第一篇：致我們逝去的童年

致我們逝去的童年

流金歲月，燦爛了整整一個(gè)曾經(jīng)時(shí)代。純真童年，繽紛了一季爛漫年華。時(shí)光悠悠，載著思念的歌聲，穿越流年煙雨、淡月飛花。

我將笑聲，送給了明月清風(fēng)，只想，做一場(chǎng)長(zhǎng)大的夢(mèng)；我將歌聲，唱給了綠水青山，只想，讓童年的快樂(lè)，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。曾經(jīng)，我坐在庭院里，看雨后的彩虹，一直通向了天的那一端。曾經(jīng)，我折一朵花，戴在頭頂，變成了我眼里燦爛的春天。曾經(jīng)，我將一顆糖果，輕輕放在舌尖上，甜蜜了整整一個(gè)童年。在童年的世界里，無(wú)論快樂(lè)，還是傷心，總是那么簡(jiǎn)單而純粹。明凈的如雨后的天空，又如那原野上的清風(fēng)，不染一絲塵埃。

那些天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的年華啊，總是讓我們?nèi)绱藨涯睢Ｍ甑挠洃浝?，大人們總是忙碌的。于是，孩童們就有了更多玩耍的時(shí)間。而每至落日之際，村子里就響起了母親們的召喚。一聲聲，滿是濃濃的鄉(xiāng)土情和深深的母愛(ài)。聽(tīng)到母親的呼喚，我們便四下分散，紛紛回到了那飄著炊煙的鄉(xiāng)舍。而村子周圍，便也突然安靜了下來(lái)。

童年，我們揣著溫暖的歡樂(lè)，踏著率真的步伐，一天天迎著朝陽(yáng)到日落。不知不覺(jué)，我們便已長(zhǎng)大了。許多的往事，在眼前閃爍。明知終有一天，所有的悲歡都將離我而去，我還是竭力在童年的往事里，發(fā)掘快樂(lè)的源泉。童年時(shí)光，短暫美好。來(lái)不及啟程，便已成過(guò)往。我望著已落入西山的夕陽(yáng)，遙想著那古老的歌謠。命運(yùn)沉浮卻從未失去對(duì)生活的向往，或許，是我們心中都曾擁有一個(gè)美麗的地方，那便是童年的方向。

致我們終將逝去的童年。

第二篇：致我們逝去的童年

致我們逝去的童年

（1）語(yǔ)文考完了，我哭了。數(shù)學(xué)考完了，我發(fā)現(xiàn)我哭早了。

（2）醫(yī)生，我最近睡不著心情壞，吃不下飯，我腫么了? 醫(yī)生問(wèn)：你今年多大了? 我：15歲。醫(yī)生說(shuō)：你作業(yè)沒(méi)做完吧....（3）從小到大，升旗時(shí)注意力不是在國(guó)旗上，而是看看國(guó)歌奏完時(shí)，國(guó)旗是不是正好停在桿頂...（4）經(jīng)常指著課本上丑的圖片對(duì)同桌說(shuō)，看，這是你。同桌就翻遍整本書(shū)尋找比這個(gè)更丑的圖片說(shuō)，看，這是你！.....（5）這次考試考得很不錯(cuò)啊，只掛了兩科，文科and理科°......（6）老師

說(shuō)：快要中考了，早戀的就不要吵架了，以免影響心情；沒(méi)早戀的就不要表白了，以免被拒絕影響心情....（7）寒假作業(yè)其實(shí)就是你寫(xiě)一個(gè)月，老師寫(xiě)一個(gè)閱.....（8）小學(xué)上課費(fèi)嘴，初中上課費(fèi)筆，高中上課費(fèi)腦，大學(xué)上課費(fèi)流量。。...（9）上學(xué)的時(shí)候總想玩電腦，放假了只能對(duì)著電腦發(fā)呆.....（10）在十幾年前的一個(gè)９月１號(hào)，我手舞足蹈眉開(kāi)眼笑的背上小書(shū)包，屁顛屁顛的走進(jìn)學(xué)校，從此踏上了一條不歸路...（11）我有一個(gè)夢(mèng)想。一張?jiān)嚲碇挥?個(gè)填空題，學(xué)校____科目____班級(jí)____姓名____學(xué)號(hào) ____。每空20分。

