第一篇：無(wú)基礎(chǔ)跳槽金融行業(yè)有多難？

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無(wú)基礎(chǔ)跳槽金融行業(yè)有多難？

財(cái)務(wù)金融一直以來(lái)都是比較吃香的行業(yè)，也吸引著越來(lái)越多的人跳槽轉(zhuǎn)行，實(shí)現(xiàn)自身的人生和職業(yè)理想。當(dāng)然，還有些人毫無(wú)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，但執(zhí)意要從事金融行業(yè)，這其實(shí)也不難。我用了五年時(shí)間從外貿(mào)行業(yè)轉(zhuǎn)行到金融，過(guò)程很辛苦，但是結(jié)局是好的。

先簡(jiǎn)單介紹下，我是2006年畢業(yè)，先從事了外貿(mào)工作，08年年底第一次跳槽的時(shí)候就嘗試轉(zhuǎn)到金融行業(yè)，但是沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)也并不很強(qiáng)，所以當(dāng)時(shí)決定了先考研，再轉(zhuǎn)行。在此期間參加學(xué)習(xí)了CFA和投行估值建模課程！

2009年復(fù)習(xí)了半年，2010年考進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)的在職研究生國(guó)際金融專業(yè)（有學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)，這樣找工作會(huì)更有優(yōu)勢(shì)）。之后，我又想考金融行業(yè)的相關(guān)資格證書(shū)，在高頓網(wǎng)?？吹搅舜蠹矣懻揅FA的帖子，我一頁(yè)一頁(yè)的跟看，最后準(zhǔn)備報(bào)培訓(xùn)班，我咨詢了課程的情況，就認(rèn)識(shí)了高頓網(wǎng)校的張老師。

我把自己想轉(zhuǎn)行的想法和張老師講了，老師的建議是：目前最缺的是相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，考證書(shū)的事情可以先放一下，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)為先，建議我先學(xué)習(xí)投行估值的課程，通過(guò)課程可以了解行業(yè)，而且課程結(jié)束后，可以學(xué)著寫(xiě)證券分析報(bào)告，老師會(huì)請(qǐng)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提修改意見(jiàn)，寫(xiě)滿8篇合格的證券分析報(bào)告后，老師會(huì)出具一個(gè)實(shí)習(xí)證明，而且寫(xiě)證券分析報(bào)告本身也是對(duì)找工作很有力的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累。

到了2011年的暑假吧，我就報(bào)了高頓網(wǎng)校的投行估值課程。對(duì)于行業(yè)內(nèi)的人來(lái)說(shuō)，這些應(yīng)該都是非?；A(chǔ)的知識(shí)培訓(xùn)，但是對(duì)我這樣的外行人來(lái)說(shuō)，透過(guò)這個(gè)課程，我知道了買方、賣方分析師的大致工作內(nèi)容和流程，知道了excel建模是怎么一回事，知道了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是可以拿來(lái)分析一個(gè)企業(yè)價(jià)值的，也知道了通過(guò)那些途徑找到市面上大量的證券報(bào)告......時(shí)間晃到了2011年底，眼看時(shí)光飛逝，而我的轉(zhuǎn)行之路還處于籌備階段，課程學(xué)完了，但是著手寫(xiě)證券報(bào)告的時(shí)候又不知道從何下手，寫(xiě)報(bào)告、轉(zhuǎn)行一拖再拖。過(guò)年的時(shí)候我把課程簡(jiǎn)單的回顧了一下，到2012年初，我就強(qiáng)迫自己一定要開(kāi)始寫(xiě)分析報(bào)告，不管寫(xiě)的多幼稚，多粗枝爛葉，多沒(méi)有價(jià)值，先寫(xiě)出來(lái)，往前走一步再說(shuō)！2月份的時(shí)候給張老師交了第一篇報(bào)告，當(dāng)時(shí)老師的回復(fù)是：內(nèi)容和框架上都需要大的改動(dòng)！這結(jié)果其實(shí)也能預(yù)想的到，但是我不知道內(nèi)容和框架要怎么個(gè)大改動(dòng)法? 我也知道完全依賴于老師的指導(dǎo)是不現(xiàn)實(shí)的，于是乎，我就下載了幾篇瑞銀的證券報(bào)告，幾篇報(bào)告一起看，把每篇報(bào)告每一段涉及到的內(nèi)容都總結(jié)出來(lái)，比如，第一段通常都會(huì)提到營(yíng)業(yè)收入多少，同比表現(xiàn)怎么樣，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)多少，同比...第二段會(huì)提到公司的行業(yè)規(guī)模如何，行業(yè)地位，品牌價(jià)值之類的。

