第一篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

齊：我們像雛鷹 在空中嬉戲 男1：媽媽的懷抱 多么寬廣 祖國(guó)的河山 多么美麗 男2：我們的校園 充滿(mǎn)詩(shī)意 我們的生活 充滿(mǎn)甜蜜 齊：我舉起手臂 向著鮮紅 鮮紅的國(guó)旗 莊嚴(yán)地 敬禮 敬禮！祖國(guó) 敬禮！媽媽 請(qǐng)接受 一個(gè)少先隊(duì)員 赤誠(chéng)的敬意！

女：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)小寶寶； 男：字寶寶，想去天上玩一玩，沒(méi)有翅膀，辦不到，字寶寶，好苦惱。

女：小弟弟，手兒巧，字寶寶身上，畫(huà)了一些花羽毛； 男：字寶寶有了羽毛，字寶寶飛了，字寶寶變成一只鳥(niǎo)； 齊：

一只一只鳥(niǎo)兒，落在樹(shù)上喳喳叫，它們向太陽(yáng)問(wèn)個(gè)早，它們向大樹(shù)問(wèn)個(gè)好； 它們啄落一粒粒松果兒，讓小松鼠吃個(gè)飽； 白云看見(jiàn)了，溜下樹(shù)梢梢，它想給小鳥(niǎo)鋪個(gè)窩，舒舒服服睡一覺(jué)。

男：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)字寶寶； 女：字寶寶，想去海里玩一玩，沒(méi)有鰭兒，辦不到，字寶寶,好心焦。

男：小弟弟，肯思考，字寶寶身上，畫(huà)了兩尾鰭兒；字寶寶有了鰭兒，字寶寶游走了；

齊：字寶寶變成一條小魚(yú)兒，在大海里跳，在大海里笑，在大海里面畫(huà)圈圈，在大海里面吐泡泡；

小星星看見(jiàn)了，“咕咚”一聲海里跳，它們把魚(yú)兒當(dāng)馬騎，一邊騎, 一邊唱歌謠—— 我的馬兒好，我的馬兒好，我的馬兒不吃草，卻能馱我到處跑； 去看紅珊瑚，去見(jiàn)小海藻，去撿小貝殼，去瞧小海豹，海底風(fēng)景美如畫(huà)，一處一處任我瞧。女：小鳥(niǎo)兒，玩足了，男：小魚(yú)兒，玩夠了，女：小鳥(niǎo)小魚(yú)變回來(lái)，又變成一個(gè)個(gè)字寶寶； 男：字寶寶，對(duì)著弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，女：字寶寶，對(duì)著弟弟笑一笑，齊：夸獎(jiǎng)弟弟手兒巧，夸獎(jiǎng)弟弟會(huì)動(dòng)腦;明天玩什么，他們?cè)缂s好，明天一起乘飛船，飛上月宮去采寶。

齊（女）：洗衣、掃地，齊（男）：樣樣活兒，我們包了。齊（女）：老奶奶，您的任務(wù)就是 齊：坐在床上---聽(tīng)?wèi)颉?/p>

男：瞧，這是我們給您買(mǎi)的半導(dǎo)體。女：孤老不孤了，寂寞不見(jiàn)了。男：少先隊(duì)在人們的心頭，合：播下幸福，播下甜蜜。女：風(fēng)中唱歌的是誰(shuí)的耳朵，男：是誠(chéng)信的種子踏著春風(fēng)，飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。女：：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心； 男：擁有誠(chéng)信，善良的心靈才會(huì)閃閃發(fā)光。女：誠(chéng)信是一塊金子，齊（女）：我們會(huì)誠(chéng)實(shí)地做好每一件事，齊（男）：我們會(huì)讓諾言在這里生根發(fā)芽。男：現(xiàn)代化的工廠(chǎng)，也飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。女：今天少先隊(duì)員的心，要裝著嶄新的世紀(jì)！齊（男）：我們不僅要懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，齊（女）：還要懂得電腦、信息； 齊（男）：我們不僅要會(huì)用圓規(guī)、直尺，齊（女）：還要去操縱機(jī)械手、計(jì)算機(jī)。男：未來(lái)的發(fā)明史上，將寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè) 齊（男）：china！

女：中國(guó)巨人，將在科學(xué)的地平線(xiàn)上 齊（女）：崛起！

男：為了這一天早些到來(lái)，女：我們爭(zhēng)分奪秒，齊：從現(xiàn)在做起！

女：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？ 男：我們的隊(duì)旗會(huì)驕傲地回答你： 女：它前進(jìn)在

齊（男）：祖國(guó)的大地，人民的心里，齊（女）：黨旗、團(tuán)旗的后面，齊：“現(xiàn)代化”勞動(dòng)大軍的行列里。齊（女）：身體成長(zhǎng)了一分，齊（男）：心智成長(zhǎng)了一分，女2：一個(gè)高度攀過(guò)去了，男2：新的高度正在等待被征服。齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 男1：當(dāng)你把一元錢(qián)從口袋里掏出，男2：鄭重地投進(jìn)“希望工程”捐款箱的時(shí)候，齊（男）：你要為自己鼓掌。

女1：掏出一元錢(qián)，就意味著奉獻(xiàn)了自我，遠(yuǎn)離了一步“小我”； 女2：投進(jìn)一元錢(qián)，就意味著關(guān)心了他人，有了更廣大的胸懷。合（女

1、女2）：品德從低微走向高尚，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女1：當(dāng)你通過(guò)潛心努力，女2：終于解答出一道難題的時(shí)候，齊（女）：你要為自己鼓掌。

男1：解答了難題，意味著智力增強(qiáng)了一分，男2：智慧的寶庫(kù)增加了一筆財(cái)富； 女1：意味著懂得了一個(gè)真理，女2：“獲取”必須由“付出”來(lái)支撐。合：智慧之花結(jié)出了新的果實(shí)，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

女1：當(dāng)你手中的鉛球奮力推出，成績(jī)又提高了一米的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。

男1：提高了一米，意味成績(jī)有了新的增加，男2：意味著體質(zhì)有了增強(qiáng)。

合（男

1、男2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女2：當(dāng)你放下手中的畫(huà)筆，完成了一幅美術(shù)佳作的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。

女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，男1：意味著藝術(shù)素養(yǎng)有了提高，女2：意味著審美能力有了增強(qiáng)。

合（女

1、女2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女1：當(dāng)你端下炒鍋，親手做出了一盤(pán)美菜的時(shí)侯，齊：你要為自己鼓掌。

男1：：炒出一盤(pán)美菜，意味著學(xué)會(huì)了一種技能，女2：意味著得到一次鍛煉，男2：意味著明白了 勞動(dòng)的道理。

合：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 男1：鼓掌吧，齊（全體男）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌吧！男2：鼓掌是一種慶祝，齊（全體男）：慶祝自己取得了進(jìn)步； 女1：鼓掌是一種獎(jiǎng)賞，齊（全體女）：獎(jiǎng)賞自己得到了榮譽(yù)； 女2：鼓掌是一種激勵(lì)，齊（全體女）：激勵(lì)自己發(fā)揮更大的潛能； 合（男