...（12）小時(shí)候,我認(rèn)為8點(diǎn)是最晚的時(shí)間,到了初中,我發(fā)覺(jué)9.30該睡覺(jué)了,現(xiàn)在,每天晚上看下時(shí)間,切,才12點(diǎn).~...（13）每一次下課的【老師再見(jiàn)】 都比上課的【老師好】的聲音要大得多......（14）不要和父母吵架。因?yàn)槟愠巢悔A的時(shí)候只有挨罵，當(dāng)你吵的贏的時(shí)候只有挨打了。聽(tīng)話吧！...（15）考試就像得了病一樣,考前是憂郁癥,考時(shí)是健忘癥,考后病情開(kāi)始好轉(zhuǎn),拿回卷子時(shí),心臟病就發(fā)作了....（16）突然想到一個(gè)很嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)性問(wèn)題，是誰(shuí)把60分定為及格的？?。?..獻(xiàn)給即將到來(lái)的兒童節(jié)，回憶我們的學(xué)習(xí)時(shí)光。。

第三篇：致我們終將逝去的童年

致我們終將逝去的童年

時(shí)間如指間的沙，轉(zhuǎn)眼逝去，一切的一切早已不復(fù)存在。就好像鳥(niǎo)兒一樣翱翔而去，再也不見(jiàn)蹤影，留下風(fēng)呼呼吹過(guò)……

童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點(diǎn)。

星光燦爛，一夜過(guò)去后，下一夜就沒(méi)有了一模一樣的星星，沒(méi)有了一模一樣的月亮；

落英繽紛，一季過(guò)去后，下一季就沒(méi)有了一模一樣的落葉，沒(méi)有了一模一樣的蒲公英。

……

童年是綴著珍珠的寶盒，需要快樂(lè)與珍惜這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。多年之后，鑰匙再也打不開(kāi)童年的寶盒，但童年從來(lái)沒(méi)有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。

童年是留在記憶里的最甜美的果子，最美麗的童話，最亮的星星……它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。

花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，一切都無(wú)聲。

童年逝去，也無(wú)聲。

就讓童年無(wú)聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。再見(jiàn)。

終將逝去的童年。

四年級(jí):李諾

第四篇：致我們終將逝去的童年

致我們終將逝去的童年

百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買童年？ ——題記

隨著考試終止的鈴聲響起，我們的初一已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，不論這個(gè)句號(hào)是否完美，但它終究還是結(jié)束了。在這個(gè)初一，我們懂得了很多；在這個(gè)初一,我們徹底的告別了童年；在這個(gè)初一，我們真的進(jìn)入了另外一個(gè)世界。

我們用那稚嫩的腳步踏入了中學(xué)，渴望尋找到之前的世界，我們終于知道這已經(jīng)不可能了。我們已經(jīng)悄然來(lái)到了另外一個(gè)地方，這與之前的那個(gè)世界完全不同，我們漸漸開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)截然不同的世界。在途中，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)生了改變：我們開(kāi)始用逐漸成熟的眼光來(lái)看待我們周圍的一切事物，發(fā)現(xiàn)了它們與之前的不同；我們的眼神中失去了那種可愛(ài)的“幼稚”，不再透露出那種清澈的單純。有失必有得，我們離開(kāi)了純真的童年，走進(jìn)了一個(gè)花樣年華，我們懷念著那份美好的回憶，也鼓起了我們向前的勇氣。

拼搏，成了這個(gè)世界的代名詞。拼搏，為了什么？中考、高考??這個(gè)世界已經(jīng)容不下弱者，我們已經(jīng)浪費(fèi)不起時(shí)間了，回望著那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我想我我們真的累了。回想起自己童年時(shí)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，你會(huì)認(rèn)為那真的很可笑，但說(shuō)起自己現(xiàn)在的夢(mèng)想時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)自己失去了童年時(shí)的那種勇氣，你已經(jīng)沒(méi)有膽量去幻想。當(dāng)你真正去到成人的世界時(shí)，你才會(huì)看到世間的殘酷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)不起。要享受生命的每一分鐘，人生中的任何一件事都值得你去思考，千萬(wàn)不要厭惡，那只會(huì)讓你的人生之路更加艱難。

這個(gè)世界上沒(méi)有什么東西是永遠(yuǎn)的，我們最終還是要向它告別。離開(kāi)了童年，我們依舊要繼續(xù)前進(jìn)。我們要帶上更多的東西，來(lái)面對(duì)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界。但是在這個(gè)途中，千萬(wàn)別忘了你那個(gè)純真的童年，那是世界上最美麗的東西，那才是你人生之路上真正的財(cái)富！

致我們終將逝去的童年??