以此類推，依葫蘆畫(huà)瓢，他說(shuō)什么，我就把自己跟進(jìn)的公司相關(guān)情況也照樣子描述一下。后來(lái)寫(xiě)到財(cái)務(wù)分析的時(shí)候，我又專門買了本財(cái)務(wù)分析的書(shū)，里面有更詳盡的介紹，盈利能力有那幾個(gè)指標(biāo)，從指標(biāo)的變化如何解讀公司盈利能力的好壞；償債和營(yíng)運(yùn)能力有那幾個(gè)指標(biāo)，如何一一解讀，而且有些圖表、指標(biāo)解讀的文字也可以借鑒一下。這樣修改了以后，又發(fā)給劉老師看了一下，這次得到的回復(fù)是：內(nèi)容和框架比較成熟。當(dāng)然，還有一些方面需要更細(xì)致的修改。但總算有些進(jìn)步了。

之后我又寫(xiě)了2篇報(bào)告，就嘗試著找工作了，我沒(méi)有寫(xiě)滿8篇，比較心急吧。

我想自己通過(guò)寫(xiě)報(bào)告，搜集資料，也算知道了證券分析師每天的工作流程了。我5、6月份的時(shí)候先開(kāi)始在學(xué)校的BBS上找一些實(shí)習(xí)的工作，面試過(guò)幾家，有自己很喜歡的工種，但是木有成功。當(dāng)時(shí)和一些應(yīng)屆畢業(yè)的本科生總部地址：上海市虹口區(qū)花園路171號(hào)A3幢高頓教育

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和研究生一起面試，心里壓力好大，有點(diǎn)受打擊，和他們比，我有什么優(yōu)勢(shì)啊？答案是：木有優(yōu)勢(shì)！所以要把心態(tài)放平，要把姿態(tài)放低，再接再厲！后來(lái)也嘗試在51JOB，智聯(lián)招聘之類的社會(huì)網(wǎng)站投簡(jiǎn)歷，還毛遂自薦的給獵頭們打過(guò)電話，希望他們能把我獵走，可是獵頭卻說(shuō)：您這個(gè)職位比較低端，不在我們涉獵范圍....您為什么轉(zhuǎn)行？

找工作還有一個(gè)麻煩的地方就是請(qǐng)假。

所以盡量看好公司，公司背景好的再去，還有可以把幾個(gè)面試湊到一天去。我的經(jīng)驗(yàn)是每次面試回來(lái)最好能總結(jié)一下。比如有時(shí)群面的時(shí)候自己反應(yīng)不夠快，反應(yīng)不夠快是什么造成的，是對(duì)行業(yè)不了解，所以不光是反應(yīng)慢半拍的問(wèn)題，而是沒(méi)信心，心虛，沒(méi)存貨！所以平時(shí)的積累很重要。我覺(jué)得這一點(diǎn)男生會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)吧？！有時(shí)候去面試，問(wèn)的一些問(wèn)題回答的很糟糕，那就借此機(jī)會(huì)把這個(gè)漏洞補(bǔ)上，以后面試的時(shí)候這就是個(gè)現(xiàn)成的答案。一直到9月份，好像面試的行情被打開(kāi)了（當(dāng)然，這期間我也有根據(jù)面試的情況不斷修改自己的簡(jiǎn)歷，根據(jù)自己的定位和行情需要修改簡(jiǎn)歷也很重要），面試越來(lái)越多，我就辭職了。我知道很冒險(xiǎn)（不推薦大家這樣做，心理壓力挺大的），但是我這次必須轉(zhuǎn)行成功，必須！

我最后是在2013年1月底敲定工作的，中間在12年的10月和11月因?yàn)橐恍┦虑槔速M(fèi)了些時(shí)間，決定轉(zhuǎn)行的朋友們應(yīng)該要一鼓作氣！

