第一篇：布薩熱姆 阿木提 實(shí)習(xí)總結(jié) 2

實(shí)習(xí)總結(jié)

布薩熱姆.阿木提

輔成小學(xué)

實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名合格的人民教師，教育實(shí)習(xí)是我培訓(xùn)期間很重要的一門功課，所以我們來到了浙江嘉興實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們難得的機(jī)會(huì)，是我們學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)的重要指向；同時(shí)，教育實(shí)習(xí)對(duì)于我來說也是一次非常難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一次充滿期待與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)。讓我在實(shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。它將為我未來的教師生涯奠定基礎(chǔ)。人生沒有彩排，每時(shí)每刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播，而過了的日子，你不去反思其價(jià)值，那一輩子就昏昏顛顛的過了，到頭來沒什么收獲。每一個(gè)細(xì)節(jié)，有很多值得記憶和深思的問題，就像我們的實(shí)習(xí)，記得去思考和挖掘的東西很多。每一個(gè)進(jìn)步就是從自我的發(fā)掘開始。下面我就將我的實(shí)習(xí)生活做一個(gè)總結(jié)，讓自己有所認(rèn)識(shí)，有所進(jìn)步。

2013年9月22日，我在指導(dǎo)老師(王老師)的帶領(lǐng)下來到了六年級(jí)辦公室，認(rèn)識(shí)了自己的指導(dǎo)老師和其他的老師,他們很熱情的對(duì)待我,我們互相交流,他們好奇地問我新疆的情況,我給他們介紹了新疆的基本情況,指導(dǎo)老師給我介紹了學(xué)校和學(xué)生的總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排等等，同時(shí)對(duì)我以后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說明。就這樣我正式開始了在鋪成小學(xué)的實(shí)習(xí)工作，拉開了我實(shí)習(xí)工作的序幕。在這一階段三個(gè)多月實(shí)習(xí)中，我經(jīng)過自己的努力取得了非凡的成績(jī)。

一、實(shí)習(xí)安排

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年9月22日至2014年1月5日（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：鋪成小學(xué)(南區(qū))（3）實(shí)習(xí)性質(zhì)：頂崗實(shí)習(xí)

（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容：包括課堂教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查工作以及學(xué)校課內(nèi)外文體活動(dòng)的組織和輔導(dǎo)工作等，其中以實(shí)習(xí)課堂教學(xué)為主。

實(shí)習(xí)開始先熟悉學(xué)?；厩闆r，觀摩見習(xí)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，然后在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師、原班主任具體指導(dǎo)下逐步進(jìn)行課堂教學(xué)和班主任等工作。（5）實(shí)習(xí)的基本任務(wù)：

1.教學(xué)工作實(shí)習(xí)：聽課75節(jié)，編寫詳細(xì)教案10篇，試講4次，授課5節(jié)，批改作12;2.班主任工作實(shí)習(xí)：獨(dú)立組織主題班會(huì)2次，組織出黑板報(bào)（墻報(bào)）4期（次），根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)際情況參加家長(zhǎng)會(huì)6次、或組織課外活動(dòng)3次.3.撰寫1000字以上教育實(shí)習(xí)小結(jié)3篇。4.聽課記錄：75節(jié) 5.考試監(jiān)考：五場(chǎng)

6.班會(huì)課：兩節(jié)（七,八班）

7.作業(yè)批改情況：12次（試卷四次，練習(xí)四次，小測(cè)四）8.日記:300字以上 60篇

9.心得體會(huì)：1000字以上5篇

三、實(shí)習(xí)取得的成果

鋪成小學(xué)是一所紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀學(xué)校，同時(shí)也要求我按照正常工作時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。班主任工作主要是監(jiān)督早讀、學(xué)生做課間操、下午的課外活動(dòng)，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育。

（一）班主任工作方面（1）、早讀

實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)缀趺刻於际前凑兆飨r(shí)間六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)十五分進(jìn)入教學(xué)樓，學(xué)生早讀時(shí)間是七點(diǎn)二十分，所以我都會(huì)提前到教室，也給學(xué)生做了好榜樣，并起到了督促作用。但是，還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生不早讀，或偷偷講話，或在補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)通常情況下，我就會(huì)和科代表一起，帶動(dòng)學(xué)生早讀，并多一些巡視。

