第一篇：2018年碩士研究生招生考試大綱

2018年碩士研究生招生考試大綱

011 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

目 錄

初試考試大綱........................................................0 617 數(shù)學(xué)分析....................................................0 856 高等代數(shù)....................................................5 432 統(tǒng)計(jì)學(xué)......................................................7 復(fù)試考試大綱.......................................................11 實(shí)變函數(shù).......................................................11 計(jì)算方法.......................................................12 常微分方程.....................................................14 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)學(xué)).......................................16 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（應(yīng)用統(tǒng)計(jì)）...................................17

初試考試大綱

617 數(shù)學(xué)分析

一、考試性質(zhì)

數(shù)學(xué)分析是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

本考試大綱制定的依據(jù)是根據(jù)教育部頒發(fā)的《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)大綱的基本要求，力求反映與數(shù)學(xué)相關(guān)的碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)地測(cè)評(píng)考生對(duì)數(shù)學(xué)分析的掌握和運(yùn)用情況，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)和應(yīng)用能力、具有較強(qiáng)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的高層次、復(fù)合型的數(shù)學(xué)專業(yè)人才。

本考試旨在測(cè)試考生對(duì)一元函數(shù)微積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、級(jí)數(shù)理論等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。要求考生系統(tǒng)地理解數(shù)學(xué)分析的基本概念和基本理論；掌握數(shù)學(xué)分析的基本論證方法和常用結(jié)論；具備較熟練的演算技能和較強(qiáng)的邏輯推理能力及初步的應(yīng)用能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：一元函數(shù)微積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、級(jí)數(shù)理論及其他（隱函數(shù)理論、場(chǎng)論等）考核的比例均約為1/3，分值均約為50分。

四、考試內(nèi)容

(一)變量與函數(shù)

1、實(shí)數(shù)：實(shí)數(shù)的概念、性質(zhì)，區(qū)間，鄰域；

2、函數(shù)：變量，函數(shù)的定義，函數(shù)的表示法，幾何特征（有界函數(shù)、單調(diào)函數(shù)、奇偶函數(shù)、周期函數(shù)），運(yùn)算（四則運(yùn)算、復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)），基本初等函數(shù)，初等函數(shù)。(二)極限與連續(xù)

1、數(shù)列極限：定義（?-N語(yǔ)言），性質(zhì)（唯一性，有界性，保號(hào)性，不等式性、迫斂性），數(shù)列極限的運(yùn)算，數(shù)列極限存在的條件（單調(diào)有界準(zhǔn)則（重要的數(shù)列極限lim(1?n)?e），迫斂性法則，柯西收斂準(zhǔn)則）；

n??1n2、無(wú)窮小量與無(wú)窮大量：定義，性質(zhì)，運(yùn)算，階的比較；

3、函數(shù)極限：概念（在一點(diǎn)的極限，單側(cè)極限，在無(wú)限遠(yuǎn)處的極限，函數(shù)值趨于無(wú)窮大的情形（?-?, ?-X語(yǔ)言））；性質(zhì)（唯一性，局部有界性，局部保號(hào)性，不等式性，迫斂性）；函數(shù)極限存在的條件（迫斂性法則，歸結(jié)原則（Heine定理），柯西收斂準(zhǔn)則）；運(yùn)算；

4、兩個(gè)常用不等式和兩個(gè)重要函數(shù)極限（limsinx1?1，lim(1?)x?e）；

x?0x??xx5、連續(xù)函數(shù)：概念（在一點(diǎn)連續(xù)，單側(cè)連續(xù)，在區(qū)間連續(xù)），不連續(xù)點(diǎn)及其分類；連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)與運(yùn)算（局部性質(zhì)及運(yùn)算，閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最值性、零點(diǎn)存在性，介值性、一致連續(xù)性），復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性，反函數(shù)的連續(xù)性）；初等函數(shù)的連續(xù)性。

（三）實(shí)數(shù)的基本定理及閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)的證明

1、概念：子列，上、下確界，區(qū)間套，區(qū)間覆蓋；

2、關(guān)于實(shí)數(shù)的基本定理：六個(gè)等價(jià)定理（確界存在定理、單調(diào)有界定理、區(qū)間套定理、致密性定理、柯西收斂原理、有限覆蓋定理）；

3、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)的證明：有界性定理的證明，最值性定理的證明，零點(diǎn)存在定理的證明，反函數(shù)連續(xù)性定理的證明；一致連續(xù)性定理的證明。

（四）導(dǎo)數(shù)與微分

1、導(dǎo)數(shù)：來(lái)源背景，定義（在一點(diǎn)導(dǎo)數(shù)的定義、單側(cè)導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)函數(shù)），導(dǎo)數(shù)的幾何意義，簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)（常數(shù)、正弦函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)），求導(dǎo)法則（四則運(yùn)算，反函數(shù)的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，隱函數(shù)的求導(dǎo)法則，參數(shù)方程所表示函數(shù)的求導(dǎo)法則）；

2、微分：定義，運(yùn)算法則，簡(jiǎn)單應(yīng)用；

3、高階導(dǎo)數(shù)與高階微分：定義，運(yùn)算法則。

（五）微分學(xué)基本定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

1、中值定理：費(fèi)馬（Fermat）定理，中值定理（羅爾（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy)中值定理）；

2、泰勒公式及應(yīng)用（近似計(jì)算，誤差估計(jì)）；

3、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值，函數(shù)凸性與拐點(diǎn)，平面曲線的曲率，七種待定型與洛必達(dá)（L’Hospital）法則；

（六）不定積分

1、不定積分:概念，基本公式，運(yùn)算法則，計(jì)算（換元積分法、分部積分法、有理函數(shù)積分法，其他類型積分）。

（七）定積分

1、定積分：來(lái)源背景，概念，函數(shù)可積的必要條件，達(dá)布上、下和，定積分存在的充要條件，可積函數(shù)類（閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)，分段連續(xù)函數(shù)，單調(diào)有界函數(shù))，定積分的性質(zhì)，定積分的計(jì)算（基本公式、換元公式、分部積分公式）；

2、變上限定積分：定義，性質(zhì)。

（八）定積分的應(yīng)用

1、定積分在幾何上的應(yīng)用：平面圖形的面積，曲線的弧長(zhǎng)，截面已知的立體體積，旋轉(zhuǎn)體的體積，旋轉(zhuǎn)曲面的面積；

2、定積分在物理上的應(yīng)用：功、壓力、引力；

3、微元法。

（九）數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)

1、預(yù)備知識(shí)：上、下極限；

2、級(jí)數(shù)的斂散性：無(wú)窮級(jí)數(shù)收斂、發(fā)散等概念，柯西收斂原理，收斂級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)；

3、正項(xiàng)級(jí)數(shù)：定義，斂散判別（基本定理，比較判別法，柯西判別法，達(dá)朗貝爾判別法，柯西積分判別法）；

4、任意項(xiàng)級(jí)數(shù)：絕對(duì)收斂級(jí)數(shù)與條件收斂級(jí)數(shù)的概念和性質(zhì)，交錯(cuò)級(jí)數(shù)與萊布尼茲判別法，阿貝爾（Abel）判別法與狄利克雷（Dirichlet）判別法。

（十）反常積分

1、反常積分：無(wú)窮限的反常積分的概念、性質(zhì)，斂散判別法（柯西收斂原理，比較判別法，狄利克雷判別法、阿貝爾判別法）；無(wú)界函數(shù)的反常積分的概念、性質(zhì)，斂散判別法。

（十一）函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、冪級(jí)數(shù)

1、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的一致收斂性：函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)以及函數(shù)列的概念，函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)以及函數(shù)列一致收斂的概念，一致收斂判別法（柯西收斂原理，優(yōu)級(jí)數(shù)判別法，狄利克雷判別法與阿貝爾判別法）；一致收斂的函數(shù)列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)（連續(xù)性，可積性，可微性）；

2、冪級(jí)數(shù)：阿貝爾第一、第二定理，收斂半徑與收斂區(qū)間，冪級(jí)數(shù)的一致收斂性，冪級(jí)數(shù)和函數(shù)的分析性質(zhì)（連續(xù)性，可積性，可微性），泰勒（Taylor）級(jí)數(shù)與幾種常見(jiàn)的初等函數(shù)的冪級(jí)數(shù)展開(kāi)。

（十二）傅里葉級(jí)數(shù)

1、傅里葉級(jí)數(shù)：引進(jìn)，三角函數(shù)系的正性, 傅里葉系數(shù)與傅里葉級(jí)數(shù)，以2?為周期的函數(shù)的傅里葉級(jí)數(shù)展開(kāi)，以2L（L?0）為周期的函數(shù)的傅里葉級(jí)數(shù)展開(kāi)，奇偶函數(shù)的傅里葉級(jí)數(shù)展開(kāi)，傅里葉級(jí)數(shù)收斂定理的證明。

（十三）多元函數(shù)的極限與連續(xù)

1、平面點(diǎn)集：鄰域，點(diǎn)列的極限，開(kāi)集，閉集，區(qū)域，平面點(diǎn)集的幾個(gè)基本定理；

2、二元函數(shù)：概念，二重極限和二次極限，連續(xù)性（連續(xù)的概念、連續(xù)函數(shù)的局部性質(zhì)及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的整體性質(zhì)）。

（十四）偏導(dǎo)數(shù)和全微分

1、偏導(dǎo)數(shù)和全微分：偏導(dǎo)數(shù)的概念，幾何意義；全微分的概念；二元函數(shù)的連續(xù)性、可微性，偏導(dǎo)存在的關(guān)系；復(fù)合函數(shù)微分法（鏈?zhǔn)椒▌t）；由方程組所確定的函數(shù)（隱函數(shù)）的求導(dǎo)法；

2、偏導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：空間曲線的切線與法平面，曲面的切平面與法線；方向?qū)?shù)與梯度；泰勒公式。

（十五）極值和條件極值

1、極值：概念，判別（必要條件、充分條件），應(yīng)用，最小二乘法；

2、條件極值：概念，拉格朗日乘數(shù)法，應(yīng)用。（十六）隱函數(shù)存在定理

1、隱函數(shù)：概念，存在定理；

2、隱函數(shù)組：隱函數(shù)組存在定理，反函數(shù)組與坐標(biāo)變換，雅可比行列式。（十七）含參變量積分與含參變量廣義積分

1、含參變量的正常積分：定義，性質(zhì)（連續(xù)性、可微性、可積性）；

2、含參變量的反常積分：定義，一致收斂的定義，一致收斂積分的判別法（柯西收斂原理、魏爾斯特拉斯判別法、阿貝爾判別法、狄立克雷判別法），一致收斂積分的性質(zhì)（連續(xù)性、可微性、可積性）；

3、歐拉積分：?函數(shù)和?函數(shù)的定義、性質(zhì)。（十八）重積分的計(jì)算及應(yīng)用

1、二重積分：二重積分的概念，性質(zhì)，計(jì)算（化二重積分為二次積分，換元法（極坐標(biāo)變換，一般變換）；

2、三重積分：計(jì)算（化三重積分為三次積分, 換元法（一般變換，柱面坐標(biāo)變換，球面坐標(biāo)變換））；

3、重積分的應(yīng)用：立體體積，曲面的面積，物體的質(zhì)心，矩，引力，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量；

（十九）曲線積分與曲面積分

1、曲線積分：第一型曲線積分及第二型曲線積分的來(lái)源背景、概念、性質(zhì)、應(yīng)用與計(jì)算，兩類曲線積分的聯(lián)系；

2、曲面積分：第一型曲面積分及第二型曲面積分的來(lái)源背景、概念、性質(zhì)、應(yīng)用與計(jì)算，兩類曲面積分的聯(lián)系。（二十）各種積分間的聯(lián)系和場(chǎng)論初步

1、各種積分間的聯(lián)系公式：格林（Green）公式，高斯（Gauss）公式，斯托克斯(Stokes)公式；

2、曲線積分與路徑無(wú)關(guān)性：四個(gè)等價(jià)條件。

3、場(chǎng)論初步：場(chǎng)的概念，梯度，散度和旋度，保守場(chǎng)，哈密頓算子（算子?）。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

856 高等代數(shù)

一、考試性質(zhì)

高等代數(shù)是全國(guó)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

本考試大綱力求反映數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生對(duì)高等代數(shù)所具有的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)高等代數(shù)基礎(chǔ)理論的掌握情況，以及運(yùn)用高等代數(shù)的理論與方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

本考試在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)高等代數(shù)理論的掌握程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、運(yùn)用基本理論解決基礎(chǔ)性問(wèn)題的分析、計(jì)算和推理能力；

3、綜合運(yùn)用高等代數(shù)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、考試形式

（一）試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷結(jié)構(gòu)（1）試卷分值構(gòu)成：

多項(xiàng)式理論部分約占分值20分； 矩陣?yán)碚摬糠旨s占分值60分； 線性空間理論部分約占分值70分。

（2）題型包括：填空題，簡(jiǎn)答題，計(jì)算題，證明題。

四、考試內(nèi)容

（一）多項(xiàng)式理論

1、一元多項(xiàng)式的一般理論 概念、運(yùn)算、導(dǎo)數(shù)及基本性質(zhì)；

2、整除理論

整除的概念、最大公因式、互素的概念與性質(zhì)；

3、因式分解理論

不可約多項(xiàng)式、因式分解、重因式、實(shí)系數(shù)與復(fù)系數(shù)多項(xiàng)式的因式分解、有理系數(shù)多項(xiàng)式不可約的判定等；

4、根的理論

多項(xiàng)式函數(shù)、多項(xiàng)式的根、有理系數(shù)多項(xiàng)式的有理根的求法、根與系數(shù)的關(guān)系等；

5、多元多項(xiàng)式的一般理論 多元多項(xiàng)式概念、對(duì)稱多項(xiàng)式。

（二）矩陣?yán)碚?/p>

1、行列式理論與計(jì)算

行列式的概念、性質(zhì)以及計(jì)算；Cramer法則，拉普拉斯定理。

2、線性方程組

向量、向量組的線性相關(guān)與無(wú)關(guān)；線性方程組的解的結(jié)構(gòu)。

3、矩陣

矩陣的各種運(yùn)算及運(yùn)算規(guī)律，矩陣的秩，矩陣的逆，分塊矩陣的相應(yīng)運(yùn)算及性質(zhì)。

4．二次型

二次型基本概念，配方法、合同變換法化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形，慣性定理，正定、半正定、半負(fù)定二次型與矩陣的判定。

（三）線性空間理論

1、線性空間

線性空間的定義與性質(zhì)；線性相關(guān)性及有關(guān)結(jié)論；秩與極大線性無(wú)關(guān)組；線性空間的基與維數(shù)；基變換與坐標(biāo)變換公式；線性子空間；子空間的交、和與直和；線性空間的同構(gòu)。

2、線性變換

線性變換的定義及其基本性質(zhì)；線性變換的運(yùn)算；線性變換的矩陣；相似矩陣；矩陣的特征值與特征向量；線性變換的特征值與特征向量；哈密頓-凱萊定理；相似對(duì)角化；線性變換的值域與核；不變子空間；不變子空間與線性變換的矩陣的化簡(jiǎn)；若爾當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)形；最小多項(xiàng)式。

3、矩陣 矩陣的概念；

矩陣的等價(jià)；

矩陣在初等變換下的標(biāo)準(zhǔn)形、不變因子矩陣的標(biāo)準(zhǔn)形的方法；矩陣相似的充分與行列式因式；矩陣的初等因子；求必要條件；矩陣若爾當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)形與有理標(biāo)準(zhǔn)形。

4、歐幾里得空間

內(nèi)積和歐幾里得空間；長(zhǎng)度、夾角與正交；度量矩陣；標(biāo)準(zhǔn)正交基；正交矩陣；歐氏空間的同構(gòu)；正交變換；正交子空間與正交補(bǔ)；實(shí)對(duì)稱矩陣的標(biāo)準(zhǔn)形；對(duì)稱變換；向量到子空間的距離；最小二乘法。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

432 統(tǒng)計(jì)學(xué)

一、考試性質(zhì)

統(tǒng)計(jì)學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。

二、考察目標(biāo)

統(tǒng)計(jì)學(xué)是闡述現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論和基本方法的一門(mén)學(xué)科。實(shí)際應(yīng)用十分廣泛。內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)調(diào)查、數(shù)據(jù)整理與展示、概率論基礎(chǔ)、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析、非參數(shù)方法、時(shí)間序列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)等方面的內(nèi)容。

本科目的考試旨在考察考生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和基本方法及各種調(diào)查研究、數(shù)據(jù)整理、展示，并結(jié)合數(shù)據(jù)資料進(jìn)行定性分析和定量分析的掌握與理解能力。統(tǒng)計(jì)學(xué)考試主要從如下三方面測(cè)評(píng)考生在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力和數(shù)據(jù)分析與展示能力；

3、綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時(shí)間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值25%；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)基本分析解決問(wèn)題部分約占分值35%；

綜合運(yùn)用基本理論和方法分析問(wèn)題與解決問(wèn)題部分約占分值40%。（3）題型包括：選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，計(jì)算分析題。

四、考試內(nèi)容

（一）統(tǒng)計(jì)中的幾個(gè)基本概念

1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的類型：分類數(shù)據(jù)，順序數(shù)據(jù)，數(shù)值型數(shù)據(jù)。

2、總體和樣本：總體，樣本，參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量，變量及類型。

（二）數(shù)據(jù)的搜集

1、數(shù)據(jù)來(lái)源：數(shù)據(jù)的間接來(lái)源，數(shù)據(jù)的直接來(lái)源。

2、調(diào)查數(shù)據(jù)：概率抽樣，非概率抽樣，搜集數(shù)據(jù)的基本方法。

3、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

4、數(shù)據(jù)的誤差：抽樣誤差，非抽樣誤差，誤差的控制。

（三）數(shù)據(jù)的圖表展示

1、數(shù)據(jù)的預(yù)處理：審核，篩選，排序，數(shù)據(jù)透視表。

2、品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與圖示：分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)的整理與圖示。

3、數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與展示：數(shù)據(jù)分組，數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖示（直方圖，莖葉圖，箱線圖，線圖，散點(diǎn)圖，雷達(dá)圖）。

（四）數(shù)據(jù)的概括性度量

1、集中趨勢(shì)的度量：分類數(shù)據(jù)（眾數(shù)），順序數(shù)據(jù)（中位數(shù)和分位數(shù)），數(shù)值數(shù)據(jù)(各種平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù))。

2、離散程度的度量：分類數(shù)據(jù)（異眾比率），順序數(shù)據(jù)（四分位差），數(shù)值數(shù)據(jù)(極差，平均差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差，離散系數(shù)，變異系數(shù))。

3、偏態(tài)與峰態(tài)的度量：偏態(tài)及其計(jì)算公式，峰態(tài)及其計(jì)算公式。

（五）概率與概率分布

1、隨機(jī)事件及其概率。

2、概率的性質(zhì)與運(yùn)算法則：基本性質(zhì)，條件概率，全概率公式和貝葉斯公式。

3、離散型隨機(jī)變量及其分布：二項(xiàng)分布，泊松分布，期望，方差。

4、連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布：密度和分布函數(shù)，正態(tài)分布，指數(shù)分布，均勻分布，期望，方差。

（六）統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布

1、統(tǒng)計(jì)量：統(tǒng)計(jì)量的概念，常用統(tǒng)計(jì)量，次序統(tǒng)計(jì)量，充分統(tǒng)計(jì)量。

2、關(guān)于分布的幾個(gè)概念：抽樣分布，漸進(jìn)分布。

3、由正態(tài)分布導(dǎo)出的幾個(gè)重要分布：卡方分布，t分布，F(xiàn)分布。

4、樣本均值的分布與中心極限定理。

5、樣本比例的抽樣分布。

6、兩個(gè)樣本平均值之差的分布。

7、關(guān)于樣本方差的分布。

（七）參數(shù)估計(jì)

1、參數(shù)估計(jì)的基本原理。

2、一個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)。

3、兩個(gè)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)。

4、樣本量的確定。

（八）假設(shè)檢驗(yàn)

1、假設(shè)檢驗(yàn)的基本問(wèn)題。

2、一個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)。

3、兩個(gè)總體參數(shù)的檢驗(yàn)。

（九）分類數(shù)據(jù)分析

1、分類數(shù)據(jù)與卡方統(tǒng)計(jì)量。

2、擬合優(yōu)度檢驗(yàn)。

3、列聯(lián)分析：獨(dú)立性檢驗(yàn)。

4、列聯(lián)表中的相關(guān)測(cè)量。

（十）方差分析

1、方差分析的基本概念：基本思想，基本假定，問(wèn)題的一般提法。

2、單因素方差分析。

3、雙因素方差分析。

（十一）一元線性回歸

1、變量間關(guān)系的度量。

2、一元線性回歸：回歸模型，參數(shù)的最小二乘估計(jì)，回歸直線的擬合優(yōu)度，顯著性檢驗(yàn)，回歸分析結(jié)果的評(píng)價(jià)。

3、利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)：點(diǎn)估計(jì)，區(qū)間估計(jì)。

4、殘差分析。

（十二）多元線性回歸

1、多元線性回歸模型。

2、回歸方程的擬合優(yōu)度。

3、顯著性檢驗(yàn)。

4、多重共線性。

5、利用回歸方程進(jìn)行預(yù)測(cè)。

6、變量選擇和逐步回歸。

（十三）時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)

1、時(shí)間序列及其分解。

2、時(shí)間序列的描述性分析。

3、時(shí)間序列預(yù)測(cè)的程度。

4、平穩(wěn)序列的預(yù)測(cè)。

5、趨勢(shì)型序列的預(yù)測(cè)。

6、季節(jié)型序列的預(yù)測(cè)。

7、復(fù)合型序列的分解預(yù)測(cè)。

（十四）指數(shù)

1、指數(shù)的概念和分類。

2、總指數(shù)編制方法：簡(jiǎn)單指數(shù)，加權(quán)指數(shù)。

3、指數(shù)體系。

4、指數(shù)綜合評(píng)價(jià)。

五、是否需使用計(jì)算器

允許攜帶無(wú)存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。

復(fù)試考試大綱

實(shí)變函數(shù)

一、考試性質(zhì)

《實(shí)變函數(shù)》是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目。

二、考察目標(biāo)

