第一篇：致我們還未逝去的珍惜

致我們還未逝去的珍惜

———讀《天藍(lán)色的彼岸》有感

嘉興秀水高級(jí)中學(xué) 高二（5）班 包雪琪

指導(dǎo)教師 吳燕

人們輕易得到的東西往往不珍惜————契訶夫

————題記

天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆調(diào)，引領(lǐng)著我們進(jìn)入了一個(gè)天藍(lán)色的世界,溫馨中透入著點(diǎn)點(diǎn)憂傷，使我們從靈魂的深處致那還未逝去的珍惜。

主人公哈里因車禍去了另一個(gè)世界，在他準(zhǔn)備前往天藍(lán)色的彼岸時(shí)，他覺得自己還有很多事情沒有完成：他想念著自己的親人、朋友和老師，但卻不知道該如何表達(dá)他的心聲。這時(shí)他遇上了一個(gè)名叫阿瑟的幽靈，他們倆結(jié)伴而行，偷偷地溜回了人間。但他所看到的情況卻大大出乎了他的意料：他最好的朋友跟他的“死敵”成了朋友，全班同學(xué)也還是和往常一樣上課，他的座位也已屬于了另一個(gè)人。雖然他很懷念以前和同學(xué)一起踢球、和朋友一起搗蛋、和姐姐一起吵架的日子，但貌似他再也回不去了??這時(shí)，他才猛然意識(shí)道：生活不會(huì)因他而改變。

“生活還在繼續(xù)”，就像人們常說的，“離你地球還不轉(zhuǎn)了？”你不存在了，但生活還在！?？粗鴦e人快樂是快樂的，但不得不承受心中的一份無奈，懷念風(fēng)的感覺是死去的幽靈的體會(huì)，而活著的人卻永遠(yuǎn)沒有辦法享受過這自然的提示——你還活著，你還有感覺。

古人有云：“花兒還有重開日，人生沒有再少年。”人們往往都是這樣，在擁有時(shí)，不懂得珍惜，直到失去它時(shí)，才明白它的寶貴?？烧娴搅四菚r(shí)，你再怎么懊惱，再怎么盡全力地去補(bǔ)救，也都將會(huì)于事無補(bǔ)了。因?yàn)橛行〇|西一旦失去了，就再也無法得到它了。因此，我們?cè)谏钪幸鲆粋€(gè)有心人，時(shí)時(shí)刻刻珍惜身邊的事物，莫等逝去后，才方知悔恨。

死亡，并不意味著終點(diǎn)。雖然我們一生都遇見過各種各樣的死亡。但是，有誰能夠避免呢？在面對(duì)死亡時(shí)，我們會(huì)變得無比脆弱，哪怕是一縷陽(yáng)光，也將會(huì)變成我們?nèi)紵闹计?。但死亡其?shí)并不可怕，因?yàn)樗词且粋€(gè)結(jié)局，也是一個(gè)開端，然而它真正的可怕之處，只在于每個(gè)人對(duì)待它的不同態(tài)度。被譽(yù)為“千古一帝”的秦始皇嬴政，以數(shù)千名無辜人的生命為代價(jià)，只為追尋那不切合實(shí)際的長(zhǎng)生不死藥；現(xiàn)代著名詩(shī)人海子，因承受不了來自社會(huì)的壓力，而傻傻地選擇了輕生：革命烈士邱少云，為了不暴露目標(biāo)，而被火給活活燒死?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！鄙?、老、病、死，這是大自然的客觀規(guī)律，沒有人能擺脫這把無形的枷鎖，與其每天提心吊膽地?fù)?dān)憂自己會(huì)什么時(shí)候死亡，倒不如珍惜活在這世界上的每分每秒。

我還記得小時(shí)候曾經(jīng)看過的一本小說，主人公蘇雨琪是一個(gè)患有先天性心臟病的小姑娘，因?yàn)殚L(zhǎng)期跳街舞，導(dǎo)致她心臟衰竭，如果她再繼續(xù)跳下去，隨時(shí)都有可能走向死亡。她身邊所有人都在勸她放棄，因?yàn)樗麄儾焕斫馑秊楹瓮现@樣的身體，仍還不肯放棄。然而她聽了，卻笑了笑說道：“街舞是我一生的致愛，如果放棄它，能平平淡淡地多活幾年，那我寧愿選擇繼續(xù)跳下去，能跳多久就跳多久，珍惜能跳的分分秒秒，直到生命停止為止?！彼倪@一番話，令我感觸極深。是啊，人生在世，有很多人都會(huì)如同蘇雨琪一樣面臨這樣兩難的選擇。是就此放棄，還是珍惜每分每秒，繼續(xù)往前沖呢？無聲世界的藝術(shù)天使邰麗華、高位截肢的體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭迪、患有盲聾的作家海倫凱樂等等，他們雖然身患重病或身體上有缺陷，卻并沒有就此放棄對(duì)生與夢(mèng)想的追求和向往，反而更珍惜此時(shí)的分分秒秒，他們以親身經(jīng)歷為我們?cè)忈屃诉@問題的答案。是啊，你既然要活著，就要活得多姿多彩，活出自己的價(jià)值，珍惜活著的每分每秒，因?yàn)闀r(shí)間就如同朱自清寫的《匆匆》里描寫的一樣，是一去不復(fù)返了。