（2）、課間操

上午第二節(jié)下課之后，全校學(xué)生都會(huì)進(jìn)行廣播體操健康鍛煉。這時(shí)，作為實(shí)習(xí)老師的我并沒有偷懶，而是跟著學(xué)生的步伐來到操場(chǎng)上，監(jiān)督班級(jí)學(xué)生認(rèn)真做廣播體操，這樣一復(fù)一日不僅僅督促學(xué)生鍛煉擁有了健康的身體，也是對(duì)自己的一個(gè)長(zhǎng)期考驗(yàn)，考察了我的毅力和耐心。

（3）、主題班會(huì)

主要是進(jìn)行一些“三心”教育，而良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，所以，在班上合理的引導(dǎo)班委設(shè)置恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，來更好的展現(xiàn)主題教育，突出班會(huì)的主題。當(dāng)然，也有班風(fēng)不好時(shí)候的教育，此外還包括對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)的表揚(yáng)，通過主題班會(huì)，提升了我對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了我的語言表達(dá)能力。

（二）教育工作方面

（1）、聽課

一開始的一周時(shí)間實(shí)習(xí)主要以聽課為主。在這期間，我們聽了不同老師的課，感受到了每個(gè)老師都擁有自己的一套教學(xué)方法，即有屬于自己的教學(xué)特色：楊水旺老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等；而上官小林老師更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師，提出一個(gè)問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案，能把探究式教學(xué)無形地呈現(xiàn)在課堂上；再到陳群峰老師，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雖沒有運(yùn)用多媒體等教學(xué)軟件，仍能把一節(jié)課講得活靈活現(xiàn)。讓我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生，真的是感到慚愧。

上塘中學(xué)老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我們感嘆，聽課真的是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠?yàn)樽约簩斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法。

（2）、上課

聽課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。一周以后開始上課，且上課量逐漸增加。

剛開始，當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候，或多或少會(huì)有局促不安的感覺，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì)，逐漸熟悉并順其自然去講課。課后，請(qǐng)老師指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨。在教態(tài)方面和口頭禪的小毛病，這讓我感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作。

通過備課，上課，評(píng)課，改作業(yè)和試卷，再上課，我學(xué)到了很多。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛心。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn)，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。一般每次課上完后，我都會(huì)仔細(xì)分析取得的教學(xué)效果和反思，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。情景再現(xiàn)、傳媒的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。

2、突出懸念，加強(qiáng)互動(dòng)。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用，引起了學(xué)生很高的興趣。

3、對(duì)比之中見真知。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論。

4、多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂，聲畫交融，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng)。

四、實(shí)習(xí)建議和思考

（1）、建議

1、博覽群書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面

隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的知識(shí)面也逐漸增寬，有時(shí)候問一個(gè)很尋常的問題也可以將老師給難住。為促使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的積極發(fā)展，教師必須有一定的知識(shí)面，所以，教師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)自身的發(fā)展。而我初出茅廬，知識(shí)面也十分狹窄，更多的認(rèn)識(shí)還需后面的努力，只有不斷的努力才能在教師教育上有更進(jìn)一步的發(fā)展，才能為更多的孩子解決更多的疑問。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我通過閱讀書籍，不斷總結(jié)認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)層面，提高自己的科學(xué) 素養(yǎng)，更勝任教師教育，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、向有經(jīng)驗(yàn)的教師交流學(xué)習(xí)，提升自我教育水平

通過實(shí)習(xí)，我總結(jié)到：一個(gè)人如果自我盲目追求，你花費(fèi)大量的時(shí)間實(shí)踐過后，你所提高的水平并非很理想，因?yàn)槟阕咧拜呑哌^的同樣的路。那為何不去討教于前輩，獲取更多的他們的經(jīng)驗(yàn)，有目標(biāo)的去攻克和發(fā)揚(yáng)呢？有時(shí)候“聽君一席話，勝讀十年書”，也就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。在我以后的教育學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸其精華，提高自我的教育水平，讓自己更早的成熟和專業(yè)化。

3、不斷改進(jìn)和嘗試新的教學(xué)方式，讓孩子能真正的在快樂中學(xué)習(xí)

