第一篇：2018年秋學(xué)期9.18火災(zāi)疏散演練方案

泰州市姜堰區(qū)運糧中心小學(xué) 2018年9月18日火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

一、演練主題 師生火災(zāi)緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校火災(zāi)疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練一個科目：火災(zāi)常規(guī)疏散。

四、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學(xué)樓火災(zāi)，進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

1.時間安排：2018年9月18日上午9:10-9:40.2.地點安排：校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。

六、參與演練人員 全體師生。

七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工 1.應(yīng)急疏散演練指揮部 總指揮： 許云杰 副總指揮（現(xiàn)場總指揮）： 周穩(wěn)國 成員：唐兵、宋秀平職責(zé)：

（1）全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；

（2）執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

（3）合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；

（4）明確應(yīng)急疏散信號方式；

（5）教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。2.應(yīng)急疏散演練工作小組 1)組織協(xié)調(diào)組 宋數(shù)林 職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)演練方案的制定； 2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；

3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；

4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；

5．組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作； 6．負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。2)宣傳報道組 顏春明 職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)； 2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。3)疏散引導(dǎo)組 組長：曹玉成

安全崗人員：曹玉成（后一樓樓梯口）、丁小峰（后二樓樓梯口）、黃愛忠（后三樓樓梯口）、許慧（前一樓樓梯口）、黃平（前二樓樓梯口）、宋厚山（前三樓樓梯口）、朱德朋（東前二樓樓梯口）

職責(zé)：

1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散； 2.及時扶助摔倒及受傷師生； 3.及時報告疏散過程中的重大險情； 4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。4)搶險救護組 金余風(fēng) 職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；

2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；

3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5)后勤保障組 唐進東

職責(zé)：

1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；

2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示； 3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全； 4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備； 5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；

6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、演練準(zhǔn)備工作的安排

1.演練工作組會議：2018年8月17日12:00在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

2.全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：2018年9月17日12:30在報告廳召開全體演練工作人員會議。

3.各班班會安排：2018年9月17日活動課各班班主任組織召開班會，對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)，并進行身體問詢檢查。

4.準(zhǔn)備工作檢查：2018年9月18日8點進行準(zhǔn)備工作檢查。

九、演練的程序及內(nèi)容 1.演練準(zhǔn)備：2018年9月18日9:00。

1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。

2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。2.疏散演練：2018年9月18日9:15。

1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，教學(xué)樓師生立即疏散?！保ǚ磸?fù)）。

2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

3）老師迅速到達(dá)隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。

十、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。其中“不準(zhǔn)超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑。

3.須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學(xué)的飲用水潤濕）掩住口鼻。

十一、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；

2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：

1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進?！?。

2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

十二、總結(jié)工作安排

1.2018年9月18日9:30，總指揮進行現(xiàn)場點評。2.2018年9月19日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。3.2018年9月21日前，所有演練資料交檔案室歸檔。

第二篇：2011秋火災(zāi)安全疏散演練總結(jié)

穩(wěn)江小學(xué)2011年秋火災(zāi)逃生和消防演練

活動總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，2011年11月23日，我校成功舉行了火災(zāi)逃生和消防演練活動。

這次演練活動的成功舉行，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格執(zhí)行《穩(wěn)江小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急演練方案》是分不開的。為了使活動得以順利開展,我們做了以下工作:

1、學(xué)校成立了以吳禮科校長為總指揮的火災(zāi)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、活動組織有序，職責(zé)分工明確?；顒佑蓞嵌Y科校長負(fù)總責(zé)，張騰主任具體負(fù)責(zé)組織實施。演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。學(xué)校把演練方案印發(fā)到每位教師手中，通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

3、組織教師學(xué)習(xí)《穩(wěn)江小學(xué)消防安全疏散應(yīng)急演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，做好演練宣傳，并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著張騰主任“穩(wěn)江小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分5秒鐘，做到了快速、安全、有序。

此外，演練結(jié)束后，安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組還安排向粟艷老師給全體師生上了一堂“如何正確使用滅火器”的消防安全教育課。通過宣傳教育，進一步增強了師生的消防安全意識，收到了預(yù)期的教育效果。

整個活動結(jié)束，吳禮科校長作總結(jié)。通過這樣的演練活動，時刻提醒師生災(zāi)害就在眼前，冷靜對待。今后的防火等演練全體師生要高度重視，認(rèn)真做好每次演練，確保在火災(zāi)和其它自然災(zāi)害來臨時，全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓，到達(dá)安全的地方，保證人身安全。