哦，還有，中間我看了高頓網(wǎng)校張老師推薦的《一個(gè)證券分析師的醒悟》、《證券分析師最佳實(shí)踐指南》兩本書(shū)。《一個(gè)證券分析師的醒悟》，可以借鑒一下作者分析個(gè)股，做公司研究和行業(yè)分析時(shí)的一些視角，或者就把它成熟的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)公司和行業(yè)的認(rèn)識(shí)“借用”到面試中去?！蹲C券分析師最佳實(shí)踐指南》挺實(shí)用的，基本了解了買方和賣方工作人員的工作重點(diǎn)。可以把里面提到的分析師必備的素質(zhì)當(dāng)成自己的優(yōu)勢(shì)，在面試中自我推銷使用，只要自己以后努力朝這個(gè)方向培養(yǎng)就行。

進(jìn)公司后，領(lǐng)導(dǎo)和我談話，認(rèn)為我的行業(yè)背景還是太淺，如果做策略分析之類的恐怕腦袋里存貨不夠，希望我能從基礎(chǔ)的上市公司新聞搜集，公告處理做起，謝天謝地，這是我想做的，讓我有種腳踏實(shí)地的感覺(jué)！我已經(jīng)非常感激了！轉(zhuǎn)行之后要做的還很多，學(xué)習(xí)的路也永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，本以為考完研究生的學(xué)習(xí)任務(wù)到此結(jié)束，沒(méi)想到還有個(gè)叫CFA的東西，考了CFA之后以為可以了吧，可能還有其他東西等著你去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在轉(zhuǎn)行成功了，但是后面的路更重要了，千辛萬(wàn)苦的轉(zhuǎn)行做了自己喜歡的工作，更要好好珍惜，好好完善，對(duì)得起工作對(duì)得起自己。

心得分享小結(jié)：

1.決定轉(zhuǎn)行一定要早準(zhǔn)備。

沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有背景的創(chuàng)造背景。年輕怕什么，不使勁折騰一下就太浪費(fèi)青春了。當(dāng)然，逼自己學(xué)習(xí)的時(shí)候也讓我覺(jué)得像過(guò)苦行僧的生活，也懷疑過(guò)，青春應(yīng)該如此度過(guò)嗎？但有時(shí)候需要對(duì)自己的懶惰下黑手，否則結(jié)不出自己想要的果實(shí)。

2.很想分享幾句很受用的話。

1）“天下事有難易乎 為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣”。我發(fā)現(xiàn)所有的事情都是這樣，難的事情，哪怕你把它想的再恐怖，你只要狠下心來(lái)往前走一小步，再走一小步，問(wèn)題就會(huì)慢慢解決，堅(jiān)持下去，問(wèn)題會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)持而知難而退；

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2）原話忘了，意思是說(shuō)：所有因?yàn)槟悴挥赂颐鎸?duì)而逃避的問(wèn)題，都會(huì)以其他形式再來(lái)一次。所以，該來(lái)的問(wèn)題一個(gè)都少不了。該要面對(duì)的時(shí)候就直接面對(duì)。如果面試失敗了，頹廢了，那就頹廢個(gè)幾天，但是千萬(wàn)別打退堂鼓！不然知難而退的基因就此形成，面對(duì)生活其他方面的事情我們也會(huì)知難而退。如果在頹廢的時(shí)候選擇放棄而不是堅(jiān)持，以后肯定會(huì)后悔，還會(huì)一事無(wú)成。

3）抉擇而不是機(jī)遇造就了你的命運(yùn)。我非常認(rèn)同。我們的選擇就像鐵路下面的鐵軌，我們選擇怎么鋪，往哪個(gè)方向鋪，火車就會(huì)往哪個(gè)方向開(kāi)。你轉(zhuǎn)行的時(shí)候，不管有多少人說(shuō)你不切實(shí)際，問(wèn)你干嘛轉(zhuǎn)行，你也不小了，安分一點(diǎn)吧，你都不用往心里去！自己的人生只能由自己負(fù)責(zé)。父母或旁人勸你現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的時(shí)候，他們會(huì)對(duì)你此后的人生負(fù)責(zé)嗎？不能吧，既然他們不能負(fù)責(zé)，就要自己擔(dān)負(fù)這個(gè)責(zé)任，趁著自己包袱還不是那么重的時(shí)候，做好準(zhǔn)備，勇敢試一下！