1、女1）：鼓掌是一種鞭策，合（男

2、女2）：鞭策自己繼續(xù)前進(jìn)永不懈怠。合（男

1、男2）：每一個(gè)人都為自己鼓掌吧，合（女

1、女2）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長(zhǎng)，騰飛！們健康的成長(zhǎng)感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方 兩生合：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少次滿(mǎn)含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想

全班合：學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn) 學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航 男：感恩，是一種力量 女：感恩，是一種境界 全班合：擁有一顆感恩的心

我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。合 世界上最慈愛(ài)的爸爸媽媽

1是誰(shuí)在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)給予無(wú)限激勵(lì)2 是誰(shuí)在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無(wú)限鼓舞1 是誰(shuí)在我們?cè)馐芪墙o予無(wú)限愛(ài)撫2 是誰(shuí)在我們遇到阻力時(shí)給予無(wú)限力量1 是爸爸和媽媽

合 世界上最偉大的爸爸媽媽 親愛(ài)的爸爸媽媽 謝謝你們 爸爸是陽(yáng)光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步2 媽媽是雨水，給我滋潤(rùn) 澆灌我智慧的心靈的土壤 你們用畢生的心血點(diǎn)亮生命的紅燭 2 你們用永遠(yuǎn)的微笑支撐稚嫩的脊梁 1 讓我們衷心地說(shuō)一聲 合 爸爸媽媽辛苦了

1我愿成為您們門(mén)前一棵忠實(shí)的樹(shù) 守衛(wèi)你們?cè)谙﹃?yáng)中的休息2 我愿成為一只純潔的白鳥(niǎo) 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱合 我們終將長(zhǎng)成家中鐵骨脊梁 爸爸是一艘船 載著責(zé)任 載著使命 2 媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔 1我愿是一面帆 揚(yáng)著希望 揚(yáng)著向往 2 讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽(yáng) 1 讓我們懷著滿(mǎn)腔真誠(chéng) 滿(mǎn)腔愛(ài) 合 向爸爸媽媽致敬 為爸爸媽媽高歌 老師，辛苦了

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——在我迷蒙的人生道路上是您 為我撥開(kāi)了心頭的烏云；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！

是它把13億人民哺育撫養(yǎng) 我愛(ài)你長(zhǎng)城的雄偉 是它挺起了中華兒女的脊梁 我愛(ài)你巍巍的黃山 是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊 我愛(ài)你高原的曠達(dá) 是它袒露出炎黃子孫的豪放 我愛(ài)你蔗林的茂密 是它甜透了億萬(wàn)人民的心房 我愛(ài)你開(kāi)放的窗口 是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳 我愛(ài)你改革的浪潮 是它把貧窮落后的帽子甩掉 我愛(ài)你智慧的頭腦 是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng) 我愛(ài)你勤勞的雙手 是它為現(xiàn)代化祖國(guó)打扮梳妝 我愛(ài)你偉大的旗幟 是它代表了人民前進(jìn)的方向 我愛(ài)你五色的風(fēng)帆 是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!祖國(guó)，我愛(ài)你 我愛(ài)你的草青木秀

我愛(ài)你的鳥(niǎo)鳴蛙唱 我愛(ài)你的山山水水 我愛(ài)你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng) 我愛(ài)你的風(fēng)花雪月 你愛(ài)你的麗日艷陽(yáng) 祖國(guó)，我愛(ài)你 是你給了我生命 是你給了我力量 是你給我的渴望插上了 一雙飛翔的翅膀

滴不能離開(kāi)江河 男齊：像 魚(yú)兒不能離開(kāi)水 女齊：像 光明不能離開(kāi)火 男女領(lǐng)：執(zhí)政黨離不開(kāi)老百姓阿 合：人民的企盼也就是黨的選擇 男女領(lǐng)：權(quán) 為民所用 女齊：利 為民所謀 男齊：情 為民所系 合：這就是共產(chǎn)黨的本色！男領(lǐng)：我們不否認(rèn)太陽(yáng)下的陰影 女領(lǐng)：也不否認(rèn)腐敗的毒瘤肆虐 男領(lǐng)：紅旗到底能打多久早在戰(zhàn)爭(zhēng)年代就曾經(jīng)有過(guò)疑問(wèn) 男齊：大浪淘沙 我們砥柱中流穩(wěn)如泰山 女齊：吐故納新 我們不斷吸收新鮮血液 合：我們的隊(duì)伍 不斷壯大 我們的旗幟 沒(méi)有褪色 男領(lǐng)：公而忘私的雷鋒、鞠躬盡瘁的焦裕祿 還有為人民服務(wù)的張思德 女領(lǐng)：獻(xiàn)身西藏的孔繁森、祁?lèi)?ài)群 馬班郵路上王順友孤獨(dú)地唱著山歌 男女領(lǐng)：時(shí)代先鋒們引領(lǐng)著時(shí)尚 合：老黃牛的精神在于奉獻(xiàn)而不在于獲得 男領(lǐng)：牛玉儒 你是草原的驕子 你象雄鷹翱翔在大漠 女領(lǐng)：僅僅493個(gè)日日夜夜 草原上卻留下了永恒的傳說(shuō) 男齊：勤政 為民 女齊：激情 本色 男女領(lǐng)：你用生命譜寫(xiě)出 合：新時(shí)期的頌歌 女領(lǐng)：任長(zhǎng)霞 你抹亮了 嵩岳一片藍(lán)天 女齊：你的業(yè)績(jī) 氣吞山河 男齊：除暴安良 剛直不阿 女齊：執(zhí)法如山 情真意切 男女領(lǐng)：你用實(shí)際行動(dòng) 合：為黨旗增彩添色 男齊：鄭培民 女齊：鄭培民 合：鄭培民 男女領(lǐng)：你是我們心中 合：永遠(yuǎn)的楷模 男領(lǐng)：湘西那彎彎曲曲的山路 女領(lǐng)：印著你深深淺淺的腳窩 男齊：訪(fǎng)貧問(wèn)苦 扶危濟(jì)困 女齊：兩袖清風(fēng) 公仆本色 男齊：土家人的鮮花為你開(kāi)放 女齊：苗族歌手為你放聲高歌 男領(lǐng)：為什么？ 女領(lǐng)：為什么？ 男女領(lǐng)：到底為什么？ 合：老百姓愛(ài)你深似海 就因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)太多！太多！男領(lǐng)：走進(jìn)了 男齊：走進(jìn)了火紅的七月 合：心中激蕩著一首永恒的歌 男齊：唱起它 合：我們從勝利走向勝利 女齊：唱起它 合：

我們心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不落 男女領(lǐng)：沒(méi)有共產(chǎn)黨 合：就沒(méi)有新中國(guó) 男領(lǐng)：沐浴著 男齊：沐浴著先進(jìn)性教育的陽(yáng)光 合：我們?nèi)呵榧ぐ?面對(duì)挑戰(zhàn) 從容不迫 女領(lǐng)：凝視著 女齊：凝視著鮮紅的黨旗 合：六千多萬(wàn)個(gè)聲音斬釘截鐵 男齊：我們宣誓 女齊：我們宣誓 合：我們宣誓 男女領(lǐng)：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生 合：讓我們的旗幟 永遠(yuǎn)鮮紅 永不褪色！

小學(xué)生誠(chéng)信演講稿

小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信演講稿X(qián)X-07-05 07：13我們家有過(guò)這樣一個(gè)故事，小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信演講稿。

