面對這樣的評價，小李應(yīng)該

A．用心聆聽，虛心接受

B．勇敢面對，主動改正

C．理性思考，平靜拒絕

D．認(rèn)識自己，學(xué)會感恩

6．小云樂于助人，品學(xué)兼優(yōu)，很受同學(xué)們喜歡。但她將自己與同桌了比較，認(rèn)為自己字寫得不夠好，身體素質(zhì)不強，覺得自己在這些方面還需努力。小琴認(rèn)識自己的途徑是

A．自我評價

B．老師評價

C．集體評價

D．他人評價 7．對于學(xué)習(xí)中的苦與樂，我們采取的正確的態(tài)度是

A．學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們要在學(xué)習(xí)中忍受痛苦，享受快樂 B．“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就是要受苦

七年級道德與法治試卷

第1頁（共5頁）

C．學(xué)習(xí)是有樂更有苦，我們應(yīng)該棄苦求樂，享受學(xué)習(xí)D．我們要體驗學(xué)習(xí)的美好，以苦為樂，享受學(xué)習(xí)

8．“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點習(xí)題對你有用，那你也可跳進題目的淺海去遨游一番?！边@句話強調(diào)

A．早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高

B．只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法 C．要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法 D．學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新

9．小明和小東是好朋友，一天，小明偷偷和幾個社會青年去網(wǎng)吧，小東在合適的時機將這件事情告訴了小明的爸爸。小東這樣做，是因為小東懂得友誼需要

A．原則去培養(yǎng)

B．熱情去灌溉

C．忠誠去播種

D．諒解去護理 10．圖片為《紐約客》刊登的一幅漫畫，坐在電腦椅上的狗正在對蹲在地上的狗說：“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗。”該漫畫反映了

A．網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的B．動物也可以模仿人類上網(wǎng) C．網(wǎng)上交往具有虛擬性

D．網(wǎng)上交往可以暢所欲言

11．小剛在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢？

①尋找自己落后的原因，積極尋找出解決問題的方法 ②初中的課程比小學(xué)的課程難度大，成績下降是很正常的 ③在學(xué)習(xí)的時候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時間

④制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，你的成績會提高的 A．①③④

B．②③④

C．①②③

D．①②④

12．“種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量；玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺。”這句話給我們的啟示是

①只有少數(shù)人才是完美的②既要接納自已的優(yōu)點，也要接納自已的不完美

③每個人都有不足，對自己的缺點不必在意

④十全十美的事物是不存在的，要學(xué)會欣賞自已 A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

13．朋友是風(fēng)雨中的一把傘；是寒冷時披在身上的大衣；是遠(yuǎn)歸時遞在手上的一杯熱茶；是傷心時一句貼心的話；是勞累旅途的驛站；是給漂泊的心靈一個憩息的港灣。這句話告訴我們

①朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我們同行

③朋友豐富我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好

④朋友為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求

A．①③④

B．②③④

C．①②③ D．①②④

14．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)表現(xiàn)為

①接受與掌握

②探究與發(fā)現(xiàn)

③體驗與感悟

④思考與請教

七年級道德與法治試卷

第2頁（共5頁）

A．②③

B．①②③④

C．①③④

D．①②④

第 II 卷

非 選 擇 題（共22分）

二、簡要分析題（結(jié)合材料，運用所學(xué)知識對問題進行簡要分析和說明。本題共8分）

15.2017年10月10日，中國科學(xué)院國家天文臺公布 “中國天眼”（FAST）發(fā)現(xiàn)了2顆新的脈沖星！這是我國射電望遠(yuǎn)鏡首次發(fā)現(xiàn)脈沖星，距“天眼之父”南仁東病逝不到1個月。