4）推薦《明朝那些事兒》，我覺(jué)得內(nèi)心強(qiáng)大之類的說(shuō)法都是從他開(kāi)始的吧，而且在我不堅(jiān)定，困惑的時(shí)候，這書(shū)幫了我很多，反正是印象最深的！所以在此推薦一下，看過(guò)的朋友那我們就共鳴一下吧！

3.補(bǔ)充一下，關(guān)于找工作，因?yàn)檗D(zhuǎn)行，所以多參加面試是必須的，我個(gè)人這么認(rèn)為。

因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識(shí)并不清楚，通過(guò)多參加面試，了解不同公司、不同職位，你會(huì)慢慢的清晰自己到底想進(jìn)什么樣的公司，什么樣的職位，這個(gè)過(guò)程也沒(méi)法省略。如果你能通過(guò)認(rèn)識(shí)的朋友，老師，同學(xué)那了解相關(guān)的信息，幫助自己清晰定位，這樣更好，能省去很多自己探索的時(shí)間。

各位考生，2015年CFA備考已經(jīng)開(kāi)始，為了方便各位考生能更加系統(tǒng)地掌握考試大綱的重點(diǎn)知識(shí)，幫助大家充分備考，體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，網(wǎng)校開(kāi)通了全免費(fèi)的高頓題庫(kù)（包括精題真題和全真模考系統(tǒng)），題庫(kù)里附有詳細(xì)的答案解析，學(xué)員可以通過(guò)多種題型加強(qiáng)練習(xí)，通過(guò)針對(duì)性地訓(xùn)練與模考，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面總結(jié)。

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第二篇：老百姓討債有多難

老百姓討債有多難

自上回市長(zhǎng)信箱要俺去找供電局領(lǐng)導(dǎo)下去協(xié)商，俺自當(dāng)捧著圣旨去了，幾個(gè)回合后才

明白：是俺天真還是信箱辦領(lǐng)導(dǎo)天真：供電局這不是要自打嘴巴嗎，人家已明明回話賬已結(jié)

清，沒(méi)回旋余地。

話多不靈，要八方電氣承裝公司拿出結(jié)清單據(jù)是根本不可能的，供電局這種忽悠態(tài)度已

大大超出俺所能承受的底線，現(xiàn)俺只要求市政府責(zé)令供電局第一封回信中承認(rèn)的三個(gè)項(xiàng)目是

我干的，給予以八方公司公章確認(rèn)，有效日期確認(rèn)。俺就非常非常滿意了?！豆╇娋只貜?fù)

不能成為法律上依據(jù)》還是那句話，公平公正是政府的良心，俺期待著良心。俺不想廣而

告之，越級(jí)上訪找媒體找溫姥爺，太累了。

附三封信訪

第三篇：AI教育推廣有多難

AI教育推廣有多難

中國(guó)的AI教育還遠(yuǎn)未達(dá)到智能教學(xué)的水平，即便將來(lái)技術(shù)成熟了，想要大規(guī)模進(jìn)入公立系統(tǒng)，改變教育生態(tài)，仍有許多問(wèn)題需要解決

AI教育的征途已開(kāi)啟，前路卻并非坦途。

“目前，中國(guó)的AI教育還遠(yuǎn)未達(dá)到智能教學(xué)的水平。將來(lái)即便技術(shù)成熟了，想要大規(guī)模進(jìn)入公立系統(tǒng)，改變教育生態(tài)，仍有許多問(wèn)題需要解決。”中國(guó)教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心副研究員張杰夫在接受《?t望東方周刊》采訪時(shí)直言?！叭种悄埽叻秩斯ぁ钡恼嫦?/p>

在張杰夫看來(lái)，目前市場(chǎng)上許多宣揚(yáng)的AI教育產(chǎn)品采用的實(shí)際是計(jì)算機(jī)技術(shù)，還算不上智能技術(shù)，或者只能算是低智能。