從前，我爺爺開(kāi)了家酒店。雖然酒店開(kāi)在很深很深的巷子里，但爺爺家釀的谷酒好，濃濃的酒香飄出巷子好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，許多路過(guò)附近的人，都不知不覺(jué)地被吸引來(lái)了。由于谷酒的物美價(jià)廉，一傳十，十傳百，人人夸好，生意興隆，讓許多商家羨慕得眼都紅了。

有一天，我爺爺出去了，他讓小伙計(jì)看店。小伙計(jì)偷偷在谷酒里摻了水，多賣(mài)了五塊錢(qián)。爺爺回家后，小伙計(jì)得意地把“秘訣”告訴了爺爺，以為老板會(huì)高興。誰(shuí)知，爺爺一聽(tīng)，急得蹦了起來(lái)，氣得脖子都紅了，說(shuō)：“你把我們最珍貴的東西，出賣(mài)了?。　毙』镉?jì)不明白。爺爺幾乎是哭著說(shuō)：“你把'誠(chéng)信'出賣(mài)了??！”果然，從此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前紅火，到酒家買(mǎi)酒的人越來(lái)越少。

后來(lái)，有位大伯去買(mǎi)酒喝，多給了小伙計(jì)酒錢(qián)，小伙計(jì)由于受到爺爺?shù)慕逃?，大伯。大伯很感謝，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴，把多余的錢(qián)退給了逢人就說(shuō)這個(gè)酒家講誠(chéng)信，后來(lái)酒家的生意又越來(lái)越紅火了。

誠(chéng)信兩個(gè)字不能丟！因?yàn)橐粋€(gè)店鋪也好，一個(gè)酒家也好，人才、資金，這些.is97.東西都可以從外面引進(jìn)，唯獨(dú)誠(chéng)信不能引進(jìn)，誠(chéng)信只能靠自己。誠(chéng)信就是支撐爺爺酒家發(fā)展的根本。

我將來(lái)也會(huì)是一個(gè)“小伙計(jì)”,我一定要記住“誠(chéng)信”給人們帶來(lái)的溫情。要記住爺爺?shù)膫模^不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情，做出讓江爺爺傷心的事情！做出讓父老鄉(xiāng)親傷心的事情。

記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做，演講稿《小學(xué)生關(guān)于

誠(chéng)信演講稿》。正想偷偷地看一眼書(shū)，又想這樣考出來(lái)的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī)，就扛消了這個(gè)念頭。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不是 我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德.，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣啊!翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,一個(gè)個(gè)重信義,輕生死的感人故事歷歷在目.“曾子殺豬,以信教子” “商鞅立木取信”流傳千古,永垂不朽.誠(chéng)信就像一顆璀璨的明珠，光照人間。

誠(chéng)信，從字面看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；可它，卻勝似黃金，重如泰山。人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)，古今中外的成功人士，哪一個(gè)不是誠(chéng)信的人呢？從古至今，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于耳，廣為流傳。在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信的例證，更是不勝枚舉：一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，諄諄告誡自己的子孫說(shuō)：“夫待人立事之本，誠(chéng)信也?！币?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話(huà)；因?yàn)檎\(chéng)信，北門(mén)侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇；更因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人的誠(chéng)信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公；誠(chéng)信，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；吳三桂失信，留下千古罵名。

可如今，誠(chéng)信這朵奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸被人們遺忘，誠(chéng)信就像一面鏡子，可以照出你的善惡美丑。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠(chéng)信，假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人，為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。請(qǐng)記住一句話(huà)那就是：恪守誠(chéng)信，才能有更廣闊的天地。

是?。≌\(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！

誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地； 誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川； 誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈； 誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講完了，謝謝大家！

清小三年級(jí)（2）班 時(shí)，宋慶齡奶奶的車(chē)奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話(huà)：“既然我說(shuō)了，就得守信?！?/p>

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富－－誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

自古以來(lái)，誠(chéng)信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因?yàn)槿藗冃枰\(chéng)信，誠(chéng)信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。

誠(chéng)信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難，可是，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

戰(zhàn)場(chǎng)上，某戰(zhàn)士為部隊(duì)開(kāi)拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負(fù)重傷，命在旦夕。報(bào)紙上連續(xù)不斷報(bào)導(dǎo)他的事跡，稱(chēng)他為黃繼光式的英雄，當(dāng)部隊(duì)老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時(shí)，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問(wèn)戰(zhàn)士還有什么話(huà)要說(shuō)，戰(zhàn)士說(shuō)：“有句話(huà)，指揮員不讓我說(shuō)?！睂④妴?wèn)：“為什么？”戰(zhàn)士說(shuō)：“指揮員說(shuō)已經(jīng)報(bào)導(dǎo)了，全國(guó)都知道我是英雄了，說(shuō)了影響不好?！睂④娮穯?wèn)：“怎么回事，你說(shuō)！”戰(zhàn)士說(shuō)：“我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的。”將軍受到極大的震動(dòng)，沉思良久，最后說(shuō)：“把事實(shí)真相說(shuō)出來(lái)和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實(shí)的英雄，軍功章你受之無(wú)愧！”

是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無(wú)愧，因?yàn)檎f(shuō)這樣的真話(huà)需要無(wú)私，說(shuō)了就會(huì)失去一連串的物質(zhì)利益和名譽(yù)，說(shuō)了就意味著付出和犧牲，說(shuō)了還有可能招來(lái)莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒(méi)有怕，毅然說(shuō)出了真相，這不得不讓人佩服他的誠(chéng)信。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)?！笔茄?，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì)誠(chéng)信呢？因?yàn)檎嬲\(chéng)之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。

誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃；弄掉了別人心愛(ài)的橡皮擦；撕破了別人的小人書(shū)；當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊；當(dāng)你無(wú)故不到校卻向老師和家長(zhǎng)撒謊；當(dāng)你向別人夸下?？趨s又食言??犯了錯(cuò)誤又沒(méi)人知道，特別是犯了大錯(cuò)，要自己說(shuō)出來(lái)，難，所以誠(chéng)信很值得稱(chēng)贊。

誠(chéng)信會(huì)讓人佩服，可以讓人對(duì)你刮目相看，讓你敲開(kāi)機(jī)遇大門(mén)?? 誠(chéng)信猶如一潭清澈幽雅的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗，可就是這樣一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水會(huì)讓你的人生更加完美。

有人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。眾所周知，誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)、守信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是大自然賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。

誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌；誠(chéng)信是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行；誠(chéng)信是一盆清水，當(dāng)我

們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。對(duì)朋友而言，誠(chéng)信是友誼的紐帶；對(duì)戀人而言，誠(chéng)信是永遠(yuǎn)散發(fā)著愛(ài)意的玫瑰。誠(chéng)信之于社會(huì)，就如一雨水的滋潤(rùn)，一陣春風(fēng)的吹拂，雖然微小，卻能孕育出一個(gè)生機(jī)勃勃、健康向上的春天。

提高，漸漸地忘記了誠(chéng)信，假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫，各種騙術(shù)層出不窮，還有什么“無(wú)商不奸，無(wú)奸不商”，什么“人不為已，天誅地滅”，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了懷疑。但我們看到，最后能贏得勝利、取得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人，為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄。