光陰似箭，日月如梭。學(xué)會(huì)珍惜，是一個(gè)人做人的基本原則，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不要一味地抱怨生活。因?yàn)椤叭淌яR，焉知禍福”，在一定的條件下，壞事可能也會(huì)變成好事，所以讓我們?cè)谏钪欣潇o地去運(yùn)用自己的頭腦，用辯證的眼光看待福與禍。珍惜生活中的每分每秒，珍惜每一個(gè)陪伴在你身邊關(guān)心你﹑呵護(hù)你的人，不要讓自己遺憾終身，這樣，即使你在接受死神的召喚時(shí)，也能驕傲地對(duì)自己地說上一句“我這一生，沒有白活?！弊屛覀円黄鹬履沁€未逝去的珍惜，珍惜現(xiàn)在的每分每秒。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

第二篇：致我們正在逝去的青春

致我們正在逝去的青春

“有快樂的時(shí)光，不快樂的時(shí)光，為何熱淚盈眶，是你填滿我的行囊??”我終于還是忍不住，在承載那么多人款款深情的主題曲響起時(shí)落下了淚。黑暗中盡管嘗到了咸澀淚水，我的眼角眉梢依舊上揚(yáng)。如同劇中那些青春靚麗的同學(xué)們，唱著歌面對(duì)他們敬愛的范老師、回看他們奮斗三載的高中歲月一樣，眼里盈滿了激動(dòng)、留念、不舍、感恩??時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們相遇相識(shí)、不離亦不棄；道阻且遠(yuǎn)，我們相親相愛、不懼風(fēng)和雨。再聚也許會(huì)哭，也許會(huì)笑，可不論我們?cè)诼L(zhǎng)人生旅程中又會(huì)書寫怎樣的句段，至少我們一起走過的那些歲月，會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在記憶里。

我們腦海中那些難眠的考前歲月，或許不會(huì)如劇中情節(jié)那樣帶著戲劇性。我們也許只能埋首在高高的書堆后從晨曦念到月華，也許會(huì)為了每次排名的升降或喜悅或惱火，也許會(huì)怪責(zé)午飯時(shí)候?yàn)槭裁磁阕x的父母送來的不是自己愛喝的雞湯，也許會(huì)為了少男少女的懵懂情愫而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也許還會(huì)在稍稍輕松時(shí)拾起我們遺忘已久的琴棋書畫?？上嗤?，是我們熱情洋溢的青春，是我們執(zhí)著追尋的理想！

時(shí)間如白駒過隙。我說，我們應(yīng)該每天都像高三那樣過。因?yàn)闀r(shí)間匆匆，只有那些有準(zhǔn)備的人才能在光陰荏苒中獲取自己想要的東西。正如保爾在時(shí)光的流逝中尋找到了理想與光明；正如勾踐在時(shí)間的腳步里日日臥薪嘗膽，時(shí)時(shí)參省“汝忘會(huì)稽之恥邪？”；正如金曲歌后鄧麗君在時(shí)間的積淀后流芳百世??我在時(shí)間中，現(xiàn)在的時(shí)間中，我早已做好準(zhǔn)備把自己的一切獻(xiàn)給自己的夢(mèng)想。高考是塊跳板，如果我用力，再用力一些，我就能夠到云彩，如果我不用力，終究會(huì)什么都得不到，重重的摔在地上。

信念如鏗鏘玫瑰。有人說，在這么個(gè)小地方，還想考北大清華？癡人說夢(mèng)。但我們也要向那個(gè)方向奮斗，我想告訴這些人，更要告訴我自己：你知道盡力、盡全力和竭盡全力什么區(qū)別嗎？我要做的就是竭盡全力，就是超越自己，就是要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。我不想輸?shù)衄F(xiàn)在，因?yàn)槲逸敳黄?，我不能讓未來的自己給現(xiàn)在的自己買單.珍惜如盛夏繁花。盡管我的身體會(huì)累一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)抱怨一點(diǎn)，但我始終想著曾經(jīng)校園帶給我的一切。老師，我從來沒有過這樣濃烈的情感去感謝老師，是老師們讓我有這樣的信念去拼搏，是老師在為我們的學(xué)習(xí)或喜或憂，是老師在幫助我們走向成功的夢(mèng)想。還有我的同學(xué)們，我們?cè)谕粋€(gè)教室里，共同分擔(dān)班級(jí)的喜與樂，我們就是一家人，有的時(shí)候我就想，有我的同學(xué)們，我真的什么都不怕。珍惜吧，這是頂著驕陽(yáng)，面向藍(lán)天，值得珍惜的似錦繁花。