總的來說，本次學(xué)校消防演練能嚴(yán)格按照預(yù)定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。

第三篇：火災(zāi)逃生疏散演練方案

渤海路小學(xué)火災(zāi)逃生疏散演練方案

為了切實做好學(xué)校安全工作，幫助全校師生掌握火災(zāi)時的逃生、自救、互救的基本方法，提高全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，根據(jù)上級教育部門有關(guān)精神，再結(jié)合我校實際情況，特制定我?；馂?zāi)逃生疏散演練方案，并進行實際演練。

一、指導(dǎo)思想：

本著消除火災(zāi)隱患的觀念，牢固樹立“校園安全責(zé)任重于泰山，生命安全重于一切”的思想。為保障師生的生命安全，學(xué)?；馂?zāi)工作堅持以預(yù)防為主，常備不懈，最大限度減少危害造成的人員傷亡。

二、基本原則：

1、安全性原則：

火災(zāi)逃生演練必須確保安全，結(jié)合學(xué)校實際及小學(xué)生特點，速度上由慢到快循序漸進地提高，教師全員參與組織、保護。各班級要召開班會，加強紀(jì)律教育，向?qū)W生講述防火知識，安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地，演練時沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。

2、實效性原則：

火災(zāi)逃生演練時，全體師生要按照實戰(zhàn)要求去做?；馂?zāi)時迅速撤離到安全地方，是火災(zāi)的國際通用守則，國內(nèi)外許多起火災(zāi)實例表明，在火災(zāi)發(fā)生時，人們在進入或離開建筑物時，被燒死、煙死的概率最大。火災(zāi)來臨，要在教師的指揮下，有組織地迅速撤離教室，學(xué)生千萬不要擁擠。處于樓上位置，要看準(zhǔn)脫險的合適時機，決不能讓學(xué)生們亂跑。學(xué)生撤離到操場后，及時組織各班紀(jì)律做到不打鬧、不喧嘩。

三、火災(zāi)應(yīng)急演練安排

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

演練總指揮：陳福成副 總 指揮：程永超 王亞東

成 員： 李守穩(wěn) 張俊英 呂立新 全體教師

下設(shè)五個工作組：

1.組織協(xié)調(diào)組：程永超負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。

2.宣傳報道組：李守穩(wěn)負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。

3.疏散引導(dǎo)組：王亞東負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4.搶險救護組：張俊英負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

5.后勤保障組：呂立新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

四、具體人員安排：

場地集合負(fù)責(zé)人： 陳文濤 負(fù)責(zé)場地集合、紀(jì)律

教學(xué)樓負(fù)責(zé)人： 廣才樓 李守穩(wěn)

