第一篇：廣播電臺(tái)編輯的社會(huì)責(zé)任及創(chuàng)意策劃芻議

廣播電臺(tái)編輯的社會(huì)責(zé)任及創(chuàng)意策劃芻議

摘要：長(zhǎng)期以來(lái)廣播電臺(tái)作為黨、政府、人民的輿論平臺(tái)，在我國(guó)有著重要影響力的大眾傳媒之一。而廣播電臺(tái)的采訪、寫(xiě)作與編排節(jié)目這一過(guò)程需要編輯發(fā)揮主觀意識(shí)，滲透編輯的意圖，只有這樣才能使整個(gè)的新聞節(jié)目發(fā)揮到最佳的優(yōu)勢(shì)。由于廣播電臺(tái)的新聞節(jié)目具有時(shí)效性與輿論價(jià)值導(dǎo)向的特點(diǎn)與作用，這要求廣播電臺(tái)編輯要有較高的社會(huì)責(zé)任感與優(yōu)良的創(chuàng)意策劃。

關(guān)鍵詞：廣播電臺(tái) 編輯 社會(huì)責(zé)任 創(chuàng)意策劃

在當(dāng)前的信息時(shí)代，大眾傳媒方式朝向多元化，在這樣的背景下廣播電臺(tái)不但要與網(wǎng)絡(luò)、電視進(jìn)行傳播方式的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也要面對(duì)新時(shí)代下聽(tīng)眾不斷提升新的要求。最為重要的是在新媒體時(shí)代下，面對(duì)收聽(tīng)率為了獲得更為廣闊的市場(chǎng)份額，往往選擇了適應(yīng)生存而不惜犧牲社會(huì)責(zé)任，因此引發(fā)了很多現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題。所以，廣播電臺(tái)要想良性的發(fā)展，其編輯就必須做好兩件事，一是社會(huì)責(zé)任，二是做好新聞節(jié)目的創(chuàng)意策劃。本文將從這兩方面進(jìn)行分析研究，意在使廣播電臺(tái)編輯更好地履行社會(huì)責(zé)任，努力提升新聞節(jié)目創(chuàng)意策劃質(zhì)量。

一、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

首先，編輯要履行普通公民的職責(zé)，在規(guī)定的法定界限中規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則。對(duì)于廣播電臺(tái)編輯而言，由于自身工作的特殊性，要想很好的履行自身的社會(huì)責(zé)任，就應(yīng)該先明確自身的公民身份。比如，在采集或?qū)懽餍侣劰?jié)目時(shí)，就要立足于事實(shí)，不應(yīng)該因?yàn)閲W眾取寵而扭曲新聞的真相，應(yīng)該以一名合格的公民去履行職責(zé)，以國(guó)家利益為首要，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為著重點(diǎn)，盡一份公民應(yīng)盡的責(zé)任。依照事件的真實(shí)性，參考自身對(duì)整個(gè)事件的理解和事件本身在社會(huì)中的影響，恰到好處的視角進(jìn)行播報(bào)。同時(shí)，由于廣播電臺(tái)編輯所針對(duì)的播報(bào)對(duì)社會(huì)大眾具有一定的影響力，所以在節(jié)目的篩選、寫(xiě)作等過(guò)程需要編輯完全投入其中，并且以一名普通公民的視角進(jìn)行體悟、觀察、理解、思考新聞事件的本身，將自己置身于廣大聽(tīng)眾的視角進(jìn)行審視。然后以編輯敏銳的眼光去解讀新聞事件的價(jià)值與內(nèi)涵，從而使整個(gè)的新聞節(jié)目更為貼近生活，為廣大聽(tīng)眾帶去一份有質(zhì)量的新聞節(jié)目，同時(shí)也更好地詮釋以平凡公民的視角去解讀新聞事件本身的價(jià)值，只有這樣，所編輯出的新聞節(jié)目才更有感染力。