“樂中求學(xué)”————四個(gè)字，就是一種很深沉的教學(xué)理念，而想要接近這個(gè)理念，教師的花費(fèi)很多很多的時(shí)間去實(shí)踐和改進(jìn)。改進(jìn)自己的教學(xué)方法，整合自己的教學(xué)知識(shí)，讓教學(xué)知識(shí)據(jù)帶實(shí)踐的色彩，而并非理論后在實(shí)踐的模式，所以，教師的專業(yè)化發(fā)展也是與時(shí)俱進(jìn)的，而不能沿用一個(gè)模式。指導(dǎo)老師給我說：“你的教育方法哪天達(dá)到一定的模式，那你的教學(xué)就是死的了?！闭J(rèn)真來想，的確，如果真的達(dá)到一定的模式，證明你是在重復(fù)你的知識(shí)，而不是結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況去傳授知識(shí)。

（2）、思考

值得學(xué)習(xí)的地方

1、教學(xué)手手段教學(xué)方法靈活多樣。課下準(zhǔn)備充分，教學(xué)形式多樣。楊老師的板書工整有條理是所以老師認(rèn)可的他告訴我自己之所以能做的這么好的原因就是做好最充分的備課工作和練好粉筆字。他真的是我學(xué)習(xí)的最好榜樣

2、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。多數(shù)教師在教學(xué)中重視向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法。設(shè)計(jì)了幾個(gè)典型問題，讓學(xué)生展開討論，促進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解。有的老師的數(shù)學(xué)課注重了知識(shí)的歸納和類比。

3、學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展。發(fā)展學(xué)生個(gè)性既是主體性教育的體現(xiàn)，也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的要求。一是創(chuàng)造民主和諧寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在不受約束的情況下自由發(fā)展，學(xué)生可以按自己的思路去思考，按自己的思考發(fā)表見解。二是比如上官老師在課堂上給學(xué)生留有更多的自由空間，給學(xué)生更多的個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)。教學(xué)中，可以先讓學(xué)生充分自學(xué)，然后讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，最后師生就個(gè)別重點(diǎn)問題共同討論，效果很好。

4、教師具有課程資源意識(shí)，能夠結(jié)合教材挖掘生活中的教育資源。把學(xué)生從教材引向生活，從廣闊的社會(huì)生活中開發(fā)課程資源，拓寬了學(xué)生視野，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，習(xí)題題材來源于學(xué)生身邊，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決日常生活的實(shí)際問題。老師從課文內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活使學(xué)生明白環(huán)保和遵守自然規(guī)律的重要性。

5、情感態(tài)度與價(jià)值觀受到重視。在教學(xué)中注意情感目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)，在教學(xué)中滲透思想品質(zhì)教育價(jià)值觀教育。

發(fā)現(xiàn)的問題

1、教育觀念傳統(tǒng)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法在他們的教學(xué)中還占著重要的地位。比如傳統(tǒng)的串講或變相串講。多數(shù)老師只有預(yù)設(shè)沒有生成，完全是為完成預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)而教，還存在毫無啟發(fā)性的師生問答。

2、備課缺乏新意，沒有個(gè)人獨(dú)到見解，教學(xué)內(nèi)容照搬教案教參，作業(yè)習(xí)題照搬教材，沒有個(gè)人的獨(dú)立設(shè)計(jì)。

3、自主合作探究的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用失當(dāng)，流于形式。不要只提出很簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)要求就讓學(xué)生自學(xué)，而且自學(xué)時(shí)間過長(zhǎng)。不要只為了體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，拿很簡(jiǎn)單甚至不需要討論問題就能解決的問題讓學(xué)生討論，成為為自主而自主為合作而合作的形式主義。

4、對(duì)教材挖掘不到位，在教學(xué)教學(xué)中，只是簡(jiǎn)單把問題做出來，沒有多種解題方法的對(duì)比，更沒有舉一反三掌握一類題的解題策略。

總之,實(shí)習(xí)讓我懂得教師的快樂，讓我的教育技能更加專業(yè)化，讓我更加堅(jiān)定自己的選擇。我的夢(mèng)想就是做一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人

第二篇：一年學(xué)習(xí)的心得體會(huì)布阿吉熱木。買買提

1EMAIL:uyghur_0996@163.com 吐爾孫江·吾布力新疆且末縣

一年學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

我叫布阿吉熱。買買提，2006年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)院法政系思想政治教育專業(yè)。