作為學(xué)生，我們?cè)邳h的教育培養(yǎng)下更應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。不要說(shuō)將來(lái)我們將擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，將在世界貿(mào)易、國(guó)際交流中代表我們民族的形象，單就現(xiàn)在的學(xué)生生活如果缺少了誠(chéng)信，就會(huì)寸步難行。我看到有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與人喋喋不休，事事都從自身出發(fā)，不顧他人利益，成為不受人歡迎的人;有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橥稒C(jī)取巧，在做作業(yè)上偷懶或逃避，或抄襲他人作業(yè)，或搪塞應(yīng)付、隨便了事，久而久之，老師失去了對(duì)他的信任，同學(xué)看輕了他的為人，大家不再對(duì)他的誠(chéng)實(shí)抱有信心，他更失去了自己進(jìn)步的動(dòng)力;還有一些同學(xué)喜歡撒謊，無(wú)中生有，或夸大其詞，雖然能說(shuō)會(huì)道，卻得不到真正的朋友。

關(guān)于誠(chéng)信的演講稿：一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。答應(yīng)過(guò)人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無(wú)私，自己有了錯(cuò)誤照樣寫(xiě)檢討，我們不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)列寧作為一個(gè)領(lǐng)袖卻從不為自己謀私利，排隊(duì)理發(fā)的事嗎?誠(chéng)信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來(lái)并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。

我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)，誠(chéng)信乃人生之根本，古人言：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、“言而無(wú)信，不知其可也”誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠(chéng)信之氣溢滿(mǎn)乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋€(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧!

第二篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

第一篇章：《六月的鮮花》

朗誦：五年級(jí)全體學(xué)生

領(lǐng)誦：

男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗俏；

女：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；

男：六月的街道，灑滿(mǎn)了綠蔭；

女：六月的節(jié)日，溢滿(mǎn)了歡笑；

男：六月是一片綠葉，齊（男）：生長(zhǎng)在歲月的懷抱；

女：六月是一首歌謠，齊（女）：激蕩著我們的心潮；

男：六月是一組小詩(shī)，齊（男）發(fā)表在春夏之交；

女：六月是一只小鳥(niǎo)，齊（女）：唱著快樂(lè)的小調(diào)；

合：六月是巧克力面包，齊：有著香甜的味道；

合：六月是一顆明珠，齊：在我們心上閃耀……

男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美妙；

男：六月向我們招手，女：六月向我們微笑;

男：六月像一個(gè)頑皮的孩子，合：在祖國(guó)的大地上奔跑；

男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

男：六月同小黃鸝唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

齊（男）：六月在秋千上蕩，齊（女）：六月在木馬上搖；

齊（男）：六月的笑聲最舒心，齊：六月的歌聲最自豪……

男：六月走進(jìn)校園，齊（女）：校園的鐘聲起得最早；

女：露珠還在花瓣上滾動(dòng)，男：霞光還在葉片上跳躍；

齊（男）：校園里響起朗朗的書(shū)聲，合（全體）：煮沸一個(gè)金色的拂曉；

女：六月走進(jìn)課堂，齊（男）：課堂充滿(mǎn)智慧充滿(mǎn)創(chuàng)造；

男：老師在用滴滴心血，齊（女）：澆灌我們這些小苗；

女：我們坐在教室里仿佛聽(tīng)見(jiàn)，齊（男）：祖國(guó)呼喚我們出征的號(hào)角；

男：戈壁灘，齊（男）：我們?nèi)ピ苑N鮮花，女：大海里，齊（女）：我們?nèi)ゲ杉鋵殻?/p>

男：藍(lán)天上，齊（男）：我們?nèi)ヱ{駛飛船，女：宇宙間，齊（女）：我們?nèi)ヌ剿鲓W妙；

合：我們要讓山河更加壯麗，合（全體）：我們要讓祖國(guó)更加富饒……

男：走進(jìn)六月，女：我們像一只只快活的小鳥(niǎo)；

男：我們開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，合：一顆顆愛(ài)心在熾熱地燃燒；

男：我們給老奶奶打牛奶，女：我們給老爺爺送晚報(bào)；

合：我們幫助每一個(gè)困難的老人，齊（男）：我們要尊老、敬老、助老；

齊（女）：我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，齊：我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀；

男：我們開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)，女：從小樹(shù)立人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)；

男：我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，女：讓友誼在心靈間架起一座小橋；

男：我們?cè)谏倌晡拿鹘终緧張?zhí)勤，女：把垃圾和臟話(huà)一起清掃；

合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，齊：讓世界在溫馨中充滿(mǎn)美好……

男：走進(jìn)六月，女：六月是多么俊俏；

男：六月的氣球，齊（男）：牽動(dòng)著我們的目光不斷升高；

女：六月的鮮花，齊（女）：芳香著我們的每一個(gè)細(xì)胞；

合：擁抱六月吧，少年伙伴，齊：去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

合：親吻六月吧，少年朋友，齊：去攀登人生最雄偉的目標(biāo)……

第二篇章：《敬禮！祖國(guó)媽媽》

朗誦：四年級(jí)全體男生

領(lǐng)誦：

男1：我舉起手臂

向著鮮紅

鮮紅的國(guó)旗

莊嚴(yán)地

敬禮

齊（男）：敬禮！祖國(guó)

請(qǐng)接受

一個(gè)少先隊(duì)員

赤誠(chéng)的敬意

男2：莫要說(shuō)

我才十歲呀

沒(méi)有什么經(jīng)歷

不！不

我有啊，有

難忘的回憶

……那時(shí)

我身高

剛剛一米

一個(gè)星期天

媽媽帶我到公園去

我因?yàn)樽芬恢缓?/p>

找不見(jiàn)媽媽了

大聲哭泣

男1：跑來(lái)了，一個(gè)

帶紅領(lǐng)巾的哥哥

他費(fèi)力地

把我抱起——

別哭，別哭

聽(tīng)話(huà)的小弟弟

他用干凈的手絹

擦去我的眼淚、鼻涕

男2：他把一塊巧克力

塞進(jìn)我的嘴里

我哭著、鬧著

要找媽媽

他笑了，說(shuō)

好弟弟

我和你

都在媽媽?xiě)牙?/p>

什么？什么？

我感到好奇

媽媽呢？媽媽

在哪里

男1：他深情地

指指天

指指地

他說(shuō)，媽媽

就是祖國(guó)啊

齊（男）：祖國(guó)媽媽

抱著我抱著你

男2：我驚奇地

眨著眼睛

忘卻了哭泣

男1：當(dāng)我也帶上紅領(lǐng)巾

過(guò)第一個(gè)

歡樂(lè)的隊(duì)日

我便把這真實(shí)的故事

同小伙伴講起

合：是啊，祖國(guó)

多么美好的字眼

激起我心中

感情的漣漪

我們是鮮花

插在媽媽的鬢發(fā)

貼在媽媽的耳根

輕聲細(xì)語(yǔ)

我們是小溪

淌在媽媽的懷里

貼在媽媽的心田

彈奏著心曲

我們是金魚(yú)