長(zhǎng)期關(guān)注教育發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長(zhǎng)呂森林也深有同感。

他告訴《?t望東方周刊》，目前中國(guó)AI教育技術(shù)碎片化問(wèn)題嚴(yán)重。具體表現(xiàn)為，市場(chǎng)產(chǎn)品多是以某一AI技術(shù)輔助人類教師完成教學(xué)的功能性應(yīng)用，真正能夠提供完整智能教學(xué)解決方案的則寥寥無(wú)幾。

教學(xué)機(jī)器人為小朋友和家長(zhǎng)作創(chuàng)意表演

呂森林分析認(rèn)為，這主要是由于公立學(xué)校作為推動(dòng)智能教育發(fā)展的重要力量，對(duì)AI的訴求并非替代人類教師，而是幫助他們更高效地完成教學(xué)工作。

“這種需求傳達(dá)到技術(shù)端，使供應(yīng)商的研發(fā)思路都是如何更好地融入傳統(tǒng)教學(xué)體系，而不是改變和顛覆傳統(tǒng)?！眳紊诸H感無(wú)奈。

另一方面，推動(dòng)AI教育發(fā)展的市場(chǎng)力量則希望以AI機(jī)器代替真人教師，從而減少人力支出，降低機(jī)構(gòu)的辦學(xué)成本，卻并不愿意從推動(dòng)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度，進(jìn)行系統(tǒng)研發(fā)。因?yàn)殚_(kāi)發(fā)一個(gè)完整的智能教學(xué)系統(tǒng)需要投入大量的人力物力，且研發(fā)周期較長(zhǎng)。

這就導(dǎo)致目前許多打著AI旗號(hào)的教育應(yīng)用，事實(shí)上AI技術(shù)只占到30%，另外70%的工作仍要靠真人教師完成。

張杰夫認(rèn)為，從教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，以AI技術(shù)服務(wù)傳統(tǒng)教學(xué)模式，做“小修小補(bǔ)”式的效率提升，是沒(méi)有價(jià)值的，“智能教育要改變的不僅僅是已經(jīng)落后了的班級(jí)授課制，還有這種教學(xué)模式下所形成的教育理念和教育體制。” 不敢在初三搞實(shí)驗(yàn)

廣州市陳嘉庚紀(jì)念中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱陳嘉庚中學(xué)）校長(zhǎng)杜學(xué)君關(guān)心的則是內(nèi)容。

“有了適用于目前教學(xué)課程的內(nèi)容，我們才能放心大膽地使用智能教學(xué)產(chǎn)品?！倍艑W(xué)君告訴《?t望東方周刊》。

2016年9月開(kāi)始，陳嘉庚中學(xué)便使用來(lái)自美國(guó)的愛(ài)迪樂(lè)系統(tǒng)進(jìn)行智能教學(xué)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)4個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，校方認(rèn)為收效良好。該校2017年參與實(shí)驗(yàn)的一個(gè)班級(jí)，在使用愛(ài)迪樂(lè)系統(tǒng)之前，全班的英語(yǔ)平均分是60分左右。1個(gè)學(xué)期后，平均分便提升到88.8分，進(jìn)入廣州市荔灣區(qū)公立學(xué)校的第一梯隊(duì)。比肩“名?！薄?/p>

“在以前，對(duì)于我們這樣教學(xué)實(shí)力薄弱的學(xué)校來(lái)說(shuō)，幾乎是不可能的?！倍艑W(xué)君坦言。

即便是學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，甚至教育行政部門都認(rèn)可了愛(ài)迪樂(lè)的教學(xué)成果，杜學(xué)君也只敢在初

一、初二年級(jí)使用愛(ài)迪樂(lè)系統(tǒng)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，學(xué)生升入初三年級(jí)后，便會(huì)轉(zhuǎn)回傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

“沒(méi)辦法，因?yàn)閻?ài)迪樂(lè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)自美國(guó)，所用的教學(xué)內(nèi)容與中招考試內(nèi)容不符，學(xué)校不敢拿幾百名學(xué)生的前途冒險(xiǎn)?！倍艑W(xué)君的語(yǔ)氣中透著些許無(wú)奈。