實(shí)變函數(shù)是近代分析數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)分析的延續(xù)與拓廣。考試以考察基本知識(shí)為主，考核對(duì)重要定理的理解和應(yīng)用。旨在測(cè)試考生對(duì)集合論、可測(cè)集、可測(cè)函數(shù)、可積函數(shù)等基本定義概念的理解和掌握。要求考生理解實(shí)變函數(shù)的基本概念和基本理論；掌握其基本論證方法和常用結(jié)論；具備較強(qiáng)的邏輯推理能力及初步的應(yīng)用能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：客觀題30%、簡(jiǎn)答題占30%，證明題占40%。

四、考試內(nèi)容

（一）集合論

1集合的各種運(yùn)算，上、下限集的定義 2集合的對(duì)等，集合的基數(shù)，集合的可列性；

3開(kāi)集、閉集、完全集、稠密集、稀疏集的概念及其性質(zhì)；點(diǎn)集的內(nèi)部、導(dǎo)集、閉包、邊界；Cantor三分集的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；

4點(diǎn)到集合的距離，集合間的距離。

（二）可測(cè)集

1.外測(cè)度、測(cè)度和可測(cè)集的概念及其性質(zhì)，集合可測(cè)性的判別方法； 2.開(kāi)集、閉集的可測(cè)性，以及它們與可測(cè)集之間的聯(lián)系。

（三）可測(cè)函數(shù)

1.可測(cè)函數(shù)的概念及其性質(zhì)；

2.函數(shù)可測(cè)性的判別方法，其與簡(jiǎn)單函數(shù)的聯(lián)系；

3.可測(cè)函數(shù)列幾種收斂性之間的關(guān)系（包括處處收斂、幾乎處處收斂、一致收斂、近一致收斂、測(cè)度收斂）；

4.可測(cè)函數(shù)和連續(xù)函數(shù)的聯(lián)系

5.葉果洛夫（Egoroff）定理、里斯(Riesz)定理、魯津(Rusin)定理的含義及應(yīng)用；

（四）Lebesgue積分

1.Lebesgue積分的定義及其性質(zhì)，函數(shù)可積性的判定；

2.積分收斂定理（勒維(Levi)定理，法杜(Fatou)定理和Lebesgue控制收斂定理，Vitali定理）及應(yīng)用；

3.Riemann積分與Lebesgue積分之間的區(qū)別和聯(lián)系； Fubini定理。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

計(jì)算方法

一、考試性質(zhì)

計(jì)算方法是中國(guó)海洋大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考察目標(biāo) 要求考生理解數(shù)值計(jì)算的基本方法及基本理論，掌握基本數(shù)值方法的理論分析技巧, 具有把數(shù)學(xué)問(wèn)題近似求解和編程實(shí)現(xiàn)能力。本科目主要考查考生對(duì)計(jì)算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握及考生的基本數(shù)值分析能力。從如下三方面測(cè)評(píng)考生的計(jì)算數(shù)學(xué)基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論

2、基本數(shù)值方法的構(gòu)建及分析

3、綜合算法分析及應(yīng)用

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：

數(shù)值逼近的基本概念和基本理論約為30%，分值約為30分； 代數(shù)方程的數(shù)值方法及分析約為40%，分值約為40分； 微分方程數(shù)值解法及分析約為30%，分值約為30分。

四、考試內(nèi)容

（一）數(shù)值逼近基礎(chǔ)

1．誤差（誤差來(lái)源，誤差限，有效數(shù)字，誤差傳播，避免誤差的注意事項(xiàng)）2．插值法（Lagrange插值，Hermite插值，分段插值，分段Hermite插值, 樣條插值，數(shù)值微分）

3．?dāng)?shù)據(jù)擬合法（最小二乘原理，多變量擬合，正交多項(xiàng)式擬合）

4．?dāng)?shù)值積分（梯形、Simpson公式及誤差估計(jì)，復(fù)化公式及誤差估計(jì)，加速公式與Romberg求積，Gauss型公式等）

（二）代數(shù)方程數(shù)值方法

1．線性代數(shù)方程組的直接法（高斯消去法、主元消去法, 矩陣分解法，誤差分析）

2．線性代數(shù)方程組的迭代法（幾種常用迭代法收斂性及誤差估計(jì)，判別收斂的條件，收斂速率）

3．矩陣特征值和特征向量的計(jì)算（冪法，反冪法，QR算法 Jacobi方法）4．非線性代數(shù)方程的解法（對(duì)分區(qū)間法，迭代法，迭代收斂的加速，Newton法，弦位法拋物線法，最速下降法）

（三）微分方程數(shù)值方法

1．常微分方程的數(shù)值解法（幾種簡(jiǎn)單的數(shù)值解法，R-K方法，線性多步法，預(yù)估校正公式，自動(dòng)選取步長(zhǎng)及事后估計(jì)）

2．偏微分方程的差分解法（差分格式的建立，收斂性，穩(wěn)定性，高維問(wèn)題的交替方向法）

五、是否需使用計(jì)算器

否。

常微分方程

一、考試性質(zhì)

常微分方程是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考察目標(biāo)

要求考生能正確理解常微分方程的基本概念，掌握一些基本理論和各種類型方程求解的主要方法，具有一定的解題能力。同時(shí)，要求考生生具有分析與解決問(wèn)題的能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：選擇題30%；計(jì)算題20%； 綜合題20%；證明題30%

四、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容：初等積分法；基本定理；一階線性微分方程組；n 階線性微分方程；定性理論與穩(wěn)定性理論簡(jiǎn)介；一階偏微分方程初步。

1．初等積分法部分：要求考生能用初等（積分）解法求解常微分方程的可積類型，掌握各種類型的解法，具有判斷一個(gè)給定方程的類型和正確求解的能力。重點(diǎn)是求解方法，難點(diǎn)是識(shí)別方程的類型以及熟練掌握求解方法。2．基本定理部分包括解的存在唯一性定理，解的延展定理，解對(duì)初值的連續(xù)依賴性定理和解的可微性定理，構(gòu)成了常微分方程主要理論部分。解的存在唯一性定理表明，若右端函數(shù)滿足連續(xù)和利布希茲條件，則保證方程的解存在性與唯一性。它是常微分方程理論中最基本的定理，有其重大的理論意義。另一方面，由于能求得精確解的方程不多，所以該定理給出的求近似解法就具有重要的實(shí)際意義。解的延拓定理及解對(duì)初值的連續(xù)依賴性與可微性定理揭示了微分方程的重要性質(zhì)。要求考生必需理解上述定理的條件和結(jié)論，掌握證明方法，能運(yùn)用定理證明有關(guān)問(wèn)題。重點(diǎn)是證明的思路和方法，特別是逐次逼近法，難點(diǎn)是貫穿定理證明過(guò)程的利布希茲條件運(yùn)用和證明過(guò)程中不等式技巧的把握。

3．一階線性微分方程組是常微分方程理論中的重要部分，無(wú)論從實(shí)用的角度或從理論的角度來(lái)說(shuō)，一階線性微分方程組所提供的方法和結(jié)果都是非常重要的。要求考生：1.掌握線性微分方程組的一般理論，把握解空間的代數(shù)結(jié)構(gòu)；2.基解矩陣求法。一般齊次線性微分方程組的基解矩陣是難以通過(guò)積分求得，但當(dāng)系數(shù)矩陣是常系數(shù)矩陣時(shí)，可以通過(guò)代數(shù)方法（Jordan標(biāo)準(zhǔn)型、矩陣指數(shù)）求出基解矩陣。3.重點(diǎn)掌握一階線性微分方程組的解空間結(jié)構(gòu)和常系數(shù)線性微分方程組的解法，難點(diǎn)是證明一階齊次常微分方程組的解空間是n 維線性空間和一階常系數(shù)齊次或非齊次微分方程組的求解。

4．n 階線性微分方程是值得重視的方程，這不僅僅因?yàn)閚階線性微分方程的一般理論已被研究的十分清楚，而且它是研究非線性微分方程的基礎(chǔ)，它在物理、力學(xué)和工程技術(shù)中也有廣泛的應(yīng)用。要求考生重點(diǎn)掌握n階線性微分方程的基本理論和常系數(shù)n階線性微分方程的解法，對(duì)于高階方程的降階問(wèn)題和二階線性方程的冪級(jí)數(shù)解法作簡(jiǎn)單了解。熟悉Laplace變換是求解n階常系數(shù)線性微分方程初值問(wèn)題的方法。把握n 階線性微分方程與一階線性微分方程組的關(guān)系，能夠?qū)⒁浑A線性微分方程組的有關(guān)結(jié)果推廣到n 階線性微分方程，以統(tǒng)一的觀點(diǎn)理解這兩部分的內(nèi)容。

5．定性理論與穩(wěn)定性理論簡(jiǎn)介主要介紹定性理論和穩(wěn)定性理論，定性理論產(chǎn)生與發(fā)展與生產(chǎn)實(shí)踐和物理、力學(xué)以及工程技術(shù)問(wèn)題緊密聯(lián)系，它主要研究軌線在相平面或相空間的分布以及極限環(huán)或周期軌的穩(wěn)定性和不穩(wěn)性等問(wèn)題。穩(wěn)定性理論研究平衡態(tài)的穩(wěn)定性問(wèn)題，主要研究方法是李雅普諾夫第一方法和第二方法。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，無(wú)論是定性理論還是穩(wěn)定性理論都有著極其廣泛的應(yīng)用。要求學(xué)生對(duì)定性理論和穩(wěn)定性理論有所了解，能夠用李雅普諾夫第二方法判斷平衡點(diǎn)的穩(wěn)定性問(wèn)題。

6.一階偏微分方程部分：只要考生對(duì)一階偏微分方程的理論和方法有所了解，會(huì)求解簡(jiǎn)單的一階線性齊次偏微分方程和一階擬線性非齊次偏微分方程問(wèn)題。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)學(xué))

一、考試性質(zhì)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)類專業(yè)的重要專業(yè)必修課，是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試科目。

二、考察目標(biāo)

要求學(xué)生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本理論和基本方法。對(duì)相關(guān)定理和統(tǒng)計(jì)方法有較為深刻的理解，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本技能，為深入學(xué)習(xí)隨機(jī)過(guò)程和高級(jí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)做好必要的準(zhǔn)備。

本科目旨在考查考生對(duì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)的掌握情況。主要從如下三方面測(cè)評(píng)考生在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)方面的能力：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運(yùn)用理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫(xiě)在答題紙上。概率論部分與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分各占分值50%。其中：基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值30%；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)基本分析解決問(wèn)題部分約占分值40%；運(yùn)用基本理論和基本方法綜合分析問(wèn)題解決問(wèn)題部分約占分值30%。

四、考試內(nèi)容

（一）概率論部分

1、概率論的基本概念：樣本空間，隨機(jī)事件，概率，條件概率，獨(dú)立性。

2、隨機(jī)變量及其分布函數(shù)，密度函數(shù)。

3、二元隨機(jī)變量，分布函數(shù)，條件分布，邊際分布，協(xié)方差，相關(guān)系數(shù)，獨(dú)立性。

4、數(shù)字特征，重要不等式。

5、特征函數(shù)，大數(shù)定律，中心極限定理。

（二）數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分

1、數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本概念：總體，個(gè)體，樣本，統(tǒng)計(jì)量，經(jīng)驗(yàn)分布函數(shù)，抽樣分布定理，分位數(shù)。

2、估計(jì)理論：矩法估計(jì)，極大似然估計(jì)，無(wú)偏性，有效性，相合性，一致最小方差無(wú)偏估計(jì)，區(qū)間估計(jì)，貝葉斯估計(jì)。

3、假設(shè)檢驗(yàn)：正態(tài)總體參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)，指數(shù)分布與二項(xiàng)分布參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)。非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)包括：總體分布的假設(shè)檢驗(yàn)，獨(dú)立性假設(shè)檢驗(yàn)。

4、方差分析：?jiǎn)我蛩胤讲罘治?，雙因素方差分析。

5、回歸分析：線性模型，最小二乘估計(jì)，最小二乘估計(jì)的性質(zhì)，線性模型 中回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（應(yīng)用統(tǒng)計(jì)）

一、考試性質(zhì)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試科目。

二、考察目標(biāo)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究自然界和人類社會(huì)普遍存在的隨機(jī)現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)規(guī)律的學(xué)科，有著廣泛地應(yīng)用，也是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。本科目的考試旨在考查學(xué)生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、基本理論和基本方法，綜合運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的思想和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。測(cè)試內(nèi)容包括如下三個(gè)方面：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運(yùn)用理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時(shí)間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念理解部分約占分值35%；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)基本分析解決問(wèn)題部分約占分值35%；

綜合運(yùn)用基本理論和方法分析問(wèn)題與解決問(wèn)題部分約占分值30%。注：概率論部分與數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分分別約占整個(gè)試卷分值的50%。

四、考試內(nèi)容

（一）概率論部分

1、樣本空間，隨機(jī)事件，概率，條件概率，獨(dú)立性，全概率公式，貝葉斯公式。

2、一元離散型和連續(xù)型隨機(jī)變量，分布律，分布函數(shù)，密度函數(shù)，隨機(jī)變量函數(shù)的分布。

3、二元離散型和連續(xù)型隨機(jī)變量，分布函數(shù)，邊際分布，條件分布，相互獨(dú)立，隨機(jī)變量函數(shù)的分布。

4、數(shù)學(xué)期望，方差，協(xié)方差，相關(guān)系數(shù)，切比雪夫不等式。

5、大數(shù)定律，中心極限定理。

（二）數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分

1、數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本概念：總體，個(gè)體，樣本，統(tǒng)計(jì)量，經(jīng)驗(yàn)分布函數(shù)，抽樣分布定理，分位數(shù)。

2、估計(jì)理論：矩估計(jì)，極大似然估計(jì)，無(wú)偏性，有效性，相合性，區(qū)間估計(jì)。

3、假設(shè)檢驗(yàn)：正態(tài)總體參數(shù)的假設(shè)，非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)。

4、方差分析：?jiǎn)我蛩胤讲罘治觯瑑梢蛩胤讲罘治觥?/p>

5、回歸分析：線性模型，最小二乘估計(jì)，線性模型中回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)，預(yù)測(cè)與控制。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

第二篇：2018年碩士研究生招生考試大綱

2018年碩士研究生招生考試大綱

015 文新與新聞傳播學(xué)院

目錄

初試考試大綱........................................................1 663 文學(xué)綜合....................................................1 964 語(yǔ)言學(xué)綜合..................................................2 965 新聞學(xué)基礎(chǔ)..................................................3 927 文化產(chǎn)業(yè)概論................................................4 354 漢語(yǔ)基礎(chǔ)....................................................4 445 漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)............................................6 復(fù)試考試大綱........................................................8 文藝學(xué)綜合知識(shí)..................................................8 現(xiàn)代漢語(yǔ)........................................................9 古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)...................................................10 中國(guó)古代文學(xué)...................................................11 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué).................................................12 兒童文學(xué)理論...................................................12 比較文學(xué).......................................................13 新聞學(xué)與傳播學(xué).................................................14 文化產(chǎn)業(yè)管理綜合知識(shí)...........................................15 中國(guó)史.........................................................16 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué).....................................................16

初試考試大綱

663 文學(xué)綜合

一、考試性質(zhì)

文學(xué)綜合是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科（包括文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、傳媒文化7個(gè)二級(jí)學(xué)科）碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科（包括文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、傳媒文化7個(gè)二級(jí)學(xué)科）碩士學(xué)位所必備的文學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、理論方法、綜合能力和專業(yè)潛能，通過(guò)考試選拔高素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)人才。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分（其中文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)（歐美文學(xué)）分別占40分、40分、35分、35分），考試時(shí)間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋30分，簡(jiǎn)答題60分，分析論述題60分。

四、考試內(nèi)容

文學(xué)概論的主要考試內(nèi)容包括：文學(xué)理論的學(xué)科屬性；文學(xué)活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展；文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性；文學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的特點(diǎn)和過(guò)程，包括藝術(shù)構(gòu)思、靈感與形象思維等；文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求；文學(xué)作品的類型和體裁，文學(xué)文本的構(gòu)成形態(tài)；文學(xué)典型與意境；文學(xué)風(fēng)格；文學(xué)消費(fèi)與接受；文學(xué)批評(píng)。

中國(guó)古代文學(xué)的主要考試內(nèi)容包括：掌握中國(guó)歷代文學(xué)發(fā)展的主要脈絡(luò)及文學(xué)現(xiàn)象的程度 ；熟悉中國(guó)歷代著名作家及經(jīng)典作品的程度；對(duì)古代文學(xué)作品的感受能力以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確度。

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的主要考試內(nèi)容包括：掌握中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷史演變流脈、基礎(chǔ)知識(shí)和概念、重要作家作品、主要思潮運(yùn)動(dòng)、前沿文學(xué)現(xiàn)象和基本研究方法，以及在專業(yè)領(lǐng)域中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

外國(guó)文學(xué)（歐美文學(xué)）的主要考試內(nèi)容包括：歐美各國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史脈絡(luò)； 歐美文學(xué)各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的重要思潮、流派、作家和作品；歐美文學(xué)發(fā)展的一般規(guī)律和基本特征；中西文學(xué)與文化的異同；運(yùn)用外國(guó)文學(xué)研究基本理論和方法分析歐美文學(xué)問(wèn)題。

五、是否需要使用計(jì)算器

否。

964 語(yǔ)言學(xué)綜合

一、考試性質(zhì)

語(yǔ)言學(xué)綜合是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科（包括文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)6個(gè)二級(jí)學(xué)科）碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科（包括文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)6個(gè)二級(jí)學(xué)科）碩士學(xué)位所必備的語(yǔ)言學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、理論方法、綜合能力和專業(yè)潛能，通過(guò)考試選拔高素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)人才。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分（其中語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)各占50分），考試時(shí)間為180分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋30分，簡(jiǎn)答題60分，分析應(yīng)用題60分。

四、考試內(nèi)容

語(yǔ)言學(xué)概論的主要考試內(nèi)容包括：對(duì)語(yǔ)言本質(zhì)和語(yǔ)言不同功能的認(rèn)知；對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)各種構(gòu)成要素（語(yǔ)音和音系、語(yǔ)法、語(yǔ)義和語(yǔ)用）的分析和描寫(xiě)；對(duì)語(yǔ)言和文字關(guān)系的正確理解；對(duì)語(yǔ)言演變與語(yǔ)言分化、語(yǔ)言接觸、語(yǔ)言系統(tǒng)的演變的表現(xiàn)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)；對(duì)實(shí)際語(yǔ)言現(xiàn)象的理論解釋等。

古代漢語(yǔ)的主要考試內(nèi)容包括：對(duì)古代漢語(yǔ)文字、音韻、訓(xùn)詁、語(yǔ)法現(xiàn)象的準(zhǔn)確解釋；對(duì)古代漢語(yǔ)文獻(xiàn)的熟練閱讀；對(duì)文字、音韻、訓(xùn)詁、句讀等傳統(tǒng)語(yǔ)言 2 學(xué)知識(shí)的了解等。重點(diǎn)考查古漢語(yǔ)中文字、音韻、訓(xùn)詁等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

現(xiàn)代漢語(yǔ)的主要考試內(nèi)容包括：對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法現(xiàn)象的具體描寫(xiě)分析以及對(duì)分析方法的科學(xué)運(yùn)用；對(duì)現(xiàn)代漢字的性質(zhì)、整理與應(yīng)用情況的了解；對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)基本知識(shí)的一般把握。重點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)際語(yǔ)言事實(shí)和現(xiàn)象的科學(xué)分析和理論闡釋。

五、是否需要使用計(jì)算器

否。

965 新聞學(xué)基礎(chǔ)

一、考試性質(zhì)

新聞學(xué)基礎(chǔ)是傳媒文化專業(yè)碩士研究生入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

考試目的是為了公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀傳媒文化專業(yè)碩士學(xué)位所必備的基本素質(zhì)、綜合能力和專業(yè)潛能，以通過(guò)考試選拔高素質(zhì)的優(yōu)秀新聞傳播專業(yè)人才，為新聞事業(yè)發(fā)展和國(guó)家文化建設(shè)培養(yǎng)人才。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：新聞學(xué)理論50分，新聞史40分，新聞實(shí)務(wù)60分。

四、考試內(nèi)容

考試要求考生掌握新聞學(xué)理論、新聞史、新聞業(yè)務(wù)的基本知識(shí)、基本研究方法和基本專業(yè)技能，要求考生具備在新聞傳播專業(yè)領(lǐng)域中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。具體說(shuō)，要求考生：

1、準(zhǔn)確理解和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用新聞傳播學(xué)科的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握新聞傳播學(xué)科的歷史演變。

3、具備新聞采訪、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論能力。

4、密切關(guān)注本學(xué)科前沿現(xiàn)象，并從新聞學(xué)的角度做出分析。

五、是否需使用計(jì)算器

否。

927 文化產(chǎn)業(yè)概論

一、考試性質(zhì)

文化產(chǎn)業(yè)概論是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考察目標(biāo)

要求學(xué)生具備較為系統(tǒng)全面的文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的基本理論，為研究生階段的學(xué)習(xí)奠定較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋30分，簡(jiǎn)答題60分，論述題60分。

四、考試內(nèi)容

本考試科目主要圍繞以下內(nèi)容命題，考生可按照要求進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，不指定具體參考書(shū)目，可選用本專業(yè)通行的書(shū)目。

文化產(chǎn)業(yè)的由來(lái)（包括：什么是文化產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)概念的提出、文化產(chǎn)業(yè)的范圍和門(mén)類等）；文化產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展；文化產(chǎn)業(yè)、內(nèi)容產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理；文化產(chǎn)業(yè)投融資；文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)；文化資源與文化產(chǎn)業(yè)；文化資本與文化產(chǎn)業(yè)；文化體制改革與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)（集聚區(qū)）建設(shè)；文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、新模式。

五、是否需要使用計(jì)算器

否。

354 漢語(yǔ)基礎(chǔ)

一、考試性質(zhì)

漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際 4 教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定，力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)語(yǔ)言分析及運(yùn)用能力。

二、考察目標(biāo)

1．要求考生具有較全面的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2．要求考生具有較高的漢語(yǔ)應(yīng)用能力。3．要求考生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言分析能力。

三、考試形式

（一）考試時(shí)間

考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

試卷滿分為150分。其中漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)占比60分，漢語(yǔ)應(yīng)用能力占比30分，漢語(yǔ)語(yǔ)言分析占比60分。