第五篇：致我們不曾逝去的童年

致我們不曾逝去的童年

童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的，而每個(gè)年代的童年回憶卻不盡相同。今天要和大家聊聊童年的七位朋友，按出生年代分別屬于50后、60后、70后、80后、90后、00后，甚至還有一位10后的小朋友。他們的“六一”是怎么度過(guò)的？有哪些趣事讓他們念念不忘？?jī)簳r(shí)的回憶又如何影響著他們的人生？讓我們跟隨這些有溫度的文字，穿越時(shí)空，找尋孩提時(shí)代的那份初心。

【50后的六一】 一盒褪了色的糖豆

■蘇婷

出生在一個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代，我的童年真的沒(méi)有五彩斑斕。

但也正是那個(gè)時(shí)代，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家庭都是多子女，大多數(shù)父母更關(guān)注家庭的溫飽，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，可以說(shuō)給予了“充分的自由”。還因?yàn)榻^對(duì)的就近入學(xué)，每天放學(xué)后，和鄰居的小伙伴們不用約，就一群一伙地聚到一起，自己商量著玩游戲。

即便吵架甚至動(dòng)手，女孩兒哭了，男孩兒哪里磕破了，也都是自己解決問(wèn)題，完全不用大人的“干涉”。直到該吃飯時(shí)，感覺(jué)餓了的孩子徑自回家。在這種純粹的“散養(yǎng)”方式下，“六一”自然被家長(zhǎng)們忽視了——在家里，這一天很難被當(dāng)作一個(gè)節(jié)日來(lái)慶祝。

至于社會(huì)上、學(xué)校里，當(dāng)年是怎樣為兒童過(guò)節(jié)的，翻遍記憶竟無(wú)印象。一個(gè)原因是，可能那時(shí)的活動(dòng)即使有也不夠隆重；另一個(gè)原因應(yīng)該歸于我們這代人的童年到“文革”時(shí)戛然而止，此前能有記憶的時(shí)間沒(méi)有幾年。當(dāng)全社會(huì)被裹挾進(jìn)那場(chǎng)瘋狂的政治運(yùn)動(dòng)后，一切便無(wú)正?？裳?，哪里還有人關(guān)注兒童節(jié)。

越是缺乏色彩的年代，越讓人對(duì)色彩充滿憧憬。大約是我9歲的“六一”節(jié)，浩劫尚未開(kāi)始，一個(gè)小汽車形狀的透明塑料盒裝著的彩色糖豆，還有一場(chǎng)反映兒童生活的電影《小鈴鐺》，深刻地留在了我的記憶中。與這物質(zhì)加精神的兒童節(jié)禮物相伴隨的，是濃濃的父愛(ài)。因?yàn)楦改冈谕獾毓ぷ鳎覐男【统蔀楦舸鷵狃B(yǎng)的“留守兒童”。

為了國(guó)家需要，大學(xué)畢業(yè)后父親服從分配，一直堅(jiān)持在艱苦環(huán)境中從事自己的專業(yè)。但不能為父母盡孝及親子的分離，始終是他的一大憾事。于是他常常利用出差機(jī)會(huì)陪伴我們，盡力彌補(bǔ)心中的虧欠。

那一次，父親正好在兒童節(jié)時(shí)回到我們身邊。下午，辦完公事的爸爸說(shuō)帶我出去玩。少有出遠(yuǎn)門經(jīng)歷的我雀躍著，跟著爸爸坐上公共汽車。想不起是進(jìn)了什么商店買了那罐糖豆，只記得那透明殼子里的五彩斑斕讓我頓生許多美好的向往，心愛(ài)得始終舍不得打開(kāi)，以至于那些糖豆最后失卻了色彩，也沒(méi)有吃到嘴里。

要知道，那時(shí)吃糖，是一塊一塊買的啊，這一盒糖豆，幾乎相當(dāng)于一百塊水果糖！之后，爸爸帶我看了那場(chǎng)讓我記憶一生的電影。說(shuō)實(shí)話，電影內(nèi)容對(duì)那時(shí)的我，只是看了個(gè)熱鬧；重要的是，在我的兒童時(shí)代，這是唯一一次被家長(zhǎng)帶領(lǐng)觀影。那一天過(guò)的，足以讓我在小朋友中自豪滿滿！

沒(méi)準(zhǔn)，也就是這點(diǎn)在今天看來(lái)不值一提的節(jié)日禮物，在一個(gè)幼小的心靈里埋下了什么夢(mèng)想的種子呢。

（作者系本報(bào)記者）

【60后的六一】 打谷場(chǎng)上的“土”游戲

■蔡繼樂(lè)