他非常希望，教育部的教研和教育技術(shù)部門可以積極研究智能教育，以便將來(lái)由國(guó)家出面，組織力量進(jìn)行人工智能教育系統(tǒng)的研發(fā)，以及課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的匹配工程。老師會(huì)被取代嗎

張杰夫更關(guān)心的是，教育管理者、學(xué)校和老師都已適應(yīng)了目前的教育管理模式、學(xué)校管理制度和班級(jí)管理方式，并存在較深的路徑依賴，不愿意冒風(fēng)險(xiǎn)，花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去改變。

他認(rèn)?椋?這可能會(huì)成為智能教育發(fā)展最大的難點(diǎn)。

智能教育倡導(dǎo)的是以學(xué)生為中心的個(gè)性化教學(xué)，屆時(shí)目前以教師、教材和課堂為中心的班級(jí)授課制將會(huì)被打破，學(xué)校會(huì)更像一個(gè)學(xué)習(xí)中心，學(xué)生不分年級(jí)、不分班級(jí)，在一個(gè)學(xué)習(xí)共同體中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

技術(shù)不斷成熟后，具有數(shù)據(jù)處理和深度學(xué)習(xí)能力的人工智能，可以輕松實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，未來(lái)或?qū)⒋娼處熗瓿芍R(shí)教學(xué)。人類教師在知識(shí)傳遞方面的作用會(huì)被逐漸替代。

但在目前AI尚不具備自主情感、自主意識(shí)和自主思維的情況下，人類教師在培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀、創(chuàng)新能力等方面，仍然具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。

因此。人類教師的角色將從現(xiàn)在課堂教學(xué)的主角和中心，轉(zhuǎn)變成智能課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者。這對(duì)于習(xí)慣了主導(dǎo)課堂的教師來(lái)說(shuō)，并不是一件容易的事情。

更何況，智能教學(xué)并未降低對(duì)教師的要求，反而要求教師花費(fèi)更多的時(shí)間和精力關(guān)注每一個(gè)孩子社會(huì)功能的發(fā)展。

“我們?cè)谥悄芙虒W(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)。老師們?cè)谡n堂以外需要花費(fèi)更多的時(shí)間，是傳統(tǒng)備課時(shí)間的1.5～2倍?！倍艑W(xué)君說(shuō)。

總之，在這樣的智能教育革命中，教師要首先行動(dòng)起來(lái)，打破路徑依賴，主動(dòng)適應(yīng)新的教學(xué)方式?！胺駝t，就可能會(huì)在智能教育到來(lái)時(shí)首先被淘汰出局。”張杰夫表示。模式的矛盾

問(wèn)題還不止如此。經(jīng)濟(jì)成本也是阻礙智能教學(xué)系統(tǒng)大規(guī)模進(jìn)入公立學(xué)校的門檻之一。

據(jù)杜學(xué)君介紹，組建智能化教學(xué)班的成本并不低。2017年秋季陳嘉庚中學(xué)組建了一個(gè)30人左右的實(shí)驗(yàn)班，僅配備平板電腦、充電柜、線路改造等硬件投入就需要15萬(wàn)元左右。2018年秋季開(kāi)學(xué)起，學(xué)校還要向智能系統(tǒng)供應(yīng)商提供系統(tǒng)使用、專家指導(dǎo)和教師培訓(xùn)費(fèi)，每年約15萬(wàn)元。

“如果將來(lái)開(kāi)設(shè)更多的班級(jí)，資金壓力會(huì)更大?！倍艑W(xué)君說(shuō)。

但在張杰夫看來(lái)，更大的問(wèn)題還是AI模式與現(xiàn)行教學(xué)模式之間的矛盾。

目前學(xué)校以班級(jí)為單位集體授課，教師主講，所有學(xué)生按照統(tǒng)一的進(jìn)度，學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，然后通過(guò)分?jǐn)?shù)這個(gè)單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)教學(xué)效果?！岸悄芙逃莻€(gè)性化教學(xué)，不論其他，僅學(xué)習(xí)內(nèi)容一項(xiàng)，就是大家所學(xué)各不相同?！睆埥芊蛘f(shuō)。