其次，廣播電臺(tái)編輯需要引導(dǎo)公眾正確的價(jià)值取向。對(duì)于新聞事件而言，播報(bào)其事件的真實(shí)性是一種基礎(chǔ)，而相應(yīng)的引導(dǎo)公眾價(jià)值取向是一種作用，而每一種價(jià)值取向所站的立場(chǎng)不同，所帶來(lái)的影響也就不同。廣播電臺(tái)編輯人在對(duì)新聞事件進(jìn)行播報(bào)的時(shí)候可以根據(jù)自身的視角進(jìn)行策劃與報(bào)道，并肩負(fù)著對(duì)大眾啟蒙與引導(dǎo)的社會(huì)職責(zé)。所以編輯人在節(jié)目策劃的過(guò)程中就應(yīng)該考慮到所引導(dǎo)的價(jià)值取向的關(guān)鍵點(diǎn)。這里面所涵蓋的有編輯人對(duì)節(jié)目積極的引導(dǎo)作用和對(duì)事件蘊(yùn)含深層次的社會(huì)意義。所以，廣播電臺(tái)編輯人對(duì)新聞事件價(jià)值導(dǎo)向的作用不可輕視，在制作節(jié)目的過(guò)程中不應(yīng)該為了博取大眾的好奇心而有意的扭曲事件的真相，斷章取義地進(jìn)行評(píng)價(jià)與錯(cuò)誤性的解讀，這需要廣播電臺(tái)編輯人有較高的道德水平與較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

二、構(gòu)建有價(jià)值的創(chuàng)意策劃

在當(dāng)前的信息時(shí)代，大眾傳媒方式朝向多元化。與廣播電臺(tái)相比，電視傳媒利用聲音圖像視頻等方式進(jìn)行傳播，其感官?gòu)?qiáng)，互動(dòng)強(qiáng)等特點(diǎn)，長(zhǎng)期壟斷大眾傳媒。而在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)傳媒更是借助較為廣泛的信息獨(dú)領(lǐng)大眾傳媒，是未來(lái)大眾傳媒的一個(gè)走向，那么廣播電臺(tái)在這樣的背景進(jìn)行傳播方式的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)屬艱難。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，廣播電臺(tái)存在著一定規(guī)模的聽(tīng)眾，以及它不可替代的傳播方式而存在著。為了確保廣播電臺(tái)的活力，需要編輯人對(duì)廣播內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)建有價(jià)值的創(chuàng)意策劃。

首先，要?jiǎng)?chuàng)新廣播電臺(tái)的欄目?jī)?nèi)容。每一個(gè)廣播電臺(tái)最為關(guān)鍵的莫過(guò)于自己的欄目?jī)?nèi)容。在傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)欄目策劃中，其主要是播送的廣告以及時(shí)事新聞。所以在當(dāng)前大眾媒體多元化方式的時(shí)候，廣播電臺(tái)需要這對(duì)自身的發(fā)展進(jìn)行聽(tīng)眾定位，給自己欄目尋找一個(gè)合理的坐標(biāo)系。廣播電臺(tái)可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)定位相應(yīng)的聽(tīng)眾人群，并且依據(jù)所報(bào)道的相關(guān)消息，進(jìn)行深度解讀，從而更為貼近百姓的生活。廣播電臺(tái)可以依據(jù)多種途徑進(jìn)行調(diào)查，選取聽(tīng)眾最為關(guān)心的事情，編輯人依據(jù)這些調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行材料收集，然后精心策劃。比如，人們關(guān)注養(yǎng)生方面的話題，廣播電臺(tái)編輯人就可以針對(duì)當(dāng)前本事一些養(yǎng)生場(chǎng)所或養(yǎng)生食品進(jìn)行欄目策劃，圍繞著養(yǎng)生與聽(tīng)眾互動(dòng)，這一過(guò)程，可以邀請(qǐng)本市的名醫(yī)進(jìn)行座談，也可以邀請(qǐng)有養(yǎng)生竅門(mén)的市民座談，解讀市民關(guān)注的一些養(yǎng)生話題。廣播電臺(tái)編輯人根據(jù)每期欄目的熱點(diǎn)進(jìn)行二次編輯，從多角度，多層面解讀相應(yīng)的內(nèi)容，以不斷的擴(kuò)充和增加欄目的內(nèi)容含量與內(nèi)容深度。