成學(xué)樓 張俊英

負(fù)責(zé)全程指揮抓拍

現(xiàn)場指揮： 各班班主任教師

安 全 員：

李桂榮 郝慶麗 李衛(wèi)華 李榮華 武方田 李洪躍 韓耀光 張明哲 王秀梅 龐亞男 龐麗偉 呂文英

司永妍 李瑞芳 王 建 朱子敬 金鳳蘭 黃海玉

李翠紅 郭天宇 孟雪峰 黨倩男 李洪新 劉美蓮

李秀英 馬 麗

（演練時負(fù)責(zé)樓梯、門口安全工作）

1、具 體 安 排：

（1）廣才樓：

李桂榮 負(fù)責(zé)一樓到二樓的東樓梯之間的平臺

郝慶麗 負(fù)責(zé)二樓到三樓的東樓梯之間的平臺

李翠紅 負(fù)責(zé)二樓東樓梯口

李洪躍 負(fù)責(zé)三樓到四樓的東樓梯之間的平臺

王 建 負(fù)責(zé)三樓東樓梯口

金鳳蘭 負(fù)責(zé)東門口

朱子敬 負(fù)責(zé)一樓到二樓的西樓梯之間的平臺

武方田 負(fù)責(zé)二樓西樓梯口

龐亞男 負(fù)責(zé)二樓到三樓的西樓梯之間的平臺

黃海玉 負(fù)責(zé)三樓到四樓的西樓梯之間的平臺

李衛(wèi)華 負(fù)責(zé)三樓西樓梯口

李秀英 負(fù)責(zé)西門口

（2）成學(xué)樓：

龐麗偉 負(fù)責(zé)一樓到二樓的東樓梯之間的平臺

李榮華 負(fù)責(zé)二樓到三樓的東樓梯之間的平臺

韓耀光 負(fù)責(zé)二樓東樓梯口

司永妍 負(fù)責(zé)三樓到四樓的東樓梯之間的平臺

李洪新 負(fù)責(zé)三樓東樓梯口

劉美蓮 負(fù)責(zé)東門口

李瑞芳 負(fù)責(zé)一樓到二樓的西樓梯之間的平臺

王秀梅 負(fù)責(zé)二樓西樓梯口

李瑞芳 負(fù)責(zé)二樓到三樓的西樓梯之間的平臺

孟雪峰 負(fù)責(zé)三樓到四樓的西樓梯之間的平臺

郭天宇 負(fù)責(zé)三樓西樓梯口

黨倩男 負(fù)責(zé)西門口

2、救護組：負(fù)責(zé)出現(xiàn)事故的急救及報警 張俊英 馬 麗

3、攝像組：呂文英 負(fù)責(zé)廣才樓的全程跟蹤拍照 及錄像；張明哲 負(fù)責(zé)成學(xué)樓的全程跟蹤拍照及錄像（班級學(xué)生躲避課桌下、安全員奔赴指定位置、學(xué)生下樓、值班教師指揮學(xué)生下樓、學(xué)生在路程中、操場集合、班主任匯報人數(shù)、領(lǐng)導(dǎo)講話等錄像照片）

（二）演習(xí)時間：2021年12月24

（三）演習(xí)地點：校園內(nèi)

（四）參加人員：全體師生

（五）疏散集結(jié)地點：操場

（六）操場集合地點：各班級按升旗時所站位置

（七）教室內(nèi)火災(zāi)逃生指導(dǎo)組（各班班主任教師）

職責(zé)：

1、信號員發(fā)出“火災(zāi)警報”信號，指揮學(xué)生迅速撤離教室，不能慌張或隨意亂跑

2、各班班主任教師要自始至終一前一后跟隊，時刻與學(xué)生在一起，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件、糾正學(xué)生疏散過程中的不良行為，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

3、隊伍在操場集合完畢，各班主班教師清點人數(shù)后向總指揮報告人數(shù)。內(nèi)容“報告，（）年級（）班（）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。總指揮： “歸隊”。集合后班主任維持班級紀(jì)律

五、演練準(zhǔn)備

1、火災(zāi)逃生疏散演練組長認(rèn)真組織全體老師進行實地討論研究，落實好班級疏散工作，撤離路線要做到合理有序，確保演練安全規(guī)范，高效完成。

2、演練前各班教師通過教學(xué)活動向?qū)W生講解防火逃生順序、逃生技巧及要求。

3、演練前火災(zāi)逃生疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組要對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

六、演練各班撤離路線安排：

1、一樓以大廳為界，二三四樓以辦公室為界，大廳以東或辦公室以東的班級走東樓梯走東門，緊靠硬化路面北邊行走；大廳以西或辦公室以西的班級走西樓梯走西門，緊靠硬化路面南邊行走。

2、所有參加演練教師都在學(xué)生撤離完之后迅速撤離教學(xué)樓。

七、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在逃生時，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；按規(guī)定線路疏散，不得串線。

2、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位。

3、疏散過程中，學(xué)生彎腰捂鼻出教室，雙隊從教室前門走，由班主任老師帶隊，迅速跑到指定地點，搭班教師尾隨最后一名學(xué)生疏散。每個樓層的下一層走完，上層再走。安排學(xué)生排好隊樓下不能散隊。每名學(xué)生之間間隔50厘米。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不能跳躍不要慌亂奔跑，不要爭先恐后、推搡。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生不能嬉戲打鬧、大聲喧嘩。

6、班級內(nèi)如有特殊情況不能參加此項活動的學(xué)生，班主任在班主任工作手冊上詳細(xì)記錄。并作適當(dāng)安排，確保其人身安全。

八、程永超講解示范滅火器使用方法

（一）講解示范

1、上下顛倒搖晃使干粉松動。

2、拔掉鉛封。

3、拔掉拔掉保險銷。

4、左手握著噴管，右手提著壓把

4、保持安全距離（距離火源約2-3米），噴嘴對準(zhǔn)火焰區(qū)域，右手用力壓下壓把，左手握著噴管噴管左右擺動，使干粉覆蓋整個燃燒區(qū)。

（二）教師學(xué)生操作

九、陳福成校長總結(jié)

2021年12月24日

第四篇：火災(zāi)疏散演練方案

火災(zāi)疏散演練方案

-（2007－2008）

一、演練目的為了落實教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：第一學(xué)期： 緊急疏散演練第二學(xué)期：火災(zāi)緊急疏散演練