我出生在安徽農(nóng)村，小學(xué)上的是村里的學(xué)校，父親很早就在這所村小當(dāng)校長(zhǎng)，一直到退休。作為上世紀(jì)60年代末出生的人，我記憶中的“六一”的確有些“寒酸”，沒(méi)有演出，也沒(méi)有什么禮物。但我們依然盼著過(guò)“六一”，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)放假，能瘋玩一下午。

記憶中“六一”前一天，班主任會(huì)說(shuō)：“明天是兒童節(jié)，要戴紅領(lǐng)巾，穿一身干凈衣服來(lái)學(xué)校。”那是“文革”末期，“抓革命，促生產(chǎn)”，農(nóng)村真的很窮，只有過(guò)年才會(huì)給孩子做新衣服。

回到家，母親會(huì)找出一件洗得很干凈的舊衣服，并把破了洞、開(kāi)了線的地方縫好，就算能過(guò)節(jié)了。

第二天，我們都穿戴整齊，早早到校。就連那幾個(gè)“遲到大王”，這天也準(zhǔn)時(shí)到校。學(xué)生到齊后，由班主任領(lǐng)著在土操場(chǎng)上站好。這時(shí)，當(dāng)校長(zhǎng)的父親會(huì)站到隊(duì)伍前面講話。

父親的講話一般不會(huì)超過(guò)10分鐘。印象中必有這樣的話，“少小不努力，老大徒傷悲”“要孝順父母，養(yǎng)子不孝，肥田收癟稻”，等等之類。

校長(zhǎng)講完話，大家會(huì)圍攏到各自班主任的身邊。這時(shí)候，班主任會(huì)拿出一布袋的水果糖發(fā)給大家，每個(gè)人能分七八顆，五顏六色的糖紙包著，非常好看。

發(fā)完糖果，班主任宣布：“今天不上課了，都回家玩去吧。”于是，大家高興地結(jié)伴回家，而糖果是舍不得一下子吃光的，留著慢慢吃。

下午，幾個(gè)小伙伴會(huì)相約到村邊的打谷場(chǎng)上玩耍。那時(shí)，農(nóng)村還是生產(chǎn)隊(duì)集體勞動(dòng)，農(nóng)村人家都不富裕，也沒(méi)錢給孩子買玩具。

沒(méi)玩具，怎么玩？難不倒我們這些農(nóng)村孩子。大家想出了很多有趣的“土”玩法。至今，我對(duì)其中的兩種印象深刻。

一種叫“摔元寶”，就是先用舊紙張疊成“元寶”，兩人輪流在地上用力摔，看誰(shuí)能把對(duì)方的“元寶”掀翻，被掀翻了的“元寶”就歸勝方。

小時(shí)候，我很有勁，每次玩“摔元寶”，我都能贏好多，最后居然攢了一大堆，用家里的一個(gè)空壇子裝著。一年冬天，母親要用壇子腌咸菜，就把我辛苦“掙”來(lái)的“元寶”全扔了。為這事，我和母親鬧了好長(zhǎng)時(shí)間。

還有一種玩法叫“打名打跪”，在七八塊磚頭上寫(xiě)上反面人物的名字，如座山雕、白骨精等，在打谷場(chǎng)上平行擺上一排。大家輪流站在幾米開(kāi)外的地方，用一個(gè)小一點(diǎn)的磚頭去砸指定人名的磚頭，看誰(shuí)砸得準(zhǔn)，準(zhǔn)確率最低的要拿出一顆糖果給準(zhǔn)確率最高的人。

雖然玩具很“土”，但大家依然玩得興致勃勃，直到家長(zhǎng)來(lái)喊吃飯，大家才意猶未盡地回家。

如今，我已在北京生活工作了20多年，兒時(shí)的很多記憶已漸漸模糊，但小時(shí)候在農(nóng)村過(guò)兒童節(jié)的趣事，卻沉淀在記憶深處，成為濃得化不開(kāi)的鄉(xiāng)愁。

（作者系本報(bào)記者）

【70后的六一】 怎么可以這么美好

■趙秀紅

我的童年是在山東沿海小城日照度過(guò)的。傳說(shuō)后羿射日，射掉的九個(gè)太陽(yáng)落于此地。因傳說(shuō)渲染，此地歷來(lái)有太陽(yáng)崇拜的習(xí)俗，民風(fēng)明朗、熱情，這也是我童年記憶的基本色調(diào)。