1994年，著名天文學(xué)家南仁東拒絕海外日薪相當(dāng)于國內(nèi)年薪的高收入誘惑，毅然選擇回國為祖國天文夢努力奮斗。20多年來，他帶領(lǐng)團隊在祖國西南連綿的大山里翻山越嶺，克服無數(shù)艱難險阻，一磚一瓦的修建起了讓世界矚目的國之重器——“中國天眼”FAST望遠(yuǎn)鏡。然而就在FAST望遠(yuǎn)鏡即將迎來初光一周年之際，他卻因肺癌晚期病情惡化，于2017年9月15日撒手人寰。

（1）南仁東二十多年如一日最終建成世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡，這緣于這位可敬的老科學(xué)家敢于實現(xiàn)自己的夢想。那么，你的夢想是什么？（1分）你將怎樣向這位科學(xué)家學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力?（3分）

（2）實現(xiàn)自已的夢想，還需要認(rèn)識自己，接納與欣賞自己，做更好的自己。我們?nèi)绾巫龈玫淖约?？?分）

三、實踐與探究題(結(jié)合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。共14分)16.吳凡是某校七（1）班的一名普通學(xué)生，他的交友過程很有典型性。濱?？h某校七年級1班學(xué)生以“吳凡的友誼之路”為主題開展探究活動，請你參與。

材料一：在九月份的學(xué)情檢測中，吳凡有好幾道數(shù)學(xué)題不會做，為了不挨父母的批評，她多次要求好朋友小林把答案傳給自己。小林卻沒有把答案傳給他，他感到很疑惑：想讓友誼之樹常青，需要我們精心呵護。小林不呵護我們之間的友情，于是就與小林絕交了。

（1）請你為吳凡擁有和維護真正的友誼支招。（6分）

材料二：吳凡在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向、不喜歡說話。他與小林絕交之后，覺得自己越來越孤獨，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在家上網(wǎng)，每到周末總是在“微信”“QQ”“米聊”上與網(wǎng)友聊天。

（2）你認(rèn)為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意哪些問題?（4分）

材料三：吳凡在上網(wǎng)聊天的過程中，發(fā)現(xiàn)班級有一些同學(xué)使用智能手機，非常過分：有的同學(xué)上課時隔幾分鐘就刷一次微博；有的晚上躲在被子里聊微信；有的用手機玩游戲、看電子書、抄答案、在網(wǎng)上吐槽……他覺得這些同學(xué)的做法不對，應(yīng)該提醒他們不能任性七年級道德與法治試卷

第3頁（共5頁）

地用手機。

（3）請你幫吳凡為那些任性使用手機的同學(xué)提兩點積極的建議。（4分）

2018年秋學(xué)期期中考試

七年級政治試題

參考答案

一、單項選擇題（每小題2分，共28分）

1-5 BBCDC 6-10 ADBAC 11-14 ADCB

二、簡要分析題（本題共8分。）

15（1）我的夢想言之成理即可給1分 ①需要立志；②需要堅持；③需要方法（共3分，1點1分）

（2）①要揚長避短；

②需要主動改正缺點；

③需要不斷激發(fā)自己的潛能；④要為他人、為社會帶來福祉。（共4分，1點1分）

三、實踐與探究題（本題共14分)16.（1）①建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，并付出持續(xù)的行動； ②用心去關(guān)懷對方； ③學(xué)會尊重對方； ④學(xué)會正確處理沖突；

⑤學(xué)會正確對待交友中受到的傷害；

⑥我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相等。(答三點即可，每點2分，共6分)（2）①要有自我保護意識。

②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要謹(jǐn)慎。③我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。④遇到問題，要學(xué)會求助。（共4分，每點1分）

（3）①自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課或就寢時使用手機。②在使用手機時注意適時適度。

③在發(fā)表言論時遵守社會公德和法律規(guī)范。

④全面認(rèn)識手機上網(wǎng)的利和弊，學(xué)會趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。

七年級道德與法治試卷

第4頁（共5頁）

來源:

⑤學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

（言之有理地答兩點即可，每點2分，共4分）

七年級道德與法治試卷第5頁（共5頁）