第一篇：勤學(xué)勵(lì)志廣播稿

7:45開(kāi)始

廣播世界，精彩無(wú)限。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早安，今天是2015年11月9日—距離期中考試還有10天。我是播音員王卉霖。今天我為大家?guī)?lái)的板塊有“心育之聲”和“夢(mèng)想時(shí)光”下面讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊吧?。ㄑ┑膲?mèng)幻）我們渴望心靈的寧?kù)o，卻沒(méi)有誰(shuí)愿意活得無(wú)息無(wú)聲，既然已經(jīng)走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠，經(jīng)過(guò)恩索的追求，并不是夢(mèng)，沒(méi)有我們走不出的灌木叢，朝著陽(yáng)光與陰影響亮的打個(gè)唿哨，不僅有表情還有心情。每一次起跑，都充滿(mǎn)了希望，每一次騰空，都迸發(fā)出力量。每一次成功，都書(shū)寫(xiě)著激昂。每一次失敗，都孕育著成長(zhǎng)。珍惜這每一次的喜悅和失落，珍惜這每一次的感動(dòng)和憂(yōu)傷。讓花季的心情揮灑萬(wàn)一片綺麗的彩霞，讓青春的理想譜寫(xiě)出一段美妙的樂(lè)章。是幸福的折磨，是痛苦的歡樂(lè)，在淚水中收割精神，在汗水中釀造生活，在呼喊與呼喊中交流，在你與我之間思索，沒(méi)有光,卻能照亮世界，沒(méi)有光,卻能使信念更加灼熱，音符,用生命歌唱，圖畫(huà),用熱血涂抹，留下汗水，留給時(shí)間去評(píng)說(shuō)。我們可以欺瞞別人，卻無(wú)法欺騙自己，當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個(gè)謎，向上的路，總是坎坷又崎嶇，要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫，真是不容易，有人悲哀，有人欣喜，當(dāng)我們跨越一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。有的路很長(zhǎng)，它的長(zhǎng)度卻足夠丈量，有的路很短，卻難以計(jì)算它有多長(zhǎng)，然而，你腳下的路，究竟會(huì)伸向何方，我不知道，知道的，僅是你一直在拼搏，路

長(zhǎng)，苦難心血時(shí)光，撒一路汗水，收不盡希望。太陽(yáng)，向我們微笑，彩虹，掀起了天驕。大地，現(xiàn)出了深情，鮮花，以撲滿(mǎn)大道。馳騁在綠茵場(chǎng)上，追求著更快更高更強(qiáng)。我們?cè)谛聲r(shí)代的起跑線(xiàn)，向著明天奔跑。（はみsnow halation）好拉，下面我們開(kāi)始進(jìn)入第二個(gè)板塊吧！

總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和添彩了!人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

（はみ 愛(ài)してるばんざーい）

聽(tīng)完了我講的這些，下面我來(lái)點(diǎn)一首歌放松放松心情吧?。ㄋ徒o我的朋友們 4:15）時(shí)間總是匆匆的，我們又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。加油，記得和明天說(shuō)你好！

你們對(duì)我的期待 還有對(duì)我的依賴(lài) 我也明白你們的愛(ài) 曾經(jīng)有過(guò)的溫暖 曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)奈不論怎樣請(qǐng)別離開(kāi) 謝謝你們給的愛(ài) 讓我不受到傷害 每次失落 會(huì)有你們陪伴 謝謝你們的關(guān)懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們一直走下去 我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過(guò)我感動(dòng)聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一直走到世紀(jì)末或許更久 你們對(duì)我的期待 還有對(duì)我的依賴(lài) 我也明白你們的愛(ài) 曾經(jīng)有過(guò)的溫暖 曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)奈不論怎樣請(qǐng)別離開(kāi) 謝謝你們給的愛(ài) 讓我不受到傷害 每次失落 會(huì)有你們陪伴 謝謝你們的關(guān)懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們一直走下去 123我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過(guò)我感動(dòng)聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一直走到世紀(jì)末或許更久 謝謝你們給的愛(ài) 讓我不受到傷害 每次失落 咳咳都會(huì)有你們陪伴哈哈 謝謝你們的關(guān)懷 一直陪我到現(xiàn)在 希望我們 一直走下去 我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過(guò)我感動(dòng)聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一直走到世紀(jì)末或許更久我喜歡和你們一起聊天一起逛貼吧刷留言 喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一起創(chuàng)造出最幸福的就是你們給過(guò)我感動(dòng)聊天刷留言喜歡你們陪著我一起快樂(lè)聽(tīng)著歌我們就會(huì)忘記不愉快的請(qǐng)相信我們會(huì)一直走到世紀(jì)末或許更久

開(kāi)頭（雪的夢(mèng)幻伴奏）

心育之聲（はみsnow halation伴奏）

夢(mèng)想時(shí)光（はみ 愛(ài)してるばんざーい伴奏）

結(jié)尾（送給我的朋友們）篇二：勵(lì)志故事廣播稿

勵(lì)志故事廣播稿

人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問(wèn)題困擾？生活的迷茫、學(xué)習(xí)工作的緊張有時(shí)候會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，那下面這些勵(lì)志小故事和哲理小故事能緩解你的壓力，同時(shí)給你一點(diǎn)啟發(fā)，一些感悟，這些勵(lì)志故事和哲理故事為你的成功指明方向，提供動(dòng)力，激勵(lì)你的人生每一天!小故事

一、用人之道

去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

小故事

二、所長(zhǎng)無(wú)用

有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō)：“你到越國(guó)去，一定會(huì)貧窮的。”“為什么？”“草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長(zhǎng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”

【學(xué)習(xí)啦】心得：一個(gè)人要發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專(zhuān)長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。

小故事

三、袋鼠與籠子

一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。

沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。“很難說(shuō)。袋鼠說(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！

【學(xué)習(xí)啦】心得：事有“本末、“輕重、“緩急，關(guān)門(mén)是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。篇三：中學(xué)生勵(lì)志廣播稿

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿

中學(xué)生勵(lì)志廣播稿一：中學(xué)生勵(lì)志廣播稿

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.>中學(xué)生勵(lì)志廣播稿二：中學(xué)生勵(lì)志廣播稿>>（1183字）

記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi)，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華?? 劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今。那么，我要感謝2xx-xx年8月到2011年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

或許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄?? 是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對(duì)面璀璨的燈光，也只能說(shuō)，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟?? 是的，那是痛并快樂(lè)著的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過(guò)執(zhí)著，所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息??可是，每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問(wèn)自己的內(nèi)心，彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái)，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽(tīng)每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》，聽(tīng)了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”??其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在(轉(zhuǎn)載于:勤學(xué)勵(lì)志廣播稿)失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地?fù)嵛浚肋h(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信?? 是的，那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過(guò);純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜

愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師??寫(xiě)到這兒，有太多的話(huà)想對(duì)你們說(shuō)，又抑制不住地落淚?? 是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò)。>中學(xué)生勵(lì)志廣播稿三：校園勵(lì)志廣播稿>>（544字）

各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊.冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。

當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希

望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。>中學(xué)生勵(lì)志廣播稿四：中學(xué)生勵(lì)志廣播稿>>（3008字）甲：同學(xué)們：大家好！

乙：紅領(lǐng)巾廣播站有和大家見(jiàn)面了，今天為大家準(zhǔn)備的是專(zhuān)題廣播《樹(shù)立人生目標(biāo)》。我是主持人

甲：我是主持人 丙：我是主持人 丁：我是主持人 ?。何沂侵鞒秩?/p>

甲：古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

乙：有了目標(biāo)，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

丙：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

?。杭?xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

甲：有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)?，獲得成功。

乙：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的。

丙：臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):“我不行！”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。