其次，廣播電臺(tái)的廣播形式需要?jiǎng)?chuàng)新。在當(dāng)前全媒體時(shí)代下，多種形式的播報(bào)成為一種必然趨勢(shì)。所以電臺(tái)編輯人需要擺脫單調(diào)聲音進(jìn)行播報(bào)的理念。所以在節(jié)目的策劃過(guò)程中，需要將傳統(tǒng)的單一發(fā)聲源轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富的多元化發(fā)生源。同時(shí)，還可以將我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓進(jìn)行運(yùn)用，比如口技、京劇、昆曲等帶有中國(guó)風(fēng)的元素進(jìn)行加工運(yùn)用。這樣多種形式播報(bào)方式可以豐富節(jié)目的生動(dòng)性與文化性，促進(jìn)廣播電視的更新，推動(dòng)廣播電視節(jié)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

廣播電臺(tái)編輯不僅是一名普通公民，而且還是一位引導(dǎo)公民價(jià)值取向的導(dǎo)航者；不僅要選有價(jià)值的廣播內(nèi)容，而且還要不斷創(chuàng)新電臺(tái)廣播形式，以確保其充滿生機(jī)與活力。因此，編輯人員應(yīng)具備維護(hù)國(guó)家利益及對(duì)社會(huì)事件有獨(dú)到見(jiàn)解的意識(shí)與能力，并且還要依據(jù)不同聽(tīng)眾的需求策劃有價(jià)值的廣播內(nèi)容，以全新的、恰當(dāng)?shù)男问絺鞑ソo大眾。只有這樣，廣播電臺(tái)編輯才能將電臺(tái)、社會(huì)、聽(tīng)眾有機(jī)結(jié)合在一起，促使三者共同發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：廣播電臺(tái)編輯檢討書(shū)

廣播電臺(tái)編輯檢討書(shū)

相思湖廣播電臺(tái)的各個(gè)成員：

我是編輯部的隆夢(mèng)珊，本人于2012年6月11號(hào)，即星期一中午無(wú)故曠班，給電臺(tái)的正常播出造成嚴(yán)重影響，為此做深入檢討。

整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)是這樣的，因?yàn)?0號(hào)晚上宿舍沒(méi)電了，而賣(mài)電的地方星期天不開(kāi)門(mén)，所以我沒(méi)有辦法上網(wǎng)編第二天的新聞。其實(shí)還有別的辦法，比如借用同學(xué)的電腦，或到電子閱覽室，但是當(dāng)時(shí)別的同學(xué)都在上網(wǎng)，沒(méi)借到，而且當(dāng)時(shí)也是因?yàn)闆](méi)錢(qián)才沒(méi)去電子閱覽室。后來(lái)編輯部主任說(shuō)新聞已經(jīng)做好了，我也就沒(méi)有再過(guò)多地糾結(jié)，也就以為心里的一塊石頭能夠放下了，于是就松懈了，于是就以為自己沒(méi)有做新聞第二天就理所當(dāng)然不用值班，于是就犯錯(cuò)誤了。

作為一名11級(jí)才剛剛轉(zhuǎn)正的編輯來(lái)說(shuō)，這是極其嚴(yán)重，也是極其幼稚的錯(cuò)誤。

首先，缺乏責(zé)任感。作為一名編輯，我的責(zé)任感缺失，不會(huì)分清事情的輕重緩急，散漫的態(tài)度對(duì)電臺(tái)的正常工作造成嚴(yán)重影響。