（四）試卷題型比例

漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)占比60分

題型：填空題、判斷題、選擇題、簡(jiǎn)答題 漢語(yǔ)應(yīng)用能力占比30分

題型：語(yǔ)音能力題（標(biāo)注拼音題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等）、漢字能力題（改正錯(cuò)別字、漢字書(shū)寫(xiě)、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等），語(yǔ)法詞匯規(guī)范（選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等）

漢語(yǔ)語(yǔ)言分析占比60分

題型：語(yǔ)音分析題（填空題、選擇題、判斷題，簡(jiǎn)答題等），詞語(yǔ)辨析題，語(yǔ)法分析題（辨別詞性，短語(yǔ)、單復(fù)句分析）病句修改題，簡(jiǎn)答題等。

四、考試內(nèi)容

漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試由“漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“漢語(yǔ)應(yīng)用能力”和“漢語(yǔ)語(yǔ)言分 5 析”三部分組成。

（一）漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容：

語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)；漢語(yǔ)概況；現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音；現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯；現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法；漢字

（二）漢語(yǔ)應(yīng)用能力

漢語(yǔ)應(yīng)用能力考試測(cè)試以下內(nèi)容：

辨音和標(biāo)音能力；字形、字義辨別能力及漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范；詞匯、語(yǔ)法規(guī)范

（三）漢語(yǔ)語(yǔ)言分析

漢語(yǔ)語(yǔ)言分析考試測(cè)試以下內(nèi)容： 語(yǔ)音分析；詞義分析；語(yǔ)法分析

五、是否需要使用計(jì)算器

否。

445 漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)

一、考試性質(zhì)

漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定，力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生相關(guān)的中外文化及語(yǔ)言教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。

二、考察目標(biāo)

1．要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中外文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2．要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的語(yǔ)言教學(xué)及教育心理基礎(chǔ)知識(shí)。3．要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。

三、考試形式

（一）考試時(shí)間 考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

試卷滿分為150分。其中中外文化基礎(chǔ)知識(shí)80分，語(yǔ)言教學(xué)及教育、心理基礎(chǔ)知識(shí)30分，材料分析寫(xiě)作40分。

（四）試卷題型比例

中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)80分 題型：填空題，判斷題，選擇題，簡(jiǎn)答題等 語(yǔ)言教學(xué)及教育、心理基礎(chǔ)知識(shí)30分 題型：填空題，選擇題，簡(jiǎn)答題等。案例分析寫(xiě)作40分

考試形式為：基于文字材料的自由命題作文

要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出思想健康、觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵(lì)考生結(jié)合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng)造性。

四、考試內(nèi)容

漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)”，“語(yǔ)言教學(xué)及教育心理學(xué)”，“教案寫(xiě)作”或“案例分析”三部分組成。

（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)

中外文化基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容： 中國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)；外國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)

（二）語(yǔ)言教學(xué)及教育心理學(xué)

語(yǔ)言教學(xué)及教育、心理基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容： 語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)；教育學(xué)基礎(chǔ)；心理學(xué)基礎(chǔ)

（三）教案寫(xiě)作或案例分析

材料分析寫(xiě)作部分測(cè)試以下內(nèi)容；分析與實(shí)踐能力；論文寫(xiě)作能力

五、是否需要使用計(jì)算器

否。

復(fù)試考試大綱

文藝學(xué)綜合知識(shí)

一、適用專業(yè)

文藝學(xué)

二、考試性質(zhì)

文藝學(xué)綜合知識(shí)是文藝學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

三、考察目標(biāo)

要求學(xué)生掌握文學(xué)理論的基本知識(shí)和基本理論；了解中國(guó)文論和西方文論的主要理論及其發(fā)展線索；掌握影視藝術(shù)的基本知識(shí)；具備分析作家作品和文藝現(xiàn)象的基本能力。

四、考試形式

本科目復(fù)試分為筆試和面試兩部分，復(fù)試中的閉卷考試滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：論述題：中國(guó)文論40%；西方文論40%；影視藝術(shù)20%。

五、考試內(nèi)容

第一部分：中國(guó)文論

1．先秦經(jīng)典的啟示及其詩(shī)樂(lè)觀。

2．《毛詩(shī)大序》《禮記·樂(lè)記》《典論·論文》。3．《文賦》《文心雕龍》《詩(shī)品序》的主要觀點(diǎn)及意義。

4．陳子昂、王昌齡、皎然、韓愈、白居易、劉禹錫、司空?qǐng)D詩(shī)文論的主要觀點(diǎn)及意義。

5．歐陽(yáng)修、蘇軾、黃庭堅(jiān)、嚴(yán)羽、元好問(wèn)詩(shī)文論的主要觀點(diǎn)及意義。6．元明清詩(shī)文小說(shuō)戲曲理論和批評(píng)。7．近現(xiàn)代文學(xué)理論與批評(píng)。第二部分：西方文論

1．柏拉圖的文藝思想。2．亞里士多德《詩(shī)學(xué)》。3．賀拉斯《詩(shī)藝》。4．朗吉弩斯《論崇高》。5．布瓦洛《詩(shī)藝》。6.狄德羅的文藝思想。7．康德的文藝思想。8．黑格爾的文藝思想。9.接受美學(xué)。

10.二十世紀(jì)西方主要的文藝思潮。第三部分：影視藝術(shù)

要求考生掌握電影電視藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和概念、重要電影電視藝術(shù)家及作品、主要思潮運(yùn)動(dòng)、前沿電影電視藝術(shù)現(xiàn)象和基本研究方法，并要求考生具備在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。具體要求考生：

1．準(zhǔn)確地理解和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用本學(xué)科的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)。

2．準(zhǔn)確掌握本學(xué)科的歷史演變，如中外電影史上代表性的人物、作品及重要的流派。

3．密切關(guān)注電影電視現(xiàn)象，并從文化研究和影視研究的角度作出分析。4．熟悉和掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)研究方法，并能夠準(zhǔn)確地應(yīng)用。

六、是否需要使用計(jì)算器

否。

現(xiàn)代漢語(yǔ)

一、適用專業(yè)

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

二、考試性質(zhì)

現(xiàn)代漢語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

三、考察目標(biāo)

本課程綜合考查考生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)研究?jī)?nèi)容和研究方法的熟悉程度，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)研究文獻(xiàn)的了解情況，重在考查考生分析現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言事實(shí)的能力。

四、考試形式

本科目復(fù)試分為筆試和面試兩部分，復(fù)試中的閉卷考試滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)答題50%，應(yīng)用分析題50%。

五、考試內(nèi)容

考查內(nèi)容包括對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)義、語(yǔ)法特點(diǎn)和現(xiàn)象的具體描寫(xiě)分析，對(duì)重要的現(xiàn)代漢語(yǔ)研究文獻(xiàn)的一般了解，對(duì)不同的分析方法和重要的理論觀點(diǎn)的評(píng)析，重點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)際語(yǔ)言事實(shí)和現(xiàn)象的科學(xué)分析和理論闡釋。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)

一、適用專業(yè)

漢語(yǔ)言文字學(xué)

二、考試性質(zhì)

古代漢語(yǔ)是漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試筆試的專業(yè)基礎(chǔ)考察內(nèi)容。

三、考察目標(biāo)

全面掌握古代漢語(yǔ)基本知識(shí)和主要分析方法，具備分析漢語(yǔ)史事實(shí)和現(xiàn)象的實(shí)際能力。

四、考試形式

古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)也是報(bào)考漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)考生復(fù)試筆試內(nèi)容。本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)答題60%，論述題40%。

五、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容主要包括對(duì)古代漢語(yǔ)文獻(xiàn)的熟練閱讀，對(duì)文字、音韻、訓(xùn)詁、句讀 10 等傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)的了解等。復(fù)試中的筆試重點(diǎn)考察對(duì)漢語(yǔ)史現(xiàn)象的分析和解釋能力。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

中國(guó)古代文學(xué)

一、適用專業(yè)

中國(guó)古代文學(xué)

二、考試性質(zhì)

是中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的綜合考試科目。

三、考察目標(biāo)

旨在公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位所必備的相關(guān)學(xué)科知識(shí)和科研素質(zhì)，利用復(fù)試的機(jī)會(huì)進(jìn)一步考察考生的綜合知識(shí)面和獨(dú)立思考、分析解決問(wèn)題的能力。

四、考試形式

本考試分為筆試和面試兩部分。筆試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)答題20%，作品賞析題20%，論述題60%。

五、考試內(nèi)容

1中國(guó)歷代文學(xué)發(fā)展的主要脈絡(luò)及文學(xué)現(xiàn)象的熟悉了解程度。2中國(guó)古代著名作家及經(jīng)典作品的熟悉了解程度。

3綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

一、適用專業(yè)

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

二、考試性質(zhì)

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

三、考察目標(biāo)

要求考生能夠系統(tǒng)理解中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)生、演變的歷史流脈，掌握中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的方法，具備攻讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位所必備的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力。

四、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)知識(shí)50%，應(yīng)用能力50%。

五、考試內(nèi)容

考試除了進(jìn)一步測(cè)試考生是否具備扎實(shí)的學(xué)科功底，重在測(cè)試考生是否能夠運(yùn)用獨(dú)立地、準(zhǔn)確地、靈活地運(yùn)用學(xué)科知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和處理問(wèn)題。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

兒童文學(xué)理論

一、適用專業(yè)

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

二、考試性質(zhì)

兒童文學(xué)理論考試科目是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士研究生招生復(fù)試的專業(yè)課考試。

三、考察目標(biāo) 通過(guò)兒童文學(xué)理論考試，考核考生的兒童文學(xué)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和研究問(wèn)題的能力。

四、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘 試卷結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)答題20%，論述題40%，評(píng)析題40%。

五、考試內(nèi)容

兒童文學(xué)理論考試包括兒童文學(xué)的基本原理和兒童文學(xué)文體論兩大部分。兒童文學(xué)的基本原理主要包括兒童文學(xué)本質(zhì)論、兒童文學(xué)的發(fā)生原理、兒童文學(xué)讀者論、兒童文學(xué)作家論等方面的內(nèi)容；兒童文學(xué)文體論主要包括韻語(yǔ)兒童文學(xué)、幻想兒童文學(xué)、寫(xiě)實(shí)兒童文學(xué)、紀(jì)實(shí)兒童文學(xué)、科學(xué)文藝、動(dòng)物文學(xué)、圖畫(huà)書(shū)等兒童文學(xué)大類中的各類文學(xué)體裁的研究。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

比較文學(xué)

一、適用專業(yè)

比較文學(xué)與世界文學(xué)

二、考試性質(zhì)

比較文學(xué)是比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試的專業(yè)基礎(chǔ)考試科目。

三、考察目標(biāo)

考查考生對(duì)比較文學(xué)學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)、發(fā)展歷史、各流派觀點(diǎn)、研究方法等的掌握，考查學(xué)生運(yùn)用比較文學(xué)的具體方法，在比較視野中分析中外作家、作品，探索文學(xué)在世界范圍發(fā)展的共同規(guī)律的能力。

四、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：共有3個(gè)分析題，其分值分別為30%、30%、40%。

五、考試內(nèi)容

（一）比較文學(xué)的定義、功能、歷史和現(xiàn)狀；

（二）比較文學(xué)的基本類型和研究方法：影響研究、平行研究、闡發(fā)研究、接受研究等；

（三）文學(xué)范圍內(nèi)的比較研究：神話與民間文學(xué)的比較；文類學(xué)、主題學(xué)、形象學(xué)、媒介學(xué)、比較詩(shī)學(xué)等；

（四）比較文學(xué)的跨學(xué)科研究：文學(xué)與藝術(shù)、宗教、心理學(xué)、哲學(xué)和科學(xué)等；

（五）運(yùn)用比較文學(xué)的具體方法，在比較視野中分析中外作家、作品，探索文學(xué)在世界范圍發(fā)展的共同規(guī)律；

（六）對(duì)本學(xué)科發(fā)展的重要前沿問(wèn)題進(jìn)行闡述和分析。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

新聞學(xué)與傳播學(xué)

一、適用專業(yè)

傳媒文化

二、考試性質(zhì)

新聞學(xué)與傳播學(xué)是傳媒文化專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試的專業(yè)基礎(chǔ)考試科目。

三、考察目標(biāo)

考試目的是為了公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀傳媒文化專業(yè)碩士學(xué)位所必備的新聞學(xué)與傳播學(xué)基本理論的應(yīng)用能力和專業(yè)潛能，以利用復(fù)試的機(jī)會(huì)考察考生獨(dú)立思考的思維方式。

四、考試形式

本考試分為筆試和面試兩部分。筆試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

試卷結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)答題40%，分析論述題60%。

五、考試內(nèi)容 考試除了進(jìn)一步考察考生是否具有扎實(shí)的學(xué)科功底外，重在測(cè)試考生是否能夠獨(dú)立地、準(zhǔn)確地、靈活地運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

文化產(chǎn)業(yè)管理綜合知識(shí)

一、適用專業(yè)

文化產(chǎn)業(yè)管理

二、考試性質(zhì)

文化產(chǎn)業(yè)管理綜合知識(shí)是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)考試科目，屬于復(fù)試階段的筆試考試。

三、考察目標(biāo)

主要考查學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，掌握更為全面的知識(shí)和理論，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和判斷。

四、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)答題40%，論述題60%。

五、考試內(nèi)容

本考試科目主要圍繞以下內(nèi)容命題，考生可按照要求進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，不指定具體參考書(shū)目，可選用本專業(yè)相關(guān)的書(shū)目和參考資料。

1、文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

2、當(dāng)代社會(huì)文化與經(jīng)濟(jì)、科技的融合

3、文化軟實(shí)力與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力

4、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

5、文化產(chǎn)業(yè)管理模式的創(chuàng)新

6、文化產(chǎn)業(yè)投融資平臺(tái)建設(shè)

7、文化資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)

8、我國(guó)文化體制改革現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)程

9、文化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式

10、國(guó)外文化產(chǎn)業(yè)

六、是否需使用計(jì)算器

否。

中國(guó)史

初試執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)考；復(fù)試不指定考試大綱。

復(fù)試按照歷史地理學(xué)、專門(mén)史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史四個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)，綜合筆試歷史地理學(xué)、中外關(guān)系史與中外文化交流史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史。

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

一、適用專業(yè)

漢語(yǔ)國(guó)際教育

二、考試性質(zhì)

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是漢語(yǔ)國(guó)國(guó)際教育專業(yè)碩士入學(xué)復(fù)試的專業(yè)基礎(chǔ)考試科目。

三、考察目標(biāo)

重點(diǎn)考察學(xué)生的語(yǔ)言文化綜合知識(shí)和能力的掌握。

四、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷結(jié)構(gòu)：論述題五題，或六題選五，每題分值各占20%。

五、考試內(nèi)容

考試將全面考查考生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)理論知識(shí)和主要分析方法的掌握情況以及熟練程度，重在考查考生分析漢語(yǔ)事實(shí)和現(xiàn)象的實(shí)際能力；全面考查學(xué)生對(duì)中外文化的了解掌握及對(duì)各種文化現(xiàn)象的分析批判能力及跨文化交際能力。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

第三篇：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生招生考試大綱

附件: 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生招生考試大綱

中西音樂(lè)史與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)考試大綱

【音樂(lè)文學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)管理、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂(lè)教育研究、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演（指揮、聲樂(lè)、國(guó)樂(lè)、鋼琴、管弦）各研究方向適用】

中國(guó)古代音樂(lè)史部分

考生必須掌握上自遠(yuǎn)古迄至清末的中國(guó)古代音樂(lè)史橫縱兩方面的知識(shí)?？忌鷳?yīng)對(duì)不同時(shí)期的音樂(lè)文化史實(shí)，音樂(lè)文化現(xiàn)象，音樂(lè)種類、風(fēng)格流派、音樂(lè)形態(tài)和傳承方式，音樂(lè)文化交流等領(lǐng)域，包括對(duì)人物、事件、文獻(xiàn)、樂(lè)器、樂(lè)譜以及音樂(lè)史學(xué)研究狀況、音樂(lè)史學(xué)研究成果、音樂(lè)文物考古等，有相當(dāng)?shù)摹⒕唧w清晰的認(rèn)識(shí)。

一、遠(yuǎn)古、夏、商時(shí)期

1、舊、新石器時(shí)代社會(huì)、文化的人類學(xué)和考古學(xué)一般知識(shí)。

2、古代音樂(lè)文獻(xiàn)所記載的原始音樂(lè)活動(dòng)、遠(yuǎn)古時(shí)期的音樂(lè)傳說(shuō)及其與中國(guó)音樂(lè)起源、氏族社會(huì)音樂(lè)文化、原始音樂(lè)形態(tài)和審美等問(wèn)題的關(guān)系。

3、部分巖畫(huà)從圖像學(xué)的角度所反映出的遠(yuǎn)古時(shí)期樂(lè)舞表現(xiàn)形式和音樂(lè)審美文化功能。

4、關(guān)于這一時(shí)期的出土和傳世樂(lè)器，以及如何依據(jù)這些樂(lè)器的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)性能來(lái)比較和判斷這一時(shí)期的音樂(lè)形態(tài)及觀念。

5、金屬樂(lè)器的出現(xiàn)及其意義。

二、西周、東周（春秋、戰(zhàn)國(guó)）時(shí)期

1、西周禮樂(lè)制度中音樂(lè)使用形式的具體規(guī)定，以及禮樂(lè)制度建立的背景和意義。

2、儒家音樂(lè)思想、墨家音樂(lè)思想、道家音樂(lè)思想。

3、這一時(shí)期的樂(lè)律理論（十二律、旋宮、三分損益法、隔八相生法）。

4、曾侯乙編鐘的音樂(lè)特點(diǎn)，以及此套編鐘出土的重要意義。

5、《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》的音樂(lè)（結(jié)構(gòu)）特點(diǎn)。

6、周代的“采風(fēng)制度”。

7、有關(guān)這一時(shí)期的樂(lè)器、音樂(lè)文獻(xiàn)及史料。

三、漢、三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期

1、漢代“樂(lè)府”的主要職能，以及李延年的音樂(lè)貢獻(xiàn)。

2、漢代“俗樂(lè)”的主要內(nèi)容（提示：鼓吹樂(lè)、相和歌、百戲）以及表現(xiàn)形式的多樣化（提示：徒歌與但歌、相和歌與相和大曲）。

3、清商樂(lè)的興起與發(fā)展。

4、三國(guó)、兩晉、南北朝時(shí)期的音樂(lè)文化交流與融合（提示；羌笛、胡笳、箜篌、篳篥、曲項(xiàng)琵琶、五弦琵琶）。

5、稽康、阮籍的音樂(lè)思想。

6、京房、何承天、荀勖在樂(lè)律學(xué)方面的探索及成就。

7、這一時(shí)期的古琴音樂(lè)狀況（提示：琴曲《廣陵散》、《碣石調(diào)幽蘭》、琴歌《胡笳十八拍》、琴譜）。

8、文人音樂(lè)家的出現(xiàn)及發(fā)明。

四、隋唐時(shí)期

1、隋唐時(shí)期的宮廷燕樂(lè)。

2、唐代主要音樂(lè)機(jī)構(gòu)的音樂(lè)職能。

3、“八十四調(diào)”理論的由來(lái)，以及“八十四調(diào)”與“燕樂(lè)二十八調(diào)”（或“俗樂(lè)二十八調(diào)”）間的關(guān)系（提示：“為調(diào)式”、“之調(diào)式”、“四宮七調(diào)弝、“七調(diào)四宮”）。

4、唐代的“大曲”與“法曲”的各自特點(diǎn)。

5、唐代民間俗樂(lè)的主要形式（提示：“曲子”、“變文”）。

6、唐代的樂(lè)器及器樂(lè)（包括樂(lè)譜、記譜法、樂(lè)器、器樂(lè)家等）。

7、唐代的音樂(lè)文化交流。

8、這一時(shí)期的有關(guān)音樂(lè)文獻(xiàn)。

五、宋、遼、金、元時(shí)期

1、宋代市民音樂(lè)。

2、宋、元時(shí)期的說(shuō)唱音樂(lè)（提示：鼓子詞、諸宮調(diào)、陶真、貨郎兒）。

3、宋、元雜劇的特點(diǎn)。

4、宋、元時(shí)期的重要音樂(lè)理論著作。

5、宋代詞樂(lè)及姜夔的音樂(lè)創(chuàng)作。

6、宋、元琴人、琴派及琴曲（題示：郭沔、浙派、《瀟湘水云》等）。

7、宋、元時(shí)期的器樂(lè)藝術(shù)。

8、宋、元時(shí)期律學(xué)的新發(fā)展。（題示：王樸、蔡元定等）。

9、宋代燕樂(lè)二十八調(diào)的特點(diǎn)。

10、燕樂(lè)半字譜（俗字譜）的讀法和特點(diǎn)。

六、明、清時(shí)期

1、明、清時(shí)期的戲曲藝術(shù)中最具代表性的聲腔和劇種及其音樂(lè)特點(diǎn)。

2、明、清時(shí)期說(shuō)唱藝術(shù)的特點(diǎn)。

3、魏良輔在改革昆山腔方面的貢獻(xiàn)。

4、京劇的形成及特點(diǎn)。

5、梆子腔的形成與特色。

6、明清時(shí)期的樂(lè)器及器樂(lè)（提示：弦索十三套、福建南音、西安鼓樂(lè)、北京智化寺音樂(lè)等）。

7、明清時(shí)期的古琴流派及代表性琴曲。

8、明清時(shí)期的樂(lè)譜及文獻(xiàn)。

9、明清時(shí)期的律學(xué)研究與創(chuàng)新。

10、明清時(shí)期的宮庭音樂(lè)。

11、有關(guān)的唱論和琴論。

12、工尺譜的讀法和特點(diǎn)。

*** 對(duì)音樂(lè)史學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀、音樂(lè)史學(xué)的研究方法及成果等方面亦須多加研究和思考，并參考哲學(xué)及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的各種成果來(lái)開(kāi)拓眼界，以便增強(qiáng)解析和問(wèn)答的能力。

中國(guó)近代音樂(lè)史部分

一、課程的性質(zhì)和設(shè)置目的

中國(guó)音樂(lè)史近代部分是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生公共課考試之主要內(nèi)容之一?？荚囍攸c(diǎn)考查考生對(duì)1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年中華人民共和國(guó)成立這一歷史時(shí)期音樂(lè)文化生成和演變的史實(shí)、輝煌成就以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面的認(rèn)知理解能力。要求考生對(duì)中國(guó)近代歷史上所發(fā)生的各音樂(lè)文化現(xiàn)象有較清晰、具體的認(rèn)知，并熟記硬背各時(shí)期不同的一些重要概念，為獲取專業(yè)所需要的信息及進(jìn)一步提高音樂(lè)水平和學(xué)歷層次打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課程的基本內(nèi)容