每一次呼吸

都由江河傳遞

媽媽的心律

我們是風(fēng)箏

每一次起飛

都由春風(fēng)接通

媽媽的希冀

男1：媽媽的乳汁

是春雨

齊：我們是種子

男2：媽媽的體溫

是陽(yáng)光

齊：我們是草地

男1：媽媽用熱吻

融化冰凍

齊：我們象天鵝

在湖里洗浴

男2：媽媽用愛(ài)撫

拉開(kāi)霧幔

齊：我們像雛鷹

在空中嬉戲

男1：媽媽的懷抱

多么寬廣

祖國(guó)的河山

多么美麗

男2：我們的校園

充滿(mǎn)詩(shī)意

我們的生活

充滿(mǎn)甜蜜

齊：我舉起手臂

向著鮮紅

鮮紅的國(guó)旗

莊嚴(yán)地

敬禮

敬禮！祖國(guó)

敬禮！媽媽

請(qǐng)接受

一個(gè)少先隊(duì)員

赤誠(chéng)的敬意！

第三篇章：《字寶寶的故事》

朗誦：一年級(jí)全體學(xué)生

領(lǐng)誦：

女：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)小寶寶；

男：字寶寶，想去天上玩一玩，沒(méi)有翅膀，辦不到，字寶寶，好苦惱。

女：小弟弟，手兒巧，字寶寶身上，畫(huà)了一些花羽毛；

男：字寶寶有了羽毛，字寶寶飛了，字寶寶變成一只鳥(niǎo)；

齊：

一只一只鳥(niǎo)兒，落在樹(shù)上喳喳叫，它們向太陽(yáng)問(wèn)個(gè)早，它們向大樹(shù)問(wèn)個(gè)好；

它們啄落一粒粒松果兒，讓小松鼠吃個(gè)飽；

白云看見(jiàn)了，溜下樹(shù)梢梢，它想給小鳥(niǎo)鋪個(gè)窩，舒舒服服睡一覺(jué)。

男：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)字寶寶；

女：字寶寶，想去海里玩一玩，沒(méi)有鰭兒，辦不到，字寶寶,好心焦。

男：小弟弟，肯思考，字寶寶身上，畫(huà)了兩尾鰭兒；字寶寶有了鰭兒，字寶寶游走了；

齊：字寶寶變成一條小魚(yú)兒，在大海里跳，在大海里笑，在大海里面畫(huà)圈圈，在大海里面吐泡泡；

小星星看見(jiàn)了，“咕咚”一聲海里跳，它們把魚(yú)兒當(dāng)馬騎，一邊騎,一邊唱歌謠——

我的馬兒好，我的馬兒好，我的馬兒不吃草，卻能馱我到處跑；

去看紅珊瑚，去見(jiàn)小海藻，去撿小貝殼，去瞧小海豹，海底風(fēng)景美如畫(huà)，一處一處任我瞧。

女：小鳥(niǎo)兒，玩足了，男：小魚(yú)兒，玩夠了，女：小鳥(niǎo)小魚(yú)變回來(lái)，又變成一個(gè)個(gè)字寶寶；

男：字寶寶，對(duì)著弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，女：字寶寶，對(duì)著弟弟笑一笑，齊：夸獎(jiǎng)弟弟手兒巧，夸獎(jiǎng)弟弟會(huì)動(dòng)腦;

明天玩什么，他們?cè)缂s好，明天一起乘飛船，飛上月宮去采寶。

第四篇章：《少先隊(duì)員的足跡》

朗誦：二年級(jí)全體學(xué)生

領(lǐng)誦：

男：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？

女：請(qǐng)去詢(xún)問(wèn)

齊：我們的隊(duì)旗！

男：高高的荒山上，是誰(shuí)鋪開(kāi)一片新綠？

女：火紅的隊(duì)旗會(huì)莊嚴(yán)報(bào)告：

齊：是少先隊(duì)員來(lái)到這里。

男：手中的鐵鏟掘開(kāi)沉睡的土地；

女：一枚樹(shù)種播下綠的希翼。

齊（男）：荒蕪結(jié)束了，齊（女）：生命誕生了。

齊（男）：那綠色的枝葉，齊（女）：是我們獻(xiàn)給

齊：祖國(guó)的厚禮。

男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起無(wú)盡的春意？

女：是少先隊(duì)員來(lái)了，合：隊(duì)旗也飄到了這里。

齊（男）：賣(mài)菜、運(yùn)煤，齊（女）：洗衣、掃地，齊（男）：樣樣活兒，我們包了。

齊（女）：老奶奶，您的任務(wù)就是

齊：坐在床上---聽(tīng)?wèi)颉?/p>

男：瞧，這是我們給您買(mǎi)的半導(dǎo)體。

女：孤老不孤了，寂寞不見(jiàn)了。

男：少先隊(duì)在人們的心頭，合：播下幸福，播下甜蜜。

女：風(fēng)中唱歌的是誰(shuí)的耳朵，男：是誠(chéng)信的種子踏著春風(fēng)，飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。

女：：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心；

男：擁有誠(chéng)信，善良的心靈才會(huì)閃閃發(fā)光。

女：誠(chéng)信是一塊金子，齊（女）：我們會(huì)誠(chéng)實(shí)地做好每一件事，齊（男）：我們會(huì)讓諾言在這里生根發(fā)芽。

男：現(xiàn)代化的工廠(chǎng)，也飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。

女：今天少先隊(duì)員的心，要裝著嶄新的世紀(jì)！

齊（男）：我們不僅要懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，齊（女）：還要懂得電腦、信息；

齊（男）：我們不僅要會(huì)用圓規(guī)、直尺，齊（女）：還要去操縱機(jī)械手、計(jì)算機(jī)。

男：未來(lái)的發(fā)明史上，將寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè)

齊（男）：china！

女：中國(guó)巨人，將在科學(xué)的地平線(xiàn)上

齊（女）：崛起！

男：為了這一天早些到來(lái)，女：我們爭(zhēng)分奪秒，齊：從現(xiàn)在做起！

女：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？

男：我們的隊(duì)旗會(huì)驕傲地回答你：

女：它前進(jìn)在齊（男）：祖國(guó)的大地，人民的心里，齊（女）：黨旗、團(tuán)旗的后面，齊：“現(xiàn)代化”勞動(dòng)大軍的行列里。

第五篇章：《為成長(zhǎng)鼓掌》

朗誦：三年級(jí)全體學(xué)生

領(lǐng)誦：

女1：當(dāng)你為同伴取得了優(yōu)異的成績(jī)，而熱烈鼓掌的時(shí)候，男1：當(dāng)你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時(shí)候，女2：請(qǐng)你不要忘記為自己鼓掌，男2：為自己的成長(zhǎng)鼓掌。

女1：當(dāng)你吹滅生日蠟燭，男1：唱起〈祝你生日快樂(lè)〉的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。

合（女

1、女2）：長(zhǎng)大了一歲，合（男

1、男2）：就意味著成長(zhǎng)了一分，齊（女）：身體成長(zhǎng)了一分，齊（男）：心智成長(zhǎng)了一分，女2：一個(gè)高度攀過(guò)去了，男2：新的高度正在等待被征服。

齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

男1：當(dāng)你把一元錢(qián)從口袋里掏出，男2：鄭重地投進(jìn)“希望工程”捐款箱的時(shí)候，齊（男）：你要為自己鼓掌。

女1：掏出一元錢(qián)，就意味著奉獻(xiàn)了自我，遠(yuǎn)離了一步“小我”；

女2：投進(jìn)一元錢(qián)，就意味著關(guān)心了他人，有了更廣大的胸懷。

合（女

1、女2）：品德從低微走向高尚，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

女1：當(dāng)你通過(guò)潛心努力，女2：終于解答出一道難題的時(shí)候，齊（女）：你要為自己鼓掌。

男1：解答了難題，意味著智力增強(qiáng)了一分，男2：智慧的寶庫(kù)增加了一筆財(cái)富；

女1：意味著懂得了一個(gè)真理，女2：“獲取”必須由“付出”來(lái)支撐。

合：智慧之花結(jié)出了新的果實(shí)，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

女1：當(dāng)你手中的鉛球奮力推出，成績(jī)又提高了一米的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。

男1：提高了一米，意味成績(jī)有了新的增加，男2：意味著體質(zhì)有了增強(qiáng)。

合（男

1、男2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

女2：當(dāng)你放下手中的畫(huà)筆，完成了一幅美術(shù)佳作的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。

女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，男1：意味著藝術(shù)素養(yǎng)有了提高，女2：意味著審美能力有了增強(qiáng)。

合（女

1、女2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

女1：當(dāng)你端下炒鍋，親手做出了一盤(pán)美菜的時(shí)侯，齊：你要為自己鼓掌。

男1：：炒出一盤(pán)美菜，意味著學(xué)會(huì)了一種技能，女2：意味著得到一次鍛煉，男2：意味著明白了

勞動(dòng)的道理。

合：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

男1：鼓掌吧，齊（全體男）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌吧！

男2：鼓掌是一種慶祝，齊（全體男）：慶祝自己取得了進(jìn)步；

女1：鼓掌是一種獎(jiǎng)賞，齊（全體女）：獎(jiǎng)賞自己得到了榮譽(yù)；

女2：鼓掌是一種激勵(lì)，齊（全體女）：激勵(lì)自己發(fā)揮更大的潛能；

合（男

1、女1）：鼓掌是一種鞭策，合（男

2、女2）：鞭策自己繼續(xù)前進(jìn)永不懈怠。

合（男

1、男2）：每一個(gè)人都為自己鼓掌吧，合（女

1、女2）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長(zhǎng)，騰飛！

第三篇：小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

《敬禮！祖國(guó)媽媽》

朗誦：四年級(jí)全體男生

領(lǐng)誦：

男1：我舉起手臂

向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗 莊嚴(yán)地敬禮

齊（男）：敬禮！祖國(guó)

請(qǐng)接受 一個(gè)少先隊(duì)員 赤誠(chéng)的敬意

男2：莫要說(shuō)

我才七歲呀 沒(méi)有什么經(jīng)歷

不！不!我有啊，有難忘的回憶

??那時(shí)

我身高剛剛一米

一個(gè)星期天 媽媽帶我到公園去

我因?yàn)樽芬恢缓?/p>

找不見(jiàn)媽媽而大聲哭泣

男1：跑來(lái)了一個(gè)

帶紅領(lǐng)巾的哥哥

他費(fèi)力地把我抱起——

別哭，別哭！聽(tīng)話(huà)的小弟弟

他用干凈的手絹 擦去我的 眼淚、鼻涕

男2：他把一塊巧克力

塞進(jìn)我的嘴里

我哭著、鬧著要找媽媽

他笑了，說(shuō)

好弟弟 我和你

都在媽媽?xiě)牙?/p>

什么？什么？

我感到好奇

媽媽呢？媽媽在哪里？

在哪里？！

男1：他深情地指指天 指指地

他說(shuō)，媽媽 就是祖國(guó)啊

齊（男）：祖國(guó)媽媽

抱著我 抱著你

男2：我驚奇地眨著眼睛

忘卻了哭泣

男1：當(dāng)我也帶上紅領(lǐng)巾

過(guò)第一個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)日（去掉）

我便把這真實(shí)的故事同小伙伴講起

合：是啊，祖國(guó)

多么美好的字眼（去掉）

激起我心中

感情的漣漪 我們是鮮花

插在媽媽的鬢發(fā)

貼在媽媽的耳根（去掉）

輕聲細(xì)語(yǔ)

我們是小溪

淌在媽媽的懷里

貼在媽媽的心田（去掉）

彈奏著心曲

我們是金魚(yú)

每一次呼吸

都由江河傳遞媽媽的心律

我們是風(fēng)箏

每一次起飛

都是由春風(fēng)接通媽媽的希冀

男1：媽媽的乳汁是春雨

齊：我們是種子

男2：媽媽的體溫是陽(yáng)光

齊：我們是草地

男1：媽媽用熱吻融化冰凍

齊：我們象天鵝在湖里洗浴 男2：媽媽用愛(ài)撫拉開(kāi)霧幔

齊：我們像雛鷹在空中嬉戲

男1：媽媽的懷抱多么寬廣

祖國(guó)的河山多么美麗

男2：我們的校園充滿(mǎn)詩(shī)意

我們的生活充滿(mǎn)甜蜜

齊：我舉起手臂

向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗

莊嚴(yán)地 敬禮

敬禮！祖國(guó)

敬禮！媽媽

請(qǐng)接受

一個(gè)少先隊(duì)員

赤誠(chéng)的敬意！

第三篇章：《字寶寶的故事》

朗誦：一年級(jí)全體學(xué)生

領(lǐng)誦：

女：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)小寶寶； 男：字寶寶，想去天上玩一玩，沒(méi)有翅膀，辦不到，字寶寶，好苦惱。

女：小弟弟，手兒巧，字寶寶身上，畫(huà)了一些花羽毛；

男：字寶寶有了羽毛，字寶寶飛了，字寶寶變成一只鳥(niǎo)；

齊：

一只一只鳥(niǎo)兒，落在樹(shù)上喳喳叫，它們向太陽(yáng)問(wèn)個(gè)早，它們向大樹(shù)問(wèn)個(gè)好；

它們啄落一粒粒松果兒，讓小松鼠吃個(gè)飽；

白云看見(jiàn)了，溜下樹(shù)梢梢，它想給小鳥(niǎo)鋪個(gè)窩，舒舒服服睡一覺(jué)。

男：生字本的小方格，太小太小，一個(gè)小方格，住著一個(gè)字寶寶；

女：字寶寶，想去海里玩一玩，沒(méi)有鰭兒，辦不到，字寶寶,好心焦。

男：小弟弟，肯思考，字寶寶身上，畫(huà)了兩尾鰭兒；字寶寶有了鰭兒，字寶寶游走了；

齊：字寶寶變成一條小魚(yú)兒，在大海里跳，在大海里笑，在大海里面畫(huà)圈圈，在大海里面吐泡泡； 小星星看見(jiàn)了，“咕咚”一聲海里跳，它們把魚(yú)兒當(dāng)馬騎，一邊騎, 一邊唱歌謠——

