第一篇：國(guó)旗下講話《講規(guī)范 好習(xí)慣》

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。新的一周又開始了！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣》俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。”規(guī)范是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是難以成就大事的。

在開學(xué)后的一周里，我們高興地看到大部分同學(xué)都能遵守《日常行為規(guī)范》，做到文明守紀(jì)、禮貌待人；做到認(rèn)真上課、自覺(jué)作業(yè)；做到有序活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物等等，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。但同時(shí)，我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫?？墒?，你已經(jīng)成為了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的破壞者。

然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？。上課鈴一響，立即安靜，課堂上，專心聽講這是對(duì)老師最大的尊重。去專用教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊(duì)前往，這是最好的行動(dòng)。午餐時(shí)，安靜就餐，不對(duì)著別人的餐盤說(shuō)話這是最紳士的禮儀。見到老師輕聲問(wèn)候 “老師好。”接受別人幫助說(shuō)“謝謝”。做錯(cuò)事情趕緊說(shuō)“對(duì)不起”，這是最美的語(yǔ)言。升旗儀式上，全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意??如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一定會(huì)取得好成績(jī)，成就你輝煌的人生。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)！

第二篇：國(guó)旗下講話,學(xué)守紀(jì),講規(guī)范

老師們、同學(xué)們

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)守紀(jì)、講規(guī)范、構(gòu)建和諧校園》

火車之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；自然界有它自身的法則，人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人都應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校是我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。然而，在我們同學(xué)中，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、睡覺(jué)、作業(yè)相互抄襲甚至不做，校內(nèi)大聲喧嘩吵鬧、亂扔廢棄物等等一切現(xiàn)象似乎都理所應(yīng)當(dāng),還將此解釋為“張揚(yáng)個(gè)性”。殊不知,這是一具頹廢了的雕塑,你以為周圍的同學(xué)會(huì)抬頭仰慕你的我行我素嗎？而實(shí)際上，別人只會(huì)對(duì)你的行為低頭嘆息、當(dāng)成笑料。有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒(méi)了房舍與莊稼，于是給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。

人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。做人首先要做一個(gè)文明的人。而對(duì)我們小學(xué)生而言，一個(gè)文明的人就是一個(gè)遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。為什么在一個(gè)環(huán)境幽雅清潔的地方，很少有人會(huì)隨地吐痰？為什么在莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合，人們往往善于自律？這是因?yàn)榄h(huán)境提升了人的道德。于是有人說(shuō)，“不是我不文明，而是環(huán)境太糟”。在臟亂差的環(huán)境里，我們依然可以潔身自好，并不是一定要降低自己的標(biāo)準(zhǔn)和道德，來(lái)迎合臟、亂的環(huán)境，相反我們應(yīng)該用自己高尚的道德去改變臟、亂的環(huán)境。沒(méi)有環(huán)境的激勵(lì)，尤其是獨(dú)處的時(shí)候，更是檢驗(yàn)我們道德養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)。更何況，我們處在一個(gè)環(huán)境幽雅的校園里。每當(dāng)我們與那些違反社會(huì)公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時(shí)，總能聽到這樣的回答：”又不是我一個(gè)人！”也許的確不是你一個(gè)人，但是我們?yōu)槭裁床幌蛴械赖潞椭v文明的同學(xué)看齊呢？嚴(yán)格的自律。這也是每個(gè)小學(xué)生必備的素質(zhì)。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，”作為學(xué)生更應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，一個(gè)環(huán)境幽雅的校園都需要有一定的規(guī)章制度來(lái)約束?，F(xiàn)在我們正在為自己的前途而忙碌，我們努力，我們勤勞，我們從中獲得了很多的成功和喜悅。請(qǐng)不要忘了，作為一名學(xué)生我們是否符合一個(gè)合格小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，是否遵守了學(xué)校的規(guī)章制度，是否學(xué)會(huì)了尊重他人。

同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——那就是紀(jì)律、規(guī)范。有了它我們的秩序，更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它，我們才能和諧共處。

（謝謝大家）

第三篇：好習(xí)慣國(guó)旗下講話

好習(xí)慣鑄就好未來(lái)

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣鑄就好未來(lái)》。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人。其實(shí)優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀來(lái)自于良好的習(xí)慣。古今中外，取得成功的人，莫不都得益于良好的習(xí)慣。

什么是良好的習(xí)慣呢？在我們身邊，有很多同學(xué)已經(jīng)有了很好的習(xí)慣。每天清晨，教室里，有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺(jué)地讀書；中午吃完飯的時(shí)候，有的同學(xué)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；上課前做好準(zhǔn)備工作；課上能認(rèn)真聽講，用心思考；課間見到老師主動(dòng)打招呼；自覺(jué)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；書包自己整理、有條有理，課桌干凈整齊，擺放有序。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，就是良好的習(xí)慣，他們平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出不平凡的品質(zhì)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。從今天起我們就可以從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真聽講、專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成勤勞節(jié)約、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，養(yǎng)成以禮待人，關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過(guò)程，是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，科學(xué)研究表明，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。讓我們趕緊行動(dòng)吧，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。相信，養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲的必將是美好的未來(lái)！

謝謝大家

2015-10-26

第四篇：好習(xí)慣國(guó)旗下講話

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

明媚的三月，是春風(fēng)和煦、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧書寫美麗的明天。今天我們交流的話題就是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)。”

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。我們要特別注意養(yǎng)成以下幾個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽課，主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣。

上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。

4、養(yǎng)成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。“善問(wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己。

5、養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要再想一想，收到舉一反三的效果。

同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。陽(yáng)春三月，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

第五篇：《好習(xí)慣》國(guó)旗下講話

老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣》。有一個(gè)大家可能熟悉的故事，1987年1月，當(dāng)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)于巴黎之時(shí)，記者采訪其中的一位：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，明確說(shuō)明了良好習(xí)慣對(duì)人生具有何等重要的意義。古代教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！爆F(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。說(shuō)明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)校教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說(shuō)：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

>>《《好習(xí)慣》

國(guó)旗下講話》