1、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)于近代演變發(fā)展的基本特征

（1）掌握民歌、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、民族器樂(lè)于近代演變發(fā)展的基本特征。（2）了解民間主要表演藝術(shù)家和他們的歷史生平、代表作品及藝術(shù)風(fēng)格。（3）熟知近代出現(xiàn)的各種主要傳統(tǒng)音樂(lè)體裁樣式及流派。

（4）了解傳統(tǒng)音樂(lè)傳承中形成發(fā)展起來(lái)的各主要會(huì)、社、團(tuán)、科、班等機(jī)構(gòu)。

2、近代音樂(lè)思潮

（1）了解西方音樂(lè)傳入的基本途徑（宗教音樂(lè)、軍樂(lè)、樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)對(duì)近代音樂(lè)文化發(fā)展的影響）；注意西方傳教士們的宗教音樂(lè)活動(dòng)，以及中國(guó)近代歐式軍樂(lè)隊(duì)建立的政治基礎(chǔ)和文化背景。

（2）了解晚清皇室住外史節(jié)、教育界、學(xué)術(shù)界、商界等人士對(duì)西方音樂(lè)文化最初的感性認(rèn)知以及對(duì)西方音樂(lè)文化的輸入介紹。

（3）掌握樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)及其歷史意義的文化含義。熟記樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)中各主要音樂(lè)家及其音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)；并熟練地聽(tīng)辯其主要代表作品之藝術(shù)上的風(fēng)格特點(diǎn)；思考該思潮運(yùn)動(dòng)歷史意義之所在。

（4）了解在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)影響下所形成的“新”的音樂(lè)文化思潮；掌握該時(shí)于歐美學(xué)成歸來(lái)的主要音樂(lè)家及其為發(fā)展中國(guó)新的音樂(lè)文化，將西方音樂(lè)理論技巧運(yùn)用于中國(guó)音樂(lè)實(shí)踐中的藝術(shù)創(chuàng)造性活動(dòng)；掌握“新音樂(lè)”、“中國(guó)樂(lè)派”、“民族化”、“民族之聲”、“中華民族性的國(guó)樂(lè)”、“東西調(diào)和”、“復(fù)興雅樂(lè)”、“全盤(pán)西化”等文化概念；注意該時(shí)期音樂(lè)家們重要的音樂(lè)思想。

（5）熟知30年代抗日救亡歌詠運(yùn)動(dòng)和“左翼音樂(lè)”運(yùn)動(dòng)的基本概念、內(nèi)容及歷史意義。掌握左翼音樂(lè)家及所賦予新含義的“新音樂(lè)”、“救亡歌曲”、“國(guó)防音樂(lè)”、“戰(zhàn)時(shí)音樂(lè)”等文化概念，注意該時(shí)期的音樂(lè)家及其音樂(lè)思想，以及與前后不同時(shí)期和不同流派的音樂(lè)家們音樂(lè)思想的區(qū)別。

（6）了解30年代前后以上海國(guó)立音專為中心的音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)出版等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)；注意該時(shí)期幾位主要的音樂(lè)家及他們的創(chuàng)作和幾所重要的教育機(jī)構(gòu)以及影響最大的幾種音樂(lè)刊物

（7）了解40年代延安音樂(lè)家及以“民歌研究會(huì)”等團(tuán)體為中心，領(lǐng)導(dǎo)和掀起的，對(duì)民歌進(jìn)行搜集、整理、研究、討論的主要音樂(lè)理論實(shí)踐活動(dòng)；以及之后所引發(fā)的“新秧歌運(yùn)動(dòng)”和“新秧歌劇”、“新歌劇”的誕生。

3、音樂(lè)教育

（1）理清普通音樂(lè)教育于中國(guó)近代興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。了解樂(lè)歌興起的歷史、政治、社會(huì)、文化等背景；掌握主要幾位普通音樂(lè)教育家們的歷史生平及其音樂(lè)教育活動(dòng)。

（2）理清社會(huì)音樂(lè)教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。掌握社會(huì)音樂(lè)教育發(fā)展的基本特點(diǎn)以及相關(guān)的文化概念，了解幾位主要社會(huì)音樂(lè)教育家們的歷史生成背景及其音樂(lè)教育活動(dòng)。

（3）理清師范音樂(lè)教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。掌握其文化生成的基礎(chǔ)和背景，熟悉主要音樂(lè)教育家、教育思想、教育機(jī)構(gòu)、教育內(nèi)容以及相關(guān)的文化事項(xiàng)。

（4）理清專業(yè)音樂(lè)教育興起和發(fā)展的基本脈絡(luò)。了解專業(yè)音樂(lè)教育建立的基礎(chǔ)與必要性，熟知專業(yè)音樂(lè)教育的主要代表人物、教育思想、教育機(jī)構(gòu)以及教育成果。

4、音樂(lè)作品的創(chuàng)作

（1）聲樂(lè)作品創(chuàng)作。了解中國(guó)近代聲樂(lè)作品出現(xiàn)、發(fā)展的基本特征，它與傳統(tǒng)音樂(lè)有何不同？提高對(duì)各時(shí)期新出現(xiàn)的各聲樂(lè)體裁分類及藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)知能力；在對(duì)作曲家歷史生平、創(chuàng)作特征了解的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別作品的鑒賞分析能力。（2）器樂(lè)作品的創(chuàng)作。了解近代樂(lè)器音樂(lè)與器樂(lè)作品發(fā)展的基本脈絡(luò)，提高對(duì)各時(shí)期新出現(xiàn)的各器樂(lè)體裁分類及藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)知能力；在對(duì)作曲家歷史生平、創(chuàng)作特征了解的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)個(gè)別作品的鑒賞分析能力。

西方音樂(lè)史部分

一、復(fù)習(xí)指南及要求：

碩士研究生《西方音樂(lè)史》公共課入學(xué)考試，要求考生對(duì)本科階段已學(xué)過(guò)的此門(mén)課的基本內(nèi)容有較為清楚的掌握。它包括：重要的基本概念；音樂(lè)體裁；各不同時(shí)期音樂(lè)發(fā)展的一般狀況及作為整個(gè)時(shí)期音樂(lè)創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn)和取得的藝術(shù)成就（如巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期等）；各不同時(shí)期具體作曲家創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)及成就；對(duì)作曲家的代表性音樂(lè)作品的理解等主要方面。為便于考生的復(fù)習(xí)，特規(guī)定以下考生所需復(fù)習(xí)重點(diǎn)的具體要求和綱要：

1、古希臘、羅馬音樂(lè)

（1）古希臘、羅馬時(shí)期音樂(lè)發(fā)展的時(shí)間跨度及音樂(lè)發(fā)展的一般概況。

（2）古希臘音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)：主要包括希臘人對(duì)音樂(lè)的理解和認(rèn)識(shí)；音樂(lè)的存在和發(fā)展方式；音樂(lè)體裁和音階調(diào)式。（3）古希臘的主要三件樂(lè)器。

（4）古希臘的音樂(lè)美學(xué)：赫拉克里特、畢達(dá)格拉斯、柏拉圖和亞里斯多德的主要音樂(lè)美學(xué)觀點(diǎn)。（5）古羅馬音樂(lè)的來(lái)源和特征。

2、中世紀(jì)的音樂(lè)文化

（1）時(shí)間跨度及音樂(lè)發(fā)展的一般狀況。

（2）教會(huì)音樂(lè)。概念：格里高利圣詠。格里高利圣詠的藝術(shù)特征。

（3）世俗音樂(lè)。騎士歌曲；游吟詩(shī)人。騎士歌曲的藝術(shù)特征主要作曲家。（4）復(fù)調(diào)音樂(lè)。概念：奧爾加農(nóng)（Organam）；“古藝術(shù)”（Old Arts）；“新藝術(shù)”（Arts Nora）；狄斯康特（Discantus）；孔杜克圖斯（Conductus）；經(jīng)文歌（Motet）。中世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂(lè)發(fā)展的幾個(gè)階段?！皧W爾加農(nóng)”、“古藝術(shù)”、“新藝術(shù)”音樂(lè)的藝術(shù)特征及其主要作曲家。

（5）中世紀(jì)的音樂(lè)調(diào)式。音樂(lè)理論家圭多（Guido, 約997－1050）的六聲音階及唱名體系。

3、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)

（1）尼德蘭樂(lè)派（又稱為勃隆第樂(lè)派或弗蘭德樂(lè)派）三代作曲家創(chuàng)作的藝術(shù)特征。（2）馬丁·路德的新教圣詠。

（3）意大利的羅馬樂(lè)派、威尼斯樂(lè)派、牧歌（Madrigal）的藝術(shù)特征。（4）法國(guó)歌謠曲的藝術(shù)特點(diǎn)（France Chanson）。（5）文藝復(fù)興時(shí)期器樂(lè)音樂(lè)發(fā)展的一般狀況。

4、巴洛克時(shí)期的音樂(lè)文化

（1）意大利音樂(lè)。巴洛克時(shí)期意大利歌劇發(fā)展的一般狀況。弗羅倫薩樂(lè)派、威尼斯樂(lè)派、那波里樂(lè)派歌劇創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征、作曲家及其主要作品。那波里歌劇樂(lè)派對(duì)歌劇藝術(shù)的主要貢獻(xiàn)。意大利器樂(lè)音樂(lè)的發(fā)展，主要音樂(lè)體裁。

（2）法國(guó)歌劇的代表人物及其創(chuàng)作的風(fēng)格特征，主要作品。法國(guó)古鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特色，主要代表人物。D·斯卡拉蒂的古鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作。

（3）英國(guó)音樂(lè)：普塞爾及其歌劇《迪朵與伊尼》。亨德?tīng)柕母鑴『推鳂?lè)創(chuàng)作的一般狀況，主要作品。亨德?tīng)柷宄獎(jiǎng)〉闹饕髌?，?chuàng)作的歷史意義、藝術(shù)特征及貢獻(xiàn)。

（4）十七世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)發(fā)展的歷史狀況，主要作曲家。巴赫音樂(lè)的分類及主要作品。巴赫音樂(lè)的歷史內(nèi)容。巴赫音樂(lè)的風(fēng)格特征及其貢獻(xiàn)。拉莫的《和聲論》及巴赫的《十二平均律》。

5、古典主義音樂(lè)

（1）意大利喜歌劇、法國(guó)喜歌劇、德國(guó)歌唱?jiǎng)。ㄓ址Q德國(guó)喜歌劇）的主要藝術(shù)特點(diǎn)，作曲家及其作品。（2）曼海姆樂(lè)派、北德樂(lè)派（又稱柏林樂(lè)派）的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。

（3）格魯克歌劇改革的主要原因和內(nèi)容，進(jìn)行改革的主要歌劇作品及風(fēng)格特點(diǎn)。

（4）維也納古典樂(lè)派創(chuàng)作的一般特征。海頓音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分，不同時(shí)期的主要音樂(lè)作品。海頓交響曲、四重奏創(chuàng)作的主要內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格特征。海頓交響曲創(chuàng)作的主要?dú)v史貢獻(xiàn)。

（5）莫扎特創(chuàng)作時(shí)期的劃分及其主要作品。莫扎特歌劇創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其成就。莫扎特器樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其成就。（6）貝多芬創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期及三個(gè)時(shí)期的主要作品。貝多芬器樂(lè)創(chuàng)作的歷史內(nèi)容和風(fēng)格特征。貝多芬交響曲創(chuàng)作的歷史地位和成就。貝多芬的影響。法國(guó)大革命時(shí)期音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況。

6、浪漫主義音樂(lè)

德國(guó)：

（1）韋伯的主要歌劇作品及藝術(shù)特征，韋伯對(duì)德國(guó)歌劇的貢獻(xiàn)。舒伯特的主要音樂(lè)作品。舒伯特的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的主要內(nèi)容、藝術(shù)特征、影響和成就。舒伯特的器樂(lè)創(chuàng)作的一般特點(diǎn)。舒曼的主要音樂(lè)作品。舒曼鋼琴音樂(lè)的藝術(shù)特色。舒曼的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)成就。舒曼器樂(lè)音樂(lè)的一般特征。

（2）門(mén)德?tīng)査傻匿撉偌皹?lè)隊(duì)作品的藝術(shù)特征，主要作品。勃拉姆斯音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)特征及主要作品。勃拉姆斯鋼琴作品、藝術(shù)歌曲的主要特點(diǎn)。勃拉姆斯交響曲創(chuàng)作的藝術(shù)特征及其歷史地位和成就。

（3）瓦格納創(chuàng)作時(shí)期的劃分及其主要作品。瓦格納歌劇改革的主要原因和內(nèi)容。瓦格納歌劇（樂(lè)?。┑娘L(fēng)格特征。瓦格納歌劇改革的利弊。

（4）安東·布魯克納交響曲創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征及其主要作品。沃爾夫藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的主要特點(diǎn)及其作品。雷格爾音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性主要作品。馬勒交響曲和歌曲創(chuàng)作的主要藝術(shù)特點(diǎn)，主要作品。理查德·施特勞斯的標(biāo)題交響詩(shī)及歌劇創(chuàng)作的主要特征及其主要作品。

法國(guó)：

（1）法國(guó)歷史大歌劇的主要作曲家、作品、風(fēng)格特征。柏遼茲的標(biāo)題交響曲創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，作品及其影響。

（2）浪漫主義時(shí)期法國(guó)喜歌劇、抒情歌劇的主要藝術(shù)特點(diǎn)及其主要作曲家。比才的主要音樂(lè)作品。歌劇《卡門(mén)》的藝術(shù)特色及創(chuàng)作的歷史意義。

（3）圣桑、弗蘭克、肖松、丹弟、福列音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況。

意大利：

（1）意大利謠唱歌劇的主要作曲家（羅西尼、貝里尼、多尼采蒂）、作品及創(chuàng)作的藝術(shù)特征。

（2）威爾弟創(chuàng)作時(shí)期的劃分及三個(gè)時(shí)期的主要代表作品。威爾弟歌劇創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)、影響及其歷史地位。真實(shí)主義歌劇的主要作曲家、主要作品及創(chuàng)作的藝術(shù)特色。

其他國(guó)家：

（1）肖邦創(chuàng)作時(shí)期的劃分及作品體裁的分類。肖邦鋼琴創(chuàng)作的舞曲體裁、前奏曲、練習(xí)曲、敘事曲、諧謔曲、奏鳴曲、協(xié)奏曲的藝術(shù)特色。肖邦音樂(lè)的基本內(nèi)容及創(chuàng)作的歷史意義。各種音樂(lè)體裁的主要代表性作品。席曼諾夫斯基對(duì)波蘭音樂(lè)的繼承和發(fā)揚(yáng)，主要代表性作品。

（2）李斯特標(biāo)題交響詩(shī)的藝術(shù)主張及創(chuàng)作的藝術(shù)特色，主要代表性作品。李斯特鋼琴創(chuàng)作的主要藝術(shù)特點(diǎn)。（3）民族主義音樂(lè)創(chuàng)作的一般特征。

（4）俄羅斯民族樂(lè)派：格林卡的主要音樂(lè)作品。格林卡音樂(lè)創(chuàng)作的藝術(shù)主張，主要特點(diǎn)，及對(duì)俄羅斯音樂(lè)發(fā)展的影響。達(dá)爾戈梅斯基創(chuàng)作生活的一般狀況?！皬?qiáng)力集團(tuán)”的主要藝術(shù)主張，主要作品及創(chuàng)作的一般特點(diǎn)。穆索爾斯基的主要音樂(lè)作品，音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色。鮑羅丁、李姆斯基·柯薩科夫音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特點(diǎn)。柴科夫斯基音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分及主要作品。柴科夫斯基音樂(lè)創(chuàng)作的主要內(nèi)容。柴科夫斯基的歌劇、交響曲的主要藝術(shù)特色。斯克里亞賓和拉赫馬尼諾夫音樂(lè)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)及主要作品。

（5）捷克及北歐民族樂(lè)派：斯美塔納的歌劇創(chuàng)作及交響詩(shī)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色，兩種體裁的主要作品。德沃夏克音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，各類不同體裁的主要作品。雅納切克對(duì)捷克音樂(lè)的繼承和發(fā)揚(yáng)，主要音樂(lè)作品。格里格的主要音樂(lè)作品，其創(chuàng)作的民族特色及藝術(shù)特征。西貝柳斯音樂(lè)創(chuàng)作的一般特點(diǎn)，代表性作品。

（6）印象主義音樂(lè)：印象主義音樂(lè)的一般藝術(shù)特征。德彪西音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分。德彪西音樂(lè)創(chuàng)作的總的風(fēng)格特征及歷史意義。德彪西的鋼琴創(chuàng)作、管弦樂(lè)創(chuàng)作、歌劇創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色，主要音樂(lè)作品。

（7）拉威爾音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色，代表性作品。杜卡音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況。其他印象主要作曲家雷斯皮基（意大利）、法亞（西班牙）音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性的主要作品。

7、1945年以前的現(xiàn)代西方音樂(lè)。

（1）20世紀(jì)上半葉音樂(lè)藝術(shù)的總的發(fā)展特征。20世紀(jì)民族主義音樂(lè)的一般藝術(shù)特點(diǎn)，與19世紀(jì)的民族主義音樂(lè)在創(chuàng)作上的異同，與20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂(lè)之間的關(guān)系。

（2）巴托克音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，主要作品。其音樂(lè)活動(dòng)（創(chuàng)作，收集民歌）對(duì)匈牙利音樂(lè)的歷史貢獻(xiàn)?？逻_(dá)依的音樂(lè)活動(dòng)對(duì)匈牙利音樂(lè)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)（創(chuàng)作、教學(xué)、收集民歌等方面），主要作品。英國(guó)民族樂(lè)派發(fā)展的一般狀況。作曲家埃爾加、霍爾斯特、戴利斯、布里斯創(chuàng)作的一般狀況，代表性作品。沃安·威廉斯音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特征，代表性作品。美國(guó)民族樂(lè)派發(fā)展的一般狀況。麥克道爾、科普蘭、瓦雷茲、格什文音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性作品。艾夫斯音樂(lè)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)，其代表性作品。

（3）新古典主義音樂(lè)的藝術(shù)主張，音樂(lè)創(chuàng)作的基本特征，在20世紀(jì)發(fā)展的一般狀況。

（4）斯特拉文斯基音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分，不同時(shí)期的代表性作品。斯特拉文斯基音樂(lè)創(chuàng)作的主要特點(diǎn)，及對(duì)20世紀(jì)音樂(lè)的影響。亨德米特的音樂(lè)活動(dòng)主要在那些方面。亨德米特音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分、主要代表性作品及主要藝術(shù)特征。意大利作曲家卡塞拉、馬利皮埃羅、皮采蒂音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，主要代表作作品。新古典主義在法國(guó)發(fā)自德國(guó)一般狀況。薩蒂的美學(xué)主張及創(chuàng)作的一般特征，主要音樂(lè)作品?！胺▏?guó)六人團(tuán)”音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，代表性作品。奧涅格音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，主要音樂(lè)作品。

（5）表現(xiàn)主義音樂(lè)產(chǎn)生的主要?dú)v史原因和浪漫主義音樂(lè)的關(guān)系。表現(xiàn)主義音樂(lè)的主要美學(xué)觀點(diǎn)和藝術(shù)特征。表現(xiàn)主義音樂(lè)對(duì)20世紀(jì)音樂(lè)的影響。十二音音樂(lè)的主要藝術(shù)特征。

（6）勛伯格音樂(lè)創(chuàng)作的時(shí)期劃分。勛伯格音樂(lè)創(chuàng)作的主要內(nèi)容和藝術(shù)特征，其不同時(shí)期的主要代表性作品。貝爾格音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況。貝爾格的主要歌劇作品《沃采克》和《露露》所表現(xiàn)的主要內(nèi)容及藝術(shù)特色。韋伯恩音樂(lè)創(chuàng)作的一般狀況，其代表性作品。

（7）布里頓音樂(lè)創(chuàng)作的主要藝術(shù)特點(diǎn)，及主要作品。微分音音樂(lè)的主要作曲家和主要音樂(lè)作品，音樂(lè)創(chuàng)作的一般特征。噪音音樂(lè)的主要作曲家及作品，音樂(lè)創(chuàng)作的一般特征。

幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、本綱所說(shuō)的主要作曲家的代表性作品，考生應(yīng)不僅要熟知作品的標(biāo)題，而且對(duì)其音響、作品所表現(xiàn)的內(nèi)容及作品的藝術(shù)特征有一般性的了解。

2、文藝復(fù)興以后的作曲家的原文名及生卒年，可在有關(guān)書(shū)目中查閱。

3、本考試大綱是音樂(lè)院校非音樂(lè)學(xué)系本科生已達(dá)到的教學(xué)水準(zhǔn)。

中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)考試大綱

【音樂(lè)文學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)管理、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂(lè)教育研究、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演（聲樂(lè)、國(guó)樂(lè)、鋼琴、指揮、管弦）各研究方向適用】

碩士研究生入學(xué)考試的“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”部分，要求考生對(duì)本科階段此類課程學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容有較為清楚的掌握?？荚嚪秶饕ǎ骸皾h族民歌與歌舞、少數(shù)民族民歌與歌舞、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、民族器樂(lè)”等五個(gè)部分。為便于考生復(fù)習(xí)，特規(guī)定考試大綱如下： 【漢族民間歌曲與民間歌舞音樂(lè)】

一、民歌的基本特征

二、民歌發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單脈絡(luò)

三、民歌的分類

四、民歌與人文背景的關(guān)系

五、主要漢族歌種和舞種的名稱、流行地區(qū)、基本特征、代表作、代表人物（主要包含信天游、山曲、開(kāi)花調(diào)、花兒、客家山歌、秧歌、采茶、花燈、花鼓等）【少數(shù)民族民間歌曲和民間歌舞音樂(lè)】

一、少數(shù)民族民歌的定位

二、少數(shù)民族在語(yǔ)言、地理分布、人口、經(jīng)濟(jì)、文化特征上的復(fù)雜性

三、少數(shù)民族民歌在音樂(lè)體系、形態(tài)特征、概念分類上的豐富性和復(fù)雜性

四、少數(shù)民族民歌的分類、基本特征、代表作、代表人物

（主要包含滿族、赫哲族、鄂倫春族、鄂溫克族、蒙古族、達(dá)斡爾族、東鄉(xiāng)族、保安族、土族、維吾爾族、哈薩克族、壯族、侗族、苗族、畬族、藏族、怒族、獨(dú)龍族、朝鮮族、京族等）