?。喝松繕?biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

甲：人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌，讓我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫篇四：校園勵(lì)志廣播稿

校園勵(lì)志廣播稿

校園勵(lì)志廣播稿一：校園勵(lì)志廣播稿

各位老師同學(xué)大家早上好.很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊.冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。

當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。>校園勵(lì)志廣播稿二：勵(lì)志的校園廣播稿>>（1020字）

“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

少年周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯，只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來(lái)不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?？梢?jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書(shū)來(lái)看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書(shū)到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒(méi)有鮮美的魚(yú)肉，穿著破衣?tīng)€襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂(lè)在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了太子的老師，明朝“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再到創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線(xiàn)就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。” 我希望我們永小的每一位同學(xué)們都

能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。>校園勵(lì)志廣播稿三：勵(lì)志校園廣播稿>>（590字）

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!篇五：青春勵(lì)志廣播稿

青春勵(lì)志廣播稿

青春勵(lì)志廣播稿一：青春勵(lì)志廣播稿

我們渴望心靈的寧?kù)o，卻沒(méi)有誰(shuí)愿意活得無(wú)息無(wú)聲，既然已經(jīng)走出生命的黎明，那就干吧，并甩掉手中為防磕絆的燈籠，經(jīng)過(guò)恩索的追求，并不是夢(mèng)，沒(méi)有我們走不出的灌木叢，朝著陽(yáng)光與陰影響亮的打個(gè)唿哨，不僅有表情還有心情。>青春勵(lì)志廣播稿二：青春勵(lì)志廣播稿>>（447字）

聽(tīng)眾朋友們：

大家好，今天我們談話(huà)的主題是勵(lì)志。

我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。>青春勵(lì)志廣播稿三：青春勵(lì)志廣播稿>>（275字）

我是在五年前學(xué)滑雪的，剛開(kāi)始一上雪道就摔，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我得學(xué)會(huì)停，滑雪有兩種停法，初學(xué)滑雪的人生八字停法，但是當(dāng)這個(gè)雪道達(dá)到一定坡度的時(shí)候，這個(gè)八字停法就不管用了，一定是要用兩個(gè)滑雪板側(cè)過(guò)來(lái)側(cè)停，我就用了整整一個(gè)星期的時(shí)間專(zhuān)門(mén)練停，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時(shí)候，我就直接扛著滑雪板上了高級(jí)道，我有一個(gè)朋

友，他覺(jué)得你能上我也能上，這個(gè)滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他的兩個(gè)腳一下就被撕開(kāi)了，韌帶被徹底拉斷了，任何時(shí)候當(dāng)你前面有一個(gè)巨大的誘-惑，如果你覺(jué)得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西，因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)最后栽跟頭的一定就是你。>青春勵(lì)志廣播稿四：青春勵(lì)志廣播稿>>（111字）

美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。

第二篇：勵(lì)志勤學(xué)

眾所周知，我國(guó)歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠博覽群書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)。

成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，就要靠勤奮地學(xué)習(xí)。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是1%的靈感加上99%的辛勤汗水”。沒(méi)有這99%的辛勤汗水，任何天才都一事無(wú)成。

勤學(xué)，不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀勤練習(xí)，而且包括勤動(dòng)腦，勤思考?？鬃釉f(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思，會(huì)使人迷惑不解而無(wú)所得；只思考而不勤學(xué)，也同樣會(huì)一無(wú)所得。要善于學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考，這才是真正的勤學(xué)。

勤學(xué)，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂(lè)學(xué)。有人把“書(shū)山有路勤為徑，”改為“書(shū)山有路趣為徑，”從樂(lè)學(xué)的角度看，是有道理的。只有讀書(shū)讀到心里去了，產(chǎn)生了興趣，才會(huì)真正體悟到那種樂(lè)在其中，苦盡甘來(lái)的求知樂(lè)趣，才能真正學(xué)到知識(shí)。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今天，我們有著比前人更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊螢映雪”，“鑿壁借光”；也用不著再 “蒲草為紙”，“畫(huà)灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)了。恰恰相反，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

同學(xué)們，我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，那就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。希望你們好好使用它，讓它幫你開(kāi)啟那扇成功的大門(mén)！

第三篇：勵(lì)志勤學(xué)

勵(lì)志勤學(xué)

（第七周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿）

同學(xué)們、老師們，早上好！今天，國(guó)旗下講話(huà)的主題是勵(lì)志勤學(xué)。

縱觀中國(guó)歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。

由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢？ 除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過(guò)讀書(shū)而學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”通過(guò)讀書(shū)，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大理想提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)；有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力，離開(kāi)了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會(huì)成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，而且要注意樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。

歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”，“鑿壁借光”；也用不著以“蒲草為紙”，“畫(huà)灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

那么學(xué)習(xí)過(guò)程中，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績(jī)呢？給大家?guī)讞l建議：

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡自己最大的能力先自學(xué)，把課文讀通，熟悉數(shù)學(xué)例題等，把遇到的問(wèn)題記下來(lái)，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，舉手發(fā)言，特別關(guān)注自己預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，敢于向老師提問(wèn)題。

3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念。

4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)交作業(yè)，抓緊時(shí)間早讀，課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備；回家后不僅要做書(shū)面作業(yè)，更要主動(dòng)復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中華，更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。

第四篇：勵(lì)志勤學(xué)演講稿

勤學(xué)勵(lì)志演講稿

新學(xué)期 新目標(biāo)

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著憧憬，滿(mǎn)懷著希望，滿(mǎn)懷著志氣與信心，迎來(lái)了xx-x年的新學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿(mǎn)意的收獲?；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。

初一的同學(xué)們，還記得曾經(jīng)幼稚的你們嗎?那時(shí)的你們還天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但不要滿(mǎn)足，不要驕傲，要知道：“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗你們不但要收獲知識(shí)，更要收獲道德，誠(chéng)實(shí)守信、謙虛、禮讓。相信在新的學(xué)期里，你們會(huì)更加成熟，你們的笑容一定會(huì)更加燦爛。

初二的同學(xué)們，由于功課的增多，你們要面臨更多更新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力?請(qǐng)相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)，用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步度過(guò)難關(guān)。

初三的同學(xué)們，初三的那道門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，帶著幾分羞澀，幾分好奇步入，里面是前人戰(zhàn)斗留下的痕跡，血、汗和淚。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿(mǎn)了自己親手灑下的片片希望的花瓣。感覺(jué)就像站在河中央，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。

無(wú)法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑，只要呢國(guó)內(nèi)通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難的路上走過(guò)!這亦是人生!上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)寫(xiě)下了輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該事我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們這飛夢(mèng)想的時(shí)候。

所有的同學(xué)們，不要感嘆時(shí)間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩(shī)人陳子昂，早年沒(méi)有用心讀書(shū)，以至于18歲了，在學(xué)識(shí)上還一無(wú)所知，后來(lái)在父母教育下，他謝絕門(mén)客，專(zhuān)心攻讀，幾年之后，終于一舉成名，馬克思31歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，59歲才考試學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。十大元帥之一劉伯承同志36歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。我們青少年是八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，哪來(lái)的遲呀。不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個(gè)多小時(shí)的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)之后才后悔，不要在別人取得好成績(jī)時(shí)只有羨慕卻沒(méi)有拼搏的行動(dòng)。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我可以的，我能超過(guò)他!篇二：勤學(xué)勵(lì)志演講稿 勤學(xué)勵(lì)志演講稿

新學(xué)期 新目標(biāo)

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著憧憬，滿(mǎn)懷著希望，滿(mǎn)懷著志氣與信心，迎來(lái)了xx-x年的新學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿(mǎn)意的收獲。回首走過(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。