在一個(gè)已經(jīng)不屬于我的節(jié)日里，去回憶遙遠(yuǎn)的童年，好像霧里看故鄉(xiāng)，親切又遙遠(yuǎn)。

70后怎么過(guò)“六一”？在我們的集體記憶里，“六一”最重要的活動(dòng)是文藝匯演。那時(shí)小學(xué)里沒(méi)有禮堂，附近幾所學(xué)校所有的小學(xué)生要集中到鄉(xiāng)政府的大禮堂，看演出。穿什么，在“六一”那天很重要。海邊六月，還很涼爽，不到穿裙子的熱度。但在“六一”那天，似乎大膽點(diǎn)，不必在意小伙伴們竊竊私語(yǔ)，穿上裙子，被風(fēng)吹得鼓起來(lái)，美滋滋的。鄉(xiāng)政府距離我們學(xué)校大約五里路，學(xué)校組織我們來(lái)回步行。穿著裙子，風(fēng)一樣地跑過(guò)，這一路的撒歡，其實(shí)比看演出更有意思。男生的衣服要局限些，軍綠色是主角，不過(guò)他們可以比紅領(lǐng)巾。那些戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，收獲了不少艷羨，不過(guò)小臉也會(huì)繃住了，驕傲，且得矜持。

所謂演出，都是自編自排，節(jié)目很簡(jiǎn)單，左不過(guò)唱歌跳舞詩(shī)朗誦。記得有一年，我們班出了一個(gè)詩(shī)歌朗誦《春雨》。后排一溜七八個(gè)女孩，前面一個(gè)男孩。我和幾個(gè)女孩齊聲朗誦：“下吧，下吧”，男孩喊一句，“我要開(kāi)花”！女孩們?cè)賮?lái)一個(gè)：“下吧，下吧”，男孩喊“我要種瓜”！現(xiàn)在想想，有種機(jī)械的幼稚，讓人忍俊不禁。

匯演結(jié)束后，上午才過(guò)半，還是步行回學(xué)校，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，好戲才開(kāi)始。我們回去的路上要經(jīng)過(guò)一大片桑樹(shù)園，六月的季節(jié)，桑葚成熟。在上世紀(jì)80年代初，山東尚未包產(chǎn)到戶，那片桑園屬集體所有，所以對(duì)這幾百個(gè)孩子的闖入非常寬容。桑樹(shù)不高，能容得了小個(gè)子的我們伸手采摘。不同顏色的桑葚味道不同，黑紅色的最甜，紅色的酸甜兼?zhèn)?，白色的肉厚，綠色的尚未成熟。桑葚酸酸味道剛碰到味蕾的霎那，要打個(gè)激靈，適應(yīng)了這味道，就能大快朵頤。一邊摘一邊吃，吃飽了還惦記著帶回去，有的女生干脆兜起裙子裝桑葚。舌頭被桑葚汁水染黑了，手指肚也是黑紅一片，腮幫子酸得第二天都咬不動(dòng)?xùn)|西。那片桑園成了我們最生動(dòng)的生物課堂、最能釋放天性的樂(lè)園。

上了初一，到“六一”那天，內(nèi)心雀躍，又要過(guò)節(jié)啦！可耐著性子從早上等到放學(xué)，學(xué)校里好像沒(méi)有任何表示，還是照常上課。我遺憾地想，同學(xué)和老師可能忘掉了，等到明年吧。第二年，我才明白，“六一”不屬于我們了。

從那時(shí)起，童年結(jié)束了，在我很混沌的狀態(tài)下。

怎么可以這么美好，怎么可以這么短暫，我的童年，我的桑園。

（作者系本報(bào)記者）

【80后的六一】 麥?zhǔn)罩械墓?jié)日

■余闖

我的小學(xué)是在鄉(xiāng)里的學(xué)校讀的。五年級(jí)時(shí)，可能是畢業(yè)班的緣故，沒(méi)人為兒童節(jié)張羅活動(dòng)。6月1日一大早，我被母親叫醒，睜開(kāi)眼，滿心期待著她為兒童節(jié)做了特殊安排。帶我去縣城逛一逛，或是去姥姥家，都是不錯(cuò)的選擇。

但母親說(shuō)，今天要一塊回老家割麥?？此透赣H都只字未提兒童節(jié)這檔子事，我有些失望，但也知趣地忙著收拾鐮刀和草帽，看院落里停放的自行車需不需要打氣。

鄉(xiāng)里離老家有3公里路，父親和哥一輛自行車，母親騎車帶著我和姐。在農(nóng)村，農(nóng)忙時(shí)尤其講究“早”，一是為了盡量躲避炎熱的天氣，二來(lái)也是更重要的，是為了多爭(zhēng)取時(shí)間、多出活兒。