其次，態(tài)度不端正。無(wú)論身處哪一個(gè)組織，態(tài)度是第一，如果沒(méi)有端正的態(tài)度，就會(huì)影響自己的本職工作，以及影響他人甚至整個(gè)組織的正常運(yùn)行。之所以會(huì)犯以上錯(cuò)誤，究其本質(zhì)，不是本人業(yè)務(wù)問(wèn)題，而是更為嚴(yán)重的態(tài)度和思想問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)，本人已做反省。

最后，不遵守臺(tái)規(guī)。在工作日按時(shí)值班是每個(gè)電臺(tái)成員都必須遵守的紀(jì)律，電臺(tái)也有規(guī)定，因故不能值班的要及時(shí)請(qǐng)假。而我卻視臺(tái)規(guī)于不顧，沒(méi)有告知部門(mén)主任就隨意曠班，給播音員造成極大不便，也給電臺(tái)的正常播出工作造成嚴(yán)重危害，為此本人深感愧疚。

綜上所訴，本人責(zé)任感為零，態(tài)度不端正，視臺(tái)規(guī)不顧，是一個(gè)不合格的編輯。但我希望大家能給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，今天起，培養(yǎng)高度的責(zé)任感，說(shuō)得再靠譜一些，就是要具備一個(gè)編輯所具備的責(zé)任感；還有及時(shí)找準(zhǔn)自己的位置，端正態(tài)度，確保不會(huì)再犯類(lèi)似的、最低級(jí)的錯(cuò)誤；關(guān)鍵還是要遵守臺(tái)規(guī)，不能無(wú)故曠班，這是每一個(gè)電臺(tái)成員都必須做到的。

其實(shí)吧，說(shuō)了這么多，我希望電臺(tái)的成員，特別是編輯部的成員們，把我當(dāng)做一個(gè)反面教材，好好思考，好好自省，我們應(yīng)該要認(rèn)真做好本職工作，做質(zhì)量高的新聞，以及按時(shí)值班。確保類(lèi)似我這樣愚蠢的錯(cuò)誤不要再次發(fā)生，確保電臺(tái)的正常工作。

“保證”說(shuō)得再多，到頭來(lái)也只是一紙空談，到底自己能不能真正改過(guò)，能不能做得更好，不是我一聲“保證”就能說(shuō)得算的，今后我會(huì)接受全臺(tái)成員的檢驗(yàn)。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？我們常說(shuō)，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改。我已經(jīng)意識(shí)到自己錯(cuò)了，為此做檢討一份，給自己交代，也給電臺(tái)一個(gè)交代。我會(huì)從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，鍛煉自己，勇于面對(duì)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名合格的編輯。

我愿意接受上級(jí)的處分。

第三篇：策劃編輯

圖書(shū)策劃是編輯職業(yè)的一種，是一個(gè)出版社或圖書(shū)公司的核心。

策劃編輯首先要做的工作就是分析圖書(shū)市場(chǎng)，提出選題。一個(gè)選題不是隨便提出的，要經(jīng)過(guò)周密的分析和市場(chǎng)調(diào)查等，然后作出詳細(xì)的圖書(shū)策劃案。圖書(shū)策劃案要基本要說(shuō)明為什么要做這個(gè)選題，你認(rèn)為這個(gè)選題的可行性有哪些，全書(shū)內(nèi)容啊，結(jié)構(gòu)啊，包括印刷，設(shè)計(jì)風(fēng)格等等。公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員會(huì)就這個(gè)選題開(kāi)會(huì)研究，如果通過(guò)的話，就可以實(shí)施了。這時(shí)候策劃編輯就要組稿，具體的編輯工作交給圖書(shū)編輯做，但是策劃編輯要跟進(jìn)，監(jiān)督質(zhì)量和進(jìn)度，包括后期的版芯設(shè)計(jì)，封面設(shè)計(jì)，印刷什么的，策劃編輯都要跟進(jìn)。最后直到圖書(shū)出版。