這也是陳嘉庚中學(xué)不得不在學(xué)生升入初三后放棄智能教學(xué)的主要原因，“因?yàn)橄到y(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與中招的考試內(nèi)容并不完全一致”。杜學(xué)君解釋道。

愛(ài)迪樂(lè)教育研究院院長(zhǎng)徐啟天也告訴《?t望東方周刊》，2003年前后，許多到該研究院參加智能教學(xué)培訓(xùn)的公立學(xué)校教師都認(rèn)為智能教學(xué)的模式和方法非常好，但回學(xué)校后，卻極少有人能夠?qū)Ｐ陌凑张嘤?xùn)時(shí)的要求去操作。

因?yàn)橹悄芙虒W(xué)要求教師少講知識(shí)性的內(nèi)容，而是要作為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，組織學(xué)生自主探究，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，“這就很容易給外界‘老師不講課，完全讓學(xué)生自學(xué)’的印象，這與當(dāng)下的環(huán)境不太適應(yīng)?！毙靻⑻熘毖?。

第四篇：金融行業(yè)

金融行業(yè)的發(fā)展

金融行業(yè)的分類

1、銀行業(yè)（包括商業(yè)銀行、中央銀行、政策性銀行、信用社、城市合作銀行等）

2、證券業(yè)

3、保險(xiǎn)業(yè)

4、信托業(yè)

5、基金業(yè)

6、財(cái)務(wù)公司

7、投資銀行業(yè)

8、典當(dāng)行業(yè)

9、期貨、現(xiàn)貨

2、金融業(yè)就業(yè)的主要有利因素：

3、1.在各行業(yè)的薪酬橫向比較中，金融業(yè)的平均薪酬與福利最高。

4、2.在全民市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的氛圍中，金融業(yè)的從業(yè)者可以感受到正在從事著一份“體面”的職業(yè)。5、3.每日都工作在完全動(dòng)態(tài)化的市場(chǎng)環(huán)境中。

6、4.有才華的員工可以得到快速的晉升。

7、5.優(yōu)厚的待遇和休假福利。

8、6．低損耗率，行業(yè)平均志愿周轉(zhuǎn)率為16%

9、

第五篇：金融行業(yè)

智聯(lián)招聘高級(jí)薪酬總監(jiān)趙立朋表示，IT業(yè)和金融業(yè)的收入高，主要是由行業(yè)特性決定的，從事這兩個(gè)行業(yè)的主要是知識(shí)密集型人群，擁有較高的學(xué)歷，而且這兩個(gè)行業(yè)本身的設(shè)備、原材料成本相對(duì)比較低，人力成本很高，人力成本某種程度上替代了該行業(yè)的設(shè)備和原材料成本，因此薪酬水平較高。從產(chǎn)業(yè)屬性和人才要求上說(shuō)，這些行業(yè)的薪酬回報(bào)率比較高，反過(guò)來(lái)說(shuō)，這些行業(yè)承受的壓力也比較大，同時(shí)，這些行業(yè)的利益分配機(jī)制也決定了行業(yè)的收入較高。

十）升職

這個(gè)內(nèi)容我不知道該怎么寫(xiě)，也最不愿意提起，所以我放在最后。因?yàn)橐郧拔乙恢币詾?，外企的能否升職完全是靠個(gè)人的努力和成績(jī)，可是有一天我突然發(fā)現(xiàn)，外企在決定是否讓 一個(gè)人升職時(shí)，仍然有一定程度的人為的因素，我很失望。可是作為一個(gè)完整的介紹，我 還是寫(xiě)幾句吧。

1）級(jí)別概況

相信大部分人都知道了，會(huì)計(jì)師事務(wù)所有很規(guī)律的升級(jí)時(shí)間，通常是一年升一級(jí)，沒(méi)出太 大的錯(cuò)誤的話，級(jí)別低的時(shí)候升級(jí)都沒(méi)有什么問(wèn)題。到了senior升manager就不一定了，升