到了一塊近4畝的麥地，時(shí)間還不到7點(diǎn)。麥子黃澄澄的，透著一股香氣，風(fēng)吹麥浪的美景，可惜當(dāng)時(shí)的我卻不懂得欣賞。

看了一眼哥，他甩開(kāi)膀子，把了五壟，父親、母親和姐把了三壟。割麥有技巧，手大的可以抓兩壟割一刀，幾壟齊齊地往前推進(jìn)；扇形向前推進(jìn)時(shí)，只移動(dòng)左腳，右腳在后不動(dòng)，這樣會(huì)減少兩腿的頻繁移動(dòng)，從而節(jié)省體力。

母親讓我把了兩壟，我彎腰開(kāi)始割。農(nóng)村人常說(shuō)，農(nóng)活兒里最累的就是割麥了。我很快就有了切身體驗(yàn)，腰酸、背痛，太陽(yáng)越來(lái)越曬，焦灼般燒烤，腳下的步子慢了下來(lái)。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，哥割到那頭又回來(lái)，我們?cè)谥虚g位置碰頭了。他笑著看看我說(shuō)：“不怕慢，就怕站。咱家的活兒咱自己干，沒(méi)人替?！?/p>

哥的一句話讓我打消了磨洋工的念頭，開(kāi)始專心割麥。

其實(shí)，上學(xué)這幾年，學(xué)校都會(huì)專門放麥假，讓我們幫家里收麥。沒(méi)有機(jī)械化工具，人手一把鐮刀，頭頂草帽，忍受著烈日的暴曬，有時(shí)麥地里還能遇到蛇，讓人為差點(diǎn)踩到它而心有余悸。

麥子割了，用架子車?yán)降缊?chǎng)，碾穗、揚(yáng)場(chǎng)、灌袋，基本都是靠人力。家里人人都很累，但還要趕時(shí)間，快干，怕麥子碎在地里，怕老天下雨，將全家人全年的口糧淹沒(méi)在雨肚里。收麥子的意義真的很重大！

沒(méi)能過(guò)上兒童節(jié)的掃興頓時(shí)全無(wú)。我想到能為家人分擔(dān)一些勞累，手上的鐮刀揮舞得快了起來(lái)。我記得，那天直到傍晚，我割了一個(gè)來(lái)回，第二次把的是三壟。

快樂(lè)是兒童節(jié)的主題。比起以往，學(xué)校舉辦文藝演出，班主任帶著到附近的小山游玩，我覺(jué)得這年的兒童節(jié)給我留下了更為深刻的人生記憶。

（作者系本報(bào)記者）

【90后的六一】 兒童節(jié)是彩虹色的 ■宋瀟

回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴，像是搖響一串渺遠(yuǎn)而清脆的銅鈴，那些浸著金燦燦光暈的日子，被輕輕喚醒，牽出許多清澈的故事和心情。如果童年的歲月是一塊畫(huà)布，每天都有不同的色彩，兒童節(jié)一定是特別的。它熱鬧、蓬勃、豐富、凝聚，充滿著初出生長(zhǎng)的力量。我想，我的兒童節(jié)，是彩虹色的。

記憶中的兒童節(jié)像彩虹般多彩夢(mèng)幻，那一天的自己仿佛手持仙女棒，能點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)愿望。我會(huì)收到許多心儀已久的禮物，層層疊疊的小紗裙、整套的櫻花牌蠟筆、一大盒巧克力??一切不過(guò)分的小心愿都能一一實(shí)現(xiàn)。我會(huì)被媽媽從頭到腳打扮起來(lái)，兩個(gè)小辮子扎上鮮艷的發(fā)帶，穿上最漂亮的花裙子，眉心還要一點(diǎn)紅貼紙。我會(huì)有夢(mèng)寐以求的假期，暫時(shí)遠(yuǎn)離課堂和作業(yè)，理直氣壯地玩耍。

兒童節(jié)的活動(dòng)是豐富的，這一天總有熱鬧的聯(lián)歡會(huì)，小朋友們一起唱歌跳舞做游戲，分享歡樂(lè)。活動(dòng)結(jié)束媽媽會(huì)帶我到最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)，摩天輪、過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬、瘋狂老鼠挨著玩?zhèn)€遍，再牽個(gè)會(huì)飄的大氣球，吃個(gè)甜甜的冰淇淋，我簡(jiǎn)直就是這個(gè)世界上最幸福的人。