初一的同學(xué)們，還記得曾經(jīng)幼稚的你們嗎?那時(shí)的你們還天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但不要滿(mǎn)足，不要驕傲，要知道：“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗你們不但要收獲知識(shí)，更要收獲道德，誠(chéng)實(shí)守信、謙虛、禮讓。相信在新的學(xué)期里，你們會(huì)更加成熟，你們的笑容一定會(huì)更加燦爛。初二的同學(xué)們，由于功課的增多，你們要面臨更多更新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力?請(qǐng)相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)，用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步度過(guò)難關(guān)。

初三的同學(xué)們，初三的那道門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，帶著幾分羞澀，幾分好奇步入，里面是前人戰(zhàn)斗留下的痕跡，血、汗和淚。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿(mǎn)了自己親手灑下的片片希望的花瓣。感覺(jué)就像站在河中央，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。

無(wú)法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑，只要呢國(guó)內(nèi)通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難的路上走過(guò)!這亦是人生!上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)寫(xiě)下了輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫(xiě)輝煌的時(shí)候，該事我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們這飛夢(mèng)想的時(shí)候。

所有的同學(xué)們，不要感嘆時(shí)間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩(shī)人陳子昂，早年沒(méi)有用心讀書(shū)，以至于18歲了，在學(xué)識(shí)上還一無(wú)所知，后來(lái)在父母教育下，他謝絕門(mén)客，專(zhuān)心攻讀，幾年之后，終于一舉成名，馬克思31歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，59歲才考試學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。十大元帥之一劉伯承同志36歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。我們青少年是八-九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，哪來(lái)的遲呀。不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個(gè)多小時(shí)的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)之后才后悔，不要在別人取得好成績(jī)時(shí)只有羨慕卻沒(méi)有拼搏的行動(dòng)。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我可以的，我能超過(guò)他!篇三：勵(lì)志演講稿

勵(lì)志演講稿

老師們同學(xué)們

大家早上好！

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮；一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心！有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？

所以我們每天都應(yīng)該想一想，你的每一步都留下什么腳印？你有沒(méi)有努力過(guò)？你有沒(méi)有成功過(guò)？你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少？你對(duì)自己還有多少信心？你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望？每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎？在做人、讀書(shū)和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話(huà)嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉?！你的女兒很?yōu)秀！你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會(huì)給你們丟臉的！你的兒子不會(huì)讓你們失望的！你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的！一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事！讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)！在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！我今天的演講就講到這里，謝謝大家！篇四：10分鐘勵(lì)志演講稿 10分鐘勵(lì)志演講稿

演講稿一：10分鐘勵(lì)志演講稿

各位老師同學(xué)：

大家好!我是來(lái)自初二(4)班的丁潔同學(xué)，今天我演講的題目是揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂 從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類(lèi)的話(huà)，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警-察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警-察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。

事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會(huì)希望在”貪官錄“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。篇五：勵(lì)志演講稿

勵(lì)志演講稿：帶著你的夢(mèng)想一起飛（3）

問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題：生活是不是一帆風(fēng)順的呢？（不是）沒(méi)錯(cuò)，行動(dòng)難免會(huì)迎接到失敗，即使積極的行動(dòng)也難免如此，可是正如一位攀登珠峰失敗的運(yùn)動(dòng)員，在臨走前對(duì)著珠峰所說(shuō)的那樣：“珠穆朗瑪峰，你雖然打敗了我，但我會(huì)再回來(lái)的。我要戰(zhàn)勝你，你不會(huì)變得更強(qiáng)大，但我會(huì)呀！”沒(méi)錯(cuò)，造成我們失敗的困難常常是不會(huì)變得強(qiáng)大的，但是也不會(huì)消減，所以為了下一次不再失敗，我們就應(yīng)該把自己變得更加強(qiáng)大。各位同意嗎？

試想如果用力擠壓一顆橙子，會(huì)流出什么？自然是橙汁。如果我用腳大力踩這顆橙子呢？當(dāng)然還是流出橙汁。如果我使勁地將這顆橙子往墻上摔呢？結(jié)果還是流出橙汁。因?yàn)槌茸拥膬?nèi)在就是橙汁。

同樣道理，我們內(nèi)在是什么，無(wú)論生活對(duì)我們?cè)鯓訑D、壓、踩，我們就仍將流出什么。你的內(nèi)在是軟弱，你就將流出軟弱；你的內(nèi)在是信心，是堅(jiān)強(qiáng)，是越挫越勇的氣概，你就將流出你的英雄本色。你的內(nèi)在是真才實(shí)學(xué)，你就將流出與眾不同的氣質(zhì)；那個(gè)男孩的內(nèi)在是真的愛(ài)你，不用什么海誓山盟他也將陪你慢慢變老。

我們要戰(zhàn)勝困難，不能靠別人，而要實(shí)實(shí)在在地使自己變得強(qiáng)大，因?yàn)闆](méi)有人可以代替你去登上珠峰。在大學(xué)里你們要實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想，哪怕是最小的渴望，都必須依靠自己的努力，專(zhuān)注負(fù)責(zé)地去做好每一件事。你們有勇氣一個(gè)月不要這些東西嗎？希望各位可以少玩一些這些東西多把心專(zhuān)注在自己的夢(mèng)想上吧！這樣你們一定會(huì)離你們的夢(mèng)想更近的！

一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的女孩大學(xué)畢業(yè)后想當(dāng)白領(lǐng)麗人，可是她接觸的第一個(gè)工作卻是最基層的粗活——洗馬桶！從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這樣的活，在第一次觸及馬桶的時(shí)候，她差一點(diǎn)吐出來(lái)。

她明白，要當(dāng)白領(lǐng)麗人，就必須努力專(zhuān)注地做好每一件事。于是她每天強(qiáng)制自己打掃廁所，把馬桶擦得干凈、光潔，她覺(jué)得自己做得很像一回事，應(yīng)該是無(wú)可挑剔的?？墒怯幸惶?，一件事卻使她受到了強(qiáng)烈的震撼。她打掃干凈自己負(fù)責(zé)的廁所后，偶然走進(jìn)另外一個(gè)廁所，負(fù)責(zé)打掃這間廁所的是一個(gè)藍(lán)領(lǐng)清潔工，從外表看，她覺(jué)得清潔工打掃的廁所跟自己打掃的沒(méi)有什么兩樣。但清潔工打掃完廁所以后，從容地從馬桶里舀了一杯馬桶水，當(dāng)著她的面“咕嚕咕?！钡睾攘讼氯?。她看呆了，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。然而這一切都是真的！

清潔工以她的行動(dòng)表明她負(fù)責(zé)打掃的廁所有多么干凈，干凈到連馬桶里的水也可以喝。

心靈受到震撼的她感到十分慚愧。與清潔工打掃的廁所相比，她打掃的廁所清潔度還差得遠(yuǎn)呢。她自己對(duì)自己說(shuō)，連廁所也打掃不干凈的人將來(lái)是沒(méi)有資格在社會(huì)上承擔(dān)起重要責(zé)任的。如果讓你一輩子打掃廁所，也要做個(gè)打掃廁所最出色的人。

從此，她打掃廁所異常努力認(rèn)真。有一天，在打掃完廁所、洗完馬桶以后，她也很坦然地從馬桶里舀了一杯馬桶水“咕嚕咕?！焙攘讼氯?。

喝馬桶水的經(jīng)歷使她終身難忘，正是這次經(jīng)歷明白了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)做事成功的重要性，從此她一步一步地走向成熟，走向成功。后來(lái)，她成為日本郵政大臣，是日本內(nèi)閣中最年輕的閣員，也是唯一的一個(gè)女性閣員。她就是野田圣子！正是憑借著這種努力認(rèn)真的態(tài)度使野田圣子獲得了成功！