策劃編輯的收入應(yīng)該由兩部分組成，一部分就是工資，另一部分就是你所策劃圖書(shū)的提成。按照賣(mài)出去的冊(cè)書(shū)來(lái)，賣(mài)的越多提的越多。一般有個(gè)比例的，按照總碼洋的百分之幾提。這個(gè)就看跟出版社之間的約定了。策劃編輯隊(duì)伍無(wú)論從學(xué)術(shù)水平、工作能力、思想水平等方面都應(yīng)該是出版社人才的精華，他們必須達(dá)到以下素質(zhì)要求：

知識(shí)要求：策劃編輯通常要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)造詣，較寬的知識(shí)面，知曉國(guó)際慣例與法規(guī)，最好有新聞出版、傳媒等專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷。技能要求：具有較強(qiáng)的市場(chǎng)調(diào)研、策劃、設(shè)計(jì)、公關(guān)、談判及組織管理能力，有經(jīng)營(yíng)頭腦，掌握成本效益的分析能力，具備對(duì)整個(gè)出版過(guò)程全程策劃和監(jiān)控的能力，善于捕捉市場(chǎng)熱點(diǎn)，能夠判別來(lái)稿的優(yōu)劣，發(fā)現(xiàn)和識(shí)別優(yōu)秀作者；思想敏銳，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。經(jīng)驗(yàn)要求：具有兩年以上的編輯工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)狀況以及不同層次讀者對(duì)圖書(shū)的需求有較準(zhǔn)確的把握；擁有豐富的出版信息資源。

職業(yè)素養(yǎng)：具有深厚的文化素養(yǎng)、廣泛的閱讀興趣，獨(dú)到的感受力和美學(xué)眼光，悟性高，富有社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)取心，具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，社會(huì)接觸面廣。

編

第四篇：廣播電臺(tái)綜合型編輯的重要性（范文模版）

廣播電臺(tái)綜合型編輯的重要性

摘 要 本文主要對(duì)廣播電視以及綜合性編輯進(jìn)行概述，通過(guò)廣播工作“三結(jié)合”的角度分析了綜合型編輯在廣播電臺(tái)的重要位置，并提出了綜合性編輯的培養(yǎng)方法。

關(guān)鍵詞 廣播工作；廣播電臺(tái)；綜合型編輯；重要性

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2016）162-0011-02

廣播電視是大眾傳媒中的重要組成部分，在信息技術(shù)尚不發(fā)達(dá)的年代，是人們接收社會(huì)信息的主要途徑，可以說(shuō)廣播電視對(duì)人們的思維方式以及行為習(xí)慣產(chǎn)生重要影響。

信息技術(shù)發(fā)展起來(lái)以后，各類(lèi)新媒體先后占據(jù)大眾媒體市場(chǎng)，傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)受到?jīng)_擊。在這種形勢(shì)下，如何發(fā)揮綜合型編輯的作用，將廣播電臺(tái)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，是我們需要長(zhǎng)期研究的問(wèn)題。廣播電臺(tái)及綜合型編輯概述

1.1 廣播電視崗位概述

廣播電視崗位主要包括編輯、導(dǎo)播以及主持等，其中編輯是廣播節(jié)目的整體策劃者，一檔節(jié)目中需要編輯做的工作非常多，不僅要對(duì)節(jié)目進(jìn)行篩選，同時(shí)要根據(jù)聽(tīng)眾需要對(duì)節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新，不斷提高節(jié)目品質(zhì)。而導(dǎo)播需要做的工作也非常多，主要是對(duì)節(jié)目信息進(jìn)行把關(guān)，同時(shí)協(xié)助主持人工作，一是要做好相關(guān)信息記錄，二是根據(jù)需要連線觀眾和專(zhuān)家。主持人大家都比較熟悉，在所有崗位中，只有主持人是直接面向觀眾的，對(duì)整個(gè)節(jié)目的播出效果產(chǎn)生重要影響，可以說(shuō)其相當(dāng)于節(jié)目的“形象代言人”，對(duì)輿論能夠起到一種引導(dǎo)作用，是廣播電臺(tái)綜合能力的外在體現(xiàn)。這些崗位在廣播電臺(tái)中是缺一不可的，我們很難說(shuō)哪個(gè)崗位更重要，只有這些崗位的工作人員相互配合，才能做好一檔節(jié)目。