五、少數(shù)民族歌舞一般分類和音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式，以及主要代表性舞種的名稱與民族屬性。

（主要包含囊瑪、堆謝、跳樂(lè)、象腳鼓舞、賽乃姆、木卡姆、安代、哈庫(kù)麥、天鵝舞、農(nóng)樂(lè)舞等）【說(shuō)唱音樂(lè)】

一、說(shuō)唱音樂(lè)界定

二、說(shuō)唱音發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單脈絡(luò)

三、說(shuō)唱音樂(lè)的分類和代表曲種

四、主要代表曲種的名稱、基本特征、代表流派、人物、代表作品

（主要包含京韻大鼓、蘇州彈詞、河南墜子、單弦岔曲、四川清音、山東琴書(shū)四川金錢(qián)板等）【戲曲音樂(lè)】

一、戲曲的概述

二、戲曲音樂(lè)發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單脈絡(luò)

三、戲曲的主要特征

四、戲曲的行當(dāng)與流派

五、戲曲的劇種與音樂(lè)

六、主要代表性劇種的名稱、基本特征、代表流派、人物與作品（主要包括昆曲、京劇[現(xiàn)代京劇]、豫劇、黃梅戲、越劇等）【民族器樂(lè)】

一、民族器樂(lè)發(fā)展歷史的簡(jiǎn)單脈絡(luò)

二、民族器樂(lè)的形態(tài)特征

三、民族樂(lè)器的分類

1、古代“八音”

2、現(xiàn)代“吹、拉、彈、擊”四大類和代表性樂(lè)器的基本形制、流派人物、代表作品（主要包含巴烏、葫蘆絲、笛子、口笛、篪、簫、管、笙、嗩吶、塤、蘆笙、二胡、板胡、高胡、京滬、四胡、艾解渴、朝爾、馬骨胡、大三弦、冬不拉、獨(dú)弦琴、獨(dú)它爾、古琴、古箏、柳琴、火不思、曼多林、箜篌、琵琶、熱瓦普、阮、揚(yáng)琴、云鑼等）

四、民族合奏樂(lè)的分類和代表性樂(lè)種的樂(lè)隊(duì)組合、代表人物和作品（主要包含浙東鑼鼓、西安鼓樂(lè)、福建南音、十番鑼鼓、潮州音樂(lè)、廣東音樂(lè)、江南絲竹、潮州弦詩(shī)、弦索十三套、木卡姆、白沙細(xì)樂(lè)、洞經(jīng)音樂(lè)等）。

民族音樂(lè)基礎(chǔ)理論考試大綱

【民族音樂(lè)學(xué)類、中西音樂(lè)史類各研究方向適用】

【漢族民間歌曲與民間歌舞音樂(lè)】

一、漢族民歌

漢族民間歌曲（簡(jiǎn)稱“民歌”）包括各個(gè)歷史時(shí)期產(chǎn)生流傳的漢族民歌，一般包括傳統(tǒng)民歌、革命歷史民歌、新民歌。要求考生以本科階段所學(xué)課程為主要復(fù)習(xí)對(duì)象，首先強(qiáng)調(diào)對(duì)常識(shí)性內(nèi)容的熟悉及對(duì)民歌的感性把握，同時(shí)要求對(duì)民歌重要理論問(wèn)題有一定的認(rèn)識(shí)和思考。

（一）總論

1、民歌的定義

民歌的性質(zhì)和創(chuàng)作、傳承方式等。

2、民歌與生活的關(guān)系

民歌產(chǎn)生的原因及在生活中所起的作用。

2、民歌與傳統(tǒng)音樂(lè)其它種類的關(guān)系；與其它民間音樂(lè)形式的關(guān)系；與創(chuàng)作音樂(lè)的關(guān)系。我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)指民間音樂(lè)的五大類（民歌、歌舞、說(shuō)唱、戲曲、器樂(lè)）以及文人音樂(lè)、宮廷音樂(lè)、宗教音樂(lè)。

3、民歌的歷史發(fā)展簡(jiǎn)單脈絡(luò)

4、影響民歌流傳發(fā)展的重要因素

指地理環(huán)境、方言、風(fēng)俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)條件等。

（二）分類法

1、對(duì)“體裁分類法”、“色彩區(qū)分類法”、“地區(qū)分類法”、“行政區(qū)劃分類法”的具體內(nèi)容有一定了解。

2、勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)的體裁特征（指其在情感表達(dá)方式、演唱場(chǎng)合、社會(huì)功用和音樂(lè)形式等方面的不同特征）。

（三）主要歌種與曲目

1、主要山歌、小調(diào)種類（如“信天游”、“蒲松齡俚曲”等）的流行地及詞曲特征。

2、小調(diào)中流行廣泛的“時(shí)調(diào)”（如“孟姜女”、“茉莉花”等）的流行地及詞曲特征。

3、對(duì)各地流傳較廣的勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)代表性曲目有一定了解。

4、熟悉“風(fēng)俗歌”、“田（山）歌”等廣泛使用而在劃分上未有定論的稱謂。

5、知道幾個(gè)全國(guó)知名民歌手。

二、漢族歌舞

（一）一般特點(diǎn)

對(duì)歌舞音樂(lè)在表現(xiàn)生活、演出形式、音樂(lè)形式等方面的特點(diǎn)有概括性了解。

（二）種類

秧歌、花鼓、采茶、花燈、二人轉(zhuǎn)、二人臺(tái)等舞種的基本情況：流行地域、表演形式、音樂(lè)基本特點(diǎn)等。

【說(shuō)唱】

說(shuō)唱音樂(lè)是音樂(lè)學(xué)專業(yè)本科生的必修課之一,是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論中的重要組成部分。參加研究生入學(xué)考試的考生應(yīng)比較系統(tǒng)地了解說(shuō)唱藝術(shù)的表演形態(tài)、說(shuō)唱曲種的分類、說(shuō)唱藝術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史等概貌以及重要說(shuō)唱曲種的相關(guān)知識(shí)，能聽(tīng)辨說(shuō)唱曲種的代表唱段。

一、說(shuō)唱概貌

1、能清晰地描述說(shuō)唱藝術(shù)的表演形態(tài)。

2、指出說(shuō)唱藝術(shù)與其他民間藝術(shù)形式比如民歌、戲曲的區(qū)別。

3、了解說(shuō)唱音樂(lè)的一般性分類，既八大類分法及相應(yīng)類別的代表曲種。

4、了解參照文學(xué)體裁的將說(shuō)唱音樂(lè)分為鼓書(shū)類、牌子曲類的兩分法，并能指出類別特征。

5、能梳理各個(gè)歷史時(shí)期的說(shuō)唱發(fā)展脈絡(luò)，指出各個(gè)時(shí)期的說(shuō)唱音樂(lè)發(fā)展特征。掌握說(shuō)唱?dú)v史進(jìn)程中出現(xiàn)的人物、作品、曲種等概念。

二、重要曲種

1、須了解說(shuō)唱音樂(lè)中重要的曲種名稱及代表唱段，比如京韻大鼓、蘇州彈詞。

2、了解重要曲種的產(chǎn)生及發(fā)展過(guò)程，掌握當(dāng)中的代表人物、發(fā)展階段等知識(shí)點(diǎn)。

3、掌握重要曲種的相關(guān)音樂(lè)形態(tài)特征，比如曲牌、板式、唱腔等。

4、能聽(tīng)辨重要曲種的代表唱段。

5、能模唱一至兩段說(shuō)唱唱段。

【戲曲】

世界上有三大古老的戲劇文化：（1）、古希臘的悲、喜劇；（2）、古印度的梵??；（3）、中國(guó)的戲曲。前兩者隨著時(shí)間的推移，其正身早已不復(fù)存在了。而唯有中國(guó)戲曲，任憑歲月流失，朝代更替，卻依然“存活”于今天，表現(xiàn)出旺盛的生命力。除此之外，中國(guó)戲曲不僅仍然發(fā)榮滋長(zhǎng)于中華民族，而且對(duì)于東亞各國(guó)的戲劇都有著一定的影響，是當(dāng)今世界上唯一還“活著”的古老戲劇。考生對(duì)此應(yīng)有足夠的認(rèn)識(shí)。

本章以戲曲有史以來(lái)至1949年以前為主要觀察范圍，重點(diǎn)測(cè)試有關(guān)戲曲的歷史脈絡(luò)、聲腔系統(tǒng)、音樂(lè)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特征、行當(dāng)、流派、作品、人物、名詞術(shù)語(yǔ)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的文藝常識(shí)?？荚嚨膫?cè)重點(diǎn)是概念性、探討性、以及相應(yīng)的思辨與評(píng)析能力。在要求掌握相應(yīng)的理性知識(shí)的同時(shí)，還要求具備一定的感性知識(shí)。

一、戲曲歷史

1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.了解戲曲是一種什么類型的藝術(shù)形式。

熟悉戲曲孕育、形成、發(fā)展的大致歷史脈絡(luò)。了解各歷史時(shí)期與戲曲的形成有關(guān)聯(lián)的藝術(shù)形式。宋、元、明、清時(shí)期戲曲活動(dòng)的大概情況。

戲曲歷史上著名的劇作家、作品、聲腔、以及對(duì)戲曲音樂(lè)有貢獻(xiàn)的人物。大致掌握劇種流傳、分布的情況。知道聲腔分類的大概情況。大體了解地方小戲的情況。了解曲牌體音樂(lè)結(jié)構(gòu)體制。了解板腔體音樂(lè)結(jié)構(gòu)體制。識(shí)別曲牌體劇種與板腔體劇種。

演員流派（重點(diǎn)是京劇，其次是其他劇種）。戲曲音樂(lè)的構(gòu)成。分辨曲牌名和板式名。

昆曲的一些曲牌及結(jié)構(gòu)形式。

京劇、豫劇等全國(guó)著名劇種的一些板式名稱、腔調(diào)及結(jié)構(gòu)形式。戲曲的“白”。戲曲的樂(lè)隊(duì)。

戲曲的唱腔與伴奏。

二、戲曲音樂(lè)

三、戲曲表演

1、行當(dāng)

2、演唱特點(diǎn)。

3、藝術(shù)特征。

4、著名演員（如梅蘭芳、常香玉等）及代表作。

5、著名劇種（全國(guó)影響較大的、歷史悠久的）及代表劇目。

6、關(guān)于樣板戲。

【器樂(lè)】

中國(guó)民間器樂(lè)的研究對(duì)象主要是中國(guó)民間的樂(lè)器、演奏形式、作品及其文獻(xiàn)。

一、樂(lè)器常識(shí)

1、樂(lè)器的定義、歷史（起源、傳播、改革和發(fā)展）、形制構(gòu)造、發(fā)音方法和演奏技巧等；

2、樂(lè)器生成的文化背景，即樂(lè)器與地理、民俗和歷史等方面的基本關(guān)系；

3、樂(lè)器分類的標(biāo)準(zhǔn)和方法等方面的常識(shí)；

二、表演形式

1、樂(lè)器演奏的組合方式、藝術(shù)特色和歷史演變等方面的知識(shí)；

2、樂(lè)器組合與生活的關(guān)系等方面的知識(shí)；

3、樂(lè)器組合的分類方法和分類等方面的知識(shí)；

三、作品與文獻(xiàn)

1、作品的作者、標(biāo)題、內(nèi)容、表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色等；

2、作品產(chǎn)生的時(shí)代背景；

3、對(duì)作品的整體評(píng)價(jià)和欣賞等；

四、常見(jiàn)獨(dú)奏樂(lè)器及代表作品

如：吹奏部分的笛子、管子、嗩吶、笙、蘆笙、巴烏和葫蘆絲等；拉奏部分的二胡、板胡、京胡、四胡、馬頭琴和艾捷克等；彈奏部分的古琴、古箏、琵琶、三弦、阮、柳琴、月琴、冬不拉和彈撥爾等；擊奏部分的揚(yáng)琴、編鐘、云鑼、手鼓、排鼓等。

五、代表性合奏形式及傳統(tǒng)曲目

如：江南絲竹、廣東音樂(lè)、潮州弦詩(shī)白沙細(xì)樂(lè)、冀中管樂(lè)、魯西南吹打樂(lè)、十番鑼鼓、浙東鑼鼓、潮州鑼鼓、蘇南吹打、西安鼓樂(lè)、弦索十三套和福建南音（譜）等。

六、近現(xiàn)代較有影響的作品

【少數(shù)民族民間歌曲和民間歌舞音樂(lè)】

少數(shù)民族民歌（含歌舞）是音樂(lè)學(xué)本科專業(yè)必修課，要求考生需從感性、理性兩方面，初步了解我國(guó)各族各地區(qū)人民熟悉的、具有較大影響的少數(shù)民族民間歌曲（簡(jiǎn)稱“民歌”）和民間歌舞音樂(lè)（簡(jiǎn)稱“歌舞”）。

一、少數(shù)民族民歌

（一）總論

1、少數(shù)民族民歌的定位

少數(shù)民族民歌是由我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中，集體創(chuàng)作、口頭傳承的藝術(shù)形式，是各民族音樂(lè)中重要的組成部分，是中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)中民間音樂(lè)的一個(gè)類別，它的組成包括了現(xiàn)有的55個(gè)少數(shù)民族民歌和74萬(wàn)多未識(shí)別族群的民歌。

2、少數(shù)民族民歌在音樂(lè)形態(tài)上及其形成的文化背景上的多元性和豐富性

音樂(lè)形態(tài)：調(diào)式音階、節(jié)拍節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)、聲部織體等方面

文化背景：語(yǔ)言文字、地理分布、歷史族源、經(jīng)濟(jì)生活、宗教信仰等方面

3、少數(shù)民族民歌的分類

原生分類，如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)、短調(diào)

綜合性的分類：如南方民族中的勞動(dòng)歌、情歌、山歌、敘事歌、風(fēng)俗歌、兒歌、祭祀歌的分類。

4、少數(shù)民族民歌傳統(tǒng)的傳承方式及其特點(diǎn)

了解具有代表性的少數(shù)民族民歌傳承方式，如侗族歌班。

（二）民歌類別

對(duì)主要以下民族（以滿族、赫哲族、鄂倫春族、鄂溫克族、蒙古族、達(dá)斡爾族、東鄉(xiāng)族、保安族、土族、維吾爾族、哈薩克族、壯族、侗族、苗族、畬族、藏族、怒族、獨(dú)龍族、朝鮮族、京族等為主）的著名歌種（含多聲部民歌），如長(zhǎng)調(diào)（蒙古族）、飛歌（苗族）、海菜腔（彝族）、花兒（漢族、回族、保安族、撒拉族、土族、裕固族、東鄉(xiāng)族、藏族）、侗族大歌等，能夠掌握其類別和所屬民族。

（三）歌唱活動(dòng)

對(duì)著名的歌唱活動(dòng)，如歌墟（壯族）、行歌坐月（侗族）、游方（苗族）、花兒會(huì)等，能夠知道是哪些民族的何種活動(dòng)。

二、少數(shù)民族歌舞

1、歌舞類別

對(duì)著名的歌舞，如木卡姆（維吾爾族）、囊瑪（藏族）、農(nóng)樂(lè)舞（朝鮮族）、安代舞（蒙古族）、孔雀舞（傣族）、天鵝舞（赫哲族）等，熟悉其所屬民族并簡(jiǎn)要了解其表演形式。

2、歌舞活動(dòng)

對(duì)著名的歌舞活動(dòng)，如耍歌堂（瑤族）、麥西萊普（維吾爾族）、火把節(jié)（彝族）、繞三靈（白族）、刀桿節(jié)（傈僳族）等，熟悉其所屬民族。

音樂(lè)文學(xué)理論考試大綱

【音樂(lè)文學(xué)專業(yè)研究方向適用】

一、中國(guó)古代音樂(lè)文學(xué)以及相關(guān)文學(xué)體裁的發(fā)展?fàn)顩r、著名作家及代表性作品內(nèi)容與一般藝術(shù)特征：

1、上古時(shí)期的歌謠

2、詩(shī)經(jīng)

3、楚辭

4、漢樂(lè)府與漢代抒情詩(shī)

5、魏晉時(shí)代的文學(xué)思潮與詩(shī)歌

6、南北朝的民歌與文人詩(shī)歌

7、唐代歌詩(shī)與其它體裁詩(shī)歌

8、詞的興起與晚唐五代及兩宋詞

9、戲曲的起源與宋代戲曲

10、宋元的說(shuō)唱藝術(shù)

11、元代的散曲與詩(shī)詞

12、元雜劇

13、明清戲劇

14、明清的民歌、詩(shī)歌與詞曲

二、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)文學(xué)與詩(shī)歌、戲劇的基本狀況、代表性作家及其作品內(nèi)容和一般藝術(shù)特征：

1、學(xué)堂樂(lè)歌的歌詞

2、中國(guó)新詩(shī)

3、中國(guó)現(xiàn)代話劇

4、中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲抗日救亡歌曲

5、中國(guó)新歌劇

6、中國(guó)戲曲（京劇、昆曲、川劇、越?。?/p>

三、外國(guó)文學(xué)與戲劇及歌劇的代表性作家的基本狀況,及其代表作品的內(nèi)容和一般藝術(shù)特征：

1、古希臘與羅馬戲劇

2、文藝復(fù)興時(shí)期至20世紀(jì)的歐洲戲劇與小說(shuō) 3、18-20世紀(jì)初的歐洲歌劇

音樂(lè)藝術(shù)管理理論考試大綱

【藝術(shù)管理專業(yè)研究方向適用】

一、管理學(xué)

１．管理與管理學(xué)。

掌握管理的概念、特征和管理學(xué)的涵義,了解管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，創(chuàng)新是現(xiàn)代管理人員素質(zhì)的核心。２．管理學(xué)的形成和發(fā)展。

了解管理思想發(fā)展的脈絡(luò)及趨勢(shì)，掌握主流管理思想的核心內(nèi)容和基本框架，重點(diǎn)掌握古典管理理論、人際關(guān)系理論與行為科學(xué)理論、決策理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變理論。理解各種管理思想的貢獻(xiàn)和局限性。３．管理的環(huán)境。

了解管理環(huán)境的涵義和特性；理解管理環(huán)境對(duì)管理活動(dòng)的影響；掌握駕馭環(huán)境的技巧。４．計(jì)劃與戰(zhàn)略。

了解計(jì)劃與戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；理解計(jì)劃與戰(zhàn)略的概念和在現(xiàn)代管理中的重要意義；掌握制定計(jì)劃和制訂戰(zhàn)略的方法和步驟。

５．決策與預(yù)測(cè)。

了解決策與預(yù)測(cè)的概念及在現(xiàn)代管理中的發(fā)展；理解決策和預(yù)測(cè)的重要性；掌握決策和預(yù)測(cè)的類型和如何因地制宜的運(yùn)用好決策。６．組織。

了解組織工作的基本程序，明確組織功能和設(shè)計(jì)內(nèi)容，把握組織變革與創(chuàng)新。７．領(lǐng)導(dǎo)與控制。

了解領(lǐng)導(dǎo)和控制的涵義；理解領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與一般管理活動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系；掌握控制的類型和過(guò)程。８．激勵(lì)與溝通。

了解激勵(lì)與溝通的基本內(nèi)容；理解激勵(lì)和溝通在現(xiàn)代管理中的重要性；掌握激勵(lì)和溝通的類型。

二、藝術(shù)管理學(xué)

主要從現(xiàn)代表演藝術(shù)活動(dòng)的界定出發(fā)，引出公民社會(huì)的概念，作為學(xué)習(xí)藝術(shù)和文化精神屬性的基礎(chǔ)，同時(shí)在公民社會(huì)屬性和商品屬性的關(guān)系層面上，重新梳理文化產(chǎn)業(yè)的概念，以此增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；并通過(guò)介紹、分析西方發(fā)達(dá)國(guó)家藝術(shù)管理不同模式的形成與發(fā)展,我國(guó)藝術(shù)表演業(yè)體制的演變過(guò)程，以及演藝業(yè)如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)作等，使學(xué)生在較為寬廣的國(guó)際觀察視野的平臺(tái)上，在深入社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研中，提高宏觀與微觀思考問(wèn)題的能力。

主要內(nèi)容：

１．公民社會(huì)與文化產(chǎn)業(yè)：演藝業(yè)的雙重界定。

理解藝術(shù)表演活動(dòng)的公民社會(huì)屬性和商品屬性的關(guān)系，了解非營(yíng)利性藝術(shù)團(tuán)體和營(yíng)利性藝術(shù)團(tuán)體的分類及其它們之間最根本的區(qū)別。

２．西方國(guó)家藝術(shù)管理模式的形成與發(fā)展。

了解西方發(fā)達(dá)國(guó)家藝術(shù)管理模式的形成與發(fā)展，掌握英國(guó)實(shí)行“一臂之距”管理政策、美國(guó)實(shí)行“法制化”管理方式、法國(guó)實(shí)行“政府包辦”政策的原由。

３．我國(guó)藝術(shù)表演業(yè)管理體制形成與演變的歷史。

了解我國(guó)藝術(shù)表演業(yè)管理體制形成與改革的過(guò)程，試比較80年代和新世紀(jì)以來(lái)中國(guó)演藝業(yè)和文化體制改革的異同。４．演藝團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者。

理解一個(gè)藝術(shù)團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，掌握藝術(shù)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)。５．演出管理中的“待人之道”。

了解動(dòng)力原理，并懂得“以人為本”在藝術(shù)管理過(guò)程中的重要性。６．演藝團(tuán)體和劇場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作。

理解產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作指的是一種社會(huì)化大生產(chǎn)的高級(jí)運(yùn)作方式，產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作是建立在市場(chǎng)化的基礎(chǔ)之上的，必須按照市場(chǎng)的規(guī)則——公開(kāi)、公正、公平，必須遵循市場(chǎng)的機(jī)制——供求機(jī)制、價(jià)格機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行運(yùn)作；藝術(shù)生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，是當(dāng)代科技、現(xiàn)代管理融入藝術(shù)生產(chǎn)過(guò)程所帶來(lái)的相應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式變化的必然結(jié)果。懂得采用什么樣的措施鼓勵(lì)演藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，懂得產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作需要建立在資本運(yùn)作的層面上，并能舉例說(shuō)明實(shí)現(xiàn)藝術(shù)資源重新整合、建立科學(xué)的藝術(shù)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈的必要性。