無(wú)獨(dú)有偶，有一個(gè)年輕人也到一家酒店當(dāng)服務(wù)員，他也懷著美好的憧憬，但他接受的第一個(gè)工作也是洗馬桶，而且要求也非常的高。

說(shuō)實(shí)話(huà)，洗馬桶他實(shí)在難以接受，每次當(dāng)他拿著抹布走向馬桶的時(shí)候，他就開(kāi)始惡心，結(jié)果工作很不理想，遇到了很大的困難，這一切都令他心灰意冷，甚至想要放棄了，但是正在此關(guān)鍵時(shí)刻，同單位一位前輩及時(shí)地出現(xiàn)在他的面前，她并沒(méi)有用空洞理論去說(shuō)教，而是言傳身教，身體力行，親自洗馬桶給他看了一遍。首先，她一遍遍地抹洗著馬桶，直到抹洗得光潔如新；然后，她從馬桶里盛了一杯水，一飲而盡！絲毫沒(méi)有勉強(qiáng)。

這件事給他很大的啟示，他知道要做好一件事就必須比人更努力更專(zhuān)注更有責(zé)任心，于是他也痛下決心：“就算一輩子洗馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人！”

從此，他脫胎換骨成為一個(gè)全新的人；從此，他的工作質(zhì)量也達(dá)到了無(wú)可挑剔的高水準(zhǔn)：為了檢驗(yàn)自己的自信心，為了證實(shí)自己的工作質(zhì)量，也為了強(qiáng)化自己的敬業(yè)心，他也多次喝過(guò)廁水。從此，他踏上了成功之旅，開(kāi)始了他的不斷走向成功的人生之旅。他成為世界旅館業(yè)大王，他的事業(yè)遍布全球，他的一切成就都得益于他的做事努力專(zhuān)注的態(tài)度。他就是康拉德·n·希爾頓，享譽(yù)全球的希爾頓酒店帝國(guó)就是他建立的。還有一件發(fā)生在廁所的事，有一個(gè)男孩為了準(zhǔn)備一個(gè)并不算重要的晚會(huì)，但是這是他第一次做這種事，他深深的知道必須努力和負(fù)責(zé)的做好它，才能回報(bào)他人的信任，同時(shí)以后才有機(jī)會(huì)做更多的事，他幾乎事必躬親每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然別人都說(shuō)：“這只是一個(gè)小的不能再小的晚會(huì)了，不用這樣的。”但他并不這么認(rèn)為，他依舊認(rèn)真地投入到每一件事中。那天他上廁所小便，因?yàn)樗男纳袢谕頃?huì)上了，他走到拖把池旁竟準(zhǔn)備防“水”了，好在在關(guān)鍵時(shí)刻上帝阻止了他這么做。結(jié)果那場(chǎng)晚會(huì)還算成功。你們一定想知道這個(gè)都到廁所門(mén)口了，還舍不得進(jìn)去的懶人是誰(shuí)？他就是張黎，現(xiàn)在站在臺(tái)上給你們做演講的人。這也是我第一次和別人說(shuō)這件事，講這幾個(gè)故事，就是要告訴各位，無(wú)論你未來(lái)在哪里，亦或做什么事，只有努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能使你遠(yuǎn)離失敗，走向成功?？傆腥藛?wèn)我什么叫成功呢？我認(rèn)為成功就是超越自己，永不言棄！

我出生在農(nóng)村，非常貧窮的生活，來(lái)蘇州之前甚至連橘子也不認(rèn)識(shí)，見(jiàn)到蘋(píng)果就喊梨；在農(nóng)村我上著很破的幼兒園，上學(xué)要自備桌凳的那種學(xué)校，所以每年開(kāi)學(xué)就能見(jiàn)到成群的家長(zhǎng)抱著桌椅涌向?qū)W校的盛況，不知道的人還以為在示威游行呢，我家里比較窮，只有兩張凳子和兩張桌子，一半都送到學(xué)校去了，所以從此我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——站在吃飯不腰疼——因?yàn)榧依餂](méi)凳子坐了，只能站著；后來(lái)上來(lái)很破的小學(xué)，一百個(gè)學(xué)生三個(gè)老師的師資比例，而那時(shí)的學(xué)校里連一百個(gè)學(xué)生也沒(méi)有，教美術(shù)的老師常常帶教數(shù)學(xué)；再后來(lái)到了蘇州讀書(shū)，在學(xué)校里除了吃飯我很少?gòu)堊?，因?yàn)槲抑v的話(huà)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是印度語(yǔ)，十句只能聽(tīng)懂一個(gè)字；因?yàn)榛A(chǔ)問(wèn)題，我的成績(jī)也落后他們，他們?？?9分,我的分?jǐn)?shù)要倒過(guò)來(lái)才能和他們一樣；后來(lái)我上了一個(gè)很一般的初中，依舊一般的成績(jī)，不僅男孩忽略我，連女生也忽略我，同學(xué)們，一個(gè)男孩子在學(xué)校里被男孩子忽略是可以忍受的，但是被女生忽略是難以容忍的，而且還是被所有的女生視而不見(jiàn)更是痛苦，以至于在初一上學(xué)期的一個(gè)夕陽(yáng)無(wú)限好的傍晚，放學(xué)后一個(gè)女生主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)了，因此我就感動(dòng)了三年，也暗戀了她三年，雖然他和我說(shuō)話(huà)的主要目的是叫我?guī)退估?！ok！

雖然我以一個(gè)開(kāi)心的方式和你們分享了我的過(guò)去，但是不得不說(shuō)那些時(shí)候的我總是慢人家一步，甚至在有些人的眼里就是一個(gè)失敗者?？墒俏沂且粋€(gè)敢于超越自己和永不放棄的人，我沒(méi)有辦法選擇我出生在哪里，但是我可以走出我的出生地，后來(lái)我來(lái)到了蘇州，在蘇州我不也認(rèn)識(shí)了橘子了嘛，我還知道柚子就是放大的橘子；普通話(huà)不好，我就一個(gè)字一個(gè)字地改，功夫不負(fù)有心人，今天的我說(shuō)話(huà)你們能聽(tīng)懂吧？學(xué)習(xí)不好，我就努力去趕，雖然初中以前我一直落后我同學(xué)，但我從沒(méi)有放棄，到了高中我就進(jìn)入到了當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)校的最好的一個(gè)班里，當(dāng)然后來(lái)不僅有男孩子理我，而且還有女孩子關(guān)注我了?? 朋友們，也許在座的同學(xué)也有和我類(lèi)似的生活經(jīng)歷，也許你們?cè)?jīng)認(rèn)為你們將注定落于人后了，進(jìn)入大學(xué)也只是混混時(shí)間而已，你們的父母早對(duì)你們不抱什么希望了，朋友也不相信你，你自己也自暴自棄了，那么我今天要告訴各位：不論你們?cè)?jīng)跌倒過(guò)多少次，人生成功不在于跌倒的次數(shù)有多少，只在于總是比跌倒的次數(shù)多站起來(lái)一次。只要你們不斷地超越自己，并且一直地堅(jiān)持下去，不論你的家境如何，你的天賦如何，你的經(jīng)歷怎樣，你在哪里，你都可以創(chuàng)造屬于自己的精彩而輝煌的人生！

有一個(gè)人，他在：

21歲時(shí)，做生意失敗。22歲時(shí)，角逐州議員落選。24歲時(shí)，做生意再度失敗。26歲時(shí)，愛(ài)侶去世。27歲時(shí)，一度精神崩潰。

34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選。36歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選。45歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選。47歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選。49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再度落選。52歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，他的人生一直落于人后，甚至在我們的眼里是悲慘無(wú)比的，但是他選擇了超越自己，并且堅(jiān)持到底，最終也成就了不凡的人生。