1.2 綜合型編輯概述

所謂的綜合型編輯，就是將我們上述提到的3個(gè)崗位結(jié)合起來(lái)所形成的綜合崗位。在信息技術(shù)的支持下，新媒體迅速發(fā)展起來(lái)，廣播電臺(tái)的發(fā)展受到?jīng)_擊，傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能滿足實(shí)際需要?？梢哉f(shuō)，綜合型編輯是新媒體時(shí)代的產(chǎn)物，是廣播電臺(tái)創(chuàng)新的一種體現(xiàn)，其可以有效提高廣播工作質(zhì)量，吸引更多的聽(tīng)眾。傳媒的價(jià)值就是對(duì)社會(huì)主流思想進(jìn)行傳播，并起到一種積極的輿論導(dǎo)向作用，對(duì)于廣播電臺(tái)來(lái)說(shuō)也是如此，綜合型編輯需要在節(jié)目中傳播社會(huì)主流思想，將編輯、導(dǎo)播以及主持人的功能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在節(jié)目中傳播社會(huì)主義主流思想，發(fā)揮廣播媒體的正面導(dǎo)向作用，這就要求綜

合型編輯具備較高素養(yǎng)[ 1 ]。從“三結(jié)合”的角度分析廣播電臺(tái)綜合型編輯的重要性

2.1 編輯與主持工作的結(jié)合

編輯與主持工作的結(jié)合產(chǎn)生了一種新興主持類(lèi)型：編輯性主持人，就是在一檔節(jié)目中主持人同時(shí)擔(dān)任編輯，身兼二職。這對(duì)其綜合素養(yǎng)提出了較高要求，一方面要具備較強(qiáng)的信息甄選能力；另一方面要做到談吐大方、得體，具備同時(shí)做好這兩項(xiàng)工作的能力。以往編輯和主持兩項(xiàng)工作分開(kāi)時(shí)，這兩項(xiàng)工作在協(xié)調(diào)上存在一定難度，因?yàn)榫庉嬙谑占畔?、撰?xiě)稿件時(shí)，需要站在主持人的角度進(jìn)行，即使其對(duì)直播間的畫(huà)面進(jìn)行想象，在表達(dá)方面也會(huì)不可避免的融入個(gè)人思維，因此其所提供的選題角度、表述方式等很難完全滿足主持人的需要。反過(guò)來(lái)對(duì)于主持人來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，其在播報(bào)的過(guò)程中要將編輯提供的資料作為依據(jù)，即使其提前預(yù)習(xí)這些資料，也會(huì)出現(xiàn)“誤讀”問(wèn)題，某些問(wèn)題或者是表達(dá)上可能會(huì)曲解編輯提供這個(gè)選題的初衷，導(dǎo)致播報(bào)效果不理想。將編輯和主持工作結(jié)合起來(lái)就可以避免這些問(wèn)題，主持人自己來(lái)做編輯工作，可以更好的把控選題的內(nèi)容和角度，保證兩項(xiàng)工作的連續(xù)性，一方面是可以更好的表達(dá)撰稿初衷；另一方面是在主持過(guò)程中可以自由發(fā)揮，臨時(shí)添加一些自己的看法，表達(dá)方式更加靈活，內(nèi)容也更加豐富。