三、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

1．市場(chǎng)營(yíng)銷概述。

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的性質(zhì)、研究對(duì)象；市場(chǎng)營(yíng)銷理論產(chǎn)生的歷史背景與階段特征；市場(chǎng)營(yíng)銷管理哲學(xué)的發(fā)展、演變，新舊營(yíng)銷觀念的區(qū)別。

2．戰(zhàn)略規(guī)劃和市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程。

戰(zhàn)略規(guī)劃和市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程的含義、作用和步驟；制定企業(yè)任務(wù)、目標(biāo)和業(yè)務(wù)組合計(jì)劃的基本方法，以及企業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的主要途徑；明確市場(chǎng)營(yíng)銷管理的實(shí)質(zhì)和主要任務(wù)。

3．市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析。

市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的重要影響作用；微觀環(huán)境和宏觀環(huán)境的主要構(gòu)成；分析、評(píng)價(jià)市場(chǎng)機(jī)會(huì)與環(huán)境威脅的基本方法。

4．消費(fèi)者市場(chǎng)、組織市場(chǎng)及其購(gòu)買行為。

消費(fèi)者市場(chǎng)的含義、特點(diǎn)以及影響消費(fèi)者購(gòu)買的主要因素，消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程；非營(yíng)利組織市場(chǎng)的含義和基本特征。運(yùn)用理論分析相關(guān)問(wèn)題。

5．目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略各步驟的含義及其聯(lián)系，市場(chǎng)細(xì)分的作用和依據(jù)；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者的識(shí)別與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。應(yīng)用相關(guān)原理分析處理問(wèn)題。

6．產(chǎn)品策略、品牌、商標(biāo)與包裝。

產(chǎn)品的整體概念及其營(yíng)銷意義，產(chǎn)品組合及其相關(guān)概念，產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品生命周期的階段特征及其營(yíng)銷策略；品牌的含義及其在市場(chǎng)營(yíng)銷中的作用，品牌注冊(cè)的營(yíng)銷意義及品牌與商標(biāo)的區(qū)別。應(yīng)用理論分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。

7．定價(jià)策略。

定價(jià)的主要影響因素；一般定價(jià)方法和基本策略。應(yīng)用原理分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。8．分銷策略與促銷策略。

分銷渠道的含義及作用，分銷渠道選擇的主要影響因素；促銷的含義與作用，促銷組合的基本內(nèi)容以及各種促銷方式的主要特點(diǎn)，廣告的設(shè)計(jì)原則和人員推銷的基本策略，公共關(guān)系和營(yíng)業(yè)推廣的主要活動(dòng)方式。應(yīng)用理論分析實(shí)踐中存在的問(wèn)題。

9．市場(chǎng)營(yíng)銷的計(jì)劃、組織、實(shí)施與控制。

市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃的作用與內(nèi)容，以及市場(chǎng)營(yíng)銷組織的主要類型，掌握處理營(yíng)銷部門(mén)與其他職能部門(mén)關(guān)系的技能，以及市場(chǎng)營(yíng)銷控制的主要方法。應(yīng)用理論分析和處理相關(guān)問(wèn)題。

10．服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷。

服務(wù)的含義與特點(diǎn)，以及服務(wù)營(yíng)銷與產(chǎn)品營(yíng)銷的區(qū)別；服務(wù)營(yíng)銷組合的主要因素及服務(wù)質(zhì)量管理方法。

四、人力資源管理

１．人力資源開(kāi)發(fā)與管理基本原理。

掌握人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本概念及人力資源開(kāi)發(fā)與管理產(chǎn)生的歷史背景；了解我國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的現(xiàn)狀；掌握人事矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律；了解中國(guó)古代的人事思想及發(fā)達(dá)國(guó)家的人力資源管理思想。

２．人力資源開(kāi)發(fā)與管理基礎(chǔ)工作。

掌握組織設(shè)計(jì)的目的、方法和步驟；定編的作用和定員的方法；工作分析數(shù)據(jù)收集的基本方法；工作分析的基本步驟；職位評(píng)價(jià)的意義和步驟；職位分類的基本概念。

３．人力資源計(jì)劃。

了解人力資源計(jì)劃的必要性；掌握人力資源需求分析的基本思路和方法及人力資源供給分析的基本思路和方法；制訂企業(yè)人力資源計(jì)劃的步驟。

４．人員招聘與人事測(cè)評(píng)。

掌握人員招聘的一般程序；內(nèi)部招聘與外部招聘的利弊；人員選拔方法與人事測(cè)評(píng)技術(shù)；面試的技巧；測(cè)試的信度與效度的含義；招聘管理工作的主要內(nèi)容。

５．人員的使用與調(diào)配。

掌握人員調(diào)配的原則和類型；人員職務(wù)升降的功能；人員流動(dòng)的基礎(chǔ)理論及人員流動(dòng)管理。６．人事風(fēng)險(xiǎn)。

掌握人事風(fēng)險(xiǎn)的含義和特征；人事風(fēng)險(xiǎn)的危害；人事風(fēng)險(xiǎn)的主要表現(xiàn)和成因及人事風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策。７．績(jī)效考核管理。

掌握績(jī)效考核的意義及難點(diǎn)；績(jī)效考核在人力資源管理中的應(yīng)用；選擇和應(yīng)用可行的績(jī)效考核方法；績(jī)效考核中易出現(xiàn)的問(wèn)題和防范方法。

８．薪酬管理。

掌握薪酬的基本概念；工資制度、工資給付方式的選擇；獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的綜合運(yùn)用；薪酬策略的制定現(xiàn)代薪酬管理思想；中國(guó)企業(yè)薪酬管理現(xiàn)狀與對(duì)策。

９．人員培訓(xùn)。

了解培訓(xùn)與人力資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系及培訓(xùn)的重要性；對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)及培訓(xùn)形式；掌握企業(yè)培訓(xùn)組織工作的主要內(nèi)容；培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)；組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織的含義。

１０．職業(yè)管理。

掌握職業(yè)生涯、職業(yè)計(jì)劃、職業(yè)管理的含義；職業(yè)發(fā)展觀的含義和意義；自我職業(yè)生涯管理的內(nèi)容；企業(yè)進(jìn)行職業(yè)管理的內(nèi)容和方法。

１１．勞動(dòng)關(guān)系。

了解勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)涵及中國(guó)勞動(dòng)者的權(quán)利；工會(huì)和職代會(huì)在我國(guó)企業(yè)中的地位和作用；國(guó)外勞資協(xié)商談判的進(jìn)展；解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的原則、途徑和方法；中國(guó)當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系的趨勢(shì)及其整合出路。

１２．組織文化建設(shè)。

掌握組織文化的基本概念；組織哲學(xué)及組織文化建設(shè)原理；組織文化與組織競(jìng)爭(zhēng)力；群體價(jià)值觀、組織道德、組織風(fēng)氣的作用。

１３．領(lǐng)導(dǎo)者與人力資源開(kāi)發(fā)和管理。

了解領(lǐng)導(dǎo)者價(jià)值觀與人力資源開(kāi)發(fā)管理；掌握領(lǐng)導(dǎo)者心理結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。１４．人力資源的跨文化管理。

分析文化差異的不同維度；了解人力資源跨文化管理的含義和內(nèi)容；價(jià)值沖突的表現(xiàn)層面；跨文化管理的類型及人力資源跨文化管理的對(duì)策。

五、項(xiàng)目管理

1．項(xiàng)目管理基本原理。

掌握項(xiàng)目管理的基本框架，了解項(xiàng)目管理的若干關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)，區(qū)分項(xiàng)目和日常業(yè)務(wù)不同之處和共性，理解項(xiàng)目規(guī)劃和戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)系。

2．項(xiàng)目的生命期和組織。

掌握劃分項(xiàng)目生命周期以及識(shí)別各階段特征的方法，區(qū)分項(xiàng)目生命期和產(chǎn)品生命期的不同，確定和項(xiàng)目有關(guān)的干系者，以及組織結(jié)構(gòu)在項(xiàng)目運(yùn)作中的作用和意義。

3．單個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程。

識(shí)別決定項(xiàng)目成功和失敗的因素，掌握項(xiàng)目管理五大過(guò)程組的定義，職能范圍以及相互關(guān)系。4．項(xiàng)目整體管理。

掌握項(xiàng)目整體管理的大致流程，了解整體管理中的七個(gè)組成部分，理解各個(gè)組成部分的側(cè)重點(diǎn)及意義。5．項(xiàng)目范圍管理。

確定、核實(shí)與控制項(xiàng)目范圍，制定項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃，制定和定義工作分解結(jié)構(gòu)，制定項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)，驗(yàn)收已經(jīng)完成的項(xiàng)目可交付結(jié)果，控制項(xiàng)目范圍的變更。

6．項(xiàng)目時(shí)間管理。

確定完成項(xiàng)目必須進(jìn)行的具體活動(dòng)，確定各計(jì)劃活動(dòng)之間的依賴關(guān)系，估算完成各計(jì)劃活動(dòng)所需的資源的種類，數(shù)量和工時(shí)單位數(shù)，分析活動(dòng)順序，持續(xù)時(shí)間，進(jìn)度制約因素以及對(duì)進(jìn)度變更的控制。

7．項(xiàng)目費(fèi)用管理。

編制完成項(xiàng)目活動(dòng)所需資源的大致費(fèi)用，合計(jì)各個(gè)活動(dòng)或工作包的估算費(fèi)用，建立費(fèi)用基準(zhǔn)，確定影響造成費(fèi)用偏差的因素，控制項(xiàng)目預(yù)算的變更。

8．項(xiàng)目質(zhì)量管理。

確定項(xiàng)目質(zhì)量方針和目標(biāo)，進(jìn)行質(zhì)量規(guī)劃，開(kāi)展規(guī)劃確定的系統(tǒng)的質(zhì)量活動(dòng)，監(jiān)控項(xiàng)目的具體成果，判斷對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的符合程度，找出提高項(xiàng)目績(jī)效的方法。

9．項(xiàng)目人力資源管理。

確定、記錄和分派項(xiàng)目角色和職責(zé)，制定人員配備管理計(jì)劃，組織進(jìn)行人員招募，推行項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高成員技能及成員間的交互作用，跟蹤成員績(jī)效，提供反饋，協(xié)調(diào)變更事宜，提高項(xiàng)目績(jī)效。

10．項(xiàng)目溝通管理。

確定利害關(guān)系者對(duì)信息和溝通的需求，保證信息流通系統(tǒng)的暢通，搜集與傳播項(xiàng)目的績(jī)效信息，選擇合適的溝通媒介，提高項(xiàng)目運(yùn)作的快速反饋能力。

11．項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理。

掌握識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的技能，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析和規(guī)劃，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)概率和影響進(jìn)行評(píng)估和匯總，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排序，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的影響進(jìn)行

定量分析，制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方案，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控。

12．項(xiàng)目采購(gòu)管理。

確定所需的產(chǎn)品和服務(wù)的種類，時(shí)間及方式，記錄需求物的要求，確定潛在供應(yīng)商，制定詢價(jià)和報(bào)價(jià)相關(guān)資料，制定和管理合同，審查和記錄買賣雙方的績(jī)效，確定必要糾正措施，完成并結(jié)算合同。

音樂(lè)教育理論考試大綱

【音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂(lè)教育研究、音樂(lè)文獻(xiàn)翻譯方向通用】

總體要求：

要求考生根據(jù)指定的參考書(shū)，掌握其中的基本知識(shí)和基本原理，運(yùn)用基本知識(shí)和基本原理解決音樂(lè)教育的實(shí)際問(wèn)題。

（一）教育學(xué)基礎(chǔ)

教育與教育學(xué) 教育功能 教育目的 教育制度 教師與學(xué)生 課程 課堂教學(xué)

學(xué)校教學(xué)與學(xué)生生活 班級(jí)管理與班主任工作 學(xué)生評(píng)價(jià) 教師的教育研究 教育改革與發(fā)展

（二）心理學(xué)基礎(chǔ)

現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展 腦與心理 行為動(dòng)力 認(rèn)知過(guò)程 情緒 智力與創(chuàng)造力 人格 個(gè)體心理發(fā)展 學(xué)習(xí)心理 教學(xué)心理 人際交往心里 學(xué)校心理健康與輔導(dǎo)

（三）音樂(lè)教育與教學(xué)法

音樂(lè)教育哲學(xué) 音樂(lè)美學(xué)與音樂(lè)教育 音樂(lè)心理學(xué)與音樂(lè)教育

音樂(lè)人類學(xué)與音樂(lè)教育 音樂(lè)教育簡(jiǎn)史 音樂(lè)教育課程 音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域 國(guó)外音樂(lè)教學(xué)法 其他類型的音樂(lè)教育 音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià) 音樂(lè)教師教育 音樂(lè)教育實(shí)習(xí)音樂(lè)教育研究方法

（四）音樂(lè)教育原理

音樂(lè)教育的歷史 音樂(lè)教育的哲學(xué)原理 音樂(lè)教育的美學(xué)原理 音樂(lè)教育的社會(huì)學(xué)原理 音樂(lè)教育的社會(huì)心理學(xué)原理 音樂(lè)教育的心理學(xué)原理 心理學(xué)在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用 音樂(lè)教育的課程原理 音樂(lè)教育評(píng)估的原理和實(shí)踐 研究與音樂(lè)教育

音樂(lè)教師教育及其發(fā)展方向

（五）聲樂(lè)教育基礎(chǔ)知識(shí)

聲樂(lè)教育的歷史 聲樂(lè)教育的基本概念 聲樂(lè)教育的方法。聲樂(lè)教育的學(xué)派和風(fēng)格

（六）鋼琴教育基礎(chǔ)知識(shí)

鋼琴教育的歷史 鋼琴教育的基本概念 鋼琴教育家及其思想 鋼琴教學(xué)的基本方法

和聲與曲式考試要求

【中西音樂(lè)史類、民族音樂(lè)類、音樂(lè)文學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)管理、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂(lè)教育研究、音樂(lè)表演（指揮方向除外）各研究方向適用】

試卷卷面為1—2首完整音樂(lè)作品

一、和聲要求：

分析指定段落或全曲，要求準(zhǔn)確標(biāo)記調(diào)性、和弦、和弦外音（需標(biāo)明類別），有轉(zhuǎn)調(diào)需標(biāo)明轉(zhuǎn)調(diào)過(guò)程（共同和弦、轉(zhuǎn)調(diào)和弦）。

復(fù)習(xí)范圍：重屬和弦、增六和弦、離調(diào)和弦、大小交替和弦、近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)以及各種和弦外音、持續(xù)音等。

二、曲式與作品分析要求：

分析整首作品，包括整體及次級(jí)結(jié)構(gòu)、全曲的調(diào)性布局，并畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖式，同時(shí)用文字描述作品的音樂(lè)風(fēng)格及性格特征。

復(fù)習(xí)范圍：音樂(lè)專業(yè)本科教學(xué)中，一部曲式至奏鳴曲式的全部?jī)?nèi)容。

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生招生

考試參考書(shū)目

一、中西音樂(lè)史類、民族音樂(lè)學(xué)類各研究方向考試參考書(shū)目：

民族音樂(lè)學(xué)類

《民族音樂(lè)概論》，中國(guó)藝術(shù)研究院·音樂(lè)研究所編著，人民音樂(lè)出版社。《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)》，傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)編著，（中國(guó)音樂(lè)學(xué)院校內(nèi)教材）?！吨袊?guó)音樂(lè)詞典》及其續(xù)編，人民音樂(lè)出版社

中西音樂(lè)史與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè) 1． 古代音樂(lè)史 楊蔭瀏：《中國(guó)古代音樂(lè)史稿》，人民音樂(lè)出版社，1981年版。修海林：《中國(guó)音樂(lè)的歷史與審美》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002年版。鄭祖襄：《中國(guó)古代音樂(lè)史教程》，高等教育出版社，2008年版。2．近代音樂(lè)史 汪毓和：《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》（第二版/第三版），人民音樂(lè)出版社，2000年版。張靜蔚：《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史料選輯》，人民音樂(lè)出版社，1997年版。3．西方音樂(lè)史 李秀軍：《西方音樂(lè)史》，吉林音像出版社，2001年版 于潤(rùn)洋：《西方音樂(lè)通史》，上海音樂(lè)出版社，2003年版。4.中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)

1、《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)》，傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)編著，（中國(guó)音樂(lè)學(xué)院校內(nèi)教材）。

2、《中國(guó)音樂(lè)詞典》及其續(xù)編，人民音樂(lè)出版社

二、音樂(lè)藝術(shù)管理方向參考書(shū)目：

《管理學(xué)教程》 王俊柳、鄧二林主編 中國(guó)人民大學(xué)出版社2003年 《管理學(xué)原理》 周三多主編 復(fù)旦大學(xué)出版社2005年 《管理學(xué)模擬題庫(kù)》 上海交通大學(xué)出版社2003年

《管理——任務(wù)、責(zé)任和實(shí)踐》 [美]Ｐ·F·德魯克著 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版 1994年 《西方管理思想史》 郭咸綱著 經(jīng)濟(jì)管理出版社2004年第三版

《2004中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》 張曉明、胡惠林等 社會(huì)科學(xué)出版文獻(xiàn)出版社 《2005中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》 張曉明、胡惠林等 社會(huì)科學(xué)出版文獻(xiàn)出版社 《演藝業(yè)管理與運(yùn)作》

謝大京、一丁著

上海音樂(lè)出版社2007年 《文化發(fā)展論壇2005報(bào)告》 文化藝術(shù)出版社 《文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)代審視》 謝名家 人民出版社 《英國(guó)文化》 范中匯著

文化藝術(shù)出版社 《法國(guó)文化》 蘇旭著

文化藝術(shù)出版社 《美國(guó)文化》 孫維學(xué)著

文化藝術(shù)出版社

《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》 吳鍵安主編 高等教育出版社 2004年

《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)學(xué)習(xí)指南與練習(xí)》 吳鍵安主編 高等教育出版社 2004年 《營(yíng)銷學(xué)：最佳實(shí)踐》 美國(guó)邁克爾 R 辛科塔等著 《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)通論》 郭國(guó)慶主編

《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》 張德 清華大學(xué)出版社2001年 《人力資源管理概論》 董克用

中國(guó)人大出版社2004年 《人力資源管理》 陳維政 高等教育出版社2002年

《人力資源管理》 R·韋恩·蒙迪 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1998年

《當(dāng)代中國(guó)公共部門(mén)人力資源管理與開(kāi)發(fā)》 李德志 科學(xué)出版社2004年

三、音樂(lè)教育系各方向考試參考書(shū)目：

十二所重點(diǎn)師范大學(xué)：《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第2版），教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范大學(xué)：《心理學(xué)基礎(chǔ)》（第2版），教育科學(xué)出版社 艾伯利斯等（劉沛、任愷譯）：《音樂(lè)教育原理》，中央音樂(lè)學(xué)院出版社 謝嘉幸、郁文武：《音樂(lè)教育與教學(xué)法》（修訂版），高等教育出版社 張式谷、潘一飛：《西方鋼琴音樂(lè)概論》，人民音樂(lè)出版社 趙梅伯，《歌唱的藝術(shù)》，上海音樂(lè)出版社

四、作曲與作曲技術(shù)理論、指揮各研究方向考試參考書(shū)目：

《曲式學(xué)》（上、下），（蘇）伊·斯波索賓著，上海文藝出版社?！肚脚c作品分析》吳祖強(qiáng)著，人民音樂(lè)出版社?！洞笮颓綄W(xué)》，（美）帕西·該丘斯著，人民音樂(lè)出版社?！逗吐晫W(xué)教程·理論與應(yīng)用》，吳式鍇著，人民音樂(lè)出版社。《和聲學(xué)教程》，（上、下）（蘇）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索賓，斯·葉莆謝也夫、符·索科洛夫著，人民音樂(lè)出版社?！秾?duì)位與賦格教程》，（法）泰奧多爾·杜布瓦著，人民音樂(lè)出版社?！稄?fù)調(diào)音樂(lè)》，（蘇）斯克列科夫著，人民音樂(lè)出版社?！稄?fù)調(diào)音樂(lè)》（上、下）段平泰著，人民音樂(lè)出版社?！督豁懪淦鞣ā罚ㄇ疤K）瓦西連科著，人民音樂(lè)出版社?！豆芟覙?lè)法基礎(chǔ)教程》王寧著，高等教育出版社（第二版）?！兑暢毝旨?jí)教程（第五級(jí)）》，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教研室，高等教育出版社?！兑暢毝旨?jí)教程（第六級(jí)）》，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教研室，高等教育出版社?！兑暢毝旨?jí)教程（第七級(jí)）》，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院視唱練耳教研室，高等教育出版社。

五、音樂(lè)文學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)管理、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂(lè)教育研究、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演（指揮、聲樂(lè)、國(guó)樂(lè)、鋼琴、管弦）各研究方向 “中西音樂(lè)史與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)”考試參考書(shū)目：

《中國(guó)古代音樂(lè)史簡(jiǎn)述》，劉再生著，人民音樂(lè)出版社?！吨袊?guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》（修訂版），汪毓和著，人民音樂(lè)出版社?！吨袊?guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)明教程》，秦序著，吉林音像出版社2001年版?！段鞣揭魳?lè)史略》，李應(yīng)華著，人民音樂(lè)出版社?！段鞣揭魳?lè)史教程》，李秀軍著，吉林音像出版社2001年版?！吨袊?guó)傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)》，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院內(nèi)部教材。

六、中西音樂(lè)史類、民族音樂(lè)學(xué)類、音樂(lè)文學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)管理、音樂(lè)聲學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)、鋼琴教育研究、聲樂(lè)教育研究、音樂(lè)表演（指揮方向除外）各研究方向“和聲與曲式分析”考試參考書(shū)目：

《和聲學(xué)教程》，（上、下）（蘇）伊·杜波夫斯基、伊·斯波索賓，斯·葉莆謝也夫、符·索科洛夫著，人民音樂(lè)出版社?！肚椒治龌A(chǔ)教程》，高為杰、陳丹布著，高等教育出版社。《音樂(lè)作品分析應(yīng)用教程》，高佳佳、趙冬梅著，中國(guó)廣播電視出版社。