青春，總有一些事情讓我們化繭，浴火涅槃，蛻變成一個(gè)更加明確自己的價(jià)值的人。而高考是青春無言的楔子，正如寂寞是成功無聲的前奏。

所有的愛與怨、痛與甜、心酸與歡欣、彷徨與堅(jiān)定、激動(dòng)與感慨，那些已根植進(jìn)腦海深處的情感，怎么會(huì)忘又怎么能忘？落幕的是電影，重燃的是記憶里笑靨依舊的篇篇故事，永不變的是那一段青蔥歲月里最美的風(fēng)景。

“至少我們回憶中有快樂的時(shí)光，不快樂的的時(shí)光，我們無可阻擋，一起過五關(guān)斬六將??”學(xué)習(xí)是人生中第一件真正的為自己做的事情，高考是青春開始的最好證明。一分一秒的流逝，都在縮短我與心中那個(gè)青春的距離。

第三篇：致我們逝去的初三（范文）

致我們逝去的初三

時(shí)間來的快，但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書就逝去了，失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學(xué)，不管是死黨還是死對(duì)頭。到分開的那一天同學(xué)都很不愿意的寫下了自己的聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開了留下了無數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過了沒多久各自又開開心心的過，或許大家各自有各自的路，初中只是人生的一小部分。日后要面對(duì)的挑戰(zhàn)或許更加艱難。

拿到了畢業(yè)證書后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對(duì)這些樹木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒有照怕日后看見了照片會(huì)更加懷念，回想死從前上課的時(shí)候有認(rèn)真讀書的有聊天的有睡覺的，但讀書的就是那么幾個(gè)，又時(shí)候老師不在了同學(xué)們正說著話突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒有老師，便奇怪的問同桌怎么回事可是同桌也不知道，就又說起來。開學(xué)的時(shí)候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個(gè)星期后沒有那么憤青了，所以每個(gè)學(xué)期考試總是第一單元最好。

回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校的跑道上布滿了我們前進(jìn)的腳印但來來回回總是繞著那個(gè)圈子。終于明白了同學(xué)們要跑向更大的圈子，今天的暫時(shí)分離只是為了明天美好的相聚。初三的生活已經(jīng)成為了我們美好的回憶，每個(gè)人都為未來各奔東西。但那份友誼依然還在它將化為一種動(dòng)力呼喚我們奔向前方直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)致我們已經(jīng)逝去的初三

初三:林亦文

第四篇：致我們逝去的大學(xué)生活

致我們逝去的大學(xué)生活

“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！倍显俅雾懫鹄侠恰锻赖哪恪?，不覺已是淚流滿面。曾經(jīng)的一切就這樣在我們不經(jīng)意中悄然滑過，當(dāng)我們驀然發(fā)現(xiàn)開始試圖挽留的時(shí)候，它就像指間的沙子，你越是緊握，它流失的就越快。

六月的**已經(jīng)露出夏天暴躁的脾氣，一改往日的春風(fēng)暖意，此刻只剩下驕陽(yáng)似火。大家紛紛開始從實(shí)習(xí)地返校。我不由回首：曾記得入學(xué)時(shí)，喜不自禁、窘態(tài)百出的自我介紹；曾記得軍訓(xùn)時(shí)汗如雨下，欣喜而又煩躁的共同抱怨；曾記得大家剛剛相處時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、磕磕絆絆的轟然一笑；曾記得入學(xué)生會(huì)時(shí)無比激動(dòng)的心情；曾記得一起逃課，只為睡個(gè)飽覺；曾記得考試前大呼奈何，臨抱佛腳的相互詰責(zé)；曾記得……太多太多的記憶讓我只記得這座校園中遺落了我們的一個(gè)個(gè)青春故事，即使我們絞盡腦汁想盡辦法依舊也帶不走，因?yàn)樗^沉重。

大學(xué)生活就像一本書，書中百態(tài)言如人生，我們總是匆匆的翻著，只可惜尚未品位出此中百味就驀然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了書的盡頭。而更可惜的是大學(xué)生活又終究不是一本書，你已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再重新翻一遍了。哪怕你覺得讀的太過輕松，許多珍貴的角落只是一瞥而過，悔不當(dāng)初沒有精讀細(xì)讀。然而這本書已經(jīng)永久的合上，我們只能依照腦海中的記憶去回想當(dāng)初閱讀時(shí)的暢快淋漓，緬懷那沉浸在書海中的美好時(shí)光。