然而，我的兒童節(jié)也并不總是輕松歡愉，還曾有過(guò)磨煉和挑戰(zhàn)。記得還是在幼兒園時(shí)，我被挑選出來(lái)參加一個(gè)兒童節(jié)的舞蹈表演，因?yàn)檫@個(gè)舞蹈要參加全市的比賽，所以編排得有難度。

被挑選的人中只有我沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈，排練對(duì)我來(lái)說(shuō)就有難言的艱苦。我要在短時(shí)間內(nèi)完成別人長(zhǎng)期訓(xùn)練的動(dòng)作，一個(gè)多月幾乎每天都有排練，回到家已疲憊不堪的我為趕上進(jìn)度還要繼續(xù)練，一個(gè)動(dòng)作做不到位我會(huì)練上幾十遍。家人心疼不已想讓我退出，但我卻執(zhí)意要堅(jiān)持到底。

記得兒童節(jié)演出那天，我穿上了棉花糖一樣雪白的蓬蓬裙，系著紫羅蘭色的緞帶，在臺(tái)上漂亮跳出所有的舞步。最后，我們的舞蹈獲得了全市二等獎(jiǎng)。

雖然我還不懂什么叫付出與收獲。但是我隱約感覺(jué)得到，做公主并不只是穿上漂亮的衣裙，贏得掌聲的背后有著辛苦的過(guò)程，而堅(jiān)持到底亦是光榮。

我想，那是小小的我成長(zhǎng)中完成的一個(gè)儀式，一切都在我的心里埋下了蓬勃的種子。

無(wú)論是禮物還是磨煉，于我而言都是彩虹色的。那是最柔軟的顏色，容不得一絲雜質(zhì)浸染；那是最堅(jiān)實(shí)的顏色，在那之上，承載得起遠(yuǎn)方的希望。

（作者系本報(bào)實(shí)習(xí)生）

【00后的六一】 不同的世界 同一個(gè)夢(mèng)想

■黃千雋

一轉(zhuǎn)眼，我從美國(guó)回國(guó)已經(jīng)快4年了，但是亞利桑那州湛藍(lán)的天空，和那些與我朝夕相處了3個(gè)月的不同膚色的同學(xué)們，成了我心中最美好的回憶。

3年前的寒假，第一次坐飛機(jī)的我飛越重洋，來(lái)到了美國(guó)。這里和北京有很多不同之處，路邊都是仙人掌，長(zhǎng)著夸張的長(zhǎng)刺，在炎熱環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地豎立。倒完時(shí)差的第二天，我來(lái)到了鳳凰城的一所公立小學(xué)。

我至今還記得第一天來(lái)到那個(gè)學(xué)校的情景。美國(guó)早上的空氣是冷冷的，剛進(jìn)校門，我有些不知所措，旁邊的同學(xué)都在滑梯上玩，正是那時(shí)我見(jiàn)到了布萊克兄弟，么古埃爾，和我一樣名字的詹姆斯，來(lái)自日本的柯祖仕。我懷著忐忑的心情和老師哈仕一起進(jìn)入了校園。

哈仕老師不像中國(guó)老師那樣只教其中的某一課，而是全科課程。當(dāng)老師介紹完我后，教室里響起了掌聲。我坐在么古埃爾的旁邊，他用友善的眼光看著我，讓我感覺(jué)很舒服。

么古埃爾雖是美國(guó)人，但他有著偏黑色的頭發(fā)，眼睛是淡淡的黃色。這一節(jié)課很快過(guò)去，下一節(jié)是體育課，我和他還有柯祖仕一起打籃球。他很厲害，硬朗的身軀如同為打籃球而生。我和他打出了一次不錯(cuò)的配合，他一個(gè)傳球，我再?gòu)椀貙⑶騻鹘o他。電光火石間，他已經(jīng)上籃眼看就要進(jìn)了，他一個(gè)勾手將球傳給我，我搶投，進(jìn)了。這讓我明白：任何任務(wù)都要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合。

在這里，我們沒(méi)有班長(zhǎng)，只有為大家服務(wù)的崗位，比如door holder（扶門人），任務(wù)就是等大家進(jìn)出教室時(shí)，最后一個(gè)把門的人，防止小朋友被夾到手。

上課時(shí)，老師不要求同學(xué)們以一種固定的姿勢(shì)保持坐姿，而是怎么舒服怎么坐，但是如果要上廁所需要舉手給老師示意。

在美國(guó)短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我，教育不僅是學(xué)知識(shí)，更是一種生活的體驗(yàn)。也是為未來(lái)的生活積累經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)更多的朋友，大家通過(guò)合作來(lái)完成一個(gè)項(xiàng)目，那些只顧學(xué)習(xí)不和大家合作，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的同學(xué)，老師會(huì)找他聊聊的。