我的馬兒好，我的馬兒好，我的馬兒不吃草，卻能馱我到處跑；

去看紅珊瑚，去見(jiàn)小海藻，去撿小貝殼，去瞧小海豹，海底風(fēng)景美如畫(huà)，一處一處任我瞧。

女：小鳥(niǎo)兒，玩足了，男：小魚(yú)兒，玩夠了，女：小鳥(niǎo)小魚(yú)變回來(lái)，又變成一個(gè)個(gè)字寶寶；

男：字寶寶，對(duì)著弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，女：字寶寶，對(duì)著弟弟笑一笑，齊：夸獎(jiǎng)弟弟手兒巧，夸獎(jiǎng)弟弟會(huì)動(dòng)腦;明天玩什么，他們?cè)缂s好，明天一起乘飛船，飛上月宮去采寶。

第四篇章：《少先隊(duì)員的足跡》

朗誦：二年級(jí)全體學(xué)生

領(lǐng)誦：

男：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？

女：請(qǐng)去詢(xún)問(wèn)

齊：我們的隊(duì)旗！

男：高高的荒山上，是誰(shuí)鋪開(kāi)一片新綠？

女：火紅的隊(duì)旗會(huì)莊嚴(yán)報(bào)告： 齊：是少先隊(duì)員來(lái)到這里。

男：手中的鐵鏟掘開(kāi)沉睡的土地；

女：一枚樹(shù)種播下綠的希翼。

齊（男）：荒蕪結(jié)束了，齊（女）：生命誕生了。

齊（男）：那綠色的枝葉，齊（女）：是我們獻(xiàn)給

齊：祖國(guó)的厚禮。

男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起無(wú)盡的春意？

女：是少先隊(duì)員來(lái)了，合：隊(duì)旗也飄到了這里。

齊（男）：賣(mài)菜、運(yùn)煤，齊（女）：洗衣、掃地，齊（男）：樣樣活兒，我們包了。

齊（女）：老奶奶，您的任務(wù)就是

齊：坐在床上---聽(tīng)?wèi)颉?/p>

男：瞧，這是我們給您買(mǎi)的半導(dǎo)體。

女：孤老不孤了，寂寞不見(jiàn)了。

男：少先隊(duì)在人們的心頭，合：播下幸福，播下甜蜜。

女：風(fēng)中唱歌的是誰(shuí)的耳朵，男：是誠(chéng)信的種子踏著春風(fēng)，飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。

女：：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心；

男：擁有誠(chéng)信，善良的心靈才會(huì)閃閃發(fā)光。

女：誠(chéng)信是一塊金子，齊（女）：我們會(huì)誠(chéng)實(shí)地做好每一件事，齊（男）：我們會(huì)讓諾言在這里生根發(fā)芽。

男：現(xiàn)代化的工廠(chǎng)，也飄進(jìn)我們的隊(duì)旗。

女：今天少先隊(duì)員的心，要裝著嶄新的世紀(jì)！

齊（男）：我們不僅要懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，齊（女）：還要懂得電腦、信息；

齊（男）：我們不僅要會(huì)用圓規(guī)、直尺，齊（女）：還要去操縱機(jī)械手、計(jì)算機(jī)。

男：未來(lái)的發(fā)明史上，將寫(xiě)下無(wú)數(shù)個(gè)

齊（男）：china！

女：中國(guó)巨人，將在科學(xué)的地平線(xiàn)上

齊（女）：崛起！

男：為了這一天早些到來(lái)，女：我們爭(zhēng)分奪秒，齊：從現(xiàn)在做起！

女：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？

男：我們的隊(duì)旗會(huì)驕傲地回答你：

女：它前進(jìn)在

齊（男）：祖國(guó)的大地，人民的心里，齊（女）：黨旗、團(tuán)旗的后面，齊：“現(xiàn)代化”勞動(dòng)大軍的行列里。

第四篇：小學(xué)生(三年級(jí)、五年級(jí))詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

小學(xué)生(三年級(jí)、五年級(jí))詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

第一篇章：《六月的鮮花》 朗誦：五年級(jí)全體學(xué)生 領(lǐng)誦：

男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗俏； 女：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈； 男：六月的街道，灑滿(mǎn)了綠蔭； 女：六月的節(jié)日，溢滿(mǎn)了歡笑； 男：六月是一片綠葉，齊（男）：生長(zhǎng)在歲月的懷抱； 女：六月是一首歌謠，齊（女）：激蕩著我們的心潮； 男：六月是一組小詩(shī)，齊（男）發(fā)表在春夏之交； 女：六月是一只小鳥(niǎo)，齊（女）：唱著快樂(lè)的小調(diào)； 合：六月是巧克力面包，齊：有著香甜的味道； 合：六月是一顆明珠，齊：在我們心上閃耀?? 男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美妙； 男：六月向我們招手，女：六月向我們微笑;男：六月像一個(gè)頑皮的孩子，合：在祖國(guó)的大地上奔跑； 男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈； 男：六月同小黃鸝唱歌，女：六月拉小花朵拍照； 齊（男）：六月在秋千上蕩，齊（女）：六月在木馬上搖； 齊（男）：六月的笑聲最舒心，齊：六月的歌聲最自豪?? 男：六月走進(jìn)校園，齊（女）：校園的鐘聲起得最早； 女：露珠還在花瓣上滾動(dòng)，男：霞光還在葉片上跳躍； 齊（男）：校園里響起朗朗的書(shū)聲，合（全體）：煮沸一個(gè)金色的拂曉； 女：六月走進(jìn)課堂，齊（男）：課堂充滿(mǎn)智慧充滿(mǎn)創(chuàng)造； 男：老師在用滴滴心血，齊（女）：澆灌我們這些小苗； 女：我們坐在教室里仿佛聽(tīng)見(jiàn)，齊（男）：祖國(guó)呼喚我們出征的號(hào)角； 男：戈壁灘，齊（男）：我們?nèi)ピ苑N鮮花，女：大海里，齊（女）：我們?nèi)ゲ杉鋵殻?男：藍(lán)天上，齊（男）：我們?nèi)ヱ{駛飛船，女：宇宙間，齊（女）：我們?nèi)ヌ剿鲓W妙； 合：我們要讓山河更加壯麗，合（全體）：我們要讓祖國(guó)更加富饒?? 男：走進(jìn)六月，女：我們像一只只快活的小鳥(niǎo)； 男：我們開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，合：一顆顆愛(ài)心在熾熱地燃燒； 男：我們給老奶奶打牛奶，女：我們給老爺爺送晚報(bào)；

合：我們幫助每一個(gè)困難的老人，齊（男）：我們要尊老、敬老、助老； 齊（女）：我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，齊：我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀；

男：我們開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)，女：從小樹(shù)立人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)； 男：我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，女：讓友誼在心靈間架起一座小橋； 男：我們?cè)谏倌晡拿鹘终緧張?zhí)勤，女：把垃圾和臟話(huà)一起清掃；

合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，齊：讓世界在溫馨中充滿(mǎn)美好?? 男：走進(jìn)六月，女：六月是多么俊俏； 男：六月的氣球，齊（男）：牽動(dòng)著我們的目光不斷升高； 女：六月的鮮花，齊（女）：芳香著我們的每一個(gè)細(xì)胞； 合：擁抱六月吧，少年伙伴，齊：去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;合：親吻六月吧，少年朋友，齊：去攀登人生最雄偉的目標(biāo)??

