第一篇：優(yōu)秀實習生評選條件

優(yōu)秀教育實習生評選條件

1.能正確認識教育實習的重要意義，對待教育實習態(tài)度端正，能積極、熱情地參加教育實習；

2.刻苦鉆研，虛心求教，嚴肅認真地按要求完成各項教育實習任務(wù)。能夠認真?zhèn)湔n、試講、上課、輔導答疑，開展一些有益的教學方法、教學研究活動、成績突出；

3.以身作則，為人師表，服從領(lǐng)導，聽從指揮，注意師德修養(yǎng)，嚴以律己，積極奮進，協(xié)助指導教師搞好各項工作；

4.能積極參與教育實習學校的各項活動，嚴格遵守教育實習紀律和教育實習學校的各種規(guī)章制度；

5.優(yōu)秀教育實習生的教育實習成績必須優(yōu)秀，比例不超過學院教育實習學生總數(shù)的5%。

第二篇：優(yōu)秀實習生評選辦法

優(yōu)秀實習生評選辦法

為了全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，充分調(diào)動全院實習學生的積極性和主動性、激勵學生勤于實踐、善于學習、更好地完成生產(chǎn)實習任務(wù)，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟對高級醫(yī)學人才培養(yǎng)的要求，促進實習生臨床實踐能力和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本辦法。

第一條 參評對象：湖北醫(yī)藥學院本、?？茖嵙暽?。

第二條 評選條件

1、實習態(tài)度：服從實習安排，實習態(tài)度端正，勤學好問，工作積極主動，且非護理專業(yè)學生能積極、主動的參加一些基本護理操作。

2、臨床能力：病歷書寫認真，質(zhì)量較高，有較強的動手能力及分析問題、解決問題的能力，實習期間各項考試、考核成績優(yōu)良。

3、醫(yī)德醫(yī)風：恪守醫(yī)德，關(guān)心病人，熱心為病人服務(wù)，樂于奉獻，廉潔行醫(yī)。

4、勞動紀律：遵守實習醫(yī)生守則和醫(yī)院規(guī)章制度，服從帶教老師安排，無違紀現(xiàn)象。

5、人際交往：有較好團隊精神，尊重師長，能團結(jié)本校以及校外實習同學，尊重醫(yī)護員工以及病人家屬，較好處理實習中各種人際交往關(guān)系。

第三條 在實習期間凡出現(xiàn)下列情況之一者，取消優(yōu)秀實習生評定資格：（1）受到黨、團或行政警告以上處分者（含警告處分）；（2）嚴重違反學校和醫(yī)院的院紀院規(guī)，參與打架斗毆或賭博者 ；（3）無故曠課三天以上者 ；（4）醫(yī)院集體活動無故三次以上不參加，拒絕承擔醫(yī)院科教科及相關(guān)科室安排的工作者；（5）在評選中無理取鬧者。

第四條 優(yōu)秀實習生獎學金金額和比例

優(yōu)秀實習生獎勵400元，各（院）系按實習學生人數(shù)的20%以內(nèi)的比例上報學校。

第五條優(yōu)秀實習生的評選辦法與程序

1、優(yōu)秀實習生每年評選一次，時間一般在每年三、四月份進行。

2、由各實習隊隊長負責組織本隊實習生根據(jù)評比條件寫出個人書面小結(jié)并上報實習醫(yī)院科教科。

3、各實習醫(yī)院科教科根據(jù)評選條件及要求對學生進行組織評選。入選的實習生應(yīng)填寫《湖北醫(yī)藥學院優(yōu)秀實習生登記表》，科教科根據(jù)學生的實際表現(xiàn)，在《湖北醫(yī)藥學院優(yōu)秀實習生登記表》上簽署意見，加蓋公章后報送湖北醫(yī)藥學院相關(guān)院（系），相關(guān)院（系）根據(jù)平時掌握實習情況進行審核，在實習結(jié)束前兩周內(nèi)報送教務(wù)處審定，教務(wù)處簽署意見后交由學生工作處予以表彰。

第六條 表彰和獎勵

凡被評為優(yōu)秀實習生者，由學校發(fā)文，頒發(fā)證書及獎金。優(yōu)秀實習生登記表裝入個人檔案。

第七條 附則

1、本條例解釋權(quán)歸教務(wù)處和學生工作處。繼續(xù)教育學院、藥護（國際）學院可參照本條例自行組織評定。

2、本條例自發(fā)布之日起實行，原有相關(guān)條例同時廢止執(zhí)行。附表：《湖北醫(yī)藥學院優(yōu)秀實習生登記表》

第三篇：優(yōu)秀實習生評選條例

寧波市XXX職業(yè)技術(shù)學校

“優(yōu)秀實習生”和“實習積極分子”評選條例

畢業(yè)實習是職業(yè)技術(shù)學校教學過程的最后階段，也是職校學生學習從理論知識到實踐技能升華的最重要的階段，是從學校走向社會的第一步。為鼓勵實習生在實習崗位上繼續(xù)保持優(yōu)良的學風,積極進取的精神風貌，學校將對在畢業(yè)實習中表現(xiàn)突出，成績顯著的學生進行表彰，為做好此項工作，現(xiàn)將有關(guān)評選事宜通知如下.1、“優(yōu)秀實習生”和“實習積極分子”評選條件：

1）、嚴格遵守實習生守則，受到實習單位的好評或表彰。

2）、在實習期間能全身心投入工作,愛崗敬業(yè),責任心強，不擅自離開工作

崗位或調(diào)換工作單位。

3）、在實習期間，能較好地維護學校和單位的利益和榮譽,表現(xiàn)出良好的職

業(yè)道德和精神風貌。

４）、嚴格遵守返校制度，并按時上交各類實習資料。

５）、在第一學期被評為“實習積極分子”的同學，優(yōu)先考慮。

６)、實習成績?yōu)锳等。

（注：第5、6條為“優(yōu)秀實習生”的評選條件）

2、“實習積極分子”的評定：在第一學期結(jié)束前由實習負責老師和班主任推薦，提交年級組和就業(yè)指導處評定，于第二學期初公布，予以表彰發(fā)證書并載入學生檔案。