全疆人民的期望，懷著對(duì)黨、政府和援疆浙江省市的感恩，來到浙江省杭州市進(jìn)行培訓(xùn)，步入浙工大，感受學(xué)校豐富的文化氣息，享受著如茵的校園，享用這明亮的教室，一流的教學(xué)設(shè)備，貼心的生活配置，接受著高水平教師的指導(dǎo)，還有親如一家人的帶隊(duì)老師，高素質(zhì)的校友伙伴，都使我感受到第二故鄉(xiāng)的溫暖。我感謝父母的養(yǎng)育和教導(dǎo)、感謝中央的援建政策、感謝自治區(qū)給予的難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、感謝阿克蘇地區(qū)給我提供的基層就業(yè)崗位。來到杭州后后，這顆感恩的心使我心中時(shí)刻充滿對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們的感激之情，時(shí)刻提醒我要不斷完善自己，提升自我價(jià)值。

不知不覺中，校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了，這一年

里，我收獲頗多，受益非淺。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我更進(jìn)一步了解和掌握了豐富的知識(shí)，下面我將本人在這一年中的學(xué)習(xí)體會(huì)情況總結(jié)如下：

思想方面：

堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的各項(xiàng)方針政策；用先進(jìn)的政治理論武裝自己的頭腦，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，熱愛黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的政策制度和法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)?！秾W(xué)生行為準(zhǔn)則》和校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)堅(jiān)持正確的理論價(jià)值觀，；堅(jiān)持集體主義，積極參加學(xué)校及院里組織的各項(xiàng)有益的思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，確保了自己思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致

現(xiàn)在，我更深刻地認(rèn)識(shí)到全面學(xué)習(xí)的重要性，有人這樣說，“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表將來，讓學(xué)習(xí)過程中的一部分?？茖W(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了黨對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)我們把握大局，立足本職為勞動(dòng)和社會(huì)保障事業(yè)和民生工程做好各項(xiàng)工作，意義重大，談一點(diǎn)心得體會(huì)。學(xué)習(xí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高工作能力和工作水平。必須堅(jiān)持勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。我們不僅要從偉人思想上獲取知識(shí)，而且要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從日常工作實(shí)踐中獲取營(yíng)養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力。

團(tuán)結(jié)方面：

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有社會(huì)的穩(wěn)定；沒有民族團(tuán)結(jié)，就沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；沒有民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)就無從談起。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)策，是符合全國(guó)廣大人民群眾情感和意愿的大舉。面對(duì)總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩的世界政治格局和我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切需要，我們要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)。

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主線，是做好一切工作的根本前提和保證。各民族只有同心同德、攜手共進(jìn)，才能鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定有序的政治局面，形成中華民族強(qiáng)大的凝聚力和牢固的向心力，更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。國(guó)際國(guó)內(nèi)的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，保持統(tǒng)一，才有希望和前途。

切實(shí)解決民生問題，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律。在新的歷史條件下，我們要堅(jiān)定不移地高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，強(qiáng)化“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間相互離不開”的思想，就是要把民族團(tuán)結(jié)教育與縣委、政府大力改善民生，努力為各族群眾辦實(shí)事、辦好事結(jié)合起來，用戰(zhàn)略的眼光，超前的思維充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要性和緊迫

性，高度重視解決各族群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，竭盡全力為群眾辦好事，辦實(shí)事，真正想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所需。

民族，貫穿了整個(gè)時(shí)代，實(shí)踐證明民族團(tuán)結(jié)給我們帶來了社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技的進(jìn)步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同時(shí)民族團(tuán)結(jié)也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。

在共建和諧社會(huì)的今天，我們也努力做好民族團(tuán)結(jié)，處理好各民族之間的關(guān)系，用每個(gè)人的努力去把我們的祖國(guó)建設(shè)的更美好，在新疆這塊民族大聚集的地方，我們要堅(jiān)持自己的思想，敢于和一切的反分裂勢(shì)力作斗爭(zhēng)，加快西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧新疆。

學(xué)習(xí)方面：

一年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，在這階段的學(xué)習(xí)里可謂收獲多多，感慨也多多。首先是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和講課的老師對(duì)這次培訓(xùn)的態(tài)度讓我們?nèi)w學(xué)員感動(dòng)

在一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授 學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知

難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提初。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗

通過在學(xué)校這一年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折與坎坷，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我．使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們應(yīng)該善用楊長(zhǎng)避短來促進(jìn)自己，提高自己的綜述水平能力．

在生活中我仍有不足和缺陷，但我敢于改正自己、完善自己．我會(huì)用自己的熱情、活力、自信和學(xué)識(shí)，來應(yīng)付以后生活或工作中所有可能遇到的困難，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生．我相信一份耕耘一份收獲，生活中的精彩與美好是需要自己去創(chuàng)造．