2.2 主持與導(dǎo)播工作的結(jié)合

一檔廣播節(jié)目播出時(shí)，直接參與的角色有2個(gè)，一是主持人，二是導(dǎo)播。后者主要是對(duì)前者工作起到一種輔助作用，同時(shí)也要監(jiān)督主持人是否按照流程進(jìn)行工作。兩個(gè)崗位之間的聯(lián)系非常緊密，例如，很多廣播節(jié)目中都包含連線環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的開(kāi)放性較強(qiáng)，因此存在安全隱患，這就需要導(dǎo)播對(duì)熱線電話進(jìn)行篩選，具備一定的政治敏感性，將一些危險(xiǎn)熱線過(guò)濾掉，保證節(jié)目的順利進(jìn)行，可以說(shuō)其相當(dāng)于信息傳播的“把關(guān)者”。如果導(dǎo)播信息敏感性不強(qiáng)，或者是合作能力差，不能明確主持人的需要，就會(huì)為主持工作帶來(lái)麻煩。如果由主持人來(lái)做導(dǎo)播工作，其會(huì)更加明確節(jié)目需要什么，哪些信息不能在節(jié)目中出現(xiàn)，時(shí)刻保持政治敏感性。同時(shí)，如果導(dǎo)播有主持經(jīng)驗(yàn)，其可以對(duì)整個(gè)節(jié)目流程起到一種更好的監(jiān)督作用，對(duì)節(jié)目進(jìn)行總體上的把控，隨時(shí)對(duì)流程進(jìn)行合理調(diào)整，使節(jié)目順利進(jìn)行下去[2]。

2.3 編輯與導(dǎo)播工作的結(jié)合

關(guān)于編輯和導(dǎo)播工作的主要作用上面我們已經(jīng)分析過(guò)，這里不再重復(fù)敘述。值得一提的是，導(dǎo)播不僅要對(duì)主持工作進(jìn)行配合和監(jiān)督，同時(shí)起到一種橋梁的作用，連接編輯和主持之間的工作。同時(shí)，節(jié)目播出工程在還需要對(duì)信號(hào)進(jìn)行監(jiān)聽(tīng)，如果將該項(xiàng)工作與編輯工作同時(shí)進(jìn)行，效率就會(huì)大大提高。導(dǎo)播自己收集信息、編輯稿件，最大的優(yōu)勢(shì)就是可以對(duì)主持人的表達(dá)進(jìn)行正確引導(dǎo)，一旦主持人理解出現(xiàn)偏差，可以及時(shí)糾正，避免影響節(jié)目質(zhì)量。現(xiàn)代廣播電臺(tái)的部分編輯仍舊采取傳統(tǒng)的方式撰寫(xiě)稿件，為主持人工作創(chuàng)新帶來(lái)阻礙，將編輯與導(dǎo)播工作結(jié)合不僅可以大大提高工作效率，同時(shí)有利于節(jié)目整體方向的把控，為主持工作的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

從以上分析中我們可以看出，編輯、編導(dǎo)與主持人工作的相互結(jié)合是非常有必要的，是廣播電臺(tái)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、適應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)的必然選擇。廣播電臺(tái)如何培養(yǎng)綜合型編輯

綜合型編輯具有較強(qiáng)的綜合性，這一崗位對(duì)工作人員能力有較高要求，不僅要掌握選題技巧，把握節(jié)目方向，同時(shí)要能夠靈活表達(dá)。為滿足這些要求，廣播電臺(tái)需要加強(qiáng)對(duì)綜合型編輯的培養(yǎng)。

首先，廣播電臺(tái)要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)綜合型編輯的重要性，在新媒體迅速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的廣播工作方法顯然已經(jīng)不能滿足實(shí)際需要。要求編輯、導(dǎo)播以及主持崗位工作人員互換角色，明確各個(gè)崗位的工作重點(diǎn)，梳理清楚這些崗位之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)輪崗制提高這些崗位工作人員的綜合能力，提高3項(xiàng)工作的連續(xù)性，保證節(jié)目質(zhì)量。

其次，要注重培養(yǎng)相關(guān)崗位工作人員的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)對(duì)3個(gè)崗位工作理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，為節(jié)目創(chuàng)新做好準(zhǔn)備。同時(shí)要加強(qiáng)與聽(tīng)眾之間的溝通，明確群眾對(duì)廣播電臺(tái)的需求，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)目進(jìn)行合理調(diào)整，滿足人們的需要。另外要從整體上把握廣播媒體的運(yùn)作模式，做好各個(gè)角色之間的轉(zhuǎn)化，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的媒體市場(chǎng)上求得一席之地。結(jié)論