回國(guó)以后，我把在那里學(xué)到的合作精神帶進(jìn)了我現(xiàn)在所在的北京十一學(xué)校。學(xué)校實(shí)行的是走班制，同學(xué)們按照自己選課表去到不同的教室上課，目前我只上了一學(xué)期，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)朋友。

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我在遙遠(yuǎn)的北京祝我曾經(jīng)的美國(guó)同學(xué)節(jié)日快樂(lè)。那個(gè)每天帶媽媽做的壽司到學(xué)校吃午飯的日本同學(xué)，你長(zhǎng)高了吧？那個(gè)笑得比陽(yáng)光還燦爛的么古埃爾，你還好吧？那些在我的筆記本上留言說(shuō)我是體育天才和數(shù)學(xué)冠軍的同學(xué)們，聽(tīng)到我的祝福了嗎？

（作者系北京十一學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生）

【10后的六一】 每天都是兒童節(jié)

■王慕南

這是我出生后第三次過(guò)“六一”兒童節(jié)，也是我第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)。

為了迎接即將來(lái)臨的兒童節(jié)慶典，我和媽媽已經(jīng)在家里準(zhǔn)備了好久，我開(kāi)始迫不及待地想象兒童節(jié)當(dāng)天的場(chǎng)景：我和媽媽穿著蕾絲花邊的公主禮服，手持魔法棒為小朋友們變出精美的禮物??

小朋友有的裝扮成芭比公主、帥氣王子，有的打扮成朵拉、蜘蛛俠，各種卡通形象人物應(yīng)有盡有，我們一起在幼兒園慶祝兒童節(jié)的典禮上玩兒。

對(duì)！這就是我們幼兒園今年慶祝“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)——“魅力童話國(guó) 歡樂(lè)嘉年華”游戲節(jié)。老師說(shuō)，活動(dòng)設(shè)置多種動(dòng)漫主題的游戲區(qū)，意在為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)夢(mèng)幻的童話王國(guó)。為了活動(dòng)需要，每位家長(zhǎng)和孩子都需要將自己裝扮成喜歡的角色參與游戲。

爸爸看了我們的裝扮后說(shuō)，他很羨慕我出生在這個(gè)美好的時(shí)代，他小時(shí)候過(guò)兒童節(jié)，爺爺奶奶從來(lái)沒(méi)有給他買過(guò)禮物。

如果爸爸不說(shuō)，我很難想象20多年前，爸爸像我這么大的時(shí)候，兒童節(jié)是怎么過(guò)的。

“和我的童年相比，你現(xiàn)在每天都在過(guò)兒童節(jié)?！卑职珠_(kāi)玩笑地跟我說(shuō)，那時(shí)候，能吃到火腿腸就是他最高興的事了。的確，在爸爸眼中，和他小時(shí)候比起來(lái)，我們的物質(zhì)生活條件好了很多。我一歲就會(huì)玩爸爸手機(jī)里的游戲了?，F(xiàn)在，每次走進(jìn)超市，大人們總是對(duì)我說(shuō)，吃的、玩的、穿的、用的隨便挑，家里光叔叔給我買的玩具車就有好多輛。

爸爸羨慕我“每天過(guò)兒童節(jié)”，其實(shí)，我也很羨慕他小時(shí)候過(guò)的生活。

我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候經(jīng)常會(huì)到小河邊釣魚(yú)、捉蝦，到竹林里挖野菜??我想，這肯定很好玩兒。

但是，回到老家，和爸爸口中的樣子完全不一樣，老家的幾棟老房子，我還沒(méi)來(lái)得及住，就都被夷為平地了，竹林、小河也都不見(jiàn)了，爸爸兒時(shí)的伙伴們整家整家地往外搬，如今，那些老鄰居們都快搬空了。

但是爸爸對(duì)我說(shuō)，有故鄉(xiāng)的人仍然是幸運(yùn)的，無(wú)論如何變遷，要記住我們的根在那里，永遠(yuǎn)不能忘，這也是爸爸給我取名“慕南”的用意所在。

我期待著以后爸爸帶我一起過(guò)一個(gè)有鄉(xiāng)土味的兒童節(jié)??

（本文系本報(bào)記者王強(qiáng)根據(jù)女兒口述及生活經(jīng)歷編寫(xiě)）