3、“優(yōu)秀實習生”的評定：實習結(jié)束二個月前，由實習負責老師和班主任推薦提名，提交年級組和就業(yè)指導處，由年級組和就業(yè)指導處根據(jù)學生所在實習單位的鑒定，簽署意見后提交學校教務(wù)處，然后由教務(wù)處按條件以實習學生總?cè)藬?shù)的15%比例評出。在畢業(yè)典禮予以表彰發(fā)證書并載入學生檔案。就業(yè)指導處

第四篇：優(yōu)秀實習生評選辦法

湛江師范學院優(yōu)秀實習生評選辦法

一、評選條件

課堂教學優(yōu)秀，教學工作成績排在本專業(yè)實習生總

數(shù)前的25%；班主任工作突出，成績優(yōu)秀，并且排在本專業(yè)實習生總數(shù)前的25%；積極參加教育調(diào)查研究活動，撰寫的教育調(diào)查報告優(yōu)秀，成績排在本專業(yè)實習生總數(shù)前的30%；實習紀律和實習態(tài)度優(yōu)秀，成績排在本專業(yè)實習生總數(shù)前的35%。具體達到以下要求：

（一）課堂教學工作

1、教案結(jié)構(gòu)完整，書寫規(guī)范，教學目的明確，教學重點、難點突出，教學環(huán)節(jié)邏輯性強，條理清楚，教學過程時間安排合理，教學內(nèi)容科學系統(tǒng)，有創(chuàng)新表現(xiàn)。

2、能用標準的普通話，語言簡潔、生動，富于啟發(fā)性，板書安排科學、美觀。

3、課堂教學組織嚴密，課堂秩序良好，應(yīng)變能力強。教學方法靈活多樣，課堂教學富有啟發(fā)性，引導得當，充分調(diào)動學生學習的積極性，師生雙邊活動好，課堂氣氛活躍。

4、積極運用直觀教具和使用多媒體等現(xiàn)代教學手段，教學效果顯著，達到教學目的的要求。

5、本科生完成不少于4個教案及4個課時的教學工作量，專科生完成不少于3個教案及3個課時的教學工作量。

（二）班主任工作

1、做好常規(guī)工作，能以正確的教育思想為指導，根據(jù)實習學校的具體要求，制訂出切實可行的班主任工作計劃，并配合原班主任做好班級日常管理工作。

2、耐心細致做好學生思想工作，熱愛學生，敢于嚴格要求，正面引導，在轉(zhuǎn)變后進生工作方面，效果明顯。

3、在實習班級班風、學風建設(shè)中起到積極的促進作用，事跡突出。

（三）教育調(diào)查報告

1、調(diào)查目的明確、可操作性強。

2、選題正確，有代表性。

3、材料翔實，有典型性。

4、論證充分，有說服力。

5、中心突出，層次分明，條理清楚，行文簡煉，條理性強。

6、能準確反映教育現(xiàn)狀，提出比較科學的建議或論證結(jié)果有現(xiàn)實意義，有

一定參考價值。

（四）實習紀律和實習態(tài)度

1、能認真執(zhí)行實習學校的規(guī)章制度，積極配合實習學校做好各項工作。

2、能自覺遵守我校實習生守則和有關(guān)規(guī)章制度，積極配合指導教師做好各項工作，并在實習生中起到表率作用。

3、作風正派，為人師表。

二、評選程序

1、各二級學院、系根據(jù)上述條件，按各專業(yè)實習生總數(shù)10%評選出本單位各專業(yè)的優(yōu)秀實習生候選人，并將名單及《優(yōu)秀實習生登記表》報送教務(wù)處。

2、最后報學校實習領(lǐng)導小組審定后進行公布和獎勵。

第五篇：優(yōu)秀實習生評選自我鑒定

優(yōu)秀實習生評選自我鑒定

經(jīng)過將近兩年的理論學習，到將近一年的實習生活，我實現(xiàn)了一個很好的角色轉(zhuǎn)換。我從一個莘莘學子，變成了半個醫(yī)務(wù)工作者，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換，教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應(yīng)，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉(zhuǎn)變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

醫(yī)院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和耐心帶教下，學習了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實踐中的‘三查七對’等

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風上，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并且堅持履行‘三查七對’，自我監(jiān)測，第一次明白了消毒、無菌區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護自己。

醫(yī)院實踐操作上，本人從一開始的不知所措，到了后面的淡定行事。在實習過程中，我努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；葘⒗碚撀?lián)系實際的工作，實習期間，始終貫穿‘愛心，耐心，細心’，達到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐能力。

理解并幫助病人，急病人之所急，想病人之所想，及時發(fā)現(xiàn)問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細心耐心。

熟悉病人病情及課內(nèi)知識聯(lián)系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉各項護理操作及?？谱o理操作。在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的幫助和學習，在操作中能熟悉的做出應(yīng)對，得到老師的好評和信賴。

通過學習，我得到了一次較全面、系統(tǒng)的學習，端正了自己的態(tài)度，雖然還只是九牛一毛，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學習，共同進步。在動手能力和分析能力上，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習，還提高了個人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問題，實現(xiàn)了個人的自我價值。

實習要結(jié)束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開始輸液都會發(fā)抖，到后面的自信從容，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難，都可以迎刃而解，不要對自己失去信心！

班級：15高護三班

姓名：邱天博

日期：2018年6月25日