同學(xué)們，在大學(xué)里，你們一定會(huì)遇到失敗，甚至是慘痛的打擊，或者你是帶著一顆失望的心來(lái)到江影的，但不論怎樣請(qǐng)你們選擇堅(jiān)持到底，不要總想超越他 人，超越自己就是最完美的勝利！想放棄時(shí)就想一想林肯，還可以想一想曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)橘子的張黎。

問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題，大一學(xué)生除外：你們有多少人去過(guò)我們學(xué)校的圖書(shū)館呢？那又有多少人經(jīng)常去呢？很多人問(wèn)我：張黎，你覺(jué)得本科學(xué)校，和專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生有什么差別呢？我說(shuō)：我不知道他們之間有什么本質(zhì)的差別，但我知道本科學(xué)校的學(xué)生更愛(ài)圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉兄R(shí)；專(zhuān)科學(xué)校的學(xué)生更愛(ài)宿舍，因?yàn)槟抢锸娣Ｎ疫€想說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)社會(huì)文憑很重要，但是能力才是更重要的，你們同意嗎？那哪里是提高我們能力的好地方呢？除了課堂，第二就是圖書(shū)館，當(dāng)然去圖書(shū)館不是讓你去吹空調(diào)的，是讓你去看書(shū)的！我認(rèn)為沒(méi)有讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》不能叫做大學(xué)生；沒(méi)有讀過(guò)《百年孤獨(dú)》、《巴黎圣母院》不能叫做大學(xué)生；沒(méi)有讀過(guò)《史記》、《安娜?卡列寧娜》、《簡(jiǎn)?愛(ài)》的不能叫做大學(xué)生；沒(méi)有讀過(guò)《懺悔錄》、《雷雨》、《哈姆雷特》《堂吉訶德》的不能叫做大學(xué)生。不論你是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的，多讀些書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，也可以使我們更有氣質(zhì)，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)這樣的人，第一眼見(jiàn)到就覺(jué)得這是天上掉下來(lái)的林妹妹，verybeautiful！但是當(dāng)她一張嘴，立刻就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：不是天上掉下的林妹妹而是天上跳下的豬八戒，一句話(huà)就把她們出賣(mài)了，她們的文化層次就毫無(wú)保留地體現(xiàn)了出來(lái)，有的甚至毫無(wú)涵養(yǎng)，滿(mǎn)嘴粗話(huà)，這時(shí)再看她們的美貌就是一個(gè)巨大的諷刺。各位女孩子們，當(dāng)你們用很多的時(shí)間為你們的外表化妝的時(shí)候，請(qǐng)你們也分一些時(shí)間來(lái)讀讀書(shū)為你們的內(nèi)在也‘化化妝”，那樣你們會(huì)更美的；各位男同胞們，當(dāng)你們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，也請(qǐng)你們停下敲擊鍵盤(pán)的雙手去翻翻一樣吸引人的書(shū)籍吧！提升一下自己的氣質(zhì)。因?yàn)槲蚁嘈挪徽撌墙裉爝€是很久的未來(lái)都還是一個(gè)知識(shí)勝于美貌的時(shí)代，一個(gè)有內(nèi)涵的人永遠(yuǎn)比一個(gè)徒有外表的人美麗！所以給你們一個(gè)建議：現(xiàn)在你們剛大一，除了專(zhuān)業(yè)書(shū)本之外，你們每個(gè)學(xué)期必須要認(rèn)認(rèn)真真地讀完三本書(shū)，等你們畢業(yè)后至少可以讀完二三十本書(shū)了，到那時(shí)你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你們有了一個(gè)巨大的提高。

第五篇：勤學(xué)勵(lì)志故事

勤學(xué)立志故 事1

《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后,陳平辭別兄長(zhǎng)，前往臨濟(jì)投奔魏王。

后來(lái)又轉(zhuǎn)入項(xiàng)羽手下做謀土。陳平得不到項(xiàng)羽重視，郁郁不得志。他在鴻門(mén)宴上見(jiàn)到了劉邦，認(rèn)為劉邦將來(lái)必成大器……陳平經(jīng)漢將魏無(wú)知推薦，面見(jiàn)劉邦。兩人縱論天下大事，十分投機(jī)。劉邦破例任陳平為都尉，留在身邊做參乘，并命他監(jiān)護(hù)三軍將校。這一下引起了將領(lǐng)的不滿(mǎn).劉邦經(jīng)不住眾人再三詆毀陳平，便也心生疑團(tuán)，召陳平來(lái)質(zhì)問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你原來(lái)是幫助魏王的，后來(lái)離開(kāi)魏王去幫助楚霸王，現(xiàn)在又來(lái)幫助我，這怎么不讓別人懷疑你的信義呢？”陳平不緊不慢地回答道：“同樣一件有用的東西，在不同的人手里作用就不同了。我侍奉魏王，魏王不能用我，我離開(kāi)他去幫助楚霸王，霸王也不信任我，所以我才來(lái)歸附大王。我雖然還是我，但用我的人可不一樣了。我久慕大王善于用人，所以才不遠(yuǎn)千里來(lái)投奔大王……” 劉邦的疑慮頓消，對(duì)陳平倍增好感，并重重地賞賜一番，提升他為護(hù)軍中尉，專(zhuān)門(mén)監(jiān)督諸將。從此，陳平一心一意為劉邦“六出奇計(jì)”奪取天下，成為西漢安邦定國(guó)的著名謀臣。

《少年包拯學(xué)斷案》

包拯（公元999年4月11日—1062年5月24日），廬州合肥人（今安徽合肥），中國(guó)北宋官員，字希仁，廬州合肥(今安徽合肥)人，漢族。出身于官僚家庭。以清廉公正聞名于世。曾任龍圖閣學(xué)士，人稱(chēng)包龍圖；又曾任天章閣待制，人稱(chēng)“包待制”，卒謚孝肅，贈(zèng)吏部尚書(shū)。而其廉潔公正、不攀附權(quán)貴，故有“包青天”及“包公”之名。

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，他就畫(huà)什么像什么，特別喜歡畫(huà)山水畫(huà)，一些有錢(qián)有權(quán)的人家經(jīng)常請(qǐng)?zhí)撇⒌郊依镒鳟?huà)，唐伯虎這一下更是自以為是，目空一切，認(rèn)為自己很了不起，慢慢地連天高地厚都不知道了。

唐伯虎的母親是一個(gè)很有頭腦的人，她深知長(zhǎng)此以往唐伯虎很難在繪畫(huà)方面取得較大的成就。為此，她決定讓兒子正式拜師學(xué)藝。一天，唐伯虎的母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)唐伯虎說(shuō)：“孩子，你對(duì)繪畫(huà)知識(shí)的了解最多只能算個(gè)皮毛，就像一個(gè)開(kāi)始學(xué)習(xí)走路的小孩子一樣才剛剛起步。要想進(jìn)一步提高你的繪畫(huà)技巧就必須正式拜師學(xué)藝?！闭f(shuō)到這里，她將早已準(zhǔn)備好的一卷行李和一包碎銀子遞給唐伯虎，說(shuō)：“當(dāng)今大畫(huà)師沈周家離咱們家不遠(yuǎn)，我已托人和他說(shuō)好，你去拜他為師吧。記住，學(xué)不成就別回來(lái)見(jiàn)我！”

唐伯虎早就對(duì)沈周十分仰慕，聽(tīng)到這消息后是喜出望外。而沈周也早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)少年唐伯虎很有繪畫(huà)天賦，所以也非常樂(lè)意收唐伯虎為徒。

時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。在沈周老師的精心指點(diǎn)下，唐伯虎的畫(huà)技有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這一天，唐伯虎偷偷地將自己畫(huà)的畫(huà)和師傅的畫(huà)作了比較。他橫看豎看，左看右看，總覺(jué)得自己畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)和師傅不相上下，甚至覺(jué)得