我對(duì)于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，而對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗(yàn)工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在工作的同時(shí)我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和積累，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間全心全意投入到新的工作崗位中去，這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會(huì)努力去做好每一份工作的，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人．

一年學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

姓名：布阿吉熱木。買買提

學(xué)號(hào)： 201130930315

班級(jí)：新疆二班

第三篇：布業(yè)公司樣板管理員實(shí)習(xí)總結(jié)

------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----布業(yè)公司樣板管理員實(shí)習(xí)總結(jié)

布業(yè)公司樣板管理員實(shí)習(xí)總結(jié)

3月16日這天早上，我正式來到了廣州xx布業(yè)有限公司開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。而我實(shí)習(xí)的崗位是和我們專業(yè)可以說是有點(diǎn)聯(lián)系，但又算不上很大聯(lián)系的——樣版管理。

在來到公司前，我曾經(jīng)在網(wǎng)上搜索過我實(shí)習(xí)單位的基本信息。廣州xx布業(yè)有限公司是加工批發(fā)零售提花窗簾、印花窗簾、歐式窗簾、韓式窗簾、遮光布、紡織產(chǎn)品、針織產(chǎn)品、棉麻產(chǎn)品等系列家紡產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司，擁有完整的、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。xx布業(yè)有限公司主要分為兩部分，公司的總部是在廣州天河區(qū)，布料生產(chǎn)工廠在佛山。公司的總部是在一幢商住兩用的大廈里的，總共擁有四間辦公室，其中包括兩間布料樣版房和兩間辦公房，而我擔(dān)任的樣版管理員的工作地點(diǎn)就是其中一間樣板房。公司每間樣板房都會(huì)配有兩名------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----樣版管理員。

樣版管理員的工作說難不難，說易也不易。要知道，一間樣版房里面至少有上千本樣版，而我要做的第一件事就是要漸漸熟悉這些樣版，老板說的是，最好能熟悉到一看一樣布料，就能想起我們樣版房里有哪家公司的哪本布版有一樣的或者相似的。當(dāng)時(shí)我一聽到就被嚇傻了，但當(dāng)我聽到樣版房帶我上手的那位姐姐基本能做到這一步的時(shí)候，我就充滿斗志了，既然選擇了要做，就要盡自己最大的努力做到最后，做到最好。樣版管理員的主要工作其實(shí)就是整理管理布版。但是往小的方面說，這個(gè)崗位的工作其實(shí)還是挺繁瑣的。具體就是，把公司的新購入的布版錄入公司長(zhǎng)期使用的樣版管理文檔中，偶爾整理一下布版的位置，協(xié)助跟單人員進(jìn)行布版挑選，招待前來挑布的客戶以及登記好借版記錄。

在和帶我的那位姐姐的交流中，我知道她已經(jīng)在公司工作了兩年，她的性格很------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----好，教我學(xué)東西也很有耐心。在我還沒熟悉布版，老是找不到廠家的布版的時(shí)候給我了很大的幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，我和一起進(jìn)公司的還有一位新同事，她是負(fù)責(zé)跟單部分的，由于她也是新人，所以也要常常來我們樣版間和我一起熟悉布料，也因?yàn)檫@個(gè)我們也漸漸熟悉起來了，她也教會(huì)了我很多社會(huì)新人知識(shí)和要注意的地方。