成manager之后再想往上升就更難了。

外資銀行的級(jí)別非常細(xì)，不管是普通員工還是經(jīng)理，都有很多級(jí)別，特別是經(jīng)理的級(jí)別就 更細(xì)（但是說(shuō)實(shí)話目前大陸人還很少有能到達(dá)很高級(jí)級(jí)別的經(jīng)理），升級(jí)的具體時(shí)間是不 一定的，受很多因素影響?？偟膩?lái)說(shuō)級(jí)別低的時(shí)候有一個(gè)大概的升級(jí)時(shí)間，級(jí)別高了就不 一定了，每個(gè)人不太一樣。會(huì)影響升級(jí)的因素譬如：不同的部門升級(jí)情況可能不同；你的 老板怎么樣，是不是會(huì)想著提出要給你升級(jí)；你上面的職位是不是有空缺等等。

2）升級(jí)的條件

第一，會(huì)計(jì)師事務(wù)所

我個(gè)人認(rèn)為，會(huì)計(jì)師事務(wù)所已經(jīng)基本過(guò)了大規(guī)模擴(kuò)張的階段，現(xiàn)在的發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，六七年的時(shí)間也已經(jīng)積累了一定數(shù)量的專業(yè)人員。說(shuō)實(shí)話前幾年畢業(yè)進(jìn)事務(wù)所的，工作五 六年后升到經(jīng)理是很順理成章的。可能我不是什么牛人，我是覺(jué)得現(xiàn)在還想升到經(jīng)理，真 的是非常難的一件事情。

一般來(lái)說(shuō)，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所想要升級(jí)，每年的評(píng)估得分要不錯(cuò)。需要注意的是，上面的人 怎么評(píng)估你，除了看你干得好不好之外，更重要的是大家對(duì)你的印象怎么樣。由于是很多 人一起評(píng)價(jià)一個(gè)人，但是你主要跟著幾個(gè)人做，所以運(yùn)氣在這個(gè)時(shí)候顯示了作用，首先要 看主管你的人是不是欣賞你的這種性格，其次要看主管你的人的性格，他是不是愿意在大 家面前幫你說(shuō)話，為你爭(zhēng)取top pay和升職。

會(huì)計(jì)師事務(wù)所都要填一個(gè)類似于時(shí)間表的東西，要填上你為哪些客戶做了多少時(shí)間，想要

升值的話，為客戶工作的時(shí)間最好不要太少。

另外，你自己的qualification要不錯(cuò)，包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師，注冊(cè)稅務(wù)師或者其他什么職業(yè)資 格，最好別什么都沒(méi)有。

最后的一點(diǎn)，也是想要升經(jīng)理最重要的一點(diǎn)，就是你和合伙人的關(guān)系。因?yàn)榻?jīng)理是要合伙 人來(lái)評(píng)估的，也是由合伙人提名升職的。只要有合伙人肯為你說(shuō)話，你升位經(jīng)理的機(jī)會(huì)就 有。會(huì)計(jì)師事務(wù)所里上層的競(jìng)爭(zhēng)激烈，每個(gè)合伙人帶一些經(jīng)理，如果你跟著做最多客戶的 人職業(yè)發(fā)展的好，那你的職業(yè)發(fā)展就有優(yōu)勢(shì)。

第二，外資銀行

外資銀行的升級(jí)首先要看主管你的人怎么樣，他是不是想著推薦你升級(jí)。其次要看你工作 的時(shí)間。因?yàn)殂y行一般不給壓力讓無(wú)法升職的員工離開(kāi)（因?yàn)榇蟛糠秩瞬荒艹３Ｓ袡C(jī)會(huì)升 級(jí)），所以只要努力工作，到了一定的時(shí)間，總是有機(jī)會(huì)升的，只是像前面的說(shuō)的，升到 一定級(jí)別后，作為大陸人，想做高級(jí)別的經(jīng)理目前還是很難的。

但是WTO后，外資銀行可以經(jīng)營(yíng)的范圍越來(lái)越大，更為廣闊的業(yè)務(wù)范圍需要更多的專業(yè)人士，因而外資銀行的生職空間還是有的。

3）總結(jié)

雖然升職有很多人為的因素，但是說(shuō)到底你的能力是最重要的，沒(méi)有老板想要找一個(gè)無(wú)法 出色完成工作的人做助手。重要的是如果你周圍的人都很優(yōu)秀，你怎么能夠在眾多優(yōu)秀的 人中脫穎而出。