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：王寶珊

副指揮：常玉青

成 員：寇文德顧慶文張生琴尚論兵肖生璽楊雪盧慶玲朱振玲

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，腦泉小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩

路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序地撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達(dá)集中地點后，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。

第五篇：火災(zāi)疏散演練方案--2013年

翁貢小學(xué)2013年春季學(xué)期火災(zāi)疏散

演練方案

一、演練目的通過演練，使全校師生掌握火災(zāi)逃生的技巧和相關(guān)知識，熟悉出現(xiàn)火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由于慌亂無序造成踩踏事故）傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：火災(zāi)安全疏散演練

2、對象：翁貢小學(xué)全體師生。

3、時間：2013年3月28日

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的正確方法，3月26日（班團活動課）先由各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。哪班先到樓梯口哪班先走，不得擁擠。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面。班級要安排好對生病學(xué)生和行動不便學(xué)生的幫助。

五、疏散路線及各路口教師的安排

1、學(xué)前班、一年級疏散路線:學(xué)前班及一年級學(xué)生沿學(xué)前班及一年級教室門前走廊到達(dá)操場，學(xué)前班和一年級門口由黃昌容、龔開永老師負(fù)責(zé)組織，學(xué)前班左側(cè)門口梯步由羅光鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織；二年級學(xué)生沿教學(xué)樓左側(cè)通道到達(dá)操場，二年級門口由顏澤猛負(fù)責(zé)組織；教學(xué)樓左側(cè)通道由汪賢亞負(fù)責(zé)組織。

2、四年級、五年級、六年級學(xué)生疏散路線:五年級、四年級沿樓梯左側(cè)下經(jīng)教學(xué)樓左側(cè)通道到達(dá)操場；六年級學(xué)生沿樓梯右側(cè)下經(jīng)一年級、學(xué)前班門前走廊到達(dá)操場；教學(xué)樓二樓左側(cè)樓梯口由明從智、齊佳英、黃朝杰三位老師負(fù)責(zé)組織(齊佳英負(fù)責(zé)樓梯轉(zhuǎn)臺處)；教學(xué)樓一樓左側(cè)樓梯口由周遠(yuǎn)興負(fù)責(zé)組織。

3、三年級學(xué)生疏散路線:三年級學(xué)生沿實驗準(zhǔn)備室前走廊經(jīng)敞廳左側(cè)外通道到達(dá)操場，敞廳左側(cè)外通道口由涂蕾負(fù)責(zé)，三年級教室門口由吳啟艷負(fù)責(zé)；

4、七、八、九年級學(xué)生疏散路線:七年級學(xué)生沿教學(xué)樓中間樓梯右側(cè)下，經(jīng)敞廳到達(dá)操場；八年級學(xué)生沿教學(xué)樓中間樓梯左側(cè)下，經(jīng)敞廳到達(dá)操場；二樓中間樓梯口由吳坤芝負(fù)責(zé)組織，樓梯轉(zhuǎn)臺處由章本學(xué)負(fù)責(zé)組織，敞廳樓梯口由田景云負(fù)責(zé)組織，敞廳前由林志飛負(fù)責(zé)組織；九年級學(xué)生沿教學(xué)樓右側(cè)樓梯下，經(jīng)教學(xué)樓右側(cè)通道到達(dá)操場；二樓右側(cè)樓梯口由陸軍負(fù)責(zé)組織，一樓右側(cè)樓梯口由龐沖負(fù)責(zé)組織。

5、左面操場由宋顯華組織學(xué)生集合，右面操場由鄭太剛負(fù)責(zé)組織學(xué)生集合。

照像：茍永勝

警報控制:譚光文

班級組織：各班主任

六、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組:

總指揮：向國茂、羅正乾

成員：全體教師

（2）職責(zé)：

①、“警報”發(fā)出后，由各班班主任指導(dǎo)學(xué)生緊張、有序地疏散避險，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

②負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

七、演練程序

1、總指揮發(fā)出信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助班主任清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人整理上報給現(xiàn)場指揮。

5、由學(xué)校負(fù)責(zé)人對學(xué)生進行安全教育。

6、宣布險情解除，各班學(xué)生按照要求有秩序返回教室。

后山鄉(xiāng)翁貢小學(xué)

2013.03.25

2013年春季學(xué)期火災(zāi)疏散

演

練

方

案

翁貢小學(xué)

2013.03.01