在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，唯一覺得遺憾的是，當(dāng)初我進(jìn)公司的時(shí)候，我以為公司登記記錄公司布版的是他們自己的一個(gè)單獨(dú)的系統(tǒng)，我很希望能在這里面能接觸到更多不同的系統(tǒng)，學(xué)到更多的東西。但是后來我發(fā)現(xiàn)了公司布料布版是用office軟件的excle表格來進(jìn)行管理的。但是我相信我以后總會(huì)有機(jī)會(huì)的能接觸到的，因?yàn)楣驹诎l(fā)展，我也在發(fā)展。在總結(jié)自己實(shí)習(xí)情況的時(shí)候，我還是覺得我存著很多不足。例如可能是以前沒有去進(jìn)行過暑假工或者兼職類的工作，所以剛剛開始工作的時(shí)候和同事間的交------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----流還是有點(diǎn)不足。另外，有時(shí)候樣版管理是一件比較需要細(xì)心的工作，我又是那種有點(diǎn)粗心大意的人，所以，工作過程中還是犯了不少的錯(cuò)誤。然而在這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是變得更加耐心以及拿到了人生中的第一筆工資。前者磨練了我，后者激勵(lì)了我。要知道，樣版管理員每天接觸得最多的就是布料，最熟悉的也是布料。在工作過程中，當(dāng)你需要找一款布料的時(shí)候，就是考驗(yàn)?zāi)愕挠洃浟蛘吣托缘臅r(shí)候。因?yàn)槲沂莻€(gè)新人，對(duì)布版也不是很熟悉，我唯一能做的就是根據(jù)材料的區(qū)分，把相同材質(zhì)的所有布版都翻一次。一次又一次后，也就慢慢的開始熟悉布版了，也大概記得哪些廠家是有出產(chǎn)同類布料的了。所有到了實(shí)習(xí)期的后期，我已經(jīng)大概能獨(dú)立地找到布料了，對(duì)于這點(diǎn)，我很自豪。另外，我也發(fā)現(xiàn)了我們公司的一個(gè)很大的不足，那就是公司的信息化程度不夠，我覺得一個(gè)企業(yè)的信息化程度會(huì)直接影響到該企業(yè)的發(fā)展------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----空間和發(fā)展前途，我們公司應(yīng)該重視信息化，加快信息化的建設(shè)。

第四篇：聯(lián)合心理咨詢實(shí)習(xí)心理咨詢師薩提亞冰山理論學(xué)習(xí)有感

聯(lián)合心理咨詢實(shí)習(xí)心理咨詢師薩提亞冰山理論學(xué)習(xí)有感

在大連聯(lián)合心理咨詢學(xué)習(xí)，常常有很多收獲。這個(gè)周末，王仁勇所長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)薩提亞冰山理論的運(yùn)用。以下是實(shí)習(xí)心理咨詢師的學(xué)習(xí)感悟：

“今天去大連聯(lián)合心理咨詢所學(xué)習(xí)，王仁勇所長(zhǎng)帶我和另外兩位學(xué)員學(xué)習(xí)了薩提亞的冰山理論運(yùn)用，在畫并試圖的時(shí)候，呈現(xiàn)出自己的真實(shí)內(nèi)在中有很多期待，更清晰的了解了自己的現(xiàn)狀，同時(shí)也看到另外兩位學(xué)員在所長(zhǎng)的一步一步的引導(dǎo)下，逐漸找到了原本困惑的答案，大家都有很大的收獲，從中也能夠看到所長(zhǎng)精湛的業(yè)務(wù)水平，十分感謝。

作者---楊梅 實(shí)習(xí)心理咨詢師”

聯(lián)合心理咨詢會(huì)將很多技術(shù)理念系統(tǒng)的教授給實(shí)習(xí)心理咨詢師或者學(xué)員，反復(fù)滲透演練，讓大家受益匪淺。

大連聯(lián)合心理咨詢新聞中心2013-3-18 14:53:22 童童

第五篇：提克阿熱克小學(xué)雙語比賽總結(jié)

提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué) “雙語”口語大賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生漢語交際的能力，展示漢語教育教學(xué)成果，我校5月18日舉行漢語口語大賽。

此次比賽以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、講團(tuán)結(jié)”為主題，參賽選手通過自我介紹、才藝展示、知識(shí)問答等方式，充分展示了自己的“雙語”表達(dá)能力和文藝才展示。在比賽過程中，各位選手精神飽滿，激情滿懷，用標(biāo)準(zhǔn)、流利的漢語和優(yōu)美的歌舞，唱響了“愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義”的主旋律。雖然，這次大賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但也存在一些問題，部分選手沒有充分準(zhǔn)備，回答問題不及時(shí)。還有才藝展示沒有雙語特色，特別單調(diào)。

經(jīng)過比賽一年級(jí)一班的曙合拉同學(xué)榮獲第一名。四年級(jí)一班的阿克朱力、六年級(jí)一班的孜比拉同學(xué)榮獲第二名。三年級(jí)一般的巧麗盤、四年級(jí)一班的比比努爾同學(xué)獲第三名。

舉辦本次大賽，進(jìn)一步激發(fā)了少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)“雙語”的積極性，提高了學(xué)生用“雙語”的能力，同時(shí)教育和培養(yǎng)各族學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無限熱愛。

提克阿熱克小學(xué) 漢語教研組 2012年5月20日