在某些方面他還要比師父略勝一籌。唐伯虎心想我可以出師回家向母親報(bào)喜了。他將自己的想法告訴師傅，師傅聽(tīng)罷笑了笑說(shuō)：“好吧，明天讓師母給你準(zhǔn)備一頓豐盛的飯菜為你送行?！?/p>

飯菜擺在師傅家后花園東北角的一間小屋里。這間小屋平時(shí)鎖得緊緊的，師傅叮囑過(guò)他，說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)師傅的同意，絕不能踏進(jìn)這間小屋半步。第二天早上，唐伯虎懷著十分好奇的心情走進(jìn)小屋，見(jiàn)師傅和師娘還沒(méi)有來(lái)，于是趁機(jī)四處張望。這間小屋非常奇怪，整個(gè)屋子沒(méi)有一扇窗戶(hù)，東西南北四面墻上各有4個(gè)房門(mén)。進(jìn)屋后，他好奇地順著其他3個(gè)門(mén)格子朝外望去，但見(jiàn)門(mén)外花紅柳綠，小橋流水。小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔、金魚(yú)在小溪里游來(lái)游去。那潺潺地流水聲和天空中小鳥(niǎo)的叫聲似乎都能隱隱聽(tīng)到。唐伯虎心想：難怪師父平時(shí)不讓我進(jìn)這間小屋，原來(lái)是怕我從這間小屋出去觀賞屋外美景，游山玩水，影響了學(xué)業(yè)。

“伯虎，”唐伯虎正看得出神，就聽(tīng)?zhēng)煾翟谏砗笳f(shuō)道：“你的畫(huà)本來(lái)就不錯(cuò)，又學(xué)了一年，現(xiàn)在可以出師了。如果你想到后花園里去玩就痛痛快快地玩去吧?！碧撇⒌降啄晟伲?tīng)?zhēng)煾蛋l(fā)了話(huà)，顧不上滿(mǎn)桌的飯菜，轉(zhuǎn)身朝一扇門(mén)跑去。因?yàn)樗绷?，結(jié)果頭碰在門(mén)格子上門(mén)卻沒(méi)有碰開(kāi)。他想，這扇門(mén)關(guān)得太緊，我還是從另外一個(gè)門(mén)出去吧。那知在第二扇門(mén)前他又讓門(mén)格子碰了一下，還是沒(méi)有把門(mén)撞開(kāi)。到第三扇

門(mén)時(shí)，唐伯虎稍微用了些力氣，結(jié)果頭上碰了個(gè)大包。

“哈哈……”師傅見(jiàn)唐伯虎狼狽不堪的樣子，不由哈哈大笑。唐伯虎3次碰壁，終于清醒，仔細(xì)一看，原來(lái)除他進(jìn)的那道門(mén)外，其余3道“門(mén)”全是師傅沈周在墻壁上畫(huà)的！唐伯虎頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。他轉(zhuǎn)身“撲通”一聲跪在師傅面前說(shuō)：“師傅，徒弟知錯(cuò)了。請(qǐng)師傅原諒?fù)絻?，就讓徒兒再跟您學(xué)習(xí)三年吧!”

從此以后，唐伯虎專(zhuān)心致志地跟師傅學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，再也不提出師的事了。

三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。這一年冬天快要過(guò)年時(shí)，唐伯虎為答謝師傅的悉心教導(dǎo)，親自下廚燒了幾個(gè)好菜，準(zhǔn)備宴請(qǐng)師傅和師娘。那知他剛把燒好的魚(yú)端上餐桌，一只大花貓突然從門(mén)外躥了進(jìn)來(lái)，“呼”地一聲跳上桌子就要吃魚(yú)。唐伯虎一見(jiàn)急了，怒聲罵道：“大膽畜牲，我?guī)煾岛蛶熌镞€沒(méi)有品嘗，哪里輪得到你呀？”說(shuō)話(huà)間，他“啪”地一聲打了大花貓一掌。大花貓一驚，“呼”地一聲就往窗外跳，那知它接連跳了3扇窗戶(hù)卻連一個(gè)也沒(méi)有跳出去，只好轉(zhuǎn)身“嗚嗚”地夾著尾巴從門(mén)口逃了出去。原來(lái)，這3扇窗戶(hù)全都是唐伯虎畫(huà)在墻上的。

師傅沈周看罷這情景，非常滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)唐伯虎說(shuō)：“伯虎呀，你已經(jīng)4年沒(méi)有回家看你娘了?？煲^(guò)年了，快回去看看你娘吧。”

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，地方文人故意去找林則徐的父親對(duì)對(duì)聯(lián)，出上聯(lián)：“鴨母無(wú)鞋光洗腳”讓林則徐的父親對(duì)下聯(lián)，在旁邊玩耍的小孩子林則徐搶先應(yīng)對(duì)下聯(lián)：“雞公有髻不梳頭”；對(duì)仗工整，讓來(lái)人啞口無(wú)言。

林則徐和同學(xué)們爬到海邊山崖上，老師出題：我們站在山上看大海，請(qǐng)你們作一幅對(duì)聯(lián)，要求上下聯(lián)中分別含有“?！弊趾汀吧健弊帧Ｄ挲g最小的同學(xué)林則徐立刻答道：“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了少年林則徐的非凡的才氣和遠(yuǎn)大志向。

林則徐不僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

文天祥是南宋的大臣。他被元軍俘虜后，元軍千方百計(jì)誘他投降。一天，元軍主帥張弘范請(qǐng)文天祥去參加慶功宴，并對(duì)他說(shuō)：“只要您回心轉(zhuǎn)意，歸順我們大元皇上，就能保住您丞相的地位！”文天祥激昂的回答說(shuō)：“我身為宋朝大臣，沒(méi)能挽回局勢(shì)，死了還有罪孽，怎么還能貪圖做官呢？”

過(guò)了幾天，元朝丞相派博羅派宋朝叛臣留夢(mèng)炎去勸降。文天祥沒(méi)等他開(kāi)口，就把他一頓痛罵。

過(guò)了一個(gè)月，博羅親自提審文天祥。文天祥被壓著來(lái)到大堂，他昂起頭，挺直腰桿站立在大堂中央。士兵吆喝他跪下，遭到拒絕。博羅惱羞成怒喝令左右將文天祥按倒在地上，但他狠勁掙扎著，嗵地往地上一坐，士兵拿他沒(méi)辦法。

博羅問(wèn)：“你有什么話(huà)要說(shuō)？”文天祥站起來(lái)，拂拂衣袖說(shuō)：“我是宋朝的臣子，今天既然落在你們手里，早就準(zhǔn)備一死，何必再?lài)ＬK！”

博羅氣得吹胡子瞪眼睛，下令把文天祥押回土牢，企圖長(zhǎng)期監(jiān)禁，消磨他的意志。文天祥在牢里寫(xiě)下了千古傳頌的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《正氣歌》。三年后，他仍然不肯屈服，終于被殺害了。

《王獻(xiàn)之依缸習(xí)字》

王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。王獻(xiàn)之受父親的影響自幼愛(ài)好書(shū)法，他見(jiàn)父親的字寫(xiě)得非常好，所有的人都在臨摹他的字，真是羨慕不已。不知道自己什么時(shí)候也能像父親那樣成為一位受人敬仰的大書(shū)法家。一次，他實(shí)在忍不住了，問(wèn)父親：“父親，您的字為何寫(xiě)得那樣好?”王羲之笑了笑，說(shuō)：“你要想知道秘訣的話(huà)，明天早上到院子來(lái)?！钡诙?，王獻(xiàn)之早早地來(lái)到了院子中，發(fā)現(xiàn)父親早已在那練字了，王羲之見(jiàn)兒子來(lái)了，指著院子里那十八缸水說(shuō)：“書(shū)法沒(méi)有秘訣，只要你寫(xiě)完這十八缸水，字自然而然就會(huì)寫(xiě)好了?！蓖醌I(xiàn)之深受啟發(fā)，便夜以繼日地練字。轉(zhuǎn)眼一年又一年，當(dāng)他寫(xiě)完這十八缸水后，功夫不負(fù)有心人，他終于成為一名偉大的書(shū)法家了。