《為成長(zhǎng)鼓掌》

朗誦：三年級(jí)全體學(xué)生 領(lǐng)誦：

女1：當(dāng)你為同伴取得了優(yōu)異的成績(jī)，而熱烈鼓掌的時(shí)候，男1：當(dāng)你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時(shí)候，女2：請(qǐng)你不要忘記為自己鼓掌，男2：為自己的成長(zhǎng)鼓掌。女1：當(dāng)你吹滅生日蠟燭，男1：唱起〈祝你生日快樂(lè)〉的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。合（女

1、女2）：長(zhǎng)大了一歲，合（男

1、男2）：就意味著成長(zhǎng)了一分，齊（女）：身體成長(zhǎng)了一分，齊（男）：心智成長(zhǎng)了一分，女2：一個(gè)高度攀過(guò)去了，男2：新的高度正在等待被征服。

齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 男1：當(dāng)你把一元錢(qián)從口袋里掏出，男2：鄭重地投進(jìn)“希望工程”捐款箱的時(shí)候，齊（男）：你要為自己鼓掌。

女1：掏出一元錢(qián)，就意味著奉獻(xiàn)了自我，遠(yuǎn)離了一步“小我”； 女2：投進(jìn)一元錢(qián)，就意味著關(guān)心了他人，有了更廣大的胸懷。合（女

1、女2）：品德從低微走向高尚，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女1：當(dāng)你通過(guò)潛心努力，女2：終于解答出一道難題的時(shí)候，齊（女）：你要為自己鼓掌。

男1：解答了難題，意味著智力增強(qiáng)了一分，男2：智慧的寶庫(kù)增加了一筆財(cái)富； 女1：意味著懂得了一個(gè)真理，女2：“獲取”必須由“付出”來(lái)支撐。合：智慧之花結(jié)出了新的果實(shí)，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？

女1：當(dāng)你手中的鉛球奮力推出，成績(jī)又提高了一米的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。

男1：提高了一米，意味成績(jī)有了新的增加，男2：意味著體質(zhì)有了增強(qiáng)。合（男

1、男2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女2：當(dāng)你放下手中的畫(huà)筆，完成了一幅美術(shù)佳作的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。

女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，男1：意味著藝術(shù)素養(yǎng)有了提高，女2：意味著審美能力有了增強(qiáng)。合（女

1、女2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女1：當(dāng)你端下炒鍋，親手做出了一盤(pán)美菜的時(shí)侯，齊：你要為自己鼓掌。男1：：炒出一盤(pán)美菜，意味著學(xué)會(huì)了一種技能，女2：意味著得到一次鍛煉，男2：意味著明白了 勞動(dòng)的道理。

合：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？ 男1：鼓掌吧，齊（全體男）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌吧！男2：鼓掌是一種慶祝，齊（全體男）：慶祝自己取得了進(jìn)步； 女1：鼓掌是一種獎(jiǎng)賞，齊（全體女）：獎(jiǎng)賞自己得到了榮譽(yù)； 女2：鼓掌是一種激勵(lì)，齊（全體女）：激勵(lì)自己發(fā)揮更大的潛能； 合（男

1、女1）：鼓掌是一種鞭策，合（男

2、女2）：鞭策自己繼續(xù)前進(jìn)永不懈怠。合（男

1、男2）：每一個(gè)人都為自己鼓掌吧，合（女

1、女2）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長(zhǎng)，騰飛！

第五篇：紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦稿

血鑄中華

王：在這偉大祖國(guó)告訴發(fā)展的今天，能夠站在這里演講我深 感自豪。

柳：值此一二·九運(yùn)動(dòng)71周年之際，能夠站在這里到 出我的心聲我感到我比激動(dòng)

王：今夜，翻過(guò)71張歷史厚重的扉頁(yè)，應(yīng)該記得那段帶有刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月，沿著風(fēng)雨飄搖的紅色軌跡，一種今戈鐵馬般的吶喊，開(kāi)始在我的耳邊一點(diǎn)點(diǎn)萌生。

柳：那時(shí)的天穹不曾蘇醒，那時(shí)的土地步滿(mǎn)傷疤那時(shí)的面孔只剩下麻木，徘徊亡國(guó)滅種的邊緣。

王：歷史的烏云遮蓋了著古老文明而又落后的中華大地，歷史的狂風(fēng)也曾搖撼著這個(gè)多災(zāi)多難而又奮起的民族。

柳：幾多哀愁，幾多痛苦，幾多屈辱。

王：災(zāi)民流離，哀鴻遍野，國(guó)將不國(guó)。

柳：曾經(jīng)，我們聽(tīng)到了黃河的咆哮，大地的哭泣，目睹了陰暗的黃昏，如血的殘陽(yáng)。

王：于是，華夏大地上響起了‘是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)’的豪言壯誓，留下了汗與血編織的錚錚鐵骨的強(qiáng)勁足跡。

柳：陽(yáng)光帶著溫情；秋風(fēng)夾著歡笑。世事滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)已不再沉默，王：陽(yáng)光依然懶散，寒風(fēng)開(kāi)始肆虐，熱血沸騰，國(guó)防最前線(xiàn)的北平學(xué)生率先覺(jué)醒了。

柳：歷史回溯到七十年前，十二月九日，北平的學(xué)生走上大街，用鮮血告訴全國(guó)同胞，‘華北之大，已經(jīng)容不下一張平靜的書(shū)桌了’。

王：強(qiáng)烈的熱情點(diǎn)破了國(guó)民黨政府的虛偽欺詐，刺破了工農(nóng)之間的隔膜，堂堂中華在侵略者的鐵蹄下堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。

柳：你可看見(jiàn)地下奔涌的巖漿，亙古昭示著鏗鏘的誓言：“還我山河”。

王：在這個(gè)太陽(yáng)升起的國(guó)度里，一場(chǎng)關(guān)于血于火的虔誠(chéng)洗禮 升華???！以浩氣錘煉颯颯長(zhǎng)劍，以碧血鑄就巍巍豐碑。

柳：八年抗戰(zhàn)，抗美援朝，對(duì)越反擊戰(zhàn)，體現(xiàn)了我們的力量，加入世貿(mào)，抵制霸權(quán)，讓世界看到我門(mén)的信心。

王：兩彈一星，神州上天，申奧成功，證明了中國(guó)的實(shí)力，作為中國(guó)的青年我們應(yīng)為之驕傲和自豪。

柳：歷盡了慘痛的創(chuàng)傷，中國(guó)如一直浴火重生的鳳凰，在東方大地上巍巍而立！

王: 擺脫了幾百年的積弱，中國(guó)發(fā)展的大潮呼嘯而來(lái)，我們敢向世界宣言：堂堂中華要讓八方來(lái)賀！

柳：記得小時(shí)侯，我們用幼稚的童聲歷數(shù)著中國(guó)的四大發(fā)明那時(shí)的神情是自豪的，我們舉著小手，那時(shí)的神情是莊嚴(yán)的，我們驕傲，我們有上下五千年的文明史。我們自豪，我們生在如此頑強(qiáng)奮發(fā)的民族。

王：可是，我們不能驕傲，不能自豪，中國(guó)是一只剛剛重生的鳳凰，羽翼尚未豐滿(mǎn)，未來(lái)還有更猛烈的風(fēng)雨在等待著它，我們的中國(guó)應(yīng)該跟強(qiáng)大，更自信，更有青春活力，不管前方還有多大的風(fēng)雨在等待著我們，我們都有信心去迎接，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)的希望。