第四篇：2018年碩士研究生招生考試大綱

2018年碩士研究生招生考試大綱

018 馬克思主義學(xué)院

目錄

初試考試大綱........................................................0 636 馬克思主義原理..............................................0 969 中國(guó)化馬克思主義............................................1 復(fù)試考試大綱........................................................3 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)......................................................3 思想政治教育學(xué)..................................................4

初試考試大綱

636 馬克思主義原理

一、考試性質(zhì)

本考試作為我校馬克思主義中國(guó)化研究專業(yè)的初試。

二、考察目標(biāo)

理解馬克思主義哲學(xué)的基本概念、觀點(diǎn)和原理，把握馬克思主義哲學(xué)基本原理的要點(diǎn)之間和各個(gè)原理之間的邏輯聯(lián)系，理論聯(lián)系實(shí)際，能夠運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和原理觀察和分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

四、考試題型

名詞解釋、簡(jiǎn)答題、材料分析題、論述題

五、考試內(nèi)容

（一）馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論：掌握哲學(xué)、世界觀概念，理解哲學(xué)特點(diǎn)，馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史必然性，理解馬克思主義哲學(xué)的精髓及其理論品質(zhì)。深入理解哲學(xué)基本問(wèn)題與其內(nèi)容以及這一問(wèn)題的重大意義，深入理解馬克思主義哲學(xué)的基本特征。

（二）世界的物質(zhì)性和人的實(shí)踐活動(dòng)：掌握物質(zhì)、實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)概念，理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系，理解意識(shí)的本質(zhì)，深入理解辯證唯物主義的物質(zhì)范疇的意義，深入理解實(shí)踐的特點(diǎn)及其基本形式，深入理解意識(shí)的能動(dòng)作用的表現(xiàn)及其實(shí)現(xiàn)的途徑、條件，深入理解世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理及其指導(dǎo)意義。

（三）世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律：掌握發(fā)展矛盾、質(zhì)、量、度概念，理解唯物辯證法的總特征，理解對(duì)立統(tǒng)一是辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，理解矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，理解內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系，深入理解量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其意義，深入理解辯證否定觀及其意義，深入理解矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系及其指導(dǎo)意義。

（四）認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過(guò)程：掌握感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)、真理、絕對(duì)真理、相對(duì)真理概念，理解，理解反映論與先驗(yàn)論的區(qū)別，理解主體與客體的關(guān)系，理解認(rèn)識(shí)過(guò)程的一次飛躍、二次飛躍及其條件，理解真理的客觀性。深入理解實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系及其意義，深入理解感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系及其意義，深入理解真理絕對(duì)性與相對(duì)性的關(guān)系及其指導(dǎo)意義。

（五）社會(huì)歷史觀及其基本問(wèn)題：掌握社會(huì)存在、社會(huì)意識(shí)、地理環(huán)境概念，理解社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，理解社會(huì)發(fā)展是自然歷史過(guò)程，理解社會(huì)意識(shí)的構(gòu)成，理解唯物史觀創(chuàng)立的意義。深入理解社會(huì)意識(shí)相對(duì)獨(dú)立性及其意義，深入理解地理環(huán)境的作用及其現(xiàn)實(shí)意義，深入理解社會(huì)歷史發(fā)展是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。

（六）社會(huì)基本結(jié)構(gòu)與文明進(jìn)步：掌握生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑、國(guó)家概念，理解生產(chǎn)力的要素，理解生產(chǎn)關(guān)系的要素，理解上層建筑的構(gòu)成，理解物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的關(guān)系。深入理解科學(xué)與生產(chǎn)力的關(guān)系，深入理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，深入理解國(guó)體與政體的關(guān)系。

（七）社會(huì)發(fā)展規(guī)律和歷史主體：掌握社會(huì)形態(tài)、人民群眾概念，理解經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系，理解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)（包括社會(huì)基本矛盾、階級(jí)斗爭(zhēng)、社會(huì)改革的作用），理解個(gè)人在歷史上的作用。深入理解生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律的內(nèi)容及其意義，深入理解衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，深入理解人民群眾是歷史創(chuàng)造者的原理及其重大的現(xiàn)實(shí)意義。

（八）社會(huì)進(jìn)步與人的發(fā)展：掌握社會(huì)進(jìn)步概念，理解社會(huì)發(fā)展道路的統(tǒng)一性與多樣性，理解人的本質(zhì)多方面的含義，理解人的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系，理解自由與必然的關(guān)系，理解共產(chǎn)主義的三層含義，深入理解人的全面發(fā)展的含義。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

969 中國(guó)化馬克思主義

一、考試性質(zhì)

本考試作為我校馬克思主義中國(guó)化研究專業(yè)和思想政治教育專業(yè)的初試。

二、考察目標(biāo)

（一）系統(tǒng)掌握中國(guó)化馬克思主義主要成果。

（二）重點(diǎn)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系主要內(nèi)容。

（三）能夠用中國(guó)化馬克思主義理論分析中國(guó)社會(huì)。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

四、考試題型

題型包括簡(jiǎn)述題和論述題。

五、考試內(nèi)容

（一）中國(guó)新民主主義革命理論，包括新民主主義革命理論形成和發(fā)展的歷史環(huán)境、新民主主義革命理論的主要內(nèi)容與歷史地位。

（二）中國(guó)特色的社會(huì)主義改造理論。

（三）中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略及改革思想。

（四）中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)五大建設(shè)理論的基本內(nèi)容、基本要求和實(shí)踐。

(五)“一國(guó)兩制”戰(zhàn)略思想形成、發(fā)展及內(nèi)容與實(shí)踐。(六)中國(guó)當(dāng)代國(guó)際戰(zhàn)略思想與外交政策。

(七)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量、領(lǐng)導(dǎo)核心和中國(guó)化馬克思主義方法論。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

復(fù)試考試大綱

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、考試性質(zhì)

本考試作為我校馬克思主義中國(guó)化研究專業(yè)的初試。

二、考察目標(biāo)

（一）系統(tǒng)掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論和研究方法。

（二）熟悉政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的形成和演變，了解政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及其相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究成果。

（三）能夠把握反映社會(huì)化大生產(chǎn)客觀要求的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般規(guī)律，深刻理解生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的大趨勢(shì)，科學(xué)認(rèn)識(shí)資本主義向社會(huì)主義發(fā)展的歷史進(jìn)程。

（四）具備熟練運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)分析和解決當(dāng)前出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題的能力。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

四、考試題型

題型包括簡(jiǎn)述題和論述題。

五、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一般理論、資本主義經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)三個(gè)部分。

（一）政治經(jīng)濟(jì)學(xué)一般理論：包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)；生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)方式；商品和價(jià)值；貨幣與貨幣流通量；資本及其循環(huán)和周轉(zhuǎn)；社會(huì)總資本再生產(chǎn)和市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)；信用制度與虛擬資本；競(jìng)爭(zhēng)與壟斷等內(nèi)容。

（二）資本主義經(jīng)濟(jì)：包括資本主義制度的形成和剩余價(jià)值的生產(chǎn)；資本主義的分配；資本主義條件下的企業(yè)；國(guó)家壟斷資本主義及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；經(jīng)濟(jì)全球化和資本主義國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系；資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。

（三）社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)：包括社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的建立和發(fā)展；社會(huì)主義初級(jí)階段及其基本經(jīng)濟(jì)制度；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)體制改革；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)；社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行；社會(huì)主義條件下的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化條件下社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)中的對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的政府職能和宏觀調(diào)控等內(nèi)容。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

思想政治教育學(xué)

一、考試性質(zhì)

本考試作為我校思想政治教育專業(yè)的初試。

二、考察目標(biāo)

思想政治教育原理與方法考試涵蓋思想政治教育的理論基礎(chǔ)、歷史考察、戰(zhàn)略地位和社會(huì)功能、過(guò)程及其規(guī)律、對(duì)象、目的和任務(wù)、內(nèi)容、原則、方法和藝術(shù)、載體、環(huán)境、評(píng)估以及思想政治教育者的素質(zhì)與培養(yǎng)等方面。要求考生比較系統(tǒng)的掌握上述內(nèi)容的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

四、考試題型

題型分為簡(jiǎn)答題、論述題。

五、考試內(nèi)容

（一）思想政治教育學(xué)概論：思想政治教育的形成與發(fā)展、研究對(duì)象、學(xué)科體系、理論基礎(chǔ)與知識(shí)借鑒、特點(diǎn)。

（二）思想政治教育本質(zhì)論：思想政治教育的性質(zhì)、規(guī)律、功能。

（三）思想政治教育價(jià)值論：思想政治教育的價(jià)值、形態(tài)、思想政治教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

（四）思想政治教育結(jié)構(gòu)論：思想政治教育基本結(jié)構(gòu)、目標(biāo)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

（五）思想政治教育客體論：教育主體與教育客體關(guān)系、教育客體研究的歷史考察、思想政治教育的主要對(duì)象及特點(diǎn)。

（六）思想政治教育環(huán)境論：思想政治教育環(huán)境的特點(diǎn)及功能、思想政治教育環(huán)境理論、思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化與開(kāi)發(fā)。

（七）思想政治教育過(guò)程論：思想政治教育教程的特征、思想品德形成發(fā)展機(jī)制、思想政治教育過(guò)程的環(huán)節(jié)、思想政治教育過(guò)程的運(yùn)行、思想政治教育過(guò)程的具體規(guī)律。

（八）思想政治教育方法論：思想政治教育方法論的結(jié)構(gòu)與體系、思想政治教育的原則方法、選擇思想政治教育方法的要求、思想政治教育方法的新發(fā)展。

（九）思想政治教育管理論：思想政治教育管理的目標(biāo)與準(zhǔn)則、思想政治教育決策管理、思想政治教育管理模式、現(xiàn)代思想政治教育隊(duì)伍管理。

（十）思想政治教育發(fā)展論：思想政治教育發(fā)展的特點(diǎn)、基礎(chǔ)、理論、內(nèi)容、趨勢(shì)。

六、是否需使用計(jì)算器

否。

第五篇：2018年碩士研究生招生自命題科目考試大綱

2018年碩士研究生招生自命題科目考試大綱

科目：病理生理學(xué)

Ⅰ 考查目標(biāo)

Ⅱ 考試形式與試卷結(jié)構(gòu) Ⅲ 考查范圍 Ⅳ 試題示例

Ⅴ 輔導(dǎo)書(shū)推薦、輔導(dǎo)班、網(wǎng)站推薦Ⅵ 主要參考文獻(xiàn)

目

錄

Ⅰ 考查目標(biāo)

病理生理學(xué)專業(yè)課程考試涵蓋疾病概論、基本病理過(guò)程、病理生理學(xué)各論（各系統(tǒng)器官病理生理學(xué)）和病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)等幾部分內(nèi)容。要求考生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的基本概念、疾病的原因和條件、疾病過(guò)程中機(jī)體的機(jī)能、代謝變化以及這些變化的發(fā)生機(jī)制，較系統(tǒng)地掌握疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律，認(rèn)識(shí)疾病的本質(zhì)，具備運(yùn)用科學(xué)的思維、邏輯推理方法舉一反三地分析、解決臨床實(shí)際問(wèn)題的基本能力。

Ⅱ 考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿分及考試時(shí)間：

本試卷滿分150分，考試時(shí)間180分。

二、答題方式： 答題方式為閉卷、筆試。

三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

1、緒論和疾病概論：

健康與疾病、病因?qū)W、發(fā)病學(xué)、疾病的經(jīng)過(guò)與轉(zhuǎn)歸

2、基本病理過(guò)程：

水電解質(zhì)平衡紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常、細(xì)胞增殖和凋亡異常、應(yīng)激、缺血再灌注損傷、休克、凝血瘀抗凝血平衡紊亂（彌漫性血管內(nèi)凝血-DIC）

3、病理生理學(xué)各論（各系統(tǒng)器官病理生理學(xué)）：

心功能不全、肺功能不全、肝功能不全、腎功能不全、腦功能不全

4、病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)：

影響缺氧耐受性的因素、高鉀血癥、發(fā)熱、水腫、缺氧、彌漫性血管內(nèi)凝血（DIC）、失血性休克、腸缺血再灌注損傷、急性右心衰竭、呼吸衰竭、氨在肝性腦病中的作用、酸堿平衡紊亂。

四、試卷題型結(jié)構(gòu)：

1、名詞解釋： 48分

2、問(wèn)答題：

90分

3、實(shí)驗(yàn)題：

12分

Ⅲ 考查范圍

緒

論

【考查目標(biāo)】

了解病理生理學(xué)的任務(wù)、性質(zhì)以及在醫(yī)學(xué)教育中的地位和作用?！究疾閮?nèi)容】

一、病理生理學(xué)的任務(wù)

以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想，研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的規(guī)律，闡明疾病本質(zhì)，為疾病的防治提供理論基礎(chǔ)。為了完成這些任務(wù)，病理生理學(xué)在研究疾病時(shí)側(cè)重于患病機(jī)體機(jī)能代謝的動(dòng)態(tài)變化以及這些變化的原因和機(jī)理。

二、病理生理學(xué)的性質(zhì)

與多學(xué)科密切相關(guān)的綜合性邊緣學(xué)科，既是理論性較強(qiáng)的學(xué)科，又是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性學(xué)科。臨床觀察特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)在病理生理學(xué)的研究中起重要作用。

三、病理生理學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的地位和作用

溝通基礎(chǔ)與臨床醫(yī)學(xué)，起承前啟后的作用。

四、病理生理學(xué)發(fā)展的歷史。

疾病概論

【考查目標(biāo)】

1.要求掌握疾病的概念，熟悉疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律。2.了解死亡和衰老的概念；為以后各章的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。【考查內(nèi)容】

一、疾病與健康的概念

人類對(duì)疾病認(rèn)識(shí)的歷史演進(jìn)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)。健康、亞健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)。疾病的概念及本質(zhì)。

二、致病因素和疾病發(fā)生條件的一般概念

病因和致病條件的概念及特點(diǎn)。病因的種類。

三、疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律

損傷與抗損傷，因果交替，局部與整體的關(guān)系。

四、疾病發(fā)生的基本機(jī)制

神經(jīng)機(jī)制，體液機(jī)制，組織細(xì)胞機(jī)制和分子機(jī)制。

五、疾病的經(jīng)過(guò)與轉(zhuǎn)歸

潛伏期、前驅(qū)期、臨床癥狀明顯期和轉(zhuǎn)歸期?？祻?fù)的概念與分類。

死亡的概念，死亡的時(shí)相，死亡的標(biāo)志和判定標(biāo)準(zhǔn)。

七、衰老

衰老的概念與主要的學(xué)說(shuō)。

水、電解質(zhì)代謝紊亂

【考查目標(biāo)】

1.掌握水和電解質(zhì)代謝紊亂(脫水、鉀代謝紊亂)的一般病因發(fā)病學(xué)和機(jī)體變化的規(guī)律。2.熟悉水中毒、水腫的一般病因發(fā)病學(xué)和機(jī)體變化。3.了解機(jī)體對(duì)水和電解質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)機(jī)制。【考查內(nèi)容】

一、脫水

(一)低容量性高鈉血癥（高滲性脫水）

概念、原因和機(jī)制、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、防治原則。

(二)低容量性低鈉血癥（低滲性脫水）

概念、原因和機(jī)制、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、防治原則。

(三)正常血鈉性水紊亂（等滲性脫水）

概念、原因和機(jī)制、臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、防治原則。

二、水腫

概念、分類、基本機(jī)制、水腫的特點(diǎn)、水腫對(duì)機(jī)體的影響。

常見(jiàn)水腫類型、特點(diǎn)和發(fā)病機(jī)制。

三、鉀代謝紊亂

(一)高鉀血癥：概念、原因和機(jī)制、防治原則。

(二)低鉀血癥：概念、原因和機(jī)制、防治原則。

酸堿平衡紊亂

【考查目標(biāo)】

1.掌握單純型酸堿中毒的一般病因、發(fā)病學(xué)和機(jī)體變化規(guī)律。2.熟悉反映酸堿平衡的各項(xiàng)指標(biāo)及其意義。

3.了解混合性酸堿平衡紊亂病因、發(fā)病學(xué)和機(jī)體變化規(guī)律。【考查內(nèi)容】

一、反映血液酸堿平衡常用指標(biāo)及其意義

pH值、PaCO2、SB、AB、BB、BE和AG。二、四種單純型酸堿中毒

（一）代謝性酸中毒

概念、原因和機(jī)制（AG增高型代酸、AG正常型代酸）、機(jī)體的代償調(diào)節(jié)、機(jī)能代謝改變、防治原則。

（二）呼吸性酸中毒

概念、原因和機(jī)制、機(jī)體的代償調(diào)節(jié)、對(duì)機(jī)體的影響、防治原則。

（三）代謝性堿中毒

概念、原因和機(jī)制（鹽水反應(yīng)性、鹽水抵抗性）、機(jī)體的代償調(diào)節(jié)、機(jī)能代謝變化、防治原則。

（四）呼吸性堿中毒

概念、原因和機(jī)制、代償調(diào)節(jié)、機(jī)能代謝變化、防治原則。

三、混合性酸堿紊亂

相加型、相消性。

缺

氧

【考查目標(biāo)】

1.掌握各種類型缺氧的病因及其特點(diǎn)。

2.熟悉缺氧時(shí)機(jī)體的機(jī)能和代謝變化及其發(fā)生機(jī)制。

3.了解常用的血氧指標(biāo)及氧療的病理生理學(xué)基礎(chǔ)?！究疾閮?nèi)容】

一、缺氧的概念。

二、常用的血氧指標(biāo)

氧分壓、氧容量、氧含量、氧飽和度。

三、各類型缺氧的病因、血氧變化特點(diǎn)和組織缺氧的機(jī)制

乏氧性缺氧、血液性缺氧、循環(huán)性缺氧和組織中毒性缺氧。

四、機(jī)能與代謝變化、五、影響機(jī)體對(duì)缺氧耐受性的因素

年齡、中樞神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能狀態(tài)、機(jī)體代謝狀態(tài)、鍛煉適應(yīng)情況。

六、氧療及氧中毒。

發(fā)

熱

【考查目標(biāo)】

1.掌握發(fā)熱的概念、病因和發(fā)病機(jī)制。

2.熟悉體溫升高的分類，發(fā)熱時(shí)機(jī)體代謝與功能的改變。3.了解發(fā)熱防治的病理生理基礎(chǔ)和臨床處理原則?！究疾閮?nèi)容】

一、發(fā)熱的概念

區(qū)分發(fā)熱、過(guò)熱與生理性體溫升高。

二、原因和機(jī)制

發(fā)熱激活物的種類與性質(zhì)

內(nèi)生致熱原的細(xì)胞來(lái)源和種類、內(nèi)生致熱原的作用部位（POAH和OVLT）中樞發(fā)熱介質(zhì)（前列腺素、環(huán)磷酸腺苷，Na/Ca2比值）

＋

＋發(fā)熱體溫上升的基本環(huán)節(jié)

發(fā)熱的時(shí)相、熱代謝特點(diǎn)和臨床表現(xiàn) 熱限及其成因、三、機(jī)能代謝變化。

物質(zhì)代謝的改變：糖、脂肪、蛋白質(zhì)、水鹽及維生素代謝的變化。

生理功能的改變：中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能、循環(huán)系統(tǒng)功能、呼吸功能及消化功能的改變。

防御功能的改變：抗感染能力的改變、對(duì)腫瘤細(xì)胞的影響、急性期反應(yīng)。

四、發(fā)熱防治的病理生理學(xué)基礎(chǔ)

治療原發(fā)病 一般性發(fā)熱的處理 必須及時(shí)解熱的病例

細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常與疾病

【考查目標(biāo)】

1.熟悉細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本過(guò)程和機(jī)制。2.掌握細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常發(fā)生的環(huán)節(jié)和機(jī)制。3.熟悉與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常有關(guān)的疾病。【考查內(nèi)容】

一、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)概述

細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的概念。

受體介導(dǎo)的細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路：膜受體介導(dǎo)的跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路（G蛋白耦聯(lián)受體、酪氨酸蛋白激酶型受體、絲/蘇氨基酸激酶型受體、腫瘤壞死因子家族、離子通道型受體），核受體介導(dǎo)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路。

細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路調(diào)節(jié)靶蛋白活性的主要方式：可逆磷酸化快速調(diào)節(jié)靶蛋白的活性、調(diào)控基因表達(dá)產(chǎn)生較為緩慢的生物效應(yīng)。

二、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常發(fā)生的環(huán)節(jié)和機(jī)制

細(xì)胞外信號(hào)發(fā)放異常：神經(jīng)體液因子分泌異常、病原體及其產(chǎn)物的剌激、理化因素剌激。

受體或受體后信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常：遺傳性受體病、自身免疫性受體病、繼發(fā)性受體異常、受體后的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路成分異常。

三、與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常有關(guān)的疾病

胰島素抵抗性糖尿病、腫瘤、心肌肥厚和心衰的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常的發(fā)生機(jī)制。

細(xì)胞增殖和凋亡異常與疾病

【考查目標(biāo)】

1.熟悉細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制。

2.掌握細(xì)胞周期調(diào)控異常在疾病發(fā)生中的作用。3.了解細(xì)胞周期調(diào)控異常的防治。

4.掌握細(xì)胞凋亡的概念、過(guò)程、調(diào)控機(jī)制及細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別；細(xì)胞凋亡的發(fā)生機(jī)制。細(xì)胞凋亡調(diào)控異常在疾病發(fā)生中的作用。5.了解細(xì)胞凋亡在疾病防治中的意義?！究疾閮?nèi)容】

一、細(xì)胞增殖異常與疾病

（一）細(xì)胞周期的基本概念、細(xì)胞周期調(diào)控的機(jī)制。

（二）細(xì)胞周期調(diào)控異常與疾病

細(xì)胞增殖過(guò)度：Cyclin的異常、CDK的增多、CDI表達(dá)不足、檢查點(diǎn)功能障礙。

細(xì)胞增殖缺陷

（三）調(diào)控細(xì)胞周期與疾病防治

合理利用增殖相關(guān)信號(hào)

抑制Cyclin、CDK的表達(dá)和活性

提高CDI的表達(dá)和活性

修復(fù)或利用缺陷的細(xì)胞周期檢查點(diǎn)