時(shí)間的車輪總是不急不緩的向前滾動(dòng)著，不曾停留也沒有加速過，永遠(yuǎn)是那么千篇一律。后面留下的只有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的碾痕，甚至連這碾痕也終將隨著時(shí)間的滾動(dòng)而逐漸消失。因此我們的目光應(yīng)該越過這些碾痕看向車輪的前方，因?yàn)槟抢锸俏覀兗磳⒁凶叩牡缆贰Ｓ械朗窍噱σ阅蝗缦嗤诮?，為了彼此的前程也好，未來的幸福也罷，就讓我們?cè)谧哌^這離別的長(zhǎng)亭之后倆倆相忘。我們的未來正醞釀在哪朝陽(yáng)升起的朝暉之中，而不是沉浸于那即將逝去的晚霞。唯有不停的奔跑才能看到更多更美的風(fēng)景，或許在哪山頂之上我們依然那會(huì)相聚，共同領(lǐng)略那一覽眾山小的豪情。

往昔種種譬如昨日，大學(xué)為我們的人生沉淀了最寶貴的底蘊(yùn)，讓我們的理想扎根于最肥沃的土壤。我們有“直掛云帆濟(jì)滄海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪情；我們有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是自信；我們更有“任它雨打風(fēng)吹，我自巍然不動(dòng)”的堅(jiān)韌。大學(xué)讓我們成長(zhǎng)，大學(xué)也教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。

悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程。《同桌的你》依舊兀自跳動(dòng)著扣人的旋律，心中溢滿的悲傷似乎悄然離去，而臉上的笑容卻如春天地花蕾忽然綻放，這炎炎夏日似乎也變得溫暖涼爽起來。

第五篇：致我們逝去的高一

致我們逝去的高一

“高一就這樣過去了”這句話是在高一結(jié)束后我在空間中看到的最多的一句話。既然高一會(huì)讓你如出嘆息，那為何不以一段文字來致我們逝去的高一。伴隨著中考后兩個(gè)多月的休息，我們踏上了人生的一段新的路程——高一。在這一路程中，我們不知道會(huì)遇到什么新鮮刺激的事情，但在這一路程中，注定有許多事情會(huì)令我們難忘，注定我們要在這一路程中在我們的人生畫板上添上精彩的一筆。

來到高一的第一件事情，便是認(rèn)識(shí)新同學(xué)。雖然有的同學(xué)跟你并不是很熟，但你需知道他們的名字。因?yàn)榧词顾麄冎皇悄闵写掖业倪^客，但請(qǐng)你記住他們畢竟在你的生命中來過，他們也是你一生中的小部分。

接下來我們便要去軍訓(xùn)了，這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說是既興奮又緊張的，畢竟這也是一小段新的路程。在短短的5天軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持，懂得了感謝和堅(jiān)強(qiáng)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量??總之，在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)給我們的人生帶來很大的幫助。那些可親可敬的教官，謝謝你們。

軍訓(xùn)回來后大家便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，為即將來臨的期中考試做準(zhǔn)備。這是一次很重要的考試，它關(guān)系到我們下學(xué)期分班的好壞。雖然有的同學(xué)在這一次考試中并不是很理想，我想你大不必?fù)?dān)心。只要你認(rèn)真，只要你努力，一次小小的挫敗并不會(huì)阻礙你以后偉大的成功。期中考試過后便是期末考試，隨之，我們高一上半學(xué)期也就這樣結(jié)束了。

過完春節(jié)后，高一的下半學(xué)期開始了。

這一學(xué)期，大家依舊是埋頭苦讀。轉(zhuǎn)眼間，來到了高考的前一天，在這一天，高三的學(xué)子向樓下撒下早已壓得他們喘不過氣的試卷。他們?nèi)玑屩刎?fù)，可這并不意味著我們亦如此，我們依舊要拼搏，要朝著我們夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァr(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到高一的最后一節(jié)自習(xí)課。在這一節(jié)自習(xí)課中，我們更多的不是學(xué)習(xí)，而是玩，最后我們折起了紙飛機(jī)。在鈴響的那一刻，全班同學(xué)扔出了紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)并不僅僅是載著我們想考好試的心愿而放飛，更承載著為我們今后能有一個(gè)美好的人生而放飛。在紙飛機(jī)的飛翔中，高一就這樣過去了。

但愿能隨著我的文筆，勾起你一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。如果你對(duì)高一也戀戀不舍，那么請(qǐng)拿起筆，寫下一段文字，致我們逝去的高一。

廣東湛江徐聞縣湛江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一:快活谷