《匡衡鑿壁偷光》

衡是西漢人，出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛(ài)讀書(shū)。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒(méi)有多少空余時(shí)間，晚上很想讀書(shū)，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過(guò)來(lái)了。他高興得跳了起來(lái)。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線(xiàn)亮光讀書(shū)，直到鄰居家熄了燈，他才心滿(mǎn)意足地去睡覺(jué)。

過(guò)了不久，又發(fā)生了另一個(gè)問(wèn)題：他僅有的幾冊(cè)書(shū)早已被讀得滾瓜爛熟，卻一直沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新的，向有書(shū)的人家去借，又常常碰釘子，他又開(kāi)始苦惱起來(lái)。

當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫“文不識(shí)”的富豪，家里藏書(shū)很多?？锖獗阏?qǐng)人介紹，去文家當(dāng)長(zhǎng)工。到了文家，他干活既賣(mài)力又不要一文工錢(qián)?！拔牟蛔R(shí)”覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢(qián)呢？”

“我給您做工，不為別的，只希望您把書(shū)借給我，讓我好好閱讀?！薄拔牟蛔R(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？锖庖坏玫截S富的圖書(shū)，就像幾天沒(méi)有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。

這樣日積月累，他終于成了著名的大學(xué)者。

《范仲淹斷齏劃粥》

北宋大文學(xué)家、政治家范仲淹曾給后人留下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句，千百年來(lái)受到了人們的贊譽(yù)?？墒撬啄陞s很不幸，出身貧寒，無(wú)力上學(xué)，只好跑到寺院中的一間僧房中去讀書(shū)。

在寺廟讀書(shū)期間，他將自己關(guān)在屋內(nèi)，足不出戶(hù)，手不釋卷，讀書(shū)通宵達(dá)旦。

由于家貧，生活得也十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專(zhuān)心于自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)。

后來(lái)，范仲淹的一個(gè)同學(xué)看到范仲淹的生活如此艱苦仍好學(xué)不輟，就回家告訴了父親。同學(xué)的父親聽(tīng)說(shuō)后，被范仲淹刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，也深深同情范仲淹的貧窮處境，于是吩咐家人做了一些魚(yú)肉等好吃的東西，叫兒子帶給了范仲淹。

那個(gè)同學(xué)將做好的魚(yú)肉送給范仲淹，說(shuō)：“這是我父親叫我送給你的，趕快趁熱吃吧！”范仲淹回答說(shuō)：“不！我怎么能夠接受你的東西呢?還是帶回去吧！”

那個(gè)同學(xué)以為范仲淹不好意思接受而推辭，連忙放下東西，就回家去了。過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)又來(lái)到范仲淹的住所，發(fā)

現(xiàn)上次給他送的好吃的東西絲毫未動(dòng)，已經(jīng)變壞了。就責(zé)備范仲淹說(shuō)：“看，叫你吃你不吃，東西都變壞了，你為什么不吃呢?”

范仲淹回答說(shuō)：“并不是我不想吃，只是我已經(jīng)過(guò)慣了艱苦的生活，如果吃了這些美味佳肴，以后再過(guò)這種艱苦的生活就不習(xí)慣了，所以我就沒(méi)有吃。感謝你父親的一片好意。”

那個(gè)同學(xué)回家，將范仲淹的話(huà)如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀！”

范仲淹正是憑著“斷齏畫(huà)粥”這股苦讀的勁頭，最后終于成了我國(guó)歷史上著名的文學(xué)家、政治家。

《車(chē)胤囊螢照讀》

車(chē)胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書(shū)卻非常用功，車(chē)胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。

車(chē)胤從小就好學(xué)不倦，但因家貧沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)，因此浪費(fèi)晚上的時(shí)間他覺(jué)得十分可惜。在一個(gè)夏日的夜晚，他見(jiàn)室外到處飛舞著螢火蟲(chóng)，就用白紗布袋把捉來(lái)的幾十只螢火蟲(chóng)吊在書(shū)本的上方，借著微弱的光線(xiàn)進(jìn)行讀書(shū)。

車(chē)胤小時(shí)候家里很窮，家里吃飯都吃不飽，他的父母總是先說(shuō)吃飽了就是讓他多吃點(diǎn)，可是他只要聽(tīng)到父母說(shuō)吃飽自己也說(shuō)吃飽了，還說(shuō)要趁著天亮多看書(shū)。他看家里的養(yǎng)兒總是吃青草，自己也去嘗嘗，哪知道會(huì)那么難吃。

有一次快過(guò)年了，母親說(shuō)家里沒(méi)有錢(qián)，就是苦了大的也不能苦了小的，也應(yīng)該給孩子添新衣服?？墒悄菚r(shí)候正值雨季，又要修房子，母親就說(shuō)拿家里的舊衣服去當(dāng)，可是還說(shuō)不夠的，于是他們決定把家里的羊賣(mài)了。到了晚上，父親回來(lái)了，羊賣(mài)不出好價(jià)錢(qián)，就換了些紗線(xiàn)回來(lái)，燈燭快滅了，母親就讓車(chē)胤早點(diǎn)睡覺(jué)。車(chē)胤想著天要是不黑就好了，這樣他就可以多讀書(shū)了，這會(huì)他看到了很多螢火蟲(chóng)，想著螢火蟲(chóng)那么亮把它們聚在一起，光亮亮的晚上就可以看書(shū)了，他想到這里就非常高興。母親以為他這是怎么了，他就告訴了母

親，并抓了只螢火蟲(chóng)到屋里試試，果然很亮，可是沒(méi)有東西裝螢火蟲(chóng)，一下就飛了。母親為了讓車(chē)胤早點(diǎn)睡覺(jué)，就說(shuō)第二天早上帶他去市場(chǎng)上看看有沒(méi)有可以裝螢火蟲(chóng)的東西，這下車(chē)胤就聽(tīng)話(huà)的睡覺(jué)去了。

第二天車(chē)母親和來(lái)到市場(chǎng)，母親說(shuō)買(mǎi)一些燈油或者肉，可是車(chē)胤堅(jiān)持要等到過(guò)年買(mǎi)書(shū)，母親不答應(yīng)。突然車(chē)胤看到賣(mài)羊肉的，就要買(mǎi)羊錐頭，母親問(wèn)他買(mǎi)來(lái)干嘛，他就說(shuō)買(mǎi)來(lái)裝螢火蟲(chóng)，母親拗不過(guò)車(chē)胤，就買(mǎi)下了。晚上車(chē)胤將螢火蟲(chóng)抓來(lái)放進(jìn)羊錐頭里，這樣他就可以在夜里看書(shū)了，車(chē)胤非常高興?？墒俏灮鹣x(chóng)一下就死了，車(chē)胤哭了起來(lái)，母親就安慰他說(shuō)晚上再抓一些回來(lái)。這時(shí)候父親帶回了一些綠豆，看見(jiàn)車(chē)胤在哭，就問(wèn)怎么回事，母親就將螢火蟲(chóng)的事告訴了他。在他們吃豆羹的時(shí)候，車(chē)胤看見(jiàn)豆子有豆皮，就問(wèn)母親怎么回事。母親說(shuō)是用透氣的紗布將煮熟的綠豆裹住將豆皮過(guò)濾了。于是車(chē)胤就想出用紗布來(lái)裹螢火蟲(chóng)，他問(wèn)母親家里還有沒(méi)有紗布，母親說(shuō)沒(méi)有了要他早點(diǎn)睡覺(jué)。他趁著父母睡覺(jué)的時(shí)候，跑到母親的織布房里找紗布，沒(méi)有燈看不清楚，他見(jiàn)了紗布就剪，將母親替別人剛剛紡出的白紗布也剪了。第二天早上父親看到了滿(mǎn)地剪的紗布，就把車(chē)胤大罵了一頓，母親看了就告訴父親車(chē)胤這樣做是為了能裹住螢火蟲(chóng)，不讓螢火蟲(chóng)死自己又可以多看書(shū)，母親覺(jué)得作為父母應(yīng)該支持他。父親知道錯(cuò)了就跟車(chē)胤道歉了，當(dāng)天父親還幫車(chē)胤抓了很多