編輯、導(dǎo)播以及主持是廣播電臺(tái)中非常重要的3個(gè)崗位，三者之間的聯(lián)系非常緊密，是否能夠協(xié)調(diào)好三者之間的關(guān)系直接決定了節(jié)目質(zhì)量。傳統(tǒng)廣播工作中，3個(gè)崗位工作存在脫節(jié)問(wèn)題，廣播節(jié)目質(zhì)量不夠理想。綜合型編輯就是在這種背景下產(chǎn)生的，就是將3個(gè)崗位工作融為一體，這樣可以保證3項(xiàng)工作的連續(xù)性，提高節(jié)目質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]齊欣.淺談新時(shí)代背景下綜合素質(zhì)和能力對(duì)電臺(tái)編輯的重要性[J].視聽(tīng)，2015（6）：111.[2]周靜.新媒體競(jìng)爭(zhēng)下的媒體資料管理新探索――以北京人民廣播電臺(tái)為例[J].情報(bào)探索，2013（5）：61-64.

第五篇：廣播電臺(tái)新聞欄目策劃

廣播電臺(tái)新聞欄目策劃

欄目名稱(chēng)：傳媒會(huì)客廳 播出時(shí)間段：周五12:20—12:50 欄目時(shí)長(zhǎng):30分鐘 欄目形式：錄播+直播

欄目類(lèi)別：訪談?lì)悾ㄒ晃恢鞒秩?，一位嘉賓，5-6同學(xué)或老師參與）欄目風(fēng)格：親切、活潑、明快而不失嚴(yán)肅

片花：

聚焦一周社會(huì)熱點(diǎn)，把握七日傳媒動(dòng)態(tài)。

聆聽(tīng)天下新聞故事，對(duì)話身邊風(fēng)云人物。傳媒會(huì)客廳，有話大家說(shuō)。

欄目定位：

1.播報(bào)社會(huì)和校園新聞。2.增加電臺(tái)受眾。

3.構(gòu)建平臺(tái)，宣傳社團(tuán)組織和班級(jí)。

欄目版塊：

搜羅一周內(nèi)社會(huì)新聞，邀請(qǐng)資深教授。搜取一周內(nèi)校園新聞，邀請(qǐng)主要當(dāng)事人。1．《新聞直播間》

主持人以講故事的方式講述社會(huì)新聞和校園新聞事件。2．《訪談進(jìn)行時(shí)》

主持人就新聞事件設(shè)計(jì)問(wèn)題，對(duì)嘉賓進(jìn)行訪談和錄音。3．《有話大家說(shuō)》

分派小記者就新聞事件對(duì)多個(gè)同學(xué)、老師進(jìn)行采訪，展開(kāi)討論，并錄音。

欄目策劃理由：

1．當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注程度不夠。此項(xiàng)欄目將新聞事件放在同學(xué)、老師中間展開(kāi)討論，讓同學(xué)們擁有更多的話語(yǔ)權(quán)，能夠幫助同學(xué)們擴(kuò)大視野，關(guān)注時(shí)事，同時(shí)能夠引導(dǎo)同學(xué)們加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

2．校電臺(tái)在校園內(nèi)的收聽(tīng)率不是很高。此項(xiàng)欄目將身邊的校園人物作為受訪對(duì)象，無(wú)形中拉近了電臺(tái)與同學(xué)們之間的距離，能夠引起同學(xué)們的對(duì)電臺(tái)的普遍關(guān)注，提高電臺(tái)的收聽(tīng)率。

3．此欄目通過(guò)講述校園新聞事件和故事給學(xué)校的社團(tuán)組織和班級(jí)創(chuàng)造了一個(gè)活動(dòng)的宣傳平臺(tái)，在宣傳中贏得了更多的電臺(tái)支持者，擴(kuò)大了電臺(tái)自身的影響。