二、細(xì)胞凋亡異常與疾病

（一）細(xì)胞凋亡的概念、細(xì)胞凋亡與壞死的比較、細(xì)胞凋亡的生理學(xué)意義。

（二）細(xì)胞凋亡的過(guò)程：凋亡信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)、凋亡基因激活、細(xì)胞凋亡的執(zhí)行和凋亡細(xì)胞的清除。細(xì)胞凋亡的主要變化：細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)改變、細(xì)胞凋亡的生化改變（包括DNA片段化、內(nèi)源性核酸內(nèi)切酶激活及其作用、凋亡蛋白酶的激活作用）。

（三）細(xì)胞凋亡的調(diào)控：細(xì)胞凋亡的誘導(dǎo)因素和抑制因素；細(xì)胞凋亡信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)的多樣性、偶聯(lián)性、統(tǒng)一性和多途徑性；細(xì)胞凋亡相關(guān)基因。細(xì)胞凋亡的發(fā)生機(jī)制：氧化損傷、鈣穩(wěn)態(tài)失衡以及線粒體損傷。

（四）細(xì)胞凋亡與疾?。杭?xì)胞凋亡不足引起的疾病；細(xì)胞凋亡過(guò)度引起的疾病；細(xì)胞凋亡不足和過(guò)度并存引起的疾病。

（五）細(xì)胞凋亡在疾病防治中的意義。

應(yīng)

激

【考查目標(biāo)】

1.掌握應(yīng)激的概念，應(yīng)激反應(yīng)基本表現(xiàn)中的神經(jīng)內(nèi)分泌反應(yīng)和細(xì)胞體液反應(yīng)。2.熟悉應(yīng)激原及其分類，全身適應(yīng)綜合癥的概念和分期，應(yīng)激反應(yīng)中的功能代謝變化。3.了解應(yīng)激反應(yīng)與疾病的關(guān)系?！究疾閮?nèi)容】

一、應(yīng)激的概念

應(yīng)激、應(yīng)激原的概念與分類。

二、應(yīng)激的全身性反應(yīng)

（一）神經(jīng)內(nèi)分泌反應(yīng)與全身適應(yīng)綜合征

藍(lán)斑一交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)：結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、主要中樞效應(yīng)、主要外周效應(yīng)、代償意義與不利影響、與下丘腦—垂體一腎上腺皮質(zhì)軸的關(guān)系。

下丘腦—垂體一腎上腺皮質(zhì)軸：結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、主要中樞效應(yīng)、主要外周效應(yīng)、代償意義與不利影響。

其它激素：β一內(nèi)啡肽、胰高血糖素與胰島素，抗利尿激素與醛固酮等的變化及其意義。

全身適應(yīng)綜合征的分期及主要變化：警覺(jué)期、抵抗期、衰竭期。

（二）急性期反應(yīng)

急性期反應(yīng)、急性期反應(yīng)蛋白的概念，急性期反應(yīng)蛋白的種類、來(lái)源及生物學(xué)功能。

三、細(xì)胞應(yīng)激反應(yīng)

熱休克蛋白的概念、分類、生物學(xué)功能及其表達(dá)調(diào)控。

五、應(yīng)激時(shí)機(jī)體的功能代謝變化

代謝變化(高代謝率，糖、脂肪、蛋白質(zhì)分解代謝增強(qiáng))。

功能變化（心血管系統(tǒng)變化，中樞神經(jīng)系統(tǒng)變化，免疫系統(tǒng)變化，消化系統(tǒng)變化等）。

六、應(yīng)激與疾病

應(yīng)激性疾病與應(yīng)激相關(guān)疾病的概念。

應(yīng)激性潰瘍、原發(fā)性高血壓、應(yīng)激相關(guān)心理精神障礙的發(fā)病機(jī)制。

缺血—再灌注損傷

【考查目標(biāo)】

1.掌握缺血—再灌注損傷的概念。

2.熟悉缺血—再灌注損傷作用的原因與影響因素。

3.掌握發(fā)病機(jī)制中自由基、鈣超載和白細(xì)胞在缺血—再灌注損傷發(fā)病機(jī)制中的作用。4.熟悉心肌缺血一再灌注損傷。

5.了解腦、肺、腸、腎的缺血一再灌注損傷,了解缺血—再灌注損傷的防治原則?！究疾閮?nèi)容】

一、缺血—再灌注損傷概念

缺血—再灌注損傷、氧反常、鈣反常、pH反常的概念。

二、缺血—再灌注損傷的原因與條件

缺血—再灌注損傷的常見(jiàn)原因

缺血—再灌注損傷的影響因素（缺血時(shí)間，側(cè)支循環(huán)，器官對(duì)氧的需求程度，再灌注的條件）

三、缺血—再灌注損傷的發(fā)生機(jī)制

自由基的概念、分類、來(lái)源及其在缺血—再灌注損傷中的作用； 鈣超載的概念、發(fā)生機(jī)制及其在缺血—再灌注損傷中的作用； 在缺血—再灌注損傷中白細(xì)胞激活的機(jī)制及其損傷作用。

四、缺血—再灌注損傷時(shí)機(jī)體的機(jī)能、代謝變化

（一）心臟缺血—再灌注損傷

心功能變化、心律失常、心肌能量代謝變化、心肌超微結(jié)構(gòu)變化的表現(xiàn)及發(fā)生機(jī)制。

（二）腦、肺、腸、腎的缺血一再灌注損傷的主要表現(xiàn)及發(fā)生機(jī)制。

五、缺血—再灌注損傷時(shí)防治原則

消除缺血原因，盡早恢復(fù)血流 控制再灌注條件 改善缺血組織代謝

清除自由基、減輕鈣超載、抑制中性粒細(xì)胞激活 細(xì)胞保護(hù)劑的使用。

休

克

【考查目標(biāo)】

1.掌握休克的概念，休克發(fā)生的起始環(huán)節(jié)，休克的分期及各期微循環(huán)障礙的發(fā)生機(jī)制和相應(yīng)臨床表現(xiàn)。

2.熟悉休克常見(jiàn)病因及常見(jiàn)的分類，休克的細(xì)胞代謝改變，休克時(shí)重要器官的功能障礙及發(fā)病機(jī)制。

3.了解失血性休克、心源性休克、過(guò)敏性休克的特點(diǎn)及發(fā)生機(jī)制，休克防治的病理生理基礎(chǔ)。【考查內(nèi)容】

一、休克的概念

休克的概念 休克研究的歷史。

休克的始動(dòng)環(huán)節(jié)：血容量降低，血管床容量增加，心泵功能障礙。

二、休克的病因和分類

根據(jù)病因分類 根據(jù)始動(dòng)環(huán)節(jié)分類 根據(jù)血液動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)分類。

三、休克的發(fā)展過(guò)程

休克的分期，微循環(huán)變化特點(diǎn)及發(fā)生機(jī)制（休克早期、休克期和休克晚期）。

有關(guān)微循環(huán)障礙發(fā)生的機(jī)制：神經(jīng)機(jī)制一交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)的作用。體液體制一兒茶酚胺、腎素一血管緊張素系統(tǒng)、血管加壓素、激肽、花生四烯酸產(chǎn)物、氧自由基等的作用。細(xì)胞機(jī)制。

四、休克時(shí)各器官系統(tǒng)功能變化

腎、肺、心、腦和肝胃腸等主要系統(tǒng)器官功能衰竭及其發(fā)生機(jī)制，各器官系統(tǒng)功能障礙對(duì)休克過(guò)程發(fā)展的影響。

SIRS, MODS, MSOF的概念。

五、防治原則

病因?qū)W治療 擴(kuò)充血容量

合理使用血管活性藥物

糾正酸中毒 防治細(xì)胞器官損傷。

凝血瘀抗凝血平衡紊亂

【考查目標(biāo)】

1.掌握彌漫性血管內(nèi)凝血(DIC)的基本概念、發(fā)病機(jī)制、功能代謝變化及其發(fā)生機(jī)制。2.熟悉DIC的常見(jiàn)病因，影響DIC發(fā)生發(fā)展的因素，DIC的分期。3.了解DIC的分型，DIC防治的病理生理基礎(chǔ)。【考查內(nèi)容】

一、DIC的基本概念

二、DIC的病因和發(fā)病機(jī)制

血管內(nèi)皮細(xì)胞受損，激活凝血Ⅻ因子，啟動(dòng)內(nèi)源性凝血系統(tǒng)。組織嚴(yán)重破壞使大量組織因子入血，啟動(dòng)外源性凝血系統(tǒng)。血細(xì)胞受損。其它促凝物質(zhì)入血。

三、影響DIC發(fā)生發(fā)展的因素 單核吞噬細(xì)胞系統(tǒng)功能受損 肝功能嚴(yán)重障礙 血液的高凝狀態(tài) 微循環(huán)障礙

不恰當(dāng)使用纖溶抑制劑。

四、DIC的分期和分型

高凝期，消耗性低凝期和繼發(fā)性纖溶亢進(jìn)期的主要特點(diǎn)及其發(fā)生機(jī)制。

分型：按DIC發(fā)生快慢分型(急性型、亞急性型和慢性型)；按DIC代償情況分型(代償型，失代償型和過(guò)度代償型)。

五、DIC的臨床表現(xiàn)及發(fā)生機(jī)制

出血、休克、器官功能障礙、貧血的主要發(fā)病機(jī)制。

六、防治原則

防治原發(fā)病 改善微循環(huán)

重建凝血和纖溶間的平衡。

心功能不全

【考查目標(biāo)】

1.掌握心功能不全和心力衰竭的概念，心力衰竭的病因和基本發(fā)生機(jī)制、心臟和心外的代償反應(yīng)。

2.熟悉心力衰竭的誘因與分類，心力衰竭臨床表現(xiàn)的病理生理基礎(chǔ)。各重要器官功能的變化。3.了解心力衰竭時(shí)神經(jīng) — 體液的代償反應(yīng)，防治心力衰竭的病理生理基礎(chǔ)?！究疾閮?nèi)容】

一、心功能不全、心力衰竭的概念

二、心功能不全的原因和誘因

心功能不全的原因：心肌舒縮功能障礙、心臟（容量、壓力）負(fù)荷過(guò)重

心功能不全的原因和誘因：感染、水電解質(zhì)代謝和酸堿平衡紊亂、心律失常、妊娠和分娩。

三、心功能不全的分類

按發(fā)生部位分類：左心衰竭、右心衰竭和全心衰竭。

按心肌收縮與舒張功能障礙分類：收縮性心力衰竭和舒張性心力衰竭。按心輸出量的高低分類：低排出量性心力衰竭和高排出量性心力衰竭。

四、心功能不全時(shí)機(jī)體的代償

神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制的激活：交感神經(jīng)系統(tǒng)激活，腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)激活 心臟的代償反應(yīng)：心率加快、心臟緊張?jiān)葱詳U(kuò)張、心肌收縮力增強(qiáng)、心室重構(gòu) 心臟以外的代償：血容量增加、血流重分布、紅細(xì)胞增多、組織利用氧能力增強(qiáng)的發(fā)生機(jī)制及意義。、五、心力衰竭的發(fā)病機(jī)制

心肌收縮功能降低：心肌收縮相關(guān)的蛋白質(zhì)改變，心肌能量代謝障礙，心肌興奮收縮-耦聯(lián)障礙

心肌舒張功能障礙：鈣離子復(fù)位延緩，肌球-肌動(dòng)蛋白復(fù)合體解離障礙，心室舒張勢(shì)能減少。

心臟各部分舒縮活動(dòng)不協(xié)調(diào)。

七、心功能不全時(shí)臨床表現(xiàn)的病理生理學(xué)基礎(chǔ)

心輸出量減少：心臟泵血功能降低、器官血流量重分配的表現(xiàn)及發(fā)生機(jī)制。靜脈淤血：右心衰引起的體循環(huán)淤血和左心衰竭引起的肺循環(huán)淤血的主要表現(xiàn)。

八、心功能不全的防治原則。

防治原發(fā)病及消除誘因

調(diào)整神經(jīng)-體液系統(tǒng)失衡及干預(yù)心室重塑 減輕心臟前、后負(fù)荷 改善心肌的收縮和舒張功能 改善心肌的能量代謝。

肺功能不全

【考查目標(biāo)】

1.掌握呼吸衰竭的概念、病因、基本發(fā)病機(jī)制，呼吸衰竭時(shí)的機(jī)能代謝變化。肺性腦病用氧治療時(shí)的病理生理學(xué)基礎(chǔ)。

2.熟悉呼吸衰竭時(shí)的血?dú)庾兓?，急性呼吸窘迫綜合癥的概念、原因和發(fā)病機(jī)制。3.了解呼吸衰竭的防治原則。【考查內(nèi)容】

一、呼吸衰竭的概念

呼吸衰竭的概念、診斷標(biāo)準(zhǔn)和分類。

二、呼吸衰竭的原因和發(fā)病機(jī)制

（一）肺通氣功能障礙：限制性通氣不足、阻塞性通氣不足的常見(jiàn)病因。外周性氣道阻塞引起呼吸衰竭的發(fā)病機(jī)制。肺泡通氣不足時(shí)的血?dú)庾兓攸c(diǎn)。

（二）肺換氣功能障礙

彌散障礙：常見(jiàn)病因、血?dú)庾兓攸c(diǎn)。

肺泡通氣與血流比例失調(diào)：分類、常見(jiàn)病因、發(fā)病機(jī)制及血?dú)庾兓攸c(diǎn)。

急性呼吸窘迫綜合征、慢性阻塞性肺疾病的發(fā)病機(jī)制。

三、呼吸衰竭的機(jī)能代謝變化

酸堿平衡及電解質(zhì)代謝紊亂

中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂；肺性腦病的臨床表現(xiàn)及發(fā)病機(jī)制

呼吸功能變化 循環(huán)系統(tǒng)功能變化 腎功能的變化

四、防治原則。

防止與去除病因 提高PaO2 降低PaCO2

改善內(nèi)環(huán)境及重要器官功能

肝功能不全

【考查目標(biāo)】

1.熟悉肝功能不全的概念、常見(jiàn)病因和機(jī)制。

2.掌握肝性腦病的概念，掌握肝性腦病發(fā)病機(jī)制中比較公認(rèn)的幾種學(xué)說(shuō)。3.熟悉肝性腦病的影響因素。

4.了解肝性腦病臨床治療的病理生理基礎(chǔ)。了解肝腎綜合征的概念、分類及發(fā)病機(jī)制?！究疾閮?nèi)容】

一、肝功能不全

肝功能不全和肝功能衰竭的概念 肝功能不全的常見(jiàn)病因和發(fā)病機(jī)制 肝細(xì)胞及肝非實(shí)質(zhì)細(xì)胞損害與肝功能障礙。

二、肝性腦病

（一）肝性腦病的概念、分類。

（二）肝性腦病的發(fā)病機(jī)制

氨中毒學(xué)說(shuō)、假性神經(jīng)遞質(zhì)學(xué)說(shuō)、氨基酸代謝失衡學(xué)說(shuō)、GABA學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)及各學(xué)說(shuō)在肝性腦病發(fā)病機(jī)制中的地位。

（三）肝性腦病的影響因素

氮負(fù)荷增加 血腦屏障通透性增高

腦敏感性增高

（四）防治原則

防治誘因

降低血氨

左旋多巴、支鏈氨基酸的使用。

三、肝腎綜合征

肝腎綜合征的概念、分類

肝腎綜合征的發(fā)病機(jī)制：腎交感神經(jīng)張力增高，腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)激活，激肽系統(tǒng)活動(dòng)異常，前列腺素、白三烯的作用，內(nèi)皮素的作用，內(nèi)毒素血癥。

腎功能不全

【考查目標(biāo)】

1.掌握急性腎功能不全的概念、病因和類型。少尿型急性腎功能不全的發(fā)病經(jīng)過(guò)、少尿的發(fā)生機(jī)制和少尿期的代謝紊亂。2.熟悉非少尿型急性腎功能不全。

3.了解急性腎功能不全時(shí)腎組織損傷及其機(jī)制,急性腎功能不全防治的病理生理基礎(chǔ)。4.掌握慢性腎功能不全的概念、病因、發(fā)病機(jī)制和對(duì)機(jī)體的影響。5.熟悉慢性腎功能不全的發(fā)病過(guò)程；尿毒癥的概念。

6.了解尿毒癥的功能代謝變化、發(fā)病機(jī)制及其防治的病理生理基礎(chǔ)?！究疾閮?nèi)容】

一、腎功能不全的基本發(fā)病環(huán)節(jié)：腎小球?yàn)V過(guò)功能的變化；腎小管功能障礙。

二、急性腎功能衰竭

（一）急性腎功能衰竭概念、分類（腎前性急性腎功能衰竭，腎后性急性腎功能衰竭，腎性急性腎功能衰竭）。

急性腎小管壞死的病因：腎缺血，腎中毒。

（二）急性腎功能衰竭的發(fā)病機(jī)制：腎血流量減少、腎小管阻塞、腎小管原尿返流、腎小球超濾系數(shù)降低。

（三）發(fā)病過(guò)程：少尿期(少尿或無(wú)尿、水中毒、高鉀血癥、低鈉血癥、代謝性酸中毒、氮質(zhì)血癥)；多尿期，恢復(fù)期。

（四）非少尿型的基本病理變化及特點(diǎn)。

三、慢性腎功能衰竭

（一）慢性腎功能衰竭概念、病因。

（二）慢性腎功能不全的發(fā)展過(guò)程：代償期、腎功能不全期、腎功能衰竭期、尿毒癥期。

（三）慢性腎功能不全的發(fā)病機(jī)制：健存腎單位減少、矯枉失衡，腎小球過(guò)度濾過(guò)。

（四）慢性腎功能不全的機(jī)能代謝變化：氮質(zhì)血癥，水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂(夜尿、多尿、低滲尿，鈉、鉀、鎂代謝障礙，代謝性酸中毒，高血磷，低血鈣)；腎性高血壓；貧血；出血傾向：免疫功能障礙；腎性骨營(yíng)養(yǎng)不良。

四、尿毒癥

尿毒癥的概念。

尿毒癥主要臨床表現(xiàn)的發(fā)病機(jī)制：神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的障礙，皮膚癥狀，物質(zhì)代謝障礙（糖耐量降低，負(fù)氮平衡，高脂血癥）。

尿毒癥的毒性物質(zhì)作用：甲狀旁腺激素的作用，胍類化合物的作用，中分子物質(zhì)的作用，其它毒性物質(zhì)的作用(尿素、胺類、酚等)。

腦功能不全

【考查目標(biāo)】

1.了解腦的結(jié)構(gòu)、代謝與功能特征、腦的疾病表現(xiàn)特征。

2.掌握認(rèn)知障礙和意識(shí)障礙的概念、腦的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、產(chǎn)生障礙的主要表現(xiàn)形式、病因和發(fā) 病機(jī)制、對(duì)機(jī)體的影響。

3.了解腦功能不全防治的病理生理基礎(chǔ)?！究疾閮?nèi)容】

一、腦的結(jié)構(gòu)、代謝與功能特征、腦的疾病表現(xiàn)特征。

二、認(rèn)知障礙

認(rèn)知障礙的概念 認(rèn)知的腦結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

認(rèn)知障礙的主要表現(xiàn)形式、病因和發(fā)病機(jī)制 認(rèn)知障礙防治的病理生理基礎(chǔ)。

三、意識(shí)障礙

意識(shí)障礙的概念

意識(shí)維持和意識(shí)障礙腦結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

意識(shí)障礙的主要表現(xiàn)形式、病因和發(fā)病機(jī)制、對(duì)機(jī)體的主要危害 意識(shí)障礙防治的病理生理基礎(chǔ)。

病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)

【考查目標(biāo)】

掌握病理生理學(xué)各實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理、材料與方法、注意事項(xiàng)等。著重動(dòng)手能力和訓(xùn)練獨(dú)立從事開(kāi)展科學(xué)研究工作的能力?！究疾閮?nèi)容】

影響缺氧耐受性的因素、高鉀血癥、發(fā)熱、水腫、缺氧、彌漫性血管內(nèi)凝血（DIC）、失血性休克、腸缺血再灌注損傷、急性右心衰竭、呼吸衰竭、氨在肝性腦病中的作用、酸堿平衡紊亂?！究疾橐c(diǎn)】

各個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、設(shè)計(jì)原理、材料與方法、注意事項(xiàng)等。

Ⅳ 試題示例

1、名詞解釋（共8小題，每題6分，共48分）試題示例：

夜間陣發(fā)性呼吸困難：

2、問(wèn)答題（共6小題，每題15分，共90分）試題示例：

何謂“I型呼吸衰竭”和“II型呼吸衰竭”？為什么對(duì)II型呼吸衰竭患者的治療主張低濃度持續(xù)給氧？

3、實(shí)驗(yàn)題（共1小題，每題12分，共12分）試題示例：

回憶曾經(jīng)做過(guò)的病理生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試設(shè)計(jì)一個(gè)休克的動(dòng)物疾病模型，并說(shuō)明觀察的指標(biāo)及方法。

Ⅴ 輔導(dǎo)書(shū)推薦、輔導(dǎo)班、網(wǎng)站推薦

輔導(dǎo)書(shū)推薦：

《病理生理學(xué)》金惠銘，王建枝主編

第八版.北京：人民衛(wèi)生出版社

全國(guó)高等醫(yī)藥教材研究會(huì)規(guī)劃教材，全國(guó)高等學(xué)校教材（供基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）

輔導(dǎo)班： 無(wú)輔導(dǎo)班

網(wǎng)站推薦：

暨南大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)：http://yz.jnu.edu.cn/

廣東省重點(diǎn)學(xué)科-病理學(xué)與病理生理學(xué)網(wǎng)站：http://bsszd.jnu.edu.cn/ 國(guó)家中醫(yī)藥管理局病理生理實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站：http://bszds.jnu.edu.cn/

Ⅵ 主要參考文獻(xiàn)

1．《病理生理學(xué)》金惠銘，王建枝主編

第八版.北京：人民衛(wèi)生出版社

全國(guó)高等醫(yī)藥教材研究會(huì)規(guī)劃教材

全國(guó)高等學(xué)校教材（供基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔醫(yī)學(xué)類專業(yè)用）

2．《人體病理生理學(xué)》王迪潯，金惠銘主編

第二版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2002.3．Guyton AG and Holl JE.Medical physiology.10th edition.Philadelphia: Saunders Comp, 2002.4.Mcphee SJ, Lingappa VR, Ganong WF et al.Pathophysiology of Disease: An Introduction to Clinical Medicine.Mc Grow-Hill, 2000.5.Poith CM, Kunert MP: Pathophysiology: Concepts of Altered Health States.Lippinott Willians & Wilkins, Philadelphia, 6th edition, 2002.