螢火蟲(chóng)。

就這樣，車(chē)胤一直堅(jiān)持多年勤奮讀書(shū)，長(zhǎng)大后由于知識(shí)淵博，才華橫溢，終于聞名于世，受到朝廷的重用。

《諸葛亮喂雞》

諸葛亮，字孔明，東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人，是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國(guó)演義》，肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。

諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽(tīng)便會(huì)，不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西，他想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞嗚叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。

司馬先生在上課時(shí)，就問(wèn)學(xué)生，雞為什么不按時(shí)叫鳴?其他學(xué)生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白，可他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就如實(shí)地把雞快叫的時(shí)候喂食來(lái)延長(zhǎng)老師授課時(shí)間的事如實(shí)報(bào)告了司馬先生。司馬先生很生氣，當(dāng)場(chǎng)就把他的書(shū)燒了，不讓他繼續(xù)讀書(shū)了。諸葛亮求學(xué)心切，不能讀書(shū)怎么得了，可又不能硬來(lái)，便去求司馬夫人。司馬夫聽(tīng)了請(qǐng)葛亮喂雞求學(xué)遭罰之事深表同情，就向司馬先生說(shuō)情。司馬先生說(shuō)：“小小年紀(jì)．不在功課上用功夫，倒使心術(shù)欺蒙老師。這是心術(shù)不正，此人不可大就?！彼抉R夫人反復(fù)替諸葛亮說(shuō)情，說(shuō)他小小年紀(jì)，雖使了點(diǎn)心眼，但總是為了多學(xué)點(diǎn)東西，并沒(méi)有他圖。司馬先生聽(tīng)后覺(jué)得有理，便同意諸葛亮繼續(xù)讀書(shū)。

《華佗拜師學(xué)藝》

華佗，字元化，東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)（今安徽亳縣）人，是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉藥，比西方的麻醉藥要早一千六百年左右，華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫(yī)，華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。

華佗是東漢末年安徽省亳縣城北小華莊人，全家人僅靠父親教書(shū)，母親養(yǎng)蠶織布為生?？墒钱?dāng)時(shí)，宦官當(dāng)?shù)?，捐稅徭役繁重，加之兵荒馬亂，瘟疫流行，家家顧命不得，誰(shuí)還有心叫孩子上學(xué)？這樣一來(lái)，華佗家的生活就更拮據(jù)了。一天，華佗的父親帶他到城里“斗武營(yíng)”（即當(dāng)?shù)馗缓蓝啡任涞牡胤剑┛幢任?。回家后忽然得了肚子疼的急病，醫(yī)治不及，死了！華佗娘倆悲痛欲絕，設(shè)法把父親安葬后，家中更是揭不開(kāi)鍋了。那時(shí)華佗才七歲，娘把他叫到跟前說(shuō)：“兒呀！你父已死，我織布也沒(méi)有本錢(qián)，今后咱娘倆怎么生活呀？”華佗想了一想說(shuō)：“娘，不怕，城內(nèi)藥鋪里的蔡醫(yī)生是我爸爸的好朋友，我去求求他收我做個(gè)徒弟，學(xué)醫(yī)，既能給人治病，又能養(yǎng)活娘，不行嗎？”娘聽(tīng)了滿(mǎn)心歡喜，就給華佗洗洗臉，換了件干凈的衣服，讓他去了。華佗拜了師傅，就跟蔡醫(yī)生學(xué)徒，不管是干雜活，采草藥，都很勤快賣(mài)力，師傅很高興。

一天，師傅把華佗叫到跟前說(shuō)：“你已學(xué)了一年，認(rèn)識(shí)了不少藥草，也懂得了些藥性，以后就跟你師兄抓藥吧！”華佗當(dāng)然樂(lè)意，就開(kāi)始學(xué)抓藥。誰(shuí)知師兄們欺負(fù)華佗年幼，鋪?zhàn)永镏挥幸粭U戥秤，你用過(guò)后我用，從不讓他沾手。華佗想：若把這事告訴師傅，責(zé)怪起師兄，必然會(huì)鬧得師兄弟之間不和，但不說(shuō)又怎么學(xué)抓藥呢？俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！比A佗看著師傅開(kāi)單的數(shù)量，將師兄稱(chēng)好的藥逐樣都用手掂了掂，心里默默記著分量，等閑下時(shí)再偷偷將自己掂量過(guò)的藥草用戥秤稱(chēng)稱(chēng)，對(duì)證一下，這樣天長(zhǎng)日久，手也就練熟了。有一回，師傅來(lái)看華佗抓藥，見(jiàn)華佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很氣憤，責(zé)備華佗說(shuō)：“你這個(gè)小搗蛋，我誠(chéng)心教你，你卻不長(zhǎng)進(jìn)，你知道藥的份量拿錯(cuò)了會(huì)藥死人的嗎？”華佗笑笑說(shuō)：“師傅，錯(cuò)不了，不信你稱(chēng)稱(chēng)看?！辈提t(yī)生拿過(guò)華佗包的藥，逐一稱(chēng)了份量，跟自己開(kāi)的份量分毫不差。再稱(chēng)幾劑，依然如此，心里暗暗稱(chēng)奇。后來(lái)一查問(wèn)，才知道是華佗刻苦練習(xí)的結(jié)果，便激動(dòng)地說(shuō)：“能繼承我的醫(yī)學(xué)者，必華佗也！”此后，便開(kāi)始專(zhuān)心地教華佗望聞問(wèn)切。

一次，丁家坑李寡婦的兒子在渦河里洗澡被淹壞了，李氏飛奔來(lái)找蔡醫(yī)生，蔡醫(yī)生見(jiàn)孩子雙眼緊閉，肚子脹得象鼓，便嘆氣說(shuō)：“孩子難救了?！崩钍下?tīng)了哭得死去活來(lái)。華佗過(guò)去摸了摸脈，低聲對(duì)師傅說(shuō)：“孩子可能還有救！”蔡醫(yī)生不信。華佗叫人牽頭牛來(lái)，先把孩子伏在牛身上控出水，然后

再放平孩子，用雙腿壓住孩子的腹部，提起孩子的雙手，慢慢一起一落地活動(dòng)著，約摸一刻鐘工夫，孩子漸漸喘氣，睜開(kāi)了眼。華佗又給開(kāi)了劑湯藥，把孩子治好了。華佗起死回生的消息象風(fēng)一樣的傳開(kāi)了。蔡醫(yī)生羞愧地對(duì)華佗說(shuō)：“你已青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我沒(méi)本事教你了，你出師開(kāi)業(yè)去吧！”華佗出了師，也不開(kāi)業(yè)，卻游學(xué)徐土一帶，尋訪(fǎng)名醫(yī)，探求醫(